猜猜他是誰(shuí)作文15篇[熱]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的猜猜他是誰(shuí)作文，歡迎閱讀與收藏。
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猜猜他是誰(shuí)作文1
他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眼睛炯炯有神，彎彎的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，鼻子小小的，喜歡穿一身黑色的運(yùn)動(dòng)服，看上去像一名小運(yùn)動(dòng)健將。
他是一名二年級(jí)小學(xué)生，過(guò)完暑假就要升三年級(jí)了，所以他很懂事，不想讓父母親操太多心。
暑假期間，他獨(dú)立寫作業(yè)，自己學(xué)書法，自己畫國(guó)畫，作文老師說(shuō)他作文寫出了真情實(shí)感，有進(jìn)步。美術(shù)老師夸贊他畫什么都像：他的'山水畫讓人身臨其境，他的素描中的玩具栩栩如生，他畫的小熊好像在向你打招呼，他畫的幾何物體活靈活現(xiàn)。
他最愛看書了，一看就是幾個(gè)小時(shí)。有一天晚上，他一吃完晚飯就到沙發(fā)上看《笑貓日記》系列叢書中的《虎皮貓，你在哪里》和《藍(lán)色的兔耳朵草》。與此同時(shí)，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一邊在喝著茶，一邊在聊著天。可是他卻沒有受到周圍環(huán)境的影響，依然津津有味地在看著他喜歡的書。當(dāng)看到《藍(lán)色的兔耳朵草》時(shí)尖叫了好幾次，因?yàn)樗吹搅丝膳碌暮帧⑿皭旱纳街┲�、兇猛的母老虎和公花豹，真是讓人心驚膽戰(zhàn)��！但是他還是不肯放下手中的書，因?yàn)闀锩娴膬?nèi)容吸引住他了。書中的笑貓做的事更有趣了，它會(huì)微笑、苦笑、冷笑、獰笑和皮笑肉不笑，把他逗得哈哈大笑。
這下你該知道他是誰(shuí)了吧，他就是我——。
猜猜他是誰(shuí)作文2
他坐在第三大組，耳朵小小的，戴著一幅眼鏡。他個(gè)子并不高，可以說(shuō)是男生里最矮的了。
他有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。其中最讓人討厭的缺點(diǎn)是愛說(shuō)廢話，記得有一次在做眼保健操的`時(shí)候，我正做得認(rèn)真，就聽到了一陣說(shuō)話聲，我悄悄睜開一只眼睛，發(fā)現(xiàn)坐在前面的他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，像麻雀一樣。于是我急忙對(duì)他說(shuō)：“別說(shuō)話了，快做眼保健操�！彼犃朔炊f(shuō)得更起勁了。哎，我只好不理他，繼續(xù)做眼保健操。他吶，也繼續(xù)自言自語(yǔ)，直到老師來(lái)了才閉上嘴。
不過(guò)他有個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，那就是他很愛寫作文，而且速度也很快。有一天早上寫作文，我才寫了半面稿紙，他就已經(jīng)把作文寫完交上去了。“真快�。 蔽屹潎@到。
他的脾氣很急，就如今天，他在幾分鐘之內(nèi)快速地吃完午飯，匆匆收拾好東西后就沖到門后面去拿抹布，好像有人跟他搶似的。
還有他特別喜歡足球，選報(bào)社團(tuán)那天，很多社團(tuán)老師來(lái)挑人，他什么社團(tuán)都不參加，就選足球社團(tuán)。
說(shuō)了那么多，你應(yīng)該猜到他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)作文3
他今年八歲了，在怡園小學(xué)三（1）班讀書。
他長(zhǎng)得高高瘦瘦，皮膚白白的。國(guó)字臉，小平頭，淡淡的眉毛下一雙眼睛烏黑透亮，像一對(duì)黑葡萄。看到熟悉的'同學(xué)，他嘴輕輕一咧，露出甜甜的笑容。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。每當(dāng)看到別人遇到什么困難，在他力所能及的范圍內(nèi)，總是像一陣及時(shí)雨似的，伸出援助之手。和他在一起，我總是說(shuō)他多管閑事。可是，他總是把別人的話當(dāng)作了耳邊風(fēng)。記得有一次，開學(xué)第一天，他和他的好朋友在操場(chǎng)上玩，正在這時(shí)候，上課鈴響了，他們匆匆忙忙向教室跑去，跑著跑著，他看到一個(gè)小男孩正在哭泣，他停下了腳步，彎下腰問(wèn)：“小弟弟，怎么回事��？”那位弟弟抽抽噎噎地說(shuō)：“我……我不知道教室在什么地方？”他朋友瞪了他一眼：“別管閑事啦，馬上要遲到了�！彼麑�(duì)朋友說(shuō)：“要不你先去，我把這位小朋友送到教室。”唉，誰(shuí)讓他們是好朋友呢。他們只好一起把一年級(jí)的小朋友送到教室，等他們匆匆忙忙跑進(jìn)教室，老師狠狠地批評(píng)了一頓。
他也酷愛游泳。夏天的時(shí)候，每天晚上他和朋友都去小區(qū)游泳。他游泳的時(shí)候，像一只小青蛙似的，在水里自由自在地嬉戲。記得有一次，小區(qū)舉辦游泳比賽。他們都報(bào)名參加了這次比賽，他一下子游到終點(diǎn)，他朋友和他落下了一大段距離。最后，他拿到了第一名。
你能猜出他是誰(shuí)嗎？哈哈！他就是我蔡承佑！
猜猜他是誰(shuí)作文4
他，長(zhǎng)著一張白白的臉，圓溜溜的眼珠子，挺拔的鼻子，小小的嘴巴，是一個(gè)非常文靜的小男孩。你們知道他是誰(shuí)嗎？如果不知道，那我就告訴你吧，那個(gè)人就是我，叫王晨綺。
我的愛好是畫畫。每次放假，我閑著沒事干，就拿起筆，認(rèn)真地畫起畫來(lái)，每次我都畫得很好，爸爸也經(jīng)�？湮�。
我很聽話，經(jīng)常會(huì)自主學(xué)習(xí)。媽媽讓我寫作業(yè)，我就會(huì)寫作業(yè)。爸爸的吩咐我都會(huì)去做。
不過(guò)，我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是膽子太小了。上課的時(shí)候，我心里已經(jīng)知道了答案，但是我不敢舉手，等老師叫到我名字的時(shí)候，我才會(huì)站起來(lái)說(shuō)答案。老師常常說(shuō)：“你知道答案為什么不舉手呢？說(shuō)錯(cuò)了沒關(guān)系，只要在課堂上認(rèn)真聽課就行了。”
我體力比較弱，在跟同學(xué)們玩“袋鼠相撲”的時(shí)候，不僅需要力氣，還需要智慧。我只有智慧，沒有力氣。三兩下就輸給了對(duì)方。我決定在體育課上多活動(dòng)，練點(diǎn)力氣，下次再跟他們比一比。
怎么樣，這就是愛畫畫的、聽話的`、膽子小的、有比較弱的我。你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)他了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文5
他，一個(gè)七歲的小男孩，眼睛不大，但炯炯有神，小小的嘴巴一笑就會(huì)露出兩顆小歪牙。
他早晨起來(lái)總是慢騰騰的，特別是星期天，常常趴在被窩里睡大覺。奶奶總是一遍又一遍地喊他起床，他把小腦袋伸出被窩看看表，又慢慢縮進(jìn)被窩，直到奶奶把被子給他掀開，迫不得已，他才揉揉惺忪的眼睛，懶洋洋地坐起來(lái)，從被子底下摸出襪子
他還喜歡刨根問(wèn)底，遇到不懂的問(wèn)題，非不管成不成，今天我非得試試不可！萬(wàn)一成了，那我豈不爽死了？極大的浴火，使我膽子大了起來(lái)，我精蟲上腦，伸手猛地就掀開了簾子。打破沙鍋問(wèn)到底，什么天上的星星為什么夜里發(fā)光，太陽(yáng)為什么從東邊升起，從西邊落下?&helli想到這，我心花怒放，我的.膽子也更大了起來(lái)，滿腦子都是陳雯雯白嫩嫩的身子，轉(zhuǎn)身就向著澡堂里而去。p;問(wèn)得老師也哭笑不不然她早就把我偷看她的事情，告訴學(xué)校了！現(xiàn)在就算我沖進(jìn)去，把陳雯雯給那樣了，依照陳雯雯的性子，也有很大概率不會(huì)舉報(bào)我！��！得。
你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我，一個(gè)愛問(wèn)問(wèn)題又愛睡大覺的男孩，你想和我交朋友嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文6
她是我們班上的一個(gè)小可愛，眼睛大大的，那雙水汪汪的大眼睛使人羨慕。嘴巴小小的，粉粉的感覺，好像涂了口紅。她每天扎的發(fā)型都不怎么一樣，頭上的發(fā)卡也每天都換著花樣，有時(shí)扎兩個(gè)辮子，夾個(gè)貓耳朵的發(fā)卡，有時(shí)候披著頭發(fā)。
她是一個(gè)善解人意的'人。記得那次，我和同桌生氣了，因?yàn)槭撬葋y動(dòng)我的東西，可是他居然說(shuō)了我，所以當(dāng)天中午我誰(shuí)也沒理。她感到很奇怪，就一直追著我問(wèn)，為什么那么生氣，但卻和別班的同學(xué)突然玩得那么好。她覺得我那天很反常，一直安慰我，勸我不要生氣，同學(xué)之間不要斤斤計(jì)較。后來(lái)，我也反思了自己，覺得我不該為那件事情發(fā)火，所以我不生氣了，可是到現(xiàn)在我還記得那天她安慰我的情景。
她非常喜歡跳舞。有一次在上舞蹈課的時(shí)候，老師覺得我、她和楊黃淳月跳舞跳的好，老師問(wèn)我們想不想?yún)⒓游璧干鐖F(tuán)，我猶豫了半天才回答的，可他就像回答口算一樣，聽到老師說(shuō)完馬上就說(shuō)“好！”后來(lái)，我們仨常常在一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)舞蹈。
同學(xué)們，你知道她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文7
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，彎彎的眉毛像一個(gè)小月牙兒，黑珍珠似的大眼睛像夜空中閃爍的星星，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠，他的耳垂特別大，大家都說(shuō)他是一個(gè)有福氣的人呢。
她是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的人。下課了，同學(xué)們有的跳皮筋，有的在拍卡片，還有的在一起折起了紙飛機(jī)�？墒侵挥兴粋�(gè)人坐在座位上，津津有味的看著書。她學(xué)習(xí)很有方法，看書的時(shí)候，如果遇到一些好詞好句，她都會(huì)在一個(gè)本子上記錄下來(lái)。
她還是一個(gè)熱情大方的人。有一次上美術(shù)課，老師讓我們拿出圖畫本，自己畫一張圖�？晌野褧藗�(gè)底朝天都沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她似乎看出了我的囧事，就拿出自己多余的'圖畫本遞給我，說(shuō)：“我有兩個(gè)本子，給你一個(gè)吧！”“真的？”我高興得一蹦三尺高。
她最愛畫畫了。經(jīng)�？吹剿诋嫯�，如果有一些地方他畫得不滿意，就要擦了重畫。我們覺得她畫的挺好的，可是他還是覺得不滿意一直修改，直到自己滿意為止。
聽了我的描述，你猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文8
他，是個(gè)邋遢的人，本姓張，可要我說(shuō)他干脆姓“臟”好了。同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)——小臟。他的衣服似乎從來(lái)都是臟兮兮的，也不知道幾天才洗一次。
就說(shuō)那一次吧，早自修結(jié)束了，他才來(lái)到教室。一看到他的樣子，我就氣不打一處來(lái)，頭發(fā)亂蓬蓬的，紅領(lǐng)巾戴反了，“呼哧呼哧”喘著粗氣。同學(xué)們看他的滑稽樣都笑了起來(lái)。
我對(duì)他說(shuō)：“你呀，其他都還好，就是太邋遢�！彼灰詾槿坏卣f(shuō)：“改不了。”我暈，這明明就是不想改嘛。
老師讓我檢查同學(xué)的桌肚。我想，他的.桌肚一定很臟。果然，我把他的東西拉出來(lái)一看，紙飛機(jī)好幾架，書本大大小小胡亂疊放，膠水把生字作業(yè)本和口算題卡粘在了一起。
我嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“你理理桌肚吧！”他彎下腰，開始慢吞吞地整理。可是，理著理著他又開始玩了。我不得不催促他：“趕緊理，別玩啦！”他翻翻白眼：“我在慢慢地理哦�！本瓦@樣我去了他那里催了十幾次，他的桌肚還是像菜包子的陷兒。
小臟啊小臟啊，咱能不能改改這邋遢的毛病呢？
猜猜他是誰(shuí)作文9
哈哈哈，一陣洪亮的笑聲從4班傳了出來(lái)，你來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧！
他個(gè)頭不高，皮膚黑黑的，一看就是塊體育的`料。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，眉毛像兩座小山似的矗立在那里里。運(yùn)動(dòng)時(shí)兩只又黑又壯的小胳膊像兩條黑龍似的在空中飛舞。
他可是個(gè)不折不扣的小書蟲。記得有一回，我到他家里做客，我們一進(jìn)門就扔下書包，摘下帽子，推開房門，沖了進(jìn)去。我興高采烈地說(shuō)：“我們看一會(huì)兒電視吧，正好休息一會(huì)兒，我困得上下眼皮直打架了�！笨伤麉s果斷地說(shuō)：“還是不要了吧，正好看一會(huì)兒書，掌握一些新鮮詞句，也好向爸爸媽媽交待啊�！蔽疑钌畹乇凰倪@句話打動(dòng)了，改變了想法，連忙說(shuō)：“好好，我們一起讀書吧�！庇谑俏覀儽稹度龂�(guó)演義》認(rèn)真地讀了起來(lái)。坐在他身邊讀書，安靜極了。只見他聚精會(huì)神地看著，完全沉浸在書的海洋里。時(shí)而露出笑容，時(shí)而恍然大悟，一連讀了三個(gè)小時(shí)，才休息了一小會(huì)兒！我由衷地贊嘆：他不愧是個(gè)小書蟲呀！
這就是我最要好的朋友，你們知道他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文10
他長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，小毛寸，他笑起來(lái)的聲音特別陰森，我一聽見那聲音就害怕。
那聲音像幽靈的嘶吼。有一次，他偷偷地跟在我身后發(fā)出那種聲音，我還以為幽靈在我身后就拼命地跑。突然，我心里冒出一個(gè)主意，要不然我試試能不能看見幽靈吧！我轉(zhuǎn)過(guò)身子一看，原來(lái)是他！我非常惱火，心里想這次該我嚇?biāo)�！可是我再轉(zhuǎn)身一看，他已經(jīng)跑得不見了。
我們從生下來(lái)就認(rèn)識(shí)了。小時(shí)候他老打我，我們一起玩游戲，我說(shuō)玩養(yǎng)小兔，他說(shuō)玩喪尸游戲，我不想玩，他就抓著我的肩膀搖，直到我愿意玩喪尸游戲?yàn)橹埂，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我也打他，雖然我打不過(guò)他。
他喜歡敲架子鼓、學(xué)英語(yǔ)和畫畫。我沒聽過(guò)他敲架子鼓，只聽他用牙鼓給我敲過(guò)《小星星》，很有節(jié)奏感。他在街上的培訓(xùn)班學(xué)英語(yǔ)，可是從來(lái)不跟我說(shuō)英語(yǔ)，我看見過(guò)他在手機(jī)上做英語(yǔ)題，老師每天都會(huì)給他留一些英語(yǔ)作業(yè)，他都會(huì)按時(shí)完成。我們?cè)谝黄饘W(xué)過(guò)畫畫，可是他畫得不好，他的媽媽就不再讓他畫畫了。
他住在我們家的對(duì)門，我們每天一起上學(xué)，一起回家，一起做功課。不過(guò)有時(shí)候他起得比我早，因?yàn)槲覀兊?鬧鐘都定在早上六點(diǎn)五十，每次鬧鐘響，我都會(huì)說(shuō)：“再睡一會(huì)吧�！比缓筱@進(jìn)被窩里睡上幾分鐘，等我起床后，他已經(jīng)去學(xué)校了。
這就是我的好朋友，他是誰(shuí)呢？哈哈！我不會(huì)告訴你的，你們自己猜吧。
猜猜他是誰(shuí)作文11
在我孤獨(dú)的時(shí)候是她陪伴著我，在我遇到困難的時(shí)候是她幫助我，在我難過(guò)的時(shí)候是她安慰我……她就是我的好朋友。
她是個(gè)漂亮的、可愛的女孩子。她個(gè)子不高，稍有點(diǎn)胖。一頭長(zhǎng)發(fā)烏黑光亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛黑色的瀑布。她有一張巧嘴，從她嘴里說(shuō)出的話語(yǔ)，全是妙詞佳句，讓人聽了回味無(wú)窮。她平時(shí)喜歡戴一個(gè)漂亮的發(fā)卡，穿一身深綠色的外套，就像一個(gè)綠色的小精靈。
她不僅人長(zhǎng)得漂亮，還多才多藝。她喜歡跳舞，而且舞姿優(yōu)美；她喜歡畫畫，而且畫的畫也很有創(chuàng)意，幾乎每節(jié)美術(shù)課，老師都要把她畫的畫作作為范例表?yè)P(yáng)一番；她還善于做手工，一張張簡(jiǎn)單的紙，一經(jīng)她的手就會(huì)變成一個(gè)個(gè)漂亮的手工作品，真讓人驚嘆不已。
我們之所以能成為好朋友，還因?yàn)槲覀z有一個(gè)共同的`愛好——看書。只要一有時(shí)間，她就會(huì)拿起一本書認(rèn)真地閱讀。她的閱讀量很廣，作文水平也很高，連老師也對(duì)她刮目相看。她在課堂上是我們大家伙兒的救星，一旦老師提出什么難題，她總是那個(gè)最先解答出來(lái)的人，我們也喜歡在課堂上聽她侃侃而談。
這就是我的好伙伴，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。你們知道她是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文12
陽(yáng)光灑在教室的玻璃窗上，周圍安靜極了，她全神貫注地在看書。哪怕在一間鬧轟轟的教室里，她也從不受干擾，仍然看得津津有味，她太愛看書了！
有一次，應(yīng)老師就坐在她旁邊，叫她把作業(yè)本交過(guò)來(lái)，叫了一遍沒聽見，第二遍也沒聽見，第三遍應(yīng)老師提高了音量，她終于聽見了，抬起頭來(lái)，一臉的不知所措，誰(shuí)讓她看書看得實(shí)在太投入了！
每天一到校，交完作業(yè)，她就坐下來(lái)看書；體育課一下課，喝好水，又捧起一本書；總之她一有空，就看書！
她還喜歡畫畫，每天拿起筆就畫，我看見她畫了一只小白兔，就像真的小白兔一樣，在草地上蹦跳。但她畫人畫得更好，很逼真，簡(jiǎn)直和真人一模一樣！
那次，她和我一起去蓀湖玩，我們?cè)诋嫯�，我才畫完兩個(gè)人，她已經(jīng)把一副畫畫好了。要知道她可是學(xué)了四年畫畫，現(xiàn)在還在學(xué)呢！
我們過(guò)生日吃蛋糕時(shí)，她說(shuō)她想把蛋糕畫下來(lái)，她看見漂亮的東西就要畫，因?yàn)樗幸浑p善于發(fā)現(xiàn)美的'眼睛。
她是我的好朋友，你猜出她是誰(shuí)了嗎？反正我是不會(huì)告訴你的。
猜猜他是誰(shuí)作文13
“哈哈哈……”一陣笑聲從三年級(jí)七班的教室里傳來(lái)，你知道這是誰(shuí)的笑聲嗎？
她長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)，穿著黑色的鞋子，個(gè)子不高，有一雙明亮的大眼睛，有著非常大的嗓門，她如果喊一聲，就能震翻整個(gè)三年級(jí)七班，像一只“大老虎”。
她很愛笑，別人隨隨便便說(shuō)個(gè)冷笑話就能把她逗笑。我跟她恰恰相反，即使說(shuō)個(gè)好笑的笑話，也未必能把我逗笑。
她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，每次考試都能考出很好的成績(jī)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。記得一次，老師講了“三位數(shù)除以一位數(shù)”的豎式后，留下了幾道有點(diǎn)難度的練習(xí)題。前幾道，我做得比較順利�？墒�，臨到最后一道時(shí)，就被“卡”住了。我左思右想，絞盡腦汁也沒做出來(lái)。正當(dāng)我要放棄時(shí)，她走過(guò)來(lái)了，仿佛看透了我的'心思，便拿起紙筆耐心地給我講解起來(lái)。她講得那么仔細(xì)，思路那么清晰，每講一步都要和我交流，生怕我聽不懂。終于，在她的幫助下，我順利解出了這道題，心里別提多高興了。
她愛幫助同學(xué)。有一次，我上美術(shù)課沒帶水彩筆，她就好心地把水彩筆借給了我，說(shuō)：“我們一起用吧！”聽了她的話，我很感激她。
我很喜歡她，你猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文14
他長(zhǎng)得又高又壯，是班上的'小巨人。不僅是個(gè)頭，如果進(jìn)行“大耳”比賽的話，他也能拿個(gè)好名次。一般人要像他長(zhǎng)這么顯眼，肯定會(huì)安分守己，尤其是上課時(shí)，不敢輕舉妄動(dòng)�？伤�，生怕老師把他忘了，各種搞事情。
這天正上著課，大家都在專心聽講，只有他一個(gè)人拿著尺子在腦袋上敲啊敲，敲啊敲，像小和尚念經(jīng)一樣。老師眼睛里可揉不得沙子，三步并作兩步走上前去，一把奪過(guò)尺子，說(shuō)道：“不聽課，玩兒什么玩兒！”說(shuō)著用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴：“我只是走神兒了，討厭！”老師像被這句話點(diǎn)了穴，一下子愣住了，足足反應(yīng)了兩秒鐘才罰他站著。
他站在那兒跟旗桿一樣，一舉一動(dòng)老師都盡收眼底，可這也阻止不了他的表演。只見他把手指塞進(jìn)嘴里，又吮又吸，還發(fā)出刺溜刺溜地聲音，惹得同學(xué)們老是看他。這下老師徹底怒了，大聲吼道：“怎么哪兒都有你，沒完了！”他低下頭，小聲嘀咕起來(lái)，被我聽見了。我立馬報(bào)告：“老師，他說(shuō)地上沒他！”同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，爆發(fā)出山洪般的笑聲。老師也是哭笑不得，沒了招架，揪揪他的耳
猜猜他是誰(shuí)作文15
我的同桌是一個(gè)哭鬧大王。
如果他在三樓的教室里哭，你在學(xué)校的大門口都能聽得見。他的“哇哇大哭”非常易發(fā)，一旦碰到某個(gè)苦惱機(jī)關(guān)，就像點(diǎn)了火，引爆了炸彈一樣！
他一哭，不僅停不下來(lái)，而且隔著千里都能聽得見。他的眼淚，前一秒，只是幾滴雨；下一秒，已經(jīng)變成了小溪；再下一秒，變成了一條河流；一眨眼功夫，變成了湖泊；再一眨眼，則變成了汪洋大海！
有一天放學(xué)，他在我們班的隊(duì)伍里違反班規(guī)，偷偷摸摸玩拍卡，擾亂班級(jí)的隊(duì)伍秩序。他這樣肯定逃不過(guò)班長(zhǎng)的火眼金睛。班長(zhǎng)嚴(yán)厲地說(shuō)：“你玩的是什么？”“我沒玩什么！”他膽怯地說(shuō)。班長(zhǎng)這一問(wèn)可成了他哇哇大哭的導(dǎo)火索�！罢◤棥蓖蝗槐灰耍丛床粩嗟臏I水流了出來(lái)。因?yàn)檫@一切發(fā)生得太突然，班長(zhǎng)只好去請(qǐng)求老師。與其說(shuō)老師是班長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)的.，還不如說(shuō)是他哭來(lái)的。季老師軟硬兼施，終于使他停止了哭鬧。
如果你在我們學(xué)校聽到很大的哭聲，我敢肯定，哭者一定是我班的哭鬧大王。
猜猜這個(gè)哭鬧大王是誰(shuí)？
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