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練毛筆作文600字

時(shí)間:2022-03-13 21:41:29 作文600字 投訴 投稿
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練毛筆作文600字三篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的練毛筆作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

練毛筆作文600字三篇

練毛筆作文600字 篇1

  今天下午我去練毛筆,我練一年兩年的“年”,它的撇橫很好寫,你別小看那個(gè)點(diǎn),你寫起來(lái)就難了,還有最后一個(gè)懸真豎,也比較難,我還老是寫歪了呢!

  有一次,我寫點(diǎn)的時(shí)候,不小心寫歪了;還有一次,寫得很好,最后寫懸真豎的時(shí)候,不小心寫歪了,哎!最后我拿起一支筆,仔細(xì)認(rèn)真地寫了一下,好!寫得還不錯(cuò)!然后給老師看,就差撇寫得太粗了,要不然我早就換字了,電話響了,老師下去接電話,他們都去偷偷地看表,我們給他告老師,老師說(shuō):“以后誰(shuí)也不許下去看字!”,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,老師說(shuō):“下課了”,我們下去玩的,練毛筆。

  我們來(lái)三個(gè)字,隨便說(shuō)出三個(gè)字就可以不動(dòng),人家也不可以抓你,你沒(méi)說(shuō)的話,人家繼續(xù)抓,保完了,是于海龍抓,于海龍抓我們,我們抓來(lái)抓去,老師叫我們?nèi)ド险n,啊,原來(lái)完了五十分鐘了。

  我們寫字,我的墨汁太少了,我倒了點(diǎn)墨汁,繼續(xù)寫。我發(fā)現(xiàn)我寫的字黑了一些,因?yàn)槟谒詫懙淖志秃冢覍懽值臅r(shí)候,老師看見(jiàn)兩個(gè)人說(shuō)話,就訓(xùn)他們一頓,老師剛說(shuō)話的時(shí)候,讓我寫錯(cuò)了,然后我再寫了一遍,最后寫了個(gè)好字,給老師看了看,今天表現(xiàn)得不錯(cuò)。

  過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,老師說(shuō):“今天表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)!我們發(fā)南京姑娘,像個(gè)小果子,一塊錢一個(gè),多的.發(fā)三個(gè),少的發(fā)一個(gè)”,我發(fā)了三個(gè),而那兩個(gè)不聽(tīng)話的卻一個(gè)也沒(méi)發(fā),這是老師懲罰了他們。真好吃!原來(lái)是北京的特產(chǎn)。∥沂O碌膬蓚(gè)我想給媽媽,老師說(shuō):“吃完了快寫字。 。

  我快寫完字的時(shí)候,放學(xué)啦,我對(duì)媽媽說(shuō):“我給您留下了兩個(gè)果子”,還告訴媽媽今天的事情。

練毛筆作文600字 篇2

  人的成長(zhǎng)中有無(wú)數(shù)的第一次,例如:寫毛筆字、學(xué)騎自行車、自己學(xué)做飯、自己獨(dú)立生活……然而,令我難忘并且印象深刻的,就要數(shù)第一次練毛筆字。

  那是發(fā)生在四年級(jí)的.時(shí)候,老師布置了一個(gè)家庭作業(yè),就是完成一張書法字帖,還要用毛筆來(lái)完成。

  回到家里后,吃完晚飯,爸爸就讓我回房間完成作業(yè)。我一臉嫌棄,心想道:不是寫一張毛筆字的字帖,看起來(lái)都覺(jué)得簡(jiǎn)單,根本就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”嘛。

  于是,我從書桌拿出墨水、筆、紙。一切準(zhǔn)備就緒時(shí),便馬上開(kāi)始拿起毛筆,我按照書上的指示,大拇指按在毛筆的前邊,另外四根手指便按著筆的另一頭。首先,我先蘸了墨水,弄?jiǎng)蛄嗣P上毛的墨水,便拿毛筆在紙寫了幾個(gè)字。我以為“三下五除二”地寫完它,就可以出去玩兒了,誰(shuí)知老天不給面子,毛筆似乎有了靈性一樣,總不聽(tīng)手的使喚,剛寫完一橫,想再寫一捺時(shí),毛筆總是不經(jīng)意的分岔開(kāi),寫出來(lái)的字總是那樣難看,我有點(diǎn)灰心喪氣。我寫了一張又一張,結(jié)果都差強(qiáng)人意,和硬筆字差了一個(gè)天壤之別。寫了半小時(shí),我有些不耐煩了,就連像樣點(diǎn)的字都拿不出手,我生氣地用手直捶桌子。爸爸聞聲而來(lái),走進(jìn)我的房間,問(wèn)我是怎么回事,我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)得一清二楚。爸爸聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你聽(tīng)過(guò)‘欲速則不達(dá)’的意思嗎?你之所以練毛筆字沒(méi)有一張是像樣的,是因?yàn)槟愀緵](méi)有把心放在練毛筆字上,只要你認(rèn)真對(duì)待,不言放棄,就能練好。”我聽(tīng)了,深受啟發(fā)。于是,我便重拾信心,認(rèn)真練毛筆字來(lái),最后終于把字練好了。

  通過(guò)第一次的經(jīng)歷,我明白了:在遇到困難時(shí),要勇于面對(duì),不怕挫折,不言放棄,就能成功地完成它。

練毛筆作文600字 篇3

  我們班被抽到參加藝術(shù)節(jié)的書法比賽——寫毛筆字。一聽(tīng)到這個(gè)消息,全班同學(xué)都驚訝極了:我們幾乎碰都沒(méi)有碰過(guò)毛筆,更別說(shuō)寫了,這可怎么辦好?幸好蔡念竹同學(xué)學(xué)過(guò)幾年,這下,我們有了救星了,就讓小蔡當(dāng)老師教我們?cè)鯓泳毭P字。

  自從開(kāi)始學(xué)寫毛筆后,我們的課全部停了。練上午,下午練到六點(diǎn)多,晚上回到家還要練,幾乎是時(shí)時(shí)刻刻都在練。練了幾天后,我感到寫毛筆字十分的無(wú)趣,整天做在那兒一動(dòng)也不動(dòng),寫字時(shí),手還要懸抬著,特別累,一整天下來(lái)腰酸背痛,前幾天的新鮮勁全沒(méi)了。練了一星期,我也抱怨、厭煩了一個(gè)星期,毛筆字也練得不怎么樣,一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)也沒(méi)有。可接下來(lái)的一星期讓我對(duì)寫毛筆的態(tài)度改變了許多。

  前段時(shí)間我們是用水寫布來(lái)練毛筆,現(xiàn)在我們開(kāi)始學(xué)習(xí)用墨水在紙上寫字了。當(dāng)小蔡用毛筆寫出“十”這個(gè)字的時(shí)候,我驚嘆了!毛筆竟然能寫出這么漂亮的字,這雖然只是一橫和一豎的組合,但寫出來(lái)是那么的大氣、美觀!從這一刻起,我決定好好努力寫,爭(zhēng)取能像小蔡一樣寫出那么漂亮的毛筆字。于是,我開(kāi)始認(rèn)真地寫,不厭其煩地從簡(jiǎn)單的橫、豎、撇、捺到復(fù)雜的文字,我都耐心地寫,手也不酸了,腰也不痛了,也不覺(jué)得枯燥了。

  就這樣又練了一個(gè)星期,功夫不負(fù)有心人,字變好看起來(lái),連老師都夸我寫得好,還把我的字舉起來(lái)給大家看。不僅同學(xué)們過(guò)來(lái)請(qǐng)教我,而且我現(xiàn)在已經(jīng)有了好幾個(gè)徒弟。每當(dāng)我看見(jiàn)那些美麗的'字從我的筆下誕生時(shí),十分的開(kāi)心、快樂(lè)與滿足,我喜歡享受那柔軟的筆尖在紙上流暢的游走著,喜歡享受毛筆在紙上從起筆到收筆那一整套完美的動(dòng)作,這些讓我陶醉在其中。

  轉(zhuǎn)眼間,五個(gè)星期過(guò)去了,漸漸地我愛(ài)上了寫毛筆字,我現(xiàn)在不是為了比賽而練字,而是為了筆尖上的快樂(lè)而堅(jiān)持著。

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