窗外的作文(精選)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的窗外的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

窗外的作文1

　　雨夜之美，在于意境、恬靜的溫柔，這也是人生的味道。

　　——題記

　　一個(gè)稀松平常的夜晚，路上行人匆匆來去，各家窗格里都透出溫馨的氣息。平日那嵌在空中的皎月輕輕披上了云紗，迷蒙的月光也被收起。原本璀璨的星星不知什么時(shí)候藏了起來，空中只留著層層墨云。忽然，“淅淅瀝瀝”的聲音慢慢響起，等候多時(shí)的雨精靈終于來到。

　　許多人以為雨滴是上小下大的，其實(shí)不然。雨精靈們是圓嘟嘟的，就像一枚枚晶瑩剔透的玻璃珠，可愛極了。她們在空中細(xì)細(xì)的準(zhǔn)備著，等到月兒和星星都隱去了，便輕踏著云給她們幻化出的階梯，款款來到人間。她們輕飄飄地下落，調(diào)皮的織起一條朦朧的絲巾，將人們都圍在這其中，路旁的街燈也是蒙蒙的了，那一點(diǎn)黃暈，一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)散開，也帶著些讓人暈眩的溫暖。

　　有的雨精靈們“噠”的一下跳在窗臺(tái)上，又順著那股青藤一溜煙兒地投入土地的懷抱。有一些躲進(jìn)了青翠的竹葉間，或懶懶地趴在上面，或揪著葉尖兒不撒手。亦有一些落進(jìn)小水洼里，同蝌蚪魚兒們嬉戲玩鬧。一簇簇嬌嫩的花骨朵羞答答的接受雨的洗禮，讓雨帶去她們身上的疲憊和灰塵。窗臺(tái)上那盆夜來香卻是要遭她們嫉妒了，她的小花朵上帶著些許雨珠，細(xì)細(xì)的絨毛各都溫順的伏著，那微微蜷曲的.花瓣在這樣晶瑩的雨珠的映襯下，她的潔白更是顯得清純出凡了。

　　這樣的雨，總會(huì)讓我的心回歸平靜。若是再靜坐一番，那心里的平靜便會(huì)更加濃郁，而后漸漸彌散，暈染著我。這個(gè)雨夜也是靜的，而且這種靜似乎就是它的一種屬性。身在如此和諧的氛圍中，卻也不免會(huì)勾起那些埋藏在心中、不愿與人提起的回憶。李商隱心心念念“共剪窗燭”，盼能“話巴山”；陸游“聽春雨”，一夜難眠，憂思滿懷；晏殊望“落花風(fēng)雨”，竟是“更傷春”。對(duì)他們而言，這樣溫柔的雨夜，亦是悲情的吧。

　　有人說，雪夜勝過雨夜，我卻不然。雪夜，終究比不上雨夜。若置身雪中，則莫過于雪也白徹，人也透徹；若置身雨中，卻是月也朦朧，情也朦朧了。潔白的雪總是太透亮，她給人們營造的是一種活潑的感覺；朦朧的雨卻是靜謐的，她的溫柔包裹著我們，是一種似真似幻的美。這樣的捉摸不透、夢幻淡雅，是白徹的雪無法達(dá)到的。

　　雨夜，純澈著心的世界。她的寬容、她的憐惜，會(huì)洗去你身上的惆悵。待明朝旭日東升，我們又可面帶微笑、執(zhí)著堅(jiān)毅地繼續(xù)前行。

　　獨(dú)身只影，倚望雨中真假。聽四處玉珠落地，皆淅瀝。似夢非夢，恰似水月鏡花。不談怎樣奢華，但此恬靜雨夜，焉不清雅？

　　——尾記

窗外的作文2

　　看的是風(fēng)景，寫的是心境

　　城市如今高樓林立，從窗外望出去看到一幢幢直入云天的建筑物，一排高樓和灰藍(lán)的天空是你窗外的全部景象。

　　童年·家鄉(xiāng)

　　在兒時(shí)，故鄉(xiāng)的窗戶外，是黑瓦白墻和川流的小溪，在屋頂可以看見大片大片的金黃的油菜花。走在河邊，村民們在溪邊洗衣服，孩童們在河邊玩耍。那河岸如鏡面般平靜，在水中留下了他們樸實(shí)而又歡樂的影子。起風(fēng)了，水中的幻影破滅了，水中的天空破碎了，但煙囪上的縷縷炊煙向天空去。家門前的梨花樹的氣味籠罩整個(gè)小院，朵朵花瓣，如雪似玉，隨風(fēng)飄蕩，梨花樹下有一個(gè)身著白裙的女孩在樹下……這里有著我童年的美好回憶。

　　但過去離我越來越遠(yuǎn)，一去不復(fù)返而再回到原處，景象也隨時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去……

　　少年·故地

　　長大了，我很少再回到那江南小院，而是住進(jìn)了小區(qū)住宅，家樓下幾棵桂花樹成為我寶貴的回憶，我每年秋天的采摘和跳動(dòng)，在樹下的沉醉的背影，讓我無法忘懷還有和伙伴一起在滑滑梯、秋千上所孩子所有的徜徉的笑容；在學(xué)習(xí)自行車時(shí)摔下來的淚水，都是我窗外的風(fēng)景。但少了一縷炊煙，少了幾株植物，少了一份樸實(shí)，而多的是人們所夢寐以求的舒適與寬敞，而我也從牙牙學(xué)語的嬰兒變成了調(diào)皮的孩子。

　　青年·如今

　　再后來，我從小區(qū)住宅換到了公寓，窗外高樓聳立，變成了真正的四角的天空，窗外建筑由涂料變成了大理石制的。我也步入了小學(xué)高段，學(xué)業(yè)日漸繁重，我還未仔細(xì)的看過樓下的一花一土，一草一木。每天都只是匆匆而入，匆匆而出，而窗外都只是人們匆匆的背影，曾經(jīng)玩遍的兒童樂園還未光顧。人們只在家和工作（學(xué)習(xí)）的地方徘徊。窗外只是忙碌，又少了一個(gè)笑容，一聲尖叫，一份真實(shí)與一份喧鬧，多的是享受的寬敞。而我從調(diào)皮的少年變成了端莊的`青年。但現(xiàn)在仿佛亦離我遠(yuǎn)去，可明明就在現(xiàn)在的卻又不在，我想了很久，到底在不在？后來我覺得是少了那個(gè)天真的我，被成長所繞了起來。

　　轉(zhuǎn)眼間，我又將搬入整齊劃一的排屋，那里的小院，父親特地種上了梨花樹，但我總覺得少了些什么？到底少了什么，少了一種自然恬淡和淳樸自然，如今，我又能否找回那種感覺，那種久違而又親切的感覺。

　　望著窗外陌生而又熟悉的建筑，那高聳入云的建筑……未來離我很遠(yuǎn)，但也很近，我可以把那一個(gè)個(gè)隨時(shí)間逝去的過去和現(xiàn)在的窗外和我找回……

窗外的作文3

　　窗外是南墻，南墻有棵樹。

　　——題記

　　那棵小李樹總是默默垂著頭，依靠著窗外的土墻，深思著什么�？赡芩�在臆想著某一天能有只蝴蝶與之作伴。

　　最近幾天是陰沉的天氣，也時(shí)不時(shí)來一場淅淅瀝瀝的小雨，當(dāng)雨悄無聲息地潤著大地，我坐在窗前的寫字桌旁，望著濕噠噠的小李樹和深褐色的土墻出神。小李樹在初秋微涼的風(fēng)中打著哆嗦，雨珠從天墜落，撲進(jìn)蜷曲的葉片中，調(diào)皮地打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，隨后悄悄溜走了。雨雖不太大，它卻太柔弱了，一片片不爭氣地飄落在地，又陷進(jìn)泥里。纖細(xì)的枝條左搖右擺，在風(fēng)雨中惟有無助。原本沾滿灰塵的葉片經(jīng)過洗滌，現(xiàn)出一片深綠，沒有那么生機(jī)勃勃，反而蒼涼悲傷，是因?yàn)橛旰图竟?jié)的原因嗎？

　　這棵小李樹的確是悲傷的，在家中無人理會(huì)，我也只是看心情才給它澆水——它長得太不是地方了。甚至所有人都不知道它是哪里來的，就這么在我家南墻角安居了。說實(shí)話，它長得很丑，畏畏縮縮，干枯的樹干倚著墻，佝僂著，彎曲著，即使最粗的主干也才抵其它樹較強(qiáng)壯的.分枝。極小的空間束縛著它，他想伸展自己的枝干卻沒有機(jī)會(huì)，它想從南墻上生長出一根枝條，哪怕一片葉子它也想去看看墻外的世界，我為什么如此憂傷，是因?yàn)橥�它一樣被束縛太久了嗎？

　　家里院中，花壇極為奪目，爺爺和奶奶喜歡侍弄花，壇里各種花花草草，春夏花開最盛時(shí)，鄰居紛紛前來贊賞，卻沒有人在意南墻角的小李樹，從來沒有。且不說它長得畏畏縮縮，它是一棵只開花不結(jié)果的果樹，這點(diǎn)就使它一無是處。果樹不結(jié)果，連自己本職的事情都做不好，怎么會(huì)有人在意它呢？

　　雨漸小，至停。驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)樹葉間閃爍著什么，它的淚嗎？哦！是雨滴！它依舊調(diào)皮地打轉(zhuǎn)兒，卻沒有落下，用自己的身體折射出一道閃光，映入眼眸。被沖刷過的綠葉蜷縮著身子，卻煥發(fā)出不一樣的色彩。新綠色，給人以生的希望。用另一種新奇的眼光看窗外，小李樹是生機(jī)勃勃的，還能聞見土墻飄過來的泥土的清香。

　　我豁然開朗，風(fēng)雨里苦澀地笑是它的品格，無人問津也默默生長是它的堅(jiān)持，終究會(huì)結(jié)出的果實(shí)是它的回報(bào)，它的花會(huì)開得很美，而且會(huì)孕育出果實(shí)來的，對(duì)吧？

窗外的作文4

　　每一縷陽光都是希望，每一個(gè)清晨都是開始。我覺得這個(gè)世界無比美好，晴時(shí)滿樹花開，雨天一湖漣漪，陽光席卷全城。古老的太陽，年輕的面龐，明亮的笑容，動(dòng)人的歌曲。窗外每一個(gè)人都在努力著。

　　早上熱騰騰的豆?jié){和包子出爐了，走在路上的是學(xué)生，他們都在朝著改變自己命運(yùn)的方向。那時(shí)的我和他們一樣接受著九年義務(wù)教育，但“時(shí)光荏苒，歲月如梭”，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名高中生，有了自己的思想和主張，也在為自己的.未來做一些規(guī)劃。

　　放寒假的我坐在公交車上看著這個(gè)城市的世態(tài)炎涼，一位老奶奶騎著她的小三輪緩慢地前進(jìn)。她還在這里�。∷�是這里的�？土�，每次都騎著她的三輪，我不知道她從哪里來，也不知道她為了生計(jì)走了多遠(yuǎn)的路。她有一個(gè)兒子，因?yàn)檐嚨湴c瘓了，兒媳婦也嫌家里窮遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，只留下了一個(gè)上四年級(jí)的孫子。原先的每個(gè)早上我都能看見她帶著她的孫子來上學(xué)，但是她的孫子是個(gè)淘氣鬼，每次都是跑到學(xué)校外的小商店拿起東西就跑，而老人就拿著她僅有的養(yǎng)老金踱步進(jìn)入商店替他孫子還錢，養(yǎng)著她年幼的孫子，孤身一人支撐著這個(gè)家。聽和老人熟的同學(xué)說老人家里的一切都需要鄰居和親友幫扶，但老人沒有怨言，也沒有哭泣，默默地承受著這一切，繼續(xù)著他們的生活。畢竟生活還要繼續(xù)，世界不會(huì)因誰而改變。

　　著名文學(xué)家史鐵生，21歲時(shí)雙腿癱瘓，30歲那年患上尿毒癥。從1998年直到20xx年12月31日凌晨3點(diǎn)46分因突發(fā)腦溢血離世，每周必須做3次腎透析。經(jīng)過1000多次針刺的史鐵生，動(dòng)脈已經(jīng)成了蚯蚓狀，其中的折磨和痛苦常人難以想像。史鐵生堅(jiān)強(qiáng)的意志力使得醫(yī)生都為之動(dòng)容，一直有人宣稱：“史鐵生之后，談生是奢侈的，談死是矯情的�！笔疯F生在我心中，就是那個(gè)在墻上開門窗的人�！八朗且患�無須著急去做的事，它是必然會(huì)降臨的節(jié)目�！敝�名作家史鐵生曾以豁達(dá)的文字描述死亡這件事。

　　一切都會(huì)好的，無論是你還是我，我們喜歡算，又算不清楚，那就不要算了，其實(shí)一切都不必糾結(jié)，有條路一定是對(duì)的，那就是放開大步走，努力變好，好好生活，好好做自己，結(jié)果是不會(huì)騙人的。從懵懂的孩子一步一步的成長。窗外的世界很精彩，也很現(xiàn)實(shí)，我們都會(huì)變好，陽光萬里，路邊鮮花開放。

　　“清風(fēng)聽思語，莫負(fù)芳華。”吾將以夢為馬，不負(fù)韶華。

窗外的作文5

　　我喜歡趴在窗上，一手拿著水果，不時(shí)啃上幾口，另一只手在柵欄上敲打著屬于自己的節(jié)奏。這是在一天的緊張學(xué)習(xí)生活中最愜意的時(shí)光�；蛟S，窗前的這株小苗就是那時(shí)留下的。

　　春冬之交，窗簾微微掀起，冷風(fēng)躥了進(jìn)來，拍打著我的兩頰。我猛的一驚，睜著惺忪的眼，看向窗外。天剛蒙亮，我的睡意全無，只好走向書桌。

　　面對(duì)一份又一份的試卷，我興致缺缺。扶著額頭，漫無目的地凝視著前方。對(duì)面是一座教學(xué)樓，書桌有條不紊地?cái)[放著，上面同樣放著一沓沓厚厚的.試卷。

　　一株小苗搖曳著，仿佛正極力想要引起我的注意。比起這些黑白的試卷，我對(duì)這突然冒出來的小東西更感興趣。它輕輕扭動(dòng)它的身子，仿佛在對(duì)我說：“小考在即，不能松懈，加油！”

　　自那以后，我每天都聞著鳥鳴起床，欣賞它優(yōu)美的舞姿，而后愉悅地埋進(jìn)書海里。

　　又是一年盛夏，風(fēng)更猛烈了。而這株小苗高傲地挺直自己的腰板，向迎面而來的風(fēng)堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的主權(quán)。

　　一場大風(fēng)毫無征兆地刮來，在窗玻璃的縫隙里來回穿梭，呼呼地響著，讓人寒意頓生。

　　每個(gè)人都沒有預(yù)料到這場大風(fēng)——電瓶車倒了一大片，晾曬的衣物被刮的滿天飛舞，被子更是在為這場大風(fēng)吶喊助威……包括窗前的這株小苗，天生傲骨的它被硬生生地壓了下去。我的心被狠狠地揪了一下，生疼生疼的卻無能為力。

　　入夜了。暴風(fēng)雨襲來，一顆又一顆豆大的水珠砸在它身上，搖搖欲墜，幾次想要挺直腰桿，卻終以失敗告終。

　　我懷著不安的心情進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

　　第二天，鳥鳴如期而至，窗外的小苗子竟仍然豎起了自己的身板，輕輕地?fù)u曳著，恢復(fù)了以往的生機(jī)。

　　它的不屈一直伴我度過了最后的小學(xué)生活，將我送進(jìn)考場。

　　臨近秋天，小考成績公布，結(jié)果并沒有我預(yù)想的那樣美好�！耙粡�?jiān)嚲砜忌⒘怂�有的人�！蓖瑢W(xué)們各奔東西，小苗子僅有的葉子也開始凋零，乘著風(fēng)飄向不知名的遠(yuǎn)方。

　　又一場大風(fēng)——卷走了窗前所有的東西，包括那株脆弱的小苗子。

　　“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”我曾幾度往從前的縫隙里扔果實(shí)，結(jié)果不是被鳥叼了，就是被風(fēng)刮走。我開始懷念它的不屈，懷念它的傲然，以及它陪我度過的那段艱苦的時(shí)光。

窗外的作文6

　　月光透過窗戶照進(jìn)我的房間，筆尖在紙面上“唰唰”地流動(dòng)著，借著皎潔的月光，筆的影子倒映在潔白的紙面上，周圍的一切都是那么安靜祥和……

　　自從進(jìn)入初二，沉重的學(xué)習(xí)壓力壓在我的肩上，令人喘不過氣，甚至一度有了想要放棄的念頭。每天堆積如山的作業(yè)，嚴(yán)重的睡眠不足，令本來體質(zhì)就差的我更加雪上加霜，每天頂著濃濃的黑眼圈，打著哈欠，拖著疲倦的身體走進(jìn)教室，勉強(qiáng)提著精神上課。

　　這不，今天晚上注定又要挑燈夜戰(zhàn)了，煩躁的`我抓著腦袋，捏著筆看著面前的數(shù)學(xué)題，一臉茫然，心中不禁燃起熊熊怒火，扔下筆，站起身走到窗前。

　　望著窗外的萬家燈火，原本煩躁心情也漸漸平靜下來，原來每個(gè)人都在為了生活忙碌。

　　驀地，我的視野中出現(xiàn)了一個(gè)中年女人，她穿著裙子，手里提著高跟鞋，赤著腳走在路上，身上斜挎著一個(gè)大紅色包包，微風(fēng)輕撫過她，披在肩上的長發(fā)隨著長裙隨風(fēng)起舞，她拖著疲倦的身子艱難地向前挪動(dòng)著，不禁多了幾分滄桑感，我心中不禁疑惑：這么晚了，大家都回家了，大街上空無一人，她怎么還不回家？

　　還沒等我仔細(xì)琢磨，突然聽到下面?zhèn)鱽黻囮嚦槠�，我不禁探頭向下望去，是剛剛那個(gè)中年女人，她坐在臺(tái)階上，頭埋在雙手之間，身體一顫一顫地，雖然很小聲，但在寧靜的夜里卻顯得格外清晰，昏暗的路燈燈光照著她的背影，顯得格外弱小又無助。

　　漸漸地，哭聲逐漸變大，開始號(hào)啕大哭，哭得撕心裂肺，我離開窗前躺到床上，閉著眼睛，聽著這觸人心弦的哭聲，我的眼淚也忍不住落下。

　　迷迷糊糊地，我聽不見哭聲了，我連忙站起身走到窗前，看到剛剛那位中年婦女從臺(tái)階上站起來，用手抹干眼淚，踏著最自信的步伐，向前走著，逐漸消失在我的視野中……

　　夜晚的涼風(fēng)輕撫著我的臉頰，我突然明白了，原來每個(gè)人都不容易，每個(gè)人都在為了生活而努力奮斗。但重要的是，當(dāng)你因?yàn)樯�活的壓力而喘不過氣時(shí)，你可以哭，但絕不能放棄，因?yàn)橹灰�你一放棄，你就連哭的機(jī)會(huì)都沒有了。

　　關(guān)上窗，我煩亂的內(nèi)心歸于平靜。生活很繁忙，每個(gè)人都在負(fù)重前行，但一定不要放棄，記住，你現(xiàn)在的苦，都是為了以后的甜。

窗外的作文7

　　平凡的自然，把一方山水鑲嵌在窗外，山是柔情的、水是嫵媚的，綠是淺淺的、涼是微微的，大自然在你的手指間濕潤，在你的心湖中波光瀲艷，招惹著你，撩撥著你。

　　錢鐘書說，據(jù)賞春一事來看，窗子打通了人和自然的隔膜，把風(fēng)和陽光逗引進(jìn)來，使屋子里也關(guān)頭上一部分自然，讓我們在窗內(nèi)安坐著享受。其實(shí)，窗子逗引進(jìn)來的何止是處處可尋的風(fēng)和陽光，還有星輝、霧嵐、墓鼓、晨鐘，朗月載著的皎潔，庭樹搖碎了的細(xì)影，夜歌中彌漫的恣意和悠揚(yáng)。窗上帶來的感覺，軟軟的酥酥的，細(xì)細(xì)的，像初生羊羔的蹄印，又像早春的暮雨，冬夜里的飄雪，輕輕地飄落在你的心弦上。

　　窗外的世界就是這樣平凡、平淡，甚至有些平庸，但它卻能帶給人極大的解脫。痛苦、憂傷、落寞，一件一件地如盔甲般卸下來，渾身沒有一絲的掛碼，變得輕松，愜意起來，我想如果上帝想安排一塊讓生命閑適，愉悅的自留地，最后，一定會(huì)選擇窗外。

　　窗外，是喚醒生命的地方，一線飛瀑，兩棵高樹，幾點(diǎn)新綠，幾片雪花，都可以讓生命活潑地跳動(dòng)，像晨曦中的雀，碧水里的魚，而窗內(nèi)又是什么呢？瑣碎而經(jīng)年不絕的工作，陰謀詭計(jì)與鉤心斗角，放縱而墮落的歡娛，這些對(duì)生命而言，像被雨水淋濕的貼在身上的輕薄的衫子，緊裹著生命，解不開，掙不脫。

　　自由，快樂的生命都在窗外，電線上晾翅的一只鳥兒，地面上一只悠閑散步的螞蟻，塘中一尾浸游的蝌蚪，軟泥下一條拱土的'蚯蚓，雖然人們總是忘卻它們的存在，但它們卻是無拘無束，無牽無掛地快樂生活的生命，實(shí)際上，生命的富有，不在于自己擁有多少，而在于能給自己多廣闊的空間；同樣，生命的高貴，也不在于自己處在什么位置，只在于能否始終不渝地堅(jiān)守心靈的自由。

　　無論是茅屋的草牖，還是高樓的玻璃窗，窗從來沒有阻隔過誰，也沒有拒絕過誰，窗內(nèi)是種沉悶痛長的生活，有許多鍋碗瓢盆的瑣碎，而窗外的大自然就是你朝思暮想的情人，裙裾飄舞，芬芳彌散，你推開窗子，看看天的高遠(yuǎn)與蔚藍(lán)，聽聽鳥兒飛翔的聲音和鳴叫，聞聞青草的清香與甜味，總能感受到另一種溫馨與美妙。

　　窗外，滿天的星光，是你詩篇中的標(biāo)點(diǎn)；滿耳的蟲鳴，是你生命旋律中的音符。

　　推開窗，放飛你生命的渴望。

窗外的作文8

　　教室座落于教學(xué)樓二樓，我落坐在教室二排。對(duì)于課堂學(xué)習(xí)而言，難免要湊著看反光的黑板，卻得以攬下窗外景，坐享其成。

　　樓道上一排泛著可可豆色澤的欄桿望眼欲穿，只是最初在此處“定居”，那嵌著古木色的、有茶馬道的泥濘的木邊的窗，幾乎被窗紙全包圍，有如清一色的試卷習(xí)題，難以適應(yīng)。

　　一天，我撕開了窗紙一角，窗扉豁然開朗，奮力小心地掰開包裹窗外景的“糖紙”，喜悅躍然涌動(dòng)。

　　貫穿在這扇窗外和對(duì)面那間實(shí)驗(yàn)室之間的是小橋下的“流水”，意圖是制造古典意境的流水，實(shí)質(zhì)上可謂一潭死水，過了些日便驗(yàn)證了這一點(diǎn)。即使放下幾些金魚或植下三兩盆荷藕，亦不能落地生輝。總在想使水渾濁的是什么，有人說是魚的排泄物，或許沉淀的是魚的思念，亦或是繁雜的往事。但說來那設(shè)計(jì)的人實(shí)屬幻想者，不過現(xiàn)在也夢滅了，不曉得他人之渠因有活水來方得清如許。想到一些始終沉醉在自己幻想中的人，其善者也有，如霍金就應(yīng)是一例，其不善者未能計(jì)數(shù)。

　　執(zhí)著地守望著哪個(gè)新奇的風(fēng)景跑來，于是，那富含大量膠水印的床的一角不能滿足視野上的需求，再次慢慢剝開，來者即以往被窗紙模糊了的樹的綠影。

　　有片葉的背影很斑駁。也許是被毛毛蟲啃出的；是長的高就沒了養(yǎng)分，不注意細(xì)節(jié)；還是是上層的葉擋住了光，像高官占領(lǐng)的年輕人的前途那樣？不過目前還無從所知，以后有點(diǎn)可能。只是想起了勞累的父母，還有勞累的學(xué)徒。那片葉子沒撐多久就落了，是否勞累的生活也能這樣去了。

　　惹眼的'是七株老樹，據(jù)說同校舍一道建起，上百來年樹齡，難得城市一處如此集中的落腳，其中更喜歡的是棵楓樹，與以往道旁兩米高的楓大不相同。秋天有“霜葉紅于二月花”的一樹熱情，冬天，褪去紅裝的楓扎根在秋的胸膛上，紅得愜意，黑的磅礴（冬天沒了葉因而只剩黑枝）；冬天在春光里消融，群芽攢動(dòng)；夏天用高昂的情緒換來?xiàng)鳂涞陌蝗痪G意。

　　或許有了這幾棵聳立的木，橋及一潭死水才得以得益為小橋流水。樹吮吸流水，流水的擇善而從便是其獨(dú)到可取之處，想起王冕，家貧，自幼嗜學(xué)，便“尋方問藥”，竊入學(xué)舍聽諸生讀書，每晚坐佛膝上，映長明燈讀書，后有名師奇之，收之為徒，王冕從而得益于此。既然在學(xué)校里，雖得以自在閑心，還是以此為輔，以學(xué)為主，如王冕般尋著，學(xué)著。

窗外的作文9

　　窗外是一條很少人經(jīng)過的小徑。似乎正因?yàn)樗�的偏僻，連矮小的灌木叢都長得歪歪扭扭，無人修剪。冬天的臘梅駐守在這路旁，也是要等到極寒，臘梅才緩緩蘇醒，撐開花骨朵來。這小小的角落，這小小的窗外，雖小，但卻是我透過房間觀察世界的全部。

　　近日時(shí)值雨季，寒潮弄得人挺不舒服。我坐在窗臺(tái)上看書，窗外的景色依舊，只不過在這樣的.天氣里更顯得寒磣些了。常綠的樹依舊綠著，夏日常在樹上活動(dòng)的鳥兒們，我卻再?zèng)]聽見他們時(shí)常清脆的鳴叫了。樹幾乎擋了光線，時(shí)常有林業(yè)工人到這邊來時(shí)，父親總會(huì)請他們把一些繁密的枝丫給剪掉。

　　“不知道還要多久才能到春天，”我看著窗外對(duì)媽媽說道，“到那時(shí)候我就又可以去小徑旁采四葉草了。上個(gè)春天我可找到了兩株呢！”媽媽和藹地笑著，說：“冬天是一定要過的，過著過著，春天，不知不覺的就來了�！薄耙�是窗外再多一點(diǎn)粉色就好了，整個(gè)世界就暖和起來了！”

　　我小時(shí)候常常和媽媽說道窗外的景色，尤是在昏昏欲黑的傍晚。

　　眼下，傍晚的小徑，被揉成了淡灰色，這時(shí)的人要多些，大多都是歸家的上班族們。我望向窗外遠(yuǎn)些的地方，還是一棟有著小區(qū)統(tǒng)一的橘色磚的普通住房，我再往上面看看，那是一戶人家的頂層花園。我湊近了再瞧，隱約看見的，是火焰般的一串紅，還有深粉的蟹爪蘭花骨朵，還有一大株山茶！終不是那單調(diào)的綠了，審“美”疲勞的心靈之窗終于得到了休憩，還有一絲欣慰。這期待終不是徒勞的，似乎春天就像在我身邊了一樣。

　　夜晚，小徑只剩下那路燈了。熟悉？生疏？冷清？可不是有一點(diǎn)兒。窗外只有一盞燈亮著，整條路依舊黑漆漆的，我很少聽見底下有動(dòng)靜，夏天倒是有蟬鳴伴我入眠，冬天卻只是一聲不吭的沉思者。窗外一切的喧囂都停下了，有的，或只是那寒風(fēng)與樹葉、樹丫最后的搏擊罷了。

　　春天要多久才能煥然洗滌這世界上極小的角落呢？即使再渺小，卻也是我的窗外的全部，是我觀察世界的全部。

　　等待，等待你刷新這窗外的一草一木一花，甚至于，一盞燈。

窗外的作文10

　　窗外的景色是一個(gè)頑皮的“魔術(shù)師”，“他”拿著蘸著顏色的畫筆隨手一畫，你瞧，大地瞬間變了顏色。春天的窗外是綠色的，嫩綠的小草探出頭來，枝頭的新芽迫不及待的跑出來；鳥語花香，桃紅柳綠。夏天的窗外是紅色的，走在馬路上的我就好似打蔫了的向日葵，低下了頭；烈日炎炎，驕陽似火。秋天的窗外是金色的，稻田里的稻穗在扶風(fēng)的吹拂下發(fā)出嘶嘶、沙沙的聲音好像在彈奏一曲《秋之歌》；秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。冬天的窗外是白色的，房屋前的門上掛滿了冰柱，孩子們喜歡拿著當(dāng)玩具;銀裝素裹，冰天雪地……

　　你喜歡窗外的哪幅畫呢？我獨(dú)愛那一幅銀裝素裹，說到這把我的思緒拉到了去年冬天的那場大雪……

　　去年冬天，下起了罕至的大雪，天也很冷。我和弟弟深深地被這白皚皚的大雪吸引了，家門口的雪地里留下了我倆的歡聲笑語，打著雪仗，你追我趕，玩得不亦樂乎，我沒有在意周圍的一切。突然弟弟從幾顆早已凋零的大樹之間繞道我的'后面，在我背后扔了一個(gè)大大的雪球，頓時(shí)有一股冰涼冰涼的冷氣直往我的身體里竄。我大叫一聲：“��！”心里滿是撲不滅的怒火，一心想到去報(bào)復(fù)以平息我的怒火，我手里拿著一個(gè)更大的雪球直接去砸弟弟可他非常機(jī)靈，靈敏的躲開了。

　　我非常不甘心，又花了些功夫堆了一個(gè)堅(jiān)固的堡壘，里面放上幾十個(gè)大雪球，簡直是太完美了，趁他沒注意，瞄準(zhǔn)了弟弟，連扔了幾個(gè)都沒砸中他，這時(shí)，我偷偷地繞到他的后面給他灌了兩個(gè)大雪球。

　　那天晚上弟弟發(fā)燒了，我知道是我惹的禍，他只有5歲，在零下幾度的天氣里那么涼的大雪球灌進(jìn)了他的衣服里，怎么可能承受得了，我是一個(gè)哥哥為什么不照顧好他，我深深的處在自責(zé)中，愧疚中，難過中。如果我沒有生氣；如果我沒有去報(bào)復(fù)他；如果我沒有給他吃那兩個(gè)大雪球，如果沒有……。媽媽似乎看穿了我的心思，拍拍我的肩膀說：“是在為弟弟的事難過吧，你也不知道會(huì)有這樣的結(jié)果對(duì)嗎？如果能預(yù)測到結(jié)果媽媽相信你肯定不會(huì)那樣做，今天晚上我們一起照顧弟弟吧！”我緊緊的抱著媽媽，媽媽抱我更緊。

　　從那以后我會(huì)更加的做一個(gè)有責(zé)任感哥哥，更好的帶好我的弟弟。我堅(jiān)信我會(huì)是一個(gè)好哥哥的。

窗外的作文11

　　“快點(diǎn)做你的作業(yè)！”

　　“快點(diǎn)聽英語磨耳朵！”

　　“快點(diǎn)背《論語》”……

　　周六剛吃完中飯，我就坐在窗前寫作業(yè)，耳邊不停傳來媽媽的催促聲。翻翻已經(jīng)做完的，再看看還沒做的，只能嘆氣：“哎，寫了這么多，何時(shí)才能做完呀！”我呆呆地看著窗外，眼睛開始模糊起來了……

　　窗外景一：閃著淚光的背書郎

　　咦，眼前的人怎么都穿的這么奇怪？講臺(tái)前一位穿著灰色長衫，留著山羊胡的老先生正搖頭晃腦、一字一句地念著“與朋友交，言而有信……”，講臺(tái)下一個(gè)個(gè)頭戴冠帽、穿著漢服的孩童手握書簡，也跟著老先生搖頭晃腦地讀著。窗邊一個(gè)學(xué)子瞥了一眼窗外，正巧被老先生看到。老先生嚴(yán)肅地走過來，厲聲說：“背書！”學(xué)子臉漲得通紅，撓撓頭，支支吾吾背不出來。老先生面無表情地說：“把手伸出來！”背書郎慢吞吞地伸出了胖胖的小手，隨后老先生就用長長的戒尺重重地打了十下，并留下一句 “抄寫十遍”拂袖而去，那背書郎圓圓萌臉上彎彎小眼睛正閃著淚光……

　　“你怎么還在發(fā)呆？書背完了嗎？”媽媽的話把我拉回了現(xiàn)實(shí)中。幸好幸好，剛剛窗外的一切不是真實(shí)的。我埋頭繼續(xù)做起作業(yè)。

　　窗外景二： 燦爛笑容的女老師

　　沒過多久，我的.眼睛又模糊起來，抬起頭看看窗外，一幅畫面又展現(xiàn)在我面前。這竟然是一個(gè)大學(xué)教室，老師在上專業(yè)課——甲骨文。那女老師圓圓的萌臉、彎彎的小眼睛，長得有點(diǎn)像我噢，只是鼻子上多了一副黑框眼鏡。女老師臉上帶著燦爛的笑容，猶如和煦的春風(fēng)般怡人。黑板上寫著密密麻麻猶如天書般的甲骨文，猶如有魔力般吸引大學(xué)生們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地死死盯著老師，或是書，或是黑板，沒有一個(gè)在做小動(dòng)作或走神。一個(gè)個(gè)發(fā)亮的眼睛告訴了我，他們十分喜歡甲骨文，和我一樣對(duì)甲骨文懷著濃厚的興趣。下課了，大學(xué)生們并沒有急著跑出教室玩耍，而是在討論或是根據(jù)已有的甲骨文創(chuàng)造新的漢字。女老師微笑著在同學(xué)們間走動(dòng)著，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，給予他們肯定和鼓勵(lì)。

　　“你這幾個(gè)字怎么像狗爬，做事要穩(wěn)點(diǎn)，慢點(diǎn)兒呀！”媽媽突然從我身后竄出，嚇我一跳。

　　“你這小鬼，竟然寫作文黑我呢！”媽媽居然看到我正在寫的這篇作文。

　　媽媽，你可別怪我黑你�。∧阋粫�(huì)兒說我做事拖拉，不停催我快一點(diǎn)，一會(huì)兒又讓我把字寫端正，讓我慢點(diǎn)兒。那我到底該快一點(diǎn)還是慢一點(diǎn)呢？這常常讓我不知所措呢！嘻嘻，幸好我的窗外有一片神奇的天空。

窗外的作文12

　　窗外的暖風(fēng)

　　“當(dāng)你跨上旅途，從此一個(gè)人走”我的耳畔響起了這首歌。車窗外風(fēng)呼呼地吹著，勾起了我淡淡的憂傷……

　　星期日上午，我在家里。只聽見外面風(fēng)呼呼作響。打開窗想看看外面的景色。呼…。哇!一陣寒風(fēng)向我襲來。冷--“快關(guān)上�！眿寢屵呎f邊跑到我身邊，馬上關(guān)上窗。“感冒了怎能再吹風(fēng)?來!喝杯奶茶�！笨匆姳�中的奶茶冒著熱氣。好象我心中的火爐在燃燒。啊!在家真好。

　　中午，又見到了爸爸那張熟悉而又慈祥的臉，一個(gè)月沒見爸爸了，因此心情異常激動(dòng)。可是他的第一句話居然是:“期中考考得不好，怎么還在玩?”哼!一來就責(zé)備我。我朝爸爸做了個(gè)鬼臉。便跑到了自己的房間。

　　午飯時(shí)，爸爸又在和媽媽 “洽談”著我的`“學(xué)習(xí)心得"!

　　只見爸爸一邊喝湯一邊說:“哎!這孩子，學(xué)習(xí)一次考得比一次差，真叫人擔(dān)心�！眿寢尶粗�我說:“真是的!考好了一次，就又滑下去了，不穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績，媽媽的心一直懸著�！边呎f還邊來了一大把菜給我�！斑@樣不穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績怎么行?學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，學(xué)好的一天，知道嗎?”爸爸盯著我問。“知道!知道!”我生氣地對(duì)他們喊了幾下，便跑到了房間里，想著父母的嘮叨，心一橫，收拾書包。奔向車站。外面很冷，狂風(fēng)呼嘯著。我靠在站牌旁，腿冷得發(fā)抖。突然，我看到一個(gè)熟悉的身影站在我眼前。是媽媽!她氣喘吁吁好象是跑過來的。“外面這么冷，怎么不回家穿件衣服，”說完從包里掏出一件衣服替我穿上。又拿出一杯奶茶。說:“我到對(duì)面的醫(yī)院弄點(diǎn)熱茶，喝了暖暖身。"

　　媽媽急匆匆地跑向?qū)γ娴脑\所。不一會(huì)兒，車來了。我看著媽媽，她正匆匆跑回來，上氣不接下氣地遞了一杯奶茶給我�！坝霉�學(xué)習(xí)”媽媽語重心長的對(duì)我說了四個(gè)字，

　　我上車了。車離媽媽越來越遠(yuǎn)。我開打窗向后看，依然能看見遠(yuǎn)處有一個(gè)身影在望著前方```

　　車窗外的風(fēng)依然吹著，我拉上鏈，品著手里的奶茶， 一股暖流涌遍全身。窗外的風(fēng)兒啊，請告訴媽媽:"我，一定努力學(xué)習(xí)````"

　　風(fēng)，依舊呼嘯著，但我心里暖暖的。

窗外的作文13

　　只能通過這唯一的窗，我才能舉起仰祝的幻想和眼波，在迎接一切新的希冀。

　　——艾青

　　我坐在書房，涼絲絲的空氣，暖呼呼的椅子，通過褐綠的、微磨損的小窗向外望著。

　　天空灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處馬路上幾座錯(cuò)落有致的土黃的樓挨得嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

　　翻過一座圍墻，一座鐵質(zhì)的發(fā)銹的電線塔直指高空，天顯得格外高而陰深，令人不可窺探，但一些從云層中擠出的陽光，又使我覺得天近在咫尺。

　　窗邊有一棵樹，需我低頭才可看見樹尖。

　　它的身軀呈現(xiàn)出四種顏色，大部分葉子早已由青轉(zhuǎn)黃，一部分是夾雜些碎綠的鮮黃，更多的已呈將死之時(shí)的枯黃，有的葉子仍然在堅(jiān)守，保持著鐵凝成的深綠色；但在枝葉之中，它那被兩片薄膜夾蓋的烏黑果實(shí)，反射著太陽的光，只讓人覺得明晃你的眼。

　　突然，一大群鴿子撲閃開翅膀，從樹冠間迅速掠過。

　　那潔白的羽如同牛奶一般順滑可愛，它們還不時(shí)發(fā)出咕咕的叫聲，如同一個(gè)個(gè)小精靈，整齊劃一地來向秋道別。

　　我猛地覺得，這棵樹便是整個(gè)時(shí)節(jié)的縮影。

　　它的葉充斥著死亡的氣息：中年的'、年邁的、將死的；但卻蓄著生命的氣息，烏黑的果，又將長出無數(shù)的葉來，而樹的枝干，如同葉所造就的文明，永遠(yuǎn)生生不息，不停地哺育葉的民族。

　　這多像末路的秋�。∩鷻C(jī)中摻雜死亡，枯敗中蘊(yùn)藏魔力，消逝中孕育生生不息，而總有一股力量，維持這生命的延續(xù)，是樹，是水，是土地，是自然。

　　在秋末，灰色的天空陰云密布，但總會(huì)有陽光透過，鉆入每一扇敞開的窗，窗外總會(huì)有鴿群飛過，他們就是連接云和陽光的使者，是自然的精靈。

　　這個(gè)神奇的季節(jié)，矛盾的事物可以共存，它的包容，讓生命的發(fā)端與結(jié)尾能夠和諧共生。時(shí)間變換，生命又出現(xiàn)，又消逝，在輪回中每一代生命又會(huì)比上一代更出彩，綻放的更美。

　　而我們?nèi)祟愖约耗�，不也總有人走向死亡，不也總有人衰老患病，可是不也總有嬰孩哭啼，不也總有青年壯志酬籌……

　　我們多像秋末的世界，同時(shí)我們的文明，我們的文化像精魂一般，在父母和我們以及子孫的血液中流淌，讓民族、人類都總生生不息，總會(huì)呈現(xiàn)出一派生氣。

　　我猛地覺得秋末的自然是如此高深而不可測——這一切濃縮在小小的窗里，窗，也不在如此狹小了。

　　透過這唯一的窗，我看見慘敗的世界，暗含的新的希冀。窗外竟然告訴了我生命的本質(zhì)。

　　我嗅著雨水的清芬，撫著寒冷的北風(fēng)，對(duì)自然產(chǎn)生了一份獨(dú)特的崇敬。

窗外的作文14

　　昨日的陣陣喧鬧，銀屏上的游戲畫面卻在停電的那沉睡，屋子里一切都是那么安靜與和諧，而我卻是如此無奈的望著窗外，盼望著來電。

　　眼前所呈現(xiàn)的只是平庸的單元樓，除了白色的墻體就是灰色的水泥。唉，一天就這樣沒有意義的過去了嗎？

　　漸漸的，一種暗暗的聲音從地面陣陣傳來，越來越近了，眼前的一群小朋友在這令我感到乏倦的水泥地板上奔跑著，歡笑著，不一會(huì)，后面的大人都跟上來了，多數(shù)是這些小孩子的爺爺、奶奶，他們一邊看著孩子，一邊談著家常，我終于決定去窗外走走。

　　剛打開門便嚇了我一跳，差點(diǎn)碰到人了，我順手關(guān)了門，看著兒時(shí)的小朋友正蹲著打卡片

　　三個(gè)人圍在一起，每個(gè)孩子手中都握著一大把圓卡，放在地上，打翻一張拿走一張。我笑了笑，有點(diǎn)當(dāng)年我的'風(fēng)范，只可惜現(xiàn)在不會(huì)打了，記得原來還有方卡，什么版的都有，5角一盒，一盒50多張，游戲規(guī)則一樣，拍翻一張拿走一張，還有很多口語。比如：“不吃風(fēng)刮”“不帶一箭”等等。

　　我嘗試著也打了幾下，竟一點(diǎn)也沒打動(dòng)，哎，真是長江后浪推前浪��！想當(dāng)年我的卡片，多得可以讓你數(shù)到手抽筋。

　　我向太陽地走去，陽光鋪灑在地面，而我躺在陽光中，眼睛有點(diǎn)刺，不太適應(yīng)了，春風(fēng)拂來，吹得我有點(diǎn)冷，不過人精神不少。

　　回到家中，我一直在思索，都說眼睛是心靈的窗戶，而我卻在銀幕的窗口上呆呆地看著，娛樂，眼前的景物也只有幾十平方米的范圍，但窗外的世界也是動(dòng)人的，透過玻璃會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是美好的，生活和電腦，生活最大的區(qū)別是他是真實(shí)的，精彩的，相比于整天在游戲世界中沉迷，也許真實(shí)的世界才是最美的，如果相信ＩＴ界的真實(shí)與現(xiàn)實(shí)一樣，那么就等同你相信自己泡的方便面與包裝袋上的一樣。

　　如果你和我一樣是個(gè)網(wǎng)民，不防抽時(shí)間去窗外看看吧，記住我說的方便面與包裝袋之間是用不等號(hào)連接的。

　　有時(shí)，我們經(jīng)常一起論游戲中彼此的角色和精彩的演出，竟如云煙，不知所云，而窗外的一切，無論是否關(guān)注，卻真實(shí)地每天迎接著日出和日落……..頓時(shí)，生命重新煥發(fā)出別樣的風(fēng)采。

窗外的作文15

　　窗內(nèi)人一步一世界，窗外景一季一更迭。

　　老屋面東有一扇景窗，窗內(nèi)有一缸小荷，陽光常順著瓦檐傾瀉而下，溢滿庭堂。孩童們最愛來這里玩耍。窗外有一棵櫻桃，幾葉芭蕉，一片翠竹，一株臘梅。鏤空的木雕嵌在窗沿，一墻方景窗裝點(diǎn)了雪白的墻，恍然一瞥，似在蘇州園林。

　　從景窗最右邊的紅木框處開始走。走一步，是春。櫻桃樹的主干從側(cè)旁伸出枝椏，綠葉打著滾翻開了鋪蓋卷，舒展了身子，張開小手向春風(fēng)尋一抹嫩綠。咦？哪里來的紅櫻桃？這里一個(gè)，那里一個(gè)，掛滿了樹梢。是少女粉紅的唇彩不經(jīng)意的輕吻，還是頑皮的小丑躲貓貓藏不住的紅鼻子呀！香甜從袖珍的紅珠子里漫出，融入空氣，浸甜了味蕾。春天呀，便從窗外的櫻桃樹上開了芽。

　　走一步，是夏。幾葉芭蕉從景窗的左下角探出了腦袋。碧綠光滑的.扇面，葉邊鑲了一層烈日的金黃，為冷靜的綠增添了幾分夏季的熾熱。偶然大雨傾盆，豆大的雨珠落在芭蕉葉上，打幾個(gè)旋兒，從寬闊的葉緣滑落。“啪嗒啪嗒”，是歡快的踢踏舞在雨中纏綿，小小的景窗便有了聲音，像在放一部焦糖色的老電影。夏天呀，便在芭蕉的演奏樂中出了場。

　　走一步，到景窗正中，即為秋。待其它植被都點(diǎn)染了落日黃，唯有一片竹——青蔥翠綠。大概是秋日的成熟吧，竹子雖不結(jié)果，但也蘊(yùn)了些許深沉的墨綠，楞是把景窗裝了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)那啻洹Ｈ舨皇羌抑械拇簏S狗少了生氣，還以為仍在生機(jī)盎然的夏季。秋天呀，便在絲絲墨綠中露出了臉。

　　再走一步呀，就到了冬天。景窗木雕已覆了薄薄的一層霜，晶瑩中透著雪白。還有三角錐狀的冰棱倒掛著，閃著五彩的光。向窗外望去，可見一株梅，在白雪蓋著的天地中傲然開放，吐香納蕊。點(diǎn)點(diǎn)鵝黃在枝頭眨著眼，是星星嗎？溫柔了冬的寒。許是愈冷它開得愈歡。一朵一朵地開，一朵一朵的謝，景窗外的冬天，似乎也沒有如此冷酷了。冬天的尾巴，就藏在那里呢。

　　老屋的景窗雖小，不過一個(gè)方桌，卻四季更迭，都有應(yīng)景。裝扮了世界之美麗。那人呢？是否也應(yīng)如窗外之景一樣，在應(yīng)有的季節(jié)里綻放出美麗，裝飾這世界呢？

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