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給我作文500字精選（5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼慕o我作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
給我作文500字 篇1
我是一只小鳥，飛翔在廣闊的藍(lán)天下，我快樂地唱著歌。但一顆突如其來的彈弓將我快樂的心打碎了，我感到一陣眩暈，身體跟著似乎馬上就要墜落的心極速降落，最終，一頭重重地栽在了地上，便什么都不知道了 ……
待我醒來，我在籠子里，翅膀上纏著紗布，籠子外一雙好奇的眼睛看著我，我便從那愛憐的眼神里，我便認(rèn)定救我的就是這雙眼的主人---個(gè)十來歲的小女孩。我每天豐衣足食，小女孩依然每天給我療傷，但我仍然向往著那片天空，我執(zhí)著地認(rèn)為，那片天，是屬于我的，那片天下，有屬于我的快樂。
人類有殘酷的，正如打傷我的人，也有善良的，正如那個(gè)女孩。很快，我的傷好了，我不喜歡在籠子里，所以整日叫個(gè)不停，直到?jīng)]力氣。在一個(gè)爽朗的`清晨，我還在睡夢中，忽然感覺籠子在抖動(dòng)，地震了？不，是小女孩打開了籠門，我喜出望外，怕小女孩把門再次關(guān)上，便發(fā)瘋似的飛向了我夢寐的藍(lán)天，我轉(zhuǎn)頭看了一眼救我的恩人，那眼神，足以讓我刻骨銘心，充滿著對我的眷戀與希望。
微風(fēng)拂過，哇，很久沒有享受大自然了！但……
悲劇又上演了。
我又離開了我的藍(lán)天。從此，我對曾經(jīng)生活的天空充滿了畏懼，而不再充滿渴望……
世界那么大，我卻找不到我的安身之地，廣闊的藍(lán)天下，竟沒有屬于我的一片天，我該何去何從？
給我作文500字 篇2
如果我雙目失明時(shí)，給我三天光明，三天后，太陽不再為我升起，我會(huì)好好的利用這三天：不去學(xué)校；不玩電腦；不看電視；也不打不鬧。我將融入大自然，去與植物做伙伴；和動(dòng)物交朋友；我會(huì)為每天為我操勞的父母談?wù)勑�、說說話、捏捏背、敲打敲打；我將會(huì)逛逛商場和公園，也去博物館看一看。
第一天，我要親身融入大自然，看那！柳樹姐姐是個(gè)美人兒，梳理著自己細(xì)長又嫩綠的頭發(fā)。楊樹哥哥是個(gè)伴奏家，看見美麗的`柳樹姐姐，迷住了，拿起樂器為柳樹姐姐奏上一曲，“颯、颯、颯~”小草弟弟溫柔可愛，蹲下來摸摸它他卻淘氣的搖搖身子，我逮著一只兔子，絕不傷害它，只是撫摩一下，然后放開它，有“音樂師”之稱的燕子，站在枝頭唱著大自然之歌，我絕不用彈弓射它，并希望他把優(yōu)美的歌聲傳遍世界的每一個(gè)角落。
第二天，我與為我日夜操勞的父母談?wù)勑�、說說話、擦擦桌子、掃掃地、打理衣服、疊疊被子。讓媽媽不再勞累，讓爸爸與媽媽在屋子里睡個(gè)大大的懶覺兒。
第三天，我會(huì)去商場買上一件漂亮的衣服，穿上，然后去公園與伙伴嬉戲。玩兒夠了，去一趟軍事博物館，看看八路軍叔叔為了自己的家鄉(xiāng)，血色染紅了軍衣；看看飛機(jī)、坦克、大炮、機(jī)槍一類的武器；看看打死日本兵，消滅蔣匪軍的光榮歷程。黃昏時(shí)，我會(huì)去電影院看一部有意義的電影，作為光明最后一天的留念。
假若給我三天光明，三天后，太陽不再為我升起，我就這樣渡過這寶貴的三天。
給我作文500字 篇3
最愛你秉持劃破長空之筆于靜靜抒寫家喻戶曉的傳奇……
抱著晨曦微紅的日光，與風(fēng)、與天、與水靜謐，你寫給我的千古絕唱。我的世界，我的夢不禁變得婆娑徜徉。
愛你那梁山好漢山伯兄弟與同杭州相遇的英臺小姐一起抒寫。寫盡人世間的一切妙決與神奇。輕快的筆調(diào)，輻射度的.感染力。宛如身臨大海看窈窕般的身姿。婉轉(zhuǎn)輕快地纏綿于潮起潮落、云卷云舒的異境之中。用溫柔纖細(xì)的小手，嬌柔嫵媚的眼神，拉開身上火紅的圍裙，披蓋于微微發(fā)潤的大地，躺臥其中。熏陶著一種令人無限悸動(dòng)的美。愛在你手中耕耘，耕出流傳深遠(yuǎn)，凄婉美麗的口頭傳家藝術(shù)，縈繞在上虞的曹娥江畔，和那俊美的龍山腳下。我愛——愛你那禪意幽深的神性；我愛——愛你那美麗的邂逅；我愛——愛你那唯美的結(jié)局；輕輕的，我的身體在你的耕耘中縮小，我變成了一只蝴蝶，在人間蹁躚飛舞。
翻過這一頁，牛郎星和織女星璀璨在七月七日銀河相隔的夜空中。
我身藏于葡萄架下藤中安靜地聽仙樂奏鳴的聲音。擁有優(yōu)雅身姿的你，依久在黑夜中傲漫地喧嘩。舞姿蹁躚，紅裙在黑夜里迷離。纖白柔細(xì)的手中拿起熒光筆。這樣的一種詮釋，卻有著一種不一樣的柔情！一絲一縷，一筆刻畫于深邃的天際之間�？蓱z的織女和牛郎呀！為何你們可以許下山盟海誓，而難圓有情人終成眷屬的意愿呢?怪那王母娘娘頭上的金簪么？還是怪那天條津零呢？穿越了千年時(shí)空的曠世情侶呀！你們的傳奇將令我們刻骨銘心。
眼眸中的文字，漸漸疏遠(yuǎn)。令人無限神往的身姿在瞳孔中化濃�！霸僖�，后會(huì)有期�！钡墓P觸，如同分子化為原子，而原子又重新組織新的分子。絕妙至極，屹立簾中。
我漸漸地蘇醒，依久回味于與蕭條、冷漠隔絕的異境。
給我作文500字 篇4
那前世的回眸，濃了花香，淡了星月。
——題記
回首，回首，見得她輕跨門欄，走出屏煦煦光影映在她的臉上，一身清芳，舉目遙望她的眼神令人難忘。
憶昔，她那柔美芳華。
一身嬌襲之氣，那略微發(fā)紅的眼眶，仿佛述說了她的無盡的哀愁。初入榮國府，她少言寡語，我知道，并非是她不善言語，而是你不知該從何說起。那明眸晧齒，扣動(dòng)多少人的心弦；那凝眸深深，道不盡多少愛恨情愁。你回首，回首，那時(shí)的她還很懵懂，對這里的一切都還不熟透，但那時(shí)，還是那個(gè)柔美的她，她回望那不熟悉的一切，但那眼神，波瀾不驚。
憶昔，她那彈指流年。
白駒過隙，時(shí)光不經(jīng)意間流逝。她似乎已看透，看懂了那大觀園的一切，一切仿佛并非她想象的那般。她仍喜歡獨(dú)自在那青房瓦黛中散步，一個(gè)人沉思凝神，一個(gè)人靜立池邊在每個(gè)微雨斜飛，細(xì)雨飄飛的天氣里，都能在亭邊見得她那倩影。她一個(gè)人，在那無數(shù)個(gè)木漿吱呀，雨泊岸邊的午后，望著那雨中飄忽不定柳枝，我想，此時(shí)的`你心中一定十分孤寂，但又平靜，她回望那雨中亭臺樓閣，那眼神，格外柔情。
憶昔，她那情懷依依。
也是偶然，但仿佛也是命中注定。她偶然間遇到了自己第一個(gè)知音，也是唯一一個(gè)懂自己的人，她仿佛覺得他是最了解自己的，他們在一起共品詩句，共談共同喜好的話題，仿佛這整個(gè)世界里，只有他們兩個(gè)。她依依偎偎，仍笑倩兮，認(rèn)為生活仿佛能一直這般美好，可是，終是情夢難圓，天妒良緣，最終只能咫尺相隨，情夢難盡。風(fēng)雨成淚，她似乎經(jīng)受不起，她回望這一生，那眼神，滿是絕望。
曉風(fēng)殘?jiān)拢L(fēng)過無痕。欲語還休，她是那般凄清又哀愁，回首，回首，我最后回首，她如一顆隕落的星，而那眼神，格外令人動(dòng)容。
給我作文500字 篇5
可能回憶掉進(jìn)了大海，可能有些往事回不來，可能歲月偷走等待，師范的老師同學(xué)我們一起很久可能會(huì)分開，就這樣一直走下去我們的生活別人無法替代。
師范，你給了我一個(gè)多么震撼的青春，痛苦而幸福，苦澀而淡然。
師范，你給了我一個(gè)多么美麗的夢想，遙遠(yuǎn)而真實(shí)，甜蜜而簡單。
寶貝們，珍惜我們的學(xué)生時(shí)代，珍惜我們的每一天。
寶貝們，是的，我們永遠(yuǎn)都是學(xué)校的牽掛；同樣的，寶貝們，你們也是我的牽掛。
寶貝們，讓我們好好珍惜我們唯一的資本——青春。
記住班主任的每一句牽掛，記住劉主任的每一句回家，記住任主任的每一句努力，記住老師的每一句叮囑，記住沒一個(gè)人的笑臉和眼淚，記住我們真誠的每一天。
師范，謝謝你，給予了我燦爛的歲月。
師范，你在我眼中勝過最美的玫瑰。
師范你是那最美的太陽。
抱著夢往前飛，不逃避，不后退。
師范我們并肩前行。
師范我們的青春我們自己主宰，
寶貝們一樓到五樓的距離只有五年，
學(xué)會(huì)珍惜我們的'每一天。
感謝這里的每一天，
感謝這里的每一個(gè)笑臉，
感謝每一個(gè)老師細(xì)心地叮囑，
我們永遠(yuǎn)是那最美的太陽。
花開不敗我們的姿態(tài)。
師范，你給我寬容；
讓我能展翅高飛。
師范，你給我力量；
讓我在天空中翱翔。
師范你給我最美的青春。
師范你是我成功路上的堡壘。
師范你給我力量讓我變堅(jiān)強(qiáng)。
師范你是我筑夢路上最美的太陽。
師范我們一起前行，微笑著去唱青春的歌謠。
不到終點(diǎn)，不后退。
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