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寫文具作文300字八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的寫文具作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫文具作文300字 篇1
我是小主人的好幫手，長長的身體有花紋，鉛筆、橡皮肚里藏。你們知道我是誰嗎？哈哈 ，沒想到吧，我是文具盒！我的家族形狀有很多，它們是男生喜歡的汽車形狀、手機(jī)形狀……女生喜歡的小貓形狀、花朵形狀。
我的文具盒是長方形的，長20厘米，寬9厘米，高12厘米。在粉粉嫩嫩的pvc塑料盒外有許多小白花，盒蓋上有許多嬌艷粉紅色的花。那些花如同櫻花一樣飄落人間。每當(dāng)我看見文具盒上的花紋，我就覺得自己來到了小花園，蝴蝶翩翩起舞，小朋友追逐打鬧。享受著春暖花開的'景色。
打開我的文具盒，第一層住著一位橡皮大媽，她在我寫錯(cuò)字的時(shí)候，幫我把錯(cuò)字擦干凈，仿佛在說：“下一次不要這么馬虎了�！彼泥従芋w重可不小，那就是肥胖無比的記號(hào)筆大姐。一到上語文課，她就是我形影不離的好朋友，她幫我劃詞語、劃關(guān)鍵詞……記號(hào)筆的鄰居是個(gè)大家庭，鉛筆姐妹和尺子先生。尺子先生對(duì)我最有意見了，我經(jīng)常一不小心的把他推到地下，再加上一腳，尺子先生就疼得“哇哇”直叫。他最大的夢想就是想跟文具盒長得一樣大，一樣美，這樣他就不會(huì)被人踩了。
文具盒是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，每天陪伴著我們上下學(xué)，陪伴著我們讀書學(xué)習(xí)。我愛你，美麗的文具盒。
寫文具作文300字 篇2
我先給大家猜個(gè)謎吧：四四方方一口袋，鉛筆、橡皮里面裝，它是大家好伙伴，學(xué)習(xí)請(qǐng)它來幫忙。你知道是什么嗎？對(duì)了，它就是文具袋。
昨天，媽媽辦公室的李妮阿姨送我了一個(gè)新文具袋。文具袋可真漂亮，它用金黃色的細(xì)絨布做成，摸起來茸茸的、軟軟的'，多么像蒲公英頭頂上的茸毛。筆袋的造型是一只憨態(tài)可掬的直立的金色兔子，四肢短身子長。你看那圓圓鼓的腦袋里面不知裝了多少知識(shí)，在它看來一切問題都非常容易，要不然怎么會(huì)在身上繡上“EASY”。一雙眼睛總是笑著，一只已經(jīng)笑得成一朵盛開的雪花，另一只瞇成一串掛在彎月牙下的鈴鐺。紅通通的櫻桃小嘴點(diǎn)綴得那張可愛的笑臉更加美麗動(dòng)人，讓人忍不住想親一口。玩具廠的叔叔阿姨們給它做了件拉鏈裙子，在裙子背面只要輕輕一拉，什么鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子都可以裝進(jìn)去，可也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是裙子內(nèi)側(cè)的布是淺色的放過鉛筆后就會(huì)很臟，不過我會(huì)經(jīng)常給它洗洗澡。裙子的圖案全是一只只、水淋淋的大胡蘿卜，我想它一定是一只小饞兔，我要在它的肚子里可得多放些文具，別讓它餓著。
別看它是一只兔子，可既不能跑，也不能跳，連站起來都很困難！別看它是一只兔子，卻是一只沒有尾巴的兔子，哈哈！
寫文具作文300字 篇3
我從1年級(jí)讀到2年級(jí)，不知不覺地用了很多文具，而這些文具也幫了我許多許多大忙。
我的文具種類可多了，有鉛筆、橡皮、尺子、圓珠筆、水筆、修正帶……這些文具都小巧玲瓏的，帶來帶去非常便利。打開我的鉛筆盒，你就會(huì)看見許許多多、大大小小的文具。第一層放著我常用的鉛筆，它已經(jīng)陪伴我度過了2個(gè)春秋，早已成為我的老朋友。當(dāng)我做作業(yè)、畫畫、寫字的時(shí)候，它總是起著最大的作用。“老二”就是大名鼎鼎的'橡皮先生，萬一我在寫作業(yè)時(shí)突然寫錯(cuò)字，它就針對(duì)不顧一切地蹦出來，自豪地說：“這方面我能行!”不用說，該輪到尺子一家人登場了。
直尺爸爸說：“我年齡最大，是這兒的頭頭，能幫小主人畫直線，支持我一票……”話沒說完，三角板兄弟又說：“我們是三角板兄弟，我們的作用最大，樣樣行。”新朋友迫不及待地走出來。水筆大哥擺了一副POSS狀，說道：“嗨，我就是小主人的新朋友——水筆，我可比小主人的老朋友鉛筆寫出來的字好看多了，請(qǐng)大家多指教。說完話，文具們?nèi)祭哿�，又回到自己的房間，漸漸地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
寫文具作文300字 篇4
在小麗家里有一個(gè)文具盒，里面有許多文具，鉛筆、橡皮擦還有三角尺，它們總是吵吵鬧鬧，一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。
晚上，文具們又爭吵起來，鉛筆站起來神氣十足地說：“小主人今天考了100分都是我的功勞……” 橡皮擦一聽就忍不住了，氣急敗壞地大喊起來：“你寫錯(cuò)了字，不是我?guī)湍悴恋�，小主人能�?00分么！”
三角尺臉漲得通紅，不服氣地說：“要不是我把線畫得直直的，小主人能得100分么！”他們都?xì)獾妹婕t耳赤，吵得不可開交。
鉛筆帶著輕蔑的神氣又發(fā)話了，說：“喂！文具盒，你說我們誰的功勞最大？” 一直沉默地的文具盒終于發(fā)話了：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有大家和睦相處，互相幫助，才能更好地幫助小主人�！便U筆、橡皮擦、三角尺都臉紅了，不好意思地低下了頭。
從此以后，文具們?cè)僖膊怀臣芰�，在大家�?齊心協(xié)力下，小主人的成績?cè)絹碓胶昧恕?/p>
寫文具作文300字 篇5
我的文具盒在我的心里永遠(yuǎn)是最好看的，我很愛我的文具盒。
我的文具盒，是在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶著我去超市自己挑選的。在那時(shí)我覺得，在那些文具盒里就只有這個(gè)文具盒最好看了。
這個(gè)文具盒的主色是黑色的，只有一些邊角是粉色的。文具盒上有三個(gè)公主，第一個(gè)公主的頭發(fā)和衣服都是粉色的，那大大的眼睛一扇一扇的眨著，美麗極了。她的鼻子小巧玲瓏，很可愛。嘴唇是淡淡的粉色，中間還有兩排潔白的牙齒呢。耳朵上帶著一對(duì)亮晶晶的水晶耳環(huán)。穿著一雙粉色的水晶鞋。
第二個(gè)公主大家肯定也認(rèn)識(shí)她，他的頭發(fā)黑黑的，比烏云還要黑。上面還帶這一個(gè)粉紅色的發(fā)卡。大大的眼睛像一個(gè)水晶，像櫻桃一樣紅的發(fā)亮的小嘴。比雪花還要白的.皮膚。她身穿藍(lán)色衣服，白色的領(lǐng)子，袖子上還有一些紅色的像雨點(diǎn)一樣的，底下還穿著黃色的裙子。還穿著一雙藍(lán)色的水晶鞋。手稍微還有一點(diǎn)彎的放在裙子上。
我把我最喜歡的鋼筆，油筆水，鉛筆，橡皮等一些我喜歡的東西，只要是可以裝的我都裝。
這就是我喜歡的文具盒，它既能好看也耐用。
寫文具作文300字 篇6
生日的那天媽媽幫我買了一個(gè)布藝文具盒，我一看見就愛上它了。
我的文具盒長20厘米，寬5厘米，長方形的。文具盒是天藍(lán)色布做的，布上印著綠茸茸的草地，草地上開著五顏六色的小野花，小花發(fā)出淡淡的清香，讓人看了，真是心曠神怡！
遠(yuǎn)看我的文具盒小小的不起眼，可里面的`東西可多了，有橡皮大媽、鉛筆小姐、鋼筆先生和尺子叔叔，他們是快樂的一家。每到我學(xué)習(xí)的時(shí)候，也就是他們大顯身手的時(shí)候，鉛筆來寫字，
尺子來畫線，橡皮來改錯(cuò)......在它們的幫助下我的作業(yè)順利的完成，學(xué)習(xí)成績不斷提高，它們真是我的鐵哥們，不論刮風(fēng)下雨它都陪著我。我的文具盒在上課的時(shí)候是一個(gè)安靜聽眾，不像同學(xué)的文具盒發(fā)出“.轟咚，轟咚”的聲音。
我特別喜歡布藝文具盒。
寫文具作文300字 篇7
上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)文具盒。
它的正面有美羊羊和小灰灰，它們好像在玩捉迷藏的游戲呢！它裹著一套粉紅色的外衣。它的反面還有美羊羊坐在會(huì)飛的愛心布上放風(fēng)箏，可愛極了！
告訴大家，我的`文具盒用處可大了。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，鉛筆斷了，不要擔(dān)心，我的文具盒正面右下角有刨子大將。要是我的鉛筆寫錯(cuò)字了，不要著急，我的文具盒正面下角有橡皮元帥??????
我和文具盒間還有一個(gè)故事呢！有一次，下課，伍心雨問我借鉛筆，我想：“我的鉛筆只剩下一支了，假如我這一支鉛筆用禿了，我不就沒鉛筆用了么？”但是就在這時(shí)我想起了助人為樂這個(gè)成語。然后我就借了伍心雨鉛筆。我文具盒上的美羊羊好像在說：“你真是個(gè)助人為樂的好孩子。”
我喜歡我的文具盒！
寫文具作文300字 篇8
我的文具盒是奶奶給我買的，是用布做成的。打開就會(huì)看到里面有兩層。
它的顏色是天藍(lán)色的，皮面上高樓林立，還有一個(gè)漂亮的小姑娘，她騎著一匹豪華的金色馬，正向我走來。仔細(xì)看那個(gè)小姑娘，身著一套粉白相間的連衣裙。一頭烏黑蓬松的秀發(fā)，左邊的頭發(fā)遮住了一只眼睛。粉紅色的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，漂亮極了！那一幢幢樓房上都是各種各樣的圖案，再加上地上的.綠樹紅花的映襯，真是美不勝收��！
文具盒的第一層并排站著四位鋼筆小姐，一位鉛筆哥哥和它的卷筆刀太太小夫妻倆。第二層尺子公公老老實(shí)實(shí)地躺在它的床上，淘氣的橡皮小弟弟正爬在尺子公公的床上玩耍嬉戲。
我的這些文具都居住在一個(gè)樓房里，它們和睦相處，互相關(guān)愛。對(duì)我這位摟主就更是關(guān)心備至了。有一次，我做一道畫圖題，我拿起筆隨手一畫，線段畫的彎彎曲曲，就像大海里的波浪。這時(shí)，尺子公公看見了，和藹的對(duì)我說：“小主人，做圖怎么能這么隨便呢？還是讓我來幫幫你吧。”我拿起尺子，細(xì)心的重做了一遍，每一條線段我都畫得筆直又漂亮。
我多么喜歡我的文具盒��！
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