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以尷尬為話題的作文（精選6篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內容、談話的由頭寫成的文章。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編整理的以尷尬為話題的作文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尷尬為話題的作文1
一想到發(fā)生在體育課上的那件事，我的臉就會不自覺地紅起來。
那天體育課，高老師讓我們自由活動，我和夏泰雷就像兩只出籠的小鳥一樣，你追我趕的，非常瘋。正玩到高興處，我忽然聽到一陣清脆的“嚓嚓”聲。正當我感到納悶時，忽然感覺到自己的褲子一下子變松了。一種不祥的預感頓時涌遍全身。我慢慢地彎下腰來，眼睛很快地瞟了一下褲襠，不看不知道，一看嚇一跳，我的褲子竟然裂開了一道大口子，再用手往后一摸，天哪，都快裂到屁股了。
我連忙夾緊雙腿，小心翼翼地環(huán)顧一下四周，老天保佑，同學們都在高興地玩著游戲，并沒有發(fā)現(xiàn)我的異常。我長長地舒了一口氣，心想：站在這兒可不行，還是先找個落腳的地方再說吧。于是，我夾緊雙腿緩緩地向花壇移動，好不容易到了那里，我迫不及待地坐了下來。為了不讓自己出丑，我的兩腿還保持著之前的動作。這時，和我一起玩的夏泰雷還不知道發(fā)生了什么事，用疑惑的眼神望著我。我大喊一聲：“夏泰雷，你過來一下！”等他走近時，我把嘴巴湊到他耳邊輕聲說：“我的褲子壞了，你幫我到教室里拿一件衣服過來，快點！”夏泰雷聽了，不禁哈哈大笑起來，頓時，我的臉漲得通紅。
不一會兒，夏泰雷就把我的衣服拿了過來，我把衣服系在腰間遮住壞掉的褲子。同學們見我這副打扮，紛紛圍了過來，有的問：“咦？曹海洋，你怎么穿裙子啦？”有的說：“玩就玩嘛！還裝酷呢！”……我沒有回答他們，還是一動不動地坐在那里。可是沒過一會兒，我褲子“大開口”的.新聞就傳開了。不用問，肯定是夏泰雷這張大嘴宣傳出去的。同學們看著我，都笑得前仰后合，而我的臉火辣辣的，變得更紅了，我真希望地上有一個洞，能讓我一頭鉆進去。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是我仍記憶猶新。出丑的感覺還真不好呢！
尷尬為話題的作文2
上次英語考試的結果……一想到此，我不禁紅了臉。
上次英語考試使我不開心。我把試卷翻到最后一版，看向答題卡，可真是“龍飛鳳舞”呵，一片紅筆字跡，看得我眼花繚亂啊!值日班長在黑板上公布了答題卡的正確答案，我用手指指著答案，頭一低、一抬地對著答案……手指在第35題停住了，“咦!這個不是對了么?”我用手指著黑板上的答案疑惑的說道。
“哪個哪個?”我的同桌，李婭湊了過來，幫我看了看答案，說道:“對是對了，不過……這不也沒給你扣分么?”我低頭一看，也是哦!我有點尷尬地笑了笑。我繼續(xù)用手指指著答案對查。
“嘿!李婭，你看這里，只錯了四道題，怎么扣了5分?”我問道�！罢f不定有的題兩分一個呢�！彼o我分析道。我翻看前幾版，算了好幾次分，那也只是扣4.5分啊!李婭看著我的那愈發(fā)迷惑地樣子，說道:“要不，你去問問老師吧�！编�!我拿起試卷，站起來，走向了講臺。
此時，老師正在與一名同學聊學習方面的事。我站在一旁，看著自己濕潤的'手心，心中此時跳出了兩個我。一個“我”說:“算了吧，0.5而已，別那么斤斤計較�，F(xiàn)在趁同學還沒注意到，趕緊下去吧�！绷硪粋�“我”立刻反駁道:“大膽地邁出這一步吧!老師看錯的又不怪你，怕什么!”兩個“我”之間的“戰(zhàn)爭”愈發(fā)激烈，我也更加地糾結。
此時，老師與那名同學之間的談話已經(jīng)結束。老師看著我，問道:“怎么了?”哎呀!不管了，豁出去了!我把試卷遞給老師，指著那道題，小聲地說道:“老師，我這道題你給我多扣了0.5分�！崩蠋熥匀粵]聽清，把臉湊了過來，此時我腦海中閃過“后悔”這兩個字，我也?管不了那么多了，只得又重復一遍，老師臉上頓時笑開了花，竟沒把麥克風放下，就說道:“你也真的是。0.5分而已，又不是大考，一次小測試而已。”麥克風聲音很大，全班都聽見了，多少的眼睛看向這里，多少地目光聚集在這，讓我覺得恨不得能馬上鉆進地縫就好。老師把試卷翻了一版，放在講臺上，又說到:“同學們，以后的大考一分說不定會相隔二三十個名次，那可以跟老師說，但，這種小測試就不用了……”
我低下頭，看著試卷，突然猛的發(fā)現(xiàn)我錯的那第51題是兩分一個!那也就是說……老師沒有看錯!我的臉立刻升溫，忍受不了那么多的眼光，拿起試卷，在眾目睽睽之下跑了下去。回到座位，摸了摸那臉上的紅太陽，感到十分燙手。
窗外依舊艷陽高照，只不過在教室里又多了一個尷尬的小紅太陽。
尷尬為話題的作文3
今天和同學走在路上，遠遠地望見有一個背影像極了我們的一個閨蜜�？墒俏覀儍蓚�又不太確定，要知道，我們兩個都是深層次的專家。
不過那時候也沒有想那么多，我靜悄悄地走在那個同學背后，輕輕地拍了她一下，沒反應。正當我在想還要不要在嚇唬嚇唬她的時候，卻從側面看到了那位同學的側臉。呀，不是我的同學！又認錯人了！我也顧不得看她此時臉上的表情，拔腿就跑。臉紅到了脖子根兒。天哪，沒臉見人了！
正當我懊惱這尷尬的局面怎么解決的時候，卻看見我的同學鬼鬼祟祟的往剛剛那個我認錯人的背影走過去，“嘿，等等……”我剛想對她說認錯了，哪曉得她回頭看了我一眼，抬起手做了一個噤聲的動作。示意我不要說話。我簡直是無語了。真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友哇！沒看到我剛剛跑回來了嗎！
果然，悲劇還是發(fā)生了。只見同學直接上去朝那位同學的被猛地一拍，成功的把那位同學嚇了一大跳，而當那位同學，回過頭來時，也成功的把她嚇了一大跳。啊！兩聲尖叫，響徹云霄。引來路人的.頻頻觀望。剛好今天是萬圣節(jié)，不明情況的人還以為怎么了呢。
“啊……對不起對不起對不起……讓錯人了”同學連忙給她賠禮道歉。“沒事�！蹦俏慌牡耐瑢W笑笑，然后走掉了。
我從后面走進去找到她。就看到她一直在這站著。好像僵硬了一般。我拍她一下，她像才發(fā)現(xiàn)我似的，又嚇了一大跳。然后抬頭看著自己的爪子，“我剛剛做了什么？”
看到此景，我默默地繞開了�？磥碛械臅r候，還是不要太沖動……
尷尬為話題的作文4
常人說尷尬的滋味很難受，我以前從不覺得，可自從經(jīng)歷了那件事后就不同了，因為我親自體驗過了那種沒法用語言說明白的“尷尬”
今天，我乘汽車去書店買書，剛好爸爸沒時間陪我去，所以我只能一個人去“泛舟書�！绷�。上車后，我隨手拉住了一個扶手站在那里。站在歐文旁邊的是位老大娘，她提著一個包裹，臉漲得通紅，拼命喘大氣。我看她快要站不住了，很想幫助她。但卻無能為力。在老大娘的身旁，坐著一個初中生模樣的人，耳里塞著耳機，嘴里嚼著口香糖，正在看車外的風景，好像車里的一切他都看不見一樣，一副事不關己的`樣子。
突然車子一剎車，大娘的身子倒在那個初中生身上。初中生見老大娘挨著他了，把目光轉移到大娘身上，緊皺了下眉頭，坐著的身子一挪，又若無其事的把臉轉向了車窗外面，還一邊用腳在地上打拍子。大娘勉強地站穩(wěn)，嘆了一口氣。
車子好像跳舞，開得彎彎扭扭，又一個紅燈，“滋”，車子猛地剎住了，大娘身子一抖，又一次重重地摔倒在了初中生身上。這次初中生可生氣了，用力把大娘推開，害得大娘差點摔倒。
我實在看不下去了，便鼓足勇氣禮貌地對那位初中生說：“大哥哥，大娘這樣站著已經(jīng)不舒服了，你干嗎還要推她呢？”可以還沒等初中生開口，大娘卻說話了：“唉，你怎么管起我孫子來了？是我讓他坐的，我樂意，誰讓你管了？”“啊”車廂里的人都不約而同地向我投來異樣的目光，好像錯的是我。我的臉上直紅到耳根。而那個初中生正用得意洋洋的眼神看著我，好像在說：“誰讓你多管閑事？”我只覺得時間就此凝固，只覺得車子開得太慢。車子到站還沒站穩(wěn)，我就一溜煙地下了車。真想不通自己的一番好意，會換來這么一次尷尬遭遇！
尷尬為話題的作文5
人生路上，難免不愉悅的事發(fā)生。
剛升入初中，我對眼前的一切都充滿著好奇，一棟棟教學樓屹立挺拔，后操場那高大的松樹沐浴在陽光的溫熱下，即使那不怎么大的操場也充滿了歡聲笑語，但我的心中充斥著懦弱。
剛進入教室，我隨意找了個空位子坐下，苦著臉，趴在桌子上。陽光愈來愈淡，那棵巨大的松樹也變得蒼老孤寂。老師沒來之前，我發(fā)現(xiàn)前一個座位的那個帥小伙跟別人聊個不停，笑聲不斷，我就想他怎么就那么毫無拘束呢？班主任來后，開始講明一些事，可帥小伙依然偷偷摸摸地纏著別人講話。不久，老師狠狠地瞪了他一眼，他便急忙坐正身子來。我看見他傻呆的樣子，差點笑出了聲，然而還是被他發(fā)覺了，他滿臉慍色，回過頭瞟了我一眼。老師調整座位后，我和那個帥小伙都坐在第一排，這下可好，一開學，我就有了兩個同桌，另一個同桌是個胖子，坐在我右邊，叫辛杰泉。
一天，第二節(jié)課預備鈴響后，我發(fā)現(xiàn)筆不見了。我皺了皺眉，淡定地向旁邊望了一下，發(fā)現(xiàn)我的筆安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在胖子的桌子上，而辛杰泉正與別人講話。我沒管太多，便把筆拿了回來。又是一節(jié)課，我上完廁所回來，文具盒又失蹤了！我很奇怪，不禁緊張起來。不久，竟又發(fā)現(xiàn)文具盒躲在胖子的抽屜里！可胖子正懶散地趴在桌子上，像只沉睡的毫無生氣的豬。我不耐煩地故意用力扯出我的.文具盒，撞到了他。他回頭若無其事而又有些疑惑地看了看我，又看了看抽屜，便又趴了回去。
剛上自習，我的右肩被快速地敲了兩下，我條件反射，急忙向右邊看去，辛杰泉正寫著什么，后方的同學也面無表情。教室太安靜，我不敢太追究，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。幾秒后，右肩再次被敲擊，比剛才那次更用力。我嘴唇緊閉，有些憤怒地向胖子看去，心想：他是裝的吧？我還是忍住了。但，狠狠地一擊再次向我襲來，我壓不住心中的怒火，直接拍了拍胖子的背，喊了句：“干嘛��？”瞬間，我對說出的這句話后悔了，我十分尷尬，肚子里似乎有水正沸騰著，一股股熱氣直向上躥，我的臉也漸漸變紅，像烤熟了一般。他只是驚訝地看向我，一句話也沒說。眨眼間，安靜的教室便充滿了大笑聲，那個帥小伙卻笑得最歡。我心中忐忑不安，才反應過來，那些壞事一定是帥小伙干的！而我只看事情的表面，冤枉了那個可憐的胖子。
胖子嘴里嘀咕著什么。我看著他尷尬的表情，他顯得特別委屈。曾經(jīng)我也收到過被人誤會的事情，那種感覺可真是不好受呀!我想向他道歉，但話剛到嘴邊，又咽了下去。我又想罵那個臭小子，但正在上自習，我可不想更嚴重地擾亂課堂秩序。
笑聲不久就消失了，但我的尷尬心情卻揮之不去，都是我，唉……
尷尬為話題的作文6
有一種情節(jié)，叫尷尬，他能讓你恨不得馬上消失。
六年級時，因要小升初，所以語文老師十分注意一些細節(jié)錯誤，特別是字詞的規(guī)范，幾乎每天都要聽寫，而我連續(xù)幾次都只能勉強過關，可是，這一次——
放學時間到了，老師走進教室清了清嗓門，叫道：“現(xiàn)在請大家拿出本子來，抄好作業(yè)�！崩蠋熼_始布置家庭作業(yè)了，“一、繼續(xù)做完第七單元的芝麻開花和同步練習。 二、讀第七單元的課文各兩遍。好，就是這樣�！� 突然，我們歡呼了起來：“哇，太好了！今天沒有聽寫的作業(yè)�！边@時，老師剛邁出教室的腳收了回來，又清了清嗓門大聲說道：“安靜！安靜一下！”我們的教室片刻就寂靜了下來，“再加一個作業(yè)，明天聽寫第七單元的字詞，請大家回去準備�！蔽覀冞@一張張燦爛的笑臉立刻都變回來了老太婆哭喪似的.臉，安分地收拾書包陸續(xù)的回家了。
到家后，我干勁十足，一下子就把作業(yè)搞定了，唯獨就只剩下準備聽寫的這個作業(yè)。我苦惱了一陣。我平時最討厭的就是背詞語，要不先看下課外書吧！等一下再背�？墒�，我一下子就忘記了還要背詞語�？赐暾n外書之后，就直接躺下睡覺。
第二天早讀時，老師一走進來就說；“請大家拿出檢查本來，馬上開始聽寫�！蔽疫@才記起來，昨天晚上還有一個作業(yè)沒做。我忐忑，在心理默念道：“老師�。笮┖唵吸c的吧�！笨墒�，老師報的第一個我就不會寫，后面的就更不用說了，幸好還有幾個上課時就背的。要不然，就會得個鵝蛋了。這五十個詞語就像穿越了幾個世紀似的，那么漫長�！昂�，最后一個�！焙簦∥疫@懸著的心，終于可以放下來，松口氣了。
下午語文課時，老師把聽寫發(fā)了下來，沉著臉，皺著眉，說道：“看看你們的聽寫，怎么會這么差？看看自己的分數(shù)，數(shù)一下看看自己錯多少個，一個兩分，總分一百�！蔽叶疾桓铱次易约旱牧耍匾幻嬉幻娴胤�，翻到這次的聽寫為止。定睛一看，“Oh my God!” 我不經(jīng)意間吞了一口口水,只有五十分。
這時,老師說了一句令我跌入深谷的話:“請五十分以下包括五十分的人到講臺上來,自覺點!” 我低著頭走上了講臺,數(shù)了一下,大約有十多人吧!老師又說:“來,大家來看看這些‘新同學’。”我尷尬地恨不得把我的臉撕下來，踩到腳下�！昂茫∠氯グ�！”老師眼看著一個女同學馬上哭了，趕緊說道。我坐到座位上，歪趴在桌子上，腦子里一片空白，連下午上的什么課，老師講的什么內容都不知道。
從此以后，我再也不敢怠慢任何一個作業(yè)了。