我們一起走過作文[匯編15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我們一起走過作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們一起走過作文1

　　你，帶給我快樂，讓我的童年充滿歡笑；你，帶給我安全，讓我在黑夜里不再孤單。我的童年因你而豐富多彩，那些年，我們一起走過，謝謝你，我的大熊公仔。

　　十年前，你在我生日那天突然駕到，我欣喜地將和我差不多高的你抱在懷里。從此，你便成了我童年里不可缺少的伙伴。一身棕黑色的皮毛溫暖柔軟，胸前黑格子的領(lǐng)結(jié)俏皮可愛，把你打扮得活像一個彬彬有禮的紳士。兩只“熊掌”沒有手指，卻寬厚有力，大臉盤子上永遠(yuǎn)掛著憨憨的微笑，誰見了都會忍不住要抱一抱。

　　記得那時，正是剛開始和父母分開睡的年紀(jì)，每每在床上轉(zhuǎn)輾反側(cè)難以入眠的時候，總感覺周圍危機(jī)四伏。窗外晾曬的衣服像是飄忽不定的鬼魂，讓人浮想聯(lián)翩。就連豎在床邊的書櫥，也成了龐然的怪物，正張著血盆大口。此時，你就像那童話里的勇士，目光堅定地看著周圍的一切，帶給我無盡的安全感。在你忠誠的守衛(wèi)下，我做了一個又一個好夢。

　　后來，我長大了，不再怕黑，不再害怕一個人睡，但我卻舍不得離開你。童年的許多玩具不是送人，就是在學(xué)校義賣會上找到了新的主人，而你，卻始終安靜地坐在屋角的椅子上，保持著憨憨的微笑，靜靜地注視著我日復(fù)一日地挑燈夜戰(zhàn)。有時，當(dāng)我因解不出難題而心煩意亂、手足無措時，你總是和藹地向我微笑，投來堅定卻又溫柔的目光，平靜著我的心緒，讓我得以靜心思考。也許，你也會像《玩具總動員》中的.安迪那樣，在我熟睡的時候，走進(jìn)我的房間，繼續(xù)守候我的好夢。

　　時光荏苒，長大的我很少再像小時候那樣抱你，但我無法忘記，那些年，我們一起走過的時光。我的童年，因?yàn)橛心愣�不同，謝謝你，親愛的大熊公仔。

我們一起走過作文2

　　邁入中學(xué)的大門已經(jīng)一個月了，我已經(jīng)熟悉了中學(xué)生活。但我還是對過去的伙伴們依依不舍，回想和兒時伙伴們一起走過的日子，我心中既有一絲酸楚，又有深深的懷念。

　　六年學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了，那一幕幕溫暖的情景，我依然記憶猶新。

　　六年來，大家對我的幫助如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。讓我打開記憶的.閘門，歷數(shù)幾項(xiàng)傾訴給大家吧!

　　有一次，我因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻氖澄铮�不小心在教室�?nèi)嘔吐了一地，霎時教室里臭不可聞，我內(nèi)心非常的不安，感覺給老師和同學(xué)帶來了麻煩。就在我無助的時候，老師急忙跑過來，問長問短，給我倒水漱口。同學(xué)們不但沒有埋怨我，反而主動拿起掃把，掃的掃，拖的拖。我雖然身體不舒服，但是心里熱乎乎的。

　　還有一次，那是在在畢業(yè)考后，幾個女同學(xué)在大家不知情的情況下，自編自導(dǎo)一場畢業(yè)典禮。當(dāng)我們在最后一天來到小學(xué)時，我們被眼前的景象驚呆了：教室里被同學(xué)們裝扮的很漂亮，墻壁上有許多彩帶、氣球，這些都是大家自掏腰包買的。在這樣一個團(tuán)結(jié)和睦的班級中我長大了，我也懂得了許多許多……

　　在班級里，我和大家一起努力�；�幫互助，奮發(fā)圖強(qiáng)。我班先后獲得了“滄浪區(qū)優(yōu)秀班集體”、“書香班級”等稱號。這雖然只是一個稱號，卻凝聚了我們?nèi)�班同學(xué)的一致努力和大家辛勤的汗水。

　　六年來，我們腳踏同一片土地，頭頂同一片藍(lán)天，快活地成長;在這六年里，我們一起迎著朝陽上學(xué)，伴著夕陽玩耍;在這六年來，我們傾熱為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈……

　　一起走過的日子是那么值得懷念，是那么讓我難忘。那一幕幕動人的情景，那一段溫暖快樂日子，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

我們一起走過作文3

　　黑如墨般的長發(fā)扎在腦后，陽光溫柔撫過她的發(fā)梢，單薄柔弱的身子，時常穿著一件深藍(lán)色的牛仔裙，嘴角勾著一抹淺淺的笑。記憶的碎片點(diǎn)點(diǎn)重合起來，顯現(xiàn)出這樣一個溫柔靦腆的女孩。

　　和她初相識是在那個陽光明媚的早晨，我剛轉(zhuǎn)學(xué)。那時不知道轉(zhuǎn)學(xué)是什么意思，只知道跟著新老師走進(jìn)了一個完全陌生的環(huán)境，一張張陌生的面孔，讓我有些手足無措。好不容易下課了，我孤零零地站著，沒有同學(xué)來找我玩。我無聊而又期待地觀察著一個個同學(xué)，忽然，我的目光停留在一個角落，那是一位女孩，靜靜地望著窗外。我有了一種奇妙的`感覺，似乎有一種緣份，催促著我去和她交朋友�！拔铱梢院湍阋黄鹜鎲幔俊蔽以谒�邊上站定，小心翼翼地問。女孩轉(zhuǎn)過身來，仿佛一陣春風(fēng)，拂過我略帶緊張的臉，她的眸子深邃而閃爍，像一潭秋水�！翱梢�！”她肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一點(diǎn)頭，我倆的命運(yùn)似乎就打上了一個結(jié)，我們興趣相投，什么都能聊到一塊兒，我們一起哭、一起笑，一起走過小學(xué)里每一個春夏秋冬。

　　我馬虎粗心，她則心靈手巧。記得有次做手工，老師講了好幾遍，我還是不會折，不是這里折歪了，就是那里破了條口子。我的作品可以被視為垃圾。而她卻很得心應(yīng)手，就像會變戲法一樣，一會兒就完成了。無奈之下，我只好厚著臉皮請教她，她笑瞇瞇地講給我聽，很認(rèn)真，很仔細(xì)，我聽著她的講解，望著她認(rèn)真的側(cè)臉，不禁嘴角也勾起了弧度。

　　幾年的春花秋月，我們始終在一起，無論以后天各一方，我堅信遙遠(yuǎn)的天空中有一顆屬于我們的星星，永遠(yuǎn)亮著，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。

　　嗯！孫何意，這個名字，我銘記在心，不會忘記。

我們一起走過作文4

　　在我們的人生路上，我們與不同的人一起走著。在我過去的路上，有高興的、有悲傷的、有感動的、也有不盡人意的事情。但在這條路上，他總會在我身邊，提醒著我，陪伴著我，鼓勵著我。

　　他就是書。

　　最早接觸書是在我三、四歲時。那時的我剛上幼兒園，看著一本本印有精美圖片的`書本，引發(fā)了我心中深深的好奇心。

　　于是我開始讀書。

　　對于我來說，書不僅僅是一個句子、一個段落。它里面蘊(yùn)含的道理，即使有一輩子的時間去讓我思考，也不能全部明白。

　　書分很多種，輔導(dǎo)的、閱讀的、練習(xí)的；也會有對人有益的、有害的。我們讀書要力求讀好書，對我們有幫助的書。但書何止成千上萬，也難說哪本是有益的，哪本是有害的。因此我們要有選擇地讀書。

　　當(dāng)我不如意時，我會選擇看書，在書中尋找自己的空間。每個人都不會一輩子地好運(yùn)，遇到不開心時，看書可以緩解你不開心的心情。書中也會有許多的知識，值得我們在里面探索。

　　原本的我膽小內(nèi)向、不敢在大庭廣眾下講話、害怕困難。但從書里，我明白了只有大膽提出自己的問題，才能有所進(jìn)步。

　　我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公，保爾柯察金。他教會我如何做人。在有一個難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)時，你只有堅持不懈，努力奮進(jìn)，才會有機(jī)會去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。

　　常言道，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。那些仍然知想著嬉戲玩鬧的人們，為什么不用你們玩鬧的時間，去書本中尋找屬于你們的“黃金屋”、“顏如玉”呢？

我們一起走過作文5

　　足跡淺淺的，深深的，串串伸向前方。生活的印跡在歲月的沙灘上，默默傾訴著什么……側(cè)耳傾聽吧，海濤聲中是否蘊(yùn)藏著心靈深處最真誠的呼喚？——題記

　　“誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享……”漫步在落葉紛飛的黃昏，耳邊響起了那熟悉，最溫馨的旋律，不禁放慢了腳步。思緒凝固在這個令人惆悵的季節(jié)。

　　總覺得，身邊還有你的身影。還記得嗎，兩個人，漫步在街頭，明明都有MP3卻還固執(zhí)地一個人塞一個耳機(jī)，共享奇妙的音符？最愛青春那首《和你一樣》，每當(dāng)這時，我們都會相視一笑，彼此心領(lǐng)神會，對嗎？就這樣，從姹紫嫣紅到夏日炎炎，再到秋風(fēng)瑟瑟，最后到銀裝素裹，我們都在音樂中翻轉(zhuǎn)歲月流年。

　　還有那條小溪�。∥矣浀迷�經(jīng)那個脆弱的.自己，在這里曾用淚水將溪水化為海水。是你，默默地把手按在我的肩上，輕輕為我拭去淚水，然后溫柔地說：“要堅強(qiáng)起來！”我記得你說過，這條小溪就是我的淚水匯成的，清澈而明凈，淺淺的，要是深了的話我可就沒這么美了。從此，我用咽回心里的淚水筑起一道屏障，不讓心那么容易破碎。

　　你還記得我們?nèi)デ鄭u、去黃山……旅行嗎？留下那么多的閃光時刻，是多么幸福��！我記得在青島的時候，赤腳踩在沙灘上，軟軟的，暖暖的，搔著人的腳心。你說，其實(shí)生活的印痕，就在歲月的沙灘上，默默地傾訴著什么，海濤中就蘊(yùn)藏著心靈最深處的呼喚。

　　當(dāng)時，我還笑你深沉，現(xiàn)在我才明白，我們一起走過的足跡，淺淺的，深深的，串串伸向前方。生活的印痕就在歲月的沙灘上，默默傾訴著那心靈最深處的呼喚。

我們一起走過作文6

　　坐在窗前，翻開林海音的《城南舊事》，一片半紅透綠的楓葉悄然落地。我彎腰拾起，驚覺。這是小學(xué)畢業(yè)時小雯送給我的，又想起你我在畢業(yè)典禮上互相的對話�！疤煜聸]有不散的筵席，既然有相見，就會有別離……。”沉默良久……。我哽咽著問她：“我們，還能再同窗共讀嗎?”“可能吧!如果能，那是咱們的緣分;如果不能，那就……”“能!一定能!答應(yīng)我，咱們重點(diǎn)高中見，答應(yīng)我!”“好，我答應(yīng)你，咱們一起努力!”“好，一起努力!”我們緊緊地抱住對方，誰也不想松手。因?yàn)槲覀冎�道，只要松手，就要離別四年才能再見，甚至更久。

　　想到這里，眼眶中溢滿晶瑩的液體，望著窗外那雨無奈地下著，是我想起三年級那個下雨天……那天下午放學(xué)時，原本晴朗的.天突然勃然大怒，嘩啦嘩啦的雨滴從天而降，可憐的我沒有帶雨傘，是你闖入了我的視野，拉起我的手說我們一起走吧!我點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個嬌小的身影擠開人群走出校門，順傘滑下的雨水激起地面上快樂的水花……緣分讓我們相遇，也是緣分讓我們分離。

　　去年的九月十六日，也就是我生日十天后的下午，我接到你打來的電話：“我要去上海了……”一直激勵我的約定還回繞在耳畔，你用力的雙手仿佛依然在肩，可是你要到遠(yuǎn)方去了，想到這淚水忍不住落了下來，感慨萬千……再見吧再見，讓我擁有你的背影吧……怎能忘卻的友情，我不會丟了你，傻傻的，還以為能夠在一起，劃過了流星，身邊沒有你，就算夢實(shí)現(xiàn)也沒意義……

我們一起走過作文7

　　花謝花落花紛飛，憶起時光匆匆，那些年——我們一起笑過、哭過、鬧過；緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬丈塵寰，只期待——下一次的相逢。——題記

　　20xx年的夏天，對我、我們都有著非同凡響的意義……

　　三年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。昨天，才仿佛牽著媽媽的手來上學(xué)，如今，卻即將畢業(yè)，離開這個生活了三年的母�！�…望著校園里的一年級生，不禁回想到七歲時，那個懵懵懂懂的年紀(jì)，來到（4）班這個溫暖的'大家庭，現(xiàn)在，六年過去，58個人一起經(jīng)歷了刻骨銘心的三年……

　　回望過去，那些與你們一起鬧一起笑的日子似乎還在眼前；那些尋找陽光溫暖自己的日子；那些身在教室而心在校外的日子；那些握著閨蜜的手一起仰望天空暢談理想的日子；那些待在一起就算天塌下來也得先瘋一陣的日子……這么充實(shí)而精彩的六年，這么溫暖而難忘的三年，一千多個在一起的日子，就被時光微微吹散了……此時此刻，我又多么希望可以重返到六年之前，告訴自己：好好珍惜這六年的時光……

　　花開花落，這逼仄的小徑，刻下了我們多少痕跡，留下了我們多少故事。這個夏天，我們將揮手說再見……在畢業(yè)照上，留下了彼此的思念。六載小學(xué)時光，在快門按下的一瞬間，化成了永遠(yuǎn)的回憶……

　　再見了，母校；再見了，老師；再見了，同學(xué)！

　　那一段青蔥歲月，我們一齊并肩走過。一幕幕回憶在腦海中回蕩，望著眼前的你們，仿佛穿梭到了從前……

我們一起走過作文8

　　我們一起走過似火驕陽；我們一起走過紛飛大雪；我們一起走過瓢潑暴雨；我們一起走過凜冽寒風(fēng)。我們一起走過快樂；一起走過悲傷；一起走過恐懼。爸爸，如今我們已經(jīng)一起走過13個年頭，而令我印象最深的是那次……

　　午后的陽光慵懶的瀉了下來，透過樹冠，細(xì)碎地灑在林蔭小道上，漫步其中，愜意而舒適。微微仰頭，發(fā)現(xiàn)茂密的樹冠中竟隱約出現(xiàn)了一串木梯，我指給你看，你笑著說“那是高空拓展，要不咱們也試試？”膽小的我沒等拒絕便站在了懸梯上。

　　樹冠上的風(fēng)景好極了，但我卻緊緊抓住你的衣腳，無心欣賞溢入眼中的.清新的綠、腳下閃閃發(fā)光的小溪和徐徐吹來的夾雜著鳥鳴的微風(fēng)。汗水慢慢從手心沁出，濕潤了你的衣角。就這樣，我緊緊的拽著你，跟著你一起走過一個又一個的關(guān)卡。

　　我在一個走鋼絲的項(xiàng)目前停住了。這個項(xiàng)目有上下兩條鋼絲，要用手扶著上面的鋼絲，從下面的鋼絲從一棵樹的平臺上走到另一個。我站在七八米高的平臺上，只是向下看了一眼，便感到一陣眩暈，更別說站在鋼絲上了。我鬧著要后退，你笑著安慰著我，勸我繼續(xù)前進(jìn)，我不肯向前邁出一步，害怕攫住了我的心，眼淚都快掉下來了。你蹲下來，耐心地問我為什么害怕，并且細(xì)心地為我解釋，即使我沒抓住，也有安全繩的保護(hù)，不會掉到地上。為了安撫我，還和我一起讀古詩，朗朗的讀詩聲中，我漸漸平靜下來。你站起身，鼓勵我前進(jìn)。終于，我向前邁出了第一步。你跟在我后面，一只手扶著鋼絲，一只手保護(hù)著我，與我一起走過那段艱難的路程。

　　爸爸，這件事過去許多年了，但我依稀記得你那一句句寬慰的話語，一步步身后的保護(hù)，我知道你一直站在我身后，與我邁出一步又一步。

我們一起走過作文9

　　我們一起走過的青蔥歲月，一起走過的拼搏日子，讓我們用最美的方式回憶。時光匆匆如白駒過隙，那些記憶中的歲月，是快樂的，是甜蜜的，是難忘的，那么令人回味……

　　你是否記得，我們在體育課上偷懶，跑到隊伍后面，望著天空，感嘆自然；你是否記得，我們在體育課上，認(rèn)真地踢著足球；你是否記得我們漫步在校園的幽徑上，暢談著自己的理想，期待著自己的.未來；你是否還記得，我們在昏暗的燈光下，一起游戲，一起學(xué)習(xí)！

　　記得，剛升初中，剛剛到新班級，你是我同桌，你表現(xiàn)非常出眾，理所當(dāng)然，成為了班長，組長�？捎写�，你心情不好，組員問你題，你不但沒有講，還吼了組員，過了一會兒，我給你說，他們問你題是敬佩你，你應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地講，而不是剛才那樣，你沒說話，當(dāng)你冷靜下來時，知道自己錯了，可就是不說話。

　　還記得，學(xué)校剛創(chuàng)建了足球隊，我們迫不及待地去參加，在草坪上，我們奔跑的身影，隨處可見。在隊伍里，我們非常努力，訓(xùn)練結(jié)束后，其他人都去吃飯了，我們卻堅持多訓(xùn)練十分鐘，每天過得很充足，那些時光，多么美好！

　　每一次失敗，每一次沮喪，每一次受傷，都有你在我身邊，默默地陪著我，給予我無聲的鼓勵。那些艱難的日子，我們一起拼搏，一起努力，一起互相安慰，一起迎接困難。

　　或許，我們現(xiàn)在不在一個班級，見面的次數(shù)也越來越少。但我知道，我們的友誼一直都在，我們的感情也不會淡。

　　那些時光，那些記憶，那些青蔥歲月，都是我們當(dāng)今的美好回憶，讓我們用最美的方式來回憶。

我們一起走過作文10

　　光陰似箭，日月如梭。時間好似奔跑的河流，走得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，我們離別快有一年之久了，我們在一年前告別了彼此，當(dāng)時本以為一月之久你還會回來，但一年了，你在哪？八年的時間，友情早以根深蒂固，分開以后，會有不舍，會有留戀，但，更多的會是想念！我親愛的朋友��！有你倍伴的日子里，我是多么地開心、多么地幸�！，F(xiàn)在想想，我們一起學(xué)習(xí)的情景是多么地其樂融融；我們一起玩耍的情景，是多么的快樂、幸�！�…

　　太多的回憶圍繞在腦海當(dāng)中，我卻還清晰的記得：那是在中秋月的前一個夜晚，這里沒了電，我們一起玩耍，到深夜有了電后，才依依不舍地回了家。第二天夜晚，我們各拿了一個月餅，在月光的沐浴下，一起拜月亮?xí)r的情景，那是多么的快樂，我們一起唱著歌拍著手，互相說對方發(fā)現(xiàn)的'趣事。然而，這些情景也只能存在在我的腦海中，深深的蔵著。在這漆黑的夜晚，我躺著，想著距你離開的時間也有一年了吧！突然間覺得時間過得還真快呀！

　　因?yàn)榫壏�，我們走到了一起，我們曾�?jīng)一起哭過、一起笑過……是啊，那些美好的回憶回故起真是讓人熱淚盈眶，在這柔和的月光下，我笑了，但我也哭了。那些美好的時光，我們一起并肩走過，回憶的味道是苦澀的，也是美好的，那些記憶會一直留在我心中，將它永遠(yuǎn)珍藏起來！

我們一起走過作文11

　　時間如小馬駒般跑得飛快，趙小佳掰著指頭在心里算算日子，不禁越發(fā)急促起來。明天就要去市上參加演講比賽了。不知道自己能不能取得一個好成績。

　　中午回到家，媽媽拿著一塊巧克力蛋糕進(jìn)了餐廳，為趙小佳點(diǎn)上蠟燭，明晃晃的燭光照得她倒有些失望�？呻S著一陣敲門聲，住在后面一幢樓中的班里一位同學(xué)將一個精致的藍(lán)色小盒子遞給了趙小佳。盒子上還印有許多零碎的白色小花，最特別的是盒子上粘著一朵白色的百合花，雖然是假花，但她居然好像聞到了淡淡的香味。趙小佳十分驚奇地看著她……回到房中，趙小佳打開盒子，里面裝滿了各色的小貝殼，它們相互撞在一起發(fā)出清脆的“叮�！甭暋Ｋ�說這是李靜送給趙小佳的'，因?yàn)榻裉煸缟馅w小佳第三節(jié)課便回家了，所以沒來得及送給她。趙小佳似乎能感受到早上李靜發(fā)現(xiàn)自己不在學(xué)校時的失望，似乎能想到昨天晚上為了制做這個小盒子她花費(fèi)了多長時間，或許一直到深夜吧。盒子上有一句話“友誼種子萌芽生長”。

　　二

　　趙小佳看了看手表，又繼續(xù)趴在桌子上寫作業(yè)。初中生活就是不比小學(xué)，一想到月考，趙小佳便又立即精神抖擻起來，不知不覺中，媽媽輕輕推開了門，將一盤晶瑩的綠葡萄放在了趙小佳手邊，旋即又微微一笑，便又輕輕出去并緩緩關(guān)上了房門。看著眼前還有水珠滾落的葡萄在燈光下閃閃爍爍，趙小佳手中的筆又加快了。她想：有時真想變成一張紙船漂進(jìn)媽媽的夢里呀！

　　三

　　人們都說時光無價，青春無悔。一直以來，友情、親情、師情總是鼓舞著自己奮勇前進(jìn)。朋友，親人，老師，感謝我們一起走過。趙小佳想現(xiàn)在自己長大了，成長的路上也一定要走得更精彩呀！

我們一起走過作文12

　　桌上潔白的畫紙，被風(fēng)輕卷起一角，勾線筆向右滾動，一切都顯得很寧靜，我不由得回憶起我和畫畫一起走過的歲月。

　　小時候，還在幼兒園的時候，老師就教我們畫畫，從那時開始，我對畫畫的興趣就被勾了起來，每天都會用水彩筆畫上一幅簡單的兒童畫，雖然畫得不好看，但每次我都很滿足很快樂。

　　再長大一點(diǎn)，我讓媽媽給我報了興趣班，每個周末都會去畫畫。最開始，我不能像學(xué)過的那些人一樣畫得那么好，但我沒有放棄。到后來，我一點(diǎn)一點(diǎn)的開始進(jìn)步，我從畫畫中不僅學(xué)會如何畫一張美麗的畫，也學(xué)會做一件事要懂得堅持才能做好。我和畫畫一起走過了這段堅持的日子。

　　畫畫，它陪伴了我很久，給了我許多安慰和鼓勵。當(dāng)我考試失利，心情沮喪時，只要拿起畫筆，看著一根根線條，在我的筆下被勾成一個個漂亮的小人時，我沮喪的心情一下就被驅(qū)散了，因?yàn)槊看萎?dāng)我完成一幅畫時，總感覺我好或不好的心情都通過畫筆流到了紙上，每張畫都是我成長的印跡，畫畫陪我走過成長的歲月。

　　現(xiàn)在，我升上初中，是一名初二的學(xué)生，我也從畫漫畫變成畫素描，每次一拿起鉛筆，我就會沉浸在黑白灰的'世界里，無法自拔。自從我學(xué)習(xí)畫素描后，我的性格越來越沉穩(wěn)、安靜了，因?yàn)楫嬕环�素描不僅需要很久的時間，還需要一直坐在一個地方不能動只有這樣才能畫出一幅好的素描。正是因?yàn)閷W(xué)畫畫，讓我的性格變得很沉穩(wěn)安靜，使我的學(xué)習(xí)有所提升。

　　因?yàn)橛挟嫯�，我才能變得越來越�?yōu)秀；因?yàn)橛挟嫯�，我找到了一個很好的傾訴伙伴。

　　畫畫，感謝你陪我一起走過了酸甜苦辣的成長的日子。

我們一起走過作文13

　　“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何月，此時此夜難為情。"時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。

　　沒有梔子花為我們流淚，沒有青青草為我們悲傷。

　　同學(xué)門，還記得嗎？那些年我們一起在操場上打籃球的日子，我們一起瘋狂，一起犯二，一起受罰！還有記得那些年我們一起在接力賽中奪得第一，蔑視的眾人的時候嗎？還記得我們一天到晚喊著我喜歡xxx！我喜歡xxx的日子嗎？又還記得我們在背地里罵著老師，然后袁老師死了，我們?nèi)��?0個人為袁老師上山送葬的時候嗎？對啊，人只有失去了才懂得珍惜，多么可悲！

　　畢業(yè)前，我們都想著怎么還不畢業(yè)，畢業(yè)了又因?yàn)橛颜x離開而失眠。

　　記得有一次，我們春游不是早早的就回來了嗎。然后，然后放下手機(jī)，一起圍成一個圈，像一群小孩子一樣玩著丟手絹，丟到誰那，39個人異口同聲地喊著：“表演！表演！"同時也是想讓老師看看，我們這個所謂的”全校最吵的班級“也有正常一點(diǎn)，不沉迷在手機(jī)里面的時候。

　　畢業(yè)的前一天晚上，我們班還是一如既往的`吵鬧，一如既往的讓老師們頭疼。老師也沒變，一天到晚說著“你們是全校最吵的班級”“整個學(xué)校就你們在吵”“你們是我教過最差的一個班級”“你們?nèi)タ纯锤舯诎啵�在看看你們，真是天壤之別”……對啊，一如既往，什么都沒變。幾個同學(xué)勾肩搭背地一起回家，回到家里，眼淚不禁流出，因?yàn)槲覀兒芮宄�的知道，以后，想見上一面，一輩子估計都沒有一次。

　　我相信我們都會很好，就像我們當(dāng)初遇見那樣。

我們一起走過作文14

　　轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。

　　記得六年前的我們，先是對新環(huán)境的陌生與恐懼，到如今早已變得平常、自然；想當(dāng)年一個個稚氣未脫的孩子，變成了一個個知書達(dá)理的青少年，我的心情也變得復(fù)雜起來。

　　抬頭望了望每天上學(xué)必經(jīng)的大門，發(fā)現(xiàn)它比平常更加美麗。每天早晨，我們走到校門口，都要先向站在門口值日的老師問好，然后再掛著燦爛的笑容走進(jìn)校園，開始新的一天。校門口不是每天都是干凈的'，不過只要地上有垃圾，同學(xué)們總會彎下腰來，撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶中。想起沒幾天就要與這美麗的校門說再見了，我的心中難免會有些不舍。

　　在校園中漫步，我仔細(xì)地看了一遍這些黃紅相間的教學(xué)樓——寬敞的木門，明亮的窗戶，整齊的課桌，還有那寫滿筆記的黑板。這些東西都保留著我的一些美好的回憶。上課時我們認(rèn)真聽講，看著老師在黑板上寫個不停；下課我們在教室里追逐打鬧，充滿歡樂，想起沒有幾天，我就不能坐在這張桌子上，學(xué)習(xí)游戲時，我不禁有些難過。

　　慢慢步入操場，想起體育課上我們在這里聊天、跑步、打球，運(yùn)動會上我們齊心協(xié)力，共同完成比賽的場景。六年，我們在這里流下了多少汗水，在這里付出多少努力，我怎么數(shù)也數(shù)不清。

　　往前走幾十米，我看到了一個大門，上面印著閃閃發(fā)光的幾個字“星火生態(tài)園”。我不由自主地走了進(jìn)去，里面的動物還是老樣子——小羊自由自在地吃著草，雞在籠子里走來走去，白鵝卻在那里“向天歌”，而孔雀在那里曬著太陽。大棚里的蔬菜越長越大，就像我們從一個個無知的大班學(xué)生變成了一個個有知識的六年級畢業(yè)生一樣。幾幢小木屋讓生態(tài)園看起來更加溫馨。

　　六年，說長不長，說短不短，卻給我留下了深刻而美好的回憶。

我們一起走過作文15

　　書，伴隨著我，一同度過這美好的時光。

　　四歲時

　　當(dāng)時我認(rèn)識的字不多，但對書本卻情有獨(dú)鐘，經(jīng)常喜歡翻閱那些彩色版拼音讀物，如《安徒生童話》、《格林童話》……我常常被書本中奇妙的故事和漂亮的圖畫吸引，總是百看不厭。我的床頭柜和枕頭旁總會擺上幾本書籍，這些童話故事伴著我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　六歲時

　　這時我已上小學(xué)二年級了，對書籍也越來越喜愛。我家有幾千冊圖書，每當(dāng)一有空閑的時候，我就會到書架上抽出一本書來品讀，一邊輕輕摩挲帶有書香的頁面，一邊細(xì)細(xì)品讀書本的內(nèi)容，開始學(xué)會理解故事內(nèi)涵，從書本中明白事理。

　　八歲時

　　我常常坐在臺燈下，獨(dú)自陶醉在厚厚的書本中。這時我已能閱讀古今中外的經(jīng)典名著，甚至古文版的“四大名著”也樂此不疲。浩瀚的書海、豐滿的歷史人物……總是讓我如癡如醉，我的情緒總是與書本中的人物命運(yùn)緊緊相牽，時而開懷大笑高興，時而傷心落淚。我的`課余時間基本上都用在了閱讀上，讀書已在我生命中打下深刻的烙印，讓我再也無法割舍。

　　十歲時

　　“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得……”吟讀白居易的《長恨歌》，我仿佛看到了國家的腐朽衰敗、人民群眾的苦難生活和作者對國家前途命運(yùn)的深切憂慮。讀書可以明智，讀書使我懂得要將自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)相連。只有通過讀書，才能提高自身素質(zhì)，才能緊跟時代潮流，才能更好地為國家建設(shè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我永遠(yuǎn)的朋友，伴隨我一起走過人生的美好時光！

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