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碎片化的時(shí)間作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的碎片化的時(shí)間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
碎片化的時(shí)間作文1
時(shí)間有時(shí)一眨眼就過(guò)去了，我們學(xué)生有成堆的作業(yè)，有些題目還需要思考，可是有時(shí)你做作業(yè)思考題目的時(shí)候會(huì)被電話鈴聲打斷，這種感覺真的讓人很不舒服。
暑假的一天，爸爸媽媽都上班去了，給我布置了一大堆作業(yè)。上午，當(dāng)我正在思考一道題目時(shí)，聽見客廳里的電話響了起來(lái)，我的思路瞬間被打亂了，只得放下手中的筆，跑去接電話。“喂！請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”我說(shuō)，電話那頭傳來(lái)媽媽的聲音“我是你媽媽，你功課做了多少了？”聽了這句話，我心想，一大清早的，你就問(wèn)我做了多少作業(yè)了，我該怎么回答你呀？我停頓了一會(huì)，如實(shí)說(shuō)到“我做了半張數(shù)學(xué)卷子，因?yàn)椤睕]等我把說(shuō)完，媽媽就說(shuō)到“什么？你就做了半張卷子，抓緊時(shí)間趕緊把作業(yè)完成�！闭f(shuō)完她就把電話掛了。我回到寫字臺(tái)前繼續(xù)我的作業(yè)，可是剛做了兩道題，電話鈴又響了，我感到很無(wú)奈，不出我所料，這次是爸爸打的電話，同樣問(wèn)我做作業(yè)的情況，我也照樣回答了，爸爸也是一樣的不滿意，可是他們?cè)趺淳筒幌胂胨麄円恢倍荚诖驍辔摇?/p>
到了中午，我準(zhǔn)備吃午飯，剛拿起筷子，電話又響了起來(lái)，這次居然是廣告，房產(chǎn)中介打來(lái)的，問(wèn)我要不要買房子，真是好無(wú)奈。
下午，我接著做作業(yè)，在一個(gè)小時(shí)里居然接到五六個(gè)電話，我都快瘋了，這樣斷斷續(xù)續(xù)的做作業(yè)要做到什么時(shí)候��？
我猶豫了一會(huì)，決定不再接電話了，專心做作業(yè)。廳里的電話還是時(shí)不時(shí)的'響起，吵得我有些心煩，但是我想既然下定了決心，就要堅(jiān)持到底把作業(yè)做完。我終于不再受吵鬧的電話鈴聲影響，認(rèn)真的做作業(yè)，把碎片化的時(shí)間拼接在了一起，變成一段時(shí)間，有了這段時(shí)間，我就可以順利地把作業(yè)完成。
后來(lái)，媽媽回來(lái)了，看到我在看電視，沒有寫作業(yè)，很生氣的對(duì)我說(shuō)到“你怎么在看電視，不做作業(yè)？你的作業(yè)做了多少了？”“我都做完了”我很驕傲的回答。媽媽的心情瞬間由暴風(fēng)雨天轉(zhuǎn)變成了晴天，對(duì)我說(shuō)到“是嗎？我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起哦！”
怎么樣？即使是碎片化的時(shí)間，也能拼接到一起，讓你認(rèn)認(rèn)真真地完成每一件事。
碎片化的時(shí)間作文2
當(dāng)今時(shí)代，那些已讓我們習(xí)以為常的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在潛移默化地不斷使我們的生活碎片化。但是，有些人渾然不覺、有些人不以為然、有些人認(rèn)為大難來(lái)臨……而我認(rèn)為，既然我們無(wú)法改變碎片化的生活，那不如學(xué)習(xí)如何與它和平共處，利用這種碎片化的生活來(lái)幫助自己、提高自己。
靜靜地想，你是不是很久沒有“安安靜靜”地沉下心來(lái)完成一件事了？比如——“安靜”地讀完一本書、“安靜”地畫完一幅畫、“安靜”而有序地完成自己所制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃？你是不是總在自己的雄心壯志中被手機(jī)的一條消息提示所吸引，然后，中途放棄。因?yàn)槟憧傉J(rèn)為就是看一會(huì)手機(jī)而已沒什么大不了，等看完了就會(huì)繼續(xù)之前的雄心壯志。然而，那只是你的一廂情愿，你總會(huì)在看這條消息時(shí)被一個(gè)新鮮事吸引，待你把所有想看的信息都看了個(gè)遍，或許一天就快結(jié)束了。于是，你又在自己安慰自己：沒關(guān)系，明日何其多，等明天繼續(xù)也不遲。可是，每個(gè)明天你都在重復(fù)著今天，又像今天一樣安慰著自己還有明天。于是，你永遠(yuǎn)都完成不了一件事。
所以，你要學(xué)會(huì)利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)，就像歐陽(yáng)修寫的《歸田錄》所說(shuō)：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾�！痹谠绯科鸫矔r(shí)、在公交車站等車時(shí)、站在未開的校門口等待時(shí)、在課間下課時(shí)……你總在抱怨沒時(shí)間學(xué)習(xí)，可仔細(xì)想想，依舊有許多碎片化的時(shí)間可供我們利用，雖然這些零碎的時(shí)間似乎并派不上什么大用場(chǎng)，但是如果你每天都騰出十分鐘來(lái)學(xué)習(xí)，那么一年你將會(huì)累計(jì)到60個(gè)小時(shí)！
不過(guò)，事在人為嘛，有再多再好的學(xué)習(xí)方法也抵不過(guò)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而完整的意志，學(xué)會(huì)抵抗手機(jī)的`誘惑以及外界的干擾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你認(rèn)真完成一件事后內(nèi)心所得到的喜悅與滿足是手機(jī)給不了的，手機(jī)只能帶來(lái)一時(shí)短暫的快樂，而學(xué)習(xí)卻能得到受益終身的快樂。
最后的最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)就算是碎片化的生活、碎片化的時(shí)間，那又如何？只不過(guò)是來(lái)自外界的干擾罷了，只要你有一個(gè)不是碎片化的完整的意志，其余的都是浮云。
碎片化的時(shí)間作文3
時(shí)間，就像一塊玻璃，把陽(yáng)光反射成規(guī)律的七彩光。什么時(shí)候，那塊玻璃碎了，碎成一塊又一塊，無(wú)數(shù)碎片反射，玻璃變得亮晶晶的，閃閃爍爍。可是，當(dāng)它想變回去，想默默呆在窗臺(tái)上時(shí)，卻已經(jīng)做不到了……
記得那個(gè)星期天……我沐浴著清晨的陽(yáng)光，拿起畫筆，準(zhǔn)備畫一幅花景。剛剛畫好草稿，突然，旁邊的手機(jī)提示音開始嘀嘀嘀的響起來(lái)。我煩躁的打開手機(jī)，早晨7、30分，大家都陸續(xù)的在群里發(fā)著“早安”的消息。我便一一回復(fù)他們，完事后我關(guān)閉手機(jī)，又拿起了畫筆。畫著畫著，突然媽媽打了個(gè)電話過(guò)來(lái)。刺耳的手機(jī)鈴聲逼迫我又重新打開手機(jī)，媽媽在電話里啰嗦了幾句就掛了。我再次關(guān)閉手機(jī)并靜音。我想，應(yīng)該可以安靜的畫會(huì)畫了吧！大約8、00的時(shí)候，外婆捧著手機(jī)，闖進(jìn)我房間的門，讓我教她怎么搶“書豆子”。我實(shí)在是受不了了，把畫筆一扔，躺回床上……就不能讓我安靜的畫會(huì)兒畫嘛！
中午的時(shí)候，想看看書聽聽音樂。剛剛翻開書本，卻被同學(xué)一個(gè)電話吵到，她叫我上電腦。我以為是老師在電腦上又發(fā)了什么新消息。結(jié)果竟然只是陪她一起打游戲……無(wú)奈，敷衍地打了一會(huì)。我的目光又回到了書本上。耳機(jī)里的音樂有序播放著，使我的心情非常的愉悅輕松。這時(shí)媽媽用急忙的語(yǔ)氣喊我的名字，我以為是有事叫我?guī)兔Α＝Y(jié)果竟然是想讓我挑選她在淘寶上買的衣服。我嘆了口氣，又拿起那罪惡的手機(jī)。最后，我終于有了空下來(lái)的時(shí)間，重新拿起我的書本，拿起我的耳機(jī)……
晚上，我準(zhǔn)備寫剩余的作業(yè)。正寫著呢，忽然同學(xué)叫我上微博看八卦，說(shuō)今天哪個(gè)明星出了什么怪事，無(wú)非是一些新歌與粉絲見面會(huì)。我狠狠的拒絕了她，氣憤地看向作業(yè)。一會(huì)兒同學(xué)圈里叫我發(fā)作業(yè)的答案，一會(huì)兒……反正，忙來(lái)忙去，我一天下來(lái)，總算是把事情都做完了。但是心特別累……
如果說(shuō)原來(lái)的時(shí)間是一塊完整的玻璃，可以做一件完整的`事情。那么現(xiàn)在則是無(wú)數(shù)塊碎片，事情變得零零散散。
有人說(shuō)，這種生活不是多姿多彩，更好地利用了時(shí)間了嗎？但是真的是這樣的嗎？那一地閃爍的玻璃碎片真的很美嗎？時(shí)間的轉(zhuǎn)輪滴答滴答的轉(zhuǎn)動(dòng)著，可是我們的時(shí)間已經(jīng)不再是滴答滴答聲了。
碎片化的時(shí)間作文4
在這個(gè)繁華的、科學(xué)發(fā)達(dá)的時(shí)代，清晨的地鐵上、公交上人們已經(jīng)奔波在上班或上學(xué)的路上，但在這碎片化的時(shí)間中人們都沉溺于低頭玩手機(jī)中，手機(jī)不知不覺成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠帧?/p>
而在這短暫的乘車過(guò)程中不妨讓我們拿起一本書靜靜地讀起。作為一名學(xué)生我更能體會(huì)到繁忙的學(xué)業(yè)，已經(jīng)使我沒有很多時(shí)間去讀課外的書籍了，別小看這十幾分鐘，也許這十幾分鐘拼湊起來(lái)可以讓我們讀完一本又一本經(jīng)典。每天早上我乘地鐵的時(shí)候，看到形形色色的人都急急忙忙的`沖上地鐵，也許時(shí)間就是這樣被分割成大大小小的碎片，何不利用這小小碎片來(lái)背幾個(gè)單詞，讀幾頁(yè)名著呢。
學(xué)校在午休時(shí)也安排我們看過(guò)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》我們都驚嘆于冠軍武亦姝的詩(shī)詞的積累量，她自己也曾說(shuō)過(guò)自己腦子里有三千多首詩(shī)，她看過(guò)的書可以鋪滿整整一操場(chǎng)，也許她有這么多的詩(shī)詞量可不是一時(shí)就形成的，這都是日積月累積累下來(lái)的。她有這么多的積累量一定是利用了平時(shí)的碎片化時(shí)間。
我記得在我的記憶里中央電視臺(tái)有一個(gè)公益廣告用動(dòng)畫生動(dòng)演繹了碎片化的時(shí)間是可以合理利用的，找我們排隊(duì)結(jié)賬等候的碎片時(shí)間里也可以看書，這樣既文明安靜又不虛度時(shí)光，如果說(shuō)在等候時(shí)人手一本書就可以避免很多爭(zhēng)吵。
著名的思想家魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。時(shí)間是寶貴的也是公平的，它給每個(gè)人一天都是二十四小時(shí)，只是在于你是如何利用這二十四小時(shí)的，是要做勤勉的人，還是要與懶散的人一樣一事無(wú)成呢？我選擇勤勉，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，與其虛度時(shí)光還不如多學(xué)些知識(shí)，讓自己變得充實(shí)。”
在這個(gè)節(jié)奏極速發(fā)展的時(shí)代，人們忙碌著工作而忽略了親人之間的聯(lián)系，上班和下班的時(shí)間人們總是捧了個(gè)手機(jī)，我想他們完全可以利用這時(shí)間給親人打個(gè)電話問(wèn)候一下，這樣可以增進(jìn)親情感受溫暖。
我們身邊的碎片化的時(shí)間有很多，例如乘車排隊(duì)，請(qǐng)收起你們的手機(jī)，讀一本好書。虛度時(shí)光就是虛度人生。
碎片化的時(shí)間作文5
如今，在我們的生活中，有了“互聯(lián)網(wǎng)”這個(gè)東西，可以使我們的生活變得更方便、更快捷。比如說(shuō)有了互聯(lián)網(wǎng)，我們不懂的概念可以得到解答；有了互聯(lián)網(wǎng)，可以了解時(shí)事新聞；有了互聯(lián)網(wǎng)，還可以使人們的通信有更多的途徑。以上的這些都是互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)的好處，可是互聯(lián)網(wǎng)真的完全成為了一個(gè)完美無(wú)瑕的作品了嗎？我認(rèn)為未必。
有了互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活從完整的變?yōu)榱怂槠�。以前，�?duì)于空閑的時(shí)間，人們總會(huì)去公園跑跑步、聊聊天，雖然現(xiàn)在依然有人跑步，但卻變成了一種刷步數(shù)的任務(wù)，少了一份樂趣；依然有人聊天，但卻是在互聯(lián)網(wǎng)上用文字來(lái)表達(dá)自己的看法，少了一份熱鬧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題：沒有了手機(jī)這樣的'電子設(shè)備，你還能快樂嗎？許多人說(shuō)這個(gè)問(wèn)題太夸張了，沒有了手機(jī)，我們一樣能快快樂樂�？墒俏矣X得，身處于這樣的一個(gè)信息時(shí)代，我們?cè)缫褜?duì)手機(jī)有了依賴感，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)使得手機(jī)能干許多事情，離開了手機(jī)，對(duì)于大多數(shù)人的“樂趣”就很難實(shí)現(xiàn)，手機(jī)占據(jù)了他們的每一塊碎片中的一小部分，它們加起來(lái)就是一大部分。
說(shuō)到碎片，究竟什么才叫碎片化的時(shí)間的？就比如說(shuō)你給自己制定的計(jì)劃是6點(diǎn)起床，7點(diǎn)吃早飯，7點(diǎn)半出門，那么有了手機(jī)你就會(huì)6點(diǎn)起床后看10分鐘手機(jī)，然后七點(diǎn)十分吃早飯時(shí)再看10分鐘手機(jī)，最后七點(diǎn)五十分出門。等到事情多起來(lái)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的時(shí)間都被手機(jī)分成了一塊塊碎片，直到上床睡覺，你的作息表就會(huì)變得越來(lái)越晚。
那么怎樣才能讓碎片化的時(shí)間成為充實(shí)的呢？這就要看每個(gè)人對(duì)于“充實(shí)”的理解了。比如在早晨吃完早飯卻發(fā)現(xiàn)離出門還有十分鐘的時(shí)候，大多數(shù)人都會(huì)選擇用手機(jī)來(lái)消磨時(shí)間，可是為什么不用十分鐘來(lái)來(lái)聽聽英語(yǔ)呢？這樣不就能讓早晨變得充實(shí)了嗎？而當(dāng)每一個(gè)時(shí)碎片里的空閑時(shí)間都串起來(lái)時(shí)，不就會(huì)有大把的空閑時(shí)間了嗎？這也應(yīng)證了時(shí)間不是擠不出來(lái)，而是你不愿用力的擠。
通過(guò)以上的幾點(diǎn)對(duì)于碎片化時(shí)間的評(píng)論，我們可以看出：其實(shí)碎片化時(shí)間和互聯(lián)網(wǎng)并不是沒有利，也不是沒有弊，主要還是看我們?cè)趺慈ダ盟鼈�，使弊變成利�?/p>
碎片化的時(shí)間作文6
時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。————題記
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，如手機(jī)，平板電腦這類電子產(chǎn)品逐漸走入我們的生活，取代了電視和老式的臺(tái)式電腦。在地鐵、公交或其他公共場(chǎng)所中，低著頭看手機(jī)，打游戲的人隨處可見。
就拿我爸為例，只要一有空余的時(shí)間，他就會(huì)拿起手機(jī)，刷刷朋友圈，或者看看網(wǎng)絡(luò)武俠小說(shuō)，甚至有時(shí)，在看電視時(shí)，他都情不自禁地看起了手機(jī)。而導(dǎo)致這樣的原因是什么呢？是因?yàn)樗麤]有將碎片化的時(shí)間好好的利用。他現(xiàn)在大部分時(shí)間都是在家中工作，所以在工作中的碎片化空余時(shí)間是非常多的，但是他并不重視這些時(shí)間，將這些時(shí)間用來(lái)刷朋友圈，久而久之，便養(yǎng)成了這個(gè)壞毛病，所以我們要引以為戒，良好的運(yùn)用碎片化的時(shí)間。
華羅說(shuō)過(guò)：“善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)�！睔v史上，善于珍惜碎片化時(shí)間的人有很多，他們對(duì)世界發(fā)展做出的成就也不勝枚舉。名人都如此珍惜碎片化的時(shí)間，更何況我們呢？我們更要善于珍惜碎片化時(shí)間�？墒牵覀�?cè)撛鯓恿己眠\(yùn)用碎片化的時(shí)間呢？
就以我嬸為例。同樣是在家中工作，他和我爸卻截然不同。她作為一名中英翻譯，并不是非常忙，在有國(guó)外用戶咨詢信息時(shí)，她會(huì)非常認(rèn)真地工作，而空余時(shí)間中，她并不會(huì)像我爸一樣，刷朋友圈，看純屬瞎編亂造的小說(shuō)，取而代之，她會(huì)看一些經(jīng)濟(jì)學(xué)或文學(xué)的著作，偶爾，她也會(huì)在午休時(shí)間打開電視，看看新聞聯(lián)播什么的`。受她的影響，我叔叔也在回家后的碎片時(shí)間中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在家中用英語(yǔ)對(duì)話，不出一個(gè)月，他的英語(yǔ)水平就有了非常大的進(jìn)步，和外國(guó)人溝通都幾乎沒有什么障礙。
平時(shí)，出門時(shí)我們可以在包或口袋中裝上一本迷你英語(yǔ)單詞手冊(cè)或一本迷你古詩(shī)詞手冊(cè)，在公交車或地鐵上，可以拿出來(lái)背個(gè)五個(gè)單詞或兩首古詩(shī)，別看只有幾個(gè)，一年下來(lái)，就一千八百多個(gè)個(gè)單詞，七百多首古詩(shī)。一些副課的下課時(shí)間，我們也可以利用起來(lái)，做一些回家作業(yè)，減少晚上的負(fù)擔(dān)，睡個(gè)好覺，養(yǎng)足精神第二天聽課。
既然碎片化的時(shí)間如此重要，我們是不是該更加珍惜呢？
碎片化的時(shí)間作文7
碎片化的時(shí)間，如同打碎了一個(gè)杯子，零零散散，撒落一地。為何，要打碎？
碎片化，成了現(xiàn)代社會(huì)十分熱門的詞。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上�！钡拇_，在很多方面，堆積成山的零零碎碎的時(shí)間的作用也是異常巨大的。以此取得了成就的也不只是魯迅。
可是，就算是把時(shí)間結(jié)合到了一起，可以干更多的事情，但應(yīng)該擁有的休息的時(shí)間呢？和家人團(tuán)聚的時(shí)間呢？就比如說(shuō)課間十分鐘，本來(lái)應(yīng)是用來(lái)休息的時(shí)間。卻拿來(lái)寫作業(yè)等，而不進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹�，不吸收充足的氧氣，不讓大腦放松一下；上課時(shí)，自然也會(huì)打不起精神，吸收不了老師所講的知識(shí)要點(diǎn)；導(dǎo)致作業(yè)不太會(huì)做，很有可能使用網(wǎng)上的作業(yè)幫APP；上課無(wú)法專心聽，作業(yè)無(wú)法認(rèn)真做。一般來(lái)講，成績(jī)也不會(huì)好到哪去。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們可就著急了，拼著命地報(bào)補(bǔ)習(xí)班，發(fā)了瘋地買習(xí)題……如此惡性循環(huán)，損失的時(shí)間可能會(huì)比下課寫作業(yè)的時(shí)間還多！在地鐵巴士上或等待的時(shí)候看書，指不定哪天就坐過(guò)了幾站，或錯(cuò)過(guò)了一輛車。
天，多么的藍(lán)；水，多么的.清；草，多么的綠……為何要努力抓緊那些零碎的，可能連拿本書都不夠的時(shí)間？
是的，一堆零散的時(shí)間加在一起的確是威力無(wú)窮�？梢惶斓臅r(shí)間終究是非常短暫的。難道要一直一分鐘一分鐘地加？有那個(gè)時(shí)間，還不如好好休息，上課專心聽，作業(yè)認(rèn)真做，取得了好成績(jī)，也是一種將那一點(diǎn)一滴凝結(jié)在一起的好方法。
世界的山山水水十分令人心動(dòng)，就像宋代的孫銳所寫的那樣：“月冷寒泉凝不流，棹歌何處泛歸舟。白蘋紅蓼西風(fēng)里，一色湖光萬(wàn)頃秋�！本拖衩鞔亩箯埶鶎懙哪菢樱骸胺盆骱聺M衣，千山暈碧秋煙微。二更水鳥不知宿，還向望湖亭上飛�！本拖裉拼亩鸥λ鶎懙哪菢樱骸斑t日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！�
多少人想著：“世界那么大，我想去看看�！笨墒牵緛�(lái)可以在某個(gè)時(shí)間段盡情玩耍時(shí)，卻在零散的時(shí)間上絞盡腦汁，而幾乎“足不出戶”。
愿杯子里能裝更多的水，人們可以使用更多的時(shí)間。
碎片化的時(shí)間作文8
時(shí)間，是非常重要的，對(duì)人異常的可貴，什么叫做零碎的時(shí)間，就是破碎的時(shí)間。接下來(lái)，我給大家介紹下碎片化的時(shí)間。
在小學(xué)5年級(jí)，我們語(yǔ)文老師講了一個(gè)令我震驚的故事，我給大家也講講。從前，有一個(gè)人，這個(gè)人非常的窮，這個(gè)家庭只有母親給家里供吃供喝，父親不知道為什么不工作，所以母親很累，但這位母親有個(gè)愛好，叫寫作，因她實(shí)在太忙了，沒有時(shí)間寫作，所以，她就趁家人叫她干活的這幾秒內(nèi)，寫上一句話，甚至一個(gè)字，過(guò)了很久，他利用這么些零碎的時(shí)間寫了一篇文章，交給報(bào)社，當(dāng)時(shí)，這篇文章就直接火了，在以后的時(shí)間里，她都用這些零碎的時(shí)間來(lái)寫作，接二連三的交了好幾篇文章，都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，最后，她不僅是一個(gè)好母親，還是一個(gè)好作家。所以說(shuō)，不要小瞧這一分鐘。是，我們可以看不起它們，但是十個(gè)它們，一百個(gè)它們呢，所以說(shuō)，我們要珍惜每一分每一秒。
時(shí)間就是金錢；時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的……如果白天沒時(shí)間，那半夜睡覺的.那些時(shí)間就用嘍！
我有一次親身經(jīng)歷，讓我懂得了珍惜時(shí)間，當(dāng)我四年級(jí)的時(shí)候，我還不懂事，聽家長(zhǎng)說(shuō)是叛逆期，有一天，我放學(xué)回到家，我回家沒寫作業(yè)，而是在玩，就這樣，我浪費(fèi)了時(shí)間，那天晚上，我寫作業(yè)時(shí)東張西望，吃飽了撐著沒事干，開始玩起了一個(gè)游戲，叫發(fā)呆，我浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，接著，我爸來(lái)檢查我的作業(yè)進(jìn)度，很慢，他催完后就走了，我就趴在我的書桌上不動(dòng)了，眼睛閉著睡大覺，最后我爸把我叫醒了，還教訓(xùn)了我一頓，我只好寫作業(yè)，最后是在11點(diǎn)半做完的，當(dāng)時(shí)我非常困，連衣服也不脫就睡覺了，算起來(lái)，我浪費(fèi)了接近4小時(shí)，4小時(shí)，這可是個(gè)大數(shù)目啊，當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我懂得了珍惜時(shí)間，每天我按時(shí)寫完作業(yè)，雖然還是有點(diǎn)拖拉，但我認(rèn)為進(jìn)步很大，做完作業(yè)后，我就開始預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺；我雖剛堅(jiān)持了一年，但我希望永遠(yuǎn)堅(jiān)持下來(lái)；所以意志一定要堅(jiān)強(qiáng)。在人的一生中，都有成長(zhǎng)的過(guò)程，從小寶寶變成大孩子，接著成人，中年，老年，里面還有很多時(shí)間可以利用，利用起這些時(shí)間，我們的生活就會(huì)漸漸富裕起來(lái)。
碎片時(shí)間別看微小，其實(shí)很大，例如一只馬蜂蜇你并不可怕，可是一群馬蜂呢？道理是一樣的，所以，我們要珍惜時(shí)間，用好每分每秒，給生活添加一份色彩。
碎片化的時(shí)間作文9
我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生，然而學(xué)習(xí)的壓力也隨著我的學(xué)業(yè)不斷提升增大，導(dǎo)致了大量時(shí)間消耗在了學(xué)習(xí)與作業(yè)上，因此我的閱讀時(shí)間也被壓縮了。
我呢，是一個(gè)愛好閱讀小說(shuō)的人，一看就沒了時(shí)間概念，所以在閱讀時(shí)間變少的情況下更自會(huì)倍加珍惜。只要我能把碎片化的時(shí)間攢起來(lái)，就能夠或多或少擠出并拼湊些時(shí)間來(lái)看書。
我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以每天早上5點(diǎn)左右就要起床、6點(diǎn)前趕到815路公交站點(diǎn)乘頭班車并要乘一個(gè)小時(shí)左右才能趕到學(xué)校，這一年多來(lái)我養(yǎng)成了充分利用路上這一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間美美的遨游、沉浸在小說(shuō)的世界里爽一番，有時(shí)如不是上車時(shí)就跟售票員阿姨說(shuō)好請(qǐng)她到我那站時(shí)“叫醒“我的話甚至過(guò)站點(diǎn)都還不知道呢；而在學(xué)校里的午休和自習(xí)課上，當(dāng)我作業(yè)做完了也會(huì)經(jīng)常不自覺的拿出書來(lái)翻看一番，那也能擠出不少的時(shí)間來(lái)；當(dāng)放學(xué)后也有相同的寶貴一個(gè)多小時(shí)呢。別看這些時(shí)間微不足道，但是把它們都充分拼湊起來(lái)，那對(duì)我來(lái)說(shuō)可也是一筆不小的“財(cái)富”呢！正如魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠擠，總還是有的�！�
有一次應(yīng)該是周一的早上，我因?yàn)榍巴碛幸黄椿甑男≌f(shuō)正好看到精彩部分還沒來(lái)得及看完，所以不自覺的飛快把梳洗早餐趕工完，擠出十幾分鐘碎片化的`時(shí)間就迫不及待在家里拿出書來(lái)迅速沉浸到小說(shuō)的世界里了，靈魂游蕩在書里不自覺的又把時(shí)間這個(gè)“亦敵亦友”的“冤家”給忘了。當(dāng)奶奶焦急的嗓音把我從書中喚醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)都晚了近半個(gè)小時(shí)，這下把自己急出了一身白毛汗，悔青了腸子急忙連奔帶跳趕下一班815，還算好到校剛跨進(jìn)班級(jí)門上課鈴聲就前后腳響起，哎！當(dāng)時(shí)我那顆弱小的心臟都快跳到嗓子眼了，不由得舉手不住拍著我那顆幾近沸騰的心臟，抹掉了一把“冷汗”，心里恨恨發(fā)誓：以后再也不干這傻事了，我的寶貝啊下次可別再來(lái)害我了啊，嗚嗚！然而當(dāng)下午第三節(jié)自習(xí)課上做完當(dāng)天老師布置的作業(yè)后，哎，那個(gè)可惡的小魔鬼又再次在我心窩里不斷撓我癢起來(lái)，拼湊碎片化時(shí)間的老毛病又犯了，下意識(shí)的拿出了那本沒看完的小說(shuō)又再次看了起來(lái)，不過(guò)這次還好放學(xué)鈴聲及時(shí)的把我的魂拉回了現(xiàn)實(shí)世界，才沒耽誤回家，哎！
我這個(gè)拼湊碎片化時(shí)間來(lái)閱讀的“壞毛病”，害我不淺，可每每只能拿魯迅先生又說(shuō)過(guò)的另一句“浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺”來(lái)開脫自己，碎片化的時(shí)間擠在一起、拼湊出來(lái)雖然是個(gè)好東西，但也要注意不要誤了正事�。�
碎片化的時(shí)間作文10
陳景潤(rùn)是一名著名的數(shù)學(xué)家，同時(shí)他還會(huì)英、法、俄、德四門外語(yǔ)。那么他的時(shí)間是從哪兒來(lái)的呢？在等公交車的時(shí)候；走路的時(shí)候；排隊(duì)買票的時(shí)候，他都在看書學(xué)習(xí)，他的時(shí)間是從點(diǎn)滴生活中擠出來(lái)的。
正是因?yàn)檫@種像海綿擠水一樣地利用好零零碎碎的時(shí)間，陳景潤(rùn)才能獲得很大的成就。我也要向他學(xué)習(xí)，抓住這些零碎的時(shí)間好好學(xué)習(xí)。于是，我利用走路上學(xué)的'時(shí)間背誦英語(yǔ)單詞；公交車的時(shí)候背一下古詩(shī)詞或者數(shù)學(xué)公式；洗澡的時(shí)候想想一天的收獲，洗完澡后寫寫日記……
這種方法很有效果，可以節(jié)省出不少時(shí)間發(fā)展一下興趣愛好，也能使自己成績(jī)一直位居班級(jí)前三，年級(jí)前十的位置。別人連二的五次方都要想一下，而我卻能流暢地背到十三次方了；以前語(yǔ)文作文是我最頭疼的，而現(xiàn)在堅(jiān)持幾乎每天寫日記，我的寫作能力也有了明顯提升。
時(shí)間就是這樣擠出來(lái)的，有些人說(shuō)：“我的時(shí)間不夠用�。 边@是為什么呢？因?yàn)橛械娜瞬欢煤煤美命c(diǎn)滴時(shí)間，他們下課玩耍，放學(xué)回家做作業(yè)的時(shí)候一會(huì)兒喝個(gè)水，一會(huì)兒上個(gè)廁所，一會(huì)兒發(fā)發(fā)呆，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間就在不知不覺中溜走了，等晃過(guò)神來(lái)作業(yè)根本沒完成多少。這些稀里糊涂地的，從來(lái)不知道好好利用時(shí)間的人，他們會(huì)覺得時(shí)間飛逝，總也不夠用。所以，我告訴自己要好好珍惜時(shí)間，不能以小時(shí)計(jì)算，而要以分鐘計(jì)算時(shí)間的流逝，好好地珍惜利用每一分鐘。
早上起床早五分鐘，上學(xué)到校再早五分鐘，寫作業(yè)集中精力快五分鐘，吃飯洗澡再快點(diǎn)，那么一天的這些五分鐘加起來(lái)就是半個(gè)小時(shí)甚至更多，有了多出來(lái)的時(shí)間，就可以看看書；鍛煉一下身體；或者早點(diǎn)睡覺補(bǔ)充睡眠。培養(yǎng)了好習(xí)慣才能更好地支配時(shí)間，而不是被時(shí)間牽著鼻子跑。
光陰似箭，一生中不知道有多少個(gè)一分鐘、二分鐘，有的人重視這些細(xì)小碎片一樣的時(shí)間，好好利用。有的人卻不知道珍惜，日積月累，這些碎片化的時(shí)間能夠組成一幅完美的拼圖，重視的人就能獲得很大的成就，而浪費(fèi)時(shí)間的人就好比不知道收集拼圖碎片，最后當(dāng)然一事無(wú)成。所以我們要好好珍惜時(shí)間，利用好每一分鐘。
碎片化的時(shí)間作文11
在這繁忙的時(shí)代，大街小巷都充滿了沉重的腳步聲，黑色的大皮鞋，紅色的高跟鞋，五彩的運(yùn)動(dòng)鞋，甚至是灰白的老舊布鞋，那些穿著五彩運(yùn)動(dòng)鞋的孩子們被那些“皮鞋”“高跟鞋”“布鞋”簇?fù)碇芭�，從此，大街上再也沒人會(huì)去享受鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌喉或注意到路邊新種的一株柳樹了。我們的時(shí)間被碎片化了，像在一張白紙上畫上五彩斑瀾的涂鴉，像在玻璃上用一把尖刀劃下印痕。
時(shí)間被碎片化了，這是一種幸福也可能是一種悲傷。
時(shí)間被碎片化了，這是幸福的事，因?yàn)樗攘俗约�，自從網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，人們開始能做更多自己想做的.事，過(guò)去人們要用很長(zhǎng)的時(shí)間逛商場(chǎng)購(gòu)物，現(xiàn)在全天24小時(shí)，每時(shí)每刻只要你愿意，短短的幾分鐘網(wǎng)購(gòu)就代替了漫長(zhǎng)的出行購(gòu)物時(shí)間，時(shí)間真的被碎片化了。一個(gè)演出小組能在完全不碰面的情況下完成演出不是幻想而是事實(shí)，小組成員僅僅依靠微信和QQ溝通交流，分別利用空閑時(shí)間錄制視頻并加以編輯合成，最終將演出作品上傳網(wǎng)站，就能讓更多的觀眾欣賞，這代替了當(dāng)年為了一個(gè)演出，大家東拼西湊時(shí)間共同排練的場(chǎng)景。恍然間，時(shí)間又被潛移默化地碎片化了。
時(shí)間被碎片化了，這是悲傷的事。因?yàn)槲覀儾辉偈窃瓉?lái)的自己，我們要知道的東西實(shí)在是太多了，一心一意地去做一件事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太難了，我們想要駐足在路上，但又不得不被推著往前跑，這就像是在強(qiáng)迫一個(gè)剛睜開眼的小寶寶去跑去跳一樣。時(shí)間被碎片化了，社交活動(dòng)以另一種面目出現(xiàn)在我們眼前，人與人之間冷漠了很多，有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們習(xí)慣性地用表情包、用一個(gè)對(duì)話框中打出的文字來(lái)使對(duì)方感受到自己內(nèi)心豐富的情感。在一次我和好友的聊天中，“對(duì)面”的她忽然發(fā)出這樣一句話“那又怎么樣？”看不見她的言行舉止，我很難猜測(cè)她是想俏皮的回答我，還是表示對(duì)我的不滿，為了保險(xiǎn)起見，我只能結(jié)束了我們的“對(duì)話”。真心希望那冰冷冰冷的屏幕能將兩位好友的心連在一起。
時(shí)間，被碎片化了，我很難接受這種無(wú)法逆轉(zhuǎn)的事實(shí)。有多久了，我們已沒能一口氣讀完一本紙質(zhì)書了？我們已經(jīng)不能想象作為一個(gè)生活在都市的現(xiàn)代人，如果有一天，突然沒了手機(jī)我們的生活會(huì)怎么樣？我們已經(jīng)習(xí)慣了通過(guò)智能手機(jī)讓世界都知道自己的所思所想。時(shí)間被碎片化了，不知道這是好事還是壞事。
碎片化的時(shí)間作文12
難得有閑的周末，午后我一個(gè)人在家，窩在沙發(fā)里拿起借了很久還沒看的《命運(yùn)的魔術(shù)師》翻看起來(lái)。面前的茶幾上左手一杯酸梅汁，右手一盤媽媽臨出門切好的哈密瓜，看看書，吃吃水果，很是愜意。
看得起勁時(shí)，手機(jī)鈴聲響起，我不耐煩地接了起來(lái)，“您好，向您推薦地鐵沿線的精裝修房，可自住可投資。”還沒等他說(shuō)完，我沒好氣地說(shuō)：“買不起！”直接掛了電話，繼續(xù)看書。
才沒過(guò)多久，手機(jī)再次響起，“玥玥，功課做完了吧�！眿寢尩穆曇粼诙呿懫�，用的不是疑問(wèn)句而是肯定句�！斑@幾次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)都不是很理想，把上次買的數(shù)學(xué)教輔做一套鞏固一下，我過(guò)會(huì)回來(lái)幫你批改。”還不等我反對(duì)直接和我byebye掛了電話。我認(rèn)命地埋頭做起數(shù)學(xué)卷子來(lái)，經(jīng)過(guò)近一小時(shí)地”奮戰(zhàn)”終于完成了。我舒了口氣，繼續(xù)看書。
才看一會(huì)，手機(jī)鈴聲又討厭地響了起來(lái)。這次又是誰(shuí)，我非常惱火，抓起電話就大聲吼道：“誰(shuí)�。俊卑职忠苫蟮穆曇魪碾娫捓飩鱽�(lái)：“你吃錯(cuò)藥啦，吼什么吼！帶狗狗下去溜溜，到時(shí)間了�！蔽覠o(wú)奈地牽“奶茶”出了門。想看會(huì)書咋這么難，我嘴里不停地碎碎念著。出去一圈回來(lái)后我也沒心思再看書了，躺在沙發(fā)上發(fā)呆。
不久，媽媽回來(lái)了，看到我情緒不佳地樣子，走過(guò)來(lái)捏捏我的臉頰問(wèn)：“誰(shuí)惹你啦？擺個(gè)臭臉。”“還不是你們，好像都能掐會(huì)算，一個(gè)接一個(gè)給我派任務(wù)，想看會(huì)書都那么難。上次借的書到現(xiàn)在沒看幾頁(yè)�！�
媽媽不禁莞爾一笑，“才多大點(diǎn)事，想看書還不容易嗎！”“每天這么多事，哪有空�！蔽亦狡鹱臁！艾F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重，整段的時(shí)間是不多。但每天還是有很多‘碎片’時(shí)間可以利用呀，你想想看�！蔽业皖^沉思起來(lái)。腦海里浮現(xiàn)出了一些場(chǎng)景：早上，上學(xué)路上常能看到一邊走著，一邊背誦著筆記的學(xué)生。地鐵上也時(shí)不時(shí)能看到聽英語(yǔ)，背單詞，看新聞的上班族。這不都是利用碎片化的時(shí)間的真實(shí)寫照嗎！媽媽看我的臉色”陰轉(zhuǎn)多云”，笑著說(shuō)：“你只要會(huì)安排，時(shí)間就象海綿里的`水，去擠總會(huì)有的�！�
現(xiàn)在的我已經(jīng)很適應(yīng)“碎片化”的生活了。早晨，洗漱吃早飯時(shí)我會(huì)同時(shí)聽聽新概念英語(yǔ)，晚上運(yùn)動(dòng)放松時(shí)我會(huì)聽聽時(shí)事新聞，洗澡時(shí)是我的聽音樂時(shí)間。出門我會(huì)帶上電子書，隨時(shí)拿出來(lái)看會(huì)兒。最近我又發(fā)現(xiàn)了個(gè)好東西——-聽書軟件，這下徹底把我的手和眼睛都解放了，在路上也能用耳朵看書了。
碎片的時(shí)間每段看著很少，但只要會(huì)管理利用，堅(jiān)持下去，一定會(huì)讓你有所收獲。如果你不信，就趕緊試試吧！
碎片化的時(shí)間作文13
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的”。是啊，我進(jìn)入中學(xué)后，充分利用這些“碎片化的時(shí)間”，樂此不疲地學(xué)習(xí)著我鐘愛的樂器和舞蹈。
進(jìn)中學(xué)之前，很多人告訴我中學(xué)的學(xué)習(xí)生活格外緊張，作業(yè)很多，會(huì)無(wú)暇顧及自己的興趣愛好。為此，爸爸媽媽也多次與我商量，讓我停止學(xué)習(xí)舞蹈。但是，每當(dāng)我想到就要與我喜歡的拉丁舞告別時(shí)，心里覺得特別難受，覺得渾身沒勁。再說(shuō)，每次看到我的舞蹈老師為了我們的一個(gè)舞蹈動(dòng)作，竟然會(huì)脫掉鞋子，然后撩起衣服，挺著個(gè)大肚子在那里一遍又一遍地給我們示范，這一切讓我特別感動(dòng)，也告訴我唯有克服困難，才會(huì)有收獲。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我斬釘截鐵地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽，請(qǐng)你們相信我，我會(huì)利用那些碎片化的時(shí)間來(lái)完成我的目標(biāo)的，當(dāng)然，我也會(huì)讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越棒的”。爸媽看到我態(tài)度那么堅(jiān)決，只能勉強(qiáng)同意。
為了我的目標(biāo)，我充分利用著我的碎片化時(shí)間，每次做完回家作業(yè)，我就在客廳里隨著音樂，興高采烈地跳上幾段激情四射的拉丁舞，看著鏡子里妖嬈的自己，感到特別自豪。所有的疲勞都隨之消失。然后，吃點(diǎn)水果，快速瀏覽一下手機(jī)，我就背背語(yǔ)文和英語(yǔ)。運(yùn)動(dòng)過(guò)后的我，背誦的效率特別高，幾分鐘就搞定。在媽媽那兒過(guò)關(guān)后，我就迫不及待地拿起我心愛的單簧管，伴著輕松的節(jié)奏，吹上幾首流行歌曲，我全身的每個(gè)細(xì)胞都在歡快地跳躍著。接著，我開始一遍又一遍地練習(xí)著基本功和考級(jí)樂曲。有時(shí)，因?yàn)槠�，我心里好想打退堂鼓，但是�?dāng)看到爸媽甜蜜的笑容，當(dāng)看到自己一張張表演的`照片，當(dāng)看到一張張考級(jí)證書時(shí)，我就暗暗告訴自己：樂樂，千萬(wàn)別妥協(xié)，這一點(diǎn)勞累不算什么！今天放棄學(xué)習(xí)樂器，明天就會(huì)放棄跳舞，那么，四年后的目標(biāo)什么也完不成。唯有現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，利用這些碎片化的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)點(diǎn)本領(lǐng)，那么幾年后定會(huì)收獲滿滿。也許就是因?yàn)槲夷芘c自己“頑強(qiáng)地”斗爭(zhēng)，因此現(xiàn)在的我學(xué)得不亦樂乎！
雖然進(jìn)入中學(xué)后，“碎片化”的時(shí)間不多，每天早出晚歸，但是我卻感到無(wú)比幸福。因?yàn)椋蚁矚g在“碎片化”的時(shí)間里學(xué)習(xí)著，努力著。
碎片化的時(shí)間作文14
現(xiàn)在，手機(jī)、平板電腦、電視之類的電子產(chǎn)品越來(lái)越普遍，使得時(shí)間、學(xué)習(xí)越來(lái)越碎片化。
記得在小學(xué)的時(shí)候，某一次，我準(zhǔn)備默寫，突然我的平板電腦響起了鈴聲。我放下手中的作業(yè)，打開平板電腦一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)音聊天。我立刻加入了他們――同學(xué)們?cè)谕?4點(diǎn)。我也準(zhǔn)備和他們一起玩，我可是24點(diǎn)高手哦！玩了半個(gè)小時(shí)后，他們終于不玩了，我也就停下了。當(dāng)我放下平板電腦的時(shí)候，我竟然忘記我要默寫了。我把作業(yè)放進(jìn)書包里的時(shí)候，我瞥見了我的家默本，才想到：我怎么忘記了默寫��！
有人說(shuō)電子產(chǎn)品是好的，我不太同意。電子產(chǎn)品使我們的時(shí)間碎片化，比如聽到手機(jī)聲就不由自主地會(huì)去看。更可能因?yàn)檫@一點(diǎn)，聽到外面的自行車聲、炒菜聲都可能去看。同時(shí)，就算沒有任何聲音，想起不久前看過(guò)的一個(gè)有趣的段子或是視頻，你的思緒也可能飛到九霄云外。這都是電子產(chǎn)品帶來(lái)的問(wèn)題。
電腦，也是電子產(chǎn)品，當(dāng)電腦待機(jī)時(shí)，你不動(dòng)它，它也會(huì)有微細(xì)的聲音。你在看這篇文章的時(shí)候，很有可能期間看了好幾次手機(jī)或其它電子產(chǎn)品。
有一次，我在搭積木的時(shí)候，空調(diào)開著，它經(jīng)常嗡嗡響，我的心思經(jīng)常被弄亂：本在腦子里是想著要怎么搭的，突然間空調(diào)響了，我的心思就到吃的東西上去了；我去拿了幾塊餅干，邊吃邊走。到了客廳里，就忘記怎么搭積木了，想了好久才重新接上思路。所以說(shuō)，空調(diào)、風(fēng)扇、冰箱等電力產(chǎn)品也會(huì)擾亂你的思路，使生活碎片化。
這次寫作文的前后，我又知道了更多關(guān)于碎片化生活的概念。一個(gè)人的時(shí)間如果被碎片化了，他和別人交流的時(shí)候也多是碎片化的形式和內(nèi)容，也影響別人，使別人的時(shí)間碎片化了。我了解到的事實(shí)是：時(shí)間碎片化是會(huì)對(duì)外散開的。
我覺得電子產(chǎn)品可能不好，但也總歸有好的.一面，如使人的知識(shí)更加廣博。也是這些好的方面，才使得電子產(chǎn)品快速發(fā)展，變得越來(lái)越好用�，F(xiàn)在世界上產(chǎn)生了各式各樣的機(jī)器人，它們互相比較、互相學(xué)習(xí)著，精益求精。機(jī)器人也會(huì)成為未來(lái)一段時(shí)間的主要發(fā)展項(xiàng)目，很多原本由人做的事，就可以又機(jī)器人來(lái)完成了。
不過(guò)當(dāng)你買了一個(gè)機(jī)器人的時(shí)候，時(shí)間也會(huì)因?yàn)樽⒁鈾C(jī)器人而被碎片化一些。不過(guò)不用太擔(dān)心，機(jī)器人具有一定自我學(xué)習(xí)能力，會(huì)自主地完成一些項(xiàng)目，它們可以解放一些人力。
說(shuō)了這么多，我的觀點(diǎn)是碎片化的時(shí)間大多數(shù)是不好的，不過(guò)碎片化的時(shí)間也有可能使你接觸到更多，卻難于深刻。需要一個(gè)面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是，時(shí)間碎片化有無(wú)處不在的趨勢(shì)，關(guān)鍵是我們?nèi)绾巫蕴帯?/p>
碎片化的時(shí)間作文15
在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)由網(wǎng)絡(luò)組成的世界，隨著網(wǎng)絡(luò)一步一步向上走，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，人類就用越來(lái)越餓多時(shí)間花費(fèi)在看微信，看微博，看新聞……來(lái)填充自己與網(wǎng)絡(luò)鏈接的橋梁，而原本做作業(yè)，看書，購(gòu)物……的時(shí)間便被擠碎，之后就被忽略了，被用來(lái)干其他事了，真是網(wǎng)絡(luò)害了大家，但是網(wǎng)絡(luò)總有它的好處，所以人類并沒有限制，控制自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，反而越來(lái)越多時(shí)間給了網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在人類已真正離不開網(wǎng)絡(luò)了，突然一個(gè)新名詞的出現(xiàn)好像讓大家意識(shí)到了自己荒廢時(shí)間的過(guò)錯(cuò)——碎片化的時(shí)間。
碎片化的時(shí)間，顧名思義，支離破碎的時(shí)間，之后人類延伸出了碎片化學(xué)習(xí)，碎片化閱讀，碎片化社交……它們大致都一樣，都是用很短的時(shí)間去學(xué)習(xí)，閱讀，社交……去完成一整套的學(xué)習(xí)，閱讀，社交……所以大家都說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)屬于只那些會(huì)使用碎片化的時(shí)間的.人，而網(wǎng)上也有許多帖子說(shuō)我們不應(yīng)該使用碎片化的時(shí)間，因?yàn)樾Ч麜?huì)沒完整時(shí)間的好，我認(rèn)為這只能看每個(gè)人的自覺性與效率了。
而自己真的實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了碎片化時(shí)間的重要性。
我的一個(gè)補(bǔ)課班老師要求我們一周要把一本書看完，名叫《駱駝祥子》故事劇情非常吸引我，我每天晚上睡覺前要看上一會(huì)兒，可是已經(jīng)是開學(xué)的第三周了，作業(yè)開始多了，第二周的周末我還非常自信，覺得一個(gè)星期肯定能看完的，沒想到作業(yè)那么多我睡眠都不能保證八個(gè)小時(shí)書就更不用說(shuō)了，每天要睡覺前都覺得“完了，這周書肯定看不完了，沒法交作業(yè)了。”周末補(bǔ)課時(shí)老師把我說(shuō)了一頓，還說(shuō)說(shuō)要利用碎片化時(shí)間去閱讀，下節(jié)課一定要看完，我回家看kindle上《駱駝祥子》只看了20%我一下子就慌了，晚上用了40分鐘看了20%，心想老師真的是還不知道我們作業(yè)多不多就布置我們看那么厚一本書，第二天我吃完飯休息時(shí)看了一會(huì)兒，做作業(yè)休息時(shí)看了一會(huì)兒，睡覺前又抽了十分鐘看了一會(huì)兒，沒想到不知不覺看了10%，第三天我也是如此，第四天，第五天……七天下來(lái)就看完了！我意識(shí)到了碎片化時(shí)間對(duì)于自己自身是非常有幫助的，拿來(lái)看書，學(xué)習(xí)。那是再好不過(guò)了。
多虧了老師讓我認(rèn)識(shí)了碎片化的時(shí)間。
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