木耳的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的木耳的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

木耳的作文1

　　昨天，我看著奶奶做木耳炒肉。首先，奶奶先把肉切好，再放鹽。木耳沖洗過之后，把蒜切成小小的蒜片，木耳炒肉的主要材料就是這些啦！

　　下面，奶奶開好火，再把油倒入鍋里，聽到“噼啪噼啪”的聲音，就是可以炒木耳、肉、蒜片了。嘩！木耳被奶奶倒進了炒菜鍋里，肉也被奶奶倒進了炒菜鍋。加入大蒜，用炒菜鏟鏟起木耳和肉，再翻過來，在鏟起，再翻過來。這樣不停地重復(fù)著，香噴噴的`木耳炒肉就上桌啦！

　　我吃著奶奶做的木耳炒肉，真好吃��！油嫩嫩的木耳被我嚼成碎片，我舔了舔木耳。木耳好像涂了一層光滑的油，吃起來軟軟脆脆。只聽到一絲脆脆的聲音。當(dāng)我吃起肉片的時候，肉里面的油噴出來，肉也軟軟的，有些肉吃起來硬硬的，不過是硬硬軟軟的�？蓜e小看蒜片！雖然我不喜歡吃蒜，但是我覺得蒜片和蒜是炒菜的調(diào)料，如果沒有蒜和蒜片，任何炒出來的菜不會好吃。

　　我喜歡吃木耳炒肉，更喜歡奶奶做的木耳炒肉。

木耳的作文2

　　我覺得《你好小木耳》這本書很有趣。第一個故事是關(guān)于一個黃色的汽車存錢罐，它帶著一只小真菌去了野外。一個女孩騙小木耳往一個方向走，最后到了野草里。還有一個男生，一個騙小木耳的老奶奶，帶他們?nèi)コ�市和牙科診所。每個人躺的世界都很可怕！在第二個故事中，小真菌拿起一塊小麥肥皂，用它洗臉。小木耳的樣子完全變了。爸爸媽媽用它洗臉，他們的`樣子也變了。

　　他們變成了別人，結(jié)果發(fā)生了很多自己解決不了的事情�？磥碜詈眠�是做自己。第三個故事講的是小木耳遇到了一個戴眼鏡的超人。他是一個非常忙碌的超人。他想幫奶奶抓癢，給老虎刷牙，給河馬洗澡，給猴子抓跳蚤.但是猴子用眼鏡打碎了超人的眼鏡，小木耳給帶眼鏡的超人畫了一副眼鏡。幫助別人是一種很大的樂趣！第四個故事是關(guān)于旋轉(zhuǎn)木馬的。這是普通的旋轉(zhuǎn)木馬嗎？它會說話，它有思想，它渴望知道遠(yuǎn)方的世界是什么樣子。

　　熱情的小真菌充當(dāng)了它的解釋者。在小木耳的幫助下，旋轉(zhuǎn)木馬學(xué)會了生活的美好滋味，它終于體會到了什么是擁抱，什么是關(guān)心。它也明白家是世界上最好的地方！…

木耳的作文3

　　一到春天這種雨水多的季節(jié)，一些沒有樹皮包裹的樹干空隙里，就會冒出一個個小小的咖啡色或黑色或灰色的小耳朵。這些小耳朵又是什么呢？當(dāng)然，它們就是木耳。

　　新鮮木耳有咖啡色的、黑色的、灰色的；有小的、大的。它們不僅顏色不同，形狀也不同，有耳朵形狀的、小屋形狀的、楓葉形狀的、圓形的，一排排，一片片，形態(tài)各異。從樹上掉落的木耳散落一地，猶如小狗們在草地上打著滾。而躺在樹上的木耳們，卻一個個爭先恐后地?fù)屩�雨水喝呢�?/p>

　　雨過天晴后，有的木耳在陽光的照耀下，仿佛像一朵朵透明的花朵；有的木耳被曬得干枯了，硬梆梆的，像一個個堅固無比的鐵耳朵。當(dāng)我摘下一個木耳時，發(fā)現(xiàn)里面有時還會跑出一些小昆蟲，看來木耳還是昆蟲們的俱樂部呀！

　　平常我們食用的干木耳遇到開水后，它會慢慢地從一個個小小的卷曲的'耳朵，就像火山爆發(fā)一樣，瞬間膨脹成了一個個大大的蒲扇似的耳朵。用它炒菜時，它就像一個不定時的炸彈，一會兒噼里啪啦，一會兒噼里啪啦，炸得灶臺上到處都是。

　　原來看似小巧而又不起眼的木耳，有這么多神奇的地方�。�

木耳的作文4

　　暑假里我讀了《小木耳和微笑的信》這本書，書里面分為四個小故事：小木耳和微笑的信，小木耳和會飛的鞋，小木耳和顛倒國王，小木耳和退休巫婆。

　　這四個小故事中，我最喜歡小木耳和微笑的信。故事的主要內(nèi)容是這樣的：小木耳在巷子里遇見了一位郵差，這位郵差看上去跟其他郵差不太一樣，他穿的衣服、背的`袋子、騎的車子都是紅色的而不是墨綠色的。紅衣郵差請小木耳幫忙送一封看不清收信人和寄信人的信——信的內(nèi)容是微笑，信的地址是草莓胡同。于是，小木耳就在草莓胡同挨家挨戶的問。小木耳碰到1號門的女高音時，她正苦惱自己找不到適合的衣服，好久沒微笑過了；2號門的低音男因為沒有朋友很孤獨，也好久沒有微笑過了；3號門的鋼琴家為救一個小孩傷了手指也好久沒有笑了；4號門里是啞了嗓子的老爺爺，他因為好久沒收到信也很長時間沒微笑過了，4號門的爺爺正是這封信的主人。小木耳在送信的過程中把微笑分給了草莓胡同的每一個人，讓他們的臉上從此都掛滿了笑容。

　　“微笑會使對方富有，但不會使你變窮”。小木耳的微笑讓草莓胡同變成了微笑的胡同，這是非常值得我們學(xué)習(xí)的，以后大家一定要經(jīng)常微笑，把微笑傳給身邊的每一個人，用微笑溫暖整個世界。

木耳的作文5

　　今天傍晚，我和媽媽在小區(qū)里散步。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到一棵樹上長滿了密密麻麻，大大小小的貌似銅錢的東西。

　　由于好奇，走近一看，我大吃一驚，原來樹干上長滿的是木耳。我繞著這棵樹仔細(xì)觀察起來，發(fā)現(xiàn)這是一棵沒有樹葉，已經(jīng)枯死的樹木。樹干上的木耳和平常我們食用的有些不同，顏色是暗紅的'，呈半透明，像一只只大耳朵。媽媽說，這就是野生的木耳，但是為了安全，不能輕意食用。

　　我記得在書本里看過關(guān)于野生木耳的一些知識。木耳是菌科類植物，因為沒有葉綠素，不能進行光合作用，所以木耳不是綠色的。木耳通常寄生在枯死的植物和死亡的動物身體上，吸收它們的養(yǎng)分，經(jīng)過雨水的滋潤，就會一夜之間長大，非常神奇！

　　媽媽說，現(xiàn)在純天然的野生木耳越來越少了，尤其是在城市里我們還能看到，不愧是一件幸事，也給我們的生活增添了一道獨特的風(fēng)景！對于我們這些生活在城里的孩子，也算長見識了！

木耳的作文6

　　暑假里，我讀了《小木耳和微笑的信》這本書，書里共分4個小故事：小木耳和微笑的信、小木耳和會飛的鞋、小木耳和顛倒國王、小木耳和退休巫婆。我還是比較喜歡小木耳和微笑的信這個小故事。

　　故事講小木耳遇到了一個特別的郵差，他看上去跟別的郵差不太一樣，他沒有穿墨綠色的制服，沒有背墨綠色的袋子，也沒有騎墨綠色的自行車，他穿的'衣服、背的袋子、騎的車子都是紅色的！他請小木耳幫忙送一封沒有收信人和寄信人名字的信，信的內(nèi)容是微笑。

　　小木耳往草莓胡同走去，住在1號的是一位女高音，小木耳送信的時候她正在為找不到合適的衣服而苦惱。雖然信不是送給女高音的，小木耳還是把微笑送給了女高音。住在2號的是一位男低音，小木耳送信的時候他正因為孤獨而苦惱。住在3號的是一位鋼琴家，她因為救一位險些被車撞到的孩子失去了一根手指而丟失了微笑。住在4號的退休小丑爺爺正是收信人，他因為退休失落而很長時間沒有微笑。

　　最后，在小木耳的幫助下，小丑爺爺收了男低音為徒弟，鋼琴家編排音樂，女高音設(shè)計服裝，大家都找到了微笑，住在5號和6號的鄰居看到這么多的微笑，也爭先恐后的起來加入進來，草莓胡同變成了微笑胡同。

木耳的作文7

　　假期里，我讀了《小木耳和微笑的信》。我知道了小木耳很樂于助人，也非常善良，更是個能夠帶給大家快樂的小朋友。

　　書里一開始就寫了小木耳遇到了一個郵差，他請小木耳幫忙送一封沒有收信人和寄信人名字的信，信的內(nèi)容是微笑，這是一封特別的`信，小木耳接過信封看了看——收信人：蘋果巷草莓胡同……寄信人：樺樹林小木屋旁第五棵樹……這得是收信人的名字，寄信人的名字全都看不見了，他們的名字被與水洗掉了，小木耳卻不怕困難答應(yīng)了郵差幫他送這封信。

　　小木耳找到了收信人，還幫草莓胡同所有的人臉上掛滿了微笑，現(xiàn)在草莓胡同變成了微笑胡同，小木耳真了不起，他用自己的智慧把信中的微笑帶給了大家，使大家得到了快樂。

　　我要學(xué)習(xí)小木耳樂于助人的精神，做一個對社會有用的人。

木耳的作文8

　　這個署假媽媽陪我讀了《小木耳和微笑的信》，這本書寫得非常好，我現(xiàn)在推薦給大家看：

　　小木耳在巷子口看見了一個郵差，可是他的衣服、打扮個個都是紅色的，就像盛開的'紅色郁金香那樣紅�！澳愫谩保�紅衣郵差給小木耳打了個招呼。小木耳也給紅衣郵差打了個招呼。小木耳說：“我能幫你送信嗎？”紅衣郵差答應(yīng)了小木耳的請求。紅衣郵差給了小木耳了一封信，小木耳一看寄信人的名字和收信人的名字全都看不見了——原來他們的名字被雨水洗掉了。紅衣郵差面對這種情況也是無可奈何的，于是小木耳拿著這封信往草莓胡同走去。小木耳分別遇到了女高音、男低音、沙啞的老爺爺，小木耳最后才找到了信的主人……

　　讀完這本書后，我學(xué)到了很多。我想以后自己也要像小木耳一樣多去幫助別人，把微笑送給別人。

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