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精選牛人的作文400字17篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的牛人的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
牛人的作文400字 1
我們班可牛了！學(xué)習(xí)牛、體育牛、才藝�！�
書(shū)法才人
我們班的“書(shū)法才人”當(dāng)然非陳邱釩莫屬了。陳邱釩的書(shū)法是我們班一道美麗的風(fēng)景線。一進(jìn)教室，就可以看到墻壁上貼著陳邱釩用毛筆寫(xiě)的班規(guī)。每一位來(lái)我們班上課的老師都問(wèn)：“這幅毛筆書(shū)法真漂亮，是誰(shuí)寫(xiě)的？”當(dāng)陳邱釩舉起手時(shí)，老師們都會(huì)夸贊：“寫(xiě)的真好！”一次書(shū)法比賽，我們都只得了二、三等獎(jiǎng)，可陳邱釩居然獲得了特等獎(jiǎng)�？矗∥覀儼嗟摹皶�(shū)法才人”牛不牛？
體育達(dá)人
說(shuō)到體育達(dá)人，我就情不自禁地想到劉蕓。劉蕓這個(gè)女生，有兩條讓人羨慕的大長(zhǎng)腿。一到冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班一定會(huì)派劉蕓上場(chǎng)大顯身手。瞧，50米短跑比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)劉蕓像箭一樣飛出去，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上你追我趕，最終劉蕓以7.35秒的驚人成績(jī)獲得了冠軍。劉蕓可不止是跑步牛，跳繩也厲害。在跳繩比賽中，劉蕓甩繩的速度讓人眼花繚亂，她以215個(gè)的成績(jī)打破了學(xué)校記錄。看！我們班的“體育達(dá)人”牛不牛？
才藝能手
我們班有一個(gè)“才藝能手”——高海桃。高海桃能唱會(huì)跳，每次班上舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí)，她都會(huì)參加，而且每次都表演得精彩絕倫。有一次，高海桃在班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)表演唱歌，她唱得時(shí)而低沉、時(shí)而高亢，贏得了一陣陣掌聲，把隔壁班的同學(xué)都吸引過(guò)來(lái)了�？�！我們班的'“才藝能手”牛不牛？
這就是我們班的幾個(gè)“牛人”。快來(lái)曬曬你們班的“牛人”吧！
牛人的作文400字 2
穿過(guò)弄堂小巷，青石紅瓦，荇苔墨綠，穿過(guò)伴隨著魏小凡優(yōu)雅的文章。我，又進(jìn)入了那優(yōu)美的意境。
她的文章永遠(yuǎn)是那么的優(yōu)美，那么的引人入勝，她寫(xiě)文章的水平，早已成為了全班所追求的目標(biāo)。究竟是什么使她的文章那么的優(yōu)美、那么的引人入勝呢？
她的`文章是簡(jiǎn)潔的，簡(jiǎn)潔之中又不忘描寫(xiě)細(xì)節(jié)。自習(xí)課時(shí)，她右手拿筆，左手拿涂改帶，面前放著新寫(xiě)的文章。在改的時(shí)候，還時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)她低聲默念，之后又突然的停了下來(lái)，隨之，手又動(dòng)了起來(lái)她修改的是那么的認(rèn)真，我頓時(shí)自嘆不如了起來(lái)。
偶然的一次機(jī)會(huì)，又使我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。又是一節(jié)自習(xí)課，無(wú)意識(shí)的向魏小凡那里瞅了一眼，《閱微草堂筆記》？這不僅是一本好書(shū)，還是一本深?yuàn)W的書(shū)。沒(méi)想到她在讀這種書(shū)啊！怪不得她寫(xiě)的文章那么的文雅。唉，不得不再一次自嘆不如了。
她寫(xiě)文章時(shí)，甚至在做其他事時(shí)，她與大多數(shù)人的不同在于，大多數(shù)人是盡力而為的做，而她是全力以赴的做，就連運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步時(shí)，都是拼了命的跑�。�
我走回臥室，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，照亮了我的心間我又一次的聽(tīng)到她朗讀她的文章，而此時(shí)她做人的態(tài)度已照亮了我的心間。
牛人的作文400字 3
我們班有一位牛人。她閑話超多，特別愛(ài)買有關(guān)颯漫畫(huà)的東西。但她回回考試，都能進(jìn)入班上前三甲。她——就是我班的楊珂。
瞧，楊珂又在課堂上開(kāi)小差了，“哎哎哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？颯漫畫(huà)出新書(shū)包了，超好看！”，“你知道不，今天颯漫畫(huà)出新了！”——左嘰嘰、右喳喳的說(shuō)的熱火朝天，不亦樂(lè)乎。
下課，她會(huì)與“颯迷”一同談?wù)撚嘘P(guān)颯漫畫(huà)的東西或事情。(.)你聽(tīng)她又叨叨了：“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？小小作文出新作品了”，并向他人炫耀自己有哪部作品的單行本，有那部作品的絕版圖冊(cè)！
一天到晚，楊珂總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，但她為什么考試成�?jī)總那么好呢？使我百思不得其解。直到有一天，我得到了結(jié)論。
因?yàn)橐惶旆艑W(xué)，老師讓我順便將楊珂的《資源》帶回去，那天晚上到了她家，楊珂正在聚精會(huì)神的`學(xué)習(xí)，在預(yù)習(xí)第二天要上的課程。就一個(gè)預(yù)習(xí)，她就已經(jīng)在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)的沒(méi)有一點(diǎn)空位置了！并且還將老師要求背誦的課文和段落一字不差的背誦下來(lái)。后來(lái)我還知道，她每天早晨都起來(lái)的很早，在家中復(fù)習(xí)并背誦。原來(lái)?xiàng)铉嬖趯W(xué)�？粗鮾豪僧�(dāng)，卻一直在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)。那是在偷著學(xué)呢，我們都不知道啊！
楊珂的考試成績(jī)總是讓人羨慕，大家都認(rèn)為是她的運(yùn)氣好，復(fù)習(xí)時(shí)總能抓住考試的重點(diǎn)，但我知道，她其實(shí)并不是什么運(yùn)氣好，而是比我們付出了別
人看不見(jiàn)的努力，才取得了這樣的成績(jī)。這就是人們常說(shuō)的一份耕耘一份收獲。
牛人的作文400字 4
俗話說(shuō)：高手出武林。那我們就出牛人！所謂“牛人”，就是在某個(gè)方面做的突出。若按照我們班主任來(lái)說(shuō)，就是牛的一塌糊涂。那么，又有幾人能稱得上這稱號(hào)呢？
按我來(lái)說(shuō)，就是班上的學(xué)霸—方奕誠(chéng)，他既是我的師傅也是我的朋友，所謂，那便是學(xué)習(xí)非常厲害得人。學(xué)霸一次用在方奕誠(chéng)最合適不過(guò)了。因?yàn)樗某煽?jī)是我們班上數(shù)一數(shù)二之人。那么，這便是學(xué)習(xí)領(lǐng)域的牛人。
他在我們班上，個(gè)子不算太高，也不算矮。但他的學(xué)識(shí)是很好的。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們出去玩了，只有他還坐在自己的位子上，津津樂(lè)道地寫(xiě)著作業(yè)。就好似整個(gè)人都被凳子粘住了。我想，這便是他為什么我們一大步的'原因之一，因?yàn)樗谜湎r(shí)間，把握時(shí)間。當(dāng)然，還有更令人出乎意料的事，就發(fā)生在上個(gè)星期。那個(gè)星期，他坐在我旁邊，當(dāng)時(shí)正在上英語(yǔ)課，田老師讓我們完成教學(xué)案的習(xí)題時(shí)，而他卻自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句：“我早就寫(xiě)完了�！边@時(shí)，我一看，他的數(shù)學(xué)作業(yè)都快寫(xiě)完了呢。我不禁感嘆道，真厲害！
是啊，這便是名副其實(shí)的學(xué)霸，總是比我們一步，由此說(shuō)明，我們要查漏補(bǔ)缺，以學(xué)霸們?yōu)榘駱樱蛩麄兛魁R，學(xué)習(xí)他們的態(tài)度。
牛人的作文400字 5
“牛人”哪個(gè)班沒(méi)有？我們班的那個(gè)“牛人”才是真“�！蹦�。
先不說(shuō)別的，他的字，真是無(wú)人敢敵，其實(shí)他可以寫(xiě)好，可是他真的'習(xí)慣了，很難改正。老師每次讓他寫(xiě)好點(diǎn)，他就是不聽(tīng)。不過(guò)語(yǔ)文老師有一個(gè)治他的辦法：作文本上的字一定要讓老師看懂，否則就得重新寫(xiě)。語(yǔ)文老師的這個(gè)辦法，讓他心上壓了一塊巨石。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓他往黑板上抄作業(yè)，他猶豫了一會(huì)兒，還是上去了，他很用心的認(rèn)真的抄，可同學(xué)們卻故意找茬，說(shuō)“看不清”“下來(lái)吧！”數(shù)學(xué)老師也被帶動(dòng)了，說(shuō)：“下來(lái)吧，別丟人了�！彼氐阶簧峡蘖�，因?yàn)橹挥兴约褐烙卸辔�，因�(yàn)楹诎迳系淖滞瑢W(xué)們其實(shí)能看懂。
他是一個(gè)很脆弱的人，如果有人冤枉他，他的眼淚，就會(huì)毫不留情地涌出。他也知道這是個(gè)毛病，可就是改不掉。這是他的一大缺點(diǎn)，他很想找人傾訴，卻不知道該向誰(shuí)去說(shuō)，就一直自己默默忍受。知道有一天，語(yǔ)文老師讓寫(xiě)一篇關(guān)于同學(xué)的作文，他就把自己的心里話，全部寫(xiě)了下來(lái)。
那個(gè)他就是我。
牛人的作文400字 6
說(shuō)到“牛人”呀，我們班的小蔡同學(xué)肯定榜上有名，為什么呢？往下看你便知曉。
他呀，體型微胖，肚子里裝的是墨水，緊要關(guān)頭還是我們的“救世者”呢。他的鼻梁上經(jīng)常架了一副眼鏡，有時(shí)候眼鏡滑下來(lái)，他經(jīng)常用手指弄上去，往往弄太高，眼鏡又輕輕掉下來(lái)他又要擺弄兩下，那樣子可真滑稽。平時(shí)，他不說(shuō)話時(shí)則沉默不語(yǔ)，但一旦讓他說(shuō)啊，他會(huì)說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)還令人捧腹大笑呢。
他助人為樂(lè)。一次體育課上，我跑步時(shí)不小心扭傷了腳，他見(jiàn)狀后立刻停下來(lái)，扶著一瘸一拐的我去報(bào)告老師，還幫我擦了藥。第二天，我因腳受傷沒(méi)有上學(xué)，他放學(xué)后馬上來(lái)我家探望我。那一句句關(guān)心的話語(yǔ)如同一股股暖流流入我的心田。
他幽默風(fēng)趣。語(yǔ)文課，老師提問(wèn)我們“聞雞起舞”是什么意思？他把手舉得高高的.，老師便點(diǎn)名讓他回答。他說(shuō)：“‘聞雞起舞’就是說(shuō)一個(gè)人聞到肯德基的味道就跳起了舞�！痹捯魟偮�，全班同學(xué)哄堂大笑，原本安靜的課堂一下子熱鬧起來(lái)了，連那些課堂不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)也給吸引過(guò)來(lái)了，這節(jié)課顯然變得更有趣了。
還有一次語(yǔ)文測(cè)試，小蔡成績(jī)名落孫山。老師挺為他擔(dān)心地，便問(wèn)他“回家后會(huì)不會(huì)吃‘魷魚(yú)’？”他馬上答復(fù)“今晚我家要加菜了，不知我媽是要準(zhǔn)備‘竹筍炒牛肉’還是‘青絲炒黃瓜’呢”？聽(tīng)，那幽默的話又再次使安靜的教室熱鬧起來(lái)了。當(dāng)然小蔡同學(xué)是知道的，這“菜”可不好吃，下次會(huì)注意的。
看，這就是我班的牛人，一個(gè)與眾不同的人，他也是我最好的伙伴。
牛人的作文400字 7
說(shuō)起我們初一（1）班，那可是藏龍臥虎啊。學(xué)校里的四大天王是鼎鼎有名，可我們班的四大天王卻也不遜色啊。古代的四大美女流芳千古，可我們班的四大才女卻也各有特色。
我們班的四大天王乃是：短跑冠軍張昊，籃球先鋒小亮，學(xué)習(xí)之星章文，數(shù)學(xué)天才小虎。
說(shuō)起張昊這號(hào)人物，說(shuō)他是短跑冠軍不如說(shuō)他是個(gè)牛皮王呢，這家伙頭腦簡(jiǎn)單，可是四肢卻發(fā)達(dá)啊。一次，在短跑比賽中，他連獲男子100米和男子50米沖刺第一名。那速度可是比的上小翔了啊。
至于籃球先鋒小亮，我第一的籃球偶像是易建聯(lián)，第二個(gè)就屬小亮了。小亮是校隊(duì)的小先鋒，連初二都打不過(guò)呢。他個(gè)子高高的，似乎是天生打籃球的料。天生愛(ài)好籃球的我，一直抱怨自己不是個(gè)男孩子，不好打籃球。更恨自己不會(huì)打籃球。叫我怎么不嫉妒那小亮的球技。心里既是羨慕又敬佩啊，一直想拜他為師�？蛇@家伙竟然不收女徒，氣煞本小姐。
學(xué)習(xí)之星看來(lái)看去，都覺(jué)得是章文，雖說(shuō)這章文幾門成績(jī)都不是頂尖，但是幾門科目他都能保持中上等，經(jīng)常得到老師的好評(píng)，叫我羨慕不已。章文為人驕傲，卻也容易自卑哦。他學(xué)習(xí)十分認(rèn)真刻苦。說(shuō)起書(shū)上的知識(shí)更是頭頭是道啊，背書(shū)更是快啊。默寫(xiě)老是100分，加上數(shù)學(xué)總是考八九十分，受到所有老師的青瞇（羨慕死我�。┠强伤闶侨松先肆税�。
最最最最讓我敬佩就是陳虎了，平時(shí)我數(shù)學(xué)就不好，方程更是爛到家，可是陳虎卻這次的一元一次方的考試得了98分那，那成績(jī)叫我羨慕啊，我語(yǔ)文和英語(yǔ)平時(shí)考九十幾分不是問(wèn)題，可是讓我數(shù)學(xué)考八十五分比登天還難啊。因此我更加羨慕我心中的數(shù)學(xué)天才陳虎了。
說(shuō)起我們班的四大才女那更是又說(shuō)頭啊，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：英語(yǔ)最好的王夢(mèng)竹，硬筆書(shū)法最好的顏祁月，漫畫(huà)最好的'伍明月，還有就是作文最棒的我嘍。
王夢(mèng)竹是我們班的領(lǐng)頭羊，更是一個(gè)不折不扣的女強(qiáng)人。她的英語(yǔ)更是一級(jí)棒，加上標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)一嘴流利的英語(yǔ)，演講對(duì)他來(lái)說(shuō)更是小菜一碟啊。王夢(mèng)竹很有魅力，她的固執(zhí)，她的毅力，她的堅(jiān)強(qiáng)，都讓我欽佩的很吶，她更是我學(xué)習(xí)中的榜樣，生活中的強(qiáng)者。
顏祁月上過(guò)硬筆補(bǔ)習(xí)班，寫(xiě)得一手好硬筆書(shū)法，看著她龍飛鳳舞的字跡，叫人驚訝是不是她寫(xiě)的字 ，還獲得過(guò)獎(jiǎng)呢。
伍明月別看他小巧的很，卻也是個(gè)小才女，她畫(huà)的漫畫(huà)雖說(shuō)不是班最好的，但是每一次她都很仔細(xì)，很認(rèn)真。都是用心畫(huà)的，所以老師經(jīng)常所她的畫(huà)是最好的。
至于我嘛，也算是一個(gè)小才女了，天生愛(ài)幻想的我天生又愛(ài)寫(xiě)作。加上平時(shí)的積累，寫(xiě)出的作文自然不同嘍。還得過(guò)幾次全市作文的第一名呢。所以擔(dān)任一班作文小才女，我是當(dāng)之無(wú)愧嘍。
我們班的瘋狂事還有好多呢，欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。
牛人的作文400字 8
一支穿云箭，引十萬(wàn)“牛人”來(lái)相見(jiàn)，如今已有無(wú)數(shù)“牛人”云集我班。下面有請(qǐng)我班兩位牛人代表閃亮登場(chǎng)！
“體育牛人”——趙昱耀
每每看到他，健壯的身體總會(huì)讓人覺(jué)得他是個(gè)體育健將，而事實(shí)也正是如此，他就是我們班的體育牛人。每次上體育課，跑完幾圈步后，其他同學(xué)有的臉紅耳赤，有的體力不支被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，有的甚至直接“敗下陣來(lái)”，一個(gè)個(gè)狼狽不堪，而我們的體育達(dá)人卻仍然面不改色，反而更加精神，在他身上絲毫找不出一滴汗水來(lái)，仿佛剛才沒(méi)有發(fā)生過(guò)體育運(yùn)動(dòng)一樣，實(shí)際上他跑得比誰(shuí)也快，但他的呼吸頻率調(diào)整得很好很慢，他的體力好似一個(gè)巨大的黑洞，其中的力量無(wú)窮無(wú)盡，怎么用也用不完。
長(zhǎng)年的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，使得他肌肉發(fā)達(dá)，身體健碩。甚至在一次體育課上，他創(chuàng)造了我們想都不敢想的“奇跡”———一口氣70個(gè)俯臥撐，做完后，他仍然一滴汗都沒(méi)有，我們都驚掉了下巴，瞬間啞口無(wú)言———要知道，剛剛可是做的相當(dāng)多的運(yùn)動(dòng)��！他卻還是一副若無(wú)其事的樣子。全場(chǎng)一片寂靜，時(shí)間仿佛停止了一般，但凝滯的氣氛立刻又被嘰嘰喳喳的聲音打破，大家都驚嘆到：“不愧是體育小王子呀，太牛了！”“趙昱耀你太厲害了，I服了you！”各種贊嘆不絕于耳，響徹整個(gè)校園上空。
“三能牛人”——李文博
雖然李文博的.學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別理想，但他卻是我們班公認(rèn)的“三能牛人”。
何謂三能？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。他是我們班的電腦高手，在課上，每當(dāng)他看到老師們對(duì)電腦出現(xiàn)的問(wèn)題束手無(wú)策時(shí)，他便如箭一般，“嗖”的一下沖到了講臺(tái)上，二話不多，三下五除二，便讓電腦恢復(fù)正常，使課程得以順利進(jìn)行，這便是“一能”。
他還是老師的得力助手，幫助老師做一些校務(wù)工作、管理班級(jí)紀(jì)律、測(cè)量同學(xué)體溫……對(duì)于每天重復(fù)的工作，他無(wú)怨無(wú)悔，配合老師把這些事務(wù)打理得井井有條，使班上秩序井然，是一名合格的小幫手，此謂“二能”。
他還是我們班的衛(wèi)生達(dá)人，這就是他的“三能”。每次打掃衛(wèi)生時(shí)，他就像開(kāi)了掛一樣，渾身充滿了激情，手拿著掃帚、抹布就像飛舞蝴蝶，所到之處，灰塵全無(wú)。打掃完畢，一看，教室光亮如鮮，地面似鏡子一般透亮，真可稱的上“所到之處，寸灰不生”了，灰塵殺手就是他。
各位觀眾，今天出場(chǎng)的是我們班的牛人代表，其他牛人也準(zhǔn)備就緒，期待大家的檢閱。眾多牛人歡聚一堂究竟會(huì)碰撞出怎樣的火花呢？欲知后事如何，且聽(tīng)我下回分解……
牛人的作文400字 9
說(shuō)起我們班，大家的第一反應(yīng)應(yīng)該都是：“嗯，這個(gè)班學(xué)習(xí)成績(jī)牛！”這倒是個(gè)事實(shí)，不過(guò)我還要再加上一點(diǎn)，那就是：我們班還是“牛人云集”的風(fēng)水寶地！
智商擔(dān)當(dāng)
作為“學(xué)霸班級(jí)”，學(xué)霸馮姐自然是我們當(dāng)仁不讓的智商擔(dān)當(dāng)�？汕f(wàn)別被她那張人畜無(wú)害的臉給騙了，我們馮姐雖然乖巧善良，但她學(xué)習(xí)起來(lái)的狠勁卻是無(wú)法與她的臉相匹配，那一張張成績(jī)單便是最好的證明。記得上次期末考試后發(fā)放卷子的那天，班上一片哀嚎，都在說(shuō)這次的題到底有多難，相互瀏覽著卷子，只有馮姐鎮(zhèn)定自若，面上毫無(wú)波瀾，我們都帶著好奇心翻看她的卷子�！拔业奶炷摹！币粋�(gè)男生僵著臉說(shuō)出了這句話，敢情馮姐語(yǔ)文一聲不吭地拿了97分！頓時(shí)以卷子為重心的.方圓一米內(nèi)沒(méi)了聲音，下一秒又集體炸開(kāi)了鍋！開(kāi)始了對(duì)馮姐的討伐�！巴廴�，你不是人��！”“馮姐！給咱留條活路吧！”自此，馮姐成了我們班公認(rèn)的學(xué)霸。
體育老大
自從上了初中，我們的娛樂(lè)時(shí)間少了很多，因此在體育課里，我們簡(jiǎn)直就渴望放飛自我，一周三節(jié)的體育課讓我們興奮不已。只不過(guò)我們的體育老師就不太愿意讓我們?nèi)缭噶耍馐且簧险n的“獎(jiǎng)罰有度”的跑圈就讓班上許多人都苦不堪言，更別提接下來(lái)的俯臥撐了。不過(guò)總是有人在這方面有信心的，就比如我們的何大體委，178cm的身高、俊美的容顏、優(yōu)秀的體育能力都讓我們給他豎起了大拇指。何老大對(duì)待班上的事務(wù)總是盡心盡力。體育課上的表現(xiàn)也讓我們十分佩服：幾圈跑完大氣不喘幾下；俯臥撐輕輕松松地做完；各種體育活動(dòng)都表現(xiàn)俱佳。其中更以籃球?yàn)樽�。因此這一聲“老大”他是完全擔(dān)得起的。
音樂(lè)才子
說(shuō)起文藝，那就不得不提出我們班的音樂(lè)才子了。作為我們班的`音樂(lè)才子，小李也是有很高的覺(jué)悟啊，每次學(xué)校有文藝活動(dòng)他都會(huì)主動(dòng)參加，從來(lái)不用人提醒，這點(diǎn)還是要提出表?yè)P(yáng)的！說(shuō)小李是我們班的音樂(lè)才子一點(diǎn)也不為過(guò)，他在五年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)鋼琴十級(jí)了，現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)吉他，前不久還開(kāi)始自學(xué)尤克里里，音感也很不錯(cuò)，這都讓我很佩服的五體投地。和他的一次合作更是讓我體會(huì)到了什么是大神級(jí)別。一次聯(lián)歡會(huì)，我和小李準(zhǔn)備了一個(gè)吉他彈唱的節(jié)目，經(jīng)過(guò)討論決定了一首歌曲，不過(guò)那首歌的譜子對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)還是有一些技巧上的問(wèn)題，小李很會(huì)指導(dǎo)我，他教給我的技巧讓我在比較模糊的彈奏技巧上更為清楚。有時(shí)他也會(huì)幫我調(diào)音（在完全不用調(diào)音器的情況下，這也是我認(rèn)為他音感好的原因）。雖然最后沒(méi)能演奏出那首歌但是我也學(xué)到了不少音樂(lè)知識(shí)。
這還只是介紹了三個(gè)牛人，要知道我們班可是高手林立。他們?cè)揪拖袷且活w顆星星，但因?yàn)榘嗉?jí)，渺小的星星匯成了星河，閃耀著獨(dú)屬于我們班集體的光芒。我們的努力也一定會(huì)使我們的班集體更加熠熠生輝，奔跑吧！少年！
牛人的作文400字 10
俗話說(shuō)“行行都有領(lǐng)頭羊”，在我們班的每個(gè)方面都有領(lǐng)頭羊，讓我最為之震撼的是學(xué)習(xí)羊，運(yùn)動(dòng)羊，生活羊。
每個(gè)人都被父母給予厚望，每個(gè)人的父母都是望子成龍，望女成鳳的。我們班就有一位不負(fù)家族、老師、同學(xué)所期的1同學(xué)。
她的牛在于成績(jī)。在歷史上，各個(gè)領(lǐng)域中都有成績(jī)斐然，貢獻(xiàn)突出的女將。如科學(xué)界中的居里夫人；乒乓球界的鄧亞萍；演藝界的趙麗穎。她們都是女子軍，她們都付出了很多，我們的學(xué)習(xí)羊也不例外，她真的付出了很多。她每天都學(xué)習(xí)很晚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，更重要的是她的骨子里有一種不服輸?shù)木�。在七年�?jí)一次期中考試中她落后于一人，她十分惱火，氣自己怎么能不更努力呢？果真，她在期末考試中戰(zhàn)勝了所有人，卻仍謙虛地說(shuō)這僅僅不夠，有很多人比我更厲害，比我更努力！
她是只學(xué)習(xí)羊，不僅成績(jī)讓人望塵莫及，她那不服輸?shù)木窀菓?yīng)該讓所有人都去學(xué)習(xí)。
說(shuō)到學(xué)習(xí)羊就不得不提起運(yùn)動(dòng)員了。他是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一匹脫韁的野馬；是離弦的箭；是一陣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)；他就是運(yùn)動(dòng)羊，我們班鼎鼎大名的小旋風(fēng)。
在二十一世紀(jì)，我們生活在父母的庇護(hù)之下，無(wú)憂無(wú)慮。但就像雛鷹沒(méi)有嘗試過(guò)飛翔的失敗，就永遠(yuǎn)不能展翅飛翔。我們沒(méi)有去獨(dú)立生活，將來(lái)我們的模樣會(huì)是慘不忍睹的。不過(guò)，我們班有一位生活羊，生活小萬(wàn)能。
她在小時(shí)候就可以獨(dú)立上下學(xué)，獨(dú)自出遠(yuǎn)門�？捎幸稽c(diǎn)讓人大吃一驚。她竟是一位小廚師。她做的東西可謂是色香味俱全。有一次，我去她家，她信心滿滿地讓我吃她做的飯。起初，我的心仿佛要從嗓子眼跳出來(lái)似的�？墒牵�(dāng)看到她游刃有余、不慌不忙的.樣子，我的心終于又放了下來(lái)。菜還沒(méi)出鍋，我隔著房間就能聞到香氣了。連忙來(lái)到廚房，菜一出鍋，不管三七二十一就開(kāi)吃。哇！這太好吃了，雖然很燙，可是冥冥之中有一股魔力似的，讓我久久不能自拔。
這僅是生活羊在生活中小小的技能。如果每一個(gè)人都能像生活羊一樣做到獨(dú)立自主，那么父母的雙鬢是否又變得烏黑發(fā)亮了呢。
這就是我們班的`生活羊。
我們班的“牛人”可真是各種各樣，十八般武藝樣樣精通。如果學(xué)習(xí)羊的干勁，運(yùn)動(dòng)羊的韌勁，生活羊的柔勁集于一身，何愁不完美呢？
生活不缺少發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，更不缺少發(fā)現(xiàn)“牛”的眼睛，唯有用心去發(fā)現(xiàn)，才能領(lǐng)略人生不同的風(fēng)采！
牛人的作文400字 11
人外有人，天外有天。世間牛人布滿，不是不信，而是不了解見(jiàn)證。學(xué)校里，每個(gè)班級(jí)都有牛人，可能是學(xué)霸，或是體霸，也可能天賦出眾，無(wú)人能比之人。我們班也有牛人，接下來(lái)由我很真誠(chéng)地告訴你吧。
學(xué)霸就不說(shuō)了，說(shuō)多了盡是淚。
還是由我來(lái)述說(shuō)體霸這一突出而矚目的角色，說(shuō)到體霸，無(wú)疑便是我們班勞動(dòng)委員莊少冰，他強(qiáng)壯有力，偶爾兒戲，有擔(dān)當(dāng)，愛(ài)助人，勞動(dòng)富有熟悉能力。記得七年級(jí)的時(shí)候，我們第五組勞動(dòng)，所做之事乃為鋤草，就是把雜草從校園草地用鋤頭撬起來(lái)，然后用倒車拖出校外，工作好生用力，我體力不才，做不了那么多，只好撬幾棵就歇息，歇息后又繼續(xù)，而我們班上的牛人——體霸，體力好生驚人，令我佩服不已，他可以在我撬兩棵之間足以撬五六棵，太夸張了，這也太牛了，所以我們那時(shí)的鋤草他功勞甚大，我至今想起，還為我體力堪憂呢，你說(shuō)此等高人，不寫(xiě)是否覺(jué)得可惜萬(wàn)分？然而，我寫(xiě)了。
現(xiàn)在讓我說(shuō)說(shuō)第二個(gè)牛人吧，他就是天賦異稟的一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)可惜者——莊啟宇。
說(shuō)到他，我真佩服，他記憶力超眾，我看班上無(wú)人能及了，這一學(xué)期的地理背誦，老師給的時(shí)間很少，他卻能流利背出，記得有一次我知道是他對(duì)地理老師有偏見(jiàn)，被叫到背誦時(shí)站而不語(yǔ)，太驕傲了他。
對(duì)于英語(yǔ)他也相當(dāng)厲害——不是成績(jī)厲害，而是記憶性強(qiáng)，僅此而已。
他記性很好，英語(yǔ)單詞記得很牢，他平時(shí)不怎么去默寫(xiě)，可能幾乎沒(méi)有去默寫(xiě)，卻能在老師短暫課堂上寫(xiě)下單詞的同時(shí)記著，而且印象深刻，到了幾個(gè)星期后，甚至七年級(jí)上冊(cè)到現(xiàn)在的單詞，他依然記得，英語(yǔ)老師也多次說(shuō)他記憶性好。
不然，他記憶性再好，不去利用，學(xué)習(xí)態(tài)度有些問(wèn)題，應(yīng)該只對(duì)英語(yǔ)感興趣，但英語(yǔ)成績(jī)不怎么好哇，真是奇了怪，我也曾懷疑，此人生來(lái)做啥？還有，他畫(huà)畫(huà)技術(shù)相當(dāng)不錯(cuò)，七年級(jí)時(shí)每一次黑板報(bào)出版他都是充當(dāng)主角，所有的圖案由他一人落筆，然而我和另外一個(gè)宣傳委員只是劃線打格外加寫(xiě)字�；蛟S他是生來(lái)繪畫(huà)的。
有句話說(shuō)的很好“好記憶不如爛筆紅。”英語(yǔ)老師也說(shuō)過(guò)多次，都是針對(duì)他的`，我覺(jué)得此話相當(dāng)符合此人。不過(guò)，他記憶真的很好，我很是佩服了他，然而也感慨了自己。
我們班上還有很多牛人，我就不一一列舉了，此刻以樸實(shí)無(wú)華的文字落筆成章，內(nèi)心感慨：真是人外有人，天外有天，何與爭(zhēng)鋒？人哪有十全十美，有天賦的人不一定努力，努力之人并不是最具異人天賦，述說(shuō)了他人之異人天賦，卻卑微了自己。
牛人的作文400字 12
話說(shuō)七三班可是眾多留人云集的地方，"八仙過(guò)�！黠@神通"�？杀攘荷胶脻h更更勝一籌咧！下面便聽(tīng)我仔細(xì)曬來(lái)。
大管家——宋金飛
"咳咳，大家聽(tīng)我講，今天歸B組打掃，請(qǐng)各負(fù)責(zé)人迅速做好清潔。"瞧瞧宋大清潔委員整理整理著裝，一手叉腰，一手便東指西，指皺起眉頭，賣力的喊著。講完手便從耳邊一揮，擺個(gè)pose，大搖大擺的到處轉(zhuǎn)悠著。
他管理清潔是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，但其他方面可都是一起承包了，看！宋金飛正急沖沖的奔向辦公室。高揚(yáng)著頭，腳下的蹬蹬聲可沒(méi)松懈，再挨個(gè)走向老師的辦公桌，作業(yè)便入懷中，一次下來(lái)，作業(yè)便高過(guò)了額頭，可他還是咯咯的.笑。
雖然成績(jī)不好，可老師個(gè)個(gè)豎起大拇指，事情也大多委派他去干，也成了公認(rèn)的`大管家。
演說(shuō)家——王慧玲
說(shuō)起王慧玲這牛人，我不得不敬畏他一聲磁鐵般的有魔力的嘴，一覺(jué)醒來(lái)，第一個(gè)清嗓子的一定是她。
"大家都來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，我啊，昨天夢(mèng)見(jiàn)我們?nèi)ケI墓。"他用古怪的聲音粗聲說(shuō)著，背有些彎，還邊說(shuō)邊像小偷一般膽膽顫顫的走來(lái)。"然后我們碰見(jiàn)了"，他瞳孔放大，將手放在嘴邊，"�。�"一聲驚悚的聲音從耳邊刮過(guò)，大家都挨著擠著坐在她身邊，癡望著她，內(nèi)心也是同故事般的人物跌宕起伏，他的表演和演說(shuō)無(wú)人不稱贊。"叮鈴鈴"上課了，聽(tīng)眾們依舊不愿離開(kāi)，臨走前常說(shuō)，"嘿，明天繼續(xù)，我先預(yù)約一下啊！""好好好。"她兩眼彎彎，眼珠子轉(zhuǎn)悠了一圈，馬上嘴角上揚(yáng)，挑挑眉，似乎在預(yù)備明天的故事呢！
這演說(shuō)家的生意可紅火的很呢！
書(shū)法家——張賦邦
咦？空氣中總散播著一股濃濃的墨香，無(wú)疑是張大書(shū)法家正在練練筆，陶冶情操吧！
他昂著頭，眺望著遠(yuǎn)方，好像在思索這什么，片刻后便輕輕地拿起毛筆，沾點(diǎn)墨水，從視線中橫過(guò)，挽起袖子，便開(kāi)始動(dòng)筆了，他的手有力且干脆的揮動(dòng)，或快或慢，或橫或豎，眼神緊緊的鎖著紙張，立馬，本是平淡無(wú)奇的白紙渲染上了幾個(gè)端正剛毅，抑揚(yáng)頓挫的楷體字"高山流水"了。 看似平淡素雅，卻又顯得高雅貴氣，風(fēng)格上嚴(yán)密又隨意。
"哇哦，太棒了！" 大家都鼓掌繆贊，他卻從容淡定地低著頭，不正是古今同贊的書(shū)法家的風(fēng)格嗎？
這些不正是我們班的牛人嗎？書(shū)法，演講，管理，各有人在，更為我們七三班增添了光彩。
牛人的作文400字 13
“誰(shuí)最棒？”“我最棒！”“誰(shuí)最胖！”
唉？神馬？英語(yǔ)老師又調(diào)皮了？
“誰(shuí)最胖？”英語(yǔ)老師提高了音量。我們瞬間反應(yīng)了過(guò)來(lái)，“班長(zhǎng)最胖！”哈哈，默契滿分！前面領(lǐng)跑的班長(zhǎng)一臉哀怨地回頭看我們。
要問(wèn)我們?yōu)槭裁催@么異口同聲，當(dāng)然是因?yàn)槭聦?shí)就擺在眼前咯。我在隊(duì)伍第三排，一抬頭就是班長(zhǎng)人高馬大的壯實(shí)身影，有人還給他起了外號(hào)“大壯”。
“大壯”可算我們班一位“牛人”。
這第一牛呢，當(dāng)然數(shù)體積。每次在操場(chǎng)上站隊(duì)時(shí)，從來(lái)不用愁找不到隊(duì)伍，“大壯”往那兒一站，就是我們班行走著的標(biāo)志。找不到隊(duì)伍的小伙伴們，“只要你踮起腳尖”，朝著“大壯”撲過(guò)去就好啦！上學(xué)期，“大壯”可沒(méi)少讓我們羨慕。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，我們這些“小不點(diǎn)兒”就差把腦袋縮進(jìn)羽絨服里了�！按髩选本谷痪痛⿴讓颖∩溃成线�出了汗。說(shuō)嫉妒都不過(guò)分吧。誰(shuí)叫人家脂肪層厚呢！
這第二牛呢，就要數(shù)書(shū)寫(xiě)了。你怎么也想不到“大壯”寫(xiě)的字那一橫一豎，一撇一捺，竟如此工整而且秀氣，有點(diǎn)對(duì)不住自己的身形。唉，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，讓我一個(gè)人坐在角落里畫(huà)圈圈，詛咒他。都說(shuō)字如其人，“大壯”你怎么可以！明明是粗獷的漢子，筆下卻叫好多姑娘都羨慕不已。
這第三牛，當(dāng)數(shù)學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)�！按髩选钡挠⒄Z(yǔ)發(fā)音十分準(zhǔn)確，已經(jīng)可以媲美老外了。無(wú)論是口語(yǔ)課還是足球課，我們都在旁邊聽(tīng)得丈二和尚——摸不著頭腦，他卻能與外教交流自如，還充當(dāng)我們的翻譯。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他在我們眼里可都是神一樣的存在。而且不光英語(yǔ)，他其他學(xué)科也是棒棒噠！
不過(guò)說(shuō)到學(xué)習(xí)，小雅君才是我們班NO。1，好幾次蟬聯(lián)我們班第一。每次說(shuō)起來(lái)，她還一臉謙虛。上學(xué)期老師就告訴我們她每天都會(huì)作時(shí)間規(guī)劃表，有條不紊，效率是百分之二百的高，期末考試的.時(shí)候就拿了獎(jiǎng)學(xué)金。這學(xué)期可更不得了，她參加了啦啦隊(duì)，每天中午都要去練啦啦操。哦，還有每天下午自習(xí)課，但她卻從沒(méi)落下一次作業(yè)，黑板上沒(méi)完成作業(yè)的名單里從來(lái)沒(méi)有她的`名字。老師還經(jīng)常把她當(dāng)模范教育我們。不過(guò)雖然她很拉“仇恨”，但這并不妨礙她的好人緣——她在女生里非常受歡迎呢。小雅君不僅學(xué)習(xí)非常好，跳舞更是一級(jí)棒。上學(xué)期藝術(shù)節(jié)時(shí)，她還自編舞蹈為我們的合唱伴舞。所以她的柔韌性也是沒(méi)得說(shuō)，體育課上時(shí)，她把腿搭在高高的臺(tái)子上壓，弧度已經(jīng)大于180度了，卻做的很輕松，著實(shí)讓人羨慕。
你瞧上天真是不公平，給“大壯”和小雅君開(kāi)著門，留著窗還順帶著裝修了一下。但不得不說(shuō)，我們班不僅有“牛”，還有更多藏龍臥虎呢，不過(guò)這就得麻煩你自己去搜山蹈海了！
牛人的作文400字 14
“咔嚓咔嚓…”，快來(lái)看看我們班的“牛人”。
第一位牛人是“娟姐”——班長(zhǎng)
班長(zhǎng)在班里可是數(shù)一數(shù)二的牛人了，大家都愛(ài)管他叫“娟娟”“娟姐”，盡管他是男生，但他也好像很喜歡這種稱呼。作為班長(zhǎng)，他為同學(xué)做了好多事，在我們班你可能會(huì)聽(tīng)見(jiàn)：“班長(zhǎng)，你借我用一下筆�！薄奥�(tīng)寫(xiě)了，快呀，班長(zhǎng)拿紙給我！”“班長(zhǎng)，你有橡皮嗎？”“班長(zhǎng)我的凳子腿螺絲掉了”“班長(zhǎng)分擔(dān)區(qū)還有垃圾”……班長(zhǎng)成了一個(gè)不折不扣的“人民公仆”所以他就得了“娟姐”的稱號(hào)，“娟姐”就是“捐姐”。
不過(guò)有時(shí)候班長(zhǎng)他也會(huì)頑皮一下，比方說(shuō)如果有女生肚子疼時(shí)，他就會(huì)一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)事兒，死不了，多喝熱水。”然后做出一副長(zhǎng)者的姿態(tài)，結(jié)果他就會(huì)被女生“胖揍”一頓。然而他一點(diǎn)也不會(huì)生氣，誰(shuí)有問(wèn)題找到他，他馬上就會(huì)樂(lè)顛顛地幫忙了。
我真佩服我們的“娟姐”，他好像就是為了幫助我們才出現(xiàn)在我們的班級(jí)里的。
第二個(gè)牛人是“睡神”
一提到他可真是讓人哭笑不得，數(shù)學(xué)課上睡，英語(yǔ)課上睡，生物課上還睡，只有在語(yǔ)文課上才睜開(kāi)睡眼�？墒窃谡Z(yǔ)文課上，他也是堅(jiān)持不到一半就要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，只見(jiàn)他把頭靠在墻上，悠哉悠哉！不一會(huì)就呼呼睡去了，大家是不是也很想問(wèn)，怎么會(huì)有這么能睡覺(jué)的人？
“睡神”這個(gè)名字，真是非他莫屬。
我們也奇怪，不知道他怎么會(huì)有那么多的睡意�？删褪沁@個(gè)上課睡覺(jué)的人，在每次考試中居然都能考到前十名的位置。這也是我們不解也很佩服的地方。他——“睡神”可真是我班數(shù)一數(shù)二的牛人。
第三位牛人是“萬(wàn)事通”——甜美麗
在我們班里田美麗可是人盡皆知的名字，她可是老師的萬(wàn)事通，下課時(shí)，她會(huì)飛奔出去，“噠噠噠”又風(fēng)一樣回來(lái)了，就會(huì)告訴我們別的班怎么樣了？誰(shuí)又出糗了，誰(shuí)又考試打小抄了，誰(shuí)又…。大家還沒(méi)知道的事，她永遠(yuǎn)是第一個(gè)知道的。下課如果她不出去，就會(huì)宣告上課時(shí)候，哪個(gè)同學(xué)摳腳了，哪個(gè)同學(xué)挖耳朵了，哪個(gè)同學(xué)上課流口水…。她呀說(shuō)別人的故事的時(shí)候，永遠(yuǎn)是眼睛放光，滿臉緋紅，甜甜美美的，因此得名“田美麗”
小小萬(wàn)事通，此人“甜美麗”，我真佩服她的`精力，她把自己的注意力都用在了別人的身上了，你一定以為她是個(gè)學(xué)渣，你錯(cuò)了，她呀，在我們班那可是一直穩(wěn)坐前三名，連老師都服她，她呀真是具有超能力的“牛人”——美麗。
這就是我們班的牛人，在此刻我已經(jīng)把他們?nèi)紩癯鰜?lái)給你看了。你覺(jué)得怎么樣呢？真的很牛吧。
牛人的作文400字 15
古有劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，今有吾班“三杰”平分秋色。吾班之三杰，如夜空之明星，熠熠生輝，如蓬勃之樹(shù)，風(fēng)采卓然。
一杰
雀巢雀巢，得名于一頭蓬亂的頭發(fā)，此人極懶，成績(jī)卻能位居班級(jí)前十。讓?xiě)伊捍坦傻膴^斗者羨煞也。即便作業(yè)高山壓頂，他仍然能泰山崩于前而面不改色，優(yōu)哉游哉在班級(jí)閑逛，且搖一紙扇，美其名曰：勞逸結(jié)合。老師多次“勸導(dǎo)”，他態(tài)度虔誠(chéng)，俯首恭聽(tīng)，卻依然我行我素，棄作業(yè)于一旁。雖說(shuō)如此，雀巢的.數(shù)學(xué)卻是一等一的好。數(shù)學(xué)課上，他總?cè)绱笊窀襟w，老師一道題剛寫(xiě)完，他眼睛眨巴幾下，筆在紙上略微滑動(dòng)，答案就躍然紙上了，連數(shù)學(xué)老師也贊嘆不已。只是，老師時(shí)常搖頭嘆息：“汝何時(shí)能奮起作為？”
二杰
凱哥一提此名，便想起一部動(dòng)漫男主——?jiǎng)P，顏值超高。巧合得很，凱哥與之相似，樣貌冷峻，臉龐黑瘦，墨眉如劍，眼睛有神，目光堅(jiān)定，他在我們班迷妹眾多（某次，一女生公開(kāi)夸他帥氣，一臉崇拜）。凱哥嘛，當(dāng)然時(shí)時(shí)凱歌高奏。他逢考必勝，成績(jī)總是名列前茅。做事迅速，效率極高，當(dāng)同學(xué)們還在題海中苦苦掙扎時(shí)，他已在書(shū)海里遨游了！又尤為勤奮，當(dāng)別人還縮在被窩里呼呼大睡，他已在教室挑燈苦讀了。人說(shuō)，當(dāng)優(yōu)秀遇上勤奮與堅(jiān)持，那就堅(jiān)不可摧了。難怪凱哥時(shí)時(shí)高奏凱歌。凱哥也非書(shū)呆子，思想獨(dú)立，遇事都有自己獨(dú)到的`見(jiàn)解，令鄙人佩服不已啊。
三杰
士兵士兵者，乃三班“濱哥”也！因其名“濱”與閩南語(yǔ)“兵”諧音，加之此人是明星級(jí)人物，卻低調(diào)隨和，故得外號(hào)“士兵”。士兵，腳毛長(zhǎng)得逆天，喉結(jié)大得逆天，眼鏡度數(shù)深得逆天。若說(shuō)成績(jī)，士兵與凱哥不相上下。然，士兵有奇功，屬特殊人才，書(shū)不用死啃，漫不經(jīng)心，游戲?qū)W習(xí)，成績(jī)卻能穩(wěn)坐年級(jí)前四。此人有個(gè)絕技，爾等不及他，就是傳說(shuō)中的一心兩用——一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊寫(xiě)作業(yè)，還一邊吼歌�！八靼姿靼�，他給不起……”士兵搖著頭，吼一聲，地球都跟著戰(zhàn)粟，劍眉輕揚(yáng)，上下抖動(dòng)，眼睛時(shí)睜時(shí)瞇，智慧之光芒依舊逼人�！暗酪痪淙松鸁o(wú)常——”，歌到高潮，音卻跟不上，眾同窗欲大笑之際，但見(jiàn)其“啪”一聲，筆往桌上一拍，“蹭”地猛然站起，一張高難度提綱已被消滅。眾同窗一臉錯(cuò)愕，一臉敬佩……
此乃我班“三杰”，性格迥異，各具特色，乃吾班之明星，點(diǎn)亮吾班之星空。
牛人的作文400字 16
學(xué)校代有牛人出，各領(lǐng)班風(fēng)數(shù)百天�！}記
古有神通廣大渡海的“八仙”，今有技藝過(guò)人能上天的“牛人”。本班便是如此，不只一個(gè)“牛人”，還層出不窮！小生就給你們曬曬我們班的“牛人”吧。
“神筆馬良”
“好，同學(xué)們，照我給你們畫(huà)的示范，開(kāi)始吧！”美術(shù)老師語(yǔ)音一落，同學(xué)們便一個(gè)個(gè)變成了“思考者”，有的抓耳撓腮，有的東張張西望望，還有的直接擺了三個(gè)“思考者”的pose。我也不例外，“哇哇，你這畫(huà)的也太好了！”正當(dāng)我陷于沉思之際，一聲尖叫把我拉了過(guò)去。原來(lái)是小芬啊，只見(jiàn)她提起筆，輕描細(xì)寫(xiě)，行云流水，一氣呵成，彈指間把一幅山水畫(huà)映入眼簾。那豈是一個(gè)栩栩如生，惟妙惟肖的描繪！美術(shù)老師贊不絕口。班里幾個(gè)調(diào)皮鬼調(diào)侃道：“筆中有畫(huà)，畫(huà)中有筆，實(shí)乃馬良神筆�！�
“數(shù)學(xué)達(dá)人”
正值玩耍佳時(shí)大課間，教室就像菜市場(chǎng)一樣亂哄哄，一發(fā)不可收拾，而在這人潮中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巋然不動(dòng)的身影。哦，原來(lái)是小倫啊。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，五官扭曲，雙耳發(fā)紅正盯著課桌發(fā)呆。不用說(shuō)了，肯定是在做數(shù)學(xué)題，要知道他可是我們班有名的“拼命三郎”！也正因如此，他在數(shù)學(xué)方面取得不少佳績(jī)。在他的課桌上，只見(jiàn)稿子成堆，豎式千條，各種線條組成一條又一條的.算式，筆尖在紙上肆虐。終是天邊紅暈染成花，他的臉部釋放了一個(gè)微笑，掛上嘴邊他解出來(lái)了！這讓小生這等凡夫俗子欽佩不已，真是“數(shù)學(xué)達(dá)人”��！
永不沉睡的“瞌睡蟲(chóng)”
看到標(biāo)題你肯定會(huì)認(rèn)為：這位“牛人”經(jīng)常打瞌睡吧？實(shí)則不然。這位“牛人”之所以被叫“瞌睡蟲(chóng)”，而且還是“永不沉睡的”。是因?yàn)樗难劬Ψ浅Ｐ�。我從未�?jiàn)過(guò)眼睛如此之小的人，簡(jiǎn)直是一條縫。那他笑起來(lái)豈不是連縫也沒(méi)有了，都成線了。正是如此，給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。記得第一次上生物課，老師讓同學(xué)們先自學(xué)一會(huì)兒，他在教室巡視。當(dāng)老師巡視到這位“奇人”時(shí)，只見(jiàn)他雙手抱書(shū)，低頭注視著課本，似木頭般一動(dòng)不動(dòng)。老師見(jiàn)狀叫了起來(lái)：“你怎么上課睡覺(jué)��？”小凡像丈二的和尚摸不著頭腦。我們反應(yīng)過(guò)來(lái)了，幫忙解釋道：“老師他沒(méi)睡，他只是眼小。”“我也不知道，我爸媽眼睛不小，我妹也是，可偏偏就我眼小”小凡開(kāi)始嘀咕起來(lái)�！澳鞘腔蜃儺惏 闭n代表突然大聲總結(jié)�！肮鳖D時(shí)，歡笑充滿了整間教室，就連老師也忍俊不禁呢。
再看，泳池健將“小孫楊”劉濤，短跑能手“小蘇炳添”王躍飛一個(gè)個(gè)大名鼎鼎。
其實(shí)，“天生我材必有用”，每個(gè)人都是自己生命的主角，都是夜空中最亮的星。只要我們腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，努力奮斗，那么終將成為“牛人”。
牛人的作文400字 17
我們班的牛人挺多，數(shù)學(xué)“牛人”，音樂(lè)“牛人”，體育“牛人”……他們的存在讓我的班級(jí)變得更加完美，讓我來(lái)為你介紹幾位吧！
數(shù)學(xué)“牛人”，劉成洲。不愧是“�！背芍�，在數(shù)學(xué)方面他真的是夠“牛”了。上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是把手高高舉起，他很安靜，也很認(rèn)真，似乎身上所有的細(xì)胞都在為數(shù)學(xué)課而準(zhǔn)備。我數(shù)學(xué)不錯(cuò)，可在他那敏捷的思維下，我不得不甘拜下風(fēng)。一次在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道幾何題。太復(fù)雜，這是我對(duì)這道題的第一印象，所有人都進(jìn)入了思考。可一分鐘未到，老師便說(shuō)：“已經(jīng)有一位同學(xué)會(huì)做了�！蔽也唤ь^望去，只見(jiàn)劉成洲胸有成竹的把手高高舉起，沒(méi)有沾沾自喜，沒(méi)有驕傲自大，唯有眼中水波不驚的平靜，就像不是自己在舉手一樣。我默默佩服，佩服他的聰明，他的認(rèn)真，他的平靜。
音樂(lè)“牛人”，陳選烽。他有著肥胖的'身材，同時(shí)也擁有著天籟之音，在學(xué)校中的所有文藝活動(dòng)中都少不了他的身影。他唱歌可是一絕，雖說(shuō)我對(duì)唱歌不是很感興趣，也不是很懂，可噪音和樂(lè)音我還是能分辨的開(kāi)來(lái)的。他唱歌很有魅力，在他唱歌時(shí)你就好像要沉醉在他的歌聲中了，每一次旋律都吸引著我。記得一次元旦晚會(huì)上，他給我們帶來(lái)了一首《著魔》，優(yōu)美的.伴奏響起，歌聲隨著節(jié)拍從他口中發(fā)出。你聽(tīng)，這歌聲就像清晨的露珠，給人以清爽和甘甜的感受；這歌聲就像冬日的陽(yáng)光，給人以溫暖和明亮的體會(huì)；這歌聲就像沙漠的清泉，給人以滋潤(rùn)和希望的動(dòng)力。這就是他的歌聲！一首曲子結(jié)束后，我才從這種意境中緩緩回過(guò)神來(lái)，心中一片美好。他記歌詞簡(jiǎn)直比我吃飯都快，也不知道為什么，他背語(yǔ)文課文和背英語(yǔ)單詞都不快，但在背歌詞方面我確實(shí)不如他，這也許就是天賦吧。他唱歌會(huì)帶給我們快樂(lè)，帶走我們的煩惱，在他的歌聲中我感受到了美好。希望他能一直唱下去，把這一片美好帶給更多人。
體育“牛人”，方自鑫。他爸媽的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞估計(jì)都遺傳到他身上了，跑起步來(lái)跟飛一樣。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他像一匹脫韁的野馬，我在后面只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)他的背影，也許過(guò)一會(huì)連背影都看不到了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他是我們班的支柱，是我們班的希望，他帶著我們的期望走到田徑場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)一番努力后，在熱烈的歡呼聲中，他拿下二項(xiàng)第一：他以超乎平常的速度拿下短跑第一，又以堅(jiān)韌的意志拿下長(zhǎng)跑NO·1，他揮灑汗水付出艱辛的努力后終于為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。他身體素質(zhì)很好，在體育鍛煉中有極大優(yōu)勢(shì)。我不得不說(shuō)，在體育運(yùn)動(dòng)中，他可真“�！�。
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