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【精】教育作文500字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的教育作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
教育作文500字 篇1
以前，我很討厭班上一個男生，他不僅學習不好，品行也是一塌糊涂。但一件事改變了我對他的看法。
那天我來到學校后，班里只有他、我和另外一個女生，那個女生是當時班上的惡霸，她把我叫到一邊，神神秘秘地和我咬耳朵：不知道你討不討厭他？她用手指了指那個人。
當然。我不假思索。
她壞笑了一下：我們要不來整整他？
本來，我是從不會參與這類欺負同學的游戲，可那天不知怎么回事兒，莫名說出了一個字：好。
Yes！她歡呼了聲，又把我拉到門外，小聲說：我先這樣，然后你再那樣。最后我們來個‘金蟬脫殼’，這樣子
金蟬脫殼貌似不是這么用的吧？不要在意那些小細節(jié)。她拍了拍我的肩，開始行動！
她走到教室門口：喂！出來一下，我有點事要和你說。
哦。
趁著他出去時，我悄悄走向他的位置，這螺絲怎么這么難擰？�。】偹愫昧�！我笑了笑，發(fā)出了暗號：嘟嘟嘟。便迅速逃離了現(xiàn)場。
上課鈴響了，他一坐上去就摔了個仰面朝天。他卻沒哭，只是把椅子拿起來，對老師說：我去換個椅子。大家先是沒反應(yīng)，直到他走出后才哄堂大笑。奇怪，我一點也不覺得好笑，反倒有點心虛。
放學后，我又看見他找到一個洞邊，叫了聲：小雪。一只全身雪白的`小貓走了出來，他臉上露出柔和的笑容，和平時二流子樣截然不同。緊接著，他卻哭了！我，我今天摔了一跤，大家都在笑我，我不敢哭，怕他們會笑得更厲害。看著他的淚，我不由得有些心疼。
從那以后，我再也不討厭他了。也讓我知道每個人都有脆弱的一面，有些人只是不曾在別人的面前展現(xiàn)出來，不是不想，而是不敢。
教育作文500字 篇2
教育是21世紀不可少的一門功棵，我們也做到了，隨便走進一所小學，瑯瑯書聲便會傳入你的耳內(nèi)。然而，美中不足的是現(xiàn)代教育大多數(shù)缺乏趣味，很難引起孩子對學習的興趣，這是現(xiàn)代化教育中唯一一個缺點。
教育，就是培育孩子，激發(fā)他們的興趣，將“丑小鴨”變成“白天鵝”�！笆陿淠�，百年樹人”，從這句話來看，教育是一件十分艱巨的事情，要想將一只普普通通的“鴨子”變成沒有一絲雜質(zhì)羽毛的“白天鵝”，該怎么變呢？很簡單，放棄死沉、古板的傳統(tǒng)式教育，提倡新式教育。
在此，我不得不提出美國教育，不是我夸耀他們，而是美國的教育太使我震撼了！按咱們的方式上一堂音樂課，就是老師彈琴，教我們唱幾遍，再讓我們練習一下就可以了，而美國的.教育卻沖破了傳統(tǒng)的枷鎖，以全新的面貌展露在我們面前，每節(jié)音樂課都有兩位老師上課，一位彈琴，一位教孩子們唱歌，課上了一半，老師讓孩子們站起來，手拉手跳舞，劇情里面有一雙紅靴子，一雙長耳朵和一條短尾巴，老師脫下腳上的紅靴子，又拿出事先準備好的道具，給一位小朋友戴上，小朋友穿著搖搖晃晃的大靴子，咧開嘴笑了，老師也微笑著看著大家，并赤腳加入跳舞的行列。老師赤著腳在課堂上與孩子們玩耍，這在中國是多么不可理喻的事兒！但是這在美國是十分尋常的一節(jié)課。
沖破傳統(tǒng)教育的枷鎖，讓我們用雙手去迎接明天的太陽。
教育作文500字 篇3
今天，班級進行期終考試測試。考卷發(fā)下來了，我走馬觀花簡略地看了一下，呀，這些題目實在太簡單了。我便拿起筆對流如答、馬不停蹄寫著。寫了一會兒，我向四周東張西望，教室里鴉雀無聲，連一根針的落地聲都可聽講，考場如戰(zhàn)場，這話一點也不假，你看同學們不都緊張地進入扣人心弦的戰(zhàn)斗嗎？各個都如臨大敵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。只見有的同學手不停的寫著、算著，有的同學雙手托著下巴，抬頭望著天花板就，靜靜地思考，有的雙眉緊鎖，好像被一只高傲的攔路虎，擋住了，站在那兒走也不是，不走也不是。。。。。。這時監(jiān)考老師走過來提醒，我這才如夢初醒，心慌意亂地做考卷。
“鈴鈴”下課了，有的.同學瀟灑的走出教室，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來，雙眼還盯著試卷；有的同學急三火四添上幾筆。我也大步流星的走上前去，交上試卷，連頭也不會的走出教室�？荚囘^后，有的同學眉開眼笑，有的愁眉苦臉、悶悶不樂，有的還在議論試卷上的題目。
幾天過后，老師面無表情的走進教室，我以為自己穩(wěn)坐，那知，我只考了94分，我懊惱極了，頓時，像泄了氣的批球，攤在椅子上無精打采。一看提目，才知，我主要錯了一題計算題，我后悔莫及，恨自己考完試卷后，為何不認真檢查，做事粗枝大意
咳，我下次再也不敢做事馬虎潦草、粗心大意了。
教育作文500字 篇4
三項教育活動開展以來，各級宣傳部門和新聞戰(zhàn)線按照中央的統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合新聞隊伍的思想和工作實際，采取有力措施，穩(wěn)步推進學習教育活動，取得了初步成效。
主要表現(xiàn)在：領(lǐng)導重視，擺上了突出位置；學習認真，思想認識有了新提高；查找不足，一些突出問題開始得到解決；建章立制，內(nèi)部管理措施進一步完善；聯(lián)系實際，有力地推動了各項工作的開展。但也要清醒地看到，工作中還存在不少值得注意的問題和薄弱環(huán)節(jié)，尤其需要對開展學習教育活動的重要性和緊迫性再認識，再深化，使我們的思想認識有一個新的提高。
我對三項教育的認識： 為切實打牢反*分*裂斗爭的思想政治基礎(chǔ)，營造抓建設(shè)、謀發(fā)展的良好氛圍，拉薩市委決定，集中半年時間在全市范圍內(nèi)深化以馬克思主義“四觀、兩論”教育、愛國主義教育、“謀跨越、奔小康”主題教育為主要內(nèi)容的“三項教育”活動，這是貫徹落實全區(qū)黨員領(lǐng)導干部大會精神的`重要舉措，是對20xx 年以來拉薩市持續(xù)開展的“三項教育”活動成果的進一步鞏固。
我對三項教育的看法：千余名民警換崗換位，體驗他人酸甜苦辣，萬條建議邊整邊改，不斷完善自我形象。我市公*安機*關(guān)在“三項教育”過程中，運用“高、精、難”的“自選動作”，不斷充實“三項教育”的內(nèi)容，不斷提高“三項教育”的質(zhì)量。
啊！三項教育對我們來說是多么重要呀！
教育作文500字 篇5
《放牛班的春天》片頭以倒敘的方式帶領(lǐng)觀眾縱觀了整部影片：音樂家馬修到了鄉(xiāng)下的男子寄宿學校授任音樂教師。校園里，每位學生都是“地獄來的惡魔”，因此，體罰成了學校里習以為常的“運動項目”。上了幾堂課下來，馬修老師發(fā)現(xiàn)那是一幫懷有夢想的少年，每個孩子也都是音樂的小黃鸝。于是，馬修想通過音樂的方式來改善校園里的“體育運動”。
從馬修老師身上，我看到了教育者的成功。春風風人，泰戈爾在飛鳥集里寫到：“瀑布歌唱道：盡管口渴者只需要少量的水，我卻愉快地獻出了全部的水。”蔡元培先生說過“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，就要先有良好的教育�！泵鎸σ蝗翰粍�(wù)正業(yè)的熊孩子，馬修老師用寬容卸下了孩子對自我、對社會的防御；用溫柔洗滌了孩子們純潔的心靈；用音樂喚起了孩子們天真的本性。在他的眼里，熊孩子也是孩子，孺子可教，人之初，性本善。世間上的.險惡面孔不過是包裝脆弱的內(nèi)在，而馬修先生最后還是以真誠俘獲了孩子們的心。
在電影開始的畫面里，我們看到了出色的音樂家皮埃爾，在他成功背后默默無聞的，是他的良師馬修先生。學為人師，行為世范，沒有馬修，又怎么會有光芒四射的皮埃爾？
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是水泥，學生是瓦磚，我們一同撐起家國天下；老師是鎖匠，學生是金鎖，您打造我們打開了夢想的大門；老師是燈塔，學生是帆船，是您指引我們路的方向
國旗下的養(yǎng)花人，我們歌頌?zāi)?/p>
教育作文500字 篇6
在我成長的過程當中，遇到的事多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但獨有一件事，到現(xiàn)在還深深地刻在我的腦海里，時時刻刻教育著我。
那是一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽把大地炙烤得直冒煙，花草樹木都沒精打采地低垂著頭，蟬在樹上敲著它的破鑼爛鼓，好像在說:“熱死了，熱死了�！卑职仲I了一個又大又圓的西瓜，在爸爸切開大西瓜時，那紅紅的西瓜瓤饞得我的口水“飛流直下三千尺”。還沒等爸爸切完，我迫不及待地拿起一大塊西瓜狼吞虎咽地大吃起來，吃了一塊又一塊，生怕被別人吃完。可是，我由于吃得太快，一不小心把一顆西瓜籽給吃進肚子里了。我嚇了一跳，連忙跑去告訴爸爸，爸爸裝出一副愁眉苦臉的樣子，說：“過不了幾天，你頭上就會長出一個大西瓜。”我聽了，一整天都提心吊膽的，還時不時地跑去照鏡子，看看頭上長出西瓜了沒有。晚上睡覺時，我做了一個奇怪的夢，夢見我的頭上真的長出了一個大西瓜，走起路來頭沉沉的，很不方便。不僅如此，我不管走到哪里還總是被別人笑話。
第二天早上，我難過得哇哇大哭。媽媽走過來，親切地問：“你為什么哭�。俊蔽野堰@件事原原本本地告訴了媽媽。媽媽聽完哈哈大笑，說：“傻孩子，爸爸是騙你的`，他看你太貪吃，所以才說你頭上會長出大西瓜的，你應(yīng)該從這件事上吸取教訓�！蔽衣犃藡寢尩脑�，安心多了，笑咪咪地說：“媽媽，我以后再也不會犯同樣的錯誤了�！�
我從這件事中深受教育，明白了做人不能太貪心，要互相謙讓，這樣才能受到別人的尊重。
教育作文500字 篇7
我放學回家，在路上遇到了樓上的張阿姨，她把懷里揣著的一個紙包，讓我轉(zhuǎn)給媽媽。我還沒來得及問原由，張阿姨已經(jīng)急匆匆地走了。
到家后，我好奇地打開紙包，只見里面裝著一套《十萬個為什么》叢書。我打開書，見第一頁上寫了幾個字。我仔細一看，是送給我的，我高興地舉著書跳了起來，這是我盼望已久的書呀！我迫不及待地看了起來。
晚上，媽媽回家后，我忙把張阿姨送書的事告訴了她，并把紙包遞給她看。我以為媽媽會收下，但出乎我的意料，媽媽聽了，一邊責怪我私拆別人的'包，太不懂事了，一邊急忙將書包好，拎起來就向門外走去。我用疑惑的目光看著媽媽，著急地問：“媽媽，您把書送哪兒去呀？”“我把它退還給張阿姨�！薄盀槭裁矗俊蔽以桨l(fā)著急，要去搶媽媽手中的紙包。媽媽耐心地說：“前些日子，我?guī)蛷埌⒁剔k了幾件事，張阿姨幾次送禮給我，都被我謝絕了。今天她又送書來，我們不該收。因為，幫助別人是應(yīng)該的�！眿寢層终f，“幫助別人做事，不是為了得到報答。為別人解決了困難，別人快樂了，自己也就快樂了�！蔽衣犃�，雖然沒全懂媽媽的意思，但是得媽媽的話言之有理。在日常生活、學習中，許多幫助過我的人，確實沒向我索取報答。于是，我從媽媽手中接過紙包，邁開大步，向樓上張阿姨家走去??
雖然我沒得到自己喜愛的書，但是我一點也不后悔。因為我從此事中受到了教育，得到了啟發(fā)：為別人做事并不求別人報答，只要對方快樂了，自己心里也會很快樂。
教育作文500字 篇8
在一片森林里，動物們決定建一所學校，其中的學生有：一只鳥、一只松鼠、一條魚，一條狗、一只兔子和一條有智力障礙的鰻鱺。它們組成了一個委員會，為了提供全面教育，決定把飛行、爬樹、游泳、挖洞列入課程。所有的動物都被要求學習全部課程。
鳥在飛行方面成績優(yōu)秀，因而得到了A。可是，當輪到學習挖洞時，它卻不斷弄破自己的嘴和翅膀，于是它開始遭遇失敗，只得了C。當然，在爬樹和游泳上，它的表現(xiàn)就更差了，只得到了F。松鼠長于爬樹，因而它得A，可是在游泳上卻無能為力；魚是最優(yōu)秀的游泳選手，但卻不能離開水，因而在其他課上都得了F；狗不喜歡這個學校，因而停止納稅，并堅持與管理部門作斗爭，要求它們把狗叫作為課程的.一部分；兔子在打洞上得了A，但爬樹卻成了一個真正的問題，它不斷從樹上掉下來，頭撞到地上，結(jié)果造成腦震蕩，因此，它很快就連洞也挖不好了，最后，挖洞也只得了C。
有智力障礙的鰻鱺把所有的課程都只能做得一半好，但它卻成了班上在畢業(yè)典禮上作告別演說的學生。然而委員會卻很高興，因為每個動物都接受了全面的教育。
親子讀一讀
什么是全面教育呢？一種既能使孩子為未來生活作好準備，又不使他們失去專長的教育。作為父母，對于這個問題，你是怎樣考慮的呢？你的給孩子“加碼”的決定，事先征求了孩子的意見嗎？你的決定，是不是適合孩子呢？你是不是真的了解自己的孩子呢？請讓孩子說說心里話。
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