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美！在這里作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的美！在這里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美！在這里作文1
安康，一個(gè)吉祥的名字。安康，一座美麗的山城。
晨曦初露，紅紅的，暖暖的。站在南環(huán)橋上，放眼望去，安康城盡收眼底：但見(jiàn)高樓林立，鱗次櫛比，霓虹閃爍；大街小巷，縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)；那一片片綠地，那一座座公園，星羅棋布，點(diǎn)綴其間。如今的安康，樓高了，路寬了，景美了，人醉了！處處散發(fā)著現(xiàn)代都市氣息！
身后，香溪群山蔥蔥蘢蘢，一碧千里。滿眼盡是新綠，滿目盡是蒼翠。時(shí)不時(shí)清爽的山風(fēng)飄然而至，帶來(lái)了花兒的清香，我嗅了嗅，醉在了心里；那陣陣松濤聲，那清脆鳥叫聲，將大自然的天籟之音帶給我，我側(cè)耳傾聽(tīng)，心曠神怡。南環(huán)干道，十天高速，像一條潔白的玉帶，環(huán)繞腰間，穿山過(guò)嶺。
橋下，一條條寬敞的水泥路，一座座別致的小洋樓，一片片紅花綠草，真不敢相信這就是今日的陳家溝。20多年前上師范時(shí)，每到周末，我和學(xué)友們會(huì)三三兩兩相約于此。這里曾經(jīng)留下了我們的歡歌笑語(yǔ)，曾經(jīng)留下了我們尋夢(mèng)的足跡。如今，我只有努力地回憶著，卻怎也找不到昔日的`痕跡，唯有那棵參天古樹默默的向我訴說(shuō)著這里的過(guò)去和現(xiàn)在。這兒真是一處城市莊園，美輪美奐！
橋上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，花香裊裊。我貪婪的吮吸著清新的空氣，陶醉于醉人的花香，沉浸于無(wú)盡的遐思。是的，記憶中的安康我已漸漸淡忘，眼前的安康如此的親切，如此的美麗。我深情地望著這快熟悉的地方，心里想了很多很多……
這就是我們的新安康，一顆鑲嵌在秦巴的璀璨明珠。這是一座宜居園林小城，一座時(shí)尚秀美的小城，一座故事多多的小城！徜徉在其中，那是一種快樂(lè)；生活在這里，那是一種幸福！身為安康人，那是一種驕傲！安康，愿你永遠(yuǎn)幸福、安康！
清晨，安康的美就在這里……
美！在這里作文2
發(fā)現(xiàn)了嗎？人會(huì)在不知不覺(jué)中被美包圍，甚至融化。
清晨的朝霞在這個(gè)快樂(lè)的春天漫無(wú)邊際地散布著�？�！桃花盛開、青草吐翠、柳絲飛舞……我陶醉在這個(gè)美好的清晨，于是拿上一本《經(jīng)典散文選》走進(jìn)花園中，坐在桃花林下的石凳上面，讀了起來(lái)。美的風(fēng)景和美的文字深深地感染了我。
文字的美在于字里行間透露出的一種情感。此時(shí)我正讀著楊朔的《荔枝蜜》。還記得上小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的那篇《可愛(ài)的小蜜蜂》，正是節(jié)選于此�，F(xiàn)在又重新品味曾經(jīng)被感動(dòng)得潸然淚下的散文時(shí)，我已經(jīng)快要被這書中描述的美而融化。
蜜蜂，可愛(ài)的小蜜蜂！雖然只有短短六個(gè)月的'生命，但在有生之日，蜜蜂快樂(lè)地生活、工作。它們不但牢牢地把握住生命，并且充分利用短暫的生命，無(wú)私地為人類服務(wù)�！安皇菫樽约�，而是在為人類釀造最甜的生活”，楊朔如此贊美蜜蜂。的確，蜜蜂是在為人類釀造最甜的生活。
在這個(gè)世界里，一只蜜蜂雖如此渺小，可它卻是“多么可愛(ài)的小生靈啊”！此時(shí)，我突然擁有了與楊朔一樣的感慨。蜜蜂的生命在這個(gè)大千世界里，也許算不上高貴，可它不為自己，而為人類服務(wù)的崇高精神正是所有人應(yīng)該敬佩的。在我們的周圍，有多少像蜜蜂一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人�。�
老師，辛勤教導(dǎo)學(xué)生，無(wú)私地付出，不正是這種精神嗎？
清潔工，認(rèn)真打掃街道，辛苦地工作，不正是這種精神嗎？
邊疆戰(zhàn)士，忠誠(chéng)地駐守邊境，經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑，不正是這種精神嗎？
……
蜜蜂這種把生命美、精神美、心靈美集于一身的“精靈”，多少年來(lái)為文人墨客所贊美。蜜蜂的美是內(nèi)涵的美，是應(yīng)該推崇并且發(fā)揚(yáng)光大的美。
又是一年春來(lái)到，我望著眼前的桃樹林，此時(shí)正是一片繁忙的景象。成千上萬(wàn)只蜜蜂正在辛勤地采蜜，正在為人類釀造最甜的生活。美，就在這里！“當(dāng)你重溫生活時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生活中有許多美……”想到這兒，我思緒萬(wàn)千！
美！在這里作文3
發(fā)現(xiàn)了嗎？人會(huì)在不知不覺(jué)中被美包圍，甚至融化。
清晨的朝霞在這個(gè)快樂(lè)的春天漫無(wú)邊際地散布著�？�！
桃花盛開、青草吐翠、柳絲飛舞……我陶醉在這個(gè)美好的清晨，于是拿上一本《經(jīng)典散文選》走進(jìn)花園中，坐在桃花林下的石凳上面，讀了起來(lái)。美的風(fēng)景和美的文字深深地感染了我。
文字的美在于字里行間透露出的一種情感。此時(shí)我正讀著楊朔的《荔枝蜜》。還記得上小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的那篇《可愛(ài)的小蜜蜂》，正是節(jié)選于此�，F(xiàn)在又重新品味曾經(jīng)被感動(dòng)得潸然淚下的散文時(shí)，我已經(jīng)快要被這書中描述的美而融化。
蜜蜂，可愛(ài)的小蜜蜂！
雖然只有短短六個(gè)月的生命，但在有生之日，蜜蜂快樂(lè)地生活、工作。它們不但牢牢地把握住生命，并且充分利用短暫的生命，無(wú)私地為人類服務(wù)�！安皇菫樽约海窃跒槿祟愥勗熳钐鸬纳睢�，楊朔如此贊美蜜蜂。的確，蜜蜂是在為人類釀造最甜的生活。
在這個(gè)世界里，一只蜜蜂雖如此渺小，可它卻是“多么可愛(ài)的小生靈啊”！
此時(shí)，我突然擁有了與楊朔一樣的.感慨。蜜蜂的生命在這個(gè)大千世界里，也許算不上高貴，可它不為自己，而為人類服務(wù)的崇高精神正是所有人應(yīng)該敬佩的。在我們的周圍，有多少像蜜蜂一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人啊！
老師，辛勤教導(dǎo)學(xué)生，無(wú)私地付出，不正是這種精神嗎？清潔工，認(rèn)真打掃街道，辛苦地工作，不正是這種精神嗎？邊疆戰(zhàn)士，忠誠(chéng)地駐守邊境，經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑，不正是這種精神嗎？……蜜蜂這種把生命美、精神美、心靈美集于一身的“精靈”，多少年來(lái)為文人墨客所贊美。蜜蜂的美是內(nèi)涵的美，是應(yīng)該推崇并且發(fā)揚(yáng)光大的美。
又是一年春來(lái)到，我望著眼前的桃樹林，此時(shí)正是一片繁忙的景象。成千上萬(wàn)只蜜蜂正在辛勤地采蜜，正在為人類釀造最甜的生活。美，就在這里！
“當(dāng)你重溫生活時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生活中有許多美……”想到這兒，我思緒萬(wàn)千！
美！在這里作文4
在這次疫情期間有許多讓我們值得敬佩的人，如：醫(yī)護(hù)人員，環(huán)衛(wèi)工人，熱心的外賣小哥……在新冠肺炎擴(kuò)散全球時(shí)，他們依然堅(jiān)守在自己的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，他們就是最美的。
白衣天使的“美”
疫情最先蔓延到中國(guó)來(lái)，這些白衣天使第一時(shí)間沖上前線，為這些患者“變美”，已經(jīng)84歲的鐘南山爺爺本來(lái)是可以在家悠閑的玩耍，但他拒絕了，他希望能盡到自己一份力幫助這些醫(yī)護(hù)人員。在與患者相處的這一段時(shí)間里，他們與患者一起努力，一起成功的降低了確診人數(shù)。在有效控制好國(guó)內(nèi)疫情后，他們決定派出一些醫(yī)護(hù)人員去援助另一些國(guó)家。許多國(guó)家都很感激中國(guó)，在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情里，中國(guó)展現(xiàn)出大國(guó)該有的風(fēng)范。讓那些曾經(jīng)瞧不起我們的西方國(guó)家也不得不佩服，因?yàn)橛心銈冞@些可愛(ài)的“小朋友”，才能使我們中國(guó)疫情得到有效控制，謝謝你們!
城市美容師的“美”
說(shuō)起“城市美容師”，大家第一時(shí)間想到的第一時(shí)間想到的是必定是環(huán)衛(wèi)工人吧。說(shuō)起環(huán)衛(wèi)工人，這必定是全世界最普通最不起眼的'職位了吧，他們每天默默無(wú)聞地為我們城市美容，特別是在這次疫情期間，他們還是沒(méi)忘記自己的本職，在自己的崗位上默默的付出，每天早起晚歸，為了我們的家園你付出自己全部的力量，因?yàn)橛心銈儾抛屛覀冊(cè)谝咔槠陂g每天依然都能聞到窗外那新鮮的空氣，謝謝你們!
外賣小哥的“美”
要說(shuō)風(fēng)里雨里的穿梭者，必定是熱心的外賣小哥，在這次疫情中許多菜市場(chǎng)都沒(méi)開門，所以買菜做飯是個(gè)大難題，好在有熱心的外賣小哥，只要手機(jī)已下單的外賣就立刻到家，無(wú)論是風(fēng)里雨里他總能想到各種方法把你的外賣送到家。許多人也許覺(jué)得這是一個(gè)比較容易賺錢的職位，恰好跟你的想象相反的，他反而是個(gè)難當(dāng)?shù)穆毼唬绻晕⑼硪稽c(diǎn)就會(huì)被客戶投訴或被老板罵的可能，但他從未放棄過(guò)，所以讓我們?yōu)樗c(diǎn)贊，并對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。
怎么樣，他們夠美嗎?
美！在這里作文5
四面環(huán)山，這是201。風(fēng)景優(yōu)美，這也是201.201，這是媽媽工作、生活小基地的名稱。一個(gè)處處都有美的石油小井區(qū)。
藍(lán)天，白云，青山，綠樹。這是我來(lái)到這里后第一印象。這里的人們都很勤勞，每天都開心的工作。且時(shí)時(shí)都很充實(shí)。
這里的景色非常的美。一出大門，便能看到群山連綿。山腰間是大片的玉米地。還未成熟的玉米滿身披綠，隨風(fēng)搖曳，就像翻騰的綠海。走在山間的路上，兩邊的樹都彎著腰，向人們行見(jiàn)面禮。太陽(yáng)熱情萬(wàn)丈，露出了燦爛的笑臉，調(diào)皮的云兒都不知跑哪去了。只剩下零星的、幾朵文靜的趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)，襯著那原本就很美的藍(lán)天。不遠(yuǎn)處有幾只羊，在路邊吃草。我是第一次見(jiàn)到小羊，很是興奮。覺(jué)得它們很是可愛(ài)，毛茸茸的。
這里的人也很美。他們團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，和諧。清晨，睜開眼我們便能吃上廚師精心為大家準(zhǔn)備的早餐。隨后，人們?cè)诘却习嗟倪@短短的時(shí)間里。有的鍛煉身體，有的清掃院內(nèi)衛(wèi)生。還有的，在一起討論當(dāng)天的工作內(nèi)容，在談?wù)摴ぷ鲿r(shí)，大家還不忘閑聊、調(diào)侃。此時(shí)，無(wú)論遠(yuǎn)看還是近望。都是一派歡悅的景象。這種景象給人一種工作的'活力，充滿陽(yáng)光的一天就這樣開始了……到了晚上，有興致的人們便把烤爐拿出來(lái)�？拘┟牢兜氖澄�，讓勞累了一天的人們大飽口福。盡管他們不是專業(yè)的燒烤家。甚至有時(shí)候動(dòng)作還有些笨拙，但是只要大家開心、滿足，就已經(jīng)足夠了。
這里的人們工作也很辛苦。有的上小班的員工，一天一夜不能睡覺(jué)，下雨的時(shí)候甚至吃不上可口的飯菜。更有的人為了工作，忙碌一天直到深夜才回來(lái)，回來(lái)后才能吃上遲到的，不定時(shí)的飯菜�？墒撬麄儏s從沒(méi)有怨言，相反卻非常的熱愛(ài)自己的工作。他們的這種敬業(yè)精神把我深深的震撼了。
啊！景色的美，人的心靈的美。好美的201，好美的井區(qū)。一個(gè)處處充滿愛(ài)的工作基地！一個(gè)美好的世外桃源！
美！在這里作文6
也許是做學(xué)生的緣故吧，我常常注視老師那雙眼睛。老師的眼睛并不大，也早已失去青春的光澤，并且由于操勞，眼角邊過(guò)早的地刻上了深深的魚尾紋，這是一雙極為平常的眼睛。但我卻從老師那嚴(yán)肅而又慈祥的目光里感受到了一種無(wú)形的力量，也感受到了美。
每當(dāng)老師講完一個(gè)問(wèn)題，他總是微微側(cè)著頭，向我們凝視片刻。那詢問(wèn)的目光使我心底涌起一股激情，催出我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出心底的話：懂，還是不懂。那信賴的目光激勵(lì)著我們?nèi)?zhàn)勝學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的困難。從這深情注視的目光里，我看到了老師對(duì)自己工作地?zé)釔?ài)，看到了一種要把自己所掌握的一切毫無(wú)保留地獻(xiàn)給學(xué)生的急切心情；這是一種美，一種只有老師才具有、只有學(xué)生才能體會(huì)到的內(nèi)在美。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有人敗下陣來(lái)，拖著疲憊不堪的身子走回教室時(shí)，卻碰上老師，但老師并沒(méi)有責(zé)怪他，而是目光中充滿了慈祥。那雙堆滿了皺紋的眼睛正充滿期待地注視著他，這也許給了他力量吧！當(dāng)他參加另一項(xiàng)目獲獎(jiǎng)時(shí)，老師的喜悅已溢于言表，眼睛里盛滿了笑意。那目光是親密伙伴的目光、知己朋友的目光。在這蘊(yùn)藏著豐富內(nèi)涵的目光中，難道不正蘊(yùn)含著一種美嗎？
我們也有做錯(cuò)過(guò)事，做出一些令人可氣可恨的事情。每當(dāng)這時(shí)，老師就會(huì)用異常嚴(yán)厲的目光注視著我們，而我們常常是深深地埋下頭，不敢和他對(duì)視。但是，一種特殊的感覺(jué)卻使我們感受到他目光中的憂郁、痛心。這責(zé)備的目光會(huì)變成一股無(wú)形的卻是威力無(wú)比的力量。在這目光的注視下，本來(lái)還想為自己辯解幾句的.我們，只好緘口，只好深刻地反省自己。這嚴(yán)厲得近似無(wú)情的目光中，卻飽含著他對(duì)學(xué)生深切的愛(ài)、對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。這是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的莊嚴(yán)、崇高而偉大的美！
在生活中，媽媽那溫柔的目光傳遞著她對(duì)我的的關(guān)切之情；爸爸那深邃的目光激勵(lì)著我，朋友們真摯的目光理解我。然而種種的情感都凝聚在數(shù)學(xué)老師的眼睛里——那雙堆滿了魚尾紋的眼睛里。
美，就在這里，在老師的眼睛里。
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