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反對作文600字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的反對作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
反對作文600字 篇1
邪教的精神控制一般是三部曲：首先是披著善良的外衣勸人“從善”或以滿足人們健身祛病的需要為誘餌，讓你入門；其次，進(jìn)“門”之后，就讓你死讀他的“經(jīng)書”，千百遍地讀，期間不讓你學(xué)習(xí)和相信其他知識和文化，大搞思想。最后，他們散布“世界末日說”和“練功免災(zāi)論”，對產(chǎn)生懷疑的人進(jìn)行威脅、恐嚇，使其不敢越雷池一不。及其邪教組織更是大肆宣揚(yáng)“”，鼓吹“地球要?dú)纭�，“人類面臨絕境”，還說只有練“”才能免除災(zāi)難，其目的就是要對“”練習(xí)者實(shí)施嚴(yán)密的'精神控制。
“”邪教組織從1999年精心策劃制造“425”事件，圍攻黨政機(jī)關(guān)，沖擊新聞單位，散發(fā)反動傳單，到后來賣身投靠西方反華勢力的懷抱，公然攻擊我國鑫諾衛(wèi)星，破壞社會穩(wěn)定，這些都具有明顯的反政府、反社會的本質(zhì)。他們鼓吹“放下生死”，使“”癡迷者在“升天圓滿”、“度人”或“除魔”的邪說引導(dǎo)下，最終走上了自殺或殺人之路。他們所制造的一起起人間慘劇，充分驗(yàn)證了邪教背棄人倫、泯滅人性的罪惡。
現(xiàn)在不僅有“”邪教組織，還有許多邪教組織在危害著人們，他們散布歪理邪說，制造恐慌心理和恐怖氣氛，勾結(jié)投靠敵對政治勢力，充當(dāng)干涉他國內(nèi)政的工具，嚴(yán)重?fù)p害國家利益，目無道德法律，破壞社會秩序，泯滅親情人性，殘害他人生命。
對于我們而言，只有科學(xué)才能幫助我們選擇正確的道路；也只有科學(xué)才能解決我們的生存困境；還只有科學(xué)才能幫助我們治愈疾��；更只有科學(xué)才能給我們帶來幸福和快樂。
親愛的朋友們，讓我們一起來崇尚科學(xué)，反對這令人痛恨的邪教吧！
反對作文600字 篇2
今天，我讀了《太陽下的血光》這本書。因?yàn)槭恰督鞣搅袕?qiáng)侵華史叢書》，我讀得很認(rèn)真，因而受益匪淺。
這本書介紹了日本軍國主義侵略中國的前后經(jīng)過。當(dāng)我讀到日本鬼子殘酷殺害我們中國同胞、割地界、搶財(cái)富、劫資源的時候，我氣得渾身哆嗦；可是當(dāng)我看到八路軍、新四軍那樣痛打日本鬼子的時候，我又不由自主地開懷大笑起來。正像老舍先生所說的：“有喜有憂，有笑有淚”。這就是讀書的樂趣所在。
書中《731惡魔》這篇文章使我慘不忍“讀”。書中描寫了“731細(xì)菌部隊(duì)”解部活人的場面：“幾個醫(yī)生立刻惡狼般地?fù)溥^來，一把鋒利的手術(shù)刀刺進(jìn)少年那稚嫩的胸膛。不一刻，里面的內(nèi)臟已全部被掏了出來，又馬上像寶貝似的放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的容器里”讀到這里，我的心像刀絞般，痛苦極了。這些侵略者真是慘無人道，他們是一群披著人皮的野獸。但正義終于戰(zhàn)勝邪惡，人民的力量是巨大的。雖然日本侵略者有精良的武器，可是仍逃脫不了滅亡的命運(yùn)�！鞍賵F(tuán)大戰(zhàn)”就是一個典型的'例子，書中記載：“百團(tuán)大戰(zhàn)，我軍破壞敵人鐵路940公里，公路3000公里，車站、橋梁、隧道200萬里，繳獲并割斷電線18萬斤，斃死日、偽軍25800人�！蓖@一個個數(shù)字，我不住地拍打桌子邊聲說：”打得太好了！打得太好了！” 我看完《太陽旗下的血光》這本書之后，充分的認(rèn)識到日本法西斯的殘暴，但同時我也看到了中國人民巨大的革命力量。歷史證明，任何制作侵略、戰(zhàn)爭的人，都會以失敗而告終，我一定不忘國恥，珍愛和平，要刻苦學(xué)習(xí)，把國家建設(shè)得更加美好，強(qiáng)盛，決不讓這種歷史和悲劇再次重演，要保護(hù)和愛護(hù)我的祖國
反對作文600字 篇3
校園，是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們成長的搖籃。但校園有時也會出現(xiàn)“惡魔”的身影，出現(xiàn)一些不和諧的“音符”，這就是”校園欺凌”現(xiàn)象。
在校園中，也許會有人因?yàn)橐粋�誤會，或是一件雞毛蒜皮的小事，也許會有人因?yàn)榱w慕人家長得比自己好看、漂亮、有氣質(zhì)等因嫉生恨而對人惡言相向、拳打腳踢。這一樁樁一件件，都說明校園有暴力發(fā)生。那么，我們應(yīng)如何去防止校園欺凌的發(fā)生呢？
今天，我校參加了檢察院組織的.“法制進(jìn)校園”活動，聆聽了檢察官以“反對校園欺凌”為主題的法制講座。這是檢察機(jī)關(guān)預(yù)防未成年人違法犯罪和保護(hù)未成年人身心健康的重頭戲。檢察官為了有效增強(qiáng)未成年人的法制觀念，給我們?nèi)熒シ帕艘粋�常見的校園欺凌和暴力犯罪的視頻。從視頻中我們得出主人公翔翔因?yàn)殚L得好看被其他同學(xué)圍毆，飽受人身攻擊和譏諷辱罵，害的主人公傷痕累累，受到精神上的影響。這些圍毆、辱罵別人的學(xué)生最終收到法律的懲戒。這讓我們懂得校園欺凌是負(fù)法律責(zé)任的。
檢察官還跟我們講了校園欺凌的方式和行為表現(xiàn)。比如說：‘輕輕一腳惹來牢獄之災(zāi)、為了小事大動干戈使不得、欺凌不為榮、網(wǎng)絡(luò)交友須謹(jǐn)慎等。最后檢察官教我們?nèi)绾晤A(yù)防與應(yīng)對校園欺凌：一是法律意識不可少，舉手投足要三思；二是冤冤相報(bào)何時了，不要以暴制暴。三是遇到侵害不要慌，求助大人來幫忙；四是保護(hù)自己不要受傷，見義勇為把人幫。
這節(jié)講座，讓我們深刻的認(rèn)識到：在校園生活中，要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，要旗幟鮮明地反對校園欺凌，并學(xué)會如何預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。我呼吁全體同學(xué)要自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和國家法律，共建文明和諧的校園！
反對作文600字 篇4
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是初三（5）班的童嬌，今天我演講的題目是：《反對欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》。
所謂校園欺凌就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，讓人在精神上受到痛苦折磨，嚴(yán)重時，還會威脅身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身心以及家庭。
友善是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以與人友善的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到與人為善呢？
首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：對不起。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的.效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：退一步海闊天空。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你我的臉上，做一個合格的二附學(xué)子！
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！
反對作文600字 篇5
老師每次對我們進(jìn)行“法制教育”，都會使我使我受益匪淺。因此，我也非常關(guān)注法制教育。但是，今天晚上，我無意間看了網(wǎng)上的一個新聞——致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……
近年來，校園欺凌這個詞越來越多地見諸報(bào)端電視。它們?nèi)缤粋�個充滿毒液的腫瘤附生在校園的每一個角落里，使美麗的校園變得可怕。致命的欺凌主要講了一個學(xué)生在網(wǎng)吧中被幾個同學(xué)圍毆致死的事情，一個活生生的人就這樣經(jīng)過四小時的毒打就這樣沒了，面對四小時的毒打的學(xué)生的朋友也沒有來勸架或者通知家長，而出了事情，督學(xué)人員竟然說謊不知道學(xué)校的`校長叫什么名字….
我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)該互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問題。
隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。
影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重，在我們身心發(fā)育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關(guān)注并著手解決的。
校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上，但這也是社會大環(huán)境的一個縮影，全社會都應(yīng)引起高度關(guān)注，并采取相應(yīng)措施，共同努力，減少此類事件的發(fā)生，在校園營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。
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