我們班的老師作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我們班的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們班的老師作文1

　　徐老師是我們數(shù)學(xué)老師，他上課有趣，耐心的講題，我們都很喜歡數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)題目上的很有趣。趙老師是我們的語文老師，她寫的字很漂亮，喜歡用幾種顏色，還經(jīng)常畫畫，我們都喜歡看黑板。

　　我班有54位同學(xué)，個(gè)個(gè)都是好樣的'，首先我說我們的班長邱佳玲，她每次語文數(shù)學(xué)單元測試都考的很好，都是前幾名的。她表現(xiàn)很好，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，成績很好，樂意幫助人。還經(jīng)常幫助老師把作業(yè)本拿到辦公室，其他同學(xué)問她數(shù)學(xué)題目她都能耐心的教他們。這次期中考試還拿到獎(jiǎng)了，我們都為她高興。.

　　徐宇飛是我們班的副班長，她也很認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂于幫助同學(xué)，成績優(yōu)秀，上課認(rèn)真聽講。

　　劉祖杰是學(xué)習(xí)委員，他工作很認(rèn)真，負(fù)責(zé)收本子，收齊交給張老師批改。老師都夸他們是好孩子呢！

　　我喜歡我們班的同學(xué)和老師！我們都會(huì)好好學(xué)習(xí)！

我們班的老師作文2

　　“咚”的一聲響。門開了，從門外走進(jìn)一位手拿相機(jī)的老師，喧鬧的教師里同學(xué)們一見她來，馬上坐端正，齊刷刷的目光投向黑板。你猜猜這位老師是？哈哈！她就是我們的音樂老師——林老師。

　　林老師有一頭烏黑的短發(fā)。一張鵝蛋臉，上面鑲嵌著一雙彎彎的眉毛和黑寶石般的眼睛，似乎會(huì)說話，經(jīng)常提醒我們認(rèn)真聽講，端正的鼻子下面有張能說會(huì)道的嘴巴，顯得更加親切。

　　林老師風(fēng)趣幽默。只要我們表現(xiàn)好，她就會(huì)給我們講笑話，她講的笑話經(jīng)常讓同學(xué)們大笑，有的笑得前仰后翻，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得抱著肚子在地上直打滾。她的批評(píng)方式也和其他老師不一樣，記得有一次班里幾個(gè)人在音樂課交頭接耳，林老師看見了就唱到：“對面的美女看過來，看過來，看過來……�！币齺硗瑢W(xué)們一陣哄堂大笑，笑聲過后那幾個(gè)人更加認(rèn)真了。

　　林老師多才多藝，她不僅唱?jiǎng)勇牭?歌曲而且會(huì)彈鋼琴、吹葫蘆絲等樂器。我最喜歡參加林老師的葫蘆絲興趣小組，因?yàn)樵谀抢锬苈牭搅掷蠋煆椬嗟拿烂钋俾�，她那雙靈活的手，在琴鍵上飛快地跳躍，一個(gè)個(gè)音符就像一只只蝴蝶從鋼琴飛向半空，形成一首悅耳的曲子，怎能不讓人敬佩呢？

　　這就是我們幽默可敬的麻辣老師。

我們班的老師作文3

　　我們班的老師不同，他們的“品味”也不同。讓我給你看！

　　苦咖啡

　　她的名字在整個(gè)年級(jí)都很有名。只要有人聽到她，她的同學(xué)就會(huì)像兔子遇到狼一樣逃跑。每天，她都要我們背單詞。她的整張臉很冷，所以人們不想“喝”這杯“苦咖啡”。

　　桃子汁。

　　她受到每個(gè)人的喜愛，鮮花盛開。她的微笑就像冬天的'一束陽光，讓人感覺很溫暖。當(dāng)學(xué)生們犯了錯(cuò)誤時(shí)，她沒有責(zé)備他們，而是把事情的真相調(diào)查清楚，并善意地教育他們，所以我們都愿意“喝”這瓶“水蜜桃汁”。

　　奇怪的飲料

　　何，沒人能猜透，就像那個(gè)時(shí)候，我們正在靜靜地做作業(yè)。他平靜地走進(jìn)來說，“你犯了一個(gè)你以前從未犯過的錯(cuò)誤，所以明天就沒有作業(yè)了�！薄鞍�？”全班都很驚訝。有些人問為什么，有些人問他們犯了什么錯(cuò)誤。直到最后，我們才意識(shí)到我們從未如此積極認(rèn)真地做作業(yè)，所以我們得到了獎(jiǎng)勵(lì)。我們笑了，他笑得像個(gè)孩子。正因?yàn)槿绱�，我們都好奇地“喝”這種“奇怪的飲料”。

　　關(guān)于什么？你喜歡哪一個(gè)，我們班的“多味”老師？

我們班的老師作文4

　　在四年級(jí)，我們班換了一位新老師。她長得并不胖卻特別有力量，她看著不年輕但卻特別年輕。這是怎么回事呢？

　　她的個(gè)子不高也不矮，身體有一點(diǎn)點(diǎn)的微胖，雖然她并不高大，可是她卻有很大的力量，在我眼里，她那強(qiáng)大的力量分為兩種。

　　第一種是她手臂的力量，因?yàn)樗�能一次抱�?5本那么多的練習(xí)冊；第二個(gè)力呢？第二個(gè)力是老師知識(shí)的力量，別人把老師比作知識(shí)的海洋、比作園丁、比作蜜蜂……而我把老師比做寶劍！帶領(lǐng)我們擊敗了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的難題，所以我的.老師最有力量。

　　老師自己說她有40多歲了，但我怎么看也不像，因?yàn)樗�說話臉上總掛著親切的笑容，講起話來很有趣，就像一個(gè)小孩子一樣，她講課時(shí)柔聲細(xì)語的，從來不大聲吼，下課時(shí)和我們一起玩耍，就像我們的大姐姐，啊不，就像我們班的同學(xué)一樣。

　　這位充滿童心的老師，很關(guān)心我們，我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上面遇到了難題，她都會(huì)耐心地給我們講解。

　　我所說的這位老師是誰呢？她就是陳怡老師。我們都非常喜歡她。

我們班的老師作文5

　　開學(xué)啦！而我們最期盼的英語課也來了，因?yàn)槲覀儞Q了新英語老師呢。英語老師沒有來的時(shí)候，教室里人聲鼎沸，我高興地對同桌說：“換老師了，換老師了，我真想早點(diǎn)看到新老師的來臨�！�

　　“老師要來了。”不知誰喊了一句，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，老師剛走進(jìn)教室的門，我們就“啪，啪”地鼓起了掌來迎接老師，我們異口同聲地說：“歡迎老師來到我們402班�！边@時(shí)，我才仔細(xì)端詳老師，老師個(gè)子高高的，看起來很年輕，而且皮膚很好，眉毛濃濃的`黑黑的，牙齒雪白雪白的，還穿著花粉色的衣服，好看極了！

　　“謝謝大家，那么我們開始上課吧！”說完，老師開始上課了。老師那優(yōu)雅的聲音動(dòng)聽極了。我們聽的很興奮，都勇敢地舉起了手，老師高興地表揚(yáng)了我們，她笑著說：“你們今天舉手發(fā)言，可真勇敢。”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)開心地問老師：“老師，你姓什么�。俊崩蠋熉�慢回答說：“我姓張，同學(xué)們，你們叫我張老師就行了。”下課后，我們都說：“張老師好年輕，好漂亮，也好溫柔呀！”

　　我們喜歡新來的英語老師———張老師！

我們班的老師作文6

　　說起我們的老師，腦袋中總會(huì)浮現(xiàn)她的各種缺點(diǎn)，接下來我就說說。

　　老師不等于記性好

　　“明天最后一節(jié)課換座位？”班主任大聲吼道，我們聽到這句話，心里就叫做歡天喜地，樂不可支，因?yàn)槲覀兌伎旄�同桌男孩做了七八個(gè)月了，心中也不會(huì)像以前那樣興致勃勃了，所以我們才會(huì)那樣喜不自勝。第二天下午，激動(dòng)人心的時(shí)刻，同學(xué)們的臉上都是期待萬分，但是令人意想不到的是，班主任居然上起了語文課，同學(xué)們立即愁眉苦臉，竊竊私語道：“班主任太健忘了吧！”

　　老師不等于溫柔寬容

　　我們班班主任，雖然是女的，但卻跟男的比起，還是她更勝一籌。例如，四項(xiàng)競賽扣了0、5分，陳老師便會(huì)跟我們好好“談一談”，老師先是對扣分的`值日生怒目而視，再是對全班大發(fā)雷霆：“你們就不能做的好一些嗎……”唐僧又開始對孫悟空念緊箍咒了，直讓我心煩意亂。“希望下一次做好點(diǎn)兒……”

　　老師等于才華橫溢

　　老師在修改我們作文時(shí)，常常會(huì)寫上批注，批注里總會(huì)寫些我們從未見過的詞句，我們似懂非懂的將這些詞句抄上去，原來老師文化是非同一般。

　　哪怕老師有一萬個(gè)缺點(diǎn)，我還是會(huì)喜歡她……

我們班的老師作文7

　　今天，我們班級(jí)來了一位新老師——羅老師。

　　羅老師是男的。紅彤彤的臉，高高的鼻梁，大大的嘴巴，帶著一副眼鏡，威武極了。

　　他的`講課方法很巧妙。記得有一次，他教我們學(xué)寫“碧”字他用猜謎語方法幫助我們記憶，“有個(gè)王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石頭上”。這樣一讀，同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)“碧”字。

　　羅老師為了培養(yǎng)我們作文能力，每個(gè)星期的周一至周四都會(huì)布置幾篇“小練筆”使得同學(xué)們既提高了作文能力，每個(gè)星期的周一至周四都會(huì)布置幾篇“小練筆”使得同學(xué)們既提高了作文能力，又喜歡上了寫作文，記錄了童年美好的一刻。在羅老師的嚴(yán)格要求下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)都取得好成績。

　　其實(shí)，在我們身邊就有許多像陳老師這樣正默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的好老師。就是他們博大精深的教育思想，愛生如子的崇高師德時(shí)時(shí)震撼著我們，真是深感人心哪！

我們班的老師作文8

　　他，就是我們班的音樂老師，一個(gè)會(huì)說話的“搞笑樂譜”！我們將他稱為我們的“喜劇演員”。

　　他，經(jīng)常穿著一件灰色T恤衫、黑褲子，和一雙白鞋子，身高一米七八左右，瘦高瘦高的。

　　他，幽默搞笑，經(jīng)常帶著一個(gè)便攜式的小話筒，是一架折疊鋼琴。

　　他，是我們班的“開心瓜”（說“果”太像小孩兒了，所以寫了個(gè)大點(diǎn)兒的'“瓜”），每當(dāng)上音樂課時(shí)，我們就像一個(gè)個(gè)一百多斤的快樂寶寶一樣，總喜歡跟著老師的節(jié)奏，唱著優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲�？砂嗬镉形粨v蛋大王總喜歡出洋相，又鼓掌又大喊的，這時(shí)老師大喊一聲：“一顆老鼠屎壞了一鍋湯。”我們便會(huì)哄堂大笑。

　　他，簡直是一位神啊，是一位園丁，一位魔法師，一位超人……

　　他，是一位“嚴(yán)格”(騙人)的老師，當(dāng)我們唱跑調(diào)時(shí)，他會(huì)用“笑刑”來罰我們。有一次我們跑調(diào)了，他說：“你們的調(diào)如同光一般，一秒繞地球跑了七圈，罰你們連續(xù)笑五分鐘不能停�！边@時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)笑到地上，厲害的已經(jīng)笑到了十八層地心去了。

　　他，就是我們的音樂老師，也是活生生的“搞笑樂譜”。

我們班的老師作文9

　　我們班的英語老師姓陳，我們都叫她“miss chen”，她高高的個(gè)子，有一雙明亮而且會(huì)說話的眼睛，有一張能說會(huì)道的嘴巴，扎著一條馬尾辮，衣著總是即得體又樸素。她和我們一見面，我就打心眼里喜歡她。

　　陳老師非常風(fēng)趣幽默，每次上英語課，我們都非常高興。因?yàn)樯纤�的課我們可以在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。使我們從中學(xué)到了許多知識(shí)。

　　有一次，走廊上傳來了嘻嘻哈哈的笑聲，引得其他班的同學(xué)莫名其妙。咦，是哪一班在笑呀？硪，原來是三(5)班呀！是陳老師在上英語課。她幽默的講課方式搞得同學(xué)們哈哈大笑。陳老師邊講課便提問，還邊指邊說：“挑兵挑將，挑住和尚，和尚騎馬，小狗搬家，拿住一塊石頭，不小心砸住小秦的腳�！北阌檬种缸⌒∏�。這時(shí)候陳老師假裝非常緊張地往上一指說：“我的心呢？”用手抓了一下空氣往胸口前一塞說：“安全了，安全了，我的`心又回來了�！痹瓉黻惱蠋熡迷溨C搞笑的方式來找人回答問題。

　　這就是我們班的英語老師，也是我們班的副班主任。她像一片綠葉把我們當(dāng)紅花托起。

我們班的老師作文10

　　教我們?nèi)�（五）班的老師有很多，有溫柔的音樂老師，有漂亮的語文老師，還有“兇巴巴”的研學(xué)老師。

　　我最喜歡的是語文老師。她已經(jīng)陪伴了我第三個(gè)年頭了，她有一雙水晶般的大眼睛，一頭金黃的'長發(fā)，長著一張瓜子臉，笑起來特別好看，她平時(shí)最喜歡穿長裙，的確也是很顯氣質(zhì)。她是一位很嚴(yán)格的老師，每當(dāng)有同學(xué)不聽話或者字寫得不端正的時(shí)候，她就會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我們；每當(dāng)班中的每一個(gè)同學(xué)都很乖的時(shí)候，她就會(huì)在別的老師面前夸獎(jiǎng)我們進(jìn)步了，當(dāng)然也會(huì)當(dāng)面表揚(yáng)我們。

　　我愛我的語文老師，她平時(shí)不僅對我們很嚴(yán)格，而且對待我們很有耐心，除了課本的知識(shí)以外，也時(shí)常會(huì)教導(dǎo)我們一些做人的道理，她就像葉子一樣為我們無私地奉獻(xiàn)著，正可謂，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在這里我想對我親愛的陸老師說一聲：“老師，您辛苦了”。

我們班的老師作文11

　　阮老師，是我們班的數(shù)學(xué)老師，你別看她已經(jīng)50歲出頭，但卻是一個(gè)名副其實(shí)的老仙女。

　　仙女頭發(fā)充滿光澤，總會(huì)根據(jù)每天穿的衣服來改變發(fā)型，配上一些發(fā)飾，有時(shí)候，甚至?xí)�給頭發(fā)換換顏色。

　　仙女的身材非常好，腰細(xì)細(xì)的，腿長長的，真可以和模特媲美呢！

　　仙女愛打扮。無論是衣服、鞋子、首飾、包包，每天換一套，沒有哪兩天穿一模一樣的衣服。

　　上周的星期一，仙女又開始了一周的“時(shí)裝走秀開幕式”。那一天，她頭戴紅花，耳朵上掛著紅色珍珠，臉上涂紅色的'眼影口紅，身著牡丹花紋的旗袍，腳蹬紅皮鞋，跟民國時(shí)的美女一個(gè)打扮。

　　仙女的辦公室里，總有一股淡淡的茶香。仙女喝茶，先翹起蘭花指，用大拇指和食指優(yōu)雅地去取茶葉。茶泡好了，仙女會(huì)拿起茶杯，在鼻子旁聞好久，才用嘴抿一小口。

　　仙女溫柔，每次說話總是輕輕的，在她的眼里，淘氣的孩子是沒長大的寶寶，學(xué)習(xí)不努力的孩子是不懂事的寶寶，所以，仙女總是比媽媽還溫柔地對待我們。

　　阮老師，一個(gè)美麗的仙女。

我們班的老師作文12

　　在我們班里有一個(gè)人，他非常厲害，為什么這么說呢？因?yàn)樗�是我們班的多面手�?/p>

　　“天才”徐老師

　　一天，我從三年級(jí)辦公室路過，里邊突然傳出“好厲害”的聲音。我往窗戶里一看，原來，徐老師不知從哪里拿來了一架4個(gè)螺旋槳的4軸飛行器，正在練習(xí)飛行呢。懸停、加速、360度翻轉(zhuǎn)，我都看呆了。徐老師都沒有看說明書，竟然能飛得那么好，真是“天才”！

　　“搞笑”徐老師

　　徐老師很愛逗我們開心，這不，語文課上，我們正在學(xué)《你必須把這條魚放掉》。老師說：“一個(gè)星期前，我也去釣魚了，釣了一條大魚，足足有30厘米，最后跑了。不過不是我放掉的`，是對著大魚自拍，準(zhǔn)備發(fā)朋友圈，結(jié)果一不留神，魚就逃跑了�！比堑猛瑢W(xué)們捧腹大笑！

　　這就是我們班的多面手——徐老師。

我們班的老師作文13

　　今年我上五年級(jí)，我們班新來了一個(gè)語文老師。她姓謝，是一位和藹可親的好老師。他長得不是很高，但她的教學(xué)方法很好我們很喜歡，也讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂和輕松。

　　老師告訴我們語文的一道題有很多種答案，不像數(shù)學(xué)一對一。一道題只有一個(gè)答案。就像“1+1”這道題數(shù)學(xué)上只有一種答案“2”，語文可以等于“1、2、3、4、5、”等，只要有一個(gè)正確的說法等于幾都可以。有一定的靈活性。

　　謝老師給我們上第一節(jié)課時(shí)我們精神十足，我們是多么想聽一聽新老師是怎樣講課的。老師上課時(shí)面帶微笑，從這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系到自己的生活中。有一次，他告訴了我們這樣一件事：“她的孩子上三年級(jí)了，學(xué)習(xí)在班上一直很好，在班上當(dāng)班長。以前她的孩子總和她作對。但這幾天老師換了一個(gè)方法，——戴高帽子。這幾天他表弟要回來，老師給他的.兒子買了兩件衣裳，有一件買小了一點(diǎn)。過了幾天，他的表弟回來了，老師就給他弟弟說：‘我上次給你哥哥買衣裳他還叫我給你買了一件�！�老師的孩子聽到這句話，把老師瞅了瞅，就跑進(jìn)房間自己把衣裳拿了出來，說：‘你穿上這件衣裳一定很帥�！�”

　　是呀！在學(xué)習(xí)中得到快樂，得到樂趣，得到開心是多么美好的事情��！讓我們一起努力吧！

我們班的老師作文14

　　新來的心理王老師才教我們一節(jié)課，我就覺得王老師像我們的朋友一樣親切。有可能是王老師剛大學(xué)畢業(yè)年齡與我們差距不多吧，或者王老師從外表看像姐姐一樣。

　　王老師聲音甜甜的，有點(diǎn)像小姑娘。她帶這副眼鏡，近處看有點(diǎn)像墨鏡，挺靚的。課剛開始，班級(jí)里吵鬧鬧的，她并沒有生氣，而是要給我們講故事，挺讓我吃驚的。

　　王老師三言兩語就能把一場風(fēng)波擺平了。當(dāng)時(shí)坐在我旁邊的王昕日韋拿著鉛筆盒在搞事端，引起了前面莊金朋的不滿。王昕日韋拿鉛筆芯扔莊金朋，莊金朋就拿他的鉛筆盒，王昕日韋告了狀。王老師走過來耐心地了解情況后，只讓他們互相說了聲對不起，這件事就解決了，之后他們好像這件事沒有發(fā)生一樣，一樣和好如初。

　　王老師講《三國演義》里的周瑜，因?yàn)榧刀手T葛亮的才能智慧比他高，氣得吐血死掉。周瑜心胸狹窄才會(huì)死的.。王老師說做人要心胸寬闊、大方。我懂了這樣的道理：自己大方，身體健康。

　　上王老師的課，覺得不死板，很輕松也很親切，就像與朋友交談一樣。

我們班的老師作文15

　　我們班的張老師有一雙火眼睛睛，有一張能說會(huì)道的嘴，還有一對耳聽八方的耳朵。

　　先說他的火眼吧。有一次上課，有位同學(xué)在桌子上玩東西，嘴巴假裝跟著我們讀。過了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)濫竽充數(shù)的同學(xué)，于是停止了朗誦，雙眼緊盯著那位同學(xué),暗中告訴他。那位同學(xué)好像察覺到了似的，馬上拿起書…….

　　再說他那能說會(huì)道的嘴吧，記得那次他帶我們朗誦時(shí)讀錯(cuò)了一個(gè)字，我們?nèi)ヌ嵝阉�。老師說：“沒讀錯(cuò)呀，這個(gè)字---“髓”個(gè)不是念“SUI”嗎？”“不是！是‘SUI’。我們大聲地說�！澳俏仪懊鎲柲銈�，你們又讀‘SUI’。”老師說。我們又說：“……”。

　　老師的耳朵專門抓那些上課開小差，說話的`同學(xué)，絕不放過任何一個(gè)講話的同學(xué)。

　　我愛這個(gè)”嚴(yán)肅”,“冷酷”的老師。我心中一直相信老師是“刀子嘴，豆腐心”。

【我們班的老師作文】相關(guān)文章：

我們班的老師作文04-05

我們班的語文老師作文03-03

我們班的語文老師作文02-26

我們班的老師們作文03-09

我們班的代課老師作文03-25

我們班的數(shù)學(xué)老師作文03-17

我們班作文03-25

我們班的作文02-21

我們班的活寶作文04-11