[熱]我是作文500字8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我是作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我是作文500字 篇1

　　“阿嚏，見(jiàn)鬼，什么鬼天氣，這么冷，阿嚏。”

　　我是一條在南方流浪的狗，偏偏今年突降大雪，氣溫突然下降。我是又冷又餓，兩眼發(fā)黑，四腿發(fā)軟。

　　我艱難地匍匐前進(jìn)，忽然，我聞到了一股香味，大腦在0。01秒內(nèi)告訴我這是烤鴨的香味。

　　我開(kāi)始搜尋我的美餐，終于找到了，我沖了上去，嘭，我撞在了玻璃上，頓時(shí)我覺(jué)得腦容量增大了，咣，我暈倒在地。不知是誰(shuí)缺德，把冷水倒在我身上，我被凍醒了。我只好拖著僵硬的身體在街上繼續(xù)匍匐前進(jìn)。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)龐大的`建筑物的門上有個(gè)不大不小的洞，我鉆了進(jìn)去。

　　呵呵，這里邊可真暖和，暖氣竟然還是熱的。我躺在暖氣下睡著了。咕嚕，咕嚕，肚子餓了，去找點(diǎn)吃的吧!

　　太幸運(yùn)了，不知是誰(shuí)粗心，在墻角里放了一袋，袋兒裝的北京烤鴨，太棒了，我玩命地吃了起來(lái)。

　　“嗝”，啊，吃飽了。

　　我開(kāi)始在這個(gè)大建筑物里參觀，原來(lái)，這是個(gè)跳水訓(xùn)練館。太爽了，我也登上三米跳臺(tái)，去感受一下跳水的刺激。

　　我站在跳臺(tái)上面，準(zhǔn)備，起跳。

　　我先做了個(gè)前滾翻，又做了個(gè)后滾翻，然后左轉(zhuǎn)三百六十度，右轉(zhuǎn)二百七十度，最后，一個(gè)空中急剎車，我落入了水池。

　　“咚”，太完美了，一點(diǎn)水花都沒(méi)有。

　　忽然，從水池底傳來(lái)一個(gè)聲音。

　　“唉呦，唉呦，誰(shuí)這么缺德把水池里的水都放干了，摔死我了”

　　我感到七竅在流血。

　　隱約中，我看到了美麗的天使在向我招手，恐怖的死神在向我逼近。

　　“汪，”我發(fā)出最后一聲，便被天使和死神牽到“極樂(lè)世界”去了。

我是作文500字 篇2

　　假如我是超級(jí)警察，我會(huì)干什么呢？下面我就來(lái)告訴你吧！

　　有一天，我的電話響了，我急忙拿起電話一問(wèn)，才知道有一戶人家被賊偷了一樣?xùn)|西。于是，我立刻跳上了我發(fā)明的“八角蜘蛛”全速前進(jìn)，很快我來(lái)到了失主家，走進(jìn)房門之后拿出了“腳印追蹤器”，認(rèn)認(rèn)真真在房里搜查了一遍，果然發(fā)現(xiàn)了賊的腳印我便快步跟著賊的腳印。我便快步跟著賊的腳印跑，很快我捉到了賊，把他關(guān)進(jìn)了我的.鋼絲牢。我問(wèn)了賊好幾遍：“你有沒(méi)有同伙？”可他就是不肯開(kāi)口，于是我給隨吃了一顆說(shuō)真話口香糖，他立刻說(shuō)出了真相，我把東西還給了失主后，這事終于算完了。

　　因?yàn)槲易プ×撕芏嘈⊥怠①\，所以警察局長(zhǎng)為我發(fā)了一枚金牌，上面寫(xiě)著“神警”二字。

　　還有一次，我被八個(gè)壞人抓住了，我心想：我回頭一定要捉住這八個(gè)壞人。很快，我想到了主意：我每天對(duì)那八個(gè)壞人很好，沒(méi)過(guò)多久，那八個(gè)壞人開(kāi)始信任我了，就開(kāi)始讓我去買一些東西。有一天我對(duì)他們說(shuō)：“八位大王，我聽(tīng)說(shuō)有個(gè)老爺很有錢，我已經(jīng)想好了計(jì)策，我們出發(fā)去搶他的錢吧！”八個(gè)壞人齊聲說(shuō)：“好！”于是我把那八個(gè)壞人裝進(jìn)了大口袋里。放上了車，送到了警察局，哈哈，當(dāng)那個(gè)壞人從大口袋爬出來(lái)時(shí)，還以為自己在那位大爺家里呢！我們警局的所有同事一起上前捉住了那個(gè)賊！

　　你看，這就是我當(dāng)超級(jí)警察發(fā)生的事，精彩吧！

我是作文500字 篇3

　　《封神榜》里有一個(gè)人物，我覺(jué)得特別厲害，那就是大名鼎鼎的“順風(fēng)耳”。他可厲害了，可以聽(tīng)到千里之外的聲音。沒(méi)想到，不知不覺(jué)中，我竟然也將這神功練成了！

　　星期天的早上，我像往常一樣來(lái)到了金筆課堂。我進(jìn)門一看，哎呀，叢老師還沒(méi)來(lái)呢！我想：叢老師一定是送她的女兒上補(bǔ)習(xí)班啦。

　　我在老師沒(méi)來(lái)的這段時(shí)間一直埋頭看書(shū)。突然，我聽(tīng)到樓梯上傳來(lái)了一陣腳步聲，還有一陣輕微的喘息的聲音。我聽(tīng)到這腳步聲和喘息聲，心想：這聲音怎么會(huì)這么熟悉呢？

　　正想著，我的'腦海中突然浮現(xiàn)出一個(gè)人的形象來(lái)。于是我自信滿滿地對(duì)周老師說(shuō)：“一定是叢老師來(lái)了！”周老師笑笑說(shuō)：“好，我們就看你猜的準(zhǔn)不準(zhǔn)！”

　　話音剛落，腳步聲就來(lái)到了教室里。我回頭一看，哈哈，真的是叢老師！

　　周老師說(shuō)：“賈志豪，你真厲害！你難道有特異功能嗎？”我得意地說(shuō)：“當(dāng)然，我可是順風(fēng)耳呢！”

　　除了這件事，還有一件事能證明我是“順風(fēng)耳”。那一次，我去奶奶家玩。當(dāng)我在院子里玩的時(shí)候，隱隱約約聽(tīng)到了叫救命的聲音�？墒悄锹曇艉芪⑷酰�其他人像是沒(méi)有聽(tīng)到，依然各忙各的。我感覺(jué)不對(duì)勁，就向門外奔去。

　　我走出家門，一路奔跑，才發(fā)現(xiàn)有地方著火了，一個(gè)小女孩被困在了里面。雖然火不是很大，但小女孩估計(jì)是被嚇到了，忘記了往外跑。我見(jiàn)狀，連忙撥打了“119”火警電話。消防員及時(shí)趕到，小女孩也沒(méi)事了。

　　“順風(fēng)耳”就是我，我就是“順風(fēng)耳”。我一定會(huì)充分運(yùn)用自己的“特異功能”，去幫助更多的人的！

我是作文500字 篇4

　　我是一張衛(wèi)生紙，我的身上有許多小圖案，我出生在一個(gè)安靜的工廠里。

　　有一天我被人類搬到一輛卡車上，被載到超市，有一個(gè)小女孩說(shuō)：“媽咪！我們家的衛(wèi)生紙沒(méi)了！”她說(shuō)完，她的媽媽就買了一包五月花衛(wèi)生紙，然后提回家，小女孩把袋子打開(kāi)，拿出一包衛(wèi)生紙，我醒過(guò)來(lái)，看看四周，看到了一本語(yǔ)文課本，他對(duì)著我說(shuō)：“看什么看？沒(méi)看過(guò)語(yǔ)文課本嗎？”自然課本聽(tīng)到了便問(wèn)：“花生了什么樹(shù)？喔！你們就樹(shù)衛(wèi)生主唷！偶的`小主輪就樹(shù)要用你們做俗驗(yàn)啦！”我問(wèn)：“什么實(shí)驗(yàn)？”“就樹(shù)……”自然課本說(shuō)：“毛細(xì)現(xiàn)象啦！”我說(shuō)：“原來(lái)如此！”

　　隔天小女孩放下書(shū)包，拿出聯(lián)絡(luò)簿開(kāi)始抄功課，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課了！小女孩把衛(wèi)生紙包裝打開(kāi)，把我抽出來(lái)，再把自然課本拿出來(lái)，把我墊在自然課本下面，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“上課了！”自然老師大喊，小女孩坐回座位，老師問(wèn)：“都有帶衛(wèi)生紙嗎？”“有！”全班同學(xué)大喊。接著老師在每個(gè)小朋友桌上放了裝水的杯子，還有剪成條狀的塑膠袋跟報(bào)紙，要小朋友做毛細(xì)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，我被小女孩拿起來(lái)，泡在水里，我開(kāi)始吸水，報(bào)紙也在吸水，只有塑膠袋紅著臉，因?yàn)樗龥](méi)有辦法吸水，最后因?yàn)槲液蛨?bào)紙都濕掉了，所以被丟到垃圾桶里，我就這樣濕答答的被垃圾車載去垃圾場(chǎng)了。

我是作文500字 篇5

　　今天，我不知不覺(jué)得來(lái)到了一個(gè)山林里。

　　忽然，我看到前面有三個(gè)洞，一個(gè)洞口上面寫(xiě)著好人，一個(gè)洞口上面寫(xiě)著壞人，中間的洞口寫(xiě)著有時(shí)好有時(shí)壞。我心想：這是什么鬼�。≡撏�哪個(gè)洞去好呢？選一個(gè)進(jìn)去看看不就知道了嗎！

　　我走進(jìn)中間的洞，進(jìn)去看到了一個(gè)巫婆在里面。她拿著魔法手套對(duì)我說(shuō)：“你好，小女孩，你想要魔形女的變形魔法嗎？”我興高采烈地回答：“我非常想要魔法，謝謝您！”巫婆用她帶著手套的'手一揮，我就立馬回到了家。我頓時(shí)覺(jué)得渾身有力，就想試試我有沒(méi)有魔法。我心里默念：”魔形女，變！”看了看鏡子，神奇的事情發(fā)生了，我變成了我媽媽的樣子。我又默念了一遍：”魔形女，變！”心里想著變回自己，果真變回來(lái)了。

　　我趕緊下樓，跟爸爸媽媽說(shuō)了這件不可思議的事。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可是要去做好事��！”我說(shuō)：“是的。”

　　我走在了去上學(xué)的路上， 我一到學(xué)校，校長(zhǎng)就叫我去了辦公室。校長(zhǎng)說(shuō)我這次考試考得不好，要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟。我心灰意冷地走出了辦公室。忽然，我想起我是個(gè)有魔法的人。我來(lái)到一個(gè)沒(méi)人的地方，默念：”魔形女，變！”我立馬變成了我媽媽的模樣，大步走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室。校長(zhǎng)對(duì)“媽媽”說(shuō)了什么什么很多話，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。萬(wàn)一被媽媽知道這件事，我肯定吃不了兜著走。

　　我好希望我真的是一個(gè)魔形女啊！

我是作文500字 篇6

　　最近，我迷上了玩電腦，自己無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著它，上課，吃飯，走路......感覺(jué)自己像一只小綿羊，一腳踩進(jìn)了泥潭里，無(wú)法自拔。爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，總是對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？又開(kāi)始玩電腦！都幾點(diǎn)了？還不睡覺(jué)!明早爬的起來(lái)嗎？”而我總是敷衍著說(shuō)到：“馬上，再玩一會(huì)兒�！比欢�，轉(zhuǎn)眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還繼續(xù)賴在電腦桌前。爸爸媽媽沒(méi)辦法，只好采取強(qiáng)硬措施--斷網(wǎng)。讓我從電腦桌上下來(lái)去復(fù)習(xí)或者去睡覺(jué)。

　　玩電腦雖然傷害眼睛，但我認(rèn)為很方便，電腦里的互聯(lián)網(wǎng)讓人們足不出戶了解大千世界；不用寫(xiě)信就能通過(guò)視頻與遠(yuǎn)在異地的親人訴相思之苦；不用橫跨幾千公里就能看到小伙伴們的近況。喏！每周我都跟遠(yuǎn)在四川的外公外婆聊聊家常，一解他們對(duì)我的`思念。

　　我認(rèn)為我應(yīng)該把“電腦控”變成“控電腦”！因?yàn)殡娔X讓我的生活，學(xué)習(xí)發(fā)生了特別大的變化。比如說(shuō)，有一次英語(yǔ)考試，這是我最拿得出手的一門，可是這次考試時(shí)，滿腦子都是想著怎么玩，再加之玩電腦前一天也沒(méi)有復(fù)習(xí)，感覺(jué)好多題都不會(huì)做。果不其然，老師發(fā)成績(jī)時(shí)，我緊緊的一直抓著那張紙，緊張的把那張紙都抓破了。老師一邊發(fā)卷子，一邊報(bào)成績(jī)，輪到我是，一聽(tīng)分?jǐn)?shù)，滑鐵盧似的考的倒數(shù)幾名。我看著我的試卷心想，再也能迷戀電腦了，這樣我的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差。

　　電腦這東西方便，快捷，它為我?guī)��?lái)了許多的好處，但同時(shí)也給我?guī)��?lái)許多的負(fù)面影響，不過(guò)這些負(fù)面影響都是我沒(méi)有正確的利用電腦造成的。此時(shí)，心里默默告訴自己，以后玩電腦時(shí)一定控制時(shí)間，不能玩物喪志。

我是作文500字 篇7

　　有這么一代人，他們擁有張揚(yáng)的個(gè)性，非凡的創(chuàng)造力和優(yōu)越的生活條件。他們懂得享受人生，他們能看透許多關(guān)于人生，人際關(guān)系甚至是愛(ài)情的問(wèn)題，并且能解析得頭頭是道。他們便是“90后”。

　　我們個(gè)性十足，魅力無(wú)限；我們熱愛(ài)生活，享受求知；我們勇敢無(wú)畏，頂天立地，因?yàn)槲覀兊拿�字叫�?0后”。

　　課堂上，我們積極發(fā)言，闡述己見(jiàn)。我們有“初生牛犢不怕虎”的倔勁兒，敢和“權(quán)威”拼個(gè)“你死我活”，縱使有時(shí)老師會(huì)被我們的“另類見(jiàn)解”而“大跌眼鏡”，但仍然會(huì)被我們活躍的思維而驚嘆；后生可畏！

　　下課后，我們活力四射，笑顏如花。聽(tīng)，是誰(shuí)毫無(wú)顧忌的大聲朗誦課文；是誰(shuí)在為時(shí)事而大發(fā)議論？看！是誰(shuí)在真地復(fù)習(xí)功課，又是誰(shuí)在嬉戲打鬧，嘻嘻哈哈？沒(méi)錯(cuò)，就是我們——“90后”！

　　假日里，我們回歸自然，淡泊心境。當(dāng)塵世的喧鬧逐漸污染我們的心靈，我們會(huì)產(chǎn)生抵制，因?yàn)槲覀兌际怯辛饨堑纳倌辏�需要保留最真的美麗。我們�?huì)讓心浸于自然之中，回歸淳樸，靜候幸福的綠光。

　　有時(shí)，我們也會(huì)感傷，會(huì)雙手抱膝，仰望藍(lán)天；會(huì)讀“青春是一道明媚的憂傷”一類的語(yǔ)句，但這并不代表我們是消極的一代！試問(wèn)，誰(shuí)的青春沒(méi)有感傷過(guò)？適當(dāng)感傷，會(huì)給我們的'青春留下別樣的回憶！ 查看全文請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

　　有人會(huì)這樣評(píng)論“90后”，“（“90后”）是導(dǎo)致民族道德衰退的一代”，是“中國(guó)最頹廢的一代”……每每看到這些抨擊“90后”的文字，我只會(huì)嫣然一笑，無(wú)需解釋，也不用解釋，因?yàn)闀r(shí)光會(huì)證明一切，我們是明媚的一代，我們的名字叫“90后”！

我是作文500字 篇8

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)瑟瑟，一群大雁“一”字排開(kāi)飛往南方，我也在做著免費(fèi)“旅行”。當(dāng)雁群路過(guò)山崖時(shí)，拋棄了我，拋棄了我這粒小小的種子……

　　我摔落在山崖的石縫里，然后落地生根。從此，我便“定居”下來(lái)，開(kāi)始迎接自然界中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)……

　　霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒吼，碎石橫飛。陰冷的山谷刮起了大風(fēng)，下起暴雨。石塊發(fā)瘋似地磨損我稚嫩的根，大風(fēng)吹得我瘦弱的身軀東倒四歪，幾乎要將我連根拔起，暴雨幾乎淹沒(méi)了我……

　　大雨過(guò)后，我又迎來(lái)了“千里炎火”，我的枝條被曬得干癟，根部長(zhǎng)滿病蟲(chóng)。我無(wú)力地低垂著，掙扎著，喘息著，在這塊不毛之地，我多么希望有幾只小鳥(niǎo)能飛到我身邊來(lái)幫我醫(yī)治滿身的創(chuàng)傷�。�

　　“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”，寒冷的冬天接踵而來(lái)。北風(fēng)呼嘯，夾雜著冰渣，鵝毛大雪凍住了我的根，使我無(wú)法吸收營(yíng)養(yǎng)，我孤獨(dú)地站在颯颯的寒風(fēng)中，目睹著自然界的`萬(wàn)物開(kāi)始凋零……

　　風(fēng)霜雪雨中，我開(kāi)始羨慕那些生長(zhǎng)在暖棚里的草木，他們衣食無(wú)憂，有專人殺蟲(chóng)除草。而我呢？孤獨(dú)的一個(gè)人戰(zhàn)嚴(yán)寒，餐風(fēng)露宿……

　　數(shù)十年如一日，眨眼間，我已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我不再懼怕狂風(fēng)暴雨，不再害怕草蟲(chóng)干旱，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自已遠(yuǎn)比暖棚中的草木要高大百倍，我在搏擊風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論多苦的日子，我都能挺過(guò)去！我在最惡劣的環(huán)境中練就了挺拔剛勁的身軀和倔強(qiáng)頑強(qiáng)的性格。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志惡其體膚，勞其筋骨�！辈恢皇菢�(shù)，人也是一樣的，在不確定中生活的人往往經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立的心。在不確定中學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)份轉(zhuǎn)化成巨大的能量，然后努力生長(zhǎng)，這才是真正的人生。

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