【熱門】選擇的作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的選擇的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

選擇的作文 篇1

　　秦文君有言：“人的生命是一個(gè)燦爛的過程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過客，要做怎樣的過客，那是每個(gè)人的選擇�！毙撵`是一個(gè)人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華；心靈是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因?yàn)樾撵`這個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。

　　面對(duì)人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一種熾熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈、一種純潔高尚的心靈，做出正確的選擇。

　　面對(duì)四川藏區(qū)一所孤兒學(xué)校急需老師，作為“傳到授業(yè)解惑”的胡忠謝曉君夫婦放棄天府之國(guó)的富足生活，主動(dòng)前往支教，主動(dòng)當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)甚至是保姆。

　　為了這份心靈的選擇，他們堅(jiān)守藏區(qū)12年。“他們帶上年幼的孩子，是為了的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母”。這份心靈的選擇，“不是絕情，是極致的深情；不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇�！边@份心靈的'選擇是“高原上怒放的并蒂雪蓮”，純潔高尚。這份心靈的選擇令全中國(guó)動(dòng)容。

　　“生存，還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問題”。莎士比亞的這個(gè)問題曾困擾了古代無數(shù)的哲人，但如今福島勇士用自己的選擇自己的行動(dòng)作出了回答，令世界感動(dòng)。

　　面對(duì)福島生靈涂炭的毀滅性災(zāi)害，“大多數(shù)人都在逃離福島，而你卻在奔向這片廢墟。”福島勇士為了千百萬國(guó)民的安全，面對(duì)生與死的選擇，他們義無反顧地選擇了用自己的身體筑起保護(hù)核電站的最后一道屏障，慷慨赴死，在所不辭。

　　這份心靈的選擇使他們成為為國(guó)為民的楷模，這份心靈的選擇奏響了蕩氣回腸的英雄凱歌，這份心靈的選擇大寫了生命的輝煌。

　　居里夫婦提煉出鐳后，許多國(guó)家都計(jì)劃興辦制鐳業(yè)，用于醫(yī)學(xué)。面對(duì)社會(huì)的需要，是立即申請(qǐng)制鐳的專利、獨(dú)占發(fā)明權(quán)，一舉成為金錢的擁有者？還是毫無代價(jià)地向世界公布他們的研究成果，甘心做一名清貧的科學(xué)家，造福人類？面對(duì)利己或利人的選擇，他們以崇高的科學(xué)精神，以一種平靜的微笑，選擇了無償公布研究成果，造福人類。

　　這份心靈的選擇彰顯了真正科學(xué)家的人格，這份心靈的選擇造福了全人類，這份心靈的選擇使他們的名字在歷史的長(zhǎng)河中積淀，閃光，直至永恒。

　　舍棄小我，選擇大我；舍生取義，選擇崇高；舍棄為己，選擇利人利國(guó)利世界，這才是人們從心靈、從靈魂的大無畏的選擇，才能回答秦文君的選擇，做一個(gè)有靈魂的過客，讓生命燦爛，日月齊光。

選擇的作文 篇2

　　前些時(shí)，我在電視上看到一條新聞：武漢有一位老人摔倒，一個(gè)上學(xué)途中的少年把她扶起來。圍觀的人群中有人問：“是不是這個(gè)孩子把老人撞倒的？”老人也迷迷糊糊地說是他撞的，并要求少年賠錢。這個(gè)學(xué)生是跳進(jìn)黃河也洗不清了……

　　我深深記住了這條新聞，當(dāng)時(shí)就想，如果碰到這種情況，我該怎么選擇？

　　真是擔(dān)心什么來什么，我還就真撞上了這種情況：

　　星期天，我和一個(gè)同學(xué)上街買日用品。在離商店不遠(yuǎn)的路上，一位老太太從我們身邊滑倒了。那場(chǎng)面很恐怖，老人大概八十多歲，她躺在地上，好像自己爬不起來，我本能地想去扶她起來，但前幾天看到的那條新聞描述的場(chǎng)景突然我腦海中浮現(xiàn)。我既擔(dān)心又害怕，擔(dān)心老人摔跤不扶起來會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，害怕像那條“新聞”里說的那樣被人誣陷。是選擇扶起老人，還是冷漠地離開，我猶豫了……

　　這時(shí)，我想起爸爸常說的一句話：遇到有困難的人要伸手幫一把。對(duì)的.，平時(shí)大家都說我是善良的女孩，這位老人現(xiàn)在有危險(xiǎn)，我怎能袖手旁觀？于是，我在老人身邊蹲下來，伸過手去。這時(shí)，一位四五十歲的中年大叔輕輕地對(duì)我說：“小妹妹，當(dāng)心啊！小心是騙子！”我一驚，手不自覺地又縮了回來。就在這時(shí)，我看見老人期求的眼神，那眼神告訴我，她是一個(gè)善良的老人。

　　我沒有再猶豫，招呼我的同學(xué)前來幫忙，我們一起把老人慢慢地扶了起來。我們先讓她坐一會(huì)兒，然后扶她站起來。老人握住我們的手，滿懷感激地說了聲：“謝謝！”看著她一顫一顫走路，我問：“老奶奶，要不要我們送您回家？”老人笑瞇瞇地說：“小姑娘，我沒事了，謝謝你們��！”

　　回家的路上，我的心情特別好，因?yàn)榻裉煳易隽艘淮巫屪约洪_心的選擇�；丶液�，我把剛才發(fā)生的事情說給爸媽聽，他們也開心地笑了，爸爸說：“丫頭，你選擇得對(duì)！”

選擇的作文 篇3

　　人生會(huì)有很多個(gè)選擇，就像選擇題一樣多種選項(xiàng)，但只能選擇一個(gè)，并且選擇后便沒機(jī)會(huì)后悔了，而我只想選最不好的的那一個(gè)。

　　小時(shí)候家里孩子多，我又是老大，我便是最應(yīng)該讓著弟弟妹妹的了，得那一次爸爸考驗(yàn)我，從超市買來了五個(gè)蘋果，讓我先挑，我毫不客氣的挑了一個(gè)最大的，但是我剛拿起來便又放下了，隨后我又拿了一個(gè)最小的吃了起來，媽媽問我為什么？我說：“我是家里的老大，是男子漢，吃得苦中苦，方為人上人，至于大蘋果，就讓這些小孩吃吧�！卑职衷谂赃呅χ�說：“這點(diǎn)兒苦還能成為人上人嗎？但是你這個(gè)觀點(diǎn)是正確的�！蔽覐拇俗兲糇畈缓玫腵那一個(gè)……

　　伴隨著緊張的音樂進(jìn)入運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，這是小學(xué)畢業(yè)前最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我必須積極參加，我報(bào)了跳高一項(xiàng)活動(dòng)，但是班里的人都不愿意報(bào)八百米和跳遠(yuǎn)，于是我只好把這兩項(xiàng)最不好的報(bào)名了，盡管這兩項(xiàng)根本不是我的強(qiáng)項(xiàng)。跑800米時(shí)，我直接成為最后一名。跳遠(yuǎn)時(shí)，因?yàn)槲也粫?huì)跳，連沙坑都沒有跳進(jìn)去。毫無疑問，這兩項(xiàng)全是倒數(shù)第一名。我強(qiáng)撐著意志，在跳高組拿了第一名，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)臉上也還是有一絲笑意的，畢竟重視過程嗎！

　　上了初中的第一次大掃除開始了，同學(xué)們各忙各的，唯獨(dú)沒人打掃垃圾桶，因?yàn)槔�圾桶又臟又臭，于是我便去打掃了，一手護(hù)住鼻子一手拿著垃圾，不一會(huì)我的身上便臭氣熏天，同學(xué)們都不想靠近我，全部躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看到壞人都沒跑這么快吧！盡管如此，老師在班里隆重地人表揚(yáng)了我，我一高頭便跳了起來，那臭味也隨著“跳了起來”，我同桌在旁邊差點(diǎn)被我搞暈了。

　　我的選擇我不后悔，最不好的那一個(gè)又如何，我相信世上也有不少人和我一樣承擔(dān)起責(zé)任來，我覺得這也是一件好事，我還會(huì)選擇最不好的那一個(gè)……

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