課外作文300字精品[4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的課外作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課外作文300字 篇1

　　今天下午上語文課外班，在下課的時候，發(fā)生了一件有趣的事情。

　　我們四個女生閑著無聊，就開始在黑板上畫畫。也忘記了是誰先說了一句要給老師畫一張畫像，我們就開始拿五顏六色的粉筆亂涂亂畫起來。

　　我旁邊的一個女生先隨意畫了一下輪廓，然后就是添加五官。她把眼睛畫得很大，兩只眼睛占了整個上半邊臉，而且涂成了彩色的， 鼻子帶個勾，嘴巴畫成呲牙咧嘴地在笑，頭發(fā)畫的有些凌亂，涂成了紫色。我們看了不禁哈哈大笑，而老師則在一旁說，要是她能長成這個樣子就好了。

　　另兩個女生把老師畫成了Q版的卡通畫，有一點(diǎn)像《甩蔥歌》里的.那個動漫女孩，一只眼睛成“>”形狀，另一只眼成“<”形狀，嘴巴有一點(diǎn)像小白兔的三瓣嘴巴，老師說畫得很“萌”！

　　我覺得在黑板上畫很不方便，就拿了一張紙，畫了一下老師的上半身，老師看了說畫的很像。于是乎，我畫了一張老師的兩歲樣子。 我畫了一個很小的小女孩兒，扎了兩個麻花辮，額頭上用紅筆點(diǎn)了一個通常小孩子都會點(diǎn)的紅點(diǎn)，身上套一個小紅肚兜，上面用黃色筆寫一個“�！弊�，我和另三個 人笑的合不攏嘴。給老師看，老師說真像她小時候。

　　今天發(fā)生了這么有趣的事情，真是很美滿。

課外作文300字 篇2

　　書是一葉扁舟，能帶我在知識的海洋里遨游。書是一陣輕風(fēng)，為我們驅(qū)除夏日酷熱。書，是一座階梯，使人們一步一步地向前進(jìn)發(fā)。所以，我喜歡讀書，喜歡閱讀，喜歡讀書給我?guī)�來的快樂�?/p>

　　小時候，望著蔚藍(lán)的天空，坐在媽媽懷中，聽那幾個耳熟能詳?shù)墓适�。在慢慢的思考著，沉思著。理解著人物的個性，心理活動。漸漸的，我開始喜歡上書了。

　　小學(xué)一年級時，慢慢地我已開始學(xué)會認(rèn)字了。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是我便嘗試著讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領(lǐng)悟著，漸漸得，我真的能開始閱讀了。我又找來了幾本書，又嘗試慢慢地閱讀，這次我一字一字地看，看看能否找到四字詞語，以便我日后的積累。

　　漸漸的'，我開始領(lǐng)悟書中人物的個性，因?yàn)槲抑�前看書就像囫圇吞棗。讀到五年級時，我開始“博覽群書”�？础端疂G傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚�！度龂�演義》中趙云的長坂坡救阿斗膽量過人，關(guān)云長的單刀赴會，諸葛亮的聰明才智。都讓我無不動容。就這樣，一復(fù)一日，年復(fù)一年，我真的喜歡上了閱讀。

　　薩士比亞曾說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。自從閱讀后，我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書，增添精神糧食吧！

課外作文300字 篇3

　　下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥，高興地跑出教室，到操場上玩了起來。

　　有的同學(xué)在跑步比賽。只見三個同學(xué)做好跑步的姿勢，裁判員一吹哨子，比賽的同學(xué)馬上跑了起來。其中，有一個同學(xué)跑得不是很快。不一會兒，另外兩個同學(xué)便遙遙領(lǐng)先。你們是不是斷定那兩個領(lǐng)先的同學(xué)其中一個會獲勝呢？那你就錯了，好好看著吧！就當(dāng)那兩個同學(xué)累了時，后面的那個同學(xué)突然速度變快了，一口氣沖上去，到達(dá)終點(diǎn)。周圍的同學(xué)都鼓起了掌。

　　有的同學(xué)在跳繩。有五個同學(xué)拿起繩子，仔細(xì)地聽著裁判的哨子。突然，裁判吹了哨子，五個同學(xué)馬上跳了起來。有一個同學(xué)單腳跳，有一個同學(xué)交叉跳，還有三個同學(xué)雙腳跳。過了一分鐘后，裁判喊停，大家都停了。最后是一個扎辮子的`女同學(xué)獲勝，她跳了143下。大家都向她投來了贊嘆的目光。

　　課外活動真是豐富多彩！看，有人在跳高，有人在跳橡皮筋，還有人在玩老鷹捉小雞的游戲。他們玩得真高興！

課外作文300字 篇4

　　夜深人靜，大家都睡覺了，可是從課外書伯伯家里傳出來的卻是一陣陣爭吵聲。哦！可能是出事了。

　　原來是標(biāo)點(diǎn)符號們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵了起來，句號自告奮勇的站出來說：“我的本領(lǐng)是最大的，我能把句子和句子隔開，你們行嗎？”逗號和分號一起反駁句號說：“哼！我的本領(lǐng)才是最大的.呢！沒有我們隔開句子會變得很長很長的�！贝蠹叶疾煌�意逗號、分號和句號的說法，都說自己的本領(lǐng)最大和自己有什么本領(lǐng)。大家個個爭得面紅耳赤、不分勝負(fù)。最后大家只好去找課外書伯伯評理。課外書伯伯說：“你們都是我的好朋友，你們的本領(lǐng)都很大，但是在文章中不同的地方需要用到不同的標(biāo)點(diǎn)符號，缺一不可，應(yīng)該在最最需要你們的地方發(fā)揮自己的本領(lǐng)，齊心協(xié)力把文章寫好�！�

　　聽了課外書伯伯的話，他們都慚愧的低下了頭。從此以后他們再也沒有爭吵過。

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