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手足作文300字合集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的手足作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手足作文300字 篇1
寧靜的夜晚，在一間臥室里卻傳來爭吵。手說：“你是個無能、懶惰、還散發(fā)濃濃臭味的腳�！蹦_怒氣沖站回應說：“如果沒有我走路，你能去各種地方？如果沒有我踮起腳，你怎么夠得著書架上的書？如果沒有我打節(jié)拍，你怎么能彈奏出動聽的音樂？”最后，手和腳不歡而散。
第二天清晨，去往學校的'路上手和腳都還是忿忿不平，各不理睬。兩手交叉，抱在胸口。忽然腳踩到一塊石子，重心不穩(wěn)，只聽“砰”的一聲悶響，摔倒在地�？匆娺@般情形，手還是不愿出手相助。
下午有一場激烈的羽毛球比賽，雙方的比分十分接近，大家屏息凝視關鍵一球飛過球網(wǎng)，手緊握球拍正要奮力回擊的時候，腳卻一動不動，球應聲落在場地上，錯失了勝利。
到了晚上，手和腳還是相互賭氣著，忽然小肚子呻吟起來，越來越痛苦。手和腳都關切地尋問他：“需要幫忙嗎？”肚子說：“腳底有很多穴位，只要用手去按摩按摩，就能治病�！笔趾湍_立馬行動起來，漸漸的手心和腳心都變得溫暖起來，肚子的疼痛也好轉了。
不知不覺手和腳已重歸于好，這是不能分開的集體，相互團結才會擁有力量�。�
手足作文300字 篇2
方桌首先發(fā)話：“我代表著權威，因為只有我才能建立和諧的社會。請你不要搶占我的空間。”
圓桌回應：“老方呀，你方方正正，多難看哪！為什么不給老弟施展才能的機會呀？”
“哦，你要自由，我權威怎么辦？”方桌激動了。
“老方，現(xiàn)在我們討論如何建立和諧的.社會。你別老板著臉說話啊。”圓桌微微一笑。
“好了，你們兩個都不要吵了！”周公正了正身說，“圓桌代表著和諧，在人們日常社會中是很隨和的。而方桌代表著權威。如果沒有權威來壓制邪惡勢力，社會就沒有我們老百姓的和諧了。當然，光用武力也是不行的。最后我宣布：（全體起立）雙方平局！”
我聽了周公的話，真似勝讀十年書。我這才明白，權威和和諧猶如孿生兄弟，理應和睦相處哇。
手足作文300字 篇3
人與人之間有很多珍貴的情感，而我想，最為親密無間的當屬手足情。
那天，我正安心的寫著作業(yè)，突然傳來一聲甜甜的喊叫：“哥哥！”是弟弟在找我玩了，我趕緊放下筆跑過去。只見他白嫩嫩的臉上掛著他招牌式的壞笑，坐在地上，眼巴巴地看著我，討好地說：“哥哥，快來玩吧！”
我剛把身體湊過去，卻不想他一手抓起掛在柜子上的鞋拔子，猛地向我砍來，一手還揪住我的衣服，臉上的.笑容沒有變化�！斑@也叫玩？這個小孩怎么有心機？”我拼命掙脫他的小爪子，跑到自己的房間，他緊追不舍，別看他走路有些搖搖晃晃的，速度卻和我不相上下，害的我滿屋子跑。
別看他那么調皮，有時候他還是很關心我的。有一次，我在家里玩，跑的時候一不小心，被一個東西絆倒了，弟弟一聽見我的聲音，就立即跑了過來，臉上露出了焦急的神情，扶起我并擔心地說：“哥哥，你沒事吧？”還給我揉了揉我跌倒的部位，簡直就成了保姆，我也十分感動，也會想辦法報答他。
這個小弟弟給我們家?guī)須g樂，還與我有著深深的手足情，而這也是最珍貴的！
手足作文300字 篇4
由于傳染病的暴發(fā)，天下不太平，各種傳染病各自展現(xiàn)了自己的“才華”。不過，它們的“才華”人類不喜歡。
正因為它們的“才華”，我這個暑假特別的輕松，雖然如此，但是我的北京八日游像駿馬奔騰似的.離我遠去，哼，該死的病菌，等我長大了一定要你們死翹翹！對了，我的輕松就是該死的病菌給鬧的，教育局怕我們被傳染，嚴令補課班停課，如果被傳染，那就是全市大暴發(fā)！誰也不敢擔這么大的責任哪！
開學了，我以為它們的“才華”結束了呢！哪知“才華”沒結束，反而大大增強了播種。聽說二十九中有一位中學生得了手足口病，全班師生已經(jīng)停課了。還有我們學校也買了紅外線檢測儀，給我們測體溫。每天早上都專門測體溫，方法是這樣的，把紅外線對準你的腦門，“砰”一下，兩秒鐘測出結果。如果有體溫高的，立即讓家長送到醫(yī)院，有醫(yī)生的鑒定才能上學。如果發(fā)燒的人一定會害怕，能不能給我們停課呀！
我建議我們要屋里屋外消毒，不去人多的場所，如果不得不去，最好帶口罩，要勤洗手多通風，討厭的病毒快走吧！
手足作文300字 篇5
下午到了學校，同學們都圍在一起竊竊私語，我上前問了問：“嗨！你們在說什么呀？”
李楊百合睜大了她那小小的`眼睛，說：“就那個可怕的手足口病在我們班出現(xiàn)了，鄧立強上午不是發(fā)燒了嘛！中午帶到醫(yī)院去了，經(jīng)確診，他患上了手足口病�！�
”鈴鈴鈴——鈴鈴鈴“上課了，一上課教室里進來了校長，副校長，書記，主任，副主任和好多醫(yī)生，醫(yī)生都拿著消毒液在教室里噴。
“啊欠！——啊——啊——啊——啊欠！“幾乎每個人都在打哈欠，我的同桌李楊百合悄悄地對我說：“真刺鼻，啊欠！”
“同學們，不要吵，這些“白衣戰(zhàn)士”在為你們消毒，你們班的鄧立強同學患上了手足口病，因此你們班是重點防范班級，你們要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個人衛(wèi)生。還有每個人帶一個體溫計，早上，中午，晚上都要量體溫，再記錄到這個小本子上。”校長不緊不慢地說。
劉老師對我們說：“你們剛也聽到了，要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個人衛(wèi)生。每個人帶一個體溫計，早上，中午，晚上都要量體溫，能做到嗎？”
全班同學異口同聲地說：“能！”
手足作文300字 篇6
朋友，你有過手足無措嗎？或許你沒有，但我卻記憶猶新。那一年：
我和外婆外公回老家，我從來沒有來過這，所以對這里的一切都充滿新鮮感。來到家鄉(xiāng)后，我跑來跑去，像一只剛從籠子里獲得自由的小鳥。這里的.人似乎對我也有一些好感，沖我笑笑，然后和旁邊的人說：“這孩子長得真討喜�！逼渲杏形淮蟛銌栁遥骸靶」媚�，幾歲啦，叫什么名字�。俊蔽艺f：“我叫梁雨姝，今年8歲了。”“什么，‘狼與豬’？這個名字可真怪呀！小朋友，你父母怎么給你取這么難聽的名字呢？”說完，周圍幾個人都哈哈笑了起來。而我的臉紅一陣，白一陣，當時我真想找一個地洞鉆進去。正當我想走時，猛然發(fā)現(xiàn)腿不聽使喚了，站在那里一動不動。那幾位大伯似乎感到情況不對，便自行離開了。之后，我就向外婆家跑。外婆問我怎么回事，我說：“有人叫我‘狼與豬’。”外婆后來告訴我：“他們是南方人，和我們口音不一樣�！�
現(xiàn)在想起來都好笑，“狼與豬”誰回取這么搞笑的名字啊！不過當時我真的沒有辦法，換你，你也沒辦法，更何況，我才是8歲的人，沒有應變能力。
手足作文300字 篇7
對面那個同是瘦弱的身影卻是低下了頭，似是無比的內疚。他倆就如此僵持著，直到雨無情落下來，才一同走到旁邊的樓下。
仍是僵持著，各自都沉默了，時間也似乎停止了，就連聲音也因此而漸漸消逝，雨聲漸漸沒了。
良久，身為哥哥的他開口了：“弟弟，你肯悔過了嗎？”
弟弟沉默了許久，才“嗯”了一聲。他也隨著這一聲音，逐漸顯示出喜悅的.神情�；蛟S親情在他心中最重要吧，他竟不由而然地牽住了弟弟那有些枯燥的手，語氣顫抖地說：“多少年了啊，弟弟。我等這句話多少年了，唉，只可惜媽已不在人世了�！�
弟弟的身軀不由一顫，隨即又是一聲嘆息。
“走，我們哥倆兒去慶祝一下，今天可是你金盆吸收的日子啊!”
“哥，我……”
“我什么我呀，走�！�
哥哥便拉著弟弟走向夕陽落下的地方。
……
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