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練毛筆作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的練毛筆作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
練毛筆作文600字 篇1
今天下午我去練毛筆，我練一年兩年的“年”，它的撇橫很好寫，你別小看那個點，你寫起來就難了，還有最后一個懸真豎，也比較難，我還老是寫歪了呢！
有一次，我寫點的時候，不小心寫歪了；還有一次，寫得很好，最后寫懸真豎的時候，不小心寫歪了，哎！最后我拿起一支筆，仔細認真地寫了一下，好！寫得還不錯！然后給老師看，就差撇寫得太粗了，要不然我早就換字了，電話響了，老師下去接電話，他們都去偷偷地看表，我們給他告老師，老師說：“以后誰也不許下去看字！”，過了很長時間，老師說：“下課了”，我們下去玩的。
我們來三個字，隨便說出三個字就可以不動，人家也不可以抓你，你沒說的.話，人家繼續(xù)抓，保完了，是于海龍抓，于海龍抓我們，我們抓來抓去，老師叫我們?nèi)ド险n，啊，原來完了五十分鐘了。
我們寫字，我的墨汁太少了，我倒了點墨汁，繼續(xù)寫。我發(fā)現(xiàn)我寫的字黑了一些，因為墨汁黑所以寫的字就黑，我寫字的時候，老師看見兩個人說話，就訓(xùn)他們一頓，老師剛說話的時候，讓我寫錯了，然后我再寫了一遍，最后寫了個好字，給老師看了看，今天表現(xiàn)得不錯。
過了很長時間，老師說：“今天表現(xiàn)好的發(fā)獎！我們發(fā)南京姑娘，像個小果子，一塊錢一個，多的發(fā)三個，少的發(fā)一個”，我發(fā)了三個，而那兩個不聽話的卻一個也沒發(fā)，這是老師懲罰了他們。真好吃！原來是北京的特產(chǎn)��！我剩下的兩個我想給媽媽，老師說：“吃完了快寫字啊！”。
我快寫完字的時候，放學(xué)啦，我對媽媽說：“我給您留下了兩個果子”，還告訴媽媽今天的事情。
點評：
連寫練毛筆都不忘表達對媽媽的愛，真是個懂事的孩子。
練毛筆作文600字 篇2
“上課了，請做好準備……”這節(jié)課是寫字課。我連忙拿出筆墨紙硯。只見老師迅速進教室說：“請大家把寫毛筆要用的工具拿出來，這節(jié)課教你們練毛筆。”我想：“不就是寫字嘛，只不過是換一種筆而已，有什么了不起，不用教我都寫得來�！�
這時，老師叫了一個在外面學(xué)過毛筆的同學(xué)上去寫給我們看。那位同學(xué)寫了一個橫，其他同學(xué)贊嘆不已：“寫得真好！真好看！”我想：“我一定比你寫得好看�！崩蠋熯@時教我們握筆的方法了：“中指、實指、大拇指握住筆，無名指和小指從里面固定筆，還要把筆拿直，這節(jié)課我們就只練橫，現(xiàn)在開始�！�
我想：“一節(jié)課就只練橫，太浪費時間了，老師也太小看我們了吧。”于是我開始寫起，老師突然走到我面前對我說：“你的筆還沒有發(fā)，還很硬，這樣不能寫。”老師幫我把筆頭弄軟后我繼續(xù)寫。我想起了“唐伯虎點秋香”中的唐伯虎舞文弄墨的情景，也學(xué)著在紙上寫起來，然后拿給同學(xué)看，滿以為同學(xué)看了會稱贊我，不料同學(xué)對我說：“你在寫什么？橫沒有筆鋒跟棍子似的`。”老師此時走過來了，對我說：“要先頓一下，再橫著寫，最后再頓一下，往回一收，就好了�！蔽铱蠢蠋煂懙淖趾臀业南啾群喼笔翘烊乐畡e，我一下子感到問題的嚴重性。老師又說：“寫毛筆主要是要靜，只有靜下心來練才會把字寫好�！贝藭r我想：“寫毛筆字不像寫鋼筆字一樣寫得要很快，也不像水彩筆一樣亂涂亂畫，而是把心靜不來，一字一畫地寫，才能寫好毛筆字�！蔽倚钠綒夂偷亻_始寫，最后也得到了同學(xué)的稱贊，我心里也喜滋滋的。
通過這節(jié)課我明白了一個道理：不管做什么事都要認真對待，不能敷衍了事。
練毛筆作文600字 篇3
暑假里，我做了許多有意義的事情，但印象最深刻的，還是寫毛筆字。
暑假第一天，媽媽就要求我練了：“字是一個人的門面，毛筆字也一樣，寫好了毛筆字，對寫好其它硬筆字都有幫助。要認真對待，聽懂了嗎？”“嗯嗯嗯。”我不耐煩地抓起毛筆，準備展示我發(fā)明的“程氏高效率寫字法”時，被爸爸叫住了，“停，手抬起來寫！”啊？我愣了一下，理直氣壯地反駁說：“平時沒有這樣要求啊？”“那是平時，現(xiàn)在放假了，時間多，必須練規(guī)范。”我聽了，啞口無言。因為爸爸精通毛筆字，我連一點權(quán)威都沒有，只好抬起手，“啊，好累！”我又放下了手�！疤饋恚”仨氁獔猿�！”我只得硬著頭皮上陣，抬起手，“撇！”我默念著，好不容易寫了兩個字，不禁啞然失笑，字不像字，尤其是那已成波浪線的脫節(jié)的一撇，更讓我哭笑不得。我簡直氣暈了，自己辛辛苦苦寫出來的就是這？“哇！比我剛練的時候還好，只要堅持練下去，一定能超過我！”爸爸微笑著說。“別諷刺了，我知道我寫得十分糟糕！”我緊鎖眉頭。“真的，不騙你！”我望了望爸爸的.笑容，“莫非這次還真是這樣？”我看了看字，還是一樣的。“多練就能寫好，不要想到一開始就跟字貼比，只要一天比一天有進步就一定能練好�！甭犃诉@些話，我信心倍增，連寫了二十多個字，盡管都不好，但我覺得每后面寫的一個字都比前面一個好。
就這樣持續(xù)了一個月，我已經(jīng)能握穩(wěn)筆了，字也一天比一天有進步，而且爸爸也改了詞，每當我寫完一個字，他總會說：“這個字如果在這個地方寫得怎樣一些就更漂亮了。”我也是越寫越有興趣，慢慢地，我的字變得有模有樣了。
暑假過去了，我的毛筆字也有了很大的進步，但我仍然會繼續(xù)練下去。因為我知道，沒有最好，只有更好！
練毛筆作文600字 篇4
在我們的成長中，有許多的第一次，每一次都會獲得深深的啟示！那一次也同樣使我獲得終生的啟示，那次練毛筆深深印在我心。
星期六的早晨，陽光明媚。“說風(fēng)就是雨”的爸爸早早地叫我起床。我懶洋洋地走出去，看見妹妹和媽媽也都起了床。老爸說：“好了，現(xiàn)在都換上運動鞋，走！”我還以為是去郊游，搞了半天是去運動跑步呀！我頓時像泄了氣的皮球。
跑完步回來，我坐在沙發(fā)上不停的.喝水。過了一會兒當我正在被電視里的主人公而感動時，房間里突然冒出了個老頭兒，哼著戲曲抱著一堆書法用品走了過來。哈哈，其實那個老頭兒就是我的“老頑童爺爺！”爺爺笑瞇瞇地對我說：“想不想學(xué)習(xí)練毛筆字呀，都快來！”我立刻跳了起來跑到爺爺跟前去看個究竟。
爺爺很專業(yè)，只見他從桌子里取出：鎮(zhèn)尺，字帖，墊毯和毛筆，墨汁，墨盒……一一擺放在桌子上。真是十八般武藝，樣樣俱全！接著爺爺先拿起毛筆，蘸點墨汁嘴里默念著：“先鈍筆下行再慢慢的拉，最后鈍筆再提收�！蔽野凑諣敔�?shù)慕谭▽�，但每次都寫的彎彎曲曲，連著幾次我有點煩躁了，手上弄得全是墨汁。我說：“不練了，不練了，寫不好�！睜敔斝χf：“學(xué)一種本領(lǐng)并不會那么兒輕易學(xué)會的，你只有體驗了這個過程才知道有多難，也很有趣，不是嗎？練毛筆也是一樣的，首先內(nèi)心得平靜，聚精會神�！蔽衣牰藸敔�?shù)脑捑鸵淮斡忠淮尾环艞壍膶懀瑥膹潖澢粰M，到筆鋒順暢的收筆，我不知道練了多少次。每次我心里都想著爺爺寫的標準，真是經(jīng)過了九九八十一難。
我明白了爺爺教給我的道理：只有努力了才知道會不會成功。當然，我也要朝著這個方向去努力！
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