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老師的作文500字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的老師的作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
老師的作文500字 篇1
語文課對我來說是一種無與倫比的享受。喜歡趙趙“東拉西扯”的講課風(fēng)格，她時常的“靈光一現(xiàn)”總讓我們感到新奇。下雪時，我們會展開討論“如何留住一場雪”；學(xué)到情節(jié)性強的課文，趙趙會讓我們把它改編成一幕短劇；她讓我們了解到陶淵明這個看似“正兒八經(jīng)”的老人實際是個“情詩高手”，她談起蘇軾的郁郁不得志，談起老舍的離世，談起魯迅的錚錚鐵骨……動情處，會用足足幾分鐘來平復(fù)情緒。“人因為有愛所以完整”，趙趙經(jīng)常這樣對我們說。在一群還不懂愛的小孩子中間，她的身姿高貴而優(yōu)雅。
趙趙是那么美，那是一種經(jīng)歲月積累和沉淀之后，由內(nèi)而外滲透出來的美麗。使她在舉手投足間，開口與你說第一句話的時候，那種美便輕而易舉地俘虜了你。你會一眼識出——這是一個完全被書滋養(yǎng)到豐盈無比的女人。當(dāng)趙趙老師把我叫到辦公室，很認(rèn)真地與我談幾行詩歌、一篇散文、一段獨白甚至僅僅是一個共同喜愛的作家時，當(dāng)她像個小孩一樣為我一本本展示自己買回的書時，我感到那時的'趙趙，不僅是我的語文老師，更是我的知心朋友、我的書友。趙趙是個感性得一塌糊涂的人，在她的影響下，我告別了校園小說，開始讀梭羅，讀佛羅斯特，讀林徽因。那些文字總散發(fā)著馥郁的芳香，教會我從容，教會我淡泊，更重要的，是教會我如何去愛。
老師的作文500字 篇2
我們的盧老師身材高挑，足有170厘米，她往那一站，亭亭玉立，姿態(tài)優(yōu)美。她留著快要及腰的長頭發(fā)，頭發(fā)直直的，非常順滑。如果盧老師不是頭發(fā)略黃，還有幾根白頭發(fā)，我感覺她都可以去拍洗發(fā)水廣告了。我最喜歡盧老師笑起來的樣子，圓圓的眼睛變成半月形，嘴角微翹，臉頰右側(cè)露出一個小酒窩。美中不足的是盧老師戴著一幅眼鏡，我估計她是批作業(yè)、寫文章把眼睛看壞的。盧老師打扮不是特別時髦，但是看起來很整潔，很舒服。
盧老師自己穿衣打扮很整潔，對班級衛(wèi)生要求也是這樣，那愛干凈的程度，說起來真令人惴惴不安呢。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，上課了，盧老師走進來。她微笑著掃過全班同學(xué)。突然她目光停頓了一下，收起笑容：“桌子對齊，抓緊時間，給你們一分鐘時間把自己腳底下的碎紙屑撿起來！”我們一聽抓緊按盧老師的`要求整理桌子、撿拾紙屑。天吶，盧老師近視眼還挺厲害的，明明衛(wèi)生剛做好，她還是不放過地上肉眼幾乎看不到的紙屑。“很好，不錯�！北R老師的話音還沒落，她的臉立馬“烏云密布”：“姜天霖，給你一分鐘，把你的位子整理好！”我們一看，笑了：姜天霖的書桌上堆得像小山一樣，上節(jié)課的作業(yè)，喝水的杯子，紙巾……難怪盧老師要發(fā)火了，他可是“慣犯”。“給你最后一次機會，如果以后桌子上還像垃圾堆，我就把你這些垃圾扔出去！”盧老師嚴(yán)肅地說。姜天霖聽了，立刻一邊收拾一邊說：“下次一定改，下次一定改�！�
你說，盧老師是不是有點“潔癖”？不過，在她的管理下，我們班的班級衛(wèi)生卻是有目共睹的，不信，你們來看看？
老師的作文500字 篇3
老師是雨水，滋潤我們這些小花苗，老師是花匠，精心培育我們這些小花苗。
我有兩位好老師，他們慈祥、幽默、脾氣好！語文老師用講故事、舉例子來給我們講解課文。數(shù)學(xué)老師講課仔細(xì)，讓我們更容易理解。教我們解決難題的方法，怎樣更快背課文，怎樣找近反義詞，考試成績不好，老師會對我說：“沒關(guān)系，好好學(xué)習(xí)下次一定能取得好成績！”還會給你細(xì)細(xì)講解錯誤的地方。
老師給我們關(guān)心、照顧、關(guān)愛，下課了，老師和我們一起玩耍，和大家一起玩時，兩位老師不在是老師，而是我們的好玩伴。
老師寧可自己受傷，也不愿我們受到一點傷害。我們的老師早出晚歸，任風(fēng)吹雨打，我要對所有的老師說：“老師謝謝您，您辛苦了！”
我的好老師每次都在課堂上把那些重點的問題或者在試卷上容易考到的問題，他都先給我們詳細(xì)的分析一遍。不過我們都是“囫圇吞棗，不求甚解�！钡俏覀冎览蠋熯@么做，就是想讓我們都取得優(yōu)異的成績！老師我們一定不會讓您失望的，因為您是我們五年級這個班級的好老師！
老師的心靈是美好的'，老師是我人生的指明燈。老師的微笑滋潤我的心田，老師對我無微不至的關(guān)懷使我至今難忘。老師的言行舉止使我終生受益，老師不僅傳授我知識，還教會我怎樣做人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！蔽业暮美蠋�，犧牲了自己照亮了別人。他來到我們這個學(xué)校無私的奉獻著。這就是我永遠難忘的好老師——李存敬老師！
老師的作文500字 篇4
一個五十多歲的老人，滿臉都是皺紋，心里住著一個兇惡的“惡魔”和一個善良的“天使”。
雖然她是一個五十多歲的老人，但她還是把自己打扮得漂漂亮亮的。
她就是陪伴了我們二班兩年的語文老師---梁老師。
梁老師對我們很好，在每次上課時都布置了作業(yè)。如果“天使”出來的話，作業(yè)就少一些，但如果“惡魔”出來，作業(yè)就一大堆。
這個時候很多同學(xué)就會不約而同地對老師哭天喊地地叫：“哦！”
但這不僅沒用，反而還使作業(yè)布置的更多了，這個時候大家明白了，就不會再大聲的哭天喊地了。
但梁老師還是很照顧我們的。
每當(dāng)有哪位同學(xué)受傷時，梁老師就像關(guān)心自己的兒女一樣關(guān)心他。如果誰傷得很重而且還不能走路時，梁老師會背著他去醫(yī)務(wù)室。梁老師還會教育那些因為調(diào)皮而受傷的同學(xué)，讓他們以后不要再這樣做，免得再受傷。完全不偏袒任何一個同學(xué)。
怎么樣？這就是我們心里住著一個“天使”和一個“惡魔”的語文老師，是不是對我們二班很好呢？我們二班可是被她管理地服服帖帖。梁老師為我們操碎了心��！我相信我們二班還是有很多同學(xué)心里很感激梁老師的'，當(dāng)然也包括我。
為了不辜負(fù)梁老師對我們的關(guān)愛，我們一定要努力學(xué)習(xí)，用真實成績來報答梁老師的愛。同學(xué)們，你們說呢？
老師的作文500字 篇5
高高的個子，短短的頭發(fā)，親切的笑容，這是誰呀？她呀，是我的語文老師——楊老師。
楊老師每次來上課，都背著一個綠色的大布袋，袋子上面還印著一個可愛的熊貓圖案。你可別小瞧了這個看上去很普通的.布袋，里面可裝了許多你意想不到的“寶貝”，有新奇的學(xué)習(xí)用品、美味的零食，還有她自己制作的漂亮胸針、發(fā)圈……我把這個大袋子稱為“聚寶袋”。每一次，當(dāng)楊老師把手伸進“聚寶袋”，我都會想，這一回，我們的楊老師又會給大家?guī)硎裁大@喜呢？
有一次，因為陳鑫穎寫作業(yè)認(rèn)真、書寫端正，為了獎勵她，楊老師從她的“聚寶袋”里選取了一個漂亮的五色花胸針，說：“這段時間，陳鑫穎同學(xué)表現(xiàn)很棒，所以楊老師要給她一個特殊的獎品，瞧，這可是我親手繡的喲！”陳鑫穎興奮得嘴巴都合不攏了，同學(xué)們都向她投去羨慕的眼光，有的還自言自語地說：“我一定要像陳鑫穎一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣，我也能得到獎勵了。”
還有一次，陳欣怡得了腸胃炎，胃口不太好，早餐吃不下。楊老師知道了，就從“聚寶袋”里拿了一個豆沙包，對陳欣怡說：“不吃早餐對身體不好，給，快吃個面包吧！”陳欣怡接過面包，大口大口地吃起來，仿佛病也好了一大半。
我們都喜歡楊老師的“聚寶袋”，因為，那里裝滿了楊老師對我們的鼓勵和愛。
老師的作文500字 篇6
老師是我們的指引者，老師是我們的啟迪者，老師是我們奔向成功的助推器。
在我的心目中，我的老師是一個和藹可親的人。她十分優(yōu)秀，是我的偶像。老師一個人帶兩個班，工作壓力是其他老師的兩倍，十分辛苦。
她付出的心血都是為了我們好。而我不僅沒有體諒她，還老直氣她。到現(xiàn)在，我才真正地明白我錯了。我不應(yīng)該惹她生氣，而她不僅沒有放棄我，還鼓勵我、激勵我，幫我改正錯誤，我要對她說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
這次期中考試，我們都滿懷期待地想知道自己的成績�？僧�(dāng)老師公布完成績時，我們都十分地傷心，因為我們辜負(fù)了老師的期望。
我心想老師一定會懲罰我們的。看著老師的表情，我想她的'心里一定比我們還要難受。我們是她的學(xué)生，她怎能原諒自己的學(xué)生考得這么垃圾呢？
同學(xué)們都要哭了，可這時老師卻自責(zé)地說：“這次成績沒考好，怪我沒有教好你們。”同學(xué)們都極力地辯解，卻無法減輕老師心里的疼痛。老師看我們悲哀的樣子說：“沒事兒，這只是一個檢測，等到期末時再好好考，我們要證明我們不比別人差，我們還要證明我們比別人優(yōu)秀�！�
我真想對老師說：“老師，對不起，我以前犯的錯誤沒有及時改正，就連這次期中也沒有給我們七年七班爭光。但是請您放心，期末我們七年七班一定會用優(yōu)異的成績來報答您，請您相信我們七年七班，相信這個大集體。”
老師的作文500字 篇7
幾天前，我們的班主任請了一段時間的假，"不能每天逃課"。相反，一位年輕的女老師非常善良，就像我們班上的“孩子之王”。下課的時候她和我們一起玩，但是一系列奇怪的`事情發(fā)生了。
這一天，我們在教室里學(xué)習(xí)課文《秦兵馬俑》。窗外閃著金光。然后，窗外出現(xiàn)了一排兵馬俑，這立刻嚇了我們一跳。一個同學(xué)用顫抖的聲音問道:“老人，老師...這，這是怎么回事？”老師說，“沒什么。好吧，所有的學(xué)生帶著他們的筆記本和中文書，每個人都和我一起出去！”直到那時，那些被嚇呆了的學(xué)生們才做出反應(yīng)，每個人都大喊:“哦，太好了！我們可以看到兵馬俑！”在這個特別的語文課上，每個人都全神貫注地聽老師講課，甚至連平時的“搗亂者”和“健談?wù)摺币膊辉贀v亂和插嘴了！真是奇跡！
有一次，一個大哥哥在路上搶劫一個弟弟的錢。精靈老師看見了，悄悄地用“轉(zhuǎn)移魔法”把弟弟送回家。不能見他的哥哥害怕地跑回家。另一次是在一次廣播體操比賽中，一位同學(xué)沒有穿校服。他非常擔(dān)心。結(jié)果，老師說了一個咒語，同學(xué)的衣服變成了校服。老師告訴他，3小時后它們會自動恢復(fù)。老師的魔力震驚了我們！
就這樣，直到吳先生回來。我們班的學(xué)生透露了一個大秘密:老師實際上是一個精靈！！這是老師離開時告訴我們的！我知道精靈老師特別渴望懲罰邪惡，促進善良。
老師的作文500字 篇8
每個老師都有不同的特點，有人喜歡說話像連珠炮似的語文老師，有人喜歡上課像念經(jīng)一樣的英語老師。但我卻喜歡我們幽默有趣的數(shù)學(xué)老師。
她個子高高的，大約1.65米左右，經(jīng)常穿著一對運動鞋，修長的腿、炯炯有神大眼睛帶著一副黑色框眼鏡，讓本來就很有神的眼睛又增添了幾分嚴(yán)肅。
她是一個既幽默又負(fù)責(zé)的`優(yōu)秀老師。
記得有一次，上課有兩位同學(xué)在開小差，數(shù)學(xué)老師像幽靈一般，悄無聲息地走到他們的后面，兩眼死死地盯著他們，在全班的笑聲中，兩位同學(xué)漸漸感到危險就在他們后面，于是猛地一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)老師就在身后時，我想：他們倆一定會“死”得很慘。一想到這兒時，我就不寒而栗，但是讓我大吃一驚的是老師不但沒有發(fā)火還對他們說：“你們倆打開了飛行模式了嗎?沒接收到任何信號嗎?”這句話又把我們逗得哈哈大笑起來，我不得不為老師的幽默而折服。
但老師幽默歸幽默，她還非常負(fù)責(zé)的。每個同學(xué)只要有不懂得問題，老師一定會奉陪到底，直到同學(xué)懂了為止。還記得有一次，全班同學(xué)都不懂得一道題，為此，她還特別把我們留下來足足又講了十分鐘。
這就是我們既幽默又負(fù)責(zé)的老師，只要有她在，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就不怕有不懂不會的題，遇到尷尬的事我們不會不笑，我從內(nèi)心喜歡我們數(shù)學(xué)老師!
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