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我們的作文500字(精品)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我們的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的作文500字 篇1
記得小學(xué)六年級的時候，我們班轉(zhuǎn)來了一個插班生。老師讓我們班坐在一起，一開始我還很高興。因為他學(xué)習(xí)成績比我好，還可以請教他�？墒菦]過幾天，我們這間不斷地發(fā)生矛盾。我怒氣沖沖的就在桌子中間畫了一條界線，還警告他不準(zhǔn)超過界線。我為了此事，還專有根木棒在書桌里。他懷做完做業(yè)就把東西遷居 我的地盤里，害得我會場什么都不方便。有一天自習(xí)課上，他的胳膊又超過了界線。我就大聲喊道：“又要挨木棒了”沒有想到他竟然大聲嚷道：“我又不是故意大利超過界線�！边@時，全班同學(xué)都盯著我們，真丟臉。我還多次警告他，如果再把東西放在我的“地盤”里，我就給你扔在地上。結(jié)果有一天，我們做午間操回到教室。我看見在我地盤時亂七八糟地放著的鋼筆，書和其它的東西就心煩。我拿起他的鋼筆狠狠地摔在地上打壞了。此事發(fā)生以后，我們好多天沒說話。
有一次數(shù)學(xué)考試，我們需要三角尺。監(jiān)考的'老師非常嚴(yán)，不敢亂動。我找來找去，怎么也找不到我的三角心，我正在心急如焚的時候。我忽然發(fā)現(xiàn)他的胳膊慢慢地移到了我的地盤里。我不知道該怎么辦？可是說出去的話又不可收回。難道扔在地上？不行，我很需要三角尺。我瞟了他一眼，見他不害專心致志地做題。根本沒有發(fā)現(xiàn)，我就偷偷抓起他的三角尺。畫完之后，又給他悄悄放回去。
我們交完卷子回到了座位上，他溫不經(jīng)心地說：“ 這次怎么不說又要挨木棒了？”啊！原來他是故意的，我被這事感動，便悄悄擦了界線。從這以后，我人們互相幫助。成為了好朋友，我們的友誼更深了。
我們的作文500字 篇2
今天是星期六，下午學(xué)完英語回來就準(zhǔn)備去小爹家．
剛在路上沒走幾步，一陣風(fēng)就把一個塑料袋吹得滿天飛。由于今天風(fēng)很大，一路上，風(fēng)就會把路人丟棄在路旁的垃圾吹起來，把遠(yuǎn)處垃圾散發(fā)出來的惡臭帶過來，時不時就會看見清潔工忙碌的身影。我納悶：這條路上怎么會有這么多垃圾？仔細(xì)一看，才知道，這道路兩旁都有一些賣早點的攤子和餐館，不用說，這垃圾要么是過路人丟的，要么就是他們丟的。
走在去小爹家的路上，我默默地想：現(xiàn)在城市環(huán)境越來越差了。聽小學(xué)老師說過，以前，我們沙市的'環(huán)境也是非常好的，沙市也是非常漂亮的，還有一首歌，叫《沙市，美麗的明星城》就是來形容沙市的，現(xiàn)在的環(huán)境早已比不上當(dāng)年了，這些，有一多半都是不愛護環(huán)境造成的。
不是嗎？現(xiàn)在道路上經(jīng)常貼著一些要保護環(huán)境的橫幅，但有時根本沒起一點兒作用。在外面，不是都會看到流浪貓、流浪狗嗎？不是會看見小鳥的尸體孤零零的躺在冰冷的地面上嗎?這些可憐的小動物都是因為失去了溫馨的家，不得以在外流浪，凍死，餓死。
奶奶曾給我講過這樣一個故事：一只小鳥賴以生存的一棵大樹被砍了，它就這樣在這棵大樹的木樁旁看守著、守著,最后倒下了……每一只流浪在外的動物都曾有一個家,但家被毀滅了,它們能去哪呢？
所以，我向全人類呼吁：保護環(huán)境，不要再讓小動物們沒有家，不再讓垃圾滿天飛，請保護好每一寸土地、每一個生命！
我們的作文500字 篇3
“丁零零……”清脆的上課另聲響了，我們飛快的進(jìn)入教室。這時，我們的盛老師拿著這一個大袋子，里面放著鐵絲、電池和鐵釘。我們大家丈二和尚摸不著頭腦地拿出老師課前要我們準(zhǔn)備的材料。
老師在黑板上寫了一個字“電”。接著就叫了一位女生和一位男生上講臺。讓女生拿一支鋼筆，男生拿一把尺，然后使勁往頭發(fā)上摩擦，再讓他們把各自所拿的東西伸向一堆細(xì)細(xì)的碎紙屑。霎時間，奇跡出現(xiàn)了：許多紙屑都自動粘在了尺上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時，盛老師問道：“同學(xué)們，你們說是什么力量使紙屑粘上去了？”
“是電，電！”同學(xué)們立即爭先恐后地回答。教室里像油鍋里落進(jìn)了鹽似地炸開了鍋。她緊接著問：“哪來的電呢？”多數(shù)同學(xué)陷入了沉思，只有幾個小機靈試探性地小聲回答：“摩擦唄�！�
“對，是的，”老師高興地接過話茬，一字一板地說，“物體摩擦后能夠吸引小的東西，我們就說這物體的帶了電�！�
“電池就是帶電的物體。”盛老師說著，便讓我們把課前準(zhǔn)備的電池拿出來，并且用兩根鐵絲的一頭分別靠在電池的'頭部和尾部，用手捏緊，并且把余下的鐵絲繞在一起，然后試試吸小鐵釘。令同學(xué)們大吃一驚的是：電竟然能吸小鐵釘。我突然間明白了，電能產(chǎn)生磁力。接下來老師又為我們講解了什么叫正電，什么叫負(fù)電……
下課鈴響了，大家一個個不由自主地埋怨道：“嗨，這課也太快了�！�
這種能夠親自實踐的課，我們喜歡。
我們的作文500字 篇4
傍晚的教室，空無一人。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”渾厚的鐘聲在空蕩蕩的校園里顯得孤寂而落寞。就在最后一聲鐘響敲畢，從位于教學(xué)樓三樓的'五年三班教室里傳出了一陣吵鬧聲，咦？讓我們把目光一齊轉(zhuǎn)向五年三班教室，看看究竟發(fā)生了什么事情？
一個低沉的聲音嚴(yán)肅地說：“教室第7985號會議現(xiàn)在開始！”哦，原來是我們的白板呀！白板先生話音未落，第四排靠窗戶的一位課桌小姐就急不可耐地喊道：“哎呀！你們快幫我想想辦法？我的主人把吃完零食的包裝袋、廢紙、漏水的鋼筆、擦了鼻涕的衛(wèi)生紙……什么垃圾，他都一股腦地往我肚里塞，放了學(xué)，也不說趕緊把垃圾都扔到垃圾桶里。哼，有朝一日，我一定要扳開他的嘴，把教室了垃圾桶里所有的垃圾全都倒到他的嘴里還不許吐出來！讓他也嘗嘗這種滋味！”“對呀、對呀！”“沒錯！”其他課桌也嘰嘰喳喳地響應(yīng)者。
掃帚夫人咬牙切齒地說道：“唉！你們是不知道，這垃圾一多呀，我的工作量也大了。可男生們拿上我還不好好掃地，總是把我當(dāng)成武器，打來打去，弄得我這幾天是腰酸背疼腿抽筋，上吐下瀉眼發(fā)黑，這、這，簡直就是奧斯維辛嘛！”說完，掃帚夫人就趕緊又去廁所拉肚子去了！
地板這時開口說道：“我也好不到哪去！天天穿著件垃圾外套！今天是紙飛機、鉛筆芯、橡皮，明天說不定就換成了食品袋、廢紙、修正貼，后天呢，就是酸奶、果汁……真是五花八門��！讓我也天天趕潮流。”
“咳、咳……孩子們，看來你們對同學(xué)們都有著強烈的不滿呀！這樣吧，由我把今天的會議情況告訴同學(xué)們，如果他們以后再亂扔垃圾，咱們就集體罷工�！焙诎鍫敔斦f道。
“對，集體罷工！”
……
我們的作文500字 篇5
“鈴，鈴，鈴……”這是下早自習(xí)的鈴聲，早自習(xí)終于下了。這時，我們又忙將起來，各科的科代表，聽到下早自習(xí)的鈴聲，便都一下子蹦出座位，扯著嗓子喊：“快交作業(yè)了�！辈幌略缱粤�(xí)還好，一下，每個同學(xué)可都忙得不可開交。聽到“快交作業(yè)”的命令聲，都趕忙搜出昨天的作業(yè)。有的同學(xué)是不慌不忙地把作業(yè)交到各科負(fù)責(zé)人那里去，而有的同學(xué)可急起來了，因為昨天留下一些不會做的題目，都趕忙在這時間里向其他同學(xué)求援。一時間教室熱鬧起來了，作業(yè)不會做的同學(xué)都在向會做的同學(xué)求援，而會做的`同學(xué)也樂意伸出援助之手。教室里充滿了講題聲，有時，他們?yōu)榱艘坏李}在那爭辯半天，彼此堅持自己的見解，非得鬧到老師那里不可！有的同學(xué)聚在一堆，他們有的在討論題目，有的在談古論今，有的在說說笑笑，甚至有的在談?wù)搰掖笫隆?/p>
我們的課間，熱鬧非凡。我時常被這幅靚麗的風(fēng)景觸動，常常獨自一人發(fā)笑，有同學(xué)不解，跑過來問我，“怎么？傻了？”我笑著回答他：“非也！非也！我正在為自己發(fā)現(xiàn)了一幅學(xué)習(xí)的靚麗風(fēng)景而興奮不已！我們時常抱怨學(xué)習(xí)壓力大，可是誰用心去體會，去嘗試減少心靈的壓力了呢？其實，并不是我們學(xué)不好，而是我們未用心去體會學(xué)的內(nèi)涵。我們的生活也一樣，其實每一件事發(fā)生都有它的意義，都能為我們的生活增添絲絲的樂趣或極大的樂趣！喏！就像我們這個班一樣�！闭f完，我指著這個似亂非亂，非亂似亂的班級的成員們！
我們的課間，永遠(yuǎn)洋溢著青春的美與青春的希望。我們這個大家庭�。�
我們的作文500字 篇6
伴隨著課間操的完畢，大家如堆豬肉泥趴到桌子“小酌一杯沸水”，劉老師踏入演講臺，靜候授課。
可能是因為課間操剛完畢，大伙兒作出了整齊劃一的姿勢——趴到課桌椅上，劉“iPhone”則講得滔滔不絕，眉飛色舞。忽然話鋒一轉(zhuǎn)，提出問題：“風(fēng)燭殘年的陸游躺在病榻上，想些什么？”
難題早就飛出，可班里一片孤獨，劉老師那清澈的目光從希望，到鼓勵，逐漸暗淡。5秒后，“iPhone”聳了聳肩，抿了撇嘴，竟輕柔地邁下演講臺。接著，拿出劉鄭陽的刻度尺，像敲木魚一樣敲著他的腦殼，頗具節(jié)奏感地叨嘮：“哎呀媽呀腦瓜疼，腦瓜疼，腦瓜疼�！彪S后換了個總體目標(biāo)，“大家不舉手回應(yīng)，我腦瓜疼，腦瓜疼……”那一列的同學(xué)們遭“敲”后，班里“舉手開戰(zhàn)”的人顯著升高了。
班里的氛圍猛然活躍性起來，“哈哈哈，‘iPhone’近期刷抖音了吧，一不小心逮了個正形！”我還在內(nèi)心暗自竊笑著。
“這兩首詩一喜一輩，但都藏著作家相互的情結(jié)，是什么呢？”“iPhone”環(huán)顧四周，一大半的人都抬起了手，她還是不罷手，難道要全部的.人都舉手？“劉叨叨”又開始了：“啊呦媽呀腦瓜疼，腦瓜疼，要是有一個人不舉手我腦瓜疼�！笨蓱z的高盛公司昕聽了，舉下手，卻被立在一旁的“劉叨叨”拿著記號筆敲著。坐著一旁的因為我啼笑皆非��！
哈哈哈，但是這招還真行，大家的手雨后春筍般一個勁地往上起，好像每一個手指頭上面掛著銀玲丁丁當(dāng)當(dāng)。課下，“劉叨叨”總算認(rèn)可了一件我已經(jīng)猜中的客觀事實——“這是我禮拜天剛見到的抖音短視頻�！�
下課了，大伙兒相互之間敲著腦殼，也被頑皮的小水果感染了！
劉老師，你又頑皮了！
我們的作文500字 篇7
“鐺鐺鐺！”學(xué)校里響起了放學(xué)的鈴聲�！班�！下課嘍，快去踢足球。”幾個足球小子背著書包沖出學(xué)校，向草坪跑去。
草坪上，足球小子們用書包堆在兩旁當(dāng)做球門，兩隊的隊員個個都磨拳擦掌、躍躍欲試。比賽開始了，風(fēng)速隊的一名球員以風(fēng)一般的速度向草坪中間跑去，搶 球。不料，球沒有搶到，反而被電光隊的隊員們圍了個水泄不通。風(fēng)速隊的隊員靈機一動，想出了一個好主意，他把球向空中一踢，心中竊喜：哈哈！這回沒人能搶 到球了吧。誰知，電光隊的一名球員使出了他的拿手絕活----鐵頭功。只見他的身體像彈簧一樣跳起來，用頭使勁去頂球，球飛快地飛向風(fēng)速隊的球門，還好守 門員早有防備，一見球就撲上去，這才保住了風(fēng)速隊的分?jǐn)?shù)�？上В亻T員的膝蓋磨破了，臨時用紗布包扎一下。
這時，守門員身后一個穿紅衣服，挺著將軍肚的替補隊員看見守門員受傷了，就走到他面前說：“你受傷了，下去好好休息吧，讓我來威風(fēng)威風(fēng)�！笨墒牵� 門員把手一擺，仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，非常嚴(yán)肅地說：“這點小傷算不了什么，你就好好看著我的表現(xiàn)吧！”說完，他雙手扶在膝蓋上，準(zhǔn)備第二次撲球。替補 隊員只好繼續(xù)回去“堅守崗位”。
這么激烈的'比賽，當(dāng)然也吸引了不少觀眾。觀眾席上坐滿了人，一個大個子叔叔也來觀看我們的“世界杯”了。看著看著，他不禁笑了起來，似乎想起了自己孩童時代與伙伴們玩耍的情景；還有那個黃頭發(fā)的小男孩，他伸長了脖子，嘴里還不停地喊：“電光隊，加油！加油�。 �
漸漸地，已到黃昏，太陽公公也累得打起了哈欠，要下山了，可球員們還在一分高下。這場屬于孩子們自己的“世界杯”，已成為他們童年生活不可抹去的一筆。
我們的作文500字 篇8
90后的天空，我們正年輕，21世紀(jì)，時尚的元素沖擊著我們的頭腦，我們有著異樣的思想。
90后的我們，有個性，也很現(xiàn)實，有前輩無法想象的社會，在生活、學(xué)習(xí)、或其他方面，只有一點可能我們都不會放棄。90后的我們就是脾氣臭，有時候不管父母怎么說，后來變得一無所有，才明白父母原來是對的。我想這就是90后的思想，個性十足的90后。
90后的我們有時候很傻、有時候變得很堅強、有時候很開心、有時候很傷心、90后的人們就是多變的。我們魅力無限，我們熱愛生活，我們勇敢追求一切，我喜歡我們90后的一切。
其實，我們90后心里都很清楚。90后的我們經(jīng)歷了太多太多。90后的我們有很多很多的夢想，有的會實現(xiàn)，有的.破滅了。但我們90后還會不放棄的去追求。90后的我們，退去青春的稚嫩，有的開始適應(yīng)社會大家庭。很多時候90后也知道感恩�！案懈改钢�、就是懂得回報、反哺父母、擁抱親情�！薄案欣蠋熤�、就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、懂得感謝、報答老師�！薄案猩鳌⒕褪钦湎б磺�、懂得回報、活得精彩。”
90后的我們會有愛心，會為什么掉眼淚。90后的我們會自私，會有小小的嫉妒。90后的我們會孤單，曾經(jīng)以為有朋友陪著我們一輩子�？墒牵幸惶彀l(fā)現(xiàn)他們不見了，才發(fā)現(xiàn)從來都是自己一個人。
90后的我們很幸福，有家人的呵護，有朋友的幫助，有同學(xué)的照顧。有時在父母的眼中自己就是寶貝。生活在進(jìn)步，家庭條件越來越好，玩轉(zhuǎn)無窮的高科技產(chǎn)品，穿著獨特的服飾。
90后的我們，這個很潮的時代，讓我們帶著我們過去的經(jīng)典，走向明天的潮流吧。
我們的作文500字 篇9
這個星期天，晴空萬里。我乘著我家的小轎車，早上8:40分出發(fā)，一路上飽覽美麗的風(fēng)光景色，經(jīng)過漫長的旅途，終于到達(dá)了目的地——清園農(nóng)莊。
我一下車，就像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣，新奇地到處東張西望。一看大門，哇！這大門好高大威風(fēng)呀！由其是門上黃色的四個大字“清園農(nóng)莊”讓我抑制不住興奮的勁兒，一下子跑了進(jìn)去。不看不知道，一看嚇一跳。里面太美了，綠樹成陰、鮮花盛開，梨樹、桃樹爭奇斗艷，像比美似的，競相綻放他們的花朵。一派生機勃勃的景象。
走遠(yuǎn)一點，就會看見一個養(yǎng)動物的大籠子。籠子里有兔子，灰色的、白色的、黑色的……一蹦一跳真可愛。再往里走，有一座滑滑梯，有好多孩子在上面玩。往右手邊看，是一塊大草坪。我們班的同學(xué)們早已在那里追逐玩耍了，我也趕緊加入其中。
過了一會兒，要開始游戲了。我們?nèi)シ纸M抽簽，我抽到了3，代表第三組。第一項游戲叫“瘋火輪，大膽向前”，其實，就是滾鐵圈的接力賽。抽簽分成的四個組展開比賽。輪到我的時候，把這個“淘氣包”一點兒也不聽話，要把它送到終點可不是什么容易的事，因為，我想讓它向右，可它向左跑。我想讓它往前跑，可它卻來個“乾坤大挪移”，我使出了九牛二虎之力，雖然把它送到了終點，可最后還是輸了。第二個游戲是一種關(guān)于親子默契的.游戲，讓家長蒙上眼睛，靠觸摸來找到自己的孩子。因為我和媽媽平時比較默契，所以十分容易就完成了，我和媽媽都很高興。
做完游戲，拍集體照，然后開始燒烤。我將燒烤總結(jié)為五步：先是刷油，再是放烤串，然后是翻滾，接著是拿出來，最后當(dāng)然是品嘗啦。我發(fā)現(xiàn)自己烤的最好吃！
這真是一場快樂、精彩、有趣的聚會�。�
我們的作文500字 篇10
“天青色等煙雨，而老師在等我，試卷的美麗就當(dāng)老師為召喚我伏筆……”未靠近教室，就聽見“大致”又在開“杰倫”演唱會了。只見“大致”雙手端著試卷，裊裊地走出教室。我們知道“大致”又要去辦公室“喝茶”——和老師一起……我們便高聲祝“大致”“安好”。
我們的這個“大致”，可不是身材高大、矯健敏捷的“籃球王子”——“大郅”，而是身材短小精悍，皮膚黝黑，眼角有一顆黑痣的王致舜。他還擁有魔性逗人的.表情、浮夸的演技和一張讓人忍俊不禁、口懷絕技的巧嘴。
一次，上美術(shù)課。一位不速之客——蜜蜂，誤入教室里亂闖，就像一枚隨時要爆炸的炸彈，美術(shù)老師幾次驅(qū)趕，都沒成功。男生也不知所措了，女生更是嚇得拿書擋住自己，膽小的小李子嚇得快要哭了，弄得人心惶惶。這時，只見“大致”出馬了。他追趕著蜜蜂，雙手合十，神情凝重，念念有詞：“悟空，你終于沖破機關(guān)來救為師了。阿彌陀佛，善哉善哉！為師這就跟隨你遠(yuǎn)走高飛！”說來也怪，聽“大致”這么一說，那只蜜蜂竟一溜煙地逃走了。只見“大致”垂頭喪氣、面帶傷感地說：“認(rèn)錯蜂了，我的悟空，你何時歸來？”接著，教室里就是一陣爆笑。美術(shù)老師也笑出了眼淚，我更是笑得拍著桌子，上氣不接下氣。教室里的緊張氣氛就這樣打破了。
這就是我們的“大致”：一個身懷逗笑絕技，走到哪里都有歡聲笑語的“大致”；一個能憑三寸不爛之舌點燃?xì)夥�、神情風(fēng)趣的“大致”！
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