實用的教育作文500字錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的教育作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。

教育作文500字 篇1

　　教育方式之不同

　　小豆豆，黑柳徹子，一個因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子�！洞斑叺男《苟埂愤@本書形象生動的介紹了小豆豆和她的小學(xué)老師小林老師之間的故事。小豆豆說起話來能說好幾個小時，換做別的老師肯定不愿意聽，可是小林宗作老師一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子。她整整聽小豆豆說了四個小時的話。

　　這，就是日本人。雖然日本人的先祖殘忍的殺害了我們的無數(shù)同胞，有很多缺點，但是這并不能遮蓋他們的優(yōu)點。日本人的教育方式我們中國人就不能學(xué)一學(xué)嗎？學(xué)習(xí)他們的那種認(rèn)真，那種嚴(yán)謹(jǐn)。日本人可以讓學(xué)生們上自己喜歡上的科目，中國人不能；日本人可以給學(xué)生們足夠的娛樂時間，中國人也不能；日本人能讓學(xué)生們在災(zāi)難面前互幫互助，處處想著別人，中國人更不能了。小林宗作老師用它對教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵態(tài)度、對孩子們的愛來感化著每一個學(xué)生，讓他們懂得愛，懂得真善美，懂得中國孩子們不知道的道理。這，就是日本人。中國的孩子們不是缺乏關(guān)愛，而是缺乏大膽和創(chuàng)新。日本的孩子可以把月亮想象成外星人、美麗的裙子，而中國的孩子只能傳統(tǒng)的現(xiàn)象成鐮刀和月盤。這，就是中國人。我想在這兒提醒各位老師和家長，請給你們的孩子后學(xué)生一點想象的空間，讓他們在幻想王國里自由的馳騁。

　　請大家不要將孩子們那富有想象力的腦袋瓜“敲破”，我們中國的孩子一定要擁有想象力，擁有互相謙讓的精神，擁有一顆天真純潔的心！

教育作文500字 篇2

　　《放牛班的春天》片頭以倒敘的方式帶領(lǐng)觀眾縱觀了整部影片：音樂家馬修到了鄉(xiāng)下的男子寄宿學(xué)校授任音樂教師。校園里，每位學(xué)生都是“地獄來的惡魔”，因此，體罰成了學(xué)校里習(xí)以為常的“運動項目”。上了幾堂課下來，馬修老師發(fā)現(xiàn)那是一幫懷有夢想的少年，每個孩子也都是音樂的小黃鸝。于是，馬修想通過音樂的方式來改善校園里的“體育運動”。

　　從馬修老師身上，我看到了教育者的成功。春風(fēng)風(fēng)人，泰戈爾在飛鳥集里寫到：“瀑布歌唱道：盡管口渴者只需要少量的水，我卻愉快地獻(xiàn)出了全部的水。”蔡元培先生說過“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，就要先有良好的'教育。”面對一群不務(wù)正業(yè)的熊孩子，馬修老師用寬容卸下了孩子對自我、對社會的防御；用溫柔洗滌了孩子們純潔的心靈；用音樂喚起了孩子們天真的本性。在他的眼里，熊孩子也是孩子，孺子可教，人之初，性本善。世間上的險惡面孔不過是包裝脆弱的內(nèi)在，而馬修先生最后還是以真誠俘獲了孩子們的心。

　　在電影開始的畫面里，我們看到了出色的音樂家皮埃爾，在他成功背后默默無聞的，是他的良師馬修先生。學(xué)為人師，行為世范，沒有馬修，又怎么會有光芒四射的皮埃爾？

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是水泥，學(xué)生是瓦磚，我們一同撐起家國天下；老師是鎖匠，學(xué)生是金鎖，您打造我們打開了夢想的大門；老師是燈塔，學(xué)生是帆船，是您指引我們路的方向

　　國旗下的養(yǎng)花人，我們歌頌?zāi)��?/p>

教育作文500字 篇3

　　教育，是每個人的必修課。人人都要受到教育，但教育不是僅僅只有老師才能教導(dǎo)我們的。在生活中，每一個細(xì)節(jié)、每一件事情都能夠教育我們。作為一位學(xué)生，我們一天中的大多數(shù)時間是在學(xué)校里度過。在學(xué)校里發(fā)生的點點滴滴的事情，都能使我們受到教育。就算是考試成績，雖然看起來它只是分?jǐn)?shù)，但我們同樣能從中受到教育。在七年級下學(xué)期的期末考試中，我考了655分，可是，我認(rèn)為這個分?jǐn)?shù)并不是很理想。我原本的目標(biāo)是能夠向700分沖刺，可是，事與愿違。我便從中受到了教育。我開始認(rèn)真仔細(xì)地分析這次考試失利的原因：是因為我復(fù)習(xí)期間不夠認(rèn)真嗎？還是在考場沒有發(fā)揮好？還是……通過分析種種原因后，我發(fā)覺自己的考試成績主要是在歷史、政治、生物和地理這幾門科目中失分較多。主要原因就是在平時的'學(xué)習(xí)中不夠認(rèn)真，似乎認(rèn)為這些都是簡單的學(xué)科，可恰恰相反。由于平日我更重視三門主科，便有些忽略了其他四門科目的重要性。所以，學(xué)懂了語文、數(shù)學(xué)和英語，其他科目就不太懂。清楚了失利的原因，我便從中受到了教育、吸取了教訓(xùn)。并不是學(xué)好三門主科就夠了，每一門科目都應(yīng)用同樣的態(tài)度去認(rèn)真對待。既然它是一門學(xué)科，說明它就十分重要，所以就要認(rèn)真地學(xué)、好好地學(xué)�，F(xiàn)在，我已是八年級的學(xué)生了，而且，新增了一門物理。所以我要更加認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，不能再抱以七年級時的學(xué)習(xí)態(tài)度了。我要向我的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，向800分沖刺！考試成績教育了我要認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)好每一門科目。這件事教育了我，我從中吸取到了教訓(xùn)，我相信，我的奮斗目標(biāo)離我不會再遙遠(yuǎn)了！

教育作文500字 篇4

　　在一片森林里，動物們決定建一所學(xué)校，其中的學(xué)生有：一只鳥、一只松鼠、一條魚，一條狗、一只兔子和一條有智力障礙的鰻鱺。它們組成了一個委員會，為了提供全面教育，決定把飛行、爬樹、游泳、挖洞列入課程。所有的動物都被要求學(xué)習(xí)全部課程。

　　鳥在飛行方面成績優(yōu)秀，因而得到了A�？墒牵�當(dāng)輪到學(xué)習(xí)挖洞時，它卻不斷弄破自己的嘴和翅膀，于是它開始遭遇失敗，只得了C。當(dāng)然，在爬樹和游泳上，它的`表現(xiàn)就更差了，只得到了F。松鼠長于爬樹，因而它得A，可是在游泳上卻無能為力；魚是最優(yōu)秀的游泳選手，但卻不能離開水，因而在其他課上都得了F；狗不喜歡這個學(xué)校，因而停止納稅，并堅持與管理部門作斗爭，要求它們把狗叫作為課程的一部分；兔子在打洞上得了A，但爬樹卻成了一個真正的問題，它不斷從樹上掉下來，頭撞到地上，結(jié)果造成腦震蕩，因此，它很快就連洞也挖不好了，最后，挖洞也只得了C。

　　有智力障礙的鰻鱺把所有的課程都只能做得一半好，但它卻成了班上在畢業(yè)典禮上作告別演說的學(xué)生。然而委員會卻很高興，因為每個動物都接受了全面的教育。

　　親子讀一讀

　　什么是全面教育呢？一種既能使孩子為未來生活作好準(zhǔn)備，又不使他們失去專長的教育。作為父母，對于這個問題，你是怎樣考慮的呢？你的給孩子“加碼”的決定，事先征求了孩子的意見嗎？你的決定，是不是適合孩子呢？你是不是真的了解自己的孩子呢？請讓孩子說說心里話。

教育作文500字 篇5

　　人生總會有低谷的時候，有的人從此一蹶不振，有的人卻不屈不撓地向上爬，后者雖不一定成功，但前者卻注定會失敗，我有一段時間就像前者一樣，慶幸的是，我有一個好母親，給了我一條“繩索”。

　　那是一次期中考試，那場考試中，我坐立不安，始終想不出來到底是怎么寫，時間快到了，我只好亂寫一通，又壓了一會兒，才把卷子交了上去，拖著沉重的腳步回家了。

　　幾天后，老師抱著卷子，一臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來，眉毛擰成了一團(tuán)，不耐煩地報道：“謝文麗八十五，周文俊八十七……”我只得在心中暗暗祈禱，“江嘉龍七十二！”老師的話如同晴天霹靂一般在我耳邊響起，看著卷子上那觸目驚心的一道道紅叉，如同一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了我對自身的信心，網(wǎng)住了我對學(xué)習(xí)的.熱心，回家的路上忽然多了許多熟人，每一個都問我考得怎么樣，我總是隨便搪塞幾句，飛也似的逃回了家。

　　從此以后，我如同變了一個人似的，上課總是出神，老師教的東西基本上是左耳進(jìn)，右耳出，還沒在腦子里多停留一會兒，就“還”給老師了，成績也是直線下滑，我對此仍是不聞不問。

　　我這種狀態(tài)媽媽是一直看在眼里。一天，我放學(xué)回家，媽媽把我拉了過去，看著我那呆滯的目光，長吁了一口氣，說道：“你記住，以后要經(jīng)歷的磨難有千千萬萬，每一個都比這個困難，你若是不能挺過來，就是失敗了！”我望著媽媽，淚水止不住地涌出來……

　　第二天，我終于擺脫了之前的狀態(tài)……

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