【精選】新來(lái)的老師作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的新來(lái)的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。
新來(lái)的老師作文 篇1
這個(gè)學(xué)期我們班又要來(lái)一位新的老師，我期待著她的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)前一天，我穿著整潔的校服，懷揣著矛盾的心情，踏進(jìn)了煥然一新的校門(mén)。穿過(guò)綠茵茵的足球場(chǎng)，雙腳輕松地上了六樓，進(jìn)了52人的“大家庭”，坐在上學(xué)期的位置，等待著新老師的到來(lái)。
班主任張老師來(lái)了，沒(méi)多久，又進(jìn)來(lái)一位陌生的女老師，她穿著素雅，化著淡淡的妝，一頭靚麗的短發(fā)，這可能是個(gè)女漢子。那雙大大的眼睛，英氣逼人仿佛會(huì)穿透你的心，時(shí)時(shí)刻刻提醒你：我很負(fù)責(zé)，很友善，但不會(huì)放任你們，可不要犯錯(cuò)誤。這時(shí)張老師說(shuō)話了：“大家歡迎新來(lái)的何老師！”一陣掌聲過(guò)后，何老師走到講臺(tái)前，看似嚴(yán)肅的臉上，又帶著淡淡的.笑容，給人一股書(shū)香文墨之氣，那情景，既使人有些輕輕的心驚，又給人一種暖暖的舒心。我等待著何老師的第一課。
第二天，新的學(xué)期開(kāi)始了。上午第二節(jié)，踩著上課的鈴聲，何老師進(jìn)了教室。她的衣裳雖然換了，但依然是素雅的，臉上還是嚴(yán)肅中帶著絲絲笑容。我擔(dān)心碰到壞脾氣教師的心，已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。“我今日不講新課，與大家說(shuō)說(shuō)話�！编牛c眾不同的老師，我對(duì)老師充滿了期待，覺(jué)得語(yǔ)文成績(jī)?cè)偬岣咭恍┯邢Ｍ�。那�?jié)課，何老師講了許多道理，也勉勵(lì)我們努力、刻苦。這句話被我牢牢記住了：“沒(méi)有了自律，也就沒(méi)有了自由�！焙�(jiǎn)單的話我也明白自己又遇到了人生旅途的好老師：有擔(dān)當(dāng)，有主見(jiàn)，有毅力。
與眾不同的開(kāi)學(xué)第一課，永遠(yuǎn)留存在我的腦海里。我仿佛看到何老師領(lǐng)著我們遨游在五彩斑斕的語(yǔ)文世界里，吮吸著知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
新來(lái)的老師作文 篇2
在這個(gè)學(xué)期，我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師------林老師，這是因?yàn)橄睦蠋熣{(diào)到二年級(jí)教語(yǔ)文，所以由林老師教我們班。
在我們上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，林老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，她留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，戴著一幅漂亮的眼鏡，她平時(shí)喜歡背著一個(gè)粉紅色的垮包，林老師穿的衣服也很時(shí)尚，漂亮極了。在毎一節(jié)語(yǔ)文課中，林老師都很認(rèn)真地指導(dǎo)我們，而且在讀課文時(shí)，她都讓我們一段一段地讀，直到懂了為止。
林老師對(duì)一些調(diào)皮的`同學(xué)很嚴(yán)厲。有一次，在上課時(shí)，有一位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，被林老師發(fā)現(xiàn)了，她走過(guò)去，嚴(yán)肅地批評(píng)他，但對(duì)于我們，她卻是溫和慈祥，和顏悅色。
林老師，您是我們尊敬的老師，您每天辛苦的教育我們，我們唯一能回報(bào)辛勤勞動(dòng)的方法就是學(xué)好各門(mén)文化課，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。
新來(lái)的老師作文 篇3
姚天航咱們班新來(lái)了一位老師，聽(tīng)說(shuō)是校長(zhǎng)親自挑選的，大家都叫她王老師。
她剛踏進(jìn)教室，全班同學(xué)不由得驚嘆起來(lái)——好美的老師！只見(jiàn)她身材苗條，皮膚白皙，一張櫻桃小嘴欲說(shuō)還休，一雙大眼炯炯有神�！疤煜赡兀 蔽乙膊挥傻觅潎@，這是我長(zhǎng)這么大以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最美的人了！
“叮呤呤——”，上課鈴聲響了，這是王老師給我們上的第一節(jié)課，我們一個(gè)個(gè)用充滿期待的目光等待著老師開(kāi)口�？赏趵蠋煵⒉焕頃�(huì)我們，只是用眼光掃視了一眼全班同學(xué)，就開(kāi)始提問(wèn)了：“夏冰，請(qǐng)問(wèn)白居易號(hào)稱什么？”嘿，真奇怪！她還沒(méi)讓我們自我介紹呢，怎么就能叫出我們的名字呢？也沒(méi)見(jiàn)她手里有點(diǎn)名冊(cè)呀！何況她也沒(méi)拿書(shū)，沒(méi)問(wèn)我們叫什么啊！她怎么全知道啊！神！接下來(lái)的.時(shí)間更是讓我們佩服得五體投地，雖然王老師既沒(méi)看書(shū)，也沒(méi)帶備課本，可是書(shū)上的每一個(gè)細(xì)節(jié)她都沒(méi)漏掉，還時(shí)不時(shí)和我們做一些相關(guān)游戲來(lái)加深對(duì)課文的理解。嘿！還別說(shuō)，這課上得真有趣！
第二節(jié)課是體育課，沒(méi)想到站在我們面前的仍然是王老師。同學(xué)們不禁嘀咕起來(lái)：“一個(gè)弱不禁風(fēng)的女子能上好體育課嗎？”或許王老師看出了我們的疑惑，她很干脆地說(shuō)：“你們選出10個(gè)籃球打得最好的同學(xué)來(lái)和我比賽吧！”“十對(duì)一？太夸張了吧！看我們?cè)趺磳?duì)付你！”比賽開(kāi)始了，情況同樣令我們大吃一驚：帶球過(guò)人，輕而易舉；籃下防守，一夫當(dāng)關(guān)；三分遠(yuǎn)投，空心入網(wǎng)……再看看我們的籃球健將們，哎！一個(gè)個(gè)氣喘吁吁，垂頭喪氣。
為了破解其中的奧妙，晚上我叫上夏冰一起跟蹤她。只見(jiàn)王老師徑直走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室，隨即辦公室的門(mén)就被關(guān)上了。我們從門(mén)縫里望去，只見(jiàn)校長(zhǎng)把她抱起放到沙發(fā)上，就開(kāi)始解開(kāi)她的衣服，夏冰連忙手語(yǔ)暗示我“少兒不宜”，我回應(yīng)道“不會(huì)的，相信校長(zhǎng)不是這樣的人！”
只見(jiàn)校長(zhǎng)從她胸部取出一個(gè)電池狀的東西，還連著好多電線？
“機(jī)器人！”
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