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講座作文500字

時(shí)間:2024-08-19 16:16:02 作文500字 投訴 投稿
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講座作文500字常用(6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼闹v座作文500字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

講座作文500字常用(6篇)

講座作文500字 篇1

  我聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多講座,也參加許多講座,但還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)稅法講座,就在今年4月9日,我就參加了由學(xué)校組織的“稅法宣傳進(jìn)學(xué)!钡南盗谢顒(dòng)之稅法講座。在稅法講座中,我收獲了許多。

  聽(tīng)稅務(wù)所的張老師介紹,稅收是國(guó)家憑借政治權(quán)力,按照法律規(guī)定,向居民和經(jīng)濟(jì)人無(wú)償強(qiáng)制收取費(fèi)用。依法納稅是公民的基本義務(wù)。啊,原來(lái),納稅是法律規(guī)定的。長(zhǎng)大后,我也要做一個(gè)依法納稅的公民。當(dāng)張所長(zhǎng)講到逃稅是違法的時(shí)候,我想起了前幾天在外婆家無(wú)意間聽(tīng)到的一件事:我阿姨是私人企業(yè)主,當(dāng)她向地稅所報(bào)稅時(shí),阿姨故意把廠房的占地面積少報(bào)了許多,結(jié)果,竟少交了幾千元的.稅款。阿姨還沾沾自喜地說(shuō):“這下我可撿便宜了。”想到這些,我的心越來(lái)越沉重。原來(lái),我的阿姨已經(jīng)違反了稅法,而且還要處以罰款的。再說(shuō),聽(tīng)張所長(zhǎng)介紹,國(guó)家的稅收是“取之于民,用之于民”的。稅收是國(guó)家按照法律法規(guī),向企業(yè)、集體、個(gè)人征收,然后再把錢用在國(guó)家建設(shè)上,用在提高人民生活水平上。有了稅收,就有了我們和諧美好的家園,也有了我們引以自豪的神舟系列飛船。一條條高速公路,一座座高樓大廈,一個(gè)個(gè)森林公園……有了稅收現(xiàn)在農(nóng)民種田不用交稅,反而有補(bǔ)貼;學(xué)生上學(xué)不用交課本費(fèi)、雜費(fèi);低收入家庭有“低!薄鳛閲(guó)家公民,每一個(gè)人都有義務(wù)依法納稅。阿姨,我準(zhǔn)備查找、整理稅法知識(shí)講資料,給你上上課,請(qǐng)你依法納稅,把逃過(guò)的稅補(bǔ)上。

  哈,聽(tīng)“稅法講座”真有意思,既讓我學(xué)到了稅法知識(shí),樹(shù)立了依法納稅的意識(shí),還讓我為祖國(guó)的稅收工作盡了一份力。

講座作文500字 篇2

  不是聽(tīng)講座嗎?怎么成了拍了?不要著急,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  現(xiàn)今的專家講座,都是筆記本一擺,投影儀一放,對(duì)著課件,照本宣科就行了。以前專家在黑板上板書,我們還能抄下他們的板書,做做筆記,F(xiàn)在他們講課課件放得飛快,用筆記錄根本就趕不上,于是就只能用智能手機(jī)拍照,來(lái)代替以往的在本上記筆記了。

  有的專家,正經(jīng)課件上的東西他們不說(shuō),借題發(fā)揮,插科打諢,調(diào)侃時(shí)政,臧否人物,快意口舌,跑題跑不停?墒桥R到時(shí)間終了了。他們還往往表示歉意“不好意思,時(shí)間關(guān)系,有些重要東西來(lái)不及講了,等以后有機(jī)會(huì)咱們?cè)俳涣鳌!笨墒侵匾臇|西你倒是遮蔽起來(lái)呀,他們偏偏還會(huì)挨個(gè)迅速把那些有著誘人標(biāo)題的'課件放一遍,讓拿著筆記本認(rèn)真記錄的老師手足無(wú)措的感覺(jué)。筆記不成體統(tǒng),別說(shuō)主要內(nèi)容,關(guān)鍵字詞也是零零碎碎。于是有的老師記錄工具就換代升級(jí)了。專家的課件一放,下面就是叢林似的手舉起來(lái),手機(jī)相機(jī)“咔噠咔噠”。

  有的老師因?yàn)槿绱耍瑢?duì)專家講座也變得漫不經(jīng)心。用手機(jī)拍幾張有關(guān)課件的照片,就打道回府了,問(wèn)起聽(tīng)講成果,照片就是呀。有的照片拍過(guò),就呼呼睡大覺(jué)。再不濟(jì)最后的時(shí)候可以用優(yōu)盤把專家講座的課件拷下來(lái)就行了。

  聽(tīng)講座成了拍講座。講座就變味了,專家嘩眾取寵,聽(tīng)者心浮氣躁。一本正經(jīng)的所謂學(xué)術(shù)交流漸漸變得與鬧劇無(wú)異了。

講座作文500字 篇3

  清晨,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,我懷著激動(dòng)的心情坐車來(lái)聽(tīng)孔立新老師的公益寫作講座。 我來(lái)到報(bào)社二樓的大會(huì)議室,我坐在第三排利于聽(tīng)清楚。講座開(kāi)始了,首先進(jìn)行了一個(gè)作文比賽的頒獎(jiǎng)儀式,獲獎(jiǎng)的人一共有十八個(gè)人,他們的獲獎(jiǎng)作品都很好。頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束之后是孔老師的講座。講座開(kāi)始了。 他說(shuō),作文總體分為三部分,一是平時(shí)作文,平時(shí)作文可以用一個(gè)詞總結(jié)是嘗試;二是競(jìng)賽作文,競(jìng)賽作文可以用創(chuàng)新這個(gè)詞總結(jié);三是考場(chǎng)作文,考場(chǎng)作文用一個(gè)詞概括是規(guī)范。孔老師他就這三部分進(jìn)行了舉例,我聽(tīng)了感覺(jué)我沒(méi)有白來(lái)一趟。 接著他又說(shuō)了,寫作文要有創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新是要勇于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,他從創(chuàng)新中總結(jié)出6點(diǎn)。

  一是一個(gè)恰巧的文題,二是一個(gè)精巧的開(kāi)頭,三是一個(gè)生動(dòng)的細(xì)節(jié),四是一個(gè)雅致的`結(jié)尾,五是一個(gè)鮮明的主題,六是一個(gè)新穎的構(gòu)思。結(jié)構(gòu)精巧,思路流暢?桌蠋熡终f(shuō)了7種結(jié)構(gòu),我就不一一說(shuō)出來(lái)了。 他還講了一些東西,比如:寫文章的訣竅、怎樣培養(yǎng)寫作興趣等等,F(xiàn)在是提問(wèn)時(shí)間。有許多的人提出問(wèn)題,比如:如何提高寫作水平,如何提高寫作的自信心等等。孔老師都一一解答了。講座結(jié)束了,我回家了。 我從這次講座中獲得了一些關(guān)于寫作的知識(shí),學(xué)習(xí)了課堂上學(xué)不到的知識(shí),我覺(jué)得自己受益匪淺。另外我認(rèn)為孔老師語(yǔ)言即風(fēng)趣又幽默,我聽(tīng)得十分認(rèn)真。 我以后要多聽(tīng)講座,使自己在各方面更好!

講座作文500字 篇4

  今天,我們很榮幸邀請(qǐng)到楊佳紅老師來(lái)我們學(xué)校講座,講座的主題是“怎樣寫好作文”。鈴聲一響,同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了會(huì)議室。楊老師長(zhǎng)著大大的眼睛,大約三十歲左右,樣子很和藹。楊老師出版了許多小說(shuō),算的上是個(gè)大名鼎鼎的作家了。

  老師就是老師,一上場(chǎng)就提到了許多同學(xué)共同的問(wèn)題:(除語(yǔ)文課代表外)同學(xué)們都認(rèn)為寫作是一件很難的事。那是因?yàn)樗麄兌紱](méi)有掌握技巧,只是一味地聽(tīng)從和追隨同學(xué)、老師和父母。其實(shí)寫作首先需要多親近于大自然,貼近生活,就如我們的'父母小時(shí)候一樣,在農(nóng)村中度過(guò),自然少不了和大自然接觸;有些孩子呢,成天呆在家里,面前只有一臺(tái)電腦,自然是寫不出不錯(cuò)的作文的了,問(wèn)題一半就出在這點(diǎn)上。

  關(guān)于作文,我們還得了解一下它的結(jié)構(gòu)。就如蓋房,自然少不了骨架,就是文章的主要內(nèi)容,如同日記一樣,把當(dāng)時(shí)的想法、感受用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述好它的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等就行了?蛇@樣寫作總會(huì)被老師定為流水狀文章,怎么辦呢?那就需要我們的擴(kuò)寫了,加上語(yǔ)言的修辭手法,一篇文章不就出來(lái)了嗎?

  強(qiáng)調(diào)了寫作技巧,想必大家都有所明白了。但在文學(xué)中創(chuàng)作與概念的認(rèn)識(shí)估計(jì)大家應(yīng)該不是太熟悉。在寫作中,我們不可能把所有的事情都陳述下來(lái),必須有自己的想象。比如大家都熟悉的故事,總會(huì)有一些打破常規(guī)的想象,這樣才夠新穎和吸引人。

  觀察生活和興趣培養(yǎng)是寫好文章的基礎(chǔ),也是加深寫作和生活常識(shí)的最佳積累要素。通過(guò)這次講座,我對(duì)寫作有了進(jìn)一步的了解,其實(shí),興趣是根據(jù)自己喜歡的事物而產(chǎn)生的,基礎(chǔ)是起到?jīng)Q定性作用的,而興趣加基礎(chǔ)就是成功的秘訣。

  讓我們快樂(lè)寫作,快樂(lè)閱讀吧!

講座作文500字 篇5

  今天,是母親節(jié),我們?cè)谙蚰赣H祝賀之余,在省靖中報(bào)告廳聽(tīng)了一個(gè)報(bào)告會(huì),本次報(bào)告的的主講師江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席趙本夫 老師。他就是寫《天下無(wú)賊》的著名作家。

  兩點(diǎn)了,報(bào)告會(huì)即將開(kāi)始,一群人從門外走了進(jìn)來(lái),然后在主席臺(tái)上就坐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)中年人身著綠色夾克,臉上是一對(duì)小小的,但炯炯有神的眼眸。他就是趙 老師,他身上沒(méi)有那些所謂大牌的傲,給人的感覺(jué)很是隨和。我很期待去聆聽(tīng)他那美妙的演講。

  很快,報(bào)告便開(kāi)始了, 趙 老師用他那富有磁性的嗓音講道:“文學(xué)要靠長(zhǎng)期積累,在開(kāi)始創(chuàng)作時(shí),要尋找不同點(diǎn),與別人的'風(fēng)格不同。”是啊,文學(xué)就是靠一點(diǎn)一滴的積累完成的。有時(shí),只是知道了一個(gè)詞,記住了一句話,便受益匪淺。在寫作上,只有與眾不同,選材新穎,視角獨(dú)特,才能得到讀者的青睞。這才夠得上好文章。

  大作家就是不一樣,他從秦皇統(tǒng)一中原到劉邦、項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下,再到今日的當(dāng)紅作家韓寒、郭敬明,一個(gè)個(gè)鮮活的事例,讓大家不免嘖嘖贊嘆。

  “同學(xué)們,大家都知道愚公移山吧!” 趙 老師話鋒一轉(zhuǎn),又開(kāi)始講,“愚公有決心,有毅力,所以才會(huì)成功!” 趙 老師的話又在我心中激起一陣波濤,有句古訓(xùn):“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!辈徽侨绱寺铮还苣繕(biāo)多么遙不可及,只要有志向,那么什么事情不能完成呢?!

  趙老師的演講令人十分受觸動(dòng),真是“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書啊!”后來(lái),又有幾位大師為我們講學(xué),亦大有收獲。

  今天的講座,幾位作家為我們以后的文學(xué)之路鋪上了一點(diǎn)基石,以后,不,是永遠(yuǎn),這次講座會(huì)在我的心中永遠(yuǎn)留著……

講座作文500字 篇6

  昨天下午,媽媽帶我和姐姐到廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校湖里分校參加寫作教學(xué)公益培訓(xùn)課,現(xiàn)場(chǎng)有好多學(xué)校的語(yǔ)文老師和四、五年級(jí)的一些學(xué)生。

  13:30-14:20給我們上課的是小學(xué)生叢書副主編的林威老師給大家執(zhí)教示范課(五上習(xí)作《縮寫故事》)。首先他向在場(chǎng)的20幾名五年級(jí)的學(xué)生提問(wèn):如果把中國(guó)四大名著分別濃縮成一個(gè)字,要用什么字來(lái)概括?經(jīng)過(guò)林老師的引導(dǎo),哥哥姐姐們積極發(fā)言,他們相互補(bǔ)充,相互反駁。給我印象最深刻的是我校一名男生,雖然我不知道他的名字,但是在學(xué)校我經(jīng)常碰到他,他回答最頻繁,也是最完整的。接著,林老師詳細(xì)講解了如何縮寫故事的方法,主要要用到刪、改、連這三種,缺一不可。最后,林老師讓現(xiàn)場(chǎng)五年級(jí)的學(xué)生按照他說(shuō)的'方法縮寫《獵人海力布》第八到第十一自然段。

  14:20-15:40由福建省語(yǔ)文學(xué)會(huì)小學(xué)專委會(huì)秘書長(zhǎng),叢書主編何捷老師執(zhí)教示范課并做作文教學(xué)指導(dǎo)報(bào)告(四下習(xí)作《我的自畫像》)。何老師上課不僅風(fēng)趣、幽默,還講得通俗易懂,具有較好的親和力,我們都被他的講課方式所吸引。這次讓我印象最深刻的是五年級(jí)的學(xué)霸小桐,她把自畫像寫得很真實(shí)、突出自己的外貌、性格特點(diǎn),使別人能夠一下子記住她,得到何老師的吱吱稱贊。

  下午的寫作教學(xué)公益培訓(xùn)課真是讓我愛(ài)益良多,我希望下次還能聽(tīng)到這么優(yōu)秀的講座。

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