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我們班的作文500字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我們班的作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的作文500字 篇1
我們班的宋銘晉既調(diào)皮又搗蛋，只要是他在的地方，那地方就不得安寧。
四年級(jí)上學(xué)期，宋銘晉和我是一個(gè)宿舍的。有一次，他剛回到宿舍，就拿出一個(gè)像皮球的膠卷球，跑到床上大聲地叫：“誰(shuí)想要？想要的來(lái)?yè)尠�！”三四個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)著想要。他得意極了，把球往上一拋，球撞到天花板后很快掉到地板上，又像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣在地上蹦個(gè)不停。大家爭(zhēng)先恐后的搶著。后來(lái)，他把球搶到手里，再次往上一拋，這下，球可是掉到了風(fēng)扇上。完了，宋銘晉慌了，他趕快跑進(jìn)了廁所鎖上了門(mén)。那幾個(gè)準(zhǔn)備搶的同學(xué)都去告訴阿姨：“阿姨，宋銘晉把球到風(fēng)扇上去了�！卑⒁搪�(tīng)了，急急忙忙到我們寢室，問(wèn)：“宋銘晉在哪兒？”大家說(shuō)他在廁所。阿姨走到廁所，用長(zhǎng)手伸進(jìn)門(mén)后，把鎖打開(kāi)了，狠狠地把宋銘晉批評(píng)了一頓。他說(shuō)以后再也不扔了，可沒(méi)過(guò)幾周又開(kāi)始扔了。
還有一次，他的桌子下有許多的垃圾。張老師看見(jiàn)了，生氣地對(duì)他說(shuō)：“把垃圾撿起來(lái)，講過(guò)多少遍了，要愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，你就是不聽(tīng)。好，那你抄第三單元的'課文吧”。宋銘晉一聽(tīng)，急了，想耍賴(lài)：“這還不是我的，是后面李昕琦的�！崩铌跨f(shuō)：“不是我的，你自己丟了還不承認(rèn)。你看自己的抽屜，就像個(gè)垃圾坑�！睆埨蠋煆澫卵豢矗砬楦鼑�(yán)峻了，對(duì)宋銘晉說(shuō)：“你還不承認(rèn)，要不要去查監(jiān)控��？”宋銘晉這才低下頭，不說(shuō)話(huà)了。
真希望宋銘晉趕快把毛病改掉，做一個(gè)好學(xué)生。
我們班的作文500字 篇2
看見(jiàn)過(guò)學(xué)神、女神、吃神、玩神……有誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)哭神？沒(méi)錯(cuò)，在小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校就有一位。
早早來(lái)到學(xué)校，如果你恰巧看見(jiàn)他被絆倒了，即使身上沒(méi)有一處傷痕，他也會(huì)哇的一聲大哭起來(lái)，眼中的淚水如同決堤的海水一般往下流。隔壁班的同學(xué)路過(guò)教室見(jiàn)了會(huì)大感驚異：“都六年級(jí)了，怎么還哭？”“常事兒，老師來(lái)了就不哭了�！北景嗤瑢W(xué)笑著說(shuō)。果真，等到老師來(lái)了，哭聲立馬就收，淚水立馬就停，兩手一擦，沒(méi)事兒似的讀起了課文。
體育課前，班里的“淘氣鬼”們總要興奮地跑跑鬧鬧，可是他們總會(huì)一不小心將哭神推倒。這下完了，惹上了大麻煩了。只見(jiàn)哭神拉著何吉吉說(shuō)：“何吉吉欺負(fù)我！”就這樣不停地哭。當(dāng)體育老師來(lái)了，他哭得更厲害了。大家都知道，他只是不想跑步，可體育老師可不吃他這一套，并且說(shuō)如果他再哭，就加跑十圈。無(wú)奈之下，他便不哭去跑步了。
中午，他又哭了，原來(lái)是他惹毛了“女霸王”，“女霸王”當(dāng)場(chǎng)把他打了一下，他便哭著說(shuō)：“你欺負(fù)我，你陪我醫(yī)藥費(fèi)�！彼拗�，同學(xué)們自顧自做事，因?yàn)槲覀冊(cè)缫蚜?xí)慣。
我至今還在懷疑，他的眼睛里是不是有取之不盡的淚海。不說(shuō)他獨(dú)特的身體，也不說(shuō)他幽默的性格，單是他的'淚水和哭聲，就讓我立馬想起他的演技。而這哭神，便是班里大名鼎鼎的余浩。
現(xiàn)在回想起哭神，覺(jué)得他上輩子不是雨神，就是海的兒子。這樣的哭神你見(jiàn)過(guò)嗎？
我們班的作文500字 篇3
看了題目也許你會(huì)問(wèn)“我們班只有41位同學(xué)，怎么可能有42號(hào)呢?”別著急，接著往下看!
我們班的“42號(hào)”有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張大嘴巴，好像隨時(shí)可能發(fā)出命令。她有一頭波浪般的'卷發(fā)，身材不胖不瘦。她不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)和體育，卻喜歡寫(xiě)作。
“叮鈴鈴!”下課了，我們班的“42號(hào)”也像小孩一樣，跑出教室，在空地上和我們一起踢毽子、跳長(zhǎng)繩。每次她輸了總會(huì)說(shuō)：“好吧，我承認(rèn)，我輸了!”當(dāng)她贏了的時(shí)候，就像中了的大獎(jiǎng)似的，高興地叫道：“耶!我贏了!我贏了!”
在課堂上，她會(huì)全身心地投入課堂，和我們互動(dòng)、朗讀。當(dāng)在上悲傷的課文是，她和我們一起沉默;當(dāng)在上幽默的課文時(shí)，她和我們一起開(kāi)懷大笑;當(dāng)在上感人的課文時(shí)，她和我們一起流淚;當(dāng)我們遇到難題時(shí)，她會(huì)和我們一起鉆研、思考。
放學(xué)后，我們已經(jīng)回到家坐在沙發(fā)上悠閑地看報(bào)紙了，而她卻在辦公室里努力地備課、批改作業(yè)，第二天早上還要為我們講評(píng)。所以，她的頭發(fā)又新添了幾根銀絲。
自從我們有了書(shū)吧后，我們班的“42號(hào)”不論多忙，都要抽出一點(diǎn)時(shí)間和我們一起交談讀書(shū)心得，和我們一起沉浸在書(shū)的海洋，和我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
同學(xué)們，你們猜出來(lái)了嗎?她就是——章老師，我們班的“42號(hào)”!
我們班的作文500字 篇4
我們班的同學(xué)多才多藝，有喜歡畫(huà)畫(huà)兒的、踢球的、唱歌的……不過(guò)，我印象最深刻的就是“書(shū)呆子”萬(wàn)灃毅。今天，就讓我來(lái)給你們介紹“書(shū)呆子”萬(wàn)灃毅吧。
他有一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，彎彎的眉毛，嘴巴大大的，一頭烏黑的.短發(fā)，萌萌的，真惹人喜愛(ài)。
他的手里隨時(shí)都有一本書(shū)，不管是下課還是中午休息的時(shí)候，我總是看見(jiàn)小萬(wàn)拿著一本厚厚的書(shū)。就連他的好朋友小俊叫他出去玩，他還是拿著書(shū)，津津有味地看著，全神貫注，神態(tài)專(zhuān)一，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”呀！被好朋友絞盡腦汁地?cái)?shù)落一番后，他卻依然堅(jiān)定地喊道:“走開(kāi)！走開(kāi)！我要看書(shū)！”
中午吃完飯回到教室，我發(fā)現(xiàn)他從肚子里取出了幾本厚厚的書(shū)。我猜想:他肯定是吃飯的時(shí)候也把書(shū)帶去看了。
放學(xué)回家的路上，同學(xué)們都在東張西望、又唱又跳、有說(shuō)有笑，然而小萬(wàn)還是盯著手里的書(shū)看。鄧?yán)蠋熞?jiàn)了，提高嗓門(mén)兒大聲喊道:“萬(wàn)灃毅，走路不要看書(shū)，這樣很危險(xiǎn)！”有好幾次，都是同學(xué)在后面推著他走，幫他掌握方向。
小萬(wàn)休息的時(shí)間在看書(shū)，吃飯的時(shí)候在看書(shū)，走路的時(shí)候在看書(shū)，睡覺(jué)的時(shí)間也在看書(shū)。我心里真是連連夸贊:小萬(wàn)呀，你可真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
因?yàn)樾∪f(wàn)看的書(shū)籍很多，懂得的知識(shí)也很多，寫(xiě)作也很好，而且他還會(huì)寫(xiě)詩(shī)呢！他的詩(shī)還經(jīng)常在《少年先鋒報(bào)》和《作文大本營(yíng)》發(fā)表呢。所以他被鄧?yán)蠋煶蔀椤靶≡?shī)人”。而我，卻喜歡親切地叫他“書(shū)呆子”。
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