精選養(yǎng)成好習慣作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的養(yǎng)成好習慣作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
養(yǎng)成好習慣作文 篇1
坐在無趣的教室里，老師板著一張嚴肅的臉，提高分貝的發(fā)著令人生厭的考卷；當我拿到考卷，只見上面寫著斗大的紅字和叉叉，我只得了四十分！這怎么可能！響徹云霄的吶喊聲驚醒了睡夢中的我，“��！還好只是一場夢。”這時，才想起昨天的作業(yè)都沒寫，時針無情的指向七；這下，又要滿腹心虛的去了。
疲憊的走上四樓樓梯，同學們的晨間掃地結束了，鐘聲似乎在催促著我趕快進教室。慚愧的推開教室的'門，同學們的目光像箭一般的朝我射來；老師毫不客氣的檢 查我的作業(yè)，空白、空白，還是空白，炸彈就此一觸即發(fā)，老師把我叫到辦公室斥責了一番，還處罰我抄寫課文。為了昨天晚上的偷懶付出這樣的代價實在是罪有應得啊！
每天晚上，我總是抱著“反正明天早起再寫”的心態(tài)推拖著，但屢屢以睡過頭、沒寫作業(yè)、遲到收場，也為自己換來不少處罰。漸漸的，我的課業(yè)每下愈況，成績幾乎吊車尾，老師也不再在意我的成績了。
成為被老師放棄的問題學生，我開始思索，是什么原因使我變成現(xiàn)在這墮落的模樣？所有疑問馬上被解開心態(tài)問題。我沒有養(yǎng)成“今日事今日畢”的習慣，早上也沒有早起準備，預習也被省略，果不其然，自食惡果。
知道自己的問題后，我擬訂一套計劃。作業(yè)、考試務必當日完成；早上五點起床預習，整理書包……。我不能輕易的向“惡”勢力低頭，我要挑戰(zhàn)自我。
習慣是很難被改變的，為了成功，我用了雙倍的努力。一天天進步，當鬧鐘響起的五秒后，我果然成功的戰(zhàn)勝睡魔，離開溫暖的被窩；起床馬上刷牙洗臉，把睡意通通洗掉；接著拿出課本有方向的預習，頓時覺得身心舒暢，在寧靜的早晨讀書原來是如此充實的感覺��！
六點三十分，我從從容容的背起書包，毫無牽掛的走出家門，信心滿滿的昂首闊步，我大聲的朝著天空大喊：“我成功了！”
養(yǎng)成好習慣作文 篇2
好習慣是什么？是每天早起？是每天堅持鍛煉？還是干干凈凈地迎接每一天？每個人都有自己不同的好習慣。而我的好習慣是看書，養(yǎng)成這個好習慣還得從我三年級說起。
一天，我去姐姐家玩，正巧姐姐的`幾個同學來她家玩，我只好被姐姐“遣送”到書房里讀書。
哇，好多書��！我瀏覽著，仿佛是在書的海洋里游泳。忽然我被四個醒目的大字吸引住了，《三國演義》。我毫不猶豫地從書柜里拿了出來，一看一百二十個情節(jié)。于是我坐下來津津有味地看了起來�？吹降谒幕氐臅r候，姐姐進來了，把我的書拿走了，說不適合我讀，然后塞給我一本《小學生作文選》看了兩篇，沒勁，只好回家了！
剛到家，我就來到媽媽這里，讓媽媽給我買《三國演義》。媽媽驚訝地看著我說：“你平時不是不愛看書嗎？再說了這本書是高年級學生看的！”“我肯定看，真的！媽媽被逼無奈了，只好去書店給我買了回來。不幾天，我就看完了。又再次對書沒了興趣，為了保證對媽媽說的幾句“真話”，只好再次捧起書，裝模作樣的假看書。最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，給我講過道理后，我決心要養(yǎng)成愛看書的好習慣。每天看書30分鐘。
從那以后我的知識越來越多，每次考試都能取得好成績！
養(yǎng)成好習慣作文 篇3
周五又考試了。
一說要考試，孩子們都很期待，我呢只能在忐忑中等待，既想快點考完，又怕孩子們考砸了，時間短，內容多，試卷題量又非常大，孩子們能行嗎？我心里還真沒底。試卷批改完，結果我非常滿意。我現(xiàn)在最想說的話只有一句：孩子們，你們真棒！
我佩服這些孩子：曲逸翔、劉沛洋、張的聰、陳子涵、郭明宇、陳瑞希、嚴海銘，他們注重細節(jié)，完美交卷。
我也佩服這些孩子：趙勁喆、秦梓童、李泊萱、朱成漢、魏靖琳、李依珂、曹源、李雨涵、金玥依、杜宛瑩、王英兆、趙原劍、付曉喆、劉家成、易音童、劉晨迪、秦家昊、肖子軒。雖有一點遺憾，但能把初次見到題型做得如此完美，也已經(jīng)很不簡單了。
這張第九、十單元的考卷，主要知識點是20以內的進位加法，偏重于計算。新課雖然只用了幾個課時，但孩子們卻已經(jīng)完全掌握了，純計算性的錯誤非常少，就連難度較大的填加數(shù)如7+（ ）=15這樣的題，正確率幾乎100%。第九大題的解決問題，是以往孩子們的難點，這次孩子們都能用正確的方法快速解決問題，這也是我沒有想到的。我佩服孩子們的計算速度，更佩服孩子們正確分析問題的能力！從本次考試中我看到了孩子們好的習慣正在一步步養(yǎng)成，計算不慌張，問題慢慢想，能細心，更會動腦。照此堅持下去，不僅孩子們在學習中會受益多多，我在教學上也能更加輕松！
孩子們的好習慣之所以能養(yǎng)成得這么快，與家長的支持和配合是分不開的。開學至今，家長們和我溝通不斷，交流不停，打電話、發(fā)短信、上博客、接送孩子的時間，下班、周末的閑暇，交流無處不在。為了共同的目標——孩子，家長們真的是用心良苦。孩子們一點一滴的進步真的與家長的辛勤付出密不可分！孩子是一張白紙，最新最美的圖畫需要老師的無私教育，更需要家長的精心培養(yǎng)。我愿意和我們負責任的'家長們一起，畫出一張張最新最美的圖畫！
學習不可能一路坦途。不會才要學習，所以我們不怕孩子不會，只要我們下功夫，肯付出，一定會有所收獲。就說這次讓我非常滿意的試卷吧，問題依然存在，如第三題的連環(huán)計算，第八題的看數(shù)軸圖寫算式，第九題的你還能提出什么樣的問題，是卷面上問題最多的，但不能責怪孩子，這是孩子第一次遇到此類問題，不會很正常�？荚囍谐鲥e的地方他會記憶更深刻，學習中他也會更加重視，一旦學會了，他便會牢牢記住。
分數(shù)不重要，重要的是有一個好習慣。養(yǎng)成好習慣，學習更輕松！
養(yǎng)成好習慣作文 篇4
今天，回家的時候，我打開電視，電視上播放著一條新聞。新聞上報告了關于云南的`消息，內容是：云南有一所小學，里面的小同學都三個月沒有洗澡了。再嚴重干旱面前，洗澡成了奢侈的事情。
云南又一位婦女，因為嚴重缺水，要到遙遠的大山上挑水，因為山路崎嶇，那位婦女滑下山摔成了重傷。我真想和媽媽一起去云南給他們送上我們一片愛心，所以我想我們要節(jié)約用水，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
養(yǎng)成好習慣作文 篇5
自從孩子上了三四年級后，我發(fā)現(xiàn)越來越不好管了，自己的主意越來越多，父母老師的話不再全盤接受，都要經(jīng)過自己的思考判斷后再決定，還經(jīng)常反過來給我們講道理，理論一番，有了許多自己的小秘密。以前孩子剛上學時，我們還把當成小孩子來看，對他沒有過多的約束和管教，想盡量給他一個較為寬松的環(huán)境，但，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了問題，一些原來不起眼的小毛病，現(xiàn)在已經(jīng)很大程度的影響了他學習效率和學習成績，原本可以30分鐘就可以完成的作業(yè)，他竟然可以拖拉近2個小時，上課說話，紀律性差，以至于老師講的一些課堂內容問他時一臉茫然，竟然說老師沒講過，做作業(yè)粗心大意，很簡單的題都能做錯。我們感到問題已經(jīng)很嚴重了，于是開始管教嚴格起來，但是效果甚微，反反復復多次后，我問自己，怎么辦？孩子的一天天在成長，原來的教育方法和認識是不是還能適用，一直苦于找不到有效的方法，因此在教育孩子這件重要又緊急的事上，一直處在一種焦灼的狀態(tài)。
有一天，孩子拿回家一張紙，《28天習慣養(yǎng)成》，里面畫滿了格格，關于孩子在家在校，生活學習各個方面的表現(xiàn)，每天隨時跟蹤記錄，用a,b,c,d,來對孩子的表現(xiàn)進行評判，直覺告訴我這應該是一個好方法好工具，孩子對這個新鮮的東西也很有興趣，于是我和孩子高興的使用起來。為了更多的了解關于習慣的'知識我還專門上網(wǎng)查看了關于習慣養(yǎng)成的資料，發(fā)現(xiàn)28天養(yǎng)成一個好習慣是有科學依據(jù)的。一件事堅持一段時間后，人們就會做到“習慣成自然”，把好習慣轉化成生活的一部分，不再需要刻意堅持。同時我還了解到，在開始培養(yǎng)習慣時，計劃非常重要，事前計劃對改掉壞習慣很重要。培養(yǎng)好習慣固然重要，改掉壞習慣同樣重要。好習慣的養(yǎng)成要靠環(huán)境和計劃的影響，壞習慣對這二者同樣依賴。無論是培養(yǎng)好習慣還是改掉壞習慣，堅持不懈都至關重要。
于是，我和孩子一起做了一張學習計劃表，每天晚上8:30寫完所有作業(yè)，復習預習也要完成，8:30-9:10開始練琴，9:10-9:30邊聽英語邊洗漱準備睡覺。剛開始幾天進行的不錯，孩子拿著表監(jiān)督自己。過了幾天，時間有點拖延了，但我告訴孩子，到點必須進行下一項事情，不能一件事情沒完成而影響其他事情，沒有在規(guī)定時間完成的自己想辦法利用其他時間來做。到點我們就關燈睡覺，你自己想做就做，不做自己看著辦。孩子一看我們不再陪著他，行動也快了許多。完成一天所有的事情后，孩子開始填表，我發(fā)現(xiàn)，每天填表時都是孩子對自己一天表現(xiàn)的一個總結和反思，通過填寫，他對自己慢慢的有了一個清晰的認識，對表現(xiàn)好的地方，他很興奮，充滿信心，對沒做好的，他也流露出慚愧的神情，我們就適時的進行鼓勵打氣，孩子表現(xiàn)的也比較有信心了。
當然這個表格不是萬能的，但我相信，好的開始就是成功的一半，我一再告訴自己和孩子，好習慣受益終生，壞習慣一事無成，剛開始我們養(yǎng)成習慣，后來習慣造就我們。我們要成為自己的主人，而不是讓壞習慣支配我們。我相信通過我和孩子共同的努力，孩子一定會越來越好，家庭教育加上學校老師的辛苦的規(guī)范系統(tǒng)教育一定會讓孩子成為一個身心健康、自信樂觀的孩子。
養(yǎng)成好習慣作文 篇6
有很多事情，就發(fā)生在我們身邊。也許就是你自己，家長叫你來吃飯，你看著課外書只應了一聲，然后便把吃飯這件事情忘了個干凈—原來是因為看書入了迷。當然事后免不了被一頓教訓。
看書竟有這么大魔力嗎？當然了，愛看書的人都有種感受，一天不看書就不自在，高爾基有句話說得好；“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”看書，對于上癮的人來說，就幾乎和吃飯一樣重要。
課外書有什么令人著迷呢？是引人發(fā)笑的故事，還是有關其它的雜談？不，不止，形形色色的知識，引人深思的真理，亦或是對生命的感悟，對社會的'反映，對夢想的追求……都匯成一支美妙的舞曲引人入勝。
怎樣看書呢？有一個詞叫“煮書”那么，應該怎么煮呢？什么書不該煮呢？讀書要反復品味，直到讀熟了。而那種恐怖小說、暴力的武俠小說，就不用再“煮”了。
勤看書，會看書，你才能和大千世界連接，才能成為學習真正的主人。
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