師愛作文600字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的師愛作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

師愛作文600字 篇1

　　有多少人只將“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這樣的詩句背得爛熟于心，卻從未翹首探望三尺講臺后他們愈漸蒼老的臉龐；又有多少人只看到他們受到的諸多贊美，卻從未想過穿透粉塵背后他們的辛酸與淚水。

　　他們的愛不似父愛，如大海般沉默無聲；他們在愛不似母愛，如翅膀般溫暖可靠。他們的愛樸實無華，散發(fā)點點光輝。他們有著一個崇高的職業(yè)－教師。

　　昨日光華

　　我們帶著懵懂的笑臉，懷著崇敬的心情踏入校園的那一幕，我仍記憶猶新。那時的你們，眉宇間還沾著些許未脫完的稚嫩。站在三尺講臺前，舉手投足間卻充滿了自信。黑曜石般的眸子間飄動著流光溢彩。那時的我們都還年輕，會為了同學(xué)課桌里的一塊糖神游半天；會為了你身上的不知名香味湊一桌麻將似的討論半天。

　　每到這個時候，你就會童心大發(fā)。你輕輕地走過來，用那雙好看的手敲敲桌面。當(dāng)我們正疑惑誰的手這么漂亮?xí)r，你嚴(yán)肅地咳上兩聲，壓低了聲音說：“作業(yè)寫好了？”我們嚇得一哄而散，卻沒有注意到你嘴角輕揚起的弧度。是你們帶領(lǐng)著我們走完人生中最美好的童年，也同樣是你們，會在六年中不厭其煩地教我們改變這個缺點多多的自己。

　　轉(zhuǎn)一圈，已走了好遠

　　那個叛逆、暴躁的'自己如約而至。初次見面，你并沒有我們想的失望。你那雙冷靜、黑澤的雙眸散發(fā)出嚴(yán)厲瞬間震懾了整個班級。在這短暫的三年里，你手把手教會了我們堅強，學(xué)會了勇敢。那些年，畫滿叉的考卷似乎已從歲月中飄過，你燦爛的笑容早已走遠。

　　又是什么染白了你的發(fā)，褪去了你的光華。

　　如今，我又踏入新的環(huán)境，重拾似乎早已走遠的師愛，思緒仍感慨萬千。

　　天漸漸地暗了下來，斜陽暈染了天空，在淺淺的暮色中，我依稀看到你們的背景逐漸佝僂，我們的人生卻愈加絢爛……

師愛作文600字 篇2

　　老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長大。六年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我有多少心里話要跟您說呀！

　　在秋高氣爽的一天，天空晴朗，萬里無云。樹葉如一位芭蕾女郎，在空中迎風(fēng)跳躍、舞蹈。本來興高采烈來到學(xué)校的我，突然發(fā)現(xiàn)遺忘在桌子里面未及時上交的作業(yè)本，心里感到忐忑不安，想到老師失望而慍怒的樣子，內(nèi)心感到深深的擔(dān)憂。頓時，天上深色的烏云低低地壓著大地，窗外深綠的樹葉也失去原來的光澤，老樹陰郁地矗立著……

　　上課鈴聲響了，老師笑容滿面的走了進來，徑直走到我的面前，問我是否未交作業(yè)。我胡亂編了個理由想搪塞過去，她從我不敢正視她的眼神里面，好像發(fā)現(xiàn)了什么，臉上露出失望的神情回到講臺，盡管她沒有過多的追問。

　　晚上我回到家里，內(nèi)心感到無比的恐懼和內(nèi)疚：是我沒有按時交作業(yè)，是我想用說謊來隱瞞真相……看著胸前的紅領(lǐng)巾，我落淚了，淚水模糊了我的.雙眼，順著我的臉頰緩緩流下。明天，對！就在明天我要告訴老師真相，承認我的錯誤，真誠的向老師道歉。后來老師告訴我，她并不是對我沒按時交作業(yè)生氣，而是對我說謊的行為而生氣，對我不信任老師及朋友的態(tài)度而失望。最終老師原諒了我，我又重獲師愛。

　　師愛，如一張風(fēng)帆，帶著我們乘坐小船駛向成功的彼岸；

　　師愛，如一副拐杖，支撐著柔弱的我們走上高尚的階梯；

　　師愛，如一股神力，幫助疲憊不堪的我們摘取成功的桂冠！

師愛作文600字 篇3

　　她是我們小學(xué)六年的班主任、語文老師。是唯一一個陪我們走過小學(xué)六年的老師。別的老師都是換了又換，只有她一直在教我們，自然和我們感情最深。她最了解我們，我們也最了解她。

　　老師姓李。個頭不高，胖胖的，長相十分普通，在人群中并不是十分起眼，屬于標(biāo)準(zhǔn)的“大眾臉”。

　　開始見到她只覺得她十分嚴(yán)厲，對我們十分嚴(yán)格。很少笑，很少表揚人，但經(jīng)常批評人。

　　她做事永遠都是十分認真的，完全稱得上兢兢業(yè)業(yè)。她批改的作業(yè)在所有的語文老師里算的上是最好的。她不像別的老師，只是畫上對號和錯號。她批改的作業(yè)不但有錯號和對號，還有每一個題的`簡要解析，每一個錯別字她都會圈出來，每隔一段時間還會在作業(yè)上寫評語。

　　不只是這些，她備課也十分嚴(yán)謹(jǐn)，你若去過她辦公室，別的老師興許別的老師都在看電腦、看手機，只有她一個人在備課，反復(fù)不斷地背誦著上課的內(nèi)容。雖然她的課不是特別的生動，但同學(xué)們都是很認真地在聽。

　　下了課的時候，她便不再那么嚴(yán)厲，變得十分和藹，十分接地氣。下課時她十分愿意與同學(xué)聊天，更像是個大姐姐。班里有活動，她也十分愿意參加。

　　艷陽高照，春意盎然，徐徐的春風(fēng)攜來溫暖的氣息，令人心曠神怡。這是四年級的一次春游，學(xué)校要求從出發(fā)地到目的地的這段路不配車來接送，我們要自己徒步走過去，同學(xué)們都不怎么注意。

　　剛開始，大家都沒什么感覺，每個人都精力充沛，精神煥發(fā)。慢慢的，就有人撐不住了，于是她便調(diào)侃我們說：“才走這么一段路就撐不住了，你們剛剛不是很厲害嗎？”同學(xué)們都哈哈大笑。這時的她，更像是一個孩子。

　　自此之后，同學(xué)們都不再和她有距離，反而和她的關(guān)系更近了。不但在課下，課上她也偶爾會開玩笑，調(diào)侃我們，我們也經(jīng)常調(diào)侃她，我們互相調(diào)侃，讓語文課變得更加有趣。

　　六年了，她始終是那個課上嚴(yán)厲課下卻又十分和藹的老師，她用實際行動，來教育和引導(dǎo)我們。

　　有一種溫暖叫師愛。

師愛作文600字 篇4

　　大地有了陽光的照耀，才顯明媚溫暖，孕育生機；禾苗需要雨水的滋潤，才會茁壯成長，收獲金秋。孩子有了老師的播種，才會點燃心靈之火，勇攀高峰。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。春風(fēng)化雨的您，潛移默化的把我們引向燦爛的人生。在您的牽手和指引下，我從一個愛哭鼻子的學(xué)生娃轉(zhuǎn)瞬成為靦腆的中學(xué)生。一路有你，您用赤誠無私的愛，喚醒了迷惘的我，哺育我的.自信。

　　連綿陰雨，迷蒙著天空；涼風(fēng)陣陣，裹襲著我心。一個個鮮紅的叉子刺入我的眼簾，我變得敏感而無助，在惆悵失意時我孤獨徘徊在街頭，找尋心靈的慰籍。無意瞥見一本小雜志，隨手翻翻就被里面情節(jié)吸引，于是毫不猶豫的買下。此后我似乎找到了“精神家園”，一本接著一本，校里校外，天昏地暗；課堂上下，全身專注。您反現(xiàn)端倪，一次次交流，一句句良言，從您堅毅信賴的眼神中我讀懂了責(zé)任與呵護，是您的愛融化了隔膜的堅冰，讓一只迷途的羔羊重返歡樂的羊群。

　　春和景明，碧空如洗；鳥語花香，沁人心脾。園丁的精心澆灌與修剪，樹苗得以茁壯成長，落群的鳥兒又重新融入了集體，成了一只快樂的小鳥，自由快樂地飛翔。

　　鮮花綻放盡展她的美麗。運動場上留下我矯健的身影，課堂上呈現(xiàn)我精彩的回答，聯(lián)歡會上傳來我婉轉(zhuǎn)的歌聲，演講賽場激情飛揚……

　　賽前的緊張與膽怯充斥我的內(nèi)心，是您的目光在鼓勵，是您的思路在引領(lǐng)，曾經(jīng)的妄自菲薄變得直掛云帆。那些許貧瘠的土地播下種子，辛勤的耕耘終能使它發(fā)芽收獲。一次次的練習(xí)，一處處的指點，歷練與不懈，執(zhí)著與信念，理想之花終于收之以燦爛。掌聲與目光讓我收獲了成功，師愛，再次滋潤我的心田。

　　您是美麗的耕耘者，點燃了我青春飛揚，揚起了我理想風(fēng)帆，恁的愛滋潤了我的心田，您使我心中綠草如茵，繁花似錦。

　　謝謝您，老師！

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