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寫文具作文600字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫文具作文600字4篇，歡迎大家分享。
寫文具作文600字 篇1
我是一支小小的鉛筆，我是由兩個部分組成的：木頭部分和鉛心部分。
如果，你把我立起來，我像一座又高又瘦的房子。尖尖的筆頭是屋頂，瘦瘦的身子是墻壁。
我的鉛心是這樣做出來的'：工人叔叔把木板涂上膠，把鉛心放在槽里，再用另一塊木板夾住鉛心，等膠干了以后，放在機器里切成圓柱形。這時的我已經(jīng)可以叫做“鉛筆”了。只是我的外觀不漂亮。
噢！忘了告訴你，我的木板是怎樣做的了：那可是工人叔叔從東北密密的森林中運來的木料，然后用帶鋸把木頭鋸成板條，又把板條按鉛筆的長度切成塊，再把上面的樹皮去掉，接著把小木塊放進大蒸籠里蒸，那樣就會容易削多了。木塊出籠后，把它切成小板，再烘干，再把小板打上槽。這樣木頭部分就做出來了。
你知道我身上的“HB”等號是什么意思嗎？原來鉛心中的石墨和黏土是有比例的，要是石墨多了，寫出來的字就深；如果黏土多了，那寫出來的字就淺。“HB”的意思是鉛心的石墨和黏土比例正好。那么，寫出來的字就不深不淺啦！我寫出來的字既漂亮又大方，連我自己看了也很滿意。
我主人可喜歡我了，因為，我寫出了錯字可以擦掉。小朋友們，你們喜歡我嗎？
我是可憐的小橡皮
哇！這是什么地方？黑乎乎、臭烘烘，原來我在垃圾堆里。
我本來是白白的小橡皮，有個漂亮的家是文具盒，我的主人是李貌。昨天，我的小主人不小心把我掉到了地上，就再也不管我了�？蓱z的我在外面流浪，被同學東一腳西一腳踩得好疼。放學了，我聽見掃地的聲音。哎呀，不好了，我就要被掃走了。我大叫一聲：“我的主人，快來救救我呀！”可是他太粗心了，根本不知道我在哪兒，就這樣，我被掃進了垃圾堆。哎，我多可憐呀！
寫文具作文600字 篇2
一天下午放學了，小主人興高采烈地跑回家中，從書包里抽出一張獎狀拿給文具們看。
嗨！伙計們，我書法比賽獲得了第一名耶！小主人叫道。這時，鉛筆跑了出來，站在其他文具前面大聲嚷嚷：小主人獲獎了，我的功勞最大！它得意洋洋，擺出一副瞧不起別人的樣子，要是沒有我，小主人不就寫不了字了嘛，哼！
你你說的不對！站在一旁沉默無語的橡皮，似乎生氣了。如果沒有我，你寫錯了字，誰幫你擦啊！而且，我身上已經(jīng)臟兮兮的了！
還沒等橡皮說完話，卷筆刀竟哭哭啼啼地跑了出來，說：不對不對，我我的功勞最大，嗚。
小主人見狀，連忙安慰道：你別哭了，大家的功勞都很大。卷筆刀聽后，哭聲更大了：我天天幫鉛筆卷尖，身上身上都沾滿了灰，你你們都不關(guān)心我，嗚嗚嗚
突然，文具盒發(fā)火了，它大吼一聲：都給我安靜！其他文具們都嚇呆了，家里霎時悄無聲息，連小主人都一動也不動。我才是大王，你們住在我家里，吃著我做的飯菜，我要是不在，你們就無家可歸了！如果小主人一不小心把你們弄丟了，可別怪我！
就這樣，文具們爭來爭去，最后，誰都不服誰，誰也不理誰。
這天，當小主人寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)鉛筆頭粗了，想去找卷筆刀幫忙時，它卻說再也不會卷鉛筆了；字寫錯時，橡皮也罷工了再這樣下去，小主人連作業(yè)也沒法完成了。
到最后，小主人忍不住了，他大聲說道：你們的`功勞都很大，別再那樣了，作業(yè)需要大家伙齊心協(xié)力才能完成，咱們和好吧！
哼，和好！除非讓鉛筆不再驕傲！其他文具們異口同聲地說。
小主人滿懷期待地望著鉛筆。這時，鉛筆似乎也意識到了自己的問題，小臉紅通通的，它低下頭去連忙向大家一一道歉：對不起，小主人書法比賽得了獎，咱們都有功勞！小主人說：對對對，我們是相親相愛的一家人！
從此以后，文具們再也不爭功了，快快樂樂地繼續(xù)生活在一起！
寫文具作文600字 篇3
我有一個美麗的文具盒，它長23厘米，寬11厘米，除了盒蓋以外，其余全是粉紅色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的卡通小人物，小熊坐在水蜜桃上，可愛極了！
在小熊的旁邊，還有幾棵像樹一樣的東西（我也不知道是什么），還有幾只和水蜜桃上小熊一樣的小熊，只不過它們的動作不一樣罷了。有一只小熊，像在跳舞一樣，圍巾都飛起來了；還有一只小熊，它的衣服是玫紅色的，穿著一條小裙子，非常漂亮。
文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗，而且樣式新穎，像一只小白兔一樣，不過臉是長方形的。輕輕打開用磁鐵吸住的盒子看看，你就會發(fā)現(xiàn)居住在文具盒里的成員可不少。盒內(nèi)還分上下兩層，上層有胖胖的鋼筆老弟，還有那散發(fā)迷人香氣的香水鉛筆，好像正在做著香甜的夢。一支不胖不瘦的圓珠筆也排在那兒。掀開上層，下面又分好幾格：平時不愛說話的直尺“躺”在為它特制的“小床”上，多自在�。≈虚g比較窄的格子里，放著一塊活潑可愛的小橡皮。挨著直尺的“大房間”里。雖然這些成員的'性格、用途不同，可相處得還挺和睦的。
這些成員都是我學習上的好幫手：每當我寫了錯別字的時候，橡皮就跳出來，對我說：“小主人，不要急，讓我來幫你改掉錯別字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”來，本子上的錯別字立刻消失得無影無蹤了。由于橡皮長時間為我服務(wù)，它也瘦了不少�！斑祝窟@條線怎么畫不直了呀！”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它揉了揉眼睛，對我說：“小主人，你怎么把我給忘了呢？讓我來幫你”對呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿著它的“腰”畫了一條直線，拿開一看，嘿，還真畫直了。
它們?yōu)榱宋遥瞰I著自己。而且一天一天地消瘦了。
��！文具盒，你日復一日，年復一年地保管著我的學習用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你陪伴我度過小學的美好時光！
寫文具作文600字 篇4
Holly！大家好，我是文具盒。我的身體是長方形的。我有一套美麗而又豪華的粉色衣服，我的手是長方形的邊，我有兩層，中間便是我的嘴巴。
我的作用是為人類裝筆、橡皮之類的。我現(xiàn)在住在美麗而又豪華的商店，主人每天都會把我擦洗干凈，使我不會被灰塵弄臟，我有許多的同伴們，還有許多雙胞胎兄弟姐妹。有一天，我的`幸福降臨了，我被一個小女孩看中，并買走了。
現(xiàn)在我又有了新主人，她現(xiàn)在上六年級，我的肚子滿滿的，每天主人都把我擦得很干凈。每天小主人上學都會帶上我，走進熟悉的不能再熟悉的教室。一天下課，主人把我放在課桌上，大家都去上體育課了，我和其他兄弟姐妹們在一起。突然，感覺身后有一個黑影閃過。一個很臟的小女孩把我拿起來，她打開我的嘴，有勁的翻了翻我的肚子。然后就把我拿走，放進她的位捅里——一個黑呼呼，很擠的地方。我在默默祈禱，希望主人能把我早日把我找到�？墒翘觳蝗缛艘�，主人沒找到我，于是我就認賊作父，把她當做我的主人了。
現(xiàn)在我又有了新的主人，她的學習成績一直不好，他一遇到難題就向我發(fā)火，還不給我擦臉，我現(xiàn)在渾身上下臟兮兮的，我的臉被主人刮了又刮，主人生氣的時候就把我往地上摔，弄得我渾身上下劇痛無比，再怎么吆喝，也不會有人搭理。估計我的兄弟姐妹都不認得我了。終于，以后的一天，我堅持不住了，迷迷糊糊中，永遠地閉上了眼睛。
人類��！我想對你們說，以后要好好愛惜我們這些物品，我們和你們一樣，也是有生命的。
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