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蠟燭的作文300字4篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的蠟燭的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蠟燭的作文300字 篇1
燃燒自己，照亮別人，是所有老師的代名詞，而我們班的班主任老師卻不是完整的一根蠟燭。
張晨輝老師是全國勞動模范，也是優(yōu)秀的英語老師。有一次，我親眼目睹一位老師從備課到講完留作業(yè)的.場景。首先，在網(wǎng)上查一些能幫助我們記憶的小順口溜，在別的老師那里吸一些精華，然后寫教案，就這樣半天過去了。從下午開始，坐在辦公桌前開始一遍又一遍的背所要講的內(nèi)容。第二天，走進課堂，通過精彩生動的語言和讓人記憶猶新的動作，完成了一堂課的教學。在下課的時候，我偷偷看見老師用手擦拭臉上的汗珠，由于上課寫的粉筆字太多，手全都白。
作為一名人民教師很不容易，作為一名工作認真負責的人民教師更不容易，但是，作為一名只有一個腎臟堅持上班的人民教師更不容易。
這就是我的老師，一個又可愛、可敬的老師，即開朗又熱情的老師。一個在課堂上是我們的嚴師，但是，在課下確實我們的朋友和我們有說有笑。
黑龍江佳木斯前進區(qū)佳木斯市第六實驗學校初二:施洋
蠟燭的作文300字 篇2
蠟燭的樣子非常普通，紅色的身子，上面頂了一根“天線”，細細瘦瘦，非常苗條，然而蠟燭不僅僅是蠟燭，它還帶給我許多或喜或悲的事。
我十歲生日時，家里人就把東西準備好了，買了一個大蛋糕舉辦了一個生日聚會，在聚會上，家人祝我生日快樂，還希望我長大一歲能夠比以前更乖巧懂事。那蛋糕上亮著的.蠟燭讓我非常高興，因為我深知家人把我的生日看得很重。
我老家一個老奶奶病而死，這也是我第一次參加葬禮。原來葬禮是那么令人傷心，每個人看著蠟燭上的火光，都想到以前和老人相處的時候，再看到她靜靜的躺在棺材里，忍不住流下了眼淚，并祝她一路走好……
看到蠟燭一點一點的矮下去，我又不禁想到了默默點燃自己，照亮別人的人——老師。有句話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師把知識傳給了我們，而自己卻不求回報。同樣，樹葉也是。它們從樹上掉下來后，不忘是大樹養(yǎng)育的自己，然后掉到大樹下，給大樹做養(yǎng)料，把營養(yǎng)給了給留在樹上的葉子。
蠟燭是平凡的，但它那微弱的光芒，卻照亮了世界，照明了我的雙眼。
蠟燭的作文300字 篇3
蠟燭在別人眼里只是一個會發(fā)光的東西，而蠟燭在我眼里是一種平凡而偉大的的力量。
它的一生很平淡，白的，紅的，五彩的，頭上有一個小辮子，生命就從這里開始。漸漸地，火苗吞滅了小辮子，開始融化蠟燭的身體。古代人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。
所以，蠟燭的一生是輝煌的'，從生到死，始終為人們奉獻著光明。沒有電時，蠟燭默默的站出來為大家服務(wù)，去不要一點回報。還有那五彩的蠟燭，在你一歲的剛開始時，也默默的為你送上一份祝福，讓你快樂。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求，誨人不倦的老師。他們就像燃燒的蠟燭，時間的火苗融化著老師的青春，是學生征途中的蠟燭，永遠為學生勝利的重點，而教誨卻是那不滅的光，永遠照亮著學生的心靈。
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，也是我們學習的榜樣！
蠟燭的作文300字 篇4
“哎呀”！是誰在叫呢？原來，是在我寫作業(yè)的時候停電了。正在我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)的時候，我突然想起電視旁的柜子里還有半截蠟燭，我便摸著黑走了過去。 “
終于有光了”！我高興地喊著。通過那一點微弱的光線寫完了作業(yè)�？粗灎T，我想到了以前沒有用蠟燭的時候，我把它丟在一邊。可現(xiàn)在要用他幫忙的時候，他卻出來幫助我。這是我聯(lián)想到了不為自己著想，而而處處為他人著想的人。例如環(huán)衛(wèi)工人，雖然每月只拿到那一點微薄的工資，但是他們卻默默為我們做了多少事呀！當大家看見路面上既干凈又整潔的`時候，我們有沒想到那些環(huán)衛(wèi)工人呢？他們?yōu)榱耸孤访娓蓛�，每天都起早貪黑的默默工作著。我們從來不知道他們的辛苦，甚至還有人會瞧不起他們，覺得他們很臟……
蠟燭也是一樣，當他們沒有發(fā)揮作用時，我們便把它丟在一邊，從不理會。但每當停電的時候，他們卻在努力的發(fā)揮著作用。憑這么一點光芒，有電時不把它放在眼里，可在沒電的時候，卻覺得這么一點光芒是那么的可貴。
朋友，請珍愛你身邊的一切吧！不管是小的還是大的，他們總會有發(fā)揮作用的時候。同時也尊重那一些默默沒我們奉獻的人吧！
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