- 相關(guān)推薦
愛老師的作文400字5篇(實(shí)用)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的愛老師的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
愛老師的作文400字 篇1
7月7日，媽媽說她手機(jī)里有潘老師的新短信，聽到后我迫不及待的把手機(jī)拿過來，打開一看，驚呆了。原來是潘老師四年級(jí)不當(dāng)我們班主任了，熱淚從我的`眼睛里慢慢流出。在這三年里，有很多事情讓我難以忘記，但一些事一直篆刻在我心中。
那是二年級(jí)上學(xué)期期中考試之前，我總是不帶水瓶，好幾次向老師借，老師沒有了我也只好不喝水了。潘老師看在眼里，急在心上。第二天，我和老師做值日，潘老師讓我上辦公室并把水瓶交給我說：“小昊兒，以后別忘帶水瓶啊，不要不喝水�！�
潘老師非常慈愛，但有時(shí)也很嚴(yán)厲。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對學(xué)校各方面的要求非常不習(xí)慣，還是像在幼兒園似的上課隨便說話。有一次上課，一連幾次當(dāng)老師提出問題，我就把答案脫口而出，答對之后還向同學(xué)們做怪樣。這是我聽見老師大喊一聲：“李欣昊，站起來，下課找我�！睍r(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就下課了。我慢吞吞、灰溜溜的來到老師面前，老師嚴(yán)厲地說：“昊兒，你已經(jīng)是小學(xué)生了，你要改掉不舉手就發(fā)言的壞毛病。如果大家都像你一樣，咱們教室豈不是亂成一鍋粥了嗎？希望你遵守紀(jì)律，做一個(gè)好學(xué)生，知道了嗎？回去吧�！蔽一氐阶簧�，心里想：從今以后我要嚴(yán)格要求自己，爭做紀(jì)律之星。從那以后我再也不亂說話了，老師和同學(xué)們都夸我變了。
三年了，您一直把知識(shí)傳授給我們，您是我們?nèi)松囊啡耍覑勰�！潘老師�?/p>
愛老師的作文400字 篇2
愛無處不在，它不需要什么花言巧語，也不需要什么豪言壯語，愛流淌在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要你用心體會(huì)，隨時(shí)都可以覺察到愛的存在。
在我書桌的后面，一直存放著一把豆沙色的舊傘。我第一次看到這把傘，是在上學(xué)期的一個(gè)雨天，那天放學(xué)時(shí)，下著傾盆大雨，楊麗同學(xué)撐著這把雨傘回家，我看著感到很奇怪，他這么小怎么撐這么大的'傘�。r且這傘一點(diǎn)兒也不起眼，根本不適合平時(shí)愛講究的她，我越想越覺得奇怪。
今年冬季雨特別多，有一次，天下著蒙蒙細(xì)雨，我坐在爸爸的汽車上，突然聽見有人叫我，我打開車門一看，原來是孫毅。咦，怎么他撐的傘和楊麗的是一樣的呢？我很納悶，心想難道小麗也買了同一把傘，難道哪兒有打折或不要錢的傘嗎？我一邊坐在汽車上，一邊下定決心一定要把這件事情弄清楚。第二天早上，我就去問楊麗：“這把傘是你的嗎？”小麗回答說：“不是的。”事后，我又去問孫毅，孫毅回答說：“不是我的，是老師借給我的。”經(jīng)過我的一番調(diào)查，幾年來班上三分之二的同學(xué)都用過這把傘，可都說不是自己的，而是老師借給大家的。原來大家用的都是同一把傘，而這把傘就是班主任的，答案終于出來了，此時(shí)我眼眶也濕潤了。
傘阿傘，你雖然是那么不起眼，卻凝聚著班主任老師無言的愛，反映出老師金子般的心，你是多么偉大呀！
愛老師的作文400字 篇3
世界上最珍貴的是什么呢？可能有人說：“當(dāng)然是金錢了！”可我不那樣認(rèn)為，世界上最珍貴的是——老師的愛。
王老師對我的愛，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那天語文課上，我的頭突然疼了起來。當(dāng)時(shí)正在學(xué)習(xí)新知識(shí)，為了不耽誤課程，我強(qiáng)忍著。最后實(shí)在堅(jiān)持不住了就趴在桌子上，這一切都被王老師看在了眼里。她利用同學(xué)們讀課文的時(shí)間，快速走到我跟前，摸了摸我的額頭，問道：“你發(fā)燒了嗎？我讓你爸爸來接你去看看吧”！“不……”沒等我說完，王老師就著急的說：“哎呀，不行，這樣你會(huì)加重病情，更學(xué)不好習(xí)的�！闭f完，王老師幫我聯(lián)系了我爸爸接我回家休息。
兩天后，我的病情有了好轉(zhuǎn)。一進(jìn)教室，王老師邊走邊笑著走過來，摸著我的頭對我說：“好了嗎？頭還疼嗎？”上課時(shí)，王老師一邊上課，一邊不時(shí)的注意著我，擔(dān)心我。��！王老師的愛是那溫柔的`目光。
還有一次上課時(shí)，我認(rèn)為課堂內(nèi)容太單調(diào)，而起我也都懂了，就跟同桌竊竊私語起來。這一切當(dāng)然沒逃過王老師的“火眼金睛”。下了課，王老師讓我到她辦公室去一下。我心想，完了肯定要挨“K”了。于是懷著“十五個(gè)吊桶——七上八下”的心情去了王老師的辦公室。可是到了那里，王老師并沒有批評(píng)我，而是語重心長的給我講解了其中的道理。王老師的愛——不是嚴(yán)厲勝似嚴(yán)厲的話語！
��！敬愛的王老師，就像媽媽一樣，教我人生哲理、關(guān)心我的身體、幫助我的學(xué)習(xí)。我要告訴全世界：老師的愛，最珍貴！
愛老師的作文400字 篇4
教師節(jié)就要到了，這是一個(gè)屬于老師們的節(jié)日。從小到大，我在各位老師的悉心培育下慢慢地成長起來，他們那無私奉獻(xiàn)的精神，還有對我們無微不至的關(guān)愛一直深深地感動(dòng)著我。
一個(gè)暖洋洋的午后，我們班的一些同學(xué)在教室外玩耍，一位同學(xué)不小心從樓梯上滾落下去，磕破了頭。當(dāng)時(shí)鮮血從他的頭上冒出來，周圍的同學(xué)都被嚇壞了，有同學(xué)趕緊朝教室跑去，大喊著向班主任報(bào)告。任老師急忙扔下手中的筆和課本，跟著那位同學(xué)，一溜小跑著來到受傷的同學(xué)身邊，仔細(xì)地觀察了他的'傷口，然后帶著他向醫(yī)務(wù)室走去，任老師一邊走著還一邊柔聲地安慰著這位同學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校醫(yī)務(wù)室條件的限制，校醫(yī)只能進(jìn)行消毒和簡單的包扎，還需要到醫(yī)院縫針。任老師又趕緊跑回教室，抓起手機(jī)通知受傷同學(xué)的家長帶他去醫(yī)院……后來直到得知這位同學(xué)頭部已經(jīng)縫完針，傷口處理完畢了，任老師這才松了口氣。
這件事情發(fā)生以后，任老師對我們進(jìn)行了安全教育。她鄭重地告訴全班同學(xué)：“大家一定要注意安全，不能在樓梯口玩�！贝蠹衣犃�，好像若有所思。從此，我們班同學(xué)的安全意識(shí)提高了不少。這就是任老師對我們的關(guān)愛，任老師愛著我們，我們也深深地愛著任老師。
愛老師的作文400字 篇5
8月5號(hào)，我得知我的新班主任是閆國亮老師。
一副厚厚的眼鏡兒框在小小的眼睛上，不高不矮，不壯也不瘦。雖然很普遍，但卻透出一絲和藹。這是他留給我的第一印象。
經(jīng)過一個(gè)月的的相處，讓我更加了解他了：了解了他對我們的關(guān)心與呵護(hù)，了解了他對我們的.理解和支持。
8月14號(hào)，偌大的的操場上回想著我們整齊劃一的口號(hào)：“青春無畏，逐夢揚(yáng)威。高二三班，拼搏無悔�！绷胰昭籽�，我們?nèi)栽谶M(jìn)行著殘酷的軍訓(xùn)。他一直陪伴在我們左右，手持相機(jī)將那些有意義的畫面定格。當(dāng)我們渴了，他給我們發(fā)水；當(dāng)我們怯了，他給我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們累了，他帶我們娛樂放松……因?yàn)橛兴呐惆�，我們得以�?jiān)持，軍訓(xùn)得以圓滿結(jié)束。
8月21號(hào)，在離午讀還有一分鐘的時(shí)候，他照常來教室看看情況。當(dāng)上課鈴聲響起后，教室里仍有十幾個(gè)空位。他在過道里踱來踱去，不時(shí)地抬起頭，瞥一眼正前方的掛鐘。“報(bào)告”聲接連響起，越來越多的人擠在門口。
他走至他們面前，低聲道：“怎么會(huì)遲到？”
他們?nèi)嫉椭^，或望著鞋尖，或絞著手指。
一片沉默過后，他放輕聲音：“不用怕，是怎樣就是怎樣�！币粋�(gè)高個(gè)子男生終于向他解釋，由于高一新生來了，食堂人很多，排完了隊(duì)也沒吃到飯。
他聽完，眉頭微微蹙起，頓了幾秒，“你們在這兒等我�！闭f完便疾步出去了。他們都緊張不已，慌張與害怕寫在臉上。
【愛老師的作文400字】相關(guān)文章：
老師的愛作文08-06
老師的愛作文11-10
老師的愛作文10-04
(精選)老師的愛作文12-12
（經(jīng)典）老師的愛作文12-09
關(guān)于老師的愛作文02-04
我愛老師作文03-06
老師的愛優(yōu)秀作文03-02
我愛的老師作文10-05
關(guān)于老師的愛的作文10-01