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關(guān)于盲人的作文匯總【8篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于盲人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于盲人的作文1
我們的生活中有許許多多的盲人，他們看不見藍色的天空；看不見美麗的大海；看不見閃爍的星空……這次，我們就要來體驗盲人那看不見的生活。
老師拿出一個小筒，里面放滿了紙條。又拿出一條紅領(lǐng)巾說：“今天，我們要體驗一下盲人的生活。先抽出一張紙條，用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后按紙上寫的做�！�
游 戲開始，第一個上場的是號稱“駱駝男”的駱錦楠。他抽到的是找到自己的座位，并把桌上的東西放進桌子里的袋子里。他蒙上眼睛出發(fā)了�？墒�，同學(xué)們會讓他這 么容易找到嗎？只聽有人一聲令下：“布陣！”只見他們開始把桌子移到中間，阻擋了“駱駝男”的'去路。他小心翼翼地向前移動。費了九牛二虎之力才找到自己的 位子，又慢慢地伸出右手，拿起桌上的本子，同時左手拿出書包，順利地將本子放進書包。
第二位選手出發(fā)了，不要看他骨瘦如柴，他的任務(wù)是從 后面一路過關(guān)斬將到黑板前找出筆，并在黑板上寫出自己的名字。大家又開始布陣。“太極八卦陣！”中間變成了一個圈，他不走空空的邊上，就走中間。他過不 去，于是便從地上爬過去了，好不容易找到黑板，可是卻找不到筆，他在桌上摸來摸去，終于找到了，他拿起筆，急忙在黑板上寫起了名字。
終于 輪到我了，我緊張地從筒里抽出一張紙條，上面寫了“從頭走到尾，并幫同學(xué)扣好扣子�！蔽乙渤霭l(fā)了，摸了摸前方，摸不到。可腳上卻被椅子絆了一腳，還好我穩(wěn)， 沒摔跤。我又向前摸了摸，我腦海里果斷的判斷出這是一張桌子，我便一個弧度翻了過去。狠心的同學(xué)還不肯放過我，他們直接站在了桌子上，我又一伸手，抱住了 同學(xué)的大腿，抓住往上爬。好不容易越過一個個障礙，我又得找我們的“紐扣大人”。我找了半天也沒找到，就在我快要放棄時，我想到了一個人，她是一個盲人 ——美國作家海倫凱勒。我想她都堅持下來了，我也不能放棄，想到這我又充滿信心，開始尋找“紐扣大人”，終于我找到了“紐扣大人”，我慢慢地找尋紐扣的位 置，然后小心翼翼地扣紐扣，終于我成功了。
這次游戲讓我認(rèn)識到了盲人的辛苦，又讓我意識到保護眼睛的重要�！�
關(guān)于盲人的作文2
在我們的心中，也許教官的形象都是嚴(yán)肅而不茍言笑的，而今我卻發(fā)現(xiàn)了教官的另一面。
“一、二、三、四”幾個簡單的字，在教官的口中卻喊出了震天動地的響聲。氣勢磅礴的威壓鋪面而來。腳下的沙石發(fā)出“呲呲”的摩擦聲，好像在警告我們，要約束好自己，否則，教官會懲罰你們的。帶著惴惴不安的心情，我們來到了宿舍，果然教官給了我們一個“下馬威”帶著行李，我們在宿舍的門口站了差不多10分鐘。教官看我們乏了，便讓我們放下行李，依次檢查行李。教官除了眼睛在掃視行李，臉上再無多余的表情。
“軍姿給我站好了，站不好就一直站著！我們有的是時間！”嚴(yán)肅的語氣中不帶有一絲嬉笑。令人深深畏懼。“你們的手給我抬好了，抬不好就一直舉著！”語氣中帶有不可抗拒的嚴(yán)厲，可就是這樣的一名教官，卻是讓我的心溫暖不已。
在我們逐漸開始接受這樣的教官時，教官卻給了我一個驚喜。讓我們在心中擁有了屬于自己的美好。
時間再次回到第一天的下午。我感覺自己的病有些嚴(yán)重，害怕軍訓(xùn)的時候會出問題，給大家添麻煩，我找到了教官，對他說了這件事情。他的口氣又嚴(yán)厲了起來：“記住，每次訓(xùn)練的時候把藥帶上！”就是這么簡單的一句話，仿佛把我從地獄拉回的天堂，讓我感到一縷暖風(fēng)，吹拂我的心田。像抿了一口甜酒一樣。甘甜潤滿丹田。
烈日當(dāng)空，我們的心卻是清涼不已，在操場奔跑，每一步都是那么輕松，每一個人臉上都掛滿了笑容。五星紅旗在高高飄揚，仿佛在為我們有了這樣一位教官而感到驕傲，連小草、小花，也在操場上用力搖擺自己的腰肢，來恭喜我們。氣氛一下子變得不同了，由平靜的有些壓抑變得歡快而富有活力。
有沒有想過，教官終有一天會離我們而去，再也看不見他們的.嚴(yán)肅神情，再也聽不到他們嚴(yán)肅的命令。也許，隨著時光的流逝，我們終將忘記眼前的教官，留下的，可是只是一些零碎的片段，所以，珍惜在軍營的每一天，珍惜與教官在一起的時光吧。
感謝您指導(dǎo)我們，教官。我們一定會做出成績，來回報您對我們的“嚴(yán)厲”認(rèn)真的教導(dǎo)。
關(guān)于盲人的作文3
在生活中有很多人都值得尊敬，他們有的樂于助人，有的見義勇為，有的舍己為人。而我最尊敬的人，也不是什么遠近聞名的偉人，就是我身邊的清潔工。
一個星期天的中午，我上完特長班回家。在回家的路上，我看見一位穿著橘色衣服，戴著一頂白色帽子，年齡大概三十多歲的阿姨，他騎著一輛破舊的三輪車，車上有一個大掃把和一個簸箕。騎到馬路邊，阿姨下了車，把掃把和簸箕拿了下來，只見阿姨彎著腰，先把掉下來的樹葉，因為樹葉分散在四面八方，所以要先將它們掃在一起，可是有些樹葉非常調(diào)皮，像一個小孩子在玩耍。有的'樹葉在樹坑里，可是阿姨也不會放過它們的，簸箕滿了，阿姨把垃圾倒進三輪車?yán)�，又繼續(xù)掃，阿姨又把那些垃圾袋紙片，盒子也掃在一起，掃到我這里的時候，我讓開了位子，好讓阿姨掃一些，阿姨看了我一眼，笑了笑說：“沒關(guān)系的�！甭飞系能噥韥硗鞑幌�，紅燈亮的時候，我看見一位司機將自己喝完的塑料瓶隨手扔向窗外，然后便一走了之。我看完這一幕，嘆了一口氣，說：“現(xiàn)在的司機真是太不道德了，沒有一點保護環(huán)境的意識�！蔽倚南耄哼@瓶子在馬路上太礙事了，不過，看樣子清潔工阿姨不會去掃了。不過事實剛還相反，阿姨穿過來來往往的車輛，來到馬路中間，阿姨把塑料瓶掃進去，也順便把飄在空中的垃圾袋也掃進去，我在旁邊看的膽戰(zhàn)心驚，直到看到阿姨安然無恙的走出來，阿姨把垃圾倒進車?yán)�，然后又去了對面，只見阿姨又彎下了腰，中午的太陽就像一個大火球，炙烤著人們，阿姨回來的時候，只見他滿頭大汗，氣喘吁吁。阿姨打掃完了，騎上三輪車又走了，這掃完的公路就是跟剛才的不一樣，看起來煥然一新。
回到家之后，我找了一個硬紙板，在上面寫：保護環(huán)境，人人有責(zé)。最后在紙板上穿個繩子，掛到樹枝上，這樣就可以提醒人們了。
我真是敬佩清潔工人這種默默無聞，吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神，我們也要學(xué)習(xí)清潔工人的品質(zhì)，也要好好保護環(huán)境，不能亂扔垃圾。
關(guān)于盲人的作文4
有人喜歡那美麗的梅花，有人喜歡勁拔的松樹，而我則喜歡"歲寒三友"中的竹！多少人把竹刻畫，把竹贊美，把竹歌頌。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹！
"咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。"這首流傳千古的詩句，把竹子的堅貞不屈描寫的淋漓盡致。竹子不管是在哪里，都默默的生長著，不管條件多么惡劣，都會頑強生存下來，茁壯成長！它那種"咬定青山"的堅韌，是多么令人崇拜��！
一場春雨過后，新筍破土而出，是那么生機盎然；夏天，它伸展長臂，將那濃綠的竹葉盡情的展現(xiàn)出來。不管是炎熱的酷暑，還是冷颼颼的`嚴(yán)寒，它始終是郁郁蔥蔥，炯娜多姿。難怪"寒霜暑熱毫無畏，春夏秋冬四季妍"��！
"彩筆凌云畫溢思，虛心勁節(jié)是吾師。人生貴有胸中竹，經(jīng)得艱難考驗時"這是葉劍英同志在1963年時寫下的，這表現(xiàn)出了竹子的虛心品格，經(jīng)起考驗的美好品質(zhì)。"虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。"難道這不是對竹子的虛心品質(zhì)的完美寫照？
"寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。"這是宋代的蘇軾寫的。看啊，我們的生活是離不開竹子的。竹子無私奉獻，卻不求索取。竹子為人們奉獻了它的全部。不管是被成為美味佳肴，還是竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等。它都是忍辱負重，默默承受著煎熬。竹與人有密不可分的關(guān)系，竹也奉獻了自己的一生。
竹它既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心進取、高風(fēng)亮節(jié)、樂于奉獻的美德而給我留下了永不磨滅的印象。
關(guān)于盲人的作文5
有這樣一個故事，有一天，天氣炎熱，陽臺上有兩棵仙人掌，小仙人掌由于營養(yǎng)不足快撐不住了，大仙人掌便把自己的營養(yǎng)傳送給了小仙人掌。最后，小仙人掌得到了養(yǎng)分，茁壯地成長，而大仙人掌卻漸漸枯萎了。看了這個故事，我想：那大仙人掌不就像我們的老師嗎？
中等身材，微黑的臉龐上有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，這就是教我們語文的畢老師。打開記憶的窗口，一幕幕往事頓時浮現(xiàn)在我眼前。
記得下課以后，別的老師總夾著書本，板著臉回辦公室去了，可我們的畢老師卻常常來到我們中間，和我們一起跳繩、打球。有時和我們玩得興起，便和我們擠在一起，搶作一團，你根本分不清誰是老師，誰是學(xué)生。在上學(xué)期的聯(lián)歡會上，畢老師和我們做“擊鼓傳花”的游戲，那歡愉的情景常�？M繞在我的心中。
但令我最難忘的是發(fā)生在上學(xué)期課堂上的一件事。那是在一節(jié)作文評講課上，畢老師讓張賢上去念她的作文，當(dāng)大家聽的'正入神時，突然聽見“砰”地一聲，只見張賢重重地摔倒在地上，畢老師見了，跨步來到張賢身邊，看到她臉色蒼白，昏迷不醒。這時，大家都嚇壞了，不知道怎么辦才好。畢老師趕緊抱起張賢，幾大步來到樓下，喊上沈老師，用摩托車把她送到了醫(yī)院。一節(jié)課后，當(dāng)我看到畢老師風(fēng)塵仆仆地從醫(yī)院回來時，畢老師那疲憊的臉上舒展出燦爛的微笑時，頓時，我的心里涌起一股暖流。畢老師多像我們的父母呀！
其實，畢老師更是位“嚴(yán)”老師。每節(jié)課下來，他都要問問其他老師，我們在課上的紀(jì)律怎么樣？要是聽到有老師說我們紀(jì)律很差，畢老師就會生氣地走進教室，狠狠地批評我們。
畢老師，我愛戴您，因為您時時刻刻、無微不至地關(guān)心我們；畢老師，我敬佩您，因為您教給我們做人的道理，正確的人生觀。畢老師，我們愛您！
關(guān)于盲人的作文6
今天，我在聶老師家經(jīng)歷了一個盲人的生活。失明真的很痛苦。你看不到美麗的春光，也享受不到不同的世界。有些孩子天生失明，此時，我感到上帝的不公。今天我們將體驗他們沒有光的.生活。
我們的游戲規(guī)則是:每個人輪流體驗一次。聶先生把我們轉(zhuǎn)移到房子的各個角落，用紅領(lǐng)巾蒙住我們的眼睛，如果他能找到自己的座位就贏了。這是游戲規(guī)則。
游戲開始了。李茂松自愿第一個上場。聶把李茂松帶到電視前，蒙住他的眼睛，老師轉(zhuǎn)過他兩次。李茂松頭暈?zāi)垦�，于是他開始摸桌子，一步步往前走。突然，他停下來，用手抓住電腦主機，好像在測量他去了哪里。因此，他一直感覺到桌子的盡頭。他又摸到了電腦椅。他說，“嗯，這是沙發(fā)。”真正讓我吃驚的是，我現(xiàn)在可以說話了。我真的很難開口。然而，他可能真的糊涂了，分不清東西南北。當(dāng)我看到他要找到座位時，我很焦慮。我故意喊道，“退后，退后�！逼鸪跛犃宋业脑挘蝗换氐搅藙偛诺牡胤�。他試圖走出去，但他用一個大袋子砸了自己的頭。我們笑了，我笑得肚子痛。欣很好，沒有出血。最后，挑戰(zhàn)成功了。
現(xiàn)在輪到我了。老師把我?guī)У嚼蠲勺缓竺嬉幻椎牡胤�，用一條紅領(lǐng)巾蓋住了我。突然，我的眼睛完全黑了，好像我在一個黑暗的世界里。老師又讓我翻了兩次身，但我沒有頭暈。我仍然醒著。我抓起桌子環(huán)顧四周，但沒有看到。我想:我一定不能在三年級輸給李茂松，否則會很丟臉。我一路小跑，什么也沒說。他們一直給我一些錯誤的警告。我不理他們，把他們的話拋到了九霄云外。最后我走出了房間。我徑直走向圓桌。我沿著圓桌的邊緣走。我不顧一切地跑到座位上。過了一會兒，我找到了我的座位，立即脫下了衣服。這是真的。我松了一口氣，昕就像李茂松一樣。我喜出望外，我的心比蜂蜜還甜。
今天，我真開心！因為我平時善于觀察，所以我能盡快找到座位。同時，我也很難過，因為我終于經(jīng)歷了盲人失去光明的痛苦。將來，我們應(yīng)該加強鍛煉，保護身體。我們也應(yīng)該準(zhǔn)備好幫助別人，幫助和照顧盲人。
關(guān)于盲人的作文7
外婆雙目失明，每當(dāng)我想到外婆在摸索著走路，那艱難的樣子，我便情不自禁地想起了以前一天的盲人體驗生活。
那是寒假中的一天，我突發(fā)奇想，想親身體驗一下盲人的痛苦，于是我讓媽媽用一塊布把我的眼睛蒙起來，蒙上后，我頓時覺得眼前一片烏黑，我大聲地叫喊，可留給我的只是沉寂、黑暗和孤獨。突然一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫，想把窗簾拉上，我站了起來，努力地摸索著，明知道窗戶的前面就是沙發(fā)，可還是不敢加快步伐，這恐怕就是所謂的心理障礙吧！終于，我摸到了沙發(fā)的一角，我便把窗簾拉上才慢慢地坐下來。我真想一下了把帶子解開，可一想到盲人一輩子都見不到一點光明，我才一個時辰就堅持不下來了，我又打消了這個念頭。我倚在沙發(fā)上，不到幾分鐘，我便坐不住了，我爬起來，摸著探著，終于走到大房間里，“咣”的一聲，原來是一只椅子倒下了，我把它扶起來。我摸控制器想打開看電視，可打開電視我什么也看不到，只好又關(guān)了電視，自己慢慢地摸索著向前走去……
經(jīng)過半天的'家中體驗，下午我到樓下散步，麻煩事更多，我扶著扶手下樓梯，一不小心腳落了個空，差點滾下樓，幸虧媽媽把我拉住。我到了樓下的花園，感覺跟以前完全不同了，眼前一切都是黑暗。我垂頭喪氣地慢慢地踱著，想找個地方坐下，好不容易才摸到個似石凳的東西，我一坐，身體卻翻到了草叢里，草屑、泥土粘了我一臉，那時我真的想把那“害人的帶子”摘掉。
傍晚，我被媽媽帶回了家，我摘下帶子，天還是藍的，松樹還是綠的，草叢還是枯黃的，一切又恢復(fù)了原樣，體驗生活結(jié)束了。我想，我才一天不見光明，就那么的痛苦，我真不知道外婆是怎樣把媽媽和舅舅他們姊妹五人拉扯大的。唉，當(dāng)個盲人真是太不容易了！
那天晚上，我坐在電燈下，思緒萬千……
關(guān)于盲人的作文8
星期六，我和鄰居姐姐禎禎一起體驗了當(dāng)盲人的感覺。一開始，我們覺得盲人生活也很容易，因為家里都這么熟悉了，眼睛看不見，可以憑感覺，憑觸覺。
禎禎拿了一條布，將我的眼睛蒙上，打了個結(jié)，問道：“現(xiàn)在看得見嗎？”“看不見”，我實事求是地說。禎禎打好結(jié)，將手拿開后，頓時我眼前一片漆黑，什么也看不見。我又向右轉(zhuǎn)了三圈，之后，我覺得更加昏天黑地了。
我有時用手向前摸索著，有時甚至用腳去探測前方。剛走幾步，只聽“啪”的一聲，“哎呀！”我痛得站不起身來。到底是什么東西害得我摔了跤？我摸著身子周圍，想摸到拌倒我的事物，終于，我摸到了一個皮球。心想：哼，肯定是你，看我怎么收拾你這個家伙！想到這兒，我便用力將它扔到一邊去�？晌覄傉酒饋恚职枇艘货�，沒想到，皮球又回來了！我火冒三丈，皮球好像在與我作對，我心想：它現(xiàn)在肯定在地上跳著舞而洋洋得意呢！想著想著，我更生氣了，我無可奈何地將它撿起，想放回玩具箱，于是我向前走。我一邊走，一邊用手摸著前面的事物，終于找到了玩具箱，我把皮球放了進去，繼續(xù)向前走。
剛才撿了那么多次掉地的球，手上一定很臟，干脆洗個手吧，于是，我走向衛(wèi)生間。衛(wèi)生間對于我來說很熟悉，并且這條道路上沒有多少障礙，但是我還是用了五分鐘才到達目的地。我打開水龍頭，剛洗一會兒，只聽“�。 钡囊宦暭饨�，原來，一股熱水流了出來，“嘩啦啦”地襲擊我的手，我立刻把水龍頭向右轉(zhuǎn)，我深吸了一口氣，真是虛驚一場！洗好手，我發(fā)覺到剛才我碰到一條毛巾，管它呢，先擦擦手再說吧。
終于可以解開蒙的布了，啊，這個世界更美麗！可是，我發(fā)現(xiàn)，剛才擦手的毛巾，竟然是腳布！
通過這次體驗，我才知道，原來盲人的生活很不容易，他們會遇到許多常人無法想象的困難，他們的.內(nèi)心必須很堅強，才能克服所有的困難，我們不應(yīng)該嘲笑他們，我們應(yīng)該盡力去幫助他們！只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間，同時，我很慶幸我能看到這個美麗精彩的世界，我們更應(yīng)該珍惜擁有的一切，科學(xué)用眼，保護視力。
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