難忘的作文400字[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的難忘的作文400字4篇，歡迎大家分享。

難忘的作文400字 篇1

　　星期五下午，我們四一班的師生在教室里一起過中秋節(jié)，我們心情非常開心極了。

　　首先，同學(xué)們聽老師講中秋小故事：《嫦娥奔月》、《猴子撈月》、《吳剛伐桂》……然后，老師又給我們講了有關(guān)中秋節(jié)的知識：中秋節(jié)名字的來歷、中秋節(jié)的習(xí)俗。

　　最令我們難忘的就是觀察月餅和品嘗月餅了。老師讓我們每人把自己帶的月餅舉起來，先觀察月餅的形狀。月餅的形狀真是多種多樣：有正方形的，有圓形的，有月牙形；有大的，有小的；顏色也是多種多樣：有黃色的.，有紅色的，有綠色的……上面還有字呢！

　　開始品嘗月餅了。每位同學(xué)都把自己的月餅掰開了，喲！月餅的餡怎么也是多種多樣的：紅的是紫薯紅豆，綠的是哈密瓜，薄荷，抹茶……看著五彩的口水都流出來了，我迫不及待地咬了一口月餅，閉上眼睛細(xì)細(xì)地品味，酸中帶著甜，還透著芝麻的香味；再品嘗一口同桌的月餅，粘粘的，粘在了牙上，濃濃的甜味。同學(xué)們互相品嘗著月餅，臉上露出了甜蜜的笑容，教室里熱鬧極了！

　　最后，同學(xué)們互道祝福語中結(jié)束了這節(jié)課，可我還沉浸在這歡樂中，真希望時間定格在這一刻！

難忘的作文400字 篇2

　　隨著期中考的臨近，我越來越緊張，總是復(fù)習(xí)到晚上12點才睡，那些數(shù)學(xué)題就像一塊塊沉重的大石頭，壓的我喘不過氣來。

　　“你這次考得怎么這么差？那些習(xí)題都白做了嗎？”媽媽滿臉通紅，大聲的呵斥著“今晚你給我做卷子！做到全對為止！不然你今晚別睡覺了！”這聲音如雷鳴一般震耳欲聾。

　　這一道道雷聲一直在我耳邊徘徊，我一怒之下大喊“天天做題，你不嫌煩我嫌煩！”我怒氣沖沖地跑出家門，一直跑，直到看不見家……

　　“呼——”總算離開了那個令人窒息的地方了。我喘著粗氣，皺著眉頭若有所思：我該去哪兒呢？暫時先休息一下吧。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是傍晚了，夕陽的余暉斜斜地灑下來，形單影只的我有些孤單。

　　從對面走來了一家人，父母牽著一個七八歲的'孩子，正等著紅綠燈，那孩子臉上流露著不可抑制的幸福。眼前的一幕說我鼻子一酸，一股悲傷涌上心頭：當(dāng)年我也曾經(jīng)這樣幸福過。

　　這時一個熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前，“你怎么跑這兒來了？快回家�！眿寢尩哪樕蠋е�還沒來得及褪去的焦急，我默默跟著她回去了。令我意外的是，她并沒有批評我，只是帶我出去散散步，我們好久沒有出來散步了。

　　我就像是一只陀螺，父母、老師、作業(yè)就像一只鞭子抽打著我，讓我沒有喘氣的機會。

　　這件事情至今還停留在我的腦海中。成長是無法定制或預(yù)先設(shè)計的，為何父母要設(shè)計我們的人生呢？

難忘的作文400字 篇3

　　那一次，我哭了。

　　明天就要期末考，我非常緊張，心砰砰直跳。這時，媽媽走過來，對我說：“如果你這次考的不錯，我會獎勵你一臺電腦或平板�！蔽腋吲d極了，發(fā)誓一定要好好考。

　　上學(xué)路上，我心里默默地念：我一定要考好，一定！考試開始了，我緊張的手心冒汗，聚精會神地看每一道題。終于考完試了，我緊張的心情放松了嗎？沒有，我生怕做錯一道題。

　　又是一個早晨，我去學(xué)校拿卷子了。就在老師要念成績的那一刻，我的心跳快極了，好像宇宙要爆發(fā)。只聽老師念：“豆林非，一百�！蹦且豢�，我恨不得馬上跑回家告訴媽媽。

　　回到家，我把這個喜訊告訴了媽媽。我說：“我的平板快拿出來呀！”媽媽說：“為什么要給你平板哦？”我的天吶，媽媽把天大一件事忘了！我回答：“你不是許諾，考好就送平板嗎？”她笑得上氣不接下氣，等她笑不動了，告訴我：“騙你呢！我的.小豆豆！”那時，我的淚珠，如同泉水一般涌了出來，小小的我被欺騙了。

　　這次媽媽傷透了我的心。我要說，孩子怎么樣都可以，但絕對不能欺騙。不過，我堅信媽媽是愛我的。

難忘的作文400字 篇4

　　今天的美術(shù)課真是一個開心又難忘的美術(shù)課，因為同學(xué)們都喜歡我的剪紙，他們都爭先恐后的讓我給他們做，我心里暗暗的告訴自己：“不要太驕傲噢！”

　　我們這節(jié)美術(shù)課講的是怎樣剪窗花，我們的美術(shù)老師可真厲害呀！她就像魔術(shù)師一樣，幾下子就能把一張普通的紙剪得形態(tài)各異，有的`像山羊，有的像白兔，還有的像猴子，別提多漂亮了，我們被老師的作品吸引住了，濃厚的興趣也上來了，我們興奮地剪了起來。

　　剪著剪著，我發(fā)現(xiàn)男生們真的是笨手笨腳，我們女生個個心靈手巧，老師看到我們這樣聚精會神，就笑瞇瞇的走下來，挨個指導(dǎo)。當(dāng)走到我這里時，老師停了下來，拿起我的剪紙說：“同學(xué)們看這位同學(xué)剪得多棒！”話音剛落同學(xué)們都聚攏過來爭先恐后的看我的剪紙，大家你一句我一句地說：“給我也剪一個吧！”“給我也剪一個吧！”看到大家這么相信我，那一刻我仿佛覺得自己就是一名小老師，那種感覺真的好自豪��！

　　這真是一節(jié)難忘的美術(shù)課呀！它讓我感受到了受人敬仰的幸福感，這種感覺真好！我想我不僅要在美術(shù)課上做到最好，我要爭取把其他的課程都學(xué)好，做一個讓同學(xué)們尊敬、老師信任，爸爸媽媽喜歡的好孩子，為我加油吧!

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