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老師作文400字范例4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的老師作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文400字 篇1
鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝天空，是因為天空讓它翱翔;我感謝老師，是因為老師哺育我長。
在我眼里，美麗的老師并不是每天都穿著時尚的衣服，打扮的像天仙般美麗，而是要有內(nèi)在的才華和對學(xué)生的一片愛心，師老師是我的語文老師，也是我的班主任，她在我理想中的樣子，從不帶華麗的首飾，也不是每天濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人感到平易近人，和藹可親。就在今天上午上課時，老師哭了，這是我第三次見她哭，是因為一個同學(xué)不尊重老師，老師每天盯著電腦屏幕，辛辛苦苦為我們講課，而老師換不來一句尊重，而是不理解。
老師，在有些同學(xué)眼里是嚴(yán)厲的，令人畏懼的，可在我眼中，她是親切的，和藹可親的。師老師在我們學(xué)�？墒浅隽嗣腵名人，上一節(jié)安全課時，老師就在課上說了她，說字寫得好，每天堅持練字，在其他老師口中也經(jīng)常說，唯一的缺點就是有點矮。我覺得我是幸運的，因為有您這樣一位以身作則，教導(dǎo)有方的好老師。您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師。
老師作文400字 篇2
隨著時間的流逝，課開始啦！
老師首先講了一個笑話，名字為“不講和部長”。主要講了一個人說話音不準(zhǔn)而鬧出了大笑話的故事。同學(xué)們一聽這個消息，全部人炸開了鍋，你一句，我一句，七嘴八舌地討論起來了，像一群調(diào)皮可愛的小鳥嘰嘰喳喳地叫著。老師剛把笑話講完后，男生笑得趴在桌子上，女生害羞地捂住嘴偷偷一笑。歡聲笑語蕩漾在這一個教室中，男生與女生的笑聲交織在一起，仿佛正在演奏著一曲優(yōu)美的樂曲，一首獨一無二的樂曲。
然后，老師講了一個他自己的'故事：小時候受委屈了，帶著村里的人沖去打別人，可是在“戰(zhàn)場”上時驚呆了，別人帶著三十多人，自己這只有十幾人！老師的話音剛落，我們都喊著說老師會逃，老師說，他逃了，又被擠回去了，被打了一下，昏迷了。老師說到這時，幾個調(diào)皮的男生竟拍起手來，還說打得好！打得好！虧他們說得出！有些同學(xué)卻趴在那兒一動不動，睡著了，什么事也打不動他，一副愛理不理的樣子。有些同學(xué)在那哈哈大笑，連氣也喘不過來了。
短短的兩個小故事就把我們笑得上氣不接下氣，前仰后合。你說，這節(jié)課難道不是很有趣嗎？
這節(jié)課使我明白了，在場面描寫中，得把時間定住，寫完這一個再下一個，鏡頭是同時的。
老師作文400字 篇3
我們的語文賴?yán)蠋熓莻�“三面人”。
老師
賴?yán)蠋熤v課時繪聲繪色，十分精彩，我們津津有味地聽著，就像是在聽一首優(yōu)美的樂曲。老師還會給我們積累好詞佳句，所以我們班每次考試，都是年級第一名。每次校長在做操時間表揚我們班語文成績優(yōu)秀時，我們班的同學(xué)都會把腰挺得直直的，臉上泛著紅光。
老虎
聽到“老虎”這個題目，你一定很吃驚吧？剛才講課娓娓動聽的老師怎么突然成了“老虎”呢？這還得從一節(jié)課上說起，那天，老師像往常一樣拿著一大疊試卷進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)正在滔滔不絕地說話，老師走到講臺上，把試卷向講桌上用力一拍，大聲吼道：“安靜！這次考試考得那么差，還好意思在那里吵�！崩蠋煹暮鸾腥缋棕灦淌依锪⒖跳f雀無聲，靜得連一根針掉在地上的'聲音都能聽見。你看，我們老師兇的時候是不是像一只老虎呢？
老頑童
下課了，剛才的老虎馬上就變成了“老頑童”。你可能會想，“老頑童”不就是一個童心未泯的老頭兒嗎，怎么會是老虎變的呢？不信，你瞧！這個“老頑童”下課時會考我們一些有趣的IQ智力問題，會講笑話給我們聽，會教我們玩五子棋、象棋等一些智力性的游戲，偶爾還會和我們班的一些“猛男”一起比手腕。每周五下午的陽光體育活動，他又會和我們一起到操場上跳繩、跑步、捉迷藏、打羽毛球……
我喜歡教給我們知識的老師，喜歡讓我們改正錯誤的老虎，也喜歡帶給我們快樂的“老玩童”。
老師作文400字 篇4
三年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績慘不忍睹，每次試卷上都有很多紅叉叉，像一個個小丑挑釁我的無能，使我對數(shù)學(xué)充滿了絕望。是他——數(shù)學(xué)朱老師，用他的耐心讓我看到了希望，就是在黑暗中看見了一絲光亮。
因為多次考試都沒考好，我覺得自己不管怎么努力都不會考好，所有我就跟別人學(xué)壞了。在接下來的數(shù)學(xué)考試中，我向別人的試卷瞄了幾眼，又瞄了幾眼，不料被朱老師發(fā)現(xiàn)了，他問道：阮昀，你在干嗎？我頓時手忙腳亂，隨口說道：我我在思考。說完便埋頭奮筆疾書起來，朱老師也就沒再說什么，繼續(xù)在教室里巡視。但是我的眼睛好像被磁石吸引著，我的目光又掃向了別人的試卷，然而，我又被朱老師發(fā)現(xiàn)了。但是這次他皺緊了眉頭，失望地說：下課來我辦公室一趟。我只好自認(rèn)倒霉。
叮鈴鈴下課了，我在同學(xué)們的嘲笑聲中灰溜溜地走進(jìn)了老師的辦公室。你說說看，看別人試卷好不好？一進(jìn)門，朱老師就嚴(yán)肅地問。因為我我不會。我羞愧地低下了頭。那我來教你吧。朱老師溫和地說。我大吃一驚，心想：我還以為會是一場暴風(fēng)雨一樣的.訓(xùn)罵呢。接著朱老師便將試卷上我不會的題目耐心地給我講解，直到我完全懂了為止。從此，我就天天去請教他問題，他也總是不厭其煩地給我分析，正因為如此，我的數(shù)學(xué)成績慢慢好起來了，現(xiàn)在已經(jīng)名列班級前茅了。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。朱老師耐心的指導(dǎo)像縷春風(fēng)拂去我心靈的塵埃；又像一場春雨沁入我的心田。
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