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啞劇作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的啞劇作文600字8篇，歡迎大家分享。
啞劇作文600字 篇1
嘗試過(guò)“裝聾作啞”嗎？
今天，在東方作文課堂上做了一次啞巴。
一上課，老師就往黑板上寫了兩個(gè)字“做啞————”讓填空，然后，不讓說(shuō)話，只能打手勢(shì)。全班同學(xué)都成了啞巴�！昂诎迳咸钍裁茨兀俊崩蠋熡檬謩�(shì)問(wèn)大家。有的填啞人，有的填啞巴，有的填啞謎，還有的填啞語(yǔ)，老師還是不停地?fù)u頭。大家沒(méi)招了，真想問(wèn)老師應(yīng)該填什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，寫了一個(gè)大大的“劇”字，大家都恍然大悟了。
接著，讓一些人上臺(tái)做動(dòng)作。
第一個(gè)是陳宏揚(yáng)，老師把手放在腰邊，上下快速動(dòng)著，雙腳有節(jié)奏的起落著，是跳繩，這個(gè)好猜，陳宏揚(yáng)很快做完了動(dòng)作。李很滿意，點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她下去了。
第二個(gè)是楊愛科，雙手垂地，用力舉起一個(gè)東西，是舉重。
接下來(lái)還有打乒乓球，拳擊等。
第一輪游戲結(jié)束了，老師在黑板上寫“4男，2女”，我和孔志淇自告奮勇地走上去，人還不夠，老師又請(qǐng)了幾個(gè)人，在黑板上畫了一條線，大家以為要PK，我們男生躍躍欲試，信心十足，仿佛勝券在握，女生卻嚇的`縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。老師做了一個(gè)拔河的手勢(shì)，大家都明白了。我握住對(duì)方的手，用力往后拉，也在幫女生。我突然覺的沒(méi)力氣了，往后一看，原來(lái)是李杰和趙書雨手滑一下，松手了。們輸了。女生用手比劃了一個(gè)“耶”。男生們目瞪口呆，想抱怨也不行，真是有口難言啊。
這節(jié)課讓我明白了作為一個(gè)正常人是多么幸福呀！們一定要愛護(hù)身上的每一個(gè)部位。同時(shí)，生活中不應(yīng)該嘲笑殘疾人，應(yīng)該積極主動(dòng)去關(guān)心他們，幫助他們。
啞劇作文600字 篇2
大家都看過(guò)表演吧？可今天我們進(jìn)行的可不是一般的表演，而是表演啞劇。它的規(guī)則是：抽簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行表演，不能說(shuō)話，只能靠肢體語(yǔ)言來(lái)表示。
最勇敢的選手莫過(guò)于王子堯同學(xué)了，他自告奮勇第一個(gè)走上臺(tái)。他隨手抽了一個(gè)簽，打開一看，露出了一種似笑非笑的表情，我心想：看這表情，難道是代表題目很難嗎？他開始表演了：先是拿起一個(gè)東西，抓住它，摁了一下，向前方看了看，不禁笑了。已經(jīng)有人舉手了，說(shuō)出了答案：“電視節(jié)目真好看！”
要說(shuō)誰(shuí)表演得最精彩，那就非吳萍莫屬了。只見她抽出一個(gè)簽，展開一看，不由得目瞪口呆，我心想：題目肯定很難！經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)，她終于有了主意。揮動(dòng)著手臂，雙腿不停地跳著，嘴里還嘀咕著什么�！笆且贿叧枰贿吿�！”我脫口而出，隨后我心里又想起了一個(gè)成語(yǔ)：載歌載舞，我把成語(yǔ)大聲說(shuō)出來(lái)，沒(méi)想到對(duì)了。
真有趣！我也想上去表演了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻把手舉得高高的'。好運(yùn)真的降臨到我的頭上。我走上臺(tái)，隨機(jī)拿了一個(gè)簽，打開一看。哈，太簡(jiǎn)單了！于是，我開始表演起來(lái)。我先用手在胸前畫了一個(gè)圓，然后右手拿住一個(gè)東西，從圓圓里挑出一些東西，放到嘴里吸起來(lái)。已經(jīng)有許多人舉起手了，我想：你也猜出來(lái)了吧？對(duì)了，就是“吃面條�！�
其他的節(jié)目有的也很精彩，如付晟宏，他表演的是“氣球吹爆了”，也表演得非常好。可有的表演者卻沒(méi)能表現(xiàn)應(yīng)有的意思，如曹申奇，他先扯了扯衣服，往下看，摁了一個(gè)按鈕，畫了幾個(gè)圈，要不是我聰明，猜出是“洗衣機(jī)”同學(xué)們大多還不知道他在做什么呢！
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我想：殘疾人可真可憐，許多事情都不方便，有時(shí)候，做多少遍動(dòng)作別人都不知道他要表達(dá)什么。我們應(yīng)該多關(guān)心殘疾，盡可能幫助他們。
啞劇作文600字 篇3
“哈哈哈……”。從我們班發(fā)出陣陣歡笑，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲，――啞劇表演猜猜猜。游戲規(guī)則是同學(xué)從老師手上抽一張紙條，然后根據(jù)紙條上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說(shuō)話，只能用你的動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)表示意思，如果猜對(duì)了，就給予表演者和猜對(duì)者積一分。
游戲馬上就要開始了。同學(xué)們躍躍欲試，都高高舉起了自己的雙手，大聲說(shuō)到：“老師，我先來(lái)�！毙疫\(yùn)首先降臨在周凱希身上，她大步走上講臺(tái)，快速?gòu)睦蠋熓种谐槌鲆粡埣垪l，看完紙條后，她一臉茫然，不知如何表演，無(wú)奈地?fù)u頭，默默地說(shuō)道：“老師，這個(gè)我不會(huì)表演�！迸_(tái)下的同學(xué)們立馬沸騰了，一個(gè)個(gè)大聲嚷到：“老師，我來(lái)幫她，我來(lái)幫她。”老師隨后叫上了王宇軒上臺(tái)“營(yíng)救”，只見他張開嘴巴，深情歌唱，身子還不停地扭動(dòng)著，好像在跳舞。羅燦輝一馬當(dāng)先說(shuō)出了正確答案：“載歌載舞�！崩蠋熛蛩度チ速澰S的'目光。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，這次上臺(tái)表演的是王尊儀，他漫不經(jīng)心地打開紙條，看完后露出一臉輕松的樣子，他首先用手比劃出了一個(gè)長(zhǎng)條形，然后直接送入嘴中，做出一副很辣的表情，然后津津有味地吃了起來(lái)。大家在下面交頭接耳，議論紛紛，有的說(shuō)吃薯?xiàng)l蘸了辣椒醬，有的說(shuō)吃辣椒，還有的說(shuō)吃薯?xiàng)l蘸番茄醬。我心想：錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，全都錯(cuò)了，這答案也太離譜了，讓我來(lái)公布答案�！蔽易孕诺嘏e起了雙手，老師示意我來(lái)回答，我肯定地說(shuō)：“辣條很好吃�！币� ！我答對(duì)了。
我心想：這游戲也太好玩了。終于輪到我表演了，我不慌不忙地走上講臺(tái)，上前一抽，心想:要是抽了個(gè)不好的怎么辦？我打開一看：“天氣很冷”。這個(gè)太容易了，我迅速雙手交叉在胸前，做出很冷的模樣，有人立馬說(shuō)天氣很冷，“對(duì)啦，非常正確……”我跳著歡呼道。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我卻平靜不下來(lái)。心想：如果人不能說(shuō)話，那是一件多么痛苦的事��！所以在生活中我們都應(yīng)該好好說(shuō)話。
啞劇作文600字 篇4
今天，我們?nèi)喽畟�(gè)人一起演了一出啞劇。
第一個(gè)鏡頭是“跳長(zhǎng)繩”，在裁判員李老師的一聲令下，兩名女生舞起了一根看不見的“跳繩”，所有的男生都“跳”了起來(lái)。在這些男生中，徐家兩兄弟的動(dòng)作是最夸張的，弟弟每次都跳得老高，還展開雙臂，好像“小鳥起飛”，哥哥更是一跳三尺高，簡(jiǎn)直要上九重天似的，逗得我們女生哄堂大笑，就這樣，第一個(gè)鏡頭在笑聲中結(jié)束了。
第二個(gè)鏡頭是“拔河”，劇本要求八男VS一女，并且出現(xiàn)女勝男敗的.戲劇效果�！班健北荣愰_始了，在八位男生的強(qiáng)大攻勢(shì)下女選手開始艱難地向后退，于是男生個(gè)個(gè)露出“嘻皮笑臉”的樣子，我想他們?cè)摬粫?huì)篡改劇本吧？難道要演成女?dāng)∧袆伲客蝗晃叶呿懫稹鞍�！”的一聲，只見八名男生像被推倒的多米諾骨牌一樣連片倒地，女生勝出，第二個(gè)鏡頭在大家的掌聲中度過(guò)了。
接下來(lái)的是第三個(gè)鏡頭，這可真難呀！這次得演一場(chǎng)“沒(méi)球”的“乒乓球賽”。我自告奮勇上了場(chǎng)。首先是我發(fā)球，我沉著地抓起“空氣球”狠狠地向?qū)Ψ阶筮叴蛄诉^(guò)去，可對(duì)方卻慌忙往右接，于是我沒(méi)費(fèi)多大功夫就贏了這場(chǎng)比賽。
最后一個(gè)鏡頭是“舉重”，只見一名男生彎下腰，深吸一口氣，咬著嘴唇，然后吃力地舉起一副一千公斤重的“啞鈴”，可是那名女“運(yùn)動(dòng)員”，卻很不簡(jiǎn)單，沖上去，毫不費(fèi)力就舉起了應(yīng)該是“沉重”的啞鈴。我想：怎么可能這么容易，即使是三百斤，也應(yīng)該向搓搓手，吹口氣再舉起來(lái)。最后這個(gè)鏡頭在我的疑惑中結(jié)束。
我們班的啞劇演得如何，如果有機(jī)會(huì)，你們也試試吧！
啞劇作文600字 篇5
今天早上，老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)游戲，名字叫做“啞劇表演對(duì)對(duì)碰”。我們聽后都覺得很有趣。
游戲規(guī)則是，抽一張紙條，看一下要做什么動(dòng)作，然后用肢體動(dòng)作表演出來(lái)，不能張嘴說(shuō)出答案，接著讓別的同學(xué)猜。
老師先請(qǐng)了胡旭堯同學(xué)上來(lái)，他抽了一張紙條，一下子傻眼了。胡旭堯一直呆呆地站在原地，令大家都摸不著頭腦。于是，老師又請(qǐng)了鄒譯同學(xué)上來(lái)表演。鄒譯看了一眼紙條，便不假思索地搓起了雙手。我們異口同聲地說(shuō)：“洗衣服！”可她搖了搖頭。我們又開始冥思苦想。突然，阮子皓大叫一聲：“是洗衣機(jī)！”話音剛落，老師就激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)，就是洗衣機(jī)！你是怎么猜出來(lái)的？”阮子皓驕傲地說(shuō)：“我不是猜的.，我是蒙的。”老師聽后，驚訝極了。
接著又開始了第二輪游戲。老師把我給請(qǐng)上來(lái)了。剛開始我心里七上八下的，上了臺(tái)之后就不那么緊張了。我匆匆地掃了一眼紙條上的字，然后舉起右手，搖擺左手。同學(xué)們都猜錯(cuò)了，只有陳曉熠一個(gè)人猜對(duì)了，是“載歌載舞”。其他同學(xué)都很遺憾。
第三輪游戲開始了，老師把鐘子嵐叫了上來(lái)。他抽了一張紙，就信心滿滿地開始表演了。他用手一直在按按鈕，很快就有人猜：“是在打游戲�！崩蠋煋u搖頭說(shuō)：“不對(duì)，但很接近�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)答道：“是打游戲機(jī)，對(duì)不對(duì)？”老師神神秘秘地說(shuō)：“還是不對(duì)。同學(xué)們，你們好好觀察一下鐘子嵐是在打什么游戲。”很快就有一位同學(xué)知道答案了，那位同學(xué)說(shuō)：“打電腦游戲，對(duì)不對(duì)？”“對(duì)，就是打電腦游戲。”我們都拍手叫好。
這還是我第一次玩“啞劇表演對(duì)對(duì)碰”呢，沒(méi)想到這么好玩！我要趕緊回家把這個(gè)游戲告訴爸爸媽媽，讓他們也玩一玩。
啞劇作文600字 篇6
假如你今天來(lái)到我們班，會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)個(gè)同學(xué)大笑不止，卻沒(méi)有任何說(shuō)話聲。這到底是怎么回事？那就讓我給你慢慢道來(lái)吧……
今天下午的作文課上，我們敬愛的鈕老師在黑板上寫出了“作啞劇”這三個(gè)字，由此引出了四個(gè)節(jié)目——啃雞腿、舉重、跳雙人繩、拔河比賽。規(guī)則是可以笑，但不允許說(shuō)話。
這四個(gè)節(jié)目有趣極了。一位位上去表演的“啞巴”都把動(dòng)作做的淋漓盡致�？�，張譯文仿佛是一位被餓了三天三夜的人，只見她拿起雞腿就狼吞虎咽起來(lái)；瞧，陳奕彤雙手緊緊的攥在一起，滿臉通紅，好似使出千斤般的力量舉起了杠鈴；瞅……這一幅幅精彩的畫面把我們逗得捧腹大笑。教室里雖然聽不見說(shuō)話聲，但能感覺到氣氛非常熱烈。
后來(lái)，我、栗宇喆、吳若源和張育碩這一組又把這四個(gè)節(jié)目以我們的理解的方式又表演了一遍。
我們先來(lái)表演吃雞腿。這個(gè)節(jié)目張育碩表演的極為到位。只見他拿起雞腿就吃，滿臉洋溢著享受的面容。那架勢(shì)倒真像《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》中橘子公爵那副貪吃樣！他那惟妙惟肖的模樣把我們都饞的`直流口水……
接著表演舉重。這是我的強(qiáng)項(xiàng)，我先是把袖子往上一擼，然后往手上抹潤(rùn)滑油，接著試了試杠鈴，雙手緊緊攥住杠鈴猛的舉起，牙關(guān)緊咬，裝著使出全部力氣的樣子。心想：再堅(jiān)持一會(huì)，馬上就要成功了！最終，我成功的把舉重表演完了。
跳雙人繩，對(duì)我和栗宇喆來(lái)說(shuō)當(dāng)然是小菜一碟啦，我和栗宇喆因?yàn)槭呛门笥�，所以配合得天衣無(wú)縫。雖然我們不能說(shuō)話，但我們心有靈犀一點(diǎn)通，都能知道對(duì)方在想什么！只見我們有節(jié)奏的一起一落的跳著，直到老師示意我們停下，才戀戀不舍得結(jié)束這個(gè)項(xiàng)目。
拔河比賽嘛，這個(gè)表演更容易了。我和栗宇喆代表一支隊(duì)伍，而張育碩和吳若源代表另一支隊(duì)伍。我們這邊使出千斤的力氣拉，而對(duì)方則以舉重天王的力氣也奮力拉，結(jié)果我們失敗。我和栗宇喆裝出摔倒的樣子，逗的同學(xué)們又一次哈哈大笑。
怎么樣，這樣的啞劇表演有趣吧！你也來(lái)一起加入吧！
啞劇作文600字 篇7
今天，我一踏進(jìn)教室，看了黑板上的字，就忍不住笑了，我知道，今天的作文課肯定又有好戲看哦！今天的黑板上到底寫了什么字讓我發(fā)笑呢？呵＾＾，先不告訴你！
老師進(jìn)來(lái)后對(duì)我們說(shuō)了一些話，我們便心領(lǐng)神會(huì)。“嗯？我需要一個(gè)一個(gè)西班牙舉重高手！”一開始下面沒(méi)有幾個(gè)舉手，可后來(lái)，慢慢變多了，但全是男生，畢竟舉重這一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)不適合我們女同學(xué)。老師選了一番，一個(gè)“小肉球”上臺(tái)了。他先對(duì)著黑板擦隨便的雙手亂搓一通，仿佛是舉手隊(duì)員在舉重前要抹上防滑粉一般。開始了！“小肉球”在地上抓了一下，接著顯出十分用力的`樣子向上提。瞧！他臉漲得紅紅的，繃得緊緊的，終于，提到胸部了，但又“嘩－”的一下落到了腿部，隨后又提了起來(lái)……其它同學(xué)都笑了起來(lái)，可我卻緊張極了，手握得緊緊的，都出汗了。原來(lái)我被他逼真的表演吸引，以為是真的在場(chǎng)上，生怕他輸了。終于，他舉上去了，我“呼－”的一聲噓了一口氣，懸著的心也靜了下來(lái)！老師說(shuō)這項(xiàng)游戲要有夸張，隨后給我們做了一個(gè)夸張的舉重表演，她先擦了空白式防滑粉，抓起空白式扛柃，向上提，先是十分吃力，可提到大腿時(shí)，卻如觸電般地愣住了，隨后，一手就輕輕松松的將杠柃舉過(guò)了頭頂，我們都被老師的夸張表演給怔住了。
后來(lái)，老師又讓我們表演酒后開門，大多部門同學(xué)都是搖搖晃晃地走到門前，不是在迷迷糊糊的亂找鑰匙，就是拿著鑰匙在門上東敲敲，西砸砸。唉——！雖然也有點(diǎn)好玩，可卻沒(méi)有夸張的搞笑。最后一個(gè)同學(xué)上臺(tái)了，他終于夸張了，瞧他！搖晃到門邊，拿出鑰匙后，竟用鑰匙尖對(duì)著門眼，像用刀子捅人一般，想把鑰匙捅進(jìn)去�？赏绷撕脦状�，也只是撞在大門上，進(jìn)不去，全班哄堂大笑。
怎么樣？這種不說(shuō)話，卻夸張的表現(xiàn)出自己的意思，你猜出黑板上寫了什么字了嗎？對(duì)了，就是：?jiǎn)�。呵＾＾！瘋狂的啞劇�?/p>
啞劇作文600字 篇8
“哈哈哈，哈哈哈�！卑嗉�(jí)里傳出了笑聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)哄堂大笑，你知道發(fā)生了生么事嗎？原來(lái)班級(jí)里舉行了啞劇拔河比賽。
老師首先請(qǐng)了葉佳鑫上臺(tái)，又請(qǐng)了十位身強(qiáng)體壯的男生來(lái)作為葉佳鑫的對(duì)手。我心想：“葉佳鑫一位那么瘦小的女生，怎么能拔過(guò)10位這么強(qiáng)壯的男生呢？”因此，我因人數(shù)的不平，心中憤憤不平，比賽即將開始了，只見老師在黑板上寫了“平局”兩個(gè)大字，我想這是什么意思，難道比賽已經(jīng)結(jié)束了嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，那位同學(xué)告訴我，啞劇表演其實(shí)就是老師在黑板上寫了字，然后表演的同學(xué)在下面根據(jù)黑板上的要求表演，我這才恍然大悟，期待著即將比賽的表演。比賽就要開始了，只見王譽(yù)璇這位公正的'裁判在胸前打了打動(dòng)作，然后假裝拿起一根不存在的繩子，放在選手的兩旁，選手們緊緊握住繩子，王譽(yù)璇揮了揮手，選手們就用力的拉動(dòng)著繩子，男生們用力的拉動(dòng)著繩子，女生也不甘示弱，用細(xì)小的雙手努力拉動(dòng)著繩子，就打成了個(gè)平手。第二場(chǎng)比賽要開始了，老師要在黑板上寫字了，我口中念著：“女生勝，女生勝，女生勝。”結(jié)果真的寫了個(gè)女生勝，我歡呼著。 王譽(yù)璇又揮了揮手，激烈的比賽又開始了，雙方有力的拉著，沒(méi)過(guò)5秒鐘，王彥博突然摔了一下，我們?nèi)喙笮Γ灰姺恫┤饾q紅了臉，努力的拉著繩子，不肯放掉。葉佳鑫也不肯松手，繩子慢慢向葉佳鑫的地方擠來(lái)，范博瑞最后實(shí)在堅(jiān)持不住了，就滑了下來(lái)。女生贏了，女生贏了。我歡呼起來(lái)，雖然只是一次表演，可男生們氣的火冒三丈，只一次，表演使全班都笑了。最后女冠軍在臺(tái)上歡呼起來(lái)。
這次啞劇表演真是太精彩了，下此次我還要看，也希望我就是哪那里的女演員，成為一名女冠軍，這種親身經(jīng)歷的啞劇拔河比賽一定意義非凡！
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