- 相關(guān)推薦
【精華】拿手好戲作文500字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的拿手好戲作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拿手好戲作文500字 篇1
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺(jué)，那種感覺(jué)很美妙。
小時(shí)候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時(shí)，就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭，如果我也能登上舞臺(tái)，做一名舞蹈家那該多好��！于是我纏著媽媽幫我報(bào)了舞蹈課。第一節(jié)課開(kāi)始了，我和我的同學(xué)早早地來(lái)到了教室做熱身，老師緩緩地走進(jìn)教室。老師那撲面而來(lái)的氣質(zhì)讓我驚嘆，果然學(xué)舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。
我們學(xué)習(xí)的.第一個(gè)動(dòng)作就是擦地，老師溫和地對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，大家跟我一起學(xué)�！蔽覀兏蠋煹牟椒ビ心Ｓ袠拥貙W(xué)了起來(lái)。漸漸地，我們的動(dòng)作變得純熟起來(lái)�！皝�(lái)，她跳得不錯(cuò)，我們跟著她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對(duì)我說(shuō)的，我當(dāng)時(shí)的心情既激動(dòng)又欣慰，是一種說(shuō)不清道不明的感受。學(xué)了一段時(shí)間后，老師對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)幾天會(huì)有一場(chǎng)演出，我們要好好排舞喲�！蔽覀冃老踩艨瘢裥『镒右粯託g呼。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，很快就到了演出那天。當(dāng)我們昂首挺胸各展舞姿時(shí)，我感覺(jué)自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺(tái)的最中央，最前方，優(yōu)雅地跳著舞。演出結(jié)束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表?yè)P(yáng)。老師愉悅地說(shuō)：“你們跳得非常好，我為你們驕傲�！蔽覀兌己軡M足，因?yàn)槲覀兿硎艿搅丝鞓?lè)。
這就是我的拿手好戲，也是我熱愛(ài)的，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，也許哪一天真會(huì)我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
拿手好戲作文500字 篇2
每一個(gè)人都有自己的拿手好戲，當(dāng)然我也有許多拿手好戲，如唱歌，做運(yùn)動(dòng)，做自己拿手的菜跳舞等，但我最拿手的是炒菜。
當(dāng)我十歲的時(shí)候，媽媽就教我做各種各樣的菜，所以做菜成了我現(xiàn)在拿手好戲，每當(dāng)周末有時(shí)間的`時(shí)候，我經(jīng)常做上一兩道菜，嘗嘗是否合口。
今天媽媽去加班，晚些回來(lái)，我又可以露一手了，先取出兩勺大米用水反復(fù)的淘洗，然后放在大米鍋里蒸上個(gè)半小時(shí)，再打開(kāi)冰箱門，取出兩個(gè)又大又紅的西紅柿，還有他形影不離的朋友，雞蛋開(kāi)水洗用刀在西紅柿上，賈十字更容易撕皮，再把兩個(gè)沒(méi)有穿衣服的紅姑娘放到菜板上，拿刀切成小塊小塊的放邊備用，再切些蔥蒜備好雞蛋打在一個(gè)碗中，用筷子攪拌均勻。
起鍋燒油，等鍋熱發(fā)噼里啪啦的聲音時(shí)，將佐料蔥姜蒜一下，鍋炒炒個(gè)幾十秒大火下雞蛋液拿鏟子來(lái)回翻炒，再用鏟子將凝固在一起的雞蛋產(chǎn)成一小塊一小塊的，再將西紅柿下鍋翻炒，小火煮一會(huì)兒就好了，掀開(kāi)鍋蓋一陣陣香味向我撲來(lái)，簡(jiǎn)直不敢相信蓋上鍋蓋，我還沉醉在自我陶醉中。
叮叮叮，大米已經(jīng)熟了，不知不覺(jué)間，媽媽窗門而進(jìn)，我很快地拿出盤子盛出菜放到桌子上，媽媽見(jiàn)了十分欣慰地說(shuō)教你做飯還是有用的，瞬間臉上撲滿了笑意，不知不覺(jué)的飯菜已經(jīng)入口了…
我的拿手好戲是做飯，我喜歡做飯，我也好做飯。
拿手好戲作文500字 篇3
有這么一句話“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人都有自己的拿手好戲，而我也不例外，我的拿手好戲就是打籃球。
原來(lái)我對(duì)籃球一竅不通，可每次在籃球場(chǎng)上看到別人打籃球，自己手也癢癢的，也想上場(chǎng)打一打。之后就讓媽媽買了一個(gè)籃球給我，我每天寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)到籃球場(chǎng)上練習(xí)拍球、投球。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)練習(xí)了兩年籃球。我現(xiàn)在會(huì)各種拍球、投球。一次拍三個(gè)球都沒(méi)有問(wèn)題。就這樣，學(xué)校組織的各種籃球比賽，我都積極參加，也得過(guò)各種籃球獎(jiǎng)。
記得有一次，上體育課正好是練習(xí)籃球。我抱著自己的籃球，來(lái)到籃球場(chǎng)上一個(gè)人練習(xí)，體育老師帶著其他同學(xué)們來(lái)到籃球場(chǎng)上，把隊(duì)伍分成了四隊(duì)，每個(gè)領(lǐng)頭拿著一個(gè)籃球。到對(duì)應(yīng)的籃球架下，一個(gè)人投一次，我在中間最高的籃球架下投籃球，我一個(gè)三步上籃球就進(jìn)了籃筐。我看到幾個(gè)人向我投來(lái)羨慕的眼光，一個(gè)同學(xué)說(shuō)；“你好厲害，什么時(shí)候我能到這種境界就好了，你能再投一個(gè)三分球嗎？”我爽快地答應(yīng)了，臉上露出了驕傲的`笑容，我退到了三分線外，拍了幾下籃球，準(zhǔn)備投籃，不知怎么的，剛才還投得好好的，現(xiàn)在一只球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈又轉(zhuǎn)了出來(lái)，那幾個(gè)人也悻悻然離去。
我從中領(lǐng)悟到一個(gè)道理：無(wú)論自己多么擅長(zhǎng)的拿手好戲，也不能驕傲自滿，要專心對(duì)待事情。
拿手好戲作文500字 篇4
我的拿手好戲是詩(shī)人趙師秀筆下“閑敲棋子落燈花”的圍棋！說(shuō)他高深莫測(cè)吧，也對(duì);但說(shuō)他通俗易懂吧，也不能說(shuō)不對(duì)。因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)開(kāi)始，到五年級(jí)就已經(jīng)輕松升上了五段，比別人要早了很多呢！
在幼兒園中班時(shí)，我爸媽讓我選擇一項(xiàng)課外興趣班。我望著海報(bào)上五花八門的項(xiàng)目，感到眼花繚亂、頭暈?zāi)垦！：鋈�，我看�?jiàn)一堆黑白棋在棋盤上井然有序的組成了一個(gè)方陣，便毫不猶豫地選擇了它。然而，無(wú)心插柳柳成蔭，我的`圍棋水平越來(lái)越高，成為了一名業(yè)余棋手。
一天，我去我的前任圍棋老師李老師那里“敘敘舊”，順便和老師下一局不讓子局，檢驗(yàn)一下我的實(shí)力。
要知道，我已經(jīng)升上五段，實(shí)力早已今非昔比，可老師依然對(duì)我不屑一顧，還用對(duì)待下午的方式來(lái)對(duì)待我，結(jié)果，我在布局穩(wěn)扎穩(wěn)打，中盤立即對(duì)老師發(fā)起一波又一波猛烈的攻勢(shì)。李老師展現(xiàn)出他那強(qiáng)大的計(jì)算能力，抵擋住了我的一次又一次的攻擊，還下出了一步妙招，使我頓感局勢(shì)吃緊。忽然，我發(fā)現(xiàn)李老師龐大的計(jì)算的計(jì)算鏈條的一個(gè)極小的缺口。本來(lái)，如果不仔細(xì)看，是根本發(fā)現(xiàn)不了的，但我硬是用我的“顯微鏡"將這個(gè)小缺口無(wú)限放大。最后，我將老師的一條大龍圍了起來(lái)，我們?cè)讵M小的空間內(nèi)斗智斗勇，誰(shuí)也不肯退讓，雙方廝殺得十分慘烈。
大廝殺進(jìn)入了最后的決勝階段。我忽然亮劍——亂戰(zhàn)，老師看著我東打一下，西整一下，感到頭暈?zāi)垦�，出現(xiàn)了失誤。我趁機(jī)發(fā)起總攻，吃了他一塊棋。頓時(shí)，老師唉聲嘆氣，我則喜形于色——因?yàn)槲亿A下了這局棋！
其實(shí)老師天天接觸圍棋，實(shí)力當(dāng)然要比我這位已經(jīng)“荒廢”了一個(gè)月的五段強(qiáng)。但是，老師輕敵了，才導(dǎo)致輸?shù)袅诉@局棋。看來(lái)大意失荊州呀！
。
【拿手好戲作文500字】相關(guān)文章：
拿手好戲作文02-17
拿手好戲的作文04-23
拿手好戲作文04-17
我的拿手好戲作文12-06
我的拿手好戲作文02-03
我拿手好戲作文02-23
我的拿手好戲優(yōu)秀作文11-03
【薦】我的拿手好戲作文11-14
我的拿手好戲小學(xué)作文02-04
【推薦】我的拿手好戲作文01-01