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我和神筆馬良過一天作文（通用53篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我和神筆馬良過一天作文，歡迎大家分享。
我和神筆馬良過一天作文 篇1
我正在看昨天新買的《神筆馬良》時(shí)，突然我就被書吸了進(jìn)去，竟迷迷糊糊睡著了�！拔梗⌒研�！”一陣喊聲傳到我的耳朵邊，我睜眼一看，哇！一座豪華的宮殿里面住著我和一個(gè)小男孩。
小男孩衣著簡陋，手里拿著一根毛筆。我奇怪的問道：“看你的衣服你像窮人，看你的房子你又像富人，可你到底是窮還富？”小男孩很有禮貌的'回答道：“你好！我叫馬良，因?yàn)槲乙娔銜灥乖谖疫@兒，我擔(dān)心你會(huì)冷，醒來會(huì)害怕，我就把我的房子畫成了宮殿�！�
話音剛落，外面又傳來了一陣：“出大事了！著火了，著火了！”馬良連忙說：“快走快去滅火，我們飛快的奔到現(xiàn)場，才知道，原來一個(gè)人想拿走馬良的筆，在槍里放了火藥，可是一不小心走火了才著火的。馬良說大筆拿過來，我來畫桶水來滅火。我一把搶過神筆，畫了個(gè)滅火器，只見一陣亮光消失，滅火器就擺放在我的眼前了，經(jīng)過我的一頓操作火很快就滅了。
馬良和村民驚訝極了，不知這是什么武器這么厲害，我給大家講了講滅火器的作用和使用方法，然后用馬良的筆給大家把房子重新畫了畫，最后給村里的人畫了許多防身武器。他們都對(duì)我感激萬分。我正要離開時(shí)，才發(fā)現(xiàn)附近是家，哎！原來這都是做的夢啊！
我和神筆馬良過一天作文 篇2
有一天，神筆馬良來到了我的家里，說：“我今天和你過一天�！蔽姨貏e特別的高興，我問神筆馬良：“能不能把你的神筆借我一下?”“可以”，神筆馬良回答。我拿過神筆，畫了一支不用手寫字，有智慧的筆，這樣就可以幫我寫作業(yè)了，放學(xué)回家的時(shí)候可以看課外書，練習(xí)拉丁舞，可以和媽媽一起玩棋，還可以玩耍，根本不用擔(dān)心作業(yè)。
我去了學(xué)校，老師說要考試，我向同學(xué)們說我一定會(huì)考一百分，同學(xué)們不相信，考試的時(shí)候，我拿出那支筆，很快就做完了。
下課后，老師讓我們趕快復(fù)習(xí)，因?yàn)閯偸盏酵ㄖ�，明天的期中考試改到今天，老師還說只有40分鐘的'時(shí)間做試卷，那時(shí)我非�；艔垼枪P最快也要50分鐘才能做完。
神筆馬良在監(jiān)視我，每時(shí)每刻都在看著我，發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约旱纳窆P，給我?guī)Я藗�，我也知道神筆馬良在看我，他每時(shí)每刻在陪我。
開始考試，因?yàn)樘o張，完全忘了怎么做，求神筆馬良告訴我，他不肯，結(jié)果不及格。
回家后我大罵神筆馬良，罵他為什么不幫我，他說：“我就跟你在一起一天，又不是一輩子，還有，學(xué)習(xí)是要靠自己努力而成!”
自從神筆馬良說了這句話，我牢牢地記在了心里，沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)是要靠自己的努力而成，不能依賴別人。
我和神筆馬良過一天作文 篇3
一天早上，我在我家附近的小公園里散步。我走到人造湖旁邊時(shí)，突然看見前面有一個(gè)人。我定睛一看，只見他身穿古代的灰白色長衫，身高大約一米五，手里還拿著一支毛筆。那不是神筆馬良嗎！我連忙向馬良跑去。馬良好像聽到了我的腳步聲，轉(zhuǎn)過頭來看了看我，說：“你好，你可以與我做朋友嗎？”天�。∵@可是我夢寐以求的事情呀！我連忙點(diǎn)頭答應(yīng)道：“好�。『冒�！”
就這樣，我和馬良成為了好朋友。我倆一起到大街上散步。走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)乞丐。他沒有腿，只有兩只手撐在地，他面前有一個(gè)破盒子，里面有一些小面額的紙幣和硬幣，嘴里念叨著：“行行好吧！給我一點(diǎn)兒錢吧！行行好吧！”我看見后，便把我身上所有的'錢都掏出來，放進(jìn)了那個(gè)乞丐面前的破盒子里。但是，我身上的錢太少了，于是我便對(duì)馬良說：“馬良，你能不能用你的神筆給那個(gè)乞丐畫一些錢呢？”馬良聽后爽快的答應(yīng)了。只見他揮動(dòng)神筆，在空中給那個(gè)乞丐畫了三十萬人民幣。乞丐看見后驚呆了，待他回過神來便不停地給馬良鞠躬致謝。
到了晚上，馬良說他要走了，我挽留他再住一晚，可他卻一定要走，我只好依依不舍地送走了馬良。
今天真是意義非凡的一天�。�
我和神筆馬良過一天作文 篇4
我很崇拜神筆馬良，因?yàn)樗?jīng)常為人民造福。一天，我看著神筆馬良這部動(dòng)畫片，突然一陣強(qiáng)光閃過，眼前一片漆黑，我暈了過去……
我睜開眼睛一看，我看見了一位身穿長衫，手拿毛筆的男子，我心想：這不是神筆馬良嗎？我發(fā)現(xiàn)馬良蹲在馬路邊，拿著筆在畫什么，我湊過去一瞧，他旁邊堆著一群牛啊馬啊羊啊之類的牲畜，他還在畫，馬良過了許久才發(fā)現(xiàn)我，我問：“有什么可以幫助你的嗎？”馬良還在奮筆疾書，頭都沒有回地和我說：“幫我把身后的牲畜送到各村的家里�！蔽荫R上牽著那群牲畜一家一戶地送，累得我滿頭大汗，我說：“馬良，來我的世界看看吧！”馬良拍著手，說：“好啊，好啊，太好了！”
馬良跟著我來到了我的.世界，走著走著，看見好些人在地上打寒顫，身上只穿著單薄地打了許多補(bǔ)丁的衣服，但衣服還是破了許多大洞，補(bǔ)也補(bǔ)不了，站在刺骨的寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖。他們只能從垃圾堆里整出一些別人不要的破爛的被子。馬良看了馬上握起拳頭，拿起手中的筆和紙，坐在樹下，不停地畫起來，并命令我趕緊把東西送給他們，我抱著那些衣服每個(gè)人都發(fā)了好幾床被窩，衣服也發(fā)了好幾件，我看到他們的臉上出現(xiàn)了燦爛的笑容。
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我醒了過來。我心想：雖然這是一場夢，但我一定要像神筆馬良學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我和神筆馬良過一天作文 篇5
要是能和神筆馬良過一天，會(huì)發(fā)生什么呢？
正幻想著，突然我的眼前閃過一道光，不可思議的事情發(fā)生了：馬良正握著神筆站在我的面前。
“你找我何事？”
“呃――我想找你，找你……”我猶豫不決，到底是要永遠(yuǎn)吃不盡的糖果，還是要無數(shù)金銀財(cái)寶？這時(shí)，我的雙眼瞟過地球儀，下了決定，“我想讓沙漠多點(diǎn)綠洲。”
馬良拿起桌上地球儀開始翻轉(zhuǎn)起來。他抬起筆，在一片黃色上輕輕一點(diǎn)，只見那個(gè)漆黑小點(diǎn)，慢慢擴(kuò)大，擴(kuò)大……我的'眼前一片黑暗。過了一會(huì)兒，我感到無比燥熱，天啊！我們穿越到沙漠。
烈日曬得我頭昏腦花。馬良急忙對(duì)著一望無際的沙漠，緩緩劃著波浪，那線條柔和而又輕盈，變成了一個(gè)小水塘。我走近池邊蹲下，捧起一捧水，水很清澈，水珠碰撞，發(fā)出清脆洪亮的叮咚聲。我也學(xué)著馬良的樣子，舉著神筆在空中畫線。可我畫的坑坑洼洼，凹凸不平。馬良看了“噗嗤”一聲笑了出來，他在我的畫上補(bǔ)了一下，我的畫瞬間變成了一片草地。就這樣，馬良畫水塘，我畫草。大概過了兩三個(gè)鐘頭，聚來了許多人民。大家喝著清水，紛紛向我們道謝，我的心里一片喜悅。
就在這時(shí)，我被一陣鬧鈴吵醒，唉！原來只是一個(gè)夢，床上的我手，中還緊握著昨晚那本神話故事。
我和神筆馬良過一天作文 篇6
今天我看完了神筆馬良，我感覺馬良的神筆好神奇呀！畫什么就有什么。
我想：如果我有一支神筆就好了。我想著想著，突然，我掉進(jìn)了一個(gè)大洞里。那里面黑乎乎的，什么也看不見。我就向外邊喊“救命，救命……”就在這時(shí)，我聽到有一個(gè)人走了過來，對(duì)我說：“抓緊這根繩子。”我摸索著抓緊繩子往上爬。我爬啊爬啊，終于爬到了上面。我抬頭一看是馬良。馬良說：“你沒事吧？”我說：“沒事�！蔽覀冮_開心心的在一起玩，我們玩著玩著就睡著了。
到了下午我們就一起去了小山村。那里的路非常不好，坑坑洼洼的。馬良就用神筆畫了一條公路，我們走著走著來到了一所學(xué)校。那所學(xué)校沒有門，馬良就用神筆畫了一個(gè)非常漂亮的門。我們走進(jìn)教室，教室里面非常破，馬良又用神筆畫成了一間美麗的`教室。我們并一起裝扮教室，教室里又多出了許多精美的文具，我們裝扮完就回來了。
在回來的路上，我們看見一個(gè)穿著很破爛老爺爺在路上哭泣，我們把他扶起來，用神筆幫他穿上了漂亮的衣服，并送了許多銀子給老爺爺。老爺爺非常感激，馬良也非常開心。
我覺得馬良真是一個(gè)樂于助人的人，我長大一定也要像馬良一樣。“盡我所能，幫我能幫�！�
我和神筆馬良過一天作文 篇7
最近我剛看完神筆馬良這個(gè)神話故事。真想親眼看看馬良的神筆。
昨天晚上我睡得正香，突然聽見有人在叫我“黎淼心、黎淼心……”。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一個(gè)文質(zhì)彬彬的少年站在我面前，是馬良！他一定是想讓我看看他的'神筆，所以才來到我家。
我和馬良走出屋子，只見馬良舞動(dòng)神筆，畫了幾朵白云，帶著我升到了半空中。突然我看見了一個(gè)小孩子翻過景區(qū)圍欄，掉了下去。馬良眼疾手快，立刻畫了一張大毛毯接住了那個(gè)小孩子，并把他送到家人旁邊。接著馬良帶我飛到了藍(lán)藍(lán)的大海上，我一眼就看到了大海中間有一艘正緩緩下沉的游輪。我趕緊對(duì)馬良說，馬良快畫幾艘救援船，去支援那艘游輪。馬良立刻畫了十幾艘救援船駛向游輪，游輪上的游客立即登上救援船，沒有一人受傷。隨后我又給孤兒畫媽媽，給乞丐畫房子，給道路不好的地方畫公路，給眼睛失明的人畫上明亮的眼睛……做了許多有意義的事。很快，我和神筆馬良的一天就結(jié)束了。
第二天早上，我還在想，如果每個(gè)人都用自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人，世界將變得更美好。
我和神筆馬良過一天作文 篇8
我曾經(jīng)多次想過要和神筆馬良在一起過一天，那該有多好啊！這一天終于來到了！
我早上一睜開眼就看見一個(gè)人站在我面前，他手里拿著一只金光閃閃的筆，我問他：“你是誰�。俊�，他說：“哈哈，你怎么不認(rèn)識(shí)我了？我是你一直盼望在一起過一天的馬良�。 薄鞍�，你是馬良？”“我真的是馬良！”我仔細(xì)看了看他，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，小臉圓嘟嘟的，像一個(gè)圓盤，大大的眼睛，小小的嘴，看起來真可愛！
我對(duì)他說：“你能畫出一朵真花嗎？”他說：“小菜一碟，看我的！”“嗖嗖”幾筆就畫出了一朵真花，真了不起！我這次相信他是馬良了，于是我和他交了朋友。我對(duì)馬良說：“前面有個(gè)村子，里面的人們都很窮，吃不上飯，請你給他們畫一些食物好嗎？”馬良聽了立刻拿起那只金光閃閃的筆畫了起來，只見眼前立刻出現(xiàn)了許多食物，我倆拿起食物邊跑邊喊，“鄉(xiāng)親們，有吃的了，快來拿吧！”鄉(xiāng)親們各自拿了一份食物，只聽見他們說：“馬良你們真是大好人！”馬良說：“我的.神筆可以幫助大家，是我應(yīng)該做的！”
接著，馬良又畫了一個(gè)漂亮的游樂場，里面有許多好玩的玩具，我們在一起開心地玩著，度過了愉快的一天！
我和神筆馬良過一天作文 篇9
"上學(xué)的路上，我看到了一個(gè)奇怪的小朋友，他頭上扎了兩個(gè)發(fā)髻，身上穿著古代的衣服，最好玩的是，他手里還拿著一支足足有我胳臂這么粗的毛筆。他看到我，突然，用手中的毛筆朝我指了指，我一下子兩腳懸空，周圍一片白茫茫，原來，我穿越時(shí)空了!那個(gè)奇怪的小朋友說：“我叫馬良，這是我的神筆。我?guī)愦┰降搅斯糯�，這里有很多窮苦的人，我們一起給窮人畫畫吧!”
就這樣，我們開始給窮人畫畫了。有一次，我給一個(gè)饑餓得走不動(dòng)的`窮人畫了一碗面，但是面條又冷又硬，全部卷在一起，就像一塊大石頭。又有一次，我們來到海邊，看到一輛馬車要過海，卻沒辦法過去。我急忙拿出神筆在海上畫了一條路，可是我畫的路太窄了，馬車被卡住了，我和馬良哭笑不得。
我把神筆還給馬良，說道：“馬良，我畫畫技術(shù)太差了，幫不了窮人�！瘪R良說了聲，沒關(guān)系，他拿過神筆，在道路上加了幾筆，道路一下子變寬了。我們又來到那個(gè)饑餓的窮人面前，馬良用神筆在面條上加了幾筆，面條一下子熱氣騰騰，香味四溢。窮人狼吞虎咽地吃了起來。我驚嘆道：“馬良，你畫畫的技術(shù)實(shí)在太厲害了!”馬良笑著說，多練就可以啦!然后他用手中的神筆朝我指了指，我一下子回到了上學(xué)的路上。
通過這次的經(jīng)歷，我明白了要助人為樂，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香，在給予別人快樂的同時(shí)，我也收獲了快樂!"
我和神筆馬良過一天作文 篇10
一天，我從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)馬良站在我的床邊，我很吃驚，就問馬良：“馬良，你怎么在這兒呀？”“馬良說：”我也不知道，我就是穿越過來的。”我問馬良：“你的畫真的可以變成真的嗎？”“當(dāng)然啦！”馬良說�！澳悄憧鞄蛶蜕絽^(qū)的孩子吧，他們的生活和學(xué)習(xí)條件都太艱苦了。”“好�。●R良很干脆的答應(yīng)了。
到了山區(qū)，馬良看到山里孩子吃不飽、穿不暖，也沒有學(xué)可以上，覺得太可憐了。我對(duì)馬良說：“快用你的畫筆，救救這些孩子吧！”馬良拿起畫筆，在墻上畫了起來，只見他揮動(dòng)胳膊三下五除二，一幅栩栩如生的畫就出現(xiàn)了，一排排整齊漂亮的房子，一座美麗的校園，一套套漂亮整潔的新衣服，教室里桌子、椅子、黑板、書包、文具等一應(yīng)俱全，我正贊嘆馬良的畫像真的一樣時(shí)，這些畫里的`東西好像都有了生命一樣，紛紛從畫里跳了出來都變成真的了！我怎么也不敢相信，揉揉眼睛，是真的，是真的！孩子們看到了高興的蹦蹦跳跳，又唱又笑，開心極了。他們都非常感謝馬良對(duì)他們的幫助，圍著馬良唱啊跳啊，一直到天亮。馬良看到他們開心的樣子，也高興的合不攏嘴了。
從此，山區(qū)的孩子們過上了幸福的生活！
我和神筆馬良過一天作文 篇11
一天晚上，我讀了《神筆馬良》的故事，忍不住想：要是能夠親眼看一看馬良的神筆該多好呀！想著想著，我就在不知不覺中睡著了。
突然，只聽見“砰”的一聲，我被驚醒了。只見從我床頭的故事書里，走出了一個(gè)翩翩少年，手里拿著一支畫筆�！把�，竟然是神筆馬良！”我不禁激動(dòng)地叫起來�！澳悴皇窍矚g我的神筆嗎？今天，我就讓你親眼見識(shí)見識(shí)它的厲害�！闭f著，神筆馬良就拉著我的手，騰云駕霧飛馳而去。
首先，我們來到了蒼茫的大海上�！把剑∧抢镉幸凰掖蟠�。那伸開雙臂，站在船頭的兩個(gè)人，不就是露絲和杰克嗎？哦，我知道了，這就是赫赫有名的'‘泰坦尼克號(hào)’。不好，他們觸到冰川了。”我擔(dān)心極了。馬良說：“別急，讓我的神筆來改寫歷史！”只見他神筆一揮，一艘巨大的救援船神奇地出現(xiàn)在大家面前。人們井然有序地登上了救援船，沒有一個(gè)人員傷亡。
然后，我們又飛到了一個(gè)懸崖邊。懸崖上有一個(gè)鷹巢。一只羽翼未豐的雛鷹正向外探著身子，焦急地等待外出覓食的媽媽�！安缓茫@只小鷹摔下來了！怎么辦，怎么辦？”我驚慌失措地叫起來。只見神筆馬良從容地大筆一揮，一張飛毯一下子拖住了雛鷹，又把它送回到巢里。
我們飛呀飛，又飛到了許多地方。我們給饑餓的人畫食物，給失明的人畫明亮的眼睛，給沙漠的人們畫雨水......我跟馬良一起用神筆做了許多有意義的事。正在高興地時(shí)候，突然笑醒了！
啊，原來是一個(gè)美好的夢！如果這一切都是真的該有多好啊！
我和神筆馬良過一天作文 篇12
今天晚上，我把《神筆馬良》這本書看完后，就上床睡覺了。
突然，有人在不停的推我，還是：“快醒醒，快醒醒！”我睜開眼睛一看，一個(gè)15~16歲的'少年正站在床邊。我問：“你叫什么名字？”那位少年說：“我叫馬良�！薄榜R良？”我大吃一驚�！澳悴皇窃跁锏膯幔吭趺磁艹鰜淼摹！瘪R良說：“我也不知道怎么回事，就從書里跑出來了�！笨腿藖砹耍亿s緊拿出桃子、蘋果等水果招待他。他說：“我不吃你家的水果，我自己可以畫。”說完，就畫了一個(gè)蘋果吃起來。
我打開電視，選了一步片子和馬良一起看了起來。正看著，突然，馬良問：“這事什么‘法寶’？居然能把圖像裝進(jìn)去！”我哭笑不得：“這不是什么‘法寶’，而是現(xiàn)代人家里必備的電視機(jī)呀！”馬良聽力，一拍腦門，說：“我也讓我的親戚們看看。”說完，扛起電視機(jī)，就鉆進(jìn)書里去了。這下子把我急的滿頭大汗。因?yàn)椋@是我最愛的電視機(jī)啊！
“還我電視機(jī)，還我電視機(jī)�！闭�(dāng)我為電視機(jī)被馬良搶走這件事著急是，爸爸把我叫醒了。這原來是場夢啊！再看看桌子，電視機(jī)依然還在那里。真是虛驚一場啊！
我和神筆馬良過一天作文 篇13
早晨的空氣清新宜人，我打開書進(jìn)行早讀，當(dāng)我翻到《神筆馬良》那一章時(shí)，突然聽到了“咚咚咚”的敲門聲，我打開門發(fā)現(xiàn)馬良竟然拿著神筆站在我面前。
我簡直不敢相信我的眼睛，問：“你是……”馬良不等我說完，就說：“嘿嘿，我是馬良，今天我會(huì)和你一起度過快樂的一天，你有什么愿望，我都可以幫你實(shí)現(xiàn)哦，”
聽到馬良這番話，我激動(dòng)的'拉起馬良飛奔到醫(yī)院，因?yàn)槲仪皫滋煸卺t(yī)院住院時(shí)，結(jié)識(shí)了一個(gè)可憐的小病友，只有他和奶奶相依為命，她悄悄告訴我，她最大的愿望就是想獲得一件漂亮的公主裙，我把她的愿望告訴了馬良，只見他拿起神筆大筆一揮，一件華麗無比的公主裙就出現(xiàn)了在床頭，我猜，我的小朋友醒來后一定會(huì)驚喜無比。
我和馬良悄悄的關(guān)上門，走到護(hù)士站時(shí)，發(fā)現(xiàn)護(hù)士姐姐忙的還沒吃飯呢，我趕緊請求馬良畫一份午飯給他們。只見馬良又大筆一揮，畫出了豐盛的飯。“咕嚕�！毖�，我的肚子也餓了，馬良把筆借給我，讓我自己畫自己喜歡吃的食物，我剛拿起筆，就聽到媽媽叫我的聲音。
呀！原來我手拿鋼筆趴在桌子上睡著了，在夢中和馬良度過了一天愉快的時(shí)光。
我和神筆馬良過一天作文 篇14
在我讀的童話故事中，我最喜歡神筆馬良，如果我和神筆馬良過一天，我一定會(huì)幫助窮苦的人，那該多好啊！
一天晚上一場夢，把我?guī)У搅松窆P馬良身邊，只見一個(gè)小男孩手拿著畫筆，還穿著古代衣服說，“我是馬良，我們做個(gè)朋友吧”。我高興極了，趕緊對(duì)馬良說，“今天咱們?nèi)椭F苦的人，讓他們變得富�！�。馬良點(diǎn)點(diǎn)頭說“好啊”，只見馬良畫了一直高大壯實(shí)的`給駿馬，我們騎上駿馬飛快奔到了一個(gè)偏僻的小山村，那里的人沒有食物，房子也破破爛爛的，小溪也快干枯了。馬良拿起神筆畫了一堆食物，我立刻分給他們，馬年又畫了許多水，我一杯杯給他們，馬良又給他們的房子畫的漂漂亮亮，還給小溪畫了很多水，從此他們過上了衣食無憂的生活。
我和馬良走在公路上發(fā)現(xiàn)到處都是垃圾，馬良在道路兩旁畫了些垃圾桶，又畫了一些人一起來把垃圾放在垃圾桶里，并且告訴大家要保護(hù)環(huán)境，還要進(jìn)行垃圾分類，低碳環(huán)保生活。馬良又花了一些青青的小草和五顏六色的小花朵，還有一些可愛的小動(dòng)物，在自由自在的奔跑，真是美麗極了。
起床了媽媽叫著，原來這是一場夢�。�
我和神筆馬良過一天作文 篇15
一天，我從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)馬良站在我的床邊，我很吃驚，就問馬良：“馬良，你怎么在這兒呀？”“馬良說：”我也不知道，我就是穿越過來的�！蔽覇栺R良：“你的畫真的可以變成真的嗎？”“當(dāng)然啦！”馬良說�！澳悄憧鞄蛶蜕絽^(qū)的孩子吧，他們的生活和學(xué)習(xí)條件都太艱苦了。”“好��！馬良很干脆的答應(yīng)了。
到了山區(qū)，馬良看到山里孩子吃不飽、穿不暖，也沒有學(xué)可以上，覺得太可憐了。我對(duì)馬良說：“快用你的畫筆，救救這些孩子吧！”馬良拿起畫筆，在墻上畫了起來，只見他揮動(dòng)胳膊三下五除二，一幅栩栩如生的畫就出現(xiàn)了，一排排整齊漂亮的房子，一座美麗的校園，一套套漂亮整潔的新衣服，教室里桌子、椅子、黑板、書包、文具等一應(yīng)俱全，我正贊嘆馬良的畫像真的一樣時(shí)，這些畫里的東西好像都有了生命一樣，紛紛從畫里跳了出來都變成真的了！我怎么也不敢相信，揉揉眼睛，是真的，是真的！孩子們看到了高興的`蹦蹦跳跳，又唱又笑，開心極了。他們都非常感謝馬良對(duì)他們的幫助，圍著馬良唱啊跳啊，一直到天亮。馬良看到他們開心的樣子，也高興的合不攏嘴了。
從此，山區(qū)的孩子們過上了幸福的生活！
我和神筆馬良過一天作文 篇16
我正津津有味的看著根據(jù)神筆馬良改編的電影。突然，一陣大風(fēng)吹來，使我睜不開眼。等大風(fēng)停了以后，我看到了神筆馬良站在電視機(jī)前，我捏了一下自己的臉，很痛。這說明我沒有在夢里。
這時(shí)，神筆馬良先說話了：“你是沒在夢，而我確實(shí)來到了現(xiàn)實(shí)世界。因?yàn)槲矣辛松窆P之后我特別想幫助有困難的人，所以我來了現(xiàn)實(shí)世界。”
我說：“那好啊，讓我們倆一起去幫助別人吧�！蔽译S后讓神筆馬良畫了一個(gè)熱氣球，我們乘上熱氣球出發(fā)了。
我們找了好久都沒遇到個(gè)需要幫助的人，就在我們要回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐。身上的衣服非常破舊，手里的'碗也破破爛爛的。我便對(duì)馬良說：“我有個(gè)計(jì)劃能讓富人成為乞丐，而乞丐變富人。”這個(gè)計(jì)劃是這樣的：讓馬良畫吃錢機(jī)器。然后派機(jī)器去富人的財(cái)庫里吃錢等錢被吃光了，富人就成乞丐了，再把錢分給乞丐。馬良很快就照做了。幫完了乞丐，乞丐高興地說：“我終于有錢了，我不會(huì)再被別人嘲笑啦！謝謝你們！”隨后乞丐蹦蹦跳跳地走了。我們回家了。
到了晚上，我戀戀不舍的讓馬良回到了電視中。
我和神筆馬良過一天作文 篇17
今天是周末，我走在小路上。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，原來，他就是神筆馬良��！他告訴我，他可以陪著我到任何一個(gè)地方，還可以在那里呆一天。
我心想：既然是神筆馬良，那他肯定能畫出許多東西啊！于是，我說：“你可以帶上你的筆，去貧困山區(qū)嗎？”他笑著說：“當(dāng)然可以了！”于是，我們兩人一起做飛機(jī)到了貧困山區(qū)。
剛一到，他先畫了食物送給饑餓的人們，讓他們有力氣繼續(xù)工作。接著，他又畫了許多東西：田地、樹木、高樓。讓人們過上了好的生活。
下午，他讓貧困山區(qū)變成了富有的`山區(qū)，不，應(yīng)該說是城市�？墒俏覀儾恢�，一個(gè)貪得無厭的大富翁在電視上看到了我們，要來索要東西。
他馬上到了，大聲說：“神筆馬良，我命令你馬上給我畫金城堡！”但神筆馬良不怕他，畫了一個(gè)破爛的老屋。富人很生氣，又對(duì)神筆馬良說：“你給我畫搖錢樹，快點(diǎn)！”神筆馬良畫了一片沙漠，又在中間畫了搖錢樹，富人個(gè)仆人就一直走啊走，還沒走到搖錢樹旁邊，神筆馬良就過了個(gè)大太陽，把富翁渴死了。
我對(duì)他說：“你真厲害！”他說：“謝謝，我要走了�！闭f完，便消失不見了。
我和神筆馬良過一天作文 篇18
有一天，我在看一本關(guān)于馬良的書本，突然一道亮光出現(xiàn);
這時(shí)，神筆馬良來到了我跟前，我驚訝地問到：“你是傳說中的神筆馬良嗎”，馬良說：“我被一個(gè)大窟窿吸到這個(gè)世界來了，請問這是哪里”?我告訴他說這是我家。然后，我?guī)яR良去外面看了一下21世紀(jì)的現(xiàn)代世界。
首先，我?guī)チ诵^(qū)里，他問：“這一個(gè)大方塊怎么停在這”?我說：“這個(gè)現(xiàn)代世界的交通工具--汽車，可每逢下雨天，汽車會(huì)被雨點(diǎn)打個(gè)不停，要是有一把大雨傘為它們擋雨就好了”。這時(shí)馬良拿出神筆一揮，瞬間畫出了一個(gè)可以為汽車擋雨的大雨傘;這樣汽車就不會(huì)被雨點(diǎn)打濕了。
接著我們?nèi)チ松�，那里百花齊放，可是我卻突然聽到了砍樹的聲音;原來，有人在亂砍樹木，于是我請求馬良依此地為界限，做一個(gè)提示牌，提醒廣大人民不要亂砍樹木，這可是動(dòng)物園的'家。這時(shí)馬良神筆一揮，一個(gè)綠色的標(biāo)識(shí)牌出現(xiàn)在眼前，上面寫道“保護(hù)森林，人人有責(zé)，禁止亂開亂伐”，我不禁拍手叫好。
最后，我們回到了我家中，馬良說：“你今天做了很多好事，日后肯定會(huì)受益自己”，說完，馬良又被大窟窿給吸走了。
神話故事想像豐富，親愛的朋友們，你們也想和馬良愉快的玩一天嗎?
我和神筆馬良過一天作文 篇19
一天晚上，朦朦朧朧之間，神筆馬良出現(xiàn)在了我的面前，我頓時(shí)睡意全無，興奮地邀他在我家住下。
第二天，我早早地醒來，叫起馬良一起去游樂園玩。馬良揉了揉惺忪睡眼，說：“何必那么麻煩？”說完，他便拿起神筆畫出了一個(gè)超大游樂園，里面大型小型游樂設(shè)施應(yīng)有盡有。哇！馬良竟然把游樂園搬到了我家里！我迫不及待地跑進(jìn)去，摸摸這個(gè)，玩玩那個(gè)。不知過了多久，我們倆玩累了，馬良提議想看一看威海的海，我剛伸出一只手，指了指海邊的方向，轉(zhuǎn)眼間我們倆就到了海邊。
馬良望著一望無際的大海，覺得太單調(diào)了，忍不住想添點(diǎn)什么，我給馬良出了個(gè)主意：“添兩輛水上摩托車和水上飛機(jī)吧！”“Goodidea！”馬良興奮地喊著。他大筆一揮，水上摩托車和飛機(jī)就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們面前。我和馬良深深地對(duì)視，那是劍客狹路相逢的興奮與激動(dòng)。我倆騎跨上摩托車，馬良還在研究車子性能，我猛踩油門，車子“嗖”的一聲像離弦的箭一樣飛了出去，我搶先一步到達(dá)終點(diǎn)。
馬良不服氣，要繼續(xù)和我比飛機(jī)，我擺出一個(gè)奉陪到底的`動(dòng)作。踏上飛機(jī)，我剛要起飛，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)飛不動(dòng)，我趕忙起身檢查，原來馬良為了贏我故意在我的飛機(jī)下綁了一塊大石頭。我果斷地掏出匕首，斬?cái)嗬K子，正準(zhǔn)備起飛時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)馬良匆忙間掉落的神筆。真是天助我也！我欣喜地?fù)炱鹕窆P，“刷刷刷”在我的飛機(jī)上添了幾個(gè)推進(jìn)器，飛機(jī)吼叫著沖上云霄。此時(shí)，馬良還有不到1000米就要到達(dá)終點(diǎn)了，正當(dāng)他暗自得意時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢沖向終點(diǎn)。我得意地說：“小樣兒，想贏我沒那么容易�！瘪R良朝我拱拱手，甘拜下風(fēng)。
晚上，我?guī)яR良去吃了自助餐，愉快的一天結(jié)束了。馬良也要離開了，他畫了一道傳送門，門的一端是我，另一端是馬良，我們倆依依不舍地?fù)]手道別，真希望有機(jī)會(huì)可以再和馬良玩一天。
我和神筆馬良過一天作文 篇20
一天，我在街上走著，忽然，天空上出現(xiàn)了一條裂縫�！皡纭暗囊宦�，不知道是什么東西快速地落了下來。正好砸在我的身上，我就暈了過去。
過了一會(huì)兒，我醒了過來，看見神筆馬良正在看著我。神筆馬良對(duì)我說：“謝天謝地，你終于醒了。剛才要不是你在我的下面站著不動(dòng)，我早就死了。作為感謝，我把神筆交給你保管一天。晚上我就會(huì)把神筆拿回去，用神筆回到從前”。說完就把神筆給了我，走了。
我拿著神筆回到家里，發(fā)現(xiàn)馬良正在等我。馬良對(duì)我說：“現(xiàn)在，你可以想要什么就有什么了”。我為了證明這不是假的`，就畫了一頭黃牛，結(jié)果這頭黃牛變成了真的了。我又畫了一把40米長的大刀，準(zhǔn)備把黃牛的頭砍下來。這時(shí)，馬良叫住了我，說道：“你要干什么？”我回答道：“準(zhǔn)備把這牛殺了，做成鹵牛肉啊。難道你不餓嗎？”馬良回答說：“我的確有點(diǎn)餓了，那你就殺吧！”我一刀下去，牛頭就掉了下來。
可是，我不知道鹵牛肉怎么做了。我靈機(jī)一動(dòng)，就用神筆畫了一個(gè)機(jī)器人，給他輸入了做鹵牛肉的程序。機(jī)器人就拿起黃牛肉到廚房做鹵牛肉去了。我趁這個(gè)時(shí)候問馬良：“馬良，你到這里來干什么��？”他說：“前不久，我覺得無聊，就畫了一個(gè)黑洞，黑洞把我吸進(jìn)去了，我就到這里來了�！�
馬良還沒有說完，兩碗鹵牛肉就上桌了，我和馬良不管三七二十一，就把兩碗鹵牛肉解決了。吃完飯，我和馬良就一起去游樂園。玩了過山車、激流勇進(jìn)等項(xiàng)目，真是樂不思蜀啊。
晚上，馬良送我回家后就用神筆走了。這一天我們玩得真開心啊！
我和神筆馬良過一天作文 篇21
有一天晚上，我坐在沙發(fā)上津津有味地看《神筆馬良》的電影。突然，天空電閃雷鳴，我被一個(gè)強(qiáng)力的力量給吸了進(jìn)去。
這時(shí)，有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，說：“請問這位五官精致的公子是誰？”我轉(zhuǎn)身一看，正是一個(gè)拿著大筆，穿著一身袍子的小男孩。呀，這不就是大名鼎鼎的神筆馬良嗎！
我說：“馬良，我可是你的粉絲呢，他驚奇地道：“粉絲不是一種食物，你可以吃嗎？”我“撲哧”一笑：“粉絲，是指你是我十分崇拜的對(duì)象�！瘪R良瞬間明白了，他笑了笑：“今天，你一起和我去看看有沒有需要幫助的人們。”我開心極了。
我拉著馬良的手，說：“馬良，我們廣州環(huán)境污染嚴(yán)重，你做做好事，幫幫廣州的市民吧�！蔽液婉R良漫步在廣州街頭，只見廣州浸泡在霧霾中，街上行駛的汽車都排放著尾氣，人們都戴著口罩。馬良先是畫了一個(gè)大大的袋子，把廢氣全裝進(jìn)了這個(gè)袋子里，天空立馬從灰色變成了藍(lán)色，他又畫了許許多多的花草樹木，一輛輛環(huán)保汽車：我看到廣州街道變得綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇，小鳥立在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，市民們漫步在綠海中，連上蕩漾著笑意。我和馬良看見了，露出了高興的笑容
后來，我們又來到了蛇頭山。只見蛇頭山上的樹木被人們砍伐光了，小鳥在空中哀鳴，我對(duì)馬良說：“森林里的'樹被砍光了，鳥兒都沒家了。你可以去幫它們嗎？”他二話不說，首先畫了一棵棵高大的樹，樹下畫了數(shù)不清的鮮花、一望無際的草地、一道道瀑布鳥兒又有了新家，它們仿佛在說：“謝謝你們，你們讓我們有了一個(gè)新家�！蔽液婉R良互相看了看，抿嘴一笑。
后來，我和馬良還幫助了了窮人，讓盲人恢復(fù)了健康
我看天色已晚，和馬良依依不舍地告別。我也希望能夠像馬良一樣幫助更多的人們，傳遞更多的愛心！
我和神筆馬良過一天作文 篇22
我看過許許多多的童話故事，其中我最愛看的就是《神筆馬良》。今天，我悠閑地躺在床上，津津有味地看著《神筆馬良》，看著看著，突然，一陣睡意襲來，我居然睡著了。
當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候，迷迷糊糊地看見一個(gè)人：他頭上戴著一頂帽子，身穿藍(lán)色長大褂，手持一支金色的筆。咦？這個(gè)身影有點(diǎn)熟悉，他是誰呢？哦！我想起來了，是神筆馬良！我簡直無法相信自己的眼睛，站在我面前的居然是神筆馬良！我十分激動(dòng)�？吹搅怂稚系纳窆P，就迫不及待地想借過來耍耍，本以為馬良不會(huì)借給我，沒想到他二話不說就遞給了我。我小心翼翼地拿著神筆，看了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)神筆平平無奇，跟其他毛筆沒什么兩樣。
有了神筆，作業(yè)有何之愁？我突然想起來，老師給我們布置了一樣作業(yè)，畫一幅畫。我不假思索地?fù)]動(dòng)了幾下，一幅栩栩如生的畫展現(xiàn)在了我眼前。這時(shí)，馬良生氣地說：“筆不是用來玩的'，是用來幫助別人的。”他的話宛如驚雷，在我耳邊炸響，讓我頓時(shí)醒悟了。
我靜靜地思索了一會(huì)，決定和馬良帶著神筆走進(jìn)貧困山區(qū)：那里的山路坑坑洼洼、崎嶇不平；房屋十分簡陋，外面下著大雨的時(shí)候，里面也會(huì)下起小雨。孩子的衣衫破破爛爛的，鞋子露出了腳趾，每頓還吃不飽。我們被眼前的這一幕震驚住了，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我哽咽著說：“到底怎樣才能幫他們呢？”馬良拍拍胸脯，揮揮神筆說：“別慌，不是有我嗎？”他把神筆遞給我，我鄭重地接過神筆，用手一揮。頃刻間，寬闊的馬路、整齊的高樓大廈、嶄新的學(xué)�！霈F(xiàn)在我們眼前。山區(qū)瞬間變得美麗繁華；小孩子再也不用穿破爛的衣服了，他們開開心心地去上學(xué)；大人們也不再唉聲嘆氣，田野里瓜果飄香，機(jī)聲轟鳴，充滿了歡聲笑語。
突然，媽媽拍了拍我的肩，把我從夢中叫醒了，原來這是一場夢呀！如果以后還有機(jī)會(huì)，我還想和馬良過一天。
我和神筆馬良過一天作文 篇23
早上起床，我揉揉惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)我面前站著神筆馬良，只見他穿著古代的衣服，袖子長長的，還戴著一頂棕色的圓形帽子，最引人注目的是他肩上的畫筆。我以為我還沒睡醒，繼續(xù)揉眼睛，仔細(xì)一看，簡直不敢相信，馬良竟然真的出現(xiàn)在我眼前。
我激動(dòng)地喊道：“你是……你是馬良嗎？”“是啊，我想到你們的世界來看一看。”馬良興奮地答道。于是，我們迫不及待地沖出家門，一路上我給馬良介紹了交通工具、通信設(shè)備、各種各樣的美食等，馬良一直很震驚，說他們那個(gè)時(shí)代一切都和眼前的景象不同。說著說著，突然，一個(gè)穿著黑色衣服的人抱著一個(gè)小嬰兒，從我們面前飛快地跑過去。他后面有個(gè)老奶奶吃力地跑著，氣喘吁吁地喊著：“快把孩子還給我。”頓時(shí)我們意識(shí)到剛才那個(gè)人是小偷，正偷孩子。只見馬良二話不說，像火箭一樣沖了出去，他躲過來來往往的車輛。這時(shí)，他叉開雙腿，抽出畫筆，在空中神速地?fù)]來揮去，一瞬間，就畫出了一堵墻，然后把墻往前一推，墻就擋在小偷面前，可憐的小偷往墻上一撞，就暈倒了，小嬰兒終于得救了。我不禁贊嘆道：“馬良你真勇敢，真機(jī)智，有你在我們肯定都能過上無憂無慮的生活�！�
這時(shí)馬良把神筆遞給我并豪爽地說道：“我把神筆借給你，你可以畫一樣你想畫的.東西�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，我說到：“那我想給貧困的山區(qū)畫一所美麗的學(xué)校，讓他們在寬敞的教室里快樂的學(xué)習(xí)�！痹隈R良的指導(dǎo)下，我畫了一座學(xué)校：寬闊的操場，許許多多的學(xué)習(xí)用品和課本，我把這些送給山區(qū)的小朋友們，讓他們也過上幸福、快樂的生活。
時(shí)間過得真快，天色漸漸暗下來了，我便和馬良揮手告別了。這真是神奇又難忘的一天��！
我和神筆馬良過一天作文 篇24
忽然，我眼前的世界漸漸的模糊了，腦子一片眩暈，一眨眼，來到了貧困的山區(qū)。
我看到那里的孩子每天上學(xué)都要走很多的路，看到山里的老奶奶一大早就上山趕羊，看到家里的夫人上山砍柴下山挑水，忙來忙去，辛苦極了，看著他們疲憊的臉頰，我心里不禁酸了起來，我也沒辦法幫他們。
這是，眼前出現(xiàn)了一道刺眼的光，是一個(gè)人，是神筆馬良！是我最想見到的神筆馬良，我激動(dòng)的說：“你能幫我?guī)讉�(gè)忙嗎？我想幫山里的孩子要一個(gè)校車，那樣他們每天上下學(xué)會(huì)輕松很多，不必再像以前那么累了；我想幫山上的老人做飯，那樣他們每天趕完羊的時(shí)候就有一頓香噴噴的飯吃了；我想幫家里的婦人裝一個(gè)自來水龍頭，那樣他們就不用每天挑那么重的水了。”神筆馬良說：“你真善良，我就幫幫你吧�！闭f完神筆馬良就拿出他的神筆“嗖嗖”兩下，就畫出了校車和水龍頭，速度可真快。我們第二天早上，看見孩子們開開心心地坐著校車上學(xué)去了；看見，老人們趕完羊正吃著那香噴噴的.飯呢；還看見，家里的婦人盛著一碗一碗的水送給鄰居喝�？粗麄冃腋？鞓返男δ�，我也開心極了。
其實(shí)，我還有一個(gè)愿望，就是讓自己平時(shí)寫作業(yè)不要馬虎、粗心，我不好意思說，神筆馬良說：“可以呀�！庇幸淮挝以诩依飳懽鳂I(yè)的時(shí)候，神筆馬良說：“又粗心了，又粗心了”，直到我把那道題改過來，他才安靜下來，呵呵，這個(gè)方法還挺有用的。這時(shí)，我耳邊傳來一個(gè)在叫我起床的聲音，原來這是一場美妙的夢啊。
啊！這原來是一個(gè)美妙的夢呀，一個(gè)讓我流連忘返的夢！
我和神筆馬良過一天作文 篇25
我看過很多的故事，其中，讓我印象最深刻的就是《神筆馬良》，也是我最喜歡的神話故事。馬良既勇敢又善良，非常樂于助人。如果我能和馬良過一天，我一定和他一起去幫助遇到困難的陌生人。
今夜我在睡前還在讀馬良的故事，不知不覺的我睡著了，一場夢把我?guī)У搅笋R良的身邊。他拉著我的手對(duì)我說：“至冉，我在報(bào)紙上看到一則新聞，一座城市被臺(tái)風(fēng)襲擊了，那里有很多的的受災(zāi)群眾，我們一起去幫助遇到困難的人吧�！苯又�，馬良拿出了他的神筆“唰唰唰”幾下畫出了一架飛機(jī)。我們趕緊上了飛機(jī)，飛機(jī)如離弦的箭，飛快地向?yàn)?zāi)區(qū)飛去。
不一會(huì)兒，我們到達(dá)了災(zāi)區(qū)，只見那里一片廢墟，街道上的大樹被臺(tái)風(fēng)連根拔起，到處都是災(zāi)民無處可去，很多災(zāi)民只能去臨時(shí)搭建的帳篷中。我和馬良看見這樣情況，心里都非常難過和著急。
馬良拿出神筆，用神筆畫了很多食物，讓我趕緊的將食物分發(fā)給災(zāi)民，讓他們填飽肚子。緊接著馬良用神筆畫出了很多的挖土機(jī)和工程車打掃街道上的廢墟，馬良又將神筆一揮，很多倒閉的房屋很快恢復(fù)了原樣，為了讓更多的`受災(zāi)人民有房住，馬良又畫出了一排排漂亮的小樓。
看到災(zāi)民得到了安置，我和馬良心里暖暖的。我想：“我以后不管馬良在不在我的身邊，我都將去幫助很多的人”。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響起來了，我睜開眼睛，原來是一場夢！真是一個(gè)甜美的夢，如果真的能和馬良在一起，我們就一起去當(dāng)拯救地球的超人。
我和神筆馬良過一天作文 篇26
我正在書桌前看一本叫《神筆馬良》的書。一瞬間，我不知道怎么的一下鉆到書里去了。
讓我意想不到的是我碰上了馬良，我對(duì)他說：”馬良，我是你的粉絲!“”你不是人嗎?怎么會(huì)是粉絲?“馬良說。”算了，說了你也不懂�！拔液婉R良走著走著看到了一家窮人。馬良給他們畫了一個(gè)大糧倉，又給他們畫了一包種子和種菜的工具，教他們?nèi)绻澄餂]有了就自己種。
后來我們又來到了一個(gè)小村莊，村莊里十分干旱，沒有水源，馬良立刻畫了幾朵烏云，嘩，嘩，嘩，下起了大雨，雨越下越大，快把村子給吞了，馬良又畫了一條大河疏通洪水，還畫了一座礦山，讓村里人去采礦，養(yǎng)活自己。
我們沿路繼續(xù)走著，看見有幾個(gè)孩子不在上學(xué)而是在玩，我跑過去問：”你們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)啊?“孩子們沮喪的`說：”我們這里沒有學(xué)校，也沒有教室，我們沒法兒上學(xué)。“我聽了后對(duì)馬良說：”馬良，我們快幫助他們，讓大家都有學(xué)�？梢陨蠈W(xué)讀書吧!“說罷，馬良拿起畫筆給孩子們畫了一座美麗的學(xué)校，填上了美麗而又嶄新的課桌。孩子們已經(jīng)開心的坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)了，他們已經(jīng)有了一個(gè)新的身份，他們成為了學(xué)生!
緊接著，我們走到了一條小路，抬眼望去是一大片荒地，我對(duì)馬良說”我們把這片田野變成一座花果山吧!“馬良拿起神筆把這片荒地變成了一座美麗的花果山!景色十分優(yōu)美!
這一天，我和馬良幫助了很多人，我十分開心。
”呀!現(xiàn)在是什么時(shí)候了?我該回家啦!“我說道。馬良揮了揮神筆，一轉(zhuǎn)身，我又回到了自己的書桌前，正在翻起看這本《神筆馬良》。
我和神筆馬良過一天作文 篇27
一天晚上，我躺在床上，望著皎潔的月光慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這時(shí)，我看見前面出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，再仔細(xì)一看，沒想到是神筆馬良。我趕快跑過去，問神筆馬良：“你怎么來人間了？”“我是專程來找你玩的，李羽燦�！表槺闵窆P馬良說他給我畫了一只筆，在里面注入了一些神力。
“我?guī)闳ゲ娠L(fēng)吧。”馬良說。
“好呀好呀，我們?nèi)S河吧”我說。
我用神筆變出了一雙翅膀，然后飛到了黃河，黃河里全是沙土。我趕快說：“馬良，我們一起把黃河里的沙土吸出來吧�！蔽覀儺嬃艘粋�(gè)大吸塵器，然后將沙土都吸出來。接著，又畫出了高大而堅(jiān)固的墻，讓沙土不再進(jìn)入黃河里。
接著，我們又去了沙漠，沙漠上只有一些仙人掌。有一個(gè)探險(xiǎn)小隊(duì)，他們非常饑餓、口渴。
“你能幫幫他們嗎？”我說。
“當(dāng)然可以�！瘪R良說。
我們一起畫出了綠洲，樹木，河流，也給他們手上變出了糧食。我被饞得直流口水。神筆馬良看見了，給我畫出了一大堆吃的。我一邊吃一邊喝，開心極了。我突然想上衛(wèi)生間了。馬良趕快畫出了一間衛(wèi)生間，我一溜煙地跑了進(jìn)去。
最后，我們又去了貧困山區(qū)，我們看見那里的孩子學(xué)習(xí)條件都很困難，馬良給他們畫出了書本和學(xué)習(xí)用品。也讓他們有了教學(xué)條件好的學(xué)校上。他們有干凈的'房子住。
我和馬良開心的一天就快結(jié)束了。這時(shí)，我突然聽見有人叫我的名字，怎么是媽媽的聲音呢？原來，是我做了一場夢呀！
我和神筆馬良過一天作文 篇28
如果讓我選擇和一位人物過一天，我定會(huì)選擇和神筆馬良過一天。
我喜歡的東西可多了。我會(huì)讓他畫一幢別墅、一些好看的小說和故事書，一些可愛的小動(dòng)物還有一些美麗的衣服，還有一個(gè)我夢寐以求的文具盒。
這個(gè)文具盒叫做科學(xué)文具盒，好看極了！
封面上畫著可愛的KT貓和一群小貓拉著手，這里有一個(gè)神奇的小紅色按鈕和一個(gè)小小的綠色口袋上面寫著萬能小袋子。
先來說說，這個(gè)小紅色的按鈕，它會(huì)的東西可多了呢，只要輕輕按下這個(gè)按鈕，就會(huì)自動(dòng)打開鉛筆盒。他會(huì)主動(dòng)把鉛筆遞到你手里，這個(gè)神奇的鉛筆盒里有一種特殊的香味。聽說別的橡皮擦只能擦鉛筆寫出的字跡。而這個(gè)橡皮擦卻可以擦三種筆，寫出的字跡。例如圓珠筆、中性筆和鉛筆，而且一點(diǎn)也不費(fèi)力氣。
再來說說這個(gè)小袋子吧，這個(gè)小袋子，真是神奇，只要你在心里大聲說出你想要的東西這里就出來一個(gè)小小的圓圈。只要輕輕的.碰一下就會(huì)出現(xiàn)你想要的東西。
“能畫得出來嗎？”見馬良緊鎖眉頭，我擔(dān)心地問。
“有點(diǎn)難度，因?yàn)檫@種鉛筆盒還沒有現(xiàn)成的成品，世界上還沒有哪個(gè)發(fā)明家發(fā)明出來，所以我沒有可以仿造的，但是我可以通過學(xué)習(xí)制造出來�！彼辉俑艺f話，而是畫出了三臺(tái)超酷的電腦，坐在一臺(tái)電腦前仔細(xì)閱讀著，思考著；將想法寫在另一臺(tái)電腦上，設(shè)計(jì)圖則放在另一臺(tái)上。
我和神筆馬良過一天作文 篇29
“快起床！”我剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)就被一雙手搖醒了。我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)叫醒我的是一個(gè)小男孩，他穿著一件還算好的布衣服，并不顯眼，可他手里的那支筆卻把我驚呆了，那支筆發(fā)出金燦燦的光，一看就是神筆啊�！鞍。∧闶巧窆P馬良！”“對(duì)的，我是來帶你去參觀我們古代的世界的'�！八f，“跟我來吧。”
我牽著他的手，一下子就來到了古代。馬良帶著我，去參觀他住的村子。突然，一個(gè)人垂頭喪氣地從我身邊走過，馬良說：“這是我們村里的人。”“金叔，怎么啦？”他又問。“我們家鬧鼠災(zāi)了�！蹦莻�(gè)叫金叔的人說�！翱次业�。”馬良邊說邊給畫了一只可愛的小花貓�！澳萌グ�。”金叔高興地抱著貓走了。
“馬良，你真厲害！”“嘻嘻，沒有啦�！瘪R良邊說邊撓撓頭。我們邊說邊走，走到一戶人家的屋子旁�！榜R良，我餓了，別忘了，現(xiàn)在已經(jīng)是中午了。”“好，我們就在這吃飯吧。””馬良，又來這吃飯了，喲，還帶了朋友，進(jìn)來吧�！蔽葑拥呐魅苏f�！吧喜肆耍铱戳艘谎鄄藛�，“哎，怎么沒有豬肉？”“豬肉都被小偷偷走了�！迸魅苏f。馬良二話不說，給女主人畫了一群豬和一只大黃狗。
“嗯，這頓飯吃的真飽�！蔽屹潎@道，“你們的農(nóng)家菜真好吃。”“不好了，馬良，我的貓已經(jīng)被老鼠嚇得魂不附體了！”金叔又跑過來說�！翱磥淼媒o你畫這個(gè)了�！蔽覔屵^神筆，畫了幾個(gè)粘鼠板。“把它放在老鼠洞口，老鼠就被粘住了，這可是高科技物品。”我把它遞給金叔。他連聲說幾聲謝謝，便跑走了。
“喲，快天亮了，要把你送回家了�！瘪R良打了一個(gè)響指，我便眼前一黑�！岸６！保[鐘響了，原來這是個(gè)夢。
我和神筆馬良過一天作文 篇30
“喔喔喔——”又是一聲嘹亮的雞鳴，又是一個(gè)丹桂飄香的日子，又是一個(gè)活力滿滿的時(shí)刻!當(dāng)我睜開眼睛，只見一個(gè)黑影從門口飄了進(jìn)來，我定睛一看，驚得像踩中了地雷一樣——眼前這個(gè)身影，身穿一襲長袍，頭戴一頂竹篾斗笠，手中還握著一只金光閃閃的筆，這不是神筆馬良嗎?
“馬良，你怎么在這兒?”我好奇地問。“小朋友，”馬良彬彬有禮地回答，“我來陪你過一天呀!”哇，那么我可要好好計(jì)劃一番。有了馬良的神筆，我不是想干什么就干什么了嗎?
“走，咱們先去洪水泛濫的地方吧!”馬良不由分說，把我拉上他畫的竹筐上。竹筐飛了起來，停在洪水區(qū)上空。我看見滔天大浪滾滾而來，有一個(gè)巨浪差點(diǎn)兒把竹筐打翻。“馬良，你可以讓洪水退下嗎?”馬良大筆一揮，畫出了一個(gè)塑料桶和一根長長的麻繩。馬良把桶系在麻繩上，一手握著麻繩，另一手把水桶扔了下去，水桶像一塊磁鐵一樣把洪水都引來了，可是洪水一到桶里就消失了，不一會(huì)兒，水被吸光了。馬良一邊哼著小曲一邊收繩，我忍不住沖他豎起了大拇指。
“我還要去大海邊!”我和馬良跳上竹筐，飛到了太平洋的`邊緣，眼前的景象使我驚呆了。一望無際的海洋上漂浮著一個(gè)又一個(gè)個(gè)裹滿垃圾的漩渦，令人不寒而栗�！靶∨笥�，這次你來吧!我把神筆和墨水給你�！蔽倚⌒囊硪淼貓�(zhí)起筆，蘸了一點(diǎn)墨汁，畫了一個(gè)大大的金鉗子。我坐到了竹筐的邊緣，把垃圾夾了起來，被鉗子夾過的垃圾都變成了不可多得的寶物。不一會(huì)兒，竹筐里就積滿了各種寶貝�？吹缴窆P這么管用，我毫不猶豫地說：“我還要去澆灌沙漠，控制疫情!”“那我們趕快上路吧!”他堅(jiān)定的話像天上的明月一樣。
我和神筆馬良過一天，如果真的有這么一天，那么，我還想為整個(gè)世界，做許許多多的事……
我和神筆馬良過一天作文 篇31
那天我正在家看電視，神筆馬良突然起腳就是？我也能我也能有一支這樣的神筆該多好啊，無論換畫什么都會(huì)變成真的。想著想著別我睡著了，還做了一個(gè)神奇的夢，我和神筆馬良過一天。
神筆馬良帶我出去了一個(gè)貧窮的村莊，在這里家家戶戶都沒有看到有衣服沒有鞋子也沒有吃的量，只看到了這里有我非常難過。正在這時(shí)，我又突然看到了遠(yuǎn)處微弱的亮光，在一個(gè)房子里面，有一個(gè)小女孩，她的，他衣服單薄破舊，在大雪紛飛的夜晚，他卻只穿了一件衣服，看著都讓人心疼。然而他她有又那么善良，能懂得玩，把碗里的只剩下一口飯留給了生病的母親。
看到這里，我忍不住流下了眼淚，我邊上的神筆馬良畫出他她們?nèi)鄙俚腵東西，然后再次送給她們。從此以后，她們就變成了不缺吃等，的人家。我和生病把兩馬良把整個(gè)貧窮的村莊變成了大宅院，村里的人為了感謝我們，請我們吃了一頓大餐。由于我一邊吃一邊搶，我中有神秘了，我高興得就跳了起來，一不小心，從凳子上摔到地上。睜開眼睛一看，原來是一個(gè)美好的夢啊。我想我長大了以后肯定會(huì)有一把像神筆馬良的那種筆，想要什么就能變出什么來。
我和神筆馬良過一天作文 篇32
如果我能和神仙過一天，我一定會(huì)選擇神筆馬良，因?yàn)樗俏覐男【拖矚g的人物，不只是因?yàn)樗幸恢窆P，還由于他的畫技非常高超。
就在一個(gè)晚上，一場美夢把神筆馬良帶到了我的身邊，我激動(dòng)不已。
他身穿黃色外衣，騎著一匹高大的駿馬，飛馳到我身邊。馬良說：“你今天想做點(diǎn)兒什么呀？”我說：“我們?nèi)椭F苦的人們吧！”，馬良說：“這真是一個(gè)好主意呀”。于是我們騎上他那匹高大的駿馬，飛奔到了一個(gè)貧苦的小山村。那里的人們沒有食物，房屋破破爛爛，水也不是非常充足，小溪馬上就要干涸了�？吹竭@種情況，再想想我們今天這種豐衣足食的生活，是多么美好��！馬良迫不及待地拿起神筆，畫出了一些秀色可餐的食物，我立刻拿出去分給那些饑餓的人們。我又提醒馬良畫出一些莫斯利安酸奶，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g喝的，相信人們也愛喝吧。我又想：在我們走后，他們一定要有生活來源，能夠自給自足，才能安定的.生活下去。于是我告訴了馬良，他拿起神筆瞬間畫出了大片蔬菜、稻谷地和寬闊的河渠。這樣我就放心了。
“兒子、兒子”在媽媽的一聲聲呼喚聲中我醒來了，我頓時(shí)明白了，這是一場夢啊，雖然它是短暫的，但是它是美好的，如果我再見到馬良，我還想跟他做一些更益于人們的事，幫助那些更有需要的人。
我和神筆馬良過一天作文 篇33
一天，我在答街上走著，準(zhǔn)備去買零食。在路上，我看見一個(gè)小男孩，他拿著一支漂亮的畫筆，我走進(jìn)一看，這不是大名鼎鼎的大畫家——神筆馬良嗎？我問他，你來我們這里有什么事？他說：“我想來看看，我能為你們做點(diǎn)什么？”我說：“我可以你幫你呀！”我把神筆馬良的筆，借了過來。
首先我先畫了一些樹木，讓大地充滿了生機(jī)；然后我又畫了一些五顏六色的花，讓大地充滿了色彩；最后我畫了好多神奇的袋子，無論在里面放什么東西，都能變成寶貝。我把這些袋子發(fā)給每一個(gè)有需要幫助的人。神筆馬良夸獎(jiǎng)了我，給了我很多零食。
我想生病馬良一定沒去過游樂園玩過吧！我對(duì)神筆馬良說：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)好玩的地方�！蔽�?guī)窆P馬良來到游樂場，神筆馬良看到這么多好玩的.東西，開心的東奔西跑起來。我和神筆馬良把整個(gè)游樂場設(shè)施都玩了個(gè)遍，當(dāng)我們開心開心的準(zhǔn)備回家時(shí)，突然聽到了一個(gè)熟悉的叫聲：“依依快起床啦，上學(xué)要遲到了�！惫�，原來這是一個(gè)夢呀！
我和神筆馬良過一天作文 篇34
我曾經(jīng)多次想過要和神筆馬良在一起過一天，那該有多好��！這一天終于來到了！
我早上一睜開眼就看見一個(gè)人站在我面前，他手里拿著一只金光閃閃的筆，我問他：“你是誰��？”，他說：“哈哈，你怎么不認(rèn)識(shí)我了？我是你一直盼望在一起過一天的馬良啊！”“啊，你是馬良？”“我真的是馬良！”我仔細(xì)看了看他，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，小臉圓嘟嘟的，像一個(gè)圓盤，大大的眼睛，小小的.嘴，看起來真可愛！
我對(duì)他說：“你能畫出一朵真花嗎？”他說：“小菜一碟，看我的！”“嗖嗖”幾筆就畫出了一朵真花，真了不起！我這次相信他是馬良了，于是我和他交了朋友。我對(duì)馬良說：“前面有個(gè)村子，里面的人們都很窮，吃不上飯，請你給他們畫一些食物好嗎？”馬良聽了立刻拿起那只金光閃閃的筆畫了起來，只見眼前立刻出現(xiàn)了許多食物，我倆拿起食物邊跑邊喊，“鄉(xiāng)親們，有吃的了，快來拿吧！”鄉(xiāng)親們各自拿了一份食物，只聽見他們說：“馬良你們真是大好人！”馬良說：“我的神筆可以幫助大家，是我應(yīng)該做的！”
接著，馬良又畫了一個(gè)漂亮的游樂場，里面有許多好玩的玩具，我們在一起開心地玩著，度過了愉快的一天！
我和神筆馬良過一天作文 篇35
有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書，突然我不知怎么一下子鉆到書里面去了。
只見馬良轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說∶＂今天我們?nèi)ジ尚┦裁矗晃覀內(nèi)椭F人吧�。⑽伊⒖厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，說好啊好啊，只見馬良拿起筆，很快的畫出一個(gè)高大挺拔的.俊馬，我們騎上馬，飛奔到一個(gè)偏僻的小村莊。
那里的人沒有食物，房屋破破爛爛的；水野不是充足，小熙馬上就，干喝了馬良和我十分著急，馬良拿起神筆，畫出了一一堆美味的食物，我立即分給了窮人們，馬良又畫了很多很多杯水，我一一端給了窮人們，馬良把他們的房子畫得干干凈凈，又把小溪填上添上了水稻股，果實(shí)都畫上了，窮人們個(gè)個(gè)狼吞虎咽，我聽見了馬蹄聲，叫道馬良馬跑了，馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻并沒有回頭，我心想馬良真善良，馬跑了也要繼續(xù)幫助窮人們。
�。⒍ｂ忊彛Ⅳ[鐘響了，唉，馬良呢？我頓時(shí)明白了，這只是一場夢，如果我真的能遇見馬良，我一定會(huì)和馬良一起去幫助窮人的
我和神筆馬良過一天作文 篇36
昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢，夢見自己和神筆馬良在一起。并且我還和神筆馬良呆了一天，這一天里，我可算是見識(shí)到了神筆馬良的厲害了。
馬良是一個(gè)男孩，因?yàn)樗麚碛幸恢衿娴墓P。這支筆可厲害了，只要馬良畫什么，什么就能成真。正因?yàn)槎民R良的這支筆的厲害之處，所以，當(dāng)我見到馬良的'時(shí)候，迫不及待的就想看看他這只神奇的筆。
馬良見到我突然出現(xiàn)在他的眼前，感到很是神奇，不僅朝我問道我是誰。因?yàn)槲乙恢倍枷牒婉R良做朋友，所有將自己的真實(shí)情況都與馬良說了一遍，我只是想知道馬良會(huì)對(duì)我這個(gè)突然出現(xiàn)在他眼前的人有什么樣的反應(yīng)。
“你說我的筆神奇，我覺得你更神奇！”馬良在聽過我的自我介紹后，感到很好奇。很快的，我們就成為了好朋友，之后，我朝馬良道：“我知道你這支筆很厲害，畫什么就能成什么。你能讓我親眼見識(shí)一番這支筆的厲害之處嗎？”
對(duì)于我的提議，馬良自然是答應(yīng)了。接著馬良拿起他的神筆往空中一會(huì)，不一會(huì)兒，一座巍巍高山就出現(xiàn)在了我們面前。我頓時(shí)被這幅景象驚呆了，我忍不住驚呼出聲，嘴巴長得大大的。
“怎么樣？”馬良將筆握在手上，然后笑著朝我問道。我忙不迭的點(diǎn)頭，眼前的一座高山憑空出現(xiàn)在自己眼前，這能不神奇？能不厲害嗎？
接下來的時(shí)間里，我說我想看一看大海，于是馬良又一揮手，我眼前的畫面一轉(zhuǎn)。只見我與馬良坐在一艘小船上，我們正在大海上航行呢？看到這一幕，我簡直高興的直接大叫了起來，這太棒了！
再后來，馬良又給我畫了很多的東西，有撐天的古樹，有特別大的蝴蝶，有……我與神筆馬良度過的這一天可開心了！
我和神筆馬良過一天作文 篇37
一天晚上，我讀了《神筆馬良》的故事，忍不住想：要是能夠親眼看一看馬良的神筆該多好呀！想著想著，我就在不知不覺中睡著了。
突然，只聽見“砰”的一聲，我被驚醒了。只見從我床頭的故事書里，走出了一個(gè)翩翩少年，手里拿著一支畫筆�！把�，竟然是神筆馬良！”我不禁激動(dòng)地叫起來�！澳悴皇窍矚g我的.神筆嗎？今天，我就讓你親眼見識(shí)見識(shí)它的厲害�！闭f著，神筆馬良就拉著我的手，騰云駕霧飛馳而去。
首先，我們來到了蒼茫的大海上�！把�！那里有一艘大船。那伸開雙臂，站在船頭的兩個(gè)人，不就是露絲和杰克嗎？哦，我知道了，這就是赫赫有名的‘泰坦尼克號(hào)’。不好，他們觸到冰川了。”我擔(dān)心極了。馬良說：“別急，讓我的神筆來改寫歷史！”只見他神筆一揮，一艘巨大的救援船神奇地出現(xiàn)在大家面前。人們井然有序地登上了救援船，沒有一個(gè)人員傷亡。
然后，我們又飛到了一個(gè)懸崖邊。懸崖上有一個(gè)鷹巢。一只羽翼未豐的雛鷹正向外探著身子，焦急地等待外出覓食的媽媽�！安缓茫@只小鷹摔下來了！怎么辦，怎么辦？”我驚慌失措地叫起來。只見神筆馬良從容地大筆一揮，一張飛毯一下子拖住了雛鷹，又把它送回到巢里。
我們飛呀飛，又飛到了許多地方。我們給饑餓的人畫食物，給失明的人畫明亮的眼睛，給沙漠的人們畫雨水......我跟馬良一起用神筆做了許多有意義的事。正在高興地時(shí)候，突然笑醒了！
啊，原來是一個(gè)美好的夢！如果這一切都是真的該有多好�。�
我和神筆馬良過一天作文 篇38
唉，今天又有美術(shù)課，真討厭，畫畫畫，有什么好畫的？又不是像神筆馬良一樣，畫什么都能成真。
剛想著，就聽到了來自遠(yuǎn)方飄渺的聲音，那聲音似乎就是馬良！不！肯定是我昨天動(dòng)畫片看多了，出現(xiàn)幻覺了，可誰知，下一秒，我真的'和馬良出現(xiàn)在了校外，我驚訝地張大了嘴巴，激動(dòng)地說：“馬良！馬良！你的神筆在哪？能借我用用嗎？”馬良說：“行，今天神筆就交給你了�！蔽遗d奮得一蹦三尺高，轉(zhuǎn)身就在地上畫了一輛自行車，我畫得自信滿滿，誰知車輪畫得不夠圓，根本騎不起來。馬良捂著嘴偷偷笑，我羞愧地跑開了。
這時(shí)我聽見了救護(hù)車的響聲，原來是堵車了，救護(hù)車司機(jī)急得直流汗，一手不停按著喇叭，一看就知道車上有病人。我立刻在草地上畫了一條馬路，誰知畫得太窄，使得救護(hù)車進(jìn)退兩難，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只能找來了馬良，只見他輕輕松松地?fù)]動(dòng)畫筆，金光灑下，一座天橋霎時(shí)矗立在眼前，把救護(hù)車送進(jìn)了醫(yī)院。我紅著臉把筆還給了馬良，對(duì)他說：“我畫畫技術(shù)不好，就算有了神筆也幫不了別人，我要回去上課了！”
再一晃眼，我回到了教室，美術(shù)課依然在繼續(xù)，這節(jié)課我畫得格外認(rèn)真。
我和神筆馬良過一天作文 篇39
走在上學(xué)的路上，突然有一滴水滴在了我頭上，我還以為下雨了，但我看見得是一束金光出現(xiàn)在我眼前。
再次睜開眼睛時(shí)，我已身處以前枯燥的大沙漠，眼前荒無人煙，太陽火辣辣的。正當(dāng)我絕望時(shí)，忽然有一朵白云向我飄來，越來越近了，上面還站著一個(gè)背著筆的小書童。這不是神筆馬良嗎？他笑著朝我走來，說道：“小朋友，剛才我在畫畫時(shí)不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來了麻煩，我愿意把我的筆借給你，陪你愉快地過一天�！�
接過馬良手上的筆，我畫了一個(gè)大紫葫蘆，打開蓋子，頓時(shí)整個(gè)沙漠的流沙都被吸進(jìn)了葫蘆。馬良贊賞的看著我，微笑地對(duì)我說：“是不是還差了點(diǎn)什么？”“對(duì)了，還要給沙漠畫上清澈見底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的樹木和五顏六色的花朵”我一邊興奮地說著，一邊讓馬良教我畫畫。剛畫完，沙漠立刻變成了一片綠洲，變成了花樹結(jié)合的'海洋。看著眼前的一切，我倆滿意地笑了，然后馬良拉著我坐上白云又飛向別處去了。
突然，我聞到了一股難聞的氣味，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)工廠上方高高的煙囪都排放著烏黑的濃煙。于是我拿出畫筆一輝，花了一個(gè)大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)”。當(dāng)這個(gè)機(jī)器感應(yīng)到有廢氣排放出來時(shí)，便立刻把廢氣吸進(jìn)去，再把廢氣給凈化掉，排出來的就是干凈的氧氣了。這時(shí)，馬良不禁豎起來大拇指，為我點(diǎn)贊。
一天的時(shí)間很快就過去了，這真是神奇而有意義的一天啊！
我和神筆馬良過一天作文 篇40
一天我走在一條小路上，突然，一陣白霧從我眼前飄過，我沒太放在心上，可再過一會(huì)兒，我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)人，我仔細(xì)看這不是神筆馬良嗎！
阿良從天空中降下來，奧數(shù)，我他這次來是專門做好事的，可不知道做什么才算是好事，想請我?guī)退麉⒅\參謀。我心想，俺娘是想讓我們一起做好事，那我為什么不答應(yīng)呢？于是我就答應(yīng)了馬良。接著，我對(duì)馬良說：“不如我們?nèi)椭切┴毨酱灏�！”馬良回答道：“那我們要怎么做呢？”“跟我來�！蔽�?guī)еR良去了一個(gè)捐衣站，對(duì)馬良說道：“我是用來捐給貧困山區(qū)的捐衣站，你可以畫一些衣服放進(jìn)去，這樣你就成了一件好事兒了！”于是馬良畫了一些衣服放了進(jìn)去。然后說道：“或者一件事算不了什么，不如你再帶我做一件好事吧�！敝缓么饝�(yīng)，“做好事就要做到底，我再帶你去個(gè)地方。”玩，我拉著馬良來到了一個(gè)貧困山村，對(duì)馬良說：“個(gè)家家戶戶每天都吃不飽，穿不好，過著苦日子，看著村里邊連個(gè)學(xué)校都沒有，不如你幫幫他們吧！”馬良看著他們住的破破爛爛的房子非常難過，九把每家的.房子都畫的非常牢固，又把每家的房子后邊畫了一個(gè)糧倉，裝滿了糧食。接著他又說：“他們過著幸福的生活，哦，有些人吃不好，住不好，我們應(yīng)該多幫助這些貧困山區(qū)，幫主他們也過上幸福的生活。”說完，馬良就消失在我的面前。
阿良這一來，我知道了，我們過上了幸福的生活，同時(shí)也要盡我們的努力，讓更多人過上幸福的生活！
我和神筆馬良過一天作文 篇41
一天晚上，我從《新聞聯(lián)播》中得知：我國中部地區(qū)正遭受洪水侵襲。突然，電視中出現(xiàn)了這樣的畫面：肆虐的洪水翻滾著，怒吼著，沖向村莊，沖向田野，沖向堤壩……解放軍戰(zhàn)士正在奮力搶救受困人員。
這令人震驚的.場景深深地印在我腦海里。我恨不得立刻長出翅膀飛向?yàn)?zāi)區(qū)，為抗洪救災(zāi)助力。
日有所思，夜有所夢。這天晚上，我夢到了神筆馬良。他來到我面前說“我們明天一起去抗洪救災(zāi)現(xiàn)場吧!”“好!”我立刻答應(yīng)了。
第二天，天色微亮，馬良就出現(xiàn)在我面前，并且畫了兩匹快馬。那兩匹馬仿佛從墻上走了下來，我們騎上馬，向抗洪救災(zāi)的地方飛奔而去。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奔波，當(dāng)天上午我們就到達(dá)了現(xiàn)場。此時(shí)，現(xiàn)場一片海洋。正有幾個(gè)村民在快被淹沒的屋頂上求救。我說：“馬良趕快畫幾艘船吧!”馬良就在畫板上畫了一艘船，開過去把村民救下來。
中午，我們來到了安置區(qū)�？蛇@里只有一間小房子，哪能容得下蜂擁而入的災(zāi)民呢?這時(shí)，馬良拿起了畫筆，畫了十座房子，讓災(zāi)民們晚上有房子居住。
下午，村支書急急忙忙地跑過來說：“你們能幫個(gè)忙嗎?我們的村民被滾落的巖石砸傷了，現(xiàn)在有生命危險(xiǎn)!”我說“走，我們?nèi)タ纯?”到了現(xiàn)場，我們了解情況后，馬良立即畫了一架直升飛機(jī)。幾分鐘后，直升飛機(jī)就把傷員送到了醫(yī)院。
晚上，在回家的路上，我和馬良一起作畫，為堤壩增加了許多沙袋，為學(xué)校添了幾個(gè)幫助清理衛(wèi)生的機(jī)器人，為志愿者畫了許多的干糧和水……
我和神筆馬良過一天作文 篇42
一天早上，我正在家里畫畫，邊畫邊想：要是我有一支神筆，那么我就……想著想著，一個(gè)小男孩兒——馬良，就被我畫在了紙上。忽然，一道金光從畫面閃出，畫紙上的馬良眨了一下眼睛，接著又動(dòng)了一下胳膊，他居然從畫里跳了出來！
我揉了揉眼睛，依然不敢確信，便悄悄地問：“你是神筆馬良嗎？”“是的，我就是馬良�！薄榜R良，我聽說你有一支神筆，無所不能，我們一起去幫助有困難的人吧！”“好的�！瘪R良爽快地答應(yīng)了。他用神筆畫了一朵云，我們踏上云朵，開啟了扶危濟(jì)困的快樂旅程。
首先我們來到了貧困山區(qū)，這里山路很崎嶇，路面坑坑洼洼，很滑，很容易就摔跤。我對(duì)馬良說：“馬良，你用神筆為這里的村民們畫一條公路吧！”馬良二話沒說，拿出神筆，揮筆一畫，一條寬敞平坦的公路展現(xiàn)在眼前。村民們連連道謝，我與馬良心里美滋滋的，正所謂：予人玫瑰，手有余香。
接著我們來到了學(xué)校，這里教室破舊，孩子沒有書本，沒有課桌椅，更沒有精美的`圖書，太可憐了。我對(duì)馬良說：“馬良，你幫那些孩子畫一所學(xué)校吧�！瘪R良二話沒說，拿出神筆，揮筆一畫，一所美麗而整潔的學(xué)校出現(xiàn)在了面前，孩子們在教室里讀書，聽著孩子們朗朗的書聲，我與馬良感到特別欣慰，深深體會(huì)到：助人為快樂之本。
夜幕降臨，馬良用自己的神筆又畫了一支同樣的神筆，送給我留作紀(jì)念，而我送了馬良一條紅領(lǐng)巾，讓馬良記得自己來過21世紀(jì)。又一道金光閃過，馬良又回到了畫上，現(xiàn)在圖畫上的馬良手上不僅握著神奇的毛筆，脖子上還戴著一條紅領(lǐng)巾呢！
我和神筆馬良過一天作文 篇43
今天上午，我坐在沙發(fā)上看《神筆馬良》這部書，正看的起勁，一道光刺進(jìn)了我的雙眼。
等我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前有一位皮膚黝黑，個(gè)子高高的人，我定睛一看，這不就是書中的馬良嗎？
我拉著馬良的.手，飛快地跑到道路上，這時(shí)候我看到有一位老爺爺慢慢地走來，有一輛卡車就要撞上了老爺爺，他卻沒注意到，這時(shí)候馬良飛快地把老爺爺扶到了馬路對(duì)岸。
接下來我又帶馬良去了商場，馬良一直好奇的不行。
轉(zhuǎn)眼一天就過去了，感覺和馬良一起真開心。
我和神筆馬良過一天作文 篇44
“��！終于寫完作業(yè)了！”我望著堆積如山的作業(yè)說道。剛寫完作業(yè)，我不管三七二十一躺在床上倒頭就睡，就連作業(yè)也不收拾了。
忽然，一陣強(qiáng)光向我的眼睛射來，還感覺到好像要被什么東西吸進(jìn)去似的�？墒堑任曳磻�(yīng)過來的時(shí)候，晚了。
“嘣——轟隆。”“呀！真疼啊�！蔽液孟癖蝗釉趶U墟上。這時(shí)，我朦朦朧朧地聽到了一些話：“唉，你沒事吧？”我揉了揉眼睛，努力地翻過身，吃力地爬了起來，急忙地回答：“沒事，沒事�！碑�(dāng)我看清他時(shí)，立刻把我嚇了一大跳�！澳�??你是馬良？”“對(duì)呀。”這是，我就像打開了一個(gè)大驚喜一般叫了起來。
“這條街上有很多美食。走，我?guī)闳コ院贸缘�！”說著，他用力把我拉起來，然后帶著我走。
走上大街，和現(xiàn)在的大街有所不同。他們有的賣糖葫蘆串；有的耍雜技；還有的演皮影戲??熱鬧極了，但他們都不約而同地穿著古裝。我們邊吃邊走，玩得不亦樂乎。突然一群士兵沖上街大喊：“喂，見過這個(gè)小孩兒嗎？“他好像逃到街北頭去了。”一位賣糖葫蘆串的大叔說。他看見我們跑到南邊，才這么說的.。這時(shí)，他帶著我沖進(jìn)了小巷里。剛進(jìn)去，他轉(zhuǎn)過身，嘿嘿一笑，掏出神筆在空中揮舞。轉(zhuǎn)眼間，一堵墻就擋在我們面前�！捌婀�？剛才還見到跑到這里的，怎么不見了？”立刻，我被嚇出了一身冷汗，剛想大叫，只見他把食指放到嘴邊。我們兩個(gè)都大氣不敢出。當(dāng)軍隊(duì)走了后，我才知道：我穿越來這里的時(shí)間正是皇帝抓他畫金子的時(shí)候。過了一會(huì)兒，他對(duì)我說：“這里太危險(xiǎn)了，如果我被抓到的話，也會(huì)連累你的。”“朋友之間是不可以丟下對(duì)方的�！蔽艺f。但他還是搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“你也有你自己的家庭，如果時(shí)間長了，你的家人都會(huì)以為你出了什么事情而擔(dān)心你的。”“可是??”
“放心吧，我不會(huì)有事的�！彼牧伺奈业募绨�，接著，用神筆在空中畫了一個(gè)圈。這時(shí)，那個(gè)圈立刻就變成了一個(gè)黑洞。然后，他把神筆放到我的手心上。
“再見�！蔽乙酪啦簧岬卣f。
“再見，愿我們的友誼天長地久�！彼�笑著揮手向我告別。
告別時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛里還含著一點(diǎn)淚花。剛走進(jìn)那個(gè)黑洞，它就把我吸了進(jìn)去。當(dāng)我睜開眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我躺在床上。那是夢嗎？我想�？墒�，我的手上還握著一支神筆。忽然，神筆從我的手上掙脫出來，在空中寫下了一行字：我會(huì)永遠(yuǎn)想你的。
“我也會(huì)想你的�！辈恢挥X，我的眼睛里也含著一點(diǎn)淚花。
我和神筆馬良過一天作文 篇45
星期一，我從床上醒來發(fā)現(xiàn)我旁邊有一支毛筆。我摸了筆一下，突然從里面跳出一個(gè)人，我一看，這不是神筆馬良嗎？我們交談了一會(huì)兒，認(rèn)識(shí)了對(duì)方。
馬上我們要上學(xué)了，我把馬liang一起帶去學(xué)校了。上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)小馬虎把筆給落在家里了，我看了看馬良，馬良用神筆畫了一支筆給我，簡直是雪中送炭，我感激地對(duì)他說了謝謝，馬良不好意思地笑了。
放學(xué)了，我們在回家的路上看到了一個(gè)正在哭的小弟弟，我和馬良過去詢問情況，問他：“小弟弟，你為什么哭呀？”小弟弟告訴我他把家里用來買米的二十元弄不見了。我對(duì)馬良說：“馬良，你用筆給這個(gè)小弟弟畫袋米吧！”馬良又一次使用了神筆，畫了一袋米。小弟弟破涕而笑，提著米回家了。
中午媽媽給我們蒸了條魚，炒了土豆，我覺得太好吃了，馬良也贊不絕口。到了樓上，馬良讓我自己試一下神筆。我畫了一個(gè)蘋果，可是出現(xiàn)在我眼前的是梨子？我又畫了一支筆，結(jié)果掉下來的`卻是個(gè)木頭？馬良說：“你要在心里默念你想要畫的東西，我們再來一次。”按照馬良教的方法我又畫了一本故事書，這次一下子就成功了。
下午我們出去玩時(shí)，看到一個(gè)老奶奶抱著小孩子，可是背包卻被小偷拿走了，但老奶奶卻毫無知覺，我看不下去了，我讓馬良把筆給我，我畫了一堵墻，把小偷擋住了，老奶奶為我豎起了大拇指，馬良也豎起了大拇指。
晚上，繁星滿天，馬良對(duì)我說：“你今天做的真棒�！闭f完他給我畫了一枚胸章，我戴著胸章自豪地跟馬良說了再見。
突然聽到媽媽說：“小寶，該起床了！”原來是夢呀！可是胸章怎么還在？這到底是真的，還是夢？
我和神筆馬良過一天作文 篇46
星期日下午，我坐在沙發(fā)上看書，突然一道白光從我眼前閃過后，一個(gè)青年站在了我的面前，我仔細(xì)打量著他，然后才驚奇地大叫一聲：“��！你是神筆馬良嗎？”
那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭，我興奮極了，連忙端好一杯茶招待他。過了一會(huì)兒，他才開口說道：“你好，我這幾天在家無聊，就來找人玩兒�！蔽倚睦镆换�，心想：原來他是來找我玩兒的呀！我連忙說道：“哦，哦，要不這樣，我們先去踢足球，然后……，”神筆馬良打斷了我的話，要我到他家去畫畫。
我先是想了想之后便答應(yīng)了，于是他打開了一道門，隨之我們進(jìn)入了書里。又是一道白光閃過，我睜開眼的時(shí)候，我已經(jīng)在神筆馬良的家里了，他家有一個(gè)很精致的`桌子，上面放著他的神筆。神筆馬良微笑著說道：“你先來畫吧，我稍后！”我還是第一次用神筆畫畫，開心極了，就畫了一個(gè)太陽，沒想到他竟變成真的了！
接著，他畫了一只小狗，畫的生動(dòng)極了。我們就一直輪流著畫畫，畫到最后，我開始敬佩神筆馬良了，他的畫技是那樣熟練、生動(dòng)。我一看天快黑了，就跟神筆馬良告了別，回家去了。
我回到家后，仿佛還聽到神筆馬良在書里喊：“下次再來找我玩哦！”我和神筆馬良度過了愉快的一天。
我和神筆馬良過一天作文 篇47
周六，我把衣服穿上的時(shí)候是早上，我把衣服穿上的時(shí)候是早上，我一出門，我看見我最想見的神筆馬良，她很高興地和我說：我今天可以和你過上一天！
早上我讓神筆馬良畫一只兩人做的飛船。馬良畫好了，坐上畫的小飛船飛到高高的云彩上面，那里很美麗，一朵朵白云就像飄在天上軟軟的棉花糖一樣。馬良神筆便畫了一支軟軟的棉花糖給我們吃這個(gè)當(dāng)早餐吃。
吃完早飯，我和馬良去游樂場玩，因?yàn)轳R良是畫畫過生活的，所以玩得很開心。我們?nèi)ネ媪�，過山車、海盜船、摩天輪等等。
中午，我們再次登上了我們的.小飛船，飛到快到云彩那的時(shí)候，我覺得元和第中間夾著一個(gè)飛船，我又想起了美味的漢堡包，于是馬良又給我畫了一個(gè)漢堡包。吃下去之后我就進(jìn)入了美夢之中。我醒過來我在家里中午，我們再次登上了我們的小飛船，飛到快到云彩那的時(shí)候，我覺得元和地中間夾著一個(gè)飛船，我又想起了美味的漢堡包，于是神筆馬良又給我畫了一個(gè)漢堡包。吃下去之后我就進(jìn)入了美夢之中。我醒過來我在家里。，神筆馬良不見了，現(xiàn)在是晚上，我覺得我睡過頭了。
我和神筆馬良過一天作文 篇48
晚上我躺在床上，正在津津有味地看著《神筆馬良》，這本書我已經(jīng)看了很多遍了。每次看時(shí)我總是在想：“如果我也有一支神筆，那就好了�！毕胫胫�，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在我的書桌前坐著一個(gè)男孩兒，這個(gè)男孩兒和神筆馬良中的馬良一模一樣。只見他正拿著我新買的馬克筆和畫板，在認(rèn)真的畫著什么。他一見我醒來馬上對(duì)我說：“這是什么時(shí)代呀?這些都是畫畫的`筆嗎?”還沒等他問完，我馬上打斷了他，“你先等會(huì)兒，讓我先確認(rèn)一下你叫什么?”“我叫馬良，來自中國神話世界�！碧炷�，我的心怦怦地直跳，我激動(dòng)的對(duì)馬良說：“你能讓我看看你的神筆嗎?”“可以看，但是要想用，只能和我回到童話世界里，所以跟我來吧!”我想也沒想就跟了上去。
我們騰云駕霧，來到了童話世界，馬良對(duì)我說：“我不能帶你回到我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟强蓯旱呢?cái)主要搶我的神筆�！薄爸�，童話故事里已經(jīng)寫了�！蔽艺f到。“那我們一起用神筆去幫助那些窮苦的人吧!”我說。
當(dāng)我們剛回到童話世界的時(shí)候，馬良的神筆畫出的東西能變成現(xiàn)實(shí)這個(gè)消息就傳到了皇帝的耳朵里，就在當(dāng)天，皇帝把我們綁到了皇宮，并把我們的神筆搶了過去�？墒巧窆P只有馬良和我能用，皇帝逼著馬良畫一棵搖錢樹，皇帝知道馬良聰明，勇敢，不會(huì)聽他的，所以就讓我來畫，我畫了一片大海，一艘大船，在一座小島上畫了一棵閃閃發(fā)光的搖錢樹，皇帝帶著大臣和公主們坐著船去島上取搖錢樹了，我在畫上一筆一筆的加著大風(fēng)，大風(fēng)呼呼地刮著，大海不安的吼著，卷起滾滾浪濤，當(dāng)我再想加幾筆大風(fēng)的時(shí)候，因?yàn)橛昧^猛，畫紙被我捅漏了。天吶，怎么會(huì)這樣?馬良也在牢房中看呆了，看著皇帝穿著被海水打濕的衣服，憤怒地從畫里走出來時(shí)，我想：“完了，死定了”。
正當(dāng)我感到恐懼的時(shí)候，突然我回到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)。我有點(diǎn)擔(dān)心馬良，但我相信聰明的馬良一定會(huì)克服種種困境。和馬良度過的這一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
我和神筆馬良過一天作文 篇49
早上，我迷迷糊糊從客廳里看見一個(gè)人。仔細(xì)一看竟然是神筆馬良，我趕快沖過去激動(dòng)地說：“你是神筆馬良？”“沒錯(cuò)�！蔽易约憾几杏X在做夢。
“你可以給我看看你的神筆嗎？”“當(dāng)然可以�！�
我拿到手仔細(xì)觀看了一遍又一遍，沒覺得有什么特別，我好奇地問：“你能為我展示展示嗎？”
馬良拿著他的神筆畫了個(gè)大大的'西瓜。撲騰！西瓜碎了。我和馬良大口大口吃了起來，又香又甜，真是太神奇了。
我和神筆馬良來到了房頂，我對(duì)馬良說：“你能畫出一架飛機(jī)嗎？”“完全可以！”看見他揮舞起神筆來，突然一架飛機(jī)就好了，馬良拉著我一起坐上飛機(jī)在天空中飛來飛去，好玩極了！看！下面的人都在羨慕我們呢！很快，我們在空中緩緩下落。
晚上，我和神筆馬良在院子玩，馬良畫出了一個(gè)秋千，我們蕩來蕩去，不知不覺就都睡著了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)馬良不見了，我沒有去找他，因?yàn)槲抑雷蛱焓且粋�(gè)快樂的夢！
馬良，我還盼望你出現(xiàn)在我的夢里！
我和神筆馬良過一天作文 篇50
清晨，我正津津有味地看《神筆馬良》這本百看不厭的書。突然，一層霧如白紗一樣蓋在我眼前，書里不知怎么了有股神力把我拉到了書里面，我頓時(shí)驚了，腦子里面一片空白。
就當(dāng)我還不知怎么來到書里時(shí)，我碰上了衣著干凈，面部俊朗，手持著一支精致而漂亮的神筆的書生。他是誰呢？對(duì)了，就是神筆馬良。我心想：難道我穿越啦，還碰上了真的'神筆馬良嗎？算了，管他三七二十一，不如和馬良玩兒吧。我和馬良一起走在小路上，走著走著，看見以后窮人，他們沒有食物吃，也沒有衣服穿。于是，馬良給他們畫了一個(gè)大糧倉，又畫了一包種子和種菜工具，告訴他們食物沒有了就自己種。我說：“他們還沒有衣服穿，不如給他們畫些衣服吧”。馬良點(diǎn)點(diǎn)頭，把神筆遞給我，讓我來畫。我拿起神筆對(duì)著他們的身子畫了幾件合身、舒服、好看的衣服送給了他們，讓他們不再寒冷，不再饑餓。
我們繼續(xù)向前走著，看見有幾個(gè)孩子不在上學(xué)，而是在玩，我連忙跑過去問：“小朋友們，你們?yōu)槭裁床蝗ド蠈W(xué)學(xué)知識(shí)呢？”孩子們心情低落，眉頭微皺，不開心地說：“我們家里沒有錢上學(xué)，況且這里也沒有學(xué)校呀”！我聽了，頭轉(zhuǎn)向馬良，馬良心領(lǐng)神會(huì)，立馬拿起神筆在那邊的空地上揮灑起來。不一會(huì)兒，一座學(xué)校就建起來了，里面有許多美麗的教室，也有教導(dǎo)有方的老師，還有運(yùn)動(dòng)器材呢！孩子們見了可高興了，我想學(xué)校辦好了，于是他們的父母還是沒有錢呀！我向馬良借了下神筆用他它在學(xué)校的大門上寫下“免費(fèi)上學(xué)”四個(gè)大字，這樣孩子們就可以安心上學(xué)啦！
晚上，馬良用神筆畫了一座時(shí)空跨越橋，就這樣，我在橋上依依不舍的告別了他，回到了現(xiàn)代。
這可真是一次神奇的旅行呀！
我和神筆馬良過一天作文 篇51
今天，我正在家看著電視劇《神筆馬良》，心想：如果我能擁有神筆就好了。突然，有一股強(qiáng)大的力量將我往電視屏幕里拉，我拼命掙扎，卻暈了過去。
我醒來的時(shí)候已經(jīng)不在家了，而是在一片大柔軟的云朵上。這時(shí)，一個(gè)聲音傳來，“你在這干嘛？”我回頭一看，原是一位老爺爺，我很迷茫的看著他，他又說：“你可能不信，我是馬良，只是現(xiàn)在老了�！蔽覇枺骸榜R良爺爺，你能把神筆借給我嗎？”他說：“可以是可以，但是只能用它來做好事兒，不然神筆就會(huì)失去魔力的.�！�
馬良帶我來到了貧困山區(qū)。我看見這里的人們只能喝稀飯，路邊有很多乞討的人，小孩子在田里玩泥巴，因?yàn)樗麄冞@里沒有學(xué)校，沒有老師。所以我決定幫助他們，于是我畫了一大堆食物，下了一場食物雨。又將那里的木房都變成高樓，還畫了一所學(xué)校，畫了老師，孩子們都去學(xué)校學(xué)習(xí)了，學(xué)校里傳出朗朗的讀書聲。
我又來到馬路邊，看見車擁堵著，心想：時(shí)間都浪費(fèi)在路上了，多可惜��！我拿出神筆將道路畫寬，這樣車輛不再擁堵。我還多畫了一個(gè)緊急通道，供消防車、救護(hù)車、警車使用。
接著，我們又到了沿河，這里之前發(fā)生了4。9級(jí)的地震，有很多人被壓在房屋下。我畫了許多消防車、救護(hù)車。將那些奄奄一息的受害者送到了醫(yī)院，挽救了他們的生命。
我站在天上看著自己做的這些事情，忽然有人在身后推了我一下，我嚇得睜開了眼，原來是一場夢啊！
雖然這是一場夢，但能和神筆馬良過一天，真的是太有意義了。
我和神筆馬良過一天作文 篇52
一天晚上，我躺在床上，忽然，一陣風(fēng)吹過，一個(gè)小男孩出現(xiàn)在了我眼前。他戴著帽子，背著背包，手里握著一支大大的畫筆。我想：難不成他就是馬良？我小心翼翼地問道：“你好！請問你是馬良嗎？”小男孩大聲地回答：“對(duì)呀，慧慧，我就是馬良，今天你愿意和我過一天嗎？”我開心極了，“好呀，好呀，我們?nèi)ツ睦锬�？�?/p>
只見馬良拿起畫筆在地上畫了一輛敞篷跑車，跑車轉(zhuǎn)眼就變成真的了。我和馬良開著跑車來到了孤兒院門口。我好奇地問：“馬良，我們?yōu)槭裁匆獊砉聝涸耗�？”馬良說：“你看，里面有很多小朋友因?yàn)闆]有爸爸媽媽，就成了孤兒，我們?nèi)椭麄儼桑 蔽覀冏哌M(jìn)孤兒院，看見很多小朋友哭得很傷心。我請求馬良為他們畫一些玩具和爸爸媽媽。馬良拿起畫筆“咻”地一下，好多爸爸媽媽帶著玩具來到小朋友的身邊。小朋友們臉上立刻露出了開心的笑容，投入了爸爸媽媽溫暖的懷抱。
看著這溫馨的一幕，我的心里喜滋滋的，心想：這支筆也太厲害了吧，果真是一支名副其實(shí)的神筆呀！如果我也有一支這樣的神筆該有多好呀！
我們坐上車，繼續(xù)前進(jìn)，下一站，我們來到了一個(gè)村莊。只見一位農(nóng)民伯伯正坐在莊稼地旁嘆氣，原來，這里好久沒有下雨了，原本綠油油的`莊稼現(xiàn)在變得枯黃。馬良立馬拿出畫筆畫了一片烏云，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)從天而降，整個(gè)村莊的人都出來在雨中跳舞。只見枯黃的莊稼瞬間喝飽了水，變成一片翠綠。
這一天，我和馬良還去了學(xué)校、電影院、溜冰場……最后我們來到了公園的大草坪上，因?yàn)樘哿�，我們都睡著了�?/p>
當(dāng)我醒來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來這是一個(gè)夢。我和馬良度過了神奇的一天，這個(gè)夢讓我懂得，如果有人需要幫助，我們就要盡力去幫助他們，這樣世界才會(huì)變得越來越好！
我和神筆馬良過一天作文 篇53
周日的早上，陽光明媚。我冿津津有味地吃完早飯后，便在書桌上看起了我的書。我看的書里面的主人公是神話人物，書名叫巜神筆書良》。主人公是一位善良正義又喜歡助人為樂的好人，這本書的內(nèi)容豐富又有趣，不知不覺我被里面的精彩情節(jié)吸引了。我看著看著入迷了，朦朦朧朧中我感覺我身子一輕，竟然飄起來了，既竟然穿越到書中去了，我覺得好神奇�。∵@時(shí)既竟然看到神筆馬良就站在我面前，笑瞇瞇地對(duì)我說：“小朋友，我們交個(gè)朋友吧，今天我們一起助人為樂吧！”“好呀好呀”我興奮地叫著。
于是我和神筆馬良開始了助人為樂的旅程。只見馬良先用他的神筆畫出一輛車，帶我去偏遠(yuǎn)的山區(qū)，到了山區(qū)，我看到那些人吃不飽飯，也沒錢上學(xué)。我想幫助那些人，于是對(duì)神筆馬良說：“馬良，我們來幫幫他們吧！”馬良答應(yīng)了，我們便開始幫助他們。
馬良用神筆將一袋又一袋的大米畫出來，再將它們送給沒飯吃的人。我們又繼續(xù)畫出一所所美麗的校園，接著又用畫筆畫出一件件新衣，給那些需要的人……
我們辛苦了好久，終于把這里打造成了美麗又溫暖的村莊，這里的人們?yōu)槲覀兯蛠砹藷崃业恼坡�。馬良也對(duì)我豎起了大大的拇指，說：“小朋友，好樣的。”我高興極了的.停不下來了。
時(shí)間過得好快，馬良對(duì)我說：“小朋友我只能陪你一天，以后我們還會(huì)再見的�！拔乙酪啦簧岬馗鎰e了他。
我回頭看了看我們親自打造的村莊，好有成就感啊！原來助人為樂是一件這么開心又快樂的事情啊！我決定從今天開始也要助人為樂，去幫助更多需要幫助的人。
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