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特殊的作業(yè)作文優(yōu)秀【12篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的特殊的作業(yè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
特殊的作業(yè)作文1
今天,我們學(xué)了一篇課文《厄運(yùn)中的海倫》,海倫與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神給我留下了深刻的印象。課后,老師給我們布置了一份特殊的家庭作業(yè):30分鐘內(nèi)閉著眼睛完成三項(xiàng)任務(wù)—洗碗,洗臉,刷牙。
我特別興奮,一吃過晚飯,就征得媽媽的同意,開始了新奇的體驗(yàn)。
剛剛蒙上眼睛的時候,雖然周圍漆黑一片,但感覺還是挺新鮮的.。我想,不就是幾件生活小事么?容易!
先做最簡單的—洗臉。我磕磕碰碰地來到洗手間,摸到臉盆,接了些水,然后摸香皂。好不容易摸到了香皂,卻因?yàn)槭只瑳]拿住掉到地上了。我只好蹲下去,在地上摸。我順著墻邊摸到屋中間,摸了好幾遍也沒摸到香皂。我剛想站起來休息一下,“砰!”額頭撞到了洗衣機(jī),疼得我吐牙咧嘴。多虧聞聲趕來的媽媽幫忙,要不,我還真是過不了這第一關(guān)。
草草洗了幾把臉,我先前的那股銳氣也飛到了九霄云外。不過,經(jīng)歷了這幾分鐘的痛苦洗禮,我對摸黑總算有點(diǎn)兒適應(yīng)了。接下來干什么呢?對,刷牙。我摸摸索索地找到牙杯,小心地接滿了水,可牙膏卻怎么也摸不著了。我努力地回憶牙膏的位置,應(yīng)該就在旁邊啊,我早上就放在那里的。再摸一遍,還是沒有!我有點(diǎn)兒不耐煩了,一不小心,剛剛接好水的牙杯給碰倒了,水灑了一身。狼狽不堪的我差沒哭出來了,原來沒有了光明是這么痛苦的事啊!難怪海倫那么想擁有三天光明。對啊,海倫!海倫一生見不到光明,卻憑著頑強(qiáng)的意志學(xué)會了自理生活,還掌握了五種語言,我沒理由連刷個牙都不行吧?
想到這里,我立刻靜下心來,繼續(xù)找牙膏。這時我才發(fā)現(xiàn),原來牙膏早就被我握在手里了!都怪我剛才太毛躁,這不正應(yīng)了媽媽“騎驢找驢”的那句老話嗎?最后進(jìn)行的是最難的一項(xiàng)—洗碗。媽媽早就把碗洗得差不多了,只留下兩個最小的。沒想到,就這兩個小碗?yún)s讓我再一次溫習(xí)到了狼狽不堪的滋味。倒洗潔精的時候倒得太多了,弄得碗滑不溜的,一不留神就掉到地上摔碎了。我彎腰想撿碎片的時候,又把另一只碗給碰掉了。我第三項(xiàng)勞動成果—零!
終于摘下了蒙眼布,睜開了眼睛。哇,光明真好!檢驗(yàn)我的勞動成果:在地上摸香皂時弄臟了手,黑手印留在了額頭上,手印旁還點(diǎn)綴著一點(diǎn)紫紅,那是撞洗衣機(jī)時留下的。嘴角邊不規(guī)律地分布著一些白點(diǎn)和白泡—牙膏的杰作。這樣一張臉,再加上散落在地上的碎碗片,可想而知,我當(dāng)時的態(tài)有多么可憐了!
雖然今天的任務(wù)完成的不順利,但我卻明白了為什么海倫那么渴望光明,也明白了,身為一個健康的人,是多么的幸福。我想,這才是老師布置這份作業(yè)的用心;所以,我的作業(yè)也算圓滿完成,對嗎?
特殊的作業(yè)作文2
天到了,森林學(xué)校又開學(xué)了。開學(xué)第一天,二〈1〉班的烏龜老師給他的三個學(xué)生小熊、小貓和小猴布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):利用課外時間想辦法留住四季。
放學(xué)回到家,呆頭呆腦的小熊想:怎樣才能留住四季呢?它看到家門前的大樹上剛冒出來的芽兒,靈機(jī)一動:嫩芽兒不就可以留住春天嗎。想著,小熊跑出家門,來到大樹下,笨手笨腳地往樹上爬。眼看快要摘到樹葉了,可一不小心,“啪”的一聲,從樹上摔了下來,摔得小熊眼前直冒火星,頭上還腫起了一個大包。真痛呀!可憐的小熊不敢再爬樹了。它躺在地上,想了好長時間才想起發(fā)芽的小草也能留住春天。于是,小熊連忙拔了幾棵小草回家了。好吃懶做的小貓放學(xué)回家,早把作業(yè)給忘了。直到吃完第五條魚時才想起老師布置的作業(yè)。它連忙對媽媽說“媽媽,你幫我想個辦法留住春天。
”貓媽媽連忙摘來了迎春花給小貓。機(jī)靈的小猴放學(xué)一回家,就拿起畫筆認(rèn)認(rèn)真真全神貫注地畫了起來。足足畫了一個多小時,終于把美麗的春天畫出來了。夏天到了。小熊在放學(xué)路上看到了小河里的荷花開了,它高興地想:荷花恰好可以留住夏天。小熊摘了幾朵荷花,一蹦一跳地回家了。小貓仍舊在家里美美地吃著魚,由媽媽幫它準(zhǔn)備了夏天的桃子。小猴又拿起畫筆,頂著烈日,一心一意地畫了起來。畫得滿頭大汗,終于把炎熱的夏天“留”了下來。幾陣涼爽的秋風(fēng)吹來,小熊想都沒想,就隨手撿了幾片枯葉,說:“瞧,留住秋天多容易,真是不費(fèi)吹灰之力。 毙∝堃换丶,拿起葡萄干就狼吞虎咽地吃了起來。又由媽媽幫它準(zhǔn)備了秋天的果實(shí)。小猴來到田野,和春季、夏季一樣,在田野里專心致志地畫呀,畫呀,畫出了秋天豐收的景象。冬天到了,大雪紛飛,寒風(fēng)呼呼地刮著。
小熊在冰天雪地里尋找著,它看見冰塊,趕緊撿幾塊帶回了家。小貓吃著買來的零食。媽媽凍得直哆嗦,在雪地里幫它堆雪人。小猴穿著厚厚的棉襖,冒著凜冽的寒風(fēng),聚精會神地畫著,它畫得手都快凍僵了,終于畫出了寒冷的冬天。第二年春天,小熊、小貓和小猴回到學(xué)校,高高興興交上自己的課外作業(yè)。烏龜老師查看了它們的作業(yè)。小熊留住春天的.小草早已枯萎了,根本不像春天時的樣子;枯萎的荷花也不是夏天的真實(shí)寫照;枯葉是“留住”了秋天,可是碎得不成樣子;留住冬天的冰早就化成了水。小貓跟小熊差不多,迎春花枯萎了,桃子變成桃干了,秋天的果實(shí)也爛了,雪人早已化成了一灘水。只有小猴的四幅畫沒有變。烏龜老師邊看邊點(diǎn)頭,它笑呵呵地說:“只有小猴真正留住了四季。”小熊和小貓聽了都低下了頭,臉紅得像一只紅蘋果。小猴撓撓頭,咧開嘴,開心地笑了。
特殊的作業(yè)作文3
2月26日,咱們四(5)班的語文李老師竟當(dāng)起了“數(shù)學(xué)李老師”。
下午快放學(xué)時,李老師春風(fēng)滿面般地走進(jìn)了教室,在黑板上抄下了家作。我滿不在乎地抄起家作本,正抄到“動動腦筋”時,不禁條件反射地抬起頭來,真是大跌眼鏡!“咦,李老師哪時變成了數(shù)學(xué)老師?”哇!好復(fù)雜哦……唉,原來迷惑不解的同學(xué)并不是我一個呀!
我定了定神,希望別太難,可老天爺就對我“唱反調(diào)”,偏偏很難。題目是:一位服裝店老板,其中一件衣服進(jìn)價18元,賣21元。有一位顧客給他了一張一百元,可老板沒零錢,向鄰居換一張一百元零錢,后來找給顧客79元。可鄰居發(fā)現(xiàn)那一百元是假鈔。于是,他要求換回真鈔。問老板賣出衣服虧了多少?
回到家,我左思右想,一會兒用左手托住右手,一會兒又用右手托住左手,可就是百思不解呀!
我只好隨便一算,“179元”。我又叫爸爸、媽媽做,爸爸說:“怎么是179元呢?”“對啊,應(yīng)該減3呀!”唉,爸爸、媽媽對我的“一唱一和”真是讓人受不了?衫蠋熡植蛔尭,沒法子。
我看了爸爸、媽媽的答案,心里像是裝著一籃子的小兔,它們東跳西跳,真不安寧。答案是多少呀?我對還是爸爸、媽媽對?
第二天早上,我一來到學(xué)校,就向四周打聽答案。一問同桌,說是197元,我大吃一驚,怎么是197元呀!這時,又有一位同學(xué)把答案給我和同桌說了一遍,“沒錯的,就是197元錢”。我聽了他們的回答,就是不知哪個答案是這“寶箱”里的.金鎖呢。
這時,李老師走了進(jìn)來,問我們做好了嗎?我們連忙喊:“做好了!薄按鸢甘97元,你們做對了沒有?”李老師揮手拿起一支白粉筆在黑板上寫上了數(shù)字“97”!鞍,果然做錯了!蔽以谛睦锵。
語文課上,李老師特地擠出了一些時間,讓做對的同學(xué)來解答。可叫上去的第一個同學(xué)他就被李老師的問題問得嗯嗯啊啊。接下去叫上的有些則拿起手中的粉筆,呆呆地站在了黑板前面,過了一會兒,才寫出一道算式“100-(21-18)=97(元)!崩罾蠋熣f:“為什么可以減了呢?”他也被問住了。李老師看了看我們,嚴(yán)肅的說:“語文課,是讓你們理解句子、課文,更是讓你們了解中國漢語的奧秘!”我們聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭!澳銈兛梢曰丶液桶职、媽媽一起來破解它的算式。”李老師說。
回到家,我馬上找來錢,來破解!白龀鰜砹耍 蔽腋吲d得一蹦三尺高,“是100-21-18=97(元)啊。”
我真高興,李老師通過一個小小的數(shù)學(xué)題,卻讓我們懂得了學(xué)語文的重要性!
特殊的作業(yè)作文4
今天我有一項(xiàng)特殊的作業(yè),那就是寫反思。
昨天下午,快放學(xué)時,婁老師來了,說:“誰的作業(yè)沒交的站起來。”我以為我交了,所以沒站起來。婁老師數(shù)完人數(shù),說:“還不夠,還有誰,請站起來!蔽矣譀]站起來。婁老師開始拿著作業(yè)本,一個一個對,結(jié)果沒有沒有我的作業(yè)本。婁老師問我:“你的作業(yè)呢?”我害怕被老師批評,所以說:“我的作業(yè)忘帶了。”婁老師又問了我:“你的作業(yè)是沒寫,還是沒帶?”我還是說:“沒帶。”婁老師讓我再寫一遍。
放學(xué)了,我抓緊時間寫。我寫了一半,媽媽到我們班里找我,碰到蔣老師,媽媽和蔣老師在我們教室的講臺上說起話來,我作業(yè)補(bǔ)完了,不敢去交,害怕被媽媽叫過去吵。所以,我想等媽媽和蔣老師走后,再去交作業(yè)?墒牵攘撕荛L時間,媽媽還不在走,我只好硬著頭皮,壯起膽子,去交作業(yè)。交完作業(yè),我回來整理書包,正好婁老師來了,媽媽又和婁老師談起來。不一會兒,婁老師叫我過去,問我:“你的作業(yè)到底是沒寫,還是沒帶?”我想:“可能是媽媽給婁老師說了實(shí)話!眾淅蠋煵艜謫柶鹞,我只能實(shí)話實(shí)說,說沒寫。婁老師開始教育我:“你是個很聰明的孩子,婁老師相信你說的話,你的作業(yè)沒寫就是沒寫,補(bǔ)上就行了,不用找借口,以后要實(shí)話實(shí)說,作業(yè)認(rèn)真完成!眾淅蠋熡纸o我布置了一項(xiàng)特殊的'作業(yè):回家寫一寫反思。
到家后,我寫完作業(yè),開始寫這項(xiàng)特殊的作業(yè)。婁老師:你好,我說作業(yè)忘在家里,是怕被你批評,我不是有意說謊,你很信任我,我沒說實(shí)話是不好的,以后我要實(shí)話實(shí)說。上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時交,請你相信我。
當(dāng)時,我對媽媽說我不想寫這個反思,媽媽告訴我:事情發(fā)生了,你要敢于面對這件事,好好反思一下,才能從中吸取教訓(xùn),以后才會認(rèn)真對待每一件事。不能逃避,逃避是解決不了問題的。
今天早上,我把這份“特殊的作業(yè)”交給了婁老師,希望她能接受,像以前一樣相信我。
媽媽的話:昨天下午,蔣老師(我兒子的班主任)給我打電話說我兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完,我一聽坐不住了,趕緊跑到我兒子班里,去看情況。一問,才知國慶假期兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)是兩項(xiàng),結(jié)果他完成了一項(xiàng)。假期,我問過幾次兒子的數(shù)學(xué)作業(yè),到底幾項(xiàng),他很堅(jiān)定說就一項(xiàng)。這孩子對作業(yè)也太不當(dāng)回事了,馬馬虎虎的,總是把作作業(yè)搞不清,讓我很傷腦筋。
對兒子說的話:兒子,這件事發(fā)生后,媽媽并沒有責(zé)備你,只希望你能從中認(rèn)識到自己做的不對的地方,寫作業(yè)及時一些,認(rèn)真一些。兒子,你真的很聰明,背書快,背后可以說記得相當(dāng)牢固,你愛讀書,講起話來,滔滔不絕,跳街舞時那么難的動作,你一學(xué)就會,媽媽為你自豪,覺得你很了不起。媽媽心中還有一個愿望:希望你在學(xué)習(xí)上,多一份耐心、細(xì)致。媽媽,相信你能做到!
特殊的作業(yè)作文5
這次周末老師布置了一次特殊的作業(yè),就是讓我們自己洗衣服,要求必須手洗,不準(zhǔn)用洗衣機(jī),說是讓我們體驗(yàn)勞動的快樂與辛苦。我給自己訂的任務(wù)是洗自己的校服、書包、白手套。說實(shí)話,長這么大,我還是第一次洗衣服,平常都是媽媽給我洗。但這次不行了,我要自己動手。一是,這是老師布置的一項(xiàng)周末作業(yè),必須完成的;二呢,我也覺得自己長大了,自己的事自己做,不能總依靠媽媽呀。雖然以前沒干過,但我想這個很簡單,應(yīng)該沒問題,平實(shí)也沒見媽媽費(fèi)多大勁啊。
依據(jù)媽媽的指導(dǎo),再結(jié)合課堂上學(xué)的.理論,我開始干了起來。第一程序——浸泡。我往洗衣盆了放了半盆水,又放上了兩小勺的洗衣粉攪勻,最后把衣服放在水里。媽媽說要讓衣服在水里浸泡30 分鐘后再洗效果才好。
30分鐘過去了,我開始第二道程序——搓洗。我卷起袖子洗開了,“洗刷刷,洗刷刷……”嘴里唱著歌,帶著初次洗衣服的新奇與自豪。我先洗白手套,很快就好了,“這也太簡單了”,我想。“洗刷刷,洗刷刷……”校服的袖口、衣領(lǐng)是最臟的地方,我先洗這里。使勁揉了幾下,看著還不行,我想再放上點(diǎn)洗衣粉揉揉?蓻]成想一下子倒多了!浪費(fèi)呀——沒關(guān)系,越多洗的越干凈么!我繼續(xù)用力地揉著,媽媽說只這樣做衣服是洗不干凈的。于是,媽媽一邊講,一邊示范,如何用手搓洗衣服。
我用正確的方法繼續(xù)進(jìn)行著,效果果然好,大部分地方看起來可以了,但是有的地方仍是不干凈,好像偏偏就是要和我作對,真氣人!我洗,我洗,我狠洗,大有不把它制服誓不罷休之勢。又折騰了一會兒才覺得可以了,剛才的興奮勁已沒有了,剩下的只有累。我直了直腰,摔了摔累酸的胳膊!袄鬯牢伊耍蔽胰碌,“這才剛剛洗了兩件校服,還有書包呢。”我煩了,想放棄,不干了,但是又不想媽媽笑我沒有毅力,半途而廢,再說這是老師布置的周末作業(yè),我不能不完成呀。想來想去,還是干吧。哼,這點(diǎn)困難,還能難倒我堂堂七尺男兒?!于是,我稍事休息,調(diào)整好心情,唱著“洗刷刷,洗刷刷……”干了起來。第二道程序總算完成了。
第三道程序——清洗、晾干。我用清水沖洗了兩遍,最后把它們放到洗衣機(jī)里甩干、晾好?偹阃瓿蛇@周末作業(yè)了,像是打了個打勝仗似的高興、輕松。想象著周一上學(xué)時穿著自己洗的干凈的校服的得意勁,心里美極了,剛才的疲勞也跑得無影無蹤了。
看似簡單的洗衣服也這么累人,平日里媽媽洗我們?nèi)胰说囊路要上班,干家務(wù),真是太累了。過去媽媽總是叮囑我要愛惜她的勞動成果,要愛護(hù)身上的衣服,別弄太臟,我還嫌她嘮叨,小題大做,F(xiàn)在,我知道我錯了,我想以后我要盡力幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù),干一些力所能及的事情,給媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),畢竟我大了,也長成家里的男子漢了。
特殊的作業(yè)作文6
直到完成這項(xiàng)作業(yè)才知道媽媽的辛苦和我的來之不易,我想說一句;媽媽謝謝你!
——題記
護(hù)蛋第一天
20xx年3月7日期星期五雨
今天,教師除了普通作業(yè)外,還布置了一道很“特殊的”作業(yè);把一個蛋放在荷包里幾天,不準(zhǔn)破,體會一下媽媽生你的辛苦。一說完,全班沸騰了。我心想;不就是一個雞蛋嗎,這還不容易?
回家后,我說明了為什么要拿雞蛋,媽媽哭笑不得的答應(yīng)了,還說了一句;“你們老師可真------”。我把雞蛋放入口袋,心想;“我的雞蛋一定不會破用不著包個袋子防意外。就去寫作業(yè)了。
寫著寫著,我想去倒一杯水喝。“轟”的一下我站起來,衣服口袋和桌子來了一個“親密接觸”“!我的蛋!”我叫道,打開口袋一看;哦!還好,還好,我那頑強(qiáng)的蛋只出現(xiàn)了一絲很小的.裂痕!焙。“我長長的呼了一口氣,心里的一塊石頭落了地,我一心翼翼地螀雞蛋,放在桌上,用衛(wèi)生紙給它搭了個柔軟的保護(hù)罩,然后倒了一杯水喝了。
過了一小會,我想上個廁所,又擔(dān)心雞蛋,就雙手捧著雞蛋坐馬桶,忽然聽見媽媽一陣敲門。嚇了我一跳,雞蛋跳了起來,接是接住了,可蛋從我的手中一下滑了下去,”咣“一聲,蛋破了!緩緩流出的蛋清好像是血液,“完蛋了!”我絕望的吼著,嗚嗚嗚----這次,我失敗了-----
護(hù)蛋第二天
20xx年3月8日星期六晴
今天下我又拿了一個蛋。我發(fā)誓;“一定把它保護(hù)好!“于是我用布把雞蛋綁了又綁,還用硬紙板給它包了一個”盔甲“。這下,一定不會破了吧!我安心的玩起電腦來。這時,老媽讓我去倒垃圾,唉!游戲玩到重要關(guān)頭呢!我以每秒3000公時的速度飛去。結(jié)果,結(jié)果,結(jié)果---
蛋掉了!掉了!掉了!一剎那間,我的眼淚就泉涌而出----
護(hù)蛋第三天
20xx年3月9日星期日晴天
“到底怎么使一個蛋不破呢?”我邊嘀咕著邊又拿出一個雞蛋,放在我一個鋪滿軟墊的小盒子里。我坐在盒子邊上,如同一個保鏢保護(hù)著雞蛋。
吃中飯時,爸爸竟然加家了!他不是中午不回家吃飯嗎?“今天公司里老板娘和老板都不在,難得清閑呀!”爸爸一邊解釋一邊用力搖了搖我裝雞蛋的盒子,“不”幾乎是同時,我撲過去要搶我的盒子。爸爸一看,來勁了就是不給我!芭尽币宦暫凶拥粼诘厣狭耍∥乙豢,馬上對著盒子跪下來,我雙手緊握放在膝蓋上,猛地瞪向爸爸,又一次哭了出來-----如果這是一個寶寶。那么他已經(jīng)死了兩次了!我傷心后悔地想著,再想想媽媽她是多么不容易!眼前似乎出現(xiàn)了個挺著大肚子的女人,在菜市場,超市,大街上來回擠著,一手拎著買的東西,一手護(hù)著大肚子----
這次“護(hù)蛋行動”我失敗了,但老師這個特殊的作業(yè),讓我深深的感受到了媽媽的辛苦,我要用我的愛來報答媽媽!
特殊的作業(yè)作文7
記得有史以來最坑爹的作業(yè)莫過于默寫為人民服務(wù)和抄寫生字表,還有一些實(shí)踐活動,比如說討價還價啦,這一次的作業(yè),可真是讓人頭大!
暑假的一天,陽光燦爛,小鳥的叫聲十分動聽,我陶醉了,愜意地欣賞著奏鳴曲……
“程亦駿!”“到!”我趕緊翻身站起,一個立正!敖o你布置一道作業(yè),去修一下我們家的單車吧,它的腳踏壞了!崩习终f。
原來要我去修單車,我可從來沒干過這種活兒,再加上外面這么大太陽,我心里一百個不愿意。還好是“好說話”老爸叫我,我想“和稀泥”說上幾句好話,賴著不去?裳劢堑.余光掃過墻角,突然發(fā)現(xiàn)老媽的眼睛出現(xiàn)在那里,一片殺氣騰騰。本來想反抗的我泄氣了,只好乖乖就范。
我?guī)?0元錢,推著自行車出門。走在大路上,真是丈二和尚摸不著頭,不知所措,往常這事是老爸干的呀,這八竿子打不著的事兒,今天怎么就落到我頭上來了呢?此時的我仿佛在云海之中漫步,一片茫然……
我漫無目的地往前逛,滿大街招搖,霎時間幾十道目光射過來。我低頭一看,我還穿著睡衣呀,真是丟死人了。我晃來晃去,功夫不負(fù)有心人,一抬頭,六個大字“王記修車店”撲入眼簾——終于找到了一個修車的地方!我一詢問,可對方說“只修電動車”,這給了我當(dāng)頭一棒,差點(diǎn)沒把我擊暈過去。
出了店門,命運(yùn)很不幸又給了我當(dāng)頭第二棒——我迷路了!經(jīng)過一番折騰,你們的英雄程亦駿還是活了下來,沖出了“迷魂圈”,弄清楚了方向,可也累了個半死!
我推著單車,又經(jīng)過了幾次碰壁,碰壁碰多了,我的心早因?yàn)榇驌舳扑榱。我有氣無力地到了三鄉(xiāng)市場,就在我感到“山重水復(fù)疑無路”似的絕望時,一家修車店“柳暗花明又一村”地出現(xiàn)在我的面前。
我面無表情、不抱希望地問:“老板,修自行車嗎?”“修!”我的心澎湃起來,充滿了希望,又求證似的問了一遍:“是單車哦!薄靶!”我簡直有點(diǎn)不敢相信我的耳朵,破碎的心終于拼了回來,有千軍萬馬在我心中跳躍。“萬歲!”我大喊一聲,又連忙加問了一句:“How much?”修車師傅查看了一下我的單車,抬起頭瞟了我一眼:“25!蔽液貌蝗菀灼雌饋淼男挠炙榱耍路鸫髽寝Z然倒塌,一片死氣沉沉。我不死心,小心翼翼地探問:“20元修嗎?”也許修車師傅看出了我的窘?jīng)r,說:“好吧。20就20!蔽业男挠只鹕奖l(fā)了,按捺不住心情的激動,好想引歌高吭一首:“大河向東流,天上的星星參北斗……”
很快我的車修好了,騎車回家,速度快了不少。回到家里,把經(jīng)過一五一十告訴老爸老媽,老爸笑著說:“今天的作業(yè)看來布置得不錯,你看,只要用心做,不管什么問題都會迎刃而解。在這個過程中,你又學(xué)會了一項(xiàng)新本領(lǐng)哦!”
原來,老爸是看我暑假總呆在家里,特意培養(yǎng)我的生活能力啊。
特殊的作業(yè)作文8
又是一個周末,老師給我們布置了一項(xiàng)我從未聽說過的家庭作業(yè)——幫助鄰居做一件力所能及的事。
星期六的上午,我寫完了書上的作業(yè),吃過午飯,走出家門去完成星期天這項(xiàng)特殊的作業(yè)。我們這里盛產(chǎn)香菇,每到入冬季節(jié),家家戶戶的香菇可以說是堆積如山,別的我也幫不上什么忙,我可以幫鄰居翦香菇。因?yàn)槭召徬愎降纳倘艘笙愎酵炔荒芴L,所以多余的香菇腿必須剪掉。這種簡單的活可以說是男女老少都能做。
邊走邊想,不知不覺就到了鄰居家門口,只看見鄰居的院子里被一筐一筐的香菇堆滿了。鄰居阿姨正坐在椅子上嫻熟地剪著香菇,她甚至不用看香菇,就輕而易舉剪掉多余的根部,一邊兒放香菇,一邊兒放香菇腿,動作一氣呵成。
“阿姨,您們家的香菇可真多!”我一邊進(jìn)門,一邊向阿姨打招呼。
阿姨抬頭看到我,立刻又低頭翦香菇了,邊翦邊笑著說:“是呀!今年咱們這兒的的香菇出得都很好!
“我來幫您翦香菇吧!”阿姨聽了立刻眉開眼笑,說:“你還要寫作業(yè)哩吧!翦香菇有些臟,還蝕手,你小閨女家,你媽啥也不讓你做,你沒剪過,你又恁干凈,不翦了吧!我一個人慢慢翦!睘榱讼⒁痰念檻],我也安慰阿姨,“我是真心幫您的,您就放心吧!我剪不了就不剪了!
阿姨見我誠意要幫忙,就給我拿了一把剪刀,她雙手握著剪口,把剪子的尾部放在我的手里,一再叮囑我慢慢翦,翦累了就不剪了。由于我家沒做過香菇,我也從沒剪過香菇,如果不是老師的這次特殊的作業(yè),我也許不會想到翦香菇。我坐在阿姨的旁邊,阿姨告訴我,翦香菇時要把剛摘回來的香菇的.“沒用的渣”先剪掉,再剪香菇腿。說著容易做著難,看阿姨剪得得心應(yīng)手,我剪的香菇腿不是太長就是太短。香菇腿太長賣不上價錢,太短有些吃虧。好不容易掌握住長短,就感到手有些困酸,握剪子的手有些不舒服。但是想到自己自告奮勇來幫忙,怎好意思半途而廢呢?看看太陽還高高掛在天空,我咬咬牙,堅(jiān)持繼續(xù)做著同一個動作,沒想到太陽下山時竟剪了兩大筐。我正準(zhǔn)備回家,阿姨竟然從口袋里拿出了20元錢,說翦一筐10元錢。我連忙說:“阿姨我是幫忙的,不是掙錢的,怎么能要您的錢呢?”阿姨卻說:“這大忙天,找個人幫忙不好找,你能來幫忙,我高興還來不及。這錢是你應(yīng)得的,快收下吧!要不我過意不去!蔽以偃泼,終究錢還是到了我的手里。
回到家中,我百思不得其解,這是怎么了?我想無私幫助別人,最終不得不成了有償幫助。不知道這樣做算不算完成了老師布置的家庭作業(yè)。
特殊的作業(yè)作文9
雨后的陽光更加明媚,天空就像染過似的藍(lán)。孩子們在操場上奔來跑去,玩得不亦樂乎!斑,小凱呢?怎么沒看到小凱?”班長小雨收住腳步,站立在操場上。同學(xué)們都圍了過來:“對啊,今天輪到誰帶小凱?怎么能把小凱忘了?”
小凱是班里的一個小男孩,因?yàn)橥饶_肌肉萎縮,走路很不方便,上下樓梯成了他的一大難事。開學(xué)初,班主任方老師為了解決小凱的問題,想請一個高大的男生幫忙攙扶,誰知同學(xué)們紛紛舉手,爭著,搶著要承擔(dān)這個光榮而艱巨的.任務(wù)。要知道,小澤由于長期缺乏運(yùn)動,體重“蹭蹭”上漲,可是超過了班中的大部分同學(xué),對于瘦弱的孩子來說,這無疑是艱難的。方老師看到了大家的一片心意,便想出了“值日生”的辦法,讓同學(xué)們輪流來幫助他。于是,陽光校園就多出了這么一道風(fēng)景線:有同學(xué)拿著餐盤奔去教室送飯;有同學(xué)拿著作業(yè)本趕去給老師批改;有同學(xué)陪著他坐在操場的石凳上,看著大家玩!
此時,茵茵操場卻失了小凱的身影。班長皺著眉頭,若有所思:是誰這么大意,把小凱給落下了?這時,人群中走出了一個男生,矮矮的個子,看上去很瘦弱,他唯唯諾諾,低著頭,小聲地說:“班長,是我!”同學(xué)們炸開了鍋,你一句,我一句:“小洪,你怎么回事,有沒有責(zé)任心?”“就是,這么好的太陽,難得出來玩,怎么能把小凱給忘了?”“方老師不是經(jīng)常教育我們要互幫互助嗎?”小洪就像千古罪人似的,被同學(xué)們批評得不敢抬頭。這時,細(xì)心的班長目光停在了小洪那沾了泥巴的褲子上。那分明是條新褲子,為何沾了泥巴,還破了個洞?“同學(xué)們,靜一靜,我們先問清楚情況吧!”班長小雨轉(zhuǎn)過身,“小洪,到底怎么回事?你的褲子怎么啦?”同學(xué)們這才注意到了他的褲子。小洪低著頭,支支吾吾······
“方老師來了,方老師來了!”班里的大嗓門喊了一聲。同學(xué)們不約而同地轉(zhuǎn)過身,看見方老師扶著小凱走過來。一個大大的問號出現(xiàn)在大家的腦海中,什么情況?今天方老師是“值日生”嗎?面對同學(xué)們詫異的神情,方老師笑了,和顏悅色地說:“你們錯怪小洪同學(xué)啦。剛才來的路上,小凱不小心踩到了水坑,幸虧小洪及時把他扶住,而他自己卻摔了一跤!币慌缘男P也應(yīng)聲:“是的,剛才我差點(diǎn)摔跤,是小洪扶住了我!
頓時,操場的一角鴉雀無聲,還是小洪打破了尷尬的氣氛:“嘿嘿,還是得怪我,我長得不夠結(jié)實(shí),沒把小凱牢牢攙住!毙『椴缓靡馑嫉?fù)狭藫项^。人群中,不知是誰起哄道:“對,對,方老師應(yīng)該給他另外布置一個家庭作業(yè)!”“什么啊?”“吃飯!”“哈哈哈·······”校園里響起了孩子們銀鈴般的笑聲。
特殊的作業(yè)作文10
作業(yè)這個詞大家都很熟悉,從小到大,老師布置過許多作業(yè),我每一次都可以利索的完成。很多的作業(yè)我都忘記了,但是那一次的作業(yè)十分特殊,一直保留在我的腦海里,始終揮之不去。那是一個炎熱的下午,語文老師正站在講臺上布置著作業(yè)。老師先把前兩個作業(yè)寫在了黑板上,然后又轉(zhuǎn)過身來,有些神秘地說“最后一個作業(yè)是……”老師停頓了一會兒,有些同學(xué)就開始在下面小聲的議論了!鞍,你說老師會布置什么作業(yè)啊?”“我也不知道……”老師看見大家已經(jīng)開始議論起來了,就拍了拍手讓大家停下來,又說:“最后一個作業(yè)就是洗一次衣服,而且不能用洗衣機(jī)洗!甭牭竭@個作業(yè),全班同學(xué)都炸開了鍋,“我從來都沒洗過,怎么辦呀!”“平時都是媽媽洗的.,我不會洗呀!薄
現(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女,父母都把他們都視為寶貝,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,又怎么會讓他們?nèi)ハ匆路兀课衣牭竭@次特殊的作業(yè)也愣住了,我也沒洗過呀!但是平時看媽媽洗衣服時的樣子,洗起來應(yīng)該不難吧。因?yàn)橐匆路,所以我一回到家就開始寫作業(yè),比平時還要快了半個小時。我走到了媽媽旁邊,媽媽正在洗衣服。我對媽媽說:“媽媽,今天老師說要洗一次衣服,所以您讓我洗吧!眿寢層檬植敛令^上的汗,說:“你不會洗衣服吧,寫完作業(yè)就去玩吧,啊!币妺寢尣淮饝(yīng),我又說:“這是老師布置的作業(yè),您就讓我洗吧。”媽媽擋不住我的軟磨硬泡,只好讓我洗了。我讓媽媽先去看會兒電視,自己搬了個小凳子坐在那兒開始洗。我像媽媽平時那樣,先端了一盆清水,把衣服放進(jìn)去,到入洗衣服泡了幾分鐘,在拿出來一件一件地洗。我先拿出了一件小一點(diǎn)的衣服洗,先洗污漬最多的地方袖口。我拿出刷子開始刷,但是刷了一會兒還是那么臟。我有些疑惑的想:咦?平時媽媽就是這樣刷的,怎么刷不干凈啊?我又開始用力的刷,使勁的搓,盆里的水都賤了一地,才干凈了一些。媽媽看我這邊的動靜這么大,走過來對我說:“還是我來洗吧!”我又說:“不行!我一定要洗干凈!眿寢尶次覉(jiān)持要洗下去,就在旁邊教我一些方法,還親自示范了一下。學(xué)了媽媽交我的方法,雖然還是要費(fèi)很大的力氣洗,但是比剛開始那樣輕松多了。我邊洗邊想:原來媽媽平時洗衣服看起來很容易,其實(shí)也是很辛苦的。我以后要幫媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)才行!想到這里,我也明白了老師布置這次作業(yè)的用意了。
通過老師布置的這個特殊作業(yè),不僅鍛煉了我做家務(wù)的能力,也讓我知道了媽媽平時做家務(wù)有多累多辛苦,我們要幫媽媽分擔(dān)家務(wù),做一些力所能及的事,長大了要好好孝敬父母。
特殊的作業(yè)作文11
小時候,媽媽下班回來我總愛親親媽媽,抱抱媽媽,在一聲“媽媽,我愛你!”的話語后把一天中最快樂的事情講給媽媽聽。所以每當(dāng)媽媽一回家,屋里便充滿了我稚氣的童音和媽媽的歡笑聲。但不知從什么時候起,這個習(xí)慣在繁重的作業(yè)中淡忘了。
今天老師要求我們向父母表達(dá)自己的愛,我這才突然想起自己真的已有很久沒和爸爸媽媽表達(dá)自己的心聲了。對于我這張小甜嘴來說,把“媽媽,我愛你!”這五個字說出來并不是什么難事,但考慮許久,我決定換一種方式,用電子郵件來完成這份特殊的作業(yè)。
周日上午,我打開電腦,將自己滿腔的`感恩之情,化作手指敲擊鍵盤的“啪啪”聲。每打一個字,我的心頭都會激起千層浪:
媽媽,您為我的學(xué)習(xí)操盡了心。猶記得:小時候我說話說的比較晚,三周歲才能勉強(qiáng)斷斷續(xù)續(xù)地說出完整的一句話。您怕我的語言能力影響將來的寫作,于是開始有意識地培養(yǎng)我的閱讀興趣。每天晚上您給我講故事,陪我一起用拼音讀故事。從最初的親子閱讀到繪本,到童話,再到文學(xué)名著,媽媽,是您打開了我閱讀的大門!上小學(xué)了,您開始培養(yǎng)我的語言組織能力。從一句話到看圖寫話,到日記,再到作文,是您讓我喜歡上動筆。自從開通博客以后,當(dāng)別人的媽媽都在追劇或是微信搶紅包時,您總是在我的博客里除草,耕耘,您把所有的空余時間都傾注在了我的身上。
媽媽,您雖然長得不是很漂亮,也沒有多少知識,但您卻是我人生的第一任老師,在我心中您就是最美的。為了我,您的精力是如此無限,您的辦法是那樣層出不窮!即使用李白的三分詩意也贊美不夠您,用齊白石的三分畫意也描繪不了您!媽媽,讓我由衷地說一聲:媽媽,您辛苦了!我愛您,不管到天涯,到海角,到地老,到天荒!
發(fā)完郵件,我抬頭看了一下時間,離媽媽下班還有半小時,我又別出心裁地為媽媽做了一份她最喜歡的什錦炒飯。牛肉、豌豆、青菜、土豆和著米飯?jiān)阱伬铩按爬泊爬病钡靥鴦又,在我眼中就像是一支贊美媽媽的歌曲?/p>
不一會兒,媽媽回來了?粗易龅氖插\炒飯,媽媽摸著我的頭不住地稱贊:“做得真好!誰說兒子不是媽媽的貼心小棉襖!”只聽“嚓嚓”兩聲,我和我做的什錦炒飯?jiān)谖⑿爬锪料嗔。此刻,我和媽媽的心里都暖洋洋的?/p>
吃完午飯,我設(shè)下一計(jì)讓媽媽去上網(wǎng)看郵件,而我就拿著平板等待媽媽的回復(fù)。果然,五分鐘后,QQ提示音響了起來,媽媽在QQ上回復(fù)了我:兒子,媽媽這點(diǎn)辛苦算不了什么!只要你能健康快樂地成長,媽媽不管付出多少都值得!看著這段簡短的話,我感覺眼眶中有晶瑩的液體在閃爍……
特殊的作業(yè)作文12
一天,老師給我們布置了一個特殊的回家作業(yè)——當(dāng)一小時“瞎子”。
回到家,媽媽先拿來計(jì)時器,再拿來一條黑色的布蒙上了我的眼睛,眼前頓時昏暗了。我摸索著坐在椅子上,盡管媽媽開著3、4盞燈,但我還是察覺不到絲毫光線,仿佛是盤古在開辟天地前,只覺得一片混沌,心里空落落的,偶爾聽到媽媽的腳步聲。坐了近10分鐘,我摘下了布,只見燈光格外明亮了。
媽媽再次蒙上了我的眼睛,黑暗這時對我說,已不是太陌生、恐怖了。
這下難度加大了,我要從椅子上一直到床邊。天哪,我簡直分不清東南西北。我想快速穿過障礙物,可誰知道,剛快走十來步就和客廳的移門來了個擁抱。吸取了前一次的教訓(xùn),我改為小心翼翼,雙手放前,左右移動,摸到障礙物好及時閃躲。
總算到了床邊,我脫去衣服,拿起睡衣就穿。我爬上床模到被子,捏著被角像撒網(wǎng)一樣把被子一甩,也不顧三七二十一就鉆進(jìn)被窩睡了一會。不一會,我坐了起來,下了床,沿著床邊慢慢地爬到了衣櫥前。我順勢趴著摸,這件太厚了,又摸摸,那件滑滑的.,我一想,這個好,于是便換上了衣服。我又站起來摸到了一條稍厚的褲子穿上,還在掛著的衣服中隨便抽了一件外套披上。
我又摸索著來到客廳。
“哈哈哈哈……哈哈哈哈……哈哈……”只聞媽媽大笑起來。
我急忙扯下布,看著鏡中的自己,我也情不自禁地笑出聲來:里面那件摸上去滑滑的衣服竟然是件泳衣,外面披著一件風(fēng)衣,下身竟穿了一條棉褲。唉,不知道的人還以為我全副武裝去參加冬季運(yùn)動會呢!
我不甘心,硬是讓媽媽再次蒙上我的眼睛。
媽媽準(zhǔn)備好了飯、菜、碗筷。我要開吃了!我左手緊貼著餐桌,慢慢移動,憑著如警犬一樣靈敏的嗅覺,從餐桌上嗅出了我最愛吃的可樂雞翅的味道,同時我也嗅出了最討厭的茄子的味道。我站了起來,左手扶著桌子,湊近菜,進(jìn)行近距離搜“雞”行動,但也正因?yàn)槔蠇屪龅牟颂,香味都叫在了一起,我便賭一把,碰運(yùn)氣一口嘗一道菜。費(fèi)了千辛萬苦,我總算吃到了雞翅。
我再次摘下布,看見除了一碗湯沒翻,桌子已被我搞得亂七八糟。 我抬頭望了望時鐘,只見一旁的吊燈比平時更亮,還很刺眼,讓我的眼睛很不舒服,酸酸的;仡^一看媽媽,我愣住了——其實(shí)媽媽為了我已操碎了心,時間雖讓我在慢慢成長,但也讓媽媽臉上多了幾條皺紋,白了幾根青絲。
當(dāng)一位盲人多不容易啊,我們應(yīng)該愛眼、護(hù)眼。因?yàn)橛幸浑p明亮而健康的眼睛,我們才能見到這繽紛的世界,才能看到四季的不同景色。眼睛是心靈的窗戶,讓我們一起愛眼吧!
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