實(shí)用的書山有路勤為徑作文500字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的書山有路勤為徑作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書山有路勤為徑作文500字 篇1

　　書是知識的源泉，澆灌著我的心田；書是夜空中最亮的星，黑暗中指引我前進(jìn)；書是人類進(jìn)步的階梯，引導(dǎo)我一步步向成功進(jìn)發(fā)。我喜歡讀書，喜歡閱讀，喜歡讀書帶給我的喜怒哀樂！

　　牙牙學(xué)語時(shí)，不知多少童話感動過我�；夜媚锏乃�晶鞋、白雪公主的蘋果、盼望出海的小美人魚一個(gè)個(gè)善良美好的人物陪伴了我整個(gè)無憂無慮的童年，給我?guī)�來多少美好的企盼�?/p>

　　長大些我開始讀繪本，印象最深的是那本《猜猜我有多愛你》，兔子爸爸和兔子寶寶那感人的對話，兔子寶寶無辜的眼神，使我深深地感受到父母和孩子之間那厚重的愛。當(dāng)時(shí)讀完我立馬哭了，那是感動的淚，是一個(gè)孩子最純真的眼淚。

　　小學(xué)一二年級，我喜歡讀北貓的'《米小圈上學(xué)記》，那套書最能打動我的就是小朋友間淳樸的友誼，他們能為爭紅領(lǐng)巾而絕交，也能為幾塊棒棒糖和巧克力和好，這可能就是孩提時(shí)代最真的友誼吧。

　　五年級時(shí)，我迷戀上了羅蘭。英格斯。懷德的《小木屋》，這套書共9本，講述了羅蘭一家在森林、草原、湖岸邊艱難而又幸福的拓荒生活，一家人始終相親相愛，同甘共苦，生活的苦難磨練了他們的意志，升華了他們的愛。整個(gè)閱讀過程我被羅蘭一家勤勞、勇敢、不向命運(yùn)屈服的勇氣深深地吸引、癡迷。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”只有勤奮才能到達(dá)知識巔峰，我的勤奮始于以書為伴。我喜歡讀書，閱讀就好像浸在一杯濃濃的茶香中，每本書都有它獨(dú)特的香氣，就是這種香氣讓我愛上了讀書。閱讀已成為我生活中不可缺少的不部分，閱讀讓我快樂，閱讀讓我成長，小朋友們，讓我們一起讀書吧！

書山有路勤為徑作文500字 篇2

　　盼望已久的寒假隨著冬天的腳步走來了，假期對于你們來說，是書香能致遠(yuǎn)，是充電的好機(jī)會，是練字的好時(shí)期，是展示字自我的更大的舞臺，但是，對于我來說，寒假不不是有這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有是讓我懂得道理的一個(gè)大好機(jī)會——書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　“去接姐姐了！”姑姑說，我依依不舍地把電腦關(guān)掉，垂頭喪氣地跟著姑姑走到姐姐的學(xué)校，當(dāng)時(shí)，校園里一片寧靜，沒有一點(diǎn)兒雜聲，只聽見小鳥在婉轉(zhuǎn)的歌唱，姐姐們還在認(rèn)真的考試，有的，寫完了，也在認(rèn)真的檢查，卻想起了我自己，我考試時(shí)，是那么的不認(rèn)真，寫完了也不檢查，以為全對的，所以，考試考的那么爛，我想我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！姑姑叫我去姐姐的寢食，時(shí)間過的.飛快，我不知不覺地走到姐姐的寢室，“哇”，我叫喊到，好干凈��！又想想我的房間是那么的臟，走著走著，發(fā)現(xiàn)他們的床下都是書，簡直是書的海洋，我于是又想到了：他們原來是那么的愛讀書，是那么的認(rèn)真，怪不得姐姐學(xué)習(xí)那么優(yōu)秀，我真的要學(xué)學(xué)把，突然想起了一句對韻歌“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽业难劬σ涣�，不僅床下都是書，床上的帶子里也是書，整個(gè)房間好像是書的王國，姑姑叫我拿書，我提著這沉重的書，手的都酸了，感覺到了老師曾告訴我們的話：“不要認(rèn)為現(xiàn)在讀書這么累，要不然以后初中大學(xué)就更累了，越把他看做簡單，以后越輕松！”真是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�

　　“啊，終于到家了。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽覅群暗�。寒假，寒假，你是我懂得道理的一個(gè)大好時(shí)機(jī)，是我心情放松的時(shí)候。

書山有路勤為徑作文500字 篇3

　　農(nóng)民伯伯往地里播下種子，需要澆水、施肥、除草，方有顆顆糧食的收成；田徑運(yùn)動員穿上跑鞋，需要反復(fù)練習(xí)起跑、跳躍，才有鮮花和掌聲的回報(bào)。這些都源自勤奮和努力。自從邁入校門、背上書包起，我就知道要刻苦努力才會有所收獲，但我好像并沒有完全放在心里。

　　記得三年級時(shí)，我們每周都進(jìn)行國學(xué)打擂賽。因?yàn)樵诩倨诶�，我提前背誦了幾篇，所以我自以為“擂主”寶座非我莫屬。下午就要進(jìn)行打擂了，我認(rèn)為自己這幾章背得很熟練了，通常要讀五遍背兩遍的模式，也就草草的只讀了兩遍。結(jié)果可想而知，打擂賽上，我被背誦嫻熟的'對手擊敗了，只能眼巴巴地看著對手戴上了“擂主”的桂冠。

　　那天放學(xué)回到家，我十分沮喪地收拾書桌，不經(jīng)意間看到了字典上的兩行小字：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。查閱資料后，我得知這是出自唐宋八大家之首韓愈的一句治學(xué)名聯(lián)，意思是：在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。我猛地恍然大悟，凡事只有踏踏實(shí)實(shí)一步步地堅(jiān)持下去，付出的努力才會有收獲。

　　從那時(shí)起，我就把這句話作為自己的座右銘，讓勤奮和堅(jiān)持伴隨自己，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己勇往直前！

書山有路勤為徑作文500字 篇4

　　書，自古以來就被人們稱為精神的食糧，而贊揚(yáng)書的名人名言也有許多。正因?yàn)榇�，愛讀書的人就更是多的不勝其數(shù)，我就是其中的一位。

　　從我開始識字起，我就已經(jīng)讀了許多的書。但是，那時(shí)我只是去盲目的讀書，并不去理解、分析它告訴我們的道理，也更沒有人告訴我應(yīng)該怎樣讀書。就這樣，我毫無收獲的讀了6年。直到4年級的時(shí)候，學(xué)校給我們規(guī)定了一個(gè)學(xué)期應(yīng)該讀的.書，我就有了讀書的范圍。后來，王老師又教我們讀書時(shí)，應(yīng)該先圈出不會讀的字，解決它，然后畫出好詞好句，最后寫感受。等到5年級的時(shí)候，李老師又舉行了閱讀評比這個(gè)項(xiàng)目，并教了我們一中讀書的方法：帶著問題去閱讀。這樣一來，我對讀書的興趣就更加濃厚了。每天放學(xué)后，只要寫完了作業(yè)，我就會抽出一點(diǎn)時(shí)間去閱讀。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)：我用老師教的方法去讀書，比像以前盲目地去讀一個(gè)小時(shí)收獲的知識還要多呢！后來，李老師又推出了了一種記錄閱讀的方法：寫讀書卡。這下可激起了我的興趣。因?yàn)樽x書卡不僅要概述文章主要內(nèi)容、寫讀書感言，還讓我們把封面設(shè)計(jì)新穎，畫些圖案！我就更加愛讀書了。當(dāng)然，通過這兩種閱讀評比和記錄，我也知道了許多知識，如：我國四大名著指《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》和《西游記》、老舍原名舒慶春，字舍予……

　　謝謝老師教我們閱讀的方法，謝謝老師讓我從以前的盲目讀書變成帶著問題讀書，謝謝老師讓我懂得了更多的知識。

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