我和的作文500字經(jīng)典[10篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我和的作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。

我和的作文500字 篇1

　　說(shuō)藝術(shù)和我的故事，可能三天三夜都寫(xiě)不完。

　　接觸過(guò)很多藝術(shù)，但二胡的藝術(shù)深深吸引著我。我記得，我很小的時(shí)候，曾經(jīng)親眼看見(jiàn)爺爺?shù)牡艿芾�二胡。那美妙的音�?lè)，從他的指尖跳躍而出，涌出無(wú)數(shù)優(yōu)美的音符。我幻想著穿著漂亮的禮服，手里拿著精致的二胡，在舞臺(tái)上演奏，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。就這樣，我和二胡的故事開(kāi)始了。

　　我的二胡老師是我爺爺?shù)牡艿�。在學(xué)習(xí)二胡的`過(guò)程中，遇到了很多困難，有兩件事讓我刻骨銘心。

　　第一件事是我在學(xué)捏弦的時(shí)候，在學(xué)按第一根弦的時(shí)候，用力壓了下去，沒(méi)想到看著不鋒利的弦，手就疼了，血止不住的流。老師只是掃了一眼：去醫(yī)療包，拿個(gè)創(chuàng)可貼，包扎一下，趕緊練。我做到了，責(zé)怪老師的冷酷無(wú)情。每當(dāng)我往下壓一步，就能感覺(jué)到似乎有一些液體從傷口里涌出來(lái)。終于，該休息了。我脫下了創(chuàng)可貼。傷口還在流血。疼！但是后面還要練，只好忍著不說(shuō)了！

　　第二件事是舞臺(tái)表演前的一段時(shí)間！我很緊張。一首曲子我每天要練幾十遍或者幾百遍。每次練習(xí)都覺(jué)得很無(wú)力，手指很疼。為了給觀眾演奏一首美妙而完整的音樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我必須不斷努力，忍受身心的痛苦！就是在那個(gè)時(shí)候，我意識(shí)到了音樂(lè)人的辛苦。真的是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年心血！最后到了演出現(xiàn)場(chǎng)，我很緊張。在表演中我終于戰(zhàn)勝了自己，放松了自己。間接音樂(lè)從我的指尖跳下。演出結(jié)束時(shí)，觀眾中傳來(lái)了我一直期待的雷鳴般的掌聲。剎那間，我的內(nèi)心感到無(wú)比的滿足。

　　藝術(shù)和我的故事讓我明白：如果你愿意做一件事，你就會(huì)努力。你一定會(huì)有所收獲的！

我和的作文500字 篇2

　　我家有幾只小鵪鶉，現(xiàn)在才一個(gè)多月。它們剛來(lái)的時(shí)候，連站也站不穩(wěn)，就跌跌撞撞地跑了起來(lái)，不是幾個(gè)撞在一起，就是被刮到一個(gè)地方。我心疼地把它們抱起來(lái)，放進(jìn)籠子里，悄悄地說(shuō)：“小乖乖，別亂跑，好好呆著��！”它們好像聽(tīng)懂了我的話，呆呆地看著我，又跑到食槽里吃東西，大概是餓了吧！

　　過(guò)了兩三個(gè)星期，小鵪鶉們換毛了，翅膀上毛茸茸的飛行漸漸變成了硬硬的翎毛。它們拼命地往籠子上的'一個(gè)架子上飛�？墒�，有一只小鵪鶉好像知道了什么，它順著欄桿爬上了秋千，又順著秋千蕩到了架子上。可是它根本不會(huì)飛，一不小心，把下面的兩個(gè)小鵪鶉壓住了，我忙把它們拉開(kāi)。

　　過(guò)了一個(gè)月，小鵪鶉漸漸長(zhǎng)大了。大概是缺乏運(yùn)動(dòng)吧，不會(huì)飛，連跑起來(lái)動(dòng)作也不利索�？磥�(lái)，我要強(qiáng)制它們“運(yùn)動(dòng)”了。每天八九點(diǎn)，我就開(kāi)始我的計(jì)劃了。首先，把鵪鶉放上架子，在籠子底鋪上厚厚的海綿。不一會(huì)兒，鵪鶉一個(gè)一個(gè)地掉了下來(lái)，為什么呢？因?yàn)轾g鶉好奇，甚至在懸崖上也要往下看，一不小心，就會(huì)掉了下來(lái)�！斑�、咚”，鵪鶉們彈了起來(lái)，我每看一次心就像被針扎一樣痛，可是，不這樣做，鵪鶉們會(huì)喪失它們的本能，我只能這么說(shuō)了。

　　一個(gè)多星期后，我來(lái)到鳥(niǎo)籠邊，發(fā)現(xiàn)鵪鶉們不見(jiàn)了。它們?nèi)ツ牧四�？我緊張地四處張望。“呀，原來(lái)在這里！”鵪鶉們圍著飼料轉(zhuǎn)呢！“砰！”我把門(mén)打開(kāi)了，鵪鶉們驚得飛了起來(lái)。它們會(huì)飛了！我恨不得把它們都摟在懷里。

　　我十分喜歡它們。

我和的作文500字 篇3

　　“我和你，心連心，同住地球村……”每當(dāng)唱起這首歌，就會(huì)有一股暖流涌上心頭。我，總是享受的一方，而你卻是吃苦耐勞的另一方，你總是用自己的“血汗錢(qián)”養(yǎng)育我。

　　當(dāng)每次去逛街時(shí)，我會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，手里抓著的大包小包都是我的，你卻一樣也沒(méi)有，就算偶然間見(jiàn)到自己所鐘愛(ài)的，也會(huì)視而不見(jiàn)。

　　當(dāng)我還在酣睡時(shí)，你卻已經(jīng)在廚房忙碌；那堵雪白的墻，映著你來(lái)回忙活的黑影。

　　當(dāng)我坐在餐桌上時(shí)，我會(huì)一下子發(fā)現(xiàn)，這些熱氣騰騰的菜，都是我愛(ài)吃的。我突然覺(jué)得那一盤(pán)盤(pán)的`菜是你對(duì)我深深的愛(ài)。

　　當(dāng)我還像溫室里的花朵一樣時(shí)，你卻在風(fēng)吹雨打下度過(guò)。你不畏嚴(yán)寒酷熱，像蜜蜂一樣辛勤勞動(dòng)。

　　媽媽��！媽媽！你為我付出了這么多，讓我如何報(bào)答你啊！當(dāng)歲月在你這里留下痕跡時(shí)，當(dāng)眼角絞悄悄爬上你的臉；當(dāng)你的頭發(fā)中隱約夾著幾根銀絲時(shí)；當(dāng)疾病纏上你時(shí)，我卻沒(méi)有覺(jué)察到。在你幸福的搖籃里，在你的保護(hù)度過(guò)，并漸漸長(zhǎng)大。你對(duì)我的恩情讓我永世難忘。媽媽，你為我奔波了好久。你應(yīng)該歇一歇了，而我應(yīng)該長(zhǎng)大一些，我應(yīng)該懂事一些，我應(yīng)該為你承擔(dān)一些了。媽媽，你永遠(yuǎn)是我的好媽媽。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行……”我又情不自禁地吟起了這首詩(shī)。是啊，兒女就像風(fēng)箏，而父母卻是那根線，永遠(yuǎn)牽掛著兒女，即使兒女在很遠(yuǎn)的地方，這思念孩子的情永遠(yuǎn)剪不斷。我在這兒祝天下的父母身心健康。

我和的作文500字 篇4

　　如果我是一棵小苗，那書(shū)就是養(yǎng)料；如果我是鳥(niǎo)兒，那樹(shù)就是樹(shù)林；如果我是魚(yú)兒，那書(shū)就是陪伴我的泡泡；我的每一天都缺少不了書(shū)。我的生活就像是一曲五線譜，書(shū)本就是譜上的五彩音符，為我的生活增添色彩。

　　我最早的讀物是繪本。我以往的繪本大多是幼兒園訂閱的，也有一部分是買(mǎi)的。繪本的圖畫(huà)都是用彩鉛畫(huà)的`，而且圖畫(huà)非常精致。優(yōu)美，繪本中的故事不僅奇妙而且很夢(mèng)幻。我記憶最深的是《兔子米蒂》和《燈下的艾米》�！锻米用椎佟分�，兔子們的可愛(ài)舉動(dòng)讓我捧腹大笑，而《燈下的艾米》中，艾米的生活，讓我為她流下了眼淚。雖然，這兩本書(shū)已經(jīng)不見(jiàn)了蹤跡，但是它們已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象。

　　開(kāi)始我看得津津有味，可后來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，我識(shí)了一些字，繪本也滿足不了我的需求了。于是，媽媽為我訂了兒童周刊，這下我高興了，因?yàn)橐槐局芸�里有好多版塊，圖畫(huà)欣賞、知道問(wèn)答、航模博物館……周刊里的問(wèn)題不是很難，很適合低年級(jí)學(xué)生閱讀，而且這種書(shū)里不單單是只介紹課內(nèi)的知識(shí)，也能增長(zhǎng)課外知識(shí)，周刊里還有讓你一笑解千愁的笑話。在周刊里，我最喜歡的“動(dòng)物世界”，因?yàn)槔锩婺芨嬖V我許多神秘的動(dòng)物：白色蛙、巨鼠、叢林豹……

　　又過(guò)了幾年，我的興趣又改變了，喜歡看楊紅櫻、鄭淵潔的書(shū)了。

　　一翻開(kāi)他們的書(shū)，我就被吸引住了，有時(shí)，半夜里做夢(mèng)都會(huì)在想人物的遭遇，“貝塔去找誰(shuí)了？”“夏林果比賽贏了沒(méi)？”鄭淵潔寫(xiě)的書(shū)，有些類(lèi)似童話，很神奇，故事中的人物有好有壞，個(gè)性鮮明；楊紅櫻寫(xiě)的是校園小說(shuō)，里面的人物都是今天的孩子，可愛(ài)的杜真子，胖胖的唐飛、小大人般的丁文濤……這些書(shū)，你一打開(kāi)，就肯定停不下來(lái)。

　　書(shū)，就是我的朋友，我的家，更是我一輩子的老師。

我和的作文500字 篇5

　　我過(guò)12歲生日的時(shí)候，我的好朋友送了我一本魔女向前沖，我剛開(kāi)始看了的時(shí)候，感覺(jué)還不好看，看到后面發(fā)現(xiàn)這本書(shū)還可以。從那以后，我就很喜歡這本書(shū)。

　　后來(lái)，我在下課的時(shí)候，上了個(gè)廁所就上了座位就開(kāi)始看了起來(lái)，最后一節(jié)課是體育課，我拿著那本真是書(shū)不離眼，書(shū)不離手。

　　放學(xué)了，我站隊(duì)坐第一趟回家了，爸爸媽媽回來(lái)了，媽媽叫我去做事，我就把書(shū)擱在一個(gè)地方，就去了，誰(shuí)知發(fā)生了一件我非常后悔的事情，我一回來(lái)就發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)，真把我嚇了一跳，我東找找，西翻翻，可還是沒(méi)有找到那本我摯愛(ài)的書(shū)。

　　媽媽說(shuō)；‘吃飯了’我魂不守舍的吃著飯，媽媽問(wèn)我；‘為什么不開(kāi)心呢’我說(shuō)；‘我的一本書(shū)不見(jiàn)了’我低著頭說(shuō)道，媽媽又說(shuō)；‘那本書(shū)叫什么名字，我?guī)湍阏艺铱础�我激�?dòng)的說(shuō)；‘真的嗎，媽媽會(huì)幫我找到嗎，那本書(shū)叫做魔女向前沖’心里就納悶了，書(shū)怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的消失呢。

　　過(guò)去了幾天，我還是沒(méi)有找到那本書(shū)，我急得都快要哭了，后來(lái)我才知道，是爸爸拿走了，我說(shuō)；‘為什么我當(dāng)時(shí)找的時(shí)候，不告訴我’爸爸回答我說(shuō)；‘我怕這本書(shū)耽誤了你的學(xué)習(xí)，所以才沒(méi)有告訴你’。

　　原來(lái)爸爸是為了我的學(xué)習(xí)，所以才會(huì)這樣做，我把事情都回憶了起來(lái)，我真的太迷戀那本書(shū)了，后來(lái)我漸漸控制住看那本書(shū)的欲望，每天都定時(shí)的.看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，所以，爸爸再也不會(huì)擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。

　　我把那本書(shū)放在了自己最寶貴的書(shū)柜里，現(xiàn)在，我感覺(jué)現(xiàn)在我神清氣爽的，一點(diǎn)也不頹廢在課外書(shū)里了。

　　但是，那本書(shū)留給我一個(gè)深深的回憶，告訴我就算再喜歡的東西，也要合理安排時(shí)間來(lái)做。你學(xué)會(huì)了嗎。

我和的作文500字 篇6

　　在我的照片中，有一張我和海豹在廈門(mén)海底世界公園的合照，讓我來(lái)給大家講講它的故事吧。

　　去年爸爸媽媽帶我去鼓浪嶼度假。第二天一大早我就和爸爸媽媽來(lái)到了向往已久的海洋世界。這的海洋動(dòng)物可真多，入館后就看到了一頭巨大的鯨魚(yú)標(biāo)本。接著我們通過(guò)密封的玻璃通道就像在海底的水晶宮里。鯊魚(yú)、藍(lán)色的蝦、透明的水母、像面包一樣的魚(yú)……在我們頭上游來(lái)游去，各種各樣的海洋動(dòng)物讓我目不暇接。我以為我已經(jīng)看到了最精彩的一幕了�！敖酉聛�(lái)的.海豹表演才是最精彩的！”媽媽說(shuō)。

　　海豹館的觀眾席位早已坐滿了等待的觀眾。精彩的表演開(kāi)始了。馴獸員姐姐先讓海豹給觀眾打招呼，那“小可愛(ài)”打完招呼就迫不及待地拿出它的看家本領(lǐng)——用頭頂球，邊頂邊跑；用前鰭撐著地，尾鰭夾著球，頭上也頂著一個(gè)球；坐在球上做三百六十度旋轉(zhuǎn)……接著馴獸員姐姐問(wèn)觀眾：“大家猜海豹會(huì)做算術(shù)嗎？”我說(shuō)：“不可能吧”我想它不是人怎么可能會(huì)做算術(shù)呢。結(jié)果海豹居然用按喇叭的方式把十以內(nèi)的加減乘除全做對(duì)了。

　　這時(shí)馴獸員姐姐給了我一個(gè)特別的機(jī)會(huì)讓我和海報(bào)握握手，還讓我站在池邊不要?jiǎng)�，馴獸員姐姐讓海豹給我一個(gè)吻，只聽(tīng)到一聲口令海豹從水里跳了出來(lái)靠著我的臉頰“啪”的一聲給我一個(gè)響吻，媽媽給我和海豹留下了這張珍貴的合影。其實(shí)之前我心里挺害怕的一直擔(dān)心它會(huì)不會(huì)咬我一口。

　　其實(shí)人和動(dòng)物是可以和諧相處的，希望大家都善待帶動(dòng)物，我和海報(bào)的照片就是一個(gè)和諧的見(jiàn)證。

我和的作文500字 篇7

　　我和你是一對(duì)很要好的姐妹，整天形影不離，有時(shí)連放學(xué)、做作業(yè)時(shí)都在一起，而且我也經(jīng)常來(lái)找你玩。

　　可現(xiàn)在，你到象山去讀小學(xué)了。我是多么地傷心�。∥視r(shí)常到我倆常去玩的石頭堆上，傾聽(tīng)湖水的聲音，用石頭扔向遠(yuǎn)方。我仿佛又聽(tīng)到你那爽朗的笑聲，又仿佛看到了我和你一起在比賽打水漂，那是多么快樂(lè)的時(shí)光��！我扭頭又看見(jiàn)樹(shù)技上新芽漸漸都冒了出來(lái)，我知道你已經(jīng)走了將近半年了，你明白在這六個(gè)月里，我是多么地傷心，你知道嗎？還記得你跟我說(shuō)要走的好一天嗎，我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。我和你都在老地方見(jiàn)了面，你一見(jiàn)到我，就大哭了起來(lái)，一頭撲進(jìn)了我的懷中，還邊哭邊對(duì)我說(shuō)：“昕昕姐姐，我不想走，我想永遠(yuǎn)和你在一起！”聽(tīng)到這句話時(shí)，我已經(jīng)模糊的知道了事情的原委，我立馬就愣了，兩顆“小金豆”馬上在眼框中打轉(zhuǎn)，最終很不聽(tīng)話地落了下來(lái)。而你在我懷中哭地是那樣聲嘶力竭，還在那堆石頭堆上，你停止了哭鬧，淚水中夾雜著唾沫星子對(duì)我說(shuō)：“明天，我就要走了，讀完了小學(xué)我一定會(huì)回來(lái)找你的�！痹谀窍﹃�(yáng)將要落幕的'傍晚，那兩只象征著友誼的小手拉在了一起，原本如此幼稚的拉勾游戲，現(xiàn)在卻變得那么莊重、肅穆。也是在那夕陽(yáng)將要消失時(shí)，兩張充滿童真的臉，此時(shí)又掛了那最燦爛、最甜美的笑容。

　　我和你，永遠(yuǎn)是緊緊相連、密不可分的，我們的心雖然相隔遙遠(yuǎn)，但是連在一起的。

我和的作文500字 篇8

　　有些人認(rèn)為，人富有智慧才是最好的；有些人認(rèn)為，人只要有毅力，才是最好的；但我認(rèn)為，人只要有一顆愛(ài)心，才是最好的，才能使整個(gè)社會(huì)更加和諧。

　　人，只要都有一顆愛(ài)心，才能使社會(huì)和諧。我和弟弟也是如此。

　　記得有一次，我們?nèi)�家一起去小阿姨家做客。吃完午飯后，弟弟就在盤(pán)里抓了一大把蝦，裝在塑料袋里，一邊走，一邊吃，吃了的蝦殼全部都隨意地扔在地上。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟停下來(lái)，望著自己扔的垃圾發(fā)呆，心想：我是不是應(yīng)該把垃圾撿起來(lái)呢？這路也太長(zhǎng)了吧，算了吧！可是，要做一個(gè)文明的人……弟弟向前輕輕地挪了一步，可又停了下來(lái)。終于，弟弟又跑回去，彎下腰，把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。這正是一個(gè)人的愛(ài)心力量來(lái)源。

　　其實(shí)，每一個(gè)人都有一種這樣的愛(ài)，就是一個(gè)不懂得尊老愛(ài)幼的'人，有時(shí)，也會(huì)被人們得到稱贊。

　　我在馬路看到過(guò)一個(gè)這樣的情景：一個(gè)肓人老奶奶提著一個(gè)籃子，拄著一根拐杖走在路中間，一位小伙子騎著摩托車(chē)正從拐彎處轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，還差一公分就撞到了那個(gè)肓人老奶奶。小伙子見(jiàn)了，他也油然而生地有了一份同情心，把老奶奶轉(zhuǎn)移到了路邊。小伙子可真有同情心，有愛(ài)心�。�

　　我或你，或他，每個(gè)人都有愛(ài)心，都是從一件小事中能體現(xiàn)出來(lái)的，每個(gè)人都把愛(ài)心表達(dá)出來(lái)，社會(huì)才會(huì)和諧。

我和的作文500字 篇9

　　我的讀書(shū)故事一次又一次地從腦中滑過(guò)，但有幾件讓感悟深刻的故事卻永遠(yuǎn)地停留在了我的腦海中。

　　在我小時(shí)候，媽媽每天晚上都要講五個(gè)睡前故事哄我睡覺(jué)。媽媽講的每一個(gè)故事我都聽(tīng)得津津有味。聽(tīng)著媽媽溫柔的聲音，我不禁做起了白日夢(mèng)：要是一天二十四個(gè)小時(shí)都能聽(tīng)到媽媽動(dòng)聽(tīng)的聲音和她講的那些有趣的故事該多好！當(dāng)媽媽講完故事后，我就迫不及待地想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，因?yàn)檫@樣可以幻想自己聽(tīng)到了許多故事和成為了一名可以為小朋友寫(xiě)故事的作家。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)�？茨切┍容^簡(jiǎn)單的故事。每天一放學(xué)就拿起書(shū)來(lái)看，看到十點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。早上七點(diǎn)鐘就拿起書(shū)來(lái)，八點(diǎn)多才放下書(shū)去上學(xué)。不知為什么，那些書(shū)似乎讓我百看不厭，每次看都會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西，學(xué)到新知識(shí)。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，就看那些文字比較多的書(shū)。當(dāng)我把家里的書(shū)全部看完后，有時(shí)我會(huì)挑一本書(shū)并試著用書(shū)中的插圖來(lái)編個(gè)小故事。然后我會(huì)想一下這本書(shū)的`主要內(nèi)容是什么，想完后我會(huì)體會(huì)一下含義深刻的句子，并把一些好詞好句記下來(lái)作為積累。有時(shí)我會(huì)躺在床上，在腦子里編一些童話故事，并問(wèn)一下自己為什么會(huì)編這個(gè)主題的童話故事。

　　讀書(shū)是一件非常有趣的事情，它可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，也可以讓我們提高寫(xiě)作水平，就像良藥一樣。但如果我們看了那些不健康的書(shū)的話，那樣就不是在吃良藥，而是在吃毒藥。

我和的作文500字 篇10

　　孫中山先生有一副對(duì)聯(lián)寫(xiě)道：“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)�！碧剿髡哒f(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船�！眾^斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的向?qū)�。”求知者說(shuō)：“書(shū)是饑餓的美餐�！币簧�有好書(shū)相伴，那是多么美好的一件事。

　　我對(duì)書(shū)的看法與他人有所不同。一開(kāi)始，我認(rèn)為書(shū)只是用來(lái)填補(bǔ)那些空閑的'時(shí)間。我曾想，白紙黑字能有什么道理？當(dāng)時(shí)我對(duì)書(shū)籍并沒(méi)有多少興趣，甚至連看的欲望都沒(méi)有。我對(duì)漫畫(huà)書(shū)卻情有獨(dú)鐘，一本漫畫(huà)看上N遍都不覺(jué)得煩。而對(duì)那些長(zhǎng)篇大作頂多瞄一眼，就像兩個(gè)S級(jí)磁鐵，有一種排斥的感覺(jué)。而媽媽卻哪壺不開(kāi)提哪壺，非要我看，我只好表面上應(yīng)付，實(shí)際上卻置之不理。

　　一天，我無(wú)聊得要命，隨手翻了幾頁(yè)《紅樓夢(mèng)》，自己不知怎么就看上癮了。林黛玉的柔美，妙玉的聰慧，大觀園的熱鬧非凡，深深地吸引了我。給我印象最深的就是“劉姥姥進(jìn)大觀園”，好看，有趣。我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)其實(shí)挺快樂(lè)的，它像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，引導(dǎo)我們要做個(gè)好人，要有品行，要說(shuō)實(shí)話。好書(shū)像一個(gè)知心的好朋友，在你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你要堅(jiān)持，在你成功時(shí)告訴你要謙虛。

　　如今，讀書(shū)已成了我一天中不可缺少的事。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

　　如果說(shuō)“知識(shí)就是力量”，那么，知識(shí)就源于書(shū)籍；如果說(shuō)書(shū)籍是一塊寶石，那么，知識(shí)和學(xué)問(wèn)則是它發(fā)出的光芒

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