- 相關(guān)推薦
反對(duì)作文600字（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的反對(duì)作文600字（精選15篇），希望對(duì)大家有所幫助。
反對(duì)作文600字 篇1
今天，我讀了《太陽(yáng)下的血光》這本書(shū)。因?yàn)槭恰督鞣搅袕?qiáng)侵華史叢書(shū)》，我讀得很認(rèn)真，因而受益匪淺。
這本書(shū)介紹了日本軍國(guó)主義侵略中國(guó)的前后經(jīng)過(guò)。當(dāng)我讀到日本鬼子殘酷殺害我們中國(guó)同胞、割地界、搶財(cái)富、劫資源的時(shí)候，我氣得渾身哆嗦；可是當(dāng)我看到八路軍、新四軍那樣痛打日本鬼子的時(shí)候，我又不由自主地開(kāi)懷大笑起來(lái)。正像老舍先生所說(shuō)的：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚”。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣所在。
書(shū)中《731惡魔》這篇文章使我慘不忍“讀”。書(shū)中描寫(xiě)了“731細(xì)菌部隊(duì)”解部活人的場(chǎng)面：“幾個(gè)醫(yī)生立刻惡狼般地?fù)溥^(guò)來(lái)，一把鋒利的手術(shù)刀刺進(jìn)少年那稚嫩的胸膛。不一刻，里面的內(nèi)臟已全部被掏了出來(lái)，又馬上像寶貝似的.放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的容器里”讀到這里，我的心像刀絞般，痛苦極了。這些侵略者真是慘無(wú)人道，他們是一群披著人皮的野獸。但正義終于戰(zhàn)勝邪惡，人民的力量是巨大的。雖然日本侵略者有精良的武器，可是仍逃脫不了滅亡的命運(yùn)。“百團(tuán)大戰(zhàn)”就是一個(gè)典型的例子，書(shū)中記載：“百團(tuán)大戰(zhàn)，我軍破壞敵人鐵路940公里，公路3000公里，車(chē)站、橋梁、隧道200萬(wàn)里，繳獲并割斷電線(xiàn)18萬(wàn)斤，斃死日、偽軍25800人�！蓖@一個(gè)個(gè)數(shù)字，我不住地拍打桌子邊聲說(shuō)：”打得太好了！打得太好了！” 我看完《太陽(yáng)旗下的血光》這本書(shū)之后，充分的認(rèn)識(shí)到日本法西斯的殘暴，但同時(shí)我也看到了中國(guó)人民巨大的革命力量。歷史證明，任何制作侵略、戰(zhàn)爭(zhēng)的人，都會(huì)以失敗而告終，我一定不忘國(guó)恥，珍愛(ài)和平，要刻苦學(xué)習(xí)，把國(guó)家建設(shè)得更加美好，強(qiáng)盛，決不讓這種歷史和悲劇再次重演，要保護(hù)和愛(ài)護(hù)我的祖國(guó)
反對(duì)作文600字 篇2
在當(dāng)今的社會(huì)中，家家戶(hù)戶(hù)的生活都日漸富足了，但是人們也日漸和“節(jié)約”說(shuō)“再見(jiàn)”了。如今大人沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，造成自己的孩子也不會(huì)愛(ài)惜資源！因此，國(guó)家的棟梁一一兒童都漸漸地養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣。
學(xué)校飯?zhí)美�，“食不凈，則多病；食不盡，則多蠅”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的標(biāo)語(yǔ)高掛在墻上，大部分的同學(xué)都“熟視無(wú)睹”，而大量被倒在餐桌上的飯菜也“熟視無(wú)睹”，且招來(lái)了不少的蒼蠅。所有的剩飯剩菜堆在一起，就是一筆巨大的浪費(fèi)啊！
水龍頭里的水“嘩嘩”不停地哭泣，開(kāi)水的'同學(xué)卻不知去向。被浪費(fèi)的水要是用瓶子裝起來(lái)，又可以裝多少瓶呢？
宿舍里的燈閃閃發(fā)光，房間里卻空無(wú)一人，這樣難道不耗費(fèi)電嗎？真是可憐又可悲！
我們要厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，并以此養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。我們要以史為鑒，像隋朝那樣，隋文帝是位尚儉戒奢的帝王，就創(chuàng)造了繁盛一朝的歷史局面；到了隋煬帝時(shí)，十分奢侈消費(fèi)，作風(fēng)和他財(cái)勞民而不得民心，最終結(jié)束了隋朝。這是一個(gè)典型的例子。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該把它發(fā)揚(yáng)光大。
厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)！有些人總認(rèn)為節(jié)約是扣門(mén)的另一個(gè)代名詞，那么我們就把這種扣門(mén)成為公認(rèn)的褒義詞。
每個(gè)人節(jié)約一粒飯米，可能不會(huì)餓死一個(gè)人。
每個(gè)人節(jié)約一滴水，可能會(huì)多出一條清河。
每個(gè)人節(jié)約一度電，可能會(huì)照亮全中國(guó)。
讓我們手牽手，肩并肩，走向山頭，用鏗鏘雄壯的嗓子對(duì)天空發(fā)誓：“我身為炎黃子孫，龍的傳人，我們一定厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)！”
反對(duì)作文600字 篇3
兩千多年前的先哲亞里士多德曾據(jù)日�，F(xiàn)象得出結(jié)論：力是使物體保持運(yùn)動(dòng)的原因。是啊，這個(gè)偉人得出的真理再正確不過(guò)了，你推一輛小車(chē)，一放手，車(chē)不就停下來(lái)了嗎？亞里士多德的理論因而被奉為經(jīng)典。
“我反對(duì)！”一個(gè)年輕人喊了出來(lái)，他以天才的思想假設(shè)并設(shè)計(jì)了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，并先后提出了三大定律，徹底地推翻了先人的理論。這個(gè)年青人便是被譽(yù)為“最偉大的物理學(xué)家”的牛頓。從此，牛頓的三大定律被奉為經(jīng)典。
“我反對(duì)！”又是一個(gè)不屈的語(yǔ)氣。愛(ài)因斯坦當(dāng)他將他的巨作《相對(duì)論》公布于世的時(shí)候，與同同時(shí)代的物理學(xué)家甚至都大多還對(duì)他的理論不知所云。只到近代，他的理論才一一被人應(yīng)證。愛(ài)因斯坦的兩本《相對(duì)論》繼而成為了經(jīng)典。
“我反對(duì)！”霍金坐在輪椅上，拿著《時(shí)間簡(jiǎn)史》與《果殼中的宇宙》闡述了自己對(duì)于物理獨(dú)特的見(jiàn)解，讓世界為他天馬行空般的思想鼓掌叫好。
……
“我反對(duì)！”永遠(yuǎn)是反對(duì)者的臺(tái)詞。
反對(duì)者最大的.貢獻(xiàn)即是理直氣壯地喊出了“我反對(duì)”三個(gè)字。哪怕這聲音弱小，只要堅(jiān)定；哪怕這聲音孤獨(dú)，只要自信。那不管這聲音到底正確與否，一切都已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要。
“我反對(duì)！”促使人們?cè)僖淮螌?duì)經(jīng)典驚醒深刻的反思，站在另一個(gè)角度上�；蚴沁M(jìn)一步證明它的無(wú)懈可擊，要不就徹底地指出瑕疵。
不破不立。反對(duì)者用無(wú)與倫比的才華與勇氣一次又一次地證明了人類(lèi)所謂的經(jīng)典理論在絕對(duì)真理長(zhǎng)河中的可笑，但也證明了人類(lèi)探索自然，追求真理的不屈不撓。
面壁十年圖破壁。也許破損的墻后還是一堵墻。反對(duì)者常常又會(huì)為后人所反對(duì)。你爭(zhēng)我吵之中，又何止破了十堵，百堵墻？
此起彼伏的反對(duì)聲中，我們?cè)谇叭酥敢滦羞M(jìn)，但終究不會(huì)亦步亦趨，猶豫不定。我們一定會(huì)喊出那句積蓄已久的臺(tái)詞，堅(jiān)定有力。
“我反對(duì)！”——人類(lèi)最偉大的聲音，反對(duì)者的貢獻(xiàn)。
反對(duì)作文600字 篇4
校園，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。但校園有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“惡魔”的身影，出現(xiàn)一些不和諧的“音符”，這就是”校園欺凌”現(xiàn)象。
在校園中，也許會(huì)有人因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)，或是一件雞毛蒜皮的小事，也許會(huì)有人因?yàn)榱w慕人家長(zhǎng)得比自己好看、漂亮、有氣質(zhì)等因嫉生恨而對(duì)人惡言相向、拳打腳踢。這一樁樁一件件，都說(shuō)明校園有暴力發(fā)生。那么，我們應(yīng)如何去防止校園欺凌的'發(fā)生呢？
今天，我校參加了檢察院組織的“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，聆聽(tīng)了檢察官以“反對(duì)校園欺凌”為主題的法制講座。這是檢察機(jī)關(guān)預(yù)防未成年人違法犯罪和保護(hù)未成年人身心健康的重頭戲。檢察官為了有效增強(qiáng)未成年人的法制觀念，給我們?nèi)熒シ帕艘粋�(gè)常見(jiàn)的校園欺凌和暴力犯罪的視頻。從視頻中我們得出主人公翔翔因?yàn)殚L(zhǎng)得好看被其他同學(xué)圍毆，飽受人身攻擊和譏諷辱罵，害的主人公傷痕累累，受到精神上的影響。這些圍毆、辱罵別人的學(xué)生最終收到法律的懲戒。這讓我們懂得校園欺凌是負(fù)法律責(zé)任的。
檢察官還跟我們講了校園欺凌的方式和行為表現(xiàn)。比如說(shuō)：‘輕輕一腳惹來(lái)牢獄之災(zāi)、為了小事大動(dòng)干戈使不得、欺凌不為榮、網(wǎng)絡(luò)交友須謹(jǐn)慎等。最后檢察官教我們?nèi)绾晤A(yù)防與應(yīng)對(duì)校園欺凌：一是法律意識(shí)不可少，舉手投足要三思；二是冤冤相報(bào)何時(shí)了，不要以暴制暴。三是遇到侵害不要慌，求助大人來(lái)幫忙；四是保護(hù)自己不要受傷，見(jiàn)義勇為把人幫。
這節(jié)講座，讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到：在校園生活中，要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，要旗幟鮮明地反對(duì)校園欺凌，并學(xué)會(huì)如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。我呼吁全體同學(xué)要自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)和國(guó)家法律，共建文明和諧的校園！
反對(duì)作文600字 篇5
我們生活在法治時(shí)代里，一切行為都要遵守法律的規(guī)則，沒(méi)有人能站在法律的頭上，目無(wú)法紀(jì)。
但是，以前我們的校園是和諧、純潔的，但最近幾年來(lái)卻出現(xiàn)了許多不和諧的因素，使整個(gè)校園籠罩了一層黑色的陰影，人心惶惶。而造成這些的原因就是—校園暴力。
校園暴力是一個(gè)嚴(yán)重的`社會(huì)問(wèn)題，許多地區(qū)都發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情，但卻屢禁不止，許多人知法犯法，鋌而走險(xiǎn)。為的就是出一口氣，而不為自己下半生的幸福找想。湖北的一所學(xué)校發(fā)生了一件駭人聽(tīng)聞的事情：一個(gè)富家子弟看到同班的同學(xué)不順心，就叫了十多個(gè)幫手來(lái)對(duì)他拳打腳踢。無(wú)論那位男生怎么叫怎么反抗也無(wú)濟(jì)于事，十多雙手十多雙腳兇猛的向那位男生打去、踢去。整整半個(gè)小時(shí)，直到那位男生血濺教室，命喪黃泉他們才罷休。我不知道那位富家子弟人是怎么想的，以為自己家里的錢(qián)富可敵國(guó)就目無(wú)王法，當(dāng)被法律制裁時(shí)又想兇恣撓法，但卻不知法不容情，最后只有鋃鐺入獄，悔恨終生。
人心似鐵，官法如爐。就算你的錢(qián)再多，地位再高，權(quán)利再大也不能和法律相對(duì)抗。要知道，我們做人要?jiǎng)傊辈话ⅲ瑘?zhí)法人員也會(huì)執(zhí)法不阿，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟闶钦l(shuí)的兒子是誰(shuí)的女兒而輕判，也不會(huì)讓該受處罰的人逍遙法外，正所謂多行不義必自斃，最后他們會(huì)被繩之以法。
法律是如此的威嚴(yán)，如有誰(shuí)實(shí)施暴力，就會(huì)被控告故意傷人罪或聚眾鬧事罪，輕則判三年以下有期徒刑、拘役或管制。重則判十年以上有期徒刑。如有死亡或嚴(yán)重殘疾的，判無(wú)期徒刑或死刑。
我們?yōu)槭裁匆褂帽┝Γ坑惺虏荒芎煤谜f(shuō)嗎？還是你們太沖動(dòng)？你們完全有理由不使用暴力，你們完全可以不犯法，冤冤相報(bào)何時(shí)了！
只能怪你們太意氣用事，太少法律知識(shí)了。
所以，我們不要知法犯法，不要把囚房當(dāng)做我們的家，我們要度過(guò)我們那絢麗繽紛的一生，做一個(gè)守法、懂法的好公民！
反對(duì)作文600字 篇6
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的'人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢
首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓
矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè)。
其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)合格的盤(pán)中人！
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書(shū)香校園、陽(yáng)光校園，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！
反對(duì)作文600字 篇7
邪教的精神控制一般是三部曲：首先是披著善良的外衣勸人“從善”或以滿(mǎn)足人們健身祛病的需要為誘餌，讓你入門(mén)；其次，進(jìn)“門(mén)”之后，就讓你死讀他的“經(jīng)書(shū)”，千百遍地讀，期間不讓你學(xué)習(xí)和相信其他知識(shí)和文化，大搞思想。最后，他們散布“世界末日說(shuō)”和“練功免災(zāi)論”，對(duì)產(chǎn)生懷疑的人進(jìn)行威脅、恐嚇，使其不敢越雷池一不。及其邪教組織更是大肆宣揚(yáng)“”，鼓吹“地球要?dú)纭�，“人�?lèi)面臨絕境”，還說(shuō)只有練“”才能免除災(zāi)難，其目的就是要對(duì)“”練習(xí)者實(shí)施嚴(yán)密的精神控制。
“”邪教組織從1999年精心策劃制造“425”事件，圍攻黨政機(jī)關(guān)，沖擊新聞單位，散發(fā)反動(dòng)傳單，到后來(lái)賣(mài)身投靠西方反華勢(shì)力的懷抱，公然攻擊我國(guó)鑫諾衛(wèi)星，破壞社會(huì)穩(wěn)定，這些都具有明顯的反政府、反社會(huì)的本質(zhì)。他們鼓吹“放下生死”，使“”癡迷者在“升天圓滿(mǎn)”、“度人”或“除魔”的'邪說(shuō)引導(dǎo)下，最終走上了自殺或殺人之路。他們所制造的一起起人間慘劇，充分驗(yàn)證了邪教背棄人倫、泯滅人性的罪惡。
現(xiàn)在不僅有“”邪教組織，還有許多邪教組織在危害著人們，他們散布歪理邪說(shuō)，制造恐慌心理和恐怖氣氛，勾結(jié)投靠敵對(duì)政治勢(shì)力，充當(dāng)干涉他國(guó)內(nèi)政的工具，嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家利益，目無(wú)道德法律，破壞社會(huì)秩序，泯滅親情人性，殘害他人生命。
對(duì)于我們而言，只有科學(xué)才能幫助我們選擇正確的道路；也只有科學(xué)才能解決我們的生存困境；還只有科學(xué)才能幫助我們治愈疾��；更只有科學(xué)才能給我們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。
親愛(ài)的朋友們，讓我們一起來(lái)崇尚科學(xué)，反對(duì)這令人痛恨的邪教吧！
反對(duì)作文600字 篇8
自從我家買(mǎi)了電腦，我把我那倆個(gè)徒兒（老爸和老媽?zhuān)┙痰匠鰩熀�，我那間房子就連一刻鐘也安靜不下來(lái)。除了晚上2到早上9點(diǎn)可以安靜一會(huì)兒。每家家都是這樣吧：老爸和老媽通宵玩電腦。讓我們這些青少年兒童睡不好覺(jué)。
就說(shuō)我家吧，老媽玩連連看，一晚上閃電的聲音似有似無(wú)。（QQ上的）再加上我必須得在安安靜靜沒(méi)有一絲光亮的環(huán)境里才可以睡著。把我搞的都有黑眼圈了。我讓他們把音響關(guān)了，他們還理直氣壯的說(shuō)：“不開(kāi)音響沒(méi)氣氛�！蔽业�。更可氣的是我老爸，天天打麻將、斗地主。有聲音就算了，晚上的時(shí)候還來(lái)騷擾我：“兒子，我怎么進(jìn)不去？?jī)鹤�！這個(gè)是什么東西？”有時(shí)候我剛進(jìn)“夢(mèng)家莊”老爸就把我給拽——回來(lái)了，郁悶?zāi)摹?/p>
有時(shí)候老爸和老媽為了堵住我對(duì)他們責(zé)罵的嘴巴，就把我轟到他們房間。還給我說(shuō)：“這下你可以好好的`睡覺(jué)了吧！”哼，在他們房間還不如在我房間哩，他倆在我房間比我在我房間發(fā)出來(lái)的聲音還大，一會(huì)兒哈哈哈、一會(huì)兒早知道打這個(gè)了。再說(shuō)他們睡的是彈簧床，對(duì)我們小孩的骨骼發(fā)育不好。當(dāng)初我也要彈簧床老爸就說(shuō)：“彈簧床對(duì)小孩的身體不好，先睡這個(gè)吧，以后再說(shuō)�！闭媸菤馑牢伊�。
打攪我睡覺(jué)就不說(shuō)了，他們還看鬼片。明明知道我的膽子曾經(jīng)被東西嚇過(guò)嚇得連聽(tīng)到“鬼”都瑟瑟發(fā)抖。他們還看鬼片看得不亦樂(lè)乎。把我逼得無(wú)奈只好把我家看電影的PPLIve給刪了。叫你們?cè)倏矗?/p>
老爸，老媽你們玩電腦就玩，但我希望不要影響他人。不然我反對(duì)你們玩電腦！
反對(duì)作文600字 篇9
中午，肚子餓得慌，趕忙去食堂吃飯。隊(duì)伍已排得很長(zhǎng)，我只能排在稍微短一些的隊(duì)伍末端。雖然這一隊(duì)比其他隊(duì)伍短了點(diǎn)，卻也有不下三十人。隊(duì)伍仿佛蝸牛般的向前挪動(dòng)著，一分鐘前進(jìn)不了兩米。
唉！這樣下去要排到什么時(shí)候？我不禁想。現(xiàn)在正是九月初，天還熱得很，不夠通風(fēng)的食堂里非常的悶。無(wú)聊的我看著一旁同學(xué)們吃著香噴噴的`飯菜時(shí)享受的表情，心中不由的有一些浮躁。
忽然，一群身穿校服的扶助員（自愿幫我們維持秩序、整理碗筷的同學(xué)）蹦跳著跑了過(guò)來(lái)，竟然一下子插到了隊(duì)伍的最前方！
隊(duì)伍中一個(gè)同學(xué)來(lái)了氣，眼睛睜得老大，“你們干什么�。俊�
“打飯吃唄！”那些扶助員一臉得意。
“那你也不能插隊(duì)啊！”同學(xué)更加生氣了，一旁的幾個(gè)人也冷眼瞪著扶助員。
“特權(quán)呀，再吵扣你們分！”扶助員笑嘻嘻地說(shuō)。
“你……”那同學(xué)閉上了嘴，因?yàn)樗揽鄯挚刹皇囚[著玩的，于是只能眼睜睜地看著那幫扶助員端著飯菜揚(yáng)長(zhǎng)而去。
看到這一幕，我也是怒火中燒，什么“特權(quán)”？憑什么你們就能插隊(duì)？扶助員是來(lái)幫助我們的，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)插隊(duì)和扣分的！當(dāng)初你們是自愿當(dāng)扶助員的，為什么現(xiàn)在卻用可惡的“特權(quán)”來(lái)欺壓我們？
忽然，我想起我也曾經(jīng)當(dāng)過(guò)扶助員，也曾用過(guò)“特權(quán)”做過(guò)錯(cuò)事……頓時(shí)心中的怒火一下子熄滅了，取而代之的是深深的歉疚。原來(lái)濫用特權(quán)是那么的令人氣憤，雖然我沒(méi)像他們那么明目張膽，也沒(méi)招人質(zhì)問(wèn)，但我一定也傷到了一些人的心，使他們有了誤解：扶助員就有“特權(quán)”？
如果是這樣，該死的“特權(quán)”侵害了他人的權(quán)益，那我寧可不當(dāng)什么扶助員！
反對(duì)作文600字 篇10
四月，朦朦朧朧幾處嫣然的色彩裝點(diǎn)了不甚明朗的天際，大片大片的綠由淺入深的涂抹了整條街，銹跡斑斑的綠離墻邊，像是散落了皚皚白雪，小小的花瓣輕輕綻放著，燦爛又明媚。
爺爺站在槐花樹(shù)下，拿著幾雙早已陳舊的布鞋眺望遠(yuǎn)方……
爺爺是一位軍人，在那個(gè)年代早已養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。歲月流逝，容顏已老，白發(fā)蒼蒼，唯獨(dú)不變的是那樸實(shí)節(jié)儉的心。爺爺穿破了的舊鞋總是不肯扔，倔強(qiáng)地獨(dú)自一人走到幾里外的鞋店，蒼老的手提著技術(shù)安歇，孤獨(dú)的背影襯著黃昏柔和的光漸漸遠(yuǎn)去。不過(guò)幾時(shí)，爺爺輕輕松松的踏著步子，帶笑的.嘴角揚(yáng)著一絲得意和滿(mǎn)足。
在家中，爺爺總是在我們都吃完飯后依舊坐著，拿著勺子=呀，筷子呀慢悠悠的吃著剩下的飯和菜。我們勸他扔掉，他不肯，固執(zhí)地把剩菜剩飯包好，像寶貝一樣捧在手心里。我看著爺爺，滿(mǎn)滿(mǎn)的心酸卻又觸動(dòng)極深。這正是老一輩的人，用他們的行動(dòng)和真心來(lái)讓子子孫孫明白“厲行節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)”的道理。他們的苦心，我又何嘗不懂呢？
節(jié)儉是一種社會(huì)責(zé)任，是一種個(gè)人涵養(yǎng)，是一種文明的傳承、美德的延續(xù)，是亙古不變的永恒時(shí)尚。因?yàn)楦蛔�，我們有�?quán)享受生活，但我們無(wú)權(quán)廢棄和浪費(fèi)有價(jià)值的物質(zhì)、資源，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！狈駝t，是一種罪過(guò)。能變廢為寶、節(jié)支創(chuàng)收、挖潛資源是智者所為；鋪張浪費(fèi)、揮金如土、今朝有酒今朝醉乃愚人之舉。
興家猶如針挑土，敗家如似水推沙。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉節(jié)約自覺(jué)落實(shí)在學(xué)習(xí)、生活的行動(dòng)中，為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)而共同努力！
反對(duì)作文600字 篇11
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”是的，一個(gè)國(guó)家能成功是源于勤儉，而奢侈則會(huì)使國(guó)破家亡。雷鋒就是這樣一位厲行節(jié)儉的人。雖然他只是一個(gè)普通的中國(guó)人，普通的農(nóng)民的孩子，普通的工作，普通的戰(zhàn)士，但他卻做了許多不普通的事情。如雷鋒處處不忘節(jié)儉，把自己穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，但他還是不肯扔掉，他用的臉盆和漱口缸上面的瓷都掉得看不見(jiàn)原來(lái)的模樣了，但他也不舍得買(mǎi)一個(gè)新的，而是把省下來(lái)的錢(qián)全都捐給災(zāi)區(qū)人民，雷鋒是多么節(jié)約。他就是這樣厲行節(jié)儉，一點(diǎn)一滴為國(guó)家積累著財(cái)富，使中國(guó)變得更好。
英國(guó)的女王伊莎貝拉二世，她經(jīng)常說(shuō)的一句英國(guó)諺語(yǔ)就是“節(jié)約便士，英鎊自來(lái)”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅(jiān)持皇家用的牙膏擠到一點(diǎn)不剩。伊莎貝拉二世身為一個(gè)女王，但依然這么節(jié)儉，然而我們一些普通人卻處處都在浪費(fèi)。我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)報(bào)道，有幾個(gè)人聚餐點(diǎn)了許多食物，但每個(gè)菜沒(méi)動(dòng)幾口就不要了；也有些人衣櫥里堆滿(mǎn)了各種牌子的`衣服，每件都只穿過(guò)一兩次……這種浪費(fèi)的行為比比皆是。
中國(guó)現(xiàn)在生活水平有著提高，于是許多人便忘記了節(jié)儉的中華傳統(tǒng)美德，從粗茶淡飯變成了頓頓山珍海味，從服裝樸實(shí)無(wú)華變成了件件都花枝招展，可世界的另一邊還有許多人因饑餓而死，我們所嫌棄的食物在他們那便是山珍海味，我們?yōu)楹尾徽湎М?dāng)下呢？
“儉，德之共也；侈，惡之大也。”我們應(yīng)厲行節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)，珍惜生活中的一點(diǎn)一滴，使生活使國(guó)家使世界變得更美好。作者：丁禹涵
反對(duì)作文600字 篇12
節(jié)儉之風(fēng)延綿至今，是中華民族幾千年來(lái)文明的傳承，是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，是不可或缺的一份子，更是泱泱中華亙古不變的傳統(tǒng)美德。
中國(guó)，一個(gè)悠久而嶄新的國(guó)度，一個(gè)逐漸展現(xiàn)著她的蓬勃興旺的大國(guó)�；厥走^(guò)往，展望未來(lái)，這是前仆后繼的勞動(dòng)人民用他們的力量，為我們后代開(kāi)創(chuàng)了一道光明之路。他們的精神，是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ジ桧�、去稱(chēng)贊的。
可是隨著社會(huì)的高速發(fā)展，產(chǎn)品的`日新月異，人們的消費(fèi)理念和需求逐漸上升，生活水平也逐漸提高。但與此同時(shí)，很多人卻已經(jīng)忘卻曾經(jīng)那些一代又一代的勞動(dòng)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)———節(jié)儉，將古人警示后人的刻骨警言?huà)佒X后，把“奢侈”當(dāng)習(xí)慣，把“節(jié)約”當(dāng)名詞———一次性產(chǎn)品的泛濫使用，商品的過(guò)度包裝，會(huì)議桌上的半瓶礦泉水，校園里還沒(méi)吃上幾口就被倒掉的飯菜山林不能給野火，江海不能灌漏卮。是啊，再枝繁葉茂的山林，被熊熊大火燃燒，總是會(huì)被燒盡的。再無(wú)邊無(wú)際的大海，也灌不下一支帶洞的酒杯。奢侈總會(huì)把一切消耗殆盡的�！赌印分袑�(xiě)到，“儉節(jié)則昌，淫佚則亡”節(jié)儉不僅是一份代表著尊重他人的禮貌，也是治國(guó)之思想。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，唯念物力永恒�！敝芏鱽�(lái)總理的一件毛巾浴衣，是他夜里和早晚起床時(shí)所穿的。公務(wù)員高云秀曾說(shuō)：“沒(méi)有一天不縫補(bǔ)的�！蹦鞘羌咴菩愣啻慰p補(bǔ)，滿(mǎn)是補(bǔ)丁而總理卻堅(jiān)持穿著的衣服。節(jié)儉，美德也。
同學(xué)們，你我都是新時(shí)代的保衛(wèi)者，我們要捍衛(wèi)先輩們用勤儉之德所鑄成的豐功偉業(yè)，尊重勞動(dòng)成果，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。時(shí)刻自我警醒，審問(wèn)之，篤行之！
反對(duì)作文600字 篇13
勤儉節(jié)約，向來(lái)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。而節(jié)約糧食，則是我們每個(gè)人的義務(wù)。因?yàn)槊恳涣Ｃ罪�，都是農(nóng)民伯伯用勞動(dòng)和汗水換來(lái)的。
記得還是我很小的時(shí)候，有一次，吃完飯后，媽媽發(fā)現(xiàn)我的碗里還有一些飯粒沒(méi)吃干凈。一向溫柔的媽媽?zhuān)蝗蛔兊脟?yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你剩的這些飯粒，不知是農(nóng)民伯伯用了多少個(gè)烈日換來(lái)的”媽媽的這些話(huà)，雖然當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不太明白，但仿佛是因?yàn)樯眢w流著中華民族的.血液，從那以后，我再也沒(méi)有剩下過(guò)一粒米飯。
爺爺奶奶家是開(kāi)飯店的，記得有一次，我在幫奶奶收拾碗筷時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一桌還剩了很多飯菜，于是我就問(wèn)奶奶：“奶奶，他們幾個(gè)人吃飯呀？怎么還剩這么多？沒(méi)吃完就不是浪費(fèi)嗎？”“他們五個(gè)人點(diǎn)了五個(gè)菜。由于我們家的菜分量足，所以才沒(méi)吃完的�！蹦棠碳泵忉尩馈！奥�(tīng)到了這個(gè)情況，我想了想，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，現(xiàn)在都在宣傳厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。我們是不是可以適時(shí)的提醒客人，吃不完的菜可以打包，或者建議他們少點(diǎn)一些菜呢？”聽(tīng)了我的話(huà)，奶奶高興地說(shuō)：“我家的寶貝真棒！好，這個(gè)建議我立馬采納�！钡玫搅四棠痰目洫�(jiǎng)，我心里美滋滋的，因?yàn)�，我又為�?jié)約糧食出了一份力。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)我在上幼兒園的時(shí)候就能背得滾瓜爛熟，可那時(shí)的我并不知道其中的含義，直到我上了小學(xué)后，通過(guò)學(xué)習(xí)，才知道這首詩(shī)的含義是：要愛(ài)惜每一粒糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的心血和勞動(dòng)成果。就這樣，尊重勞動(dòng)，勤儉節(jié)約的信念在我心中變得更加堅(jiān)定了。
“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”需要我們每一個(gè)人努力，所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。同學(xué)們，快和我一起行動(dòng)起來(lái)吧！
反對(duì)作文600字 篇14
主持人講道：“我們班關(guān)于二胎有兩種意見(jiàn)，第一種是傅航的觀點(diǎn)，他說(shuō)弟弟生下來(lái)會(huì)搶他的財(cái)產(chǎn)。第二種是徐越的觀點(diǎn)，她想要個(gè)小弟弟或小妹妹，生氣了可以拿他們出氣。
對(duì)我來(lái)說(shuō)我不是很喜歡弟弟和妹妹。我在微信里看過(guò)一個(gè)搞笑視屏，一個(gè)孩子是老大，他爸爸正在幫他洗腳。但是，自從二胎放開(kāi)之后他就跪在那里洗衣服。所以我不想要弟弟或妹妹。雖然是搞笑視頻，但是我一點(diǎn)都笑不起來(lái)，反正隱隱約約覺(jué)得，有了二胎，是件挺害怕的事情，我的`生活會(huì)有變化。
我認(rèn)為他不僅會(huì)跟我搶財(cái)產(chǎn)（開(kāi)玩笑），還會(huì)奪走爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，正如那個(gè)視頻一樣�，F(xiàn)在，我叫媽媽幫我倒開(kāi)水，切個(gè)水果……叫爸爸幫我拿東西，提重的物品……但是我想，有了弟弟和妹妹，出去旅游時(shí)還要當(dāng)苦力。如果叫爸爸媽媽幫我拿個(gè)東西他們肯定會(huì)說(shuō)：“我正忙著呢，沒(méi)空！甚至我根本不是他們的兒子，只是個(gè)搬運(yùn)工”。之后的生活我覺(jué)得會(huì)更苦。他想玩玩具時(shí)，我的把玩具給他，搶也不行，被他弄壞了也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)賠給我，只能自認(rèn)倒霉。如果你作業(yè)本被撕成了好幾塊也沒(méi)辦法，只能再買(mǎi)一本，并把之前寫(xiě)過(guò)的全補(bǔ)上。就算對(duì)他發(fā)火也沒(méi)用，他又聽(tīng)不懂，打也打不得，他們還不把我趕出去，只能一個(gè)人躲在被窩里默默地哭泣。貼在我房間墻壁上的一大片海報(bào)，不被他弄破個(gè)十幾張是不可能的。說(shuō)不定我那軟軟的乳膠床墊也要給他，讓我睡沙發(fā)……不能想下去了。
有人說(shuō)生下來(lái)直接把他丟了，我認(rèn)為太不現(xiàn)實(shí)了，雖然只是開(kāi)玩笑，但真丟了不做個(gè)終生監(jiān)禁是不可能的。
幸好他們還沒(méi)有生，我只是在寫(xiě)作文而已。二胎可能會(huì)帶給我的痛苦實(shí)在是太大了。
反對(duì)作文600字 篇15
節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類(lèi)對(duì)自然資源的`需求量持續(xù)增長(zhǎng)，人均量持續(xù)減少，為了防控情況繼續(xù)惡化下去，我們對(duì)這些資源應(yīng)合理使用。為了建設(shè)“節(jié)約型”校園，我提出以下倡議。
不要讓人類(lèi)的眼淚成為地球上的最后一滴水。從總體上看，我國(guó)一方面水資源供應(yīng)緊張，另一方面水資源利用率低，浪費(fèi)驚人，此外，嚴(yán)重的水污染也加劇了缺水程度，因此，節(jié)約用水，保護(hù)水資源是解決我國(guó)缺水問(wèn)題的重要途徑之一。在日常生活中，要堅(jiān)持一水多用，洗碗時(shí)可以少使用清潔劑，洗漱時(shí)不用水時(shí)，擰緊水龍頭，杜絕“細(xì)水長(zhǎng)流”。
節(jié)約用紙。作業(yè)本雙面使用，不亂撕紙張廢紙也可以用來(lái)當(dāng)演草紙，復(fù)印時(shí)采取雙面復(fù)印，打印機(jī)調(diào)到省電模式。
減少使用一次性材料，外出吃飯時(shí)盡量少使用一次性筷子，飯盒最好使用可長(zhǎng)久使用材料，在家少點(diǎn)外賣(mài)。自己做飯安全又綠色，也可以鍛煉自主能力，提高綜合素質(zhì)。粒粒皆辛苦，在家中，我們要合理進(jìn)行量糧食分配，不要一頓飯做的太多，在校時(shí)秉著吃多少拿多少的原則，堅(jiān)持光盤(pán)行動(dòng)，外出吃飯也是吃多少點(diǎn)多少，若有剩飯可將其打包帶走。
電能也是資源中最為重要的一項(xiàng)，在校時(shí)班里沒(méi)人時(shí)，要將燈隨手關(guān)閉，空調(diào)也要隨時(shí)關(guān)閉，在室內(nèi)光線(xiàn)較亮?xí)r，科學(xué)和關(guān)閉燈光，體育課時(shí)結(jié)下，休息日時(shí)關(guān)閉室內(nèi)一切電源。
非可再生資源形成再生過(guò)程非常緩慢，相對(duì)于人類(lèi)歷史而言幾乎是不可再生，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，所以我們應(yīng)十分珍惜和節(jié)約使用，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)地球共同努力。
【反對(duì)作文600字】相關(guān)文章：
反對(duì)校園欺凌作文03-24
厲行節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)作文05-12
反對(duì)作文600字四篇12-08
反對(duì)作文600字5篇11-17
精選反對(duì)作文300字3篇03-16
【精選】反對(duì)作文300字3篇09-27
精選反對(duì)作文300字四篇10-11
反對(duì)作文600字三篇11-11