- 相關推薦
琵琶作文600字（精選34篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的琵琶作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
琵琶作文600字 篇1
上二年級時，學校民樂團要招2——5年級的學員。我毛遂自薦，參加了琵琶社團。
剛開始，老師讓我們先練習基本手形——彈和挑。我剛開始練的非常不熟，但是我沒有放棄，一遍又一遍，一天又一天地練習著，漸漸變得熟練起來。
基本手形練好了，老師就教我們簡單的曲子。我每天都要練習50遍左右，慢慢會彈了許多曲子，如：《老六板》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《粉刷匠》……我在學習琵琶的道路上邁出了成功的第一步。
去年暑假，老師開始教我們有難度的曲子。在老師教我們的時候，別人都能很快的找到把位。而我總是卻找不到音在哪里，而且彈出的歌曲像崩爆米花一樣，一顆一顆的崩出來，一點都聽不懂。我很沮喪，覺得自己很笨，沒有音樂細胞，不適合彈琵琶。我把自己的苦處告訴了朋友郭梓晗，讓她幫我保密，別告訴其他人。但不知怎么回事，僅僅一天的時間，就傳到了老師哪里，老師說：“你自己誤會自己了，其實你彈的很好，很有潛力，不要小看自己的能力。你就是太懶，缺乏練習。自己沒有明確目標，缺乏堅強不屈的精神，只要你勤加練習，你一定能擁有越來越輕松、越來越熟練的感覺。”
聽了老師這番話，讓我真真正正明白了自己的`缺點，也想起了爸爸經(jīng)常給我吟誦的一句古詩“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！�
從那以后。我對琵琶練習不敢有半點松懈，抓住自己彈的不好的地方反復練習。漸漸地，我學會了彈《金蛇狂舞》和《送我一枝玫瑰花》這些有難度的曲目了了。
彈琵琶的經(jīng)歷，讓我成長了血多。讓我學會了反思和努力，我想經(jīng)過努力，一首首優(yōu)美的曲子，一定會在我的指尖悄然流瀉……
琵琶作文600字 篇2
我學習琵琶已逾六年，期間感受五味雜陳。
記得我第二次參加西城區(qū)藝術節(jié)比賽時，老師對我的參賽曲目——《天山之春》，要求十分嚴格。
那一階段，我每天練習一個多小時，全是這支曲子，都快把我彈瘋了。其中幾個小段落要求很快。我每天練完琴，胳膊都麻木了。我咬緊牙關，一個音符一個音符地攻克，由慢漸快，不僅練我的速度，還練我的毅力。有時汗珠已經(jīng)滑落到鼻尖上了，我也不敢擦，因為一停下來，休息過后再練它，就找不回先前的感覺了，也就前功盡棄了。慢慢地，這幾段，我能從連彈3遍至能夠連彈18遍；從速度每秒140到180。這18和180，不知是用多少分疼痛、多少滴汗水和淚水換來的啊！后來，這首曲子讓我拿到了西城區(qū)第一名。
我還記得練《春江花月夜》時，這首曲子技術相對簡單，但想彈好可非易事，這需要十二分投入才能感動人。
一天晚上，我思索著如何才能投入。我先看《春江花月夜》這首詩，其中有一句“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆如霰”多美的意境��！我突然找到了感覺，馬上拿起琴彈了起來。
彈著彈著，我仿佛看見春天，江面上，許多文人墨客泛舟江上。邊飲酒邊吟詩作對。深藍的.夜幕中點綴著個小月牙，好像害羞的姑娘。湖中也映著金色的月亮。突然“嗵”的一聲，一條小魚從水中探出頭來，月亮變成了碎片。稍頃，水面平靜，銀色的月光又如水般傾瀉在江上，照得江邊粉的，紅的，白的……各色的牡丹爭奇斗艷。太美了！小舟漸行漸遠，曲子也臨近尾聲。江上的笑聲，遠了……突然，一顆小石子激得水面蕩起波紋……又漸漸恢復了平靜……“咚”，一個泛音結(jié)尾，余音繞梁�！疤寐犃�！”爸爸媽媽驚呆了。后來，老師說，我是他所有學生中唯一能彈出這首曲子神韻的。
練琴不僅帶給我榮譽，還有享受。我愛琵琶！
琵琶作文600字 篇3
隨著年齡的增長，我已早把兒時的許多事淡忘了，而我最不能忘得是我初學琵琶的事情。
那時我學過架子鼓。笛子……許許多多樂器，但無一不是半途而廢的。只有一樣樂器成功“存活”了下來，這就是琵琶。我學琵琶學這么久的原因嘛，還需從一件事上說起。
那天，我正在練習老師教的新曲子《金蛇狂舞》。我在譜上標標劃劃，可無論怎樣練，對我這個初學者來說嘛，還是有點難。
可我當時是一個自尊心很強的孩子，不肯輕易服輸，一下子有這么大的溝坎，練不好，我就幾次，用行動抗拒：一邊在家里打“條幅”“游行”，一邊又連續(xù)幾天不彈琵琶。我一看見琵琶，心里就涌出兩字：討厭！是的，我那一次生氣，曠課好幾周，連媽媽的話也不聽了。
這時，媽媽知道了原委后，便把我叫過來，耐心勸導：“你知道嗎？你知道你的架子鼓、笛子為什么會不學的原因嗎？”“不知道”。我搖搖頭回答說�！捌鋵�，你很聰明，也很勤奮，但是，你有一個壞毛病，那就是懶。就是這個懶，可以讓一個高手比初學者還不如。你彈不出，沒關系，只要你勤奮就行。一個懶字，可以害人終生。如果把一個聰明、勤奮的人與一個聰明但懶惰的人放在一塊，同一條件下勤奮的人會努力吧自己的`人生變得越來越好，而懶惰的人呢？只會讓自己的人生更曲折�！眿寢屨Z重心長地對我說。
聽了媽媽的一番話，我總算明白了：其實，人的潛力就像挖金礦一樣，一個人都不知道自己的潛力有多少，但我們只要堅持不懈地發(fā)掘自己的潛力，克服種種困難，把自己心里那許多潛力發(fā)掘出來，你一定會有一片屬于自己的廣闊天地！
如今的我，如果沒有媽媽那一份勸告，與我許多的努力和堅持，我也許還不會有這樣的成就。現(xiàn)在，我已經(jīng)順利地考上了省考琵琶六級專業(yè)。事實證明了：功夫不負有心人。如今，彈琵琶，已是我的一大樂事了。
琵琶作文600字 篇4
我有一個朋友，它不能動，不會說話，卻能成為我傾訴的對象。這個朋友是誰呢？它就是我的樂器——琵琶。它又不是個人，你怎么能找它訴說呢？你又是怎么和它成為朋友呢？想知道就繼續(xù)往下看吧！
我剛剛認識它時，只有七歲。我母親告訴我：“這個樂器叫琵琶，你好好和老師學習�！睆拇�，我開始嘗試著與它成為朋友。
開始上課了，這是第一節(jié)琵琶課。老師教我們的是抱琴。只見老師輕輕地一托，放在雙腿上，雙手扶住兩側(cè)就將琴抱好了。它在老師手中可真乖巧聽話呀！我開始嘗試了，將它拿起時，我覺得像是拿著一座山那么沉。費了九牛二虎之力，放在腿上后，它卻開始東搖西擺晃了起來。在老師的幫助下，我終于抱好了�？磥磉@第一次的相處不太順利呢！唉！這交友之路可真艱難呀！
之后，我們開始學習指法——彈、挑。它對我慢慢地不再那么抗拒了。我一次又一次地認真的練習，使我倆之間的關系一點一點地進步了。事實證明“精誠所至，金石為開”。我在這交友之路上踏出了第一步。我的心里興高采烈的，像吃了蜜一樣甜滋滋的。
通過我堅持不懈的練習，我從原本只能夠彈出一個個單調(diào)、無趣的音，到可以彈出兩三首簡單、淺顯的'小兒歌。它隨著與我的合作越來越多，對我的態(tài)度越來越好了。
到了現(xiàn)在，我和它成為了好朋友。在我高興的時候，彈一首《送我一只玫瑰花》，表達我內(nèi)心的喜悅之情；憤怒時，彈一首《大浪淘沙》；在月光明亮，安詳平和的夜晚，彈一首《春江花月夜》。
正可謂，“高山流水覓知音”，琵琶就是我的朋友，我的知己。它不會說話，不會動，卻和我成為了形影不離的好朋友。
琵琶作文600字 篇5
紅葉被風輕輕吹落，半空中盤旋著如一只只蝶兒。應對這一望無際江面，看月影倒映在江面上。遠方傳出一陣陣琵琶聲，悠揚悅耳，在這般美麗的夜晚，這琴聲勝于天籟。那應是如何一位女人��！這琴聲，未成曲調(diào)先有情，怕是她的身上也掩藏著一段難以言喻的故事吧。
額角的頭發(fā)被風略微吹起，一個人倚在陽臺的防護欄上，靜靜地吟聽電腦上里播放視頻的琵琶曲，俯瞰著花苑中彩蝶在花叢間玩耍追求，它是多么的悠閑的一件事啊！難的半日悠閑，不肯浪費，要是像如今如此，做我愿的事，別的別無所求。這時的全球竟然如此幸福，生活是超脫出塵世俗世的恬靜。這種，為什么曾經(jīng)的我都未曾發(fā)現(xiàn)？也許這才算是生活的真諦，憧憬的幸福都會在不知不覺表露。
月光如水，琵琶女受邀到船里。手上人是懷著她所深愛的琵琶，一張秀氣的臉孔嬌羞的多在琵琶后面，似在凝望哪些，又似在思索哪些。一雙眉目中滿是憂慮。抬手撫觸行云流水一樣的曲調(diào)仍是擁有淺淺的憂慮，淺淺的悲涼。她低聲述說著自身的悲劇生活與這些不堪回首的舊事。原先琵琶女的生活，亦是如此。人的生活，終是有悲歡離合，甜酸苦辣。一切隨意天命，彼此又何嘗不是呢？
慢慢合上書籍，揉揉酸困的眼睛，不覺中間一涼，那晶瑩剔透的物品是眼淚嗎？也許是被書中的小故事所打動了吧，書中主人翁的生活已被創(chuàng)作者擬訂，而大家呢？自身的.生活可否由自身把握？可否用心去發(fā)現(xiàn)身邊的美好？
是的，這生活中有過多，是要用心去捕獲，去品位的。那歡歌笑語，那開心，那憂傷，那抑郁交織成了生活。它能夠 易如反掌將大家虜獲，而大家，則務必一步步尋找，去體會。
生活如同掩藏在琵琶后的佳人，她一直半遮著臉，等候你來發(fā)現(xiàn)。躲藏著的佳人，有鮮為人知的小故事，琵琶后的生活，有了你不曾領略到的事情。
生活，猶抱琵琶半遮面。
琵琶作文600字 篇6
我愛琵琶“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語�！边@“大珠小珠落玉盤”天籟之音就是琵琶聲，訴不盡這背后的辛酸與輝煌。五歲開始，我偏學習琵琶。那時，我用的是小號琵琶。
可這“小”琵琶往我面前一擺，卻足足是我的半人高，這龐然大物已經(jīng)把我的腿壓得不堪重負了，可它卻仍＂搖搖欲墜＂。老師不等我適應過來，便讓我練習指法。那＂鳳凰指＂的手形，那＂猶抱琵琶半遮面＂的姿勢，使我應接不暇，一節(jié)課下來，我便頭昏腦漲�？衫蠋焻s笑著補充道：“這是基本功，必須練好！”基本功？沒辦法，回到家后，我只好重打精神，專心致志地練了起來，彈、挑、彈、挑就連走在上學、放學的路上，我也在心里默默地比劃著指法，背著琴譜。終于，功夫不負有心人。幾年后，我參加了白下區(qū)少兒才藝大賽，那是我第一次演出。我一個人坐在高高的紅皮椅上，在空闊的大舞臺上，面對著臺下的評委老師，望著下面一片黑壓壓的人群，我踮起的腳尖不禁有些微微顫抖。我定了定神，就像平時的練習中一樣，鎮(zhèn)定自若，從容不迫地撫琴而彈。在那次比賽中，我取得了優(yōu)異的成績，這更加堅定了我學習琵琶的信念�！と缃�，我馬上要考八級了，所彈的曲目就要十幾分鐘。聽，這是琵琶曲《十面埋伏》。一個久遠的聲音從歷史深處傳來，這不是一個童話，也不是一個故事，而是一段驚天地，泣鬼神的'史實！只有她，只有琵琶，在娓娓地敘述著一個古老的歷史＂埋伏＂、＂雞鳴山小戰(zhàn)＂、＂九里山大戰(zhàn)＂盡力刻畫了勝利者劉邦＂得勝之師＂的威武雄姿，樂曲高昂，氣勢磅礴，金戈鐵馬，驚心動魄，令人振奮。琵琶，訴說不完人間的悲歡離合，也許說不盡人間的喜怒哀樂。她，是我最忠實的朋友。技術、技巧磨煉我的意志，旋律、曲調(diào)陶冶我的情操。我愛你，琵琶！永遠都愛著你，琵琶！·······
琵琶作文600字 篇7
最近，我讀到了許多好文章，其中令我感受最深的是《琤琤琵琶深深情》。
這篇文章主要講了作者從小喜歡琵琶。有一次，作者被老師選中，去縣少年宮學習�？梢驗樽髡呤遣灏鄬W的，什么都不會，很是氣餒。后來在校友耐心幫助和老師悉心教育后，作者的水平達到初級。老師讓作者參加縣藝術節(jié)，彈奏《春江花月夜》。經(jīng)過做著不懈的努力和老師的耐心幫助，終于圓滿的彈奏完畢。通過這次演出作者明白了：學琵琶不光是學會一種樂器，還為了弘揚祖國的傳統(tǒng)音樂，振興民族文化。
讀了文章，我被作者的琴聲陶醉了，仿佛也走進了樂曲里，看到了美麗的景色。也許你會問，究竟是哪一點吸引著我呢？對了！正是作者身上的那種執(zhí)著、不氣餒的精神，那份對祖國文化的深沉的愛��！我不由得想到了我學習京劇的經(jīng)歷。
三年級的時候，我被老師選上學校新添的京劇團。我們唱的劇目是《報燈名》。我們學校請來了青島京劇院的`專業(yè)老師，來叫我們京劇。幾乎是每天下午下了課就要排練，都要到四點來鐘，而且京劇非常有難度。表演上要求細膩精致，處處入戲；唱腔上要求悠揚委婉，聲情并茂。所以我們排練時要練習唱腔，還有動作。京劇中的動作是由舞蹈動作轉(zhuǎn)化而成的。還好我有一些舞蹈功底，所以練習起來不算太吃力。而唱腔卻十分麻煩，有時我練的嗓子都有點沙啞了，但我始終不放棄。有一天，天氣悶熱，還下著小雨，一向堅持的我不知今天怎么打起了退堂鼓，很不想去。媽媽帶著嚴厲的口氣說：“做事要堅持不懈，有恒心，不氣餒，這樣才能成功�！蔽衣犃藡寢尩脑捄軕M愧，馬上帶著雨傘去學校了。經(jīng)過努力，我們終于上臺演出了，我們精彩的表演迎來了陣陣好評。
讀了這篇文章，小作者那不氣餒、執(zhí)著的精神使我感動。我要在學習京劇的道路上堅持不懈，做一名“弘揚傳統(tǒng)戲曲，振興民族文化”的小使者。
琵琶作文600字 篇8
人的思維分為直向思維和逆向思維。一般來說，遇到事情往往由定勢思維所決定，傾向于“套板反應”，這就是直向思維。而所謂“反彈琵琶”，就是反其道而行之，不落俗套。也就是逆向思維。
美國總統(tǒng)林肯的父親在他幼年時以低價買了一處農(nóng)場，上面有很多石頭。母親建議把上面的石頭搬走。父親認為，如果可以搬走的話，主人就不會以這么低的價格賣出去了�？墒�，有一天母親帶領孩子們不一會就把石頭弄走了。它并非是父親所想的山頭，而是一塊塊孤零零的石頭。
這件事告訴我們：有時候把思維轉(zhuǎn)個彎，有可能是“柳暗花明又一村”，別有洞天。生活中�？吹竭@樣的景象，為了清除室內(nèi)垃圾，常常拿掃把弄得灰塵滿天。這不像是一個“吹塵器”嗎？但若改變一種思維方式，將“吹”改為“吸”，這就出現(xiàn)了吸塵器。由此可見，逆向思維有可能就是通往成功的捷徑。
法拉第從電產(chǎn)生磁的現(xiàn)象中得到啟示，他從反面提出問題——“磁能否也能產(chǎn)生電呢？”通過認真思考和反復實驗，他肯定了這個新的認識，于是發(fā)明了發(fā)電機。
時代在呼喚人才，而人才就是想到了別人沒有想到的事，做了別人不敢做的事。有一句話叫做“眾人皆昏我獨醒”，如何才能讓我們從人群中脫穎而出呢？我們得有自己獨特的`眼光和思維，獨辟蹊徑。如司馬光的砸缸之舉：一般的救溺水者的方法是讓人主動脫離水，而司馬光卻從反方向去做——讓水離開人。
有次，電臺請了一位商界奇才做嘉賓主持，大家都非常希望能聽一聽他的成功之道，結(jié)果他出了一道題：某地發(fā)現(xiàn)了金礦，人們一窩蜂擁去，然而一條大河擋住了必經(jīng)之地，是你，你會怎么辦？有人說饒過去，有人說游過去。他卻說：“為什么非得去淘金，而不買一條船開展營運呢？”眾人愕然，原來成功就這么簡單。
地上本來有路，走的人多了，也就沒有了路。
琵琶作文600字 篇9
我是個愛音樂的女孩，尤其對琵琶是情有獨鐘。因為各種各樣的樂器都有它獨特的聲音，能夠彈奏出一曲曲引人入勝的樂曲。有時候我貪心的想，要是時間允許的話，我多想“駕馭”它們。我之所以對琵琶情有獨鐘，那是因為五年前我在眾多的樂器中選擇了它。
剛開始我只是像完成任務一樣去練習老師教給我的一個個指法，而不是在乎它的音色，認為只要把教過的內(nèi)容彈對就行了。后來老師的一席話鼓舞了我，也使得我對它有了更多的追去。老師說：“小梁，我有好多學生，但是能彈好的卻很少。你知道嗎？你對音樂的悟性很高，所以老師也會對你要求高一點。你不要認為能彈出曲子來就行了，要投入感情在其中。一曲曲動聽的曲子它并不是一潭死水，而是充滿活力的。這種猶如仙樂般的音色透過你的指尖流淌出來，會讓人為之振奮、百聽不厭。這就是我們中華民樂的魅力所在�！睆哪且豢涕_始，我便真正的愛上了它。我很留意那種大型晚會上琵琶演奏家們的表演，盡可能的去模仿她們的`神情。并且我堅持每天的練習，能成為演奏家是我的夢想之一。
三年前，在老師的推薦下我考入了我們太倉市的“江南絲竹隊”。這里高手云集。剛開始可能是我級數(shù)太低的原故，每次排練我總是“云里霧里”的，而其他的隊員們都顯得那樣淡定�；丶液笪揖湍贸鲎V子，一遍又一遍地彈著，既然我跟不上那就得比別人多下功夫。這樣經(jīng)過了一段后，隨著我的級數(shù)也在不斷地升高，我也成為了一個優(yōu)秀的小演員。這是絲竹隊的老師告訴我的。以為每每拿到新譜子時，我都能準確地演繹出來，老師一直表揚我起到了帶頭作用。
在這幾年中，讓我最快樂的事就是登上舞臺，參加各種比賽或表演，當臺下的掌聲如雷鳴般響起時，我就覺得特幸福。平時那一點點的練習時間算什么呀。我愛琵琶，接下來我會更加珍惜它，我相信它也會帶給我更大的收獲！
琵琶作文600字 篇10
琵琶對我有著神奇的吸引力。
我上幼兒園的時候，就和琵琶結(jié)下了不解之緣。媽媽帶我去青少年宮學樂器，在一大堆鋼琴、小提琴等樂器中，我愣是挑了把琵琶。抱著比我個兒高的琵琶，我在琴弦上快活地亂彈一氣，強拉著爸爸媽媽做聽眾。各種千奇百怪的聲音從我指間傳來，我那陶醉的模樣仿佛是一流的音樂家，大人們?nèi)Φ脰|倒西歪。
買來琵琶沒多久，暑假就來了，奶奶也來了。我整天拉著奶奶，頗有架勢地彈著“自創(chuàng)”不成調(diào)的樂曲。奶奶聽不懂我在彈什么，總是笑得瞇起了眼睛�！澳棠痰耐趔扪剑澜缱畎袅�！”每每聽到奶奶這么夸我，我總是搖頭晃腦，彈得更起勁兒了。
后來，我開始報培訓班上課了。彈、挑、輪指、掃、拉弦等各種基本功是我每天必練的功課�！岸摺�、咪、發(fā)、嗦、啦、希”縈繞在我指畔。爸爸帶我去寧波大劇院欣賞名家演奏，我總是在陶醉之余憧憬著，自己也能有那樣精湛的技藝，演奏出那般讓人產(chǎn)生共鳴的曲子�；丶液�，我總會抱起琵琶，依著藝術家們的神情，依著他們的.姿態(tài)，深情地演奏著，每每這時，我心里會有一種奇妙的感覺，仿佛自己與琵琶融為了一體。
后來，我養(yǎng)成了一個雷打不動的習慣：每天媽媽在廚房燒飯的時候，我總會抱起琵琶，在客廳里認真地演奏�！陡呱搅魉贰ⅰ蛾柎喊籽�、《金蛇狂舞》……美妙的音樂充斥著整個屋子，指尖傾瀉下一個個音符。我享受著，媽媽享受著，這仿佛是一天中最美妙的時刻。全家人都驚訝地發(fā)現(xiàn)，我這個假小子在彈琵琶的時候，竟一改多動、淘氣的壞習慣，斯斯文文的，有幾分姑娘家的味道了。我就這樣一天天練習著，琴技越來越嫻熟。
暑去寒來，八九個春秋過去了，我能夠熟練地彈奏許多樂曲，基本功更是不在話下。我還拿到了民樂八級考級證書，在學校的活動上表演了幾次。可是誰會在意風光背后，日積月累的付出與努力呢？
琵琶的陪伴下，我慢慢長大。琵琶如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
琵琶作文600字 篇11
冬季里的那一天，天空中飄著微微雪雨，我正讀著一冊精美的《樂器集》，讀到尾聲“世上無難事，只要肯登攀。只需堅持，會有成果�！蔽覜Q心已定，一定要參加今年校藝術節(jié)——獨奏，加油！只拿第一，不拿第二！
那決心使我提前開始練習起來，窗外隨著寒風呼呼地下起了小雨。從點點滴滴穿越來回，忽強忽弱，使我的'心緊張了。
一認真起來，才發(fā)現(xiàn)這只首美妙而又復雜曲子，媽媽問我：是什么讓你有了這顆勇敢而又堅決的心？我的回答十分有力，我說：“事上無難事，只要肯登攀。正如梅花：寶劍鋒叢磨礪出。梅花香自苦寒來�！眿寢屻蹲×耍蝗慌宸鹞业臎Q心，也鼓勵著勇往直前。
在練習的第二天，我就發(fā)燒了，媽媽說今日先不練習，明日再練。我想書的那句話：“世上無難事，只要肯登攀�！蔽冶懔⒖滔铝舜�，拿起書桌上的琵琶開始練習起來。我練了一遍又一遍，可總是彈不好，老是彈錯音，媽媽鼓勵我說：“別放棄，總會成功的�！痹趮寢尩墓膭钕拢以僖淮斡眯木毩暳艘淮�，總算只錯了一個音，過了一周，在我努力之下，終于，學會了這首既美妙又復雜的曲子，大家都為我加油。
在比賽的當天，我終于取得了一個好成績——第一名，這讓我與家人們極度高興。
忽然，我領悟到了一個道理：吃得苦中苦，方為人上人，只要有自己堅持不懈的努力，總能成功。
當然，也不能沒有信心，要相信自己！總能成功。
琵琶作文600字 篇12
我有兩張琴。第一張早已舊了，沉淪在時光里。另一張卻音色極好，浸潤在柔情中。它們不一樣，它們又一樣。
世人總說“詩酒趁年華”。如果想要拾一門樂器，最好的年華就應該孩童時期。那年我入小學，一門心思想學西洋樂器，我媽媽卻沒有尊重我的想法。我心中怨她，也無能為力。就這樣，我拜師學藝。“琵琶”這個對于我來說無比抽象的事物就進入了我的世界。我的第一張琵琶是郵寄到家里的。它躺在一只厚重的箱子里。打開箱子，它小小的身體埋在泡沫中，黑色的身軀粗糙卻總泛著光。琴頭上雕著一個并不精致的花朵，琴弦松松垮垮，毫無生氣。這并不是一把好琴，可這流水線上的作工還要陪我走好久哩。我放下身上的半分失望，半分不滿。仔細聽琴的`共鳴，品曲的韻味。
三年，我抱著這把小琴，它平凡，我平凡。但我們學著合作，把對方襯托到極致。我的手指觸到它的弦便是幸福與滿足。
我的第二把琵琶是郵寄到家里的。它躺在一只厚重的箱子里。打開箱子，它大大的身子浸在泡沫里。棕色的身軀散發(fā)著隱隱光亮。琴頭上雕著一個無比精致的花朵。我將與它共同退去稚嫩，待星沉大海，我們要去看太陽。
這是兩個我。過去的我與今天的我。過去的我不會在回憶中停止發(fā)光，而今天的我依舊向著太陽。我們一樣。我們又不一樣。我不是我，我還是我。
琵琶作文600字 篇13
琵琶，是一個有著兩千多年歷史的彈撥樂器，最早被稱為“琵琶”的樂器大約在中國秦朝出現(xiàn)。它被稱為“民樂之王”、“彈撥樂之王”和“彈撥樂首座”。琵琶兩字中的寓意為二玉相碰。
琵琶是四根弦的樂器，老師說：琴弦越少越難演奏。因為琵琶比較難，對演奏者的技術要求也較高，它是民族樂器里最難上手的.了。
開始我學琵琶的時候，我不怎么喜歡它，而且練琵琶還要帶指甲，沒怎么興趣！我還一直帶著疑惑：這樣一個疑問：四根弦的樂器，怎么能奏出美妙的樂曲呢？
剛學習琵琶時，覺得它好沉，壓著腿好疼，壓得我透不過氣來；我又覺得左手十分僵硬，右手把位怎么也按不住。但在無奈之下，我還是決定繼續(xù)練習。
俗話說：“一分耕耘一分收獲”，在我不斷地努力下，不到一年的時間，我已就能彈出《步步高》、《壽亭侯》、《陽春白雪》等優(yōu)美的樂曲了，正如詩人白居易在《琵琶行》中所描述的：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈？星星寫碓擁？，大珠小珠落玉盤"。今天，不但已優(yōu)異的成績拿到了四級證書，我還在為6級目標而努力著。
琵琶，這個有著千年歷史的古琴，我真的很喜歡你。在我生氣的時候彈一彈你，我立馬心平氣和；在我喜悅的時候彈一彈你，我的心情倍加愉悅；在爸媽辛勞了一天，我一彈你，立刻使她們精神煥發(fā)。我要把你這“民樂之王”盡情的發(fā)揮，讓祖國的民族文化發(fā)揚光大。
琵琶作文600字 篇14
我的課余生活好像一個美麗的萬花筒：彈琵琶、練書法、唱歌、畫畫……其中我最喜歡的是彈琵琶。
說到彈琵琶，我的腦海中馬上浮現(xiàn)出琵琶老師的樣子。老師六十多歲，看上去很有學問。由于長期練習琵琶，手上都暴出青筋，乍一看就像一只綠手。雖然老師姓張，但我們都喜歡叫他綠老師。綠老師很和藹，從不會生氣，非常有耐心。在他看來，學樂器首先得培養(yǎng)興趣。
第一節(jié)課，老師給我講了許多關于彈琵琶的故事和技巧，讓我少走了許多彎路。他讓我感覺到了琵琶的'魅力，就像強力磁鐵深深地吸引著我。我用滿腔的熱情來對待琵琶，上課時非常認真地彈著，每天也都抽出一定的時間來練習琵琶，這樣每天練下來，我的琴技也長進了，老師還夸我：“你很有天賦，是我所教過的所有孩子中學得最快的孩子。”聽了老師的夸獎，我更來勁兒了。
有一次，老師教我彈《同桌的你》，我每天早上5點起來彈琵琶，把爸爸媽媽吵得無法睡覺。媽媽建議我把琴安排在下午或晚上來練。于是，每天晚上我興致盎然地練起了琴，不知不覺地就會練到9點，媽媽又開始煩惱了，怕我睡眠不足，每晚又催著我睡覺。
這學期，因為我參加了很多項比賽，課余沒有時間練習琵琶，老師每次問：“這周練了嗎？”我都不好意思地低下了頭。老師對我說：“比賽應該有選擇性地參加，專心練琴才是最重要的。”我開始反思，是呀，我應該堅持不懈，一心一意，琴技才會精湛，琵琶之路才會越走越遠。
琵琶作文600字 篇15
我愛彈琵琶，就像老鼠愛大米一樣，永遠也彈不夠，永遠也聽不膩，永遠也忘不了。
琵琶的音響呈半梨形，四弦，頸與面板上設用以確定音位的“相”和“品”。左手按弦，右手五指彈奏。琵琶被稱為“民樂之王”，“彈撥樂器之王”，“彈撥樂器首座”。
我從學前班開始學琵琶，到今年已經(jīng)學了五年了，我學到六級了。每天下午放學一回家，我就要彈一個小時的`琵琶。它可以讓我忘記一天的疲勞，放下緊張的心情，享受著美妙的音樂。我每次彈琴，都是這一天當中最快樂的時候，我可以感到，我漂浮在空中，和小鳥一起跳舞；和云朵一起捉迷藏；和太陽一起聊天。一切都是那么美好、那么快樂！沒有外人的打擾，我好想是一位神仙，在空中飄啊~飄啊~飄啊~飄啊~，我的心靈到了一個無法比喻的境界，這一切真是太美了！
還記得有一次，媽媽正在做飯，我在彈琵琶。就在我自我陶醉、做白日夢時，爸爸突然叫我吃飯，這可把我嚇了一大跳。我又生氣、又不想停止練習，于是我裝作沒聽見，媽媽見了，對我說：“好吃的都要被你爸爸那張大嘴吃光了，快點來吃吧！”我氣得兩眼發(fā)直，卻還說不吃。就這樣，我餓了一晚上，不敢去吃東西，怕被他們笑話�？墒俏覅s覺得不吃虧，因為我彈了一晚上的琴，享受了一晚上的美妙音樂。
我愛彈琵琶，它是我生命中不可缺少的一個音符，我愛它，它讓我更加完美，更加快樂。
琵琶作文600字 篇16
自從上了小學之后，媽媽為了使我有一技之長，決定讓我到丹陽學習彈琵琶。
星期天，媽媽帶我乘車趕往丹陽。坐上了車的我，感到無比激動。一路上，眼前出現(xiàn)的各種花草樹木，更讓我興奮不已。時間過得真快，一眨眼工夫就到了丹陽。我和媽媽來到了老師家。老師家優(yōu)雅的布置，又使我大開眼界，紅墻黑瓦，桌上擺了各種鮮花，墻上一幅幅淡雅的國畫，客廳的墻壁上還掛著一把嶄新锃亮的琵琶，真美麗！
老師開始教我彈琵琶了。她先教我怎樣抱琵琶，我第一次抱著比我人還高的琵琶，心里又激動又害怕，不知自己能不能學會彈奏。老師又教我彈琵琶，“彈”是一個技巧，我認真地看了老師的彈法，再模仿老師彈�？僧斘业氖钟|碰到琴弦時，卻有點不知所措，怎么也彈不出聲音來。我鼓起勇氣，輕輕地碰了一下琴弦，又趕緊用手捂住。媽媽見我如此膽怯，親切地說：“乖孩子，快彈呀，不用害怕！”但我還是下不了手。老師又微笑著彈了一遍，我這才敢跟著彈了一下。“很好！再彈一遍！”老師摸摸我的頭，鼓勵我說。我終于邁出了彈琵琶的第一步，我又連續(xù)彈了幾遍，老師都連聲說好。
回到家后，充滿初次成功體驗的'我，開始了彈琵琶的真正邁步，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠熟練地彈奏許多樂曲了。
�。∑鋵嵢松牡谝徊�，并不難。
琵琶作文600字 篇17
一個周末的早晨，太陽照著河面上波光粼粼，樹在陽光下顯得格外明亮。
“啊……”我喊道，“太難了，七級怎么就這么難��！”陳老師鼓勵我說：“不難啊，我彈一遍給你看�。 敝灰娎蠋熓炀毜啬闷鹎�，一會兒四輪指，一會兒拉弦，一會兒來了泛音。各種指法天衣無縫地連接在一起，一首曲子就完成了。我瞬間變成了小迷妹：“老師，您太厲害了！”
我接過琴，繼續(xù)開始我的演奏。彈了幾段，我停了下來。拉弦總是有奇奇怪怪的聲音伴隨著，輪指也彈不清晰，我打起了退堂鼓。本以為這時，老師肯定會罵我，教了這么久，還彈成這樣。我害怕地看著老師，老師卻仍舊微笑著：“怎么不彈了？我們把一個個問題音節(jié)，再重新練習一遍吧！”老師繼續(xù)開始耐心地教我，給我一個個演示�！凹佑�，再仔細一些！”老師的不斷鼓勵也給了我信心。我重整旗鼓，一邊回想著老師的'演示動作，一邊自己看譜摸索，后續(xù)彈了好幾遍。終于，我可以完整地把曲子彈下來了。我自己都有點不信呢！“雖然你這一遍還有點疙疙瘩瘩地，但是指法是全部正確的，很不錯，后續(xù)再加緊練習，咱們就可以去考級了！”老師繼續(xù)鼓勵我。我深吸了一口氣，一鼓作氣又彈了一遍，這一次讓老師非常滿意。
下課了，我整理琴的時候，老師獎勵了我一些零食，我非常開心。這時，陽光透過窗戶照了進來，突然覺得老師美極了！
琵琶作文600字 篇18
暗淡的月光在地面上鋪灑開來，桌頭發(fā)黃的琴譜已微微卷起邊角。一輪弦月在無星的夜空中，孤獨凄涼，卻也溫和。總有那么一件事，是烏黑夜空中引領你靈魂的那一抹月光，雖不強烈，但溫潤柔和、細水流長。于我彈起琵琶。
初遇琵琶，慒懂而仿偟在尚不熟悉的旅途中，跌跌撞撞，飽含著對未知的渴望與好奇；充滿著對未來的展望與期待。重復練習著枯燥的指法，在興趣與沖動的支持下，終是沒有放棄。自那時起，寂靜的夜空浮現(xiàn)了月光。
再學琵琶，學習中微小的`起伏變?yōu)榇怪钡纳掀侣�。難度遞加的曲譜中，飽含著我日漸濃厚的興趣。徘徊在音調(diào)旋律之中，徜徉在指法音符之上。那時的琵琶于我，恰似秋日晴空中飛翔的大雁，碧藍天空中一縷白云，飄飄冬雪中一抹曙光，單純底色上一點色彩，多了一點靈動，一點生氣。初現(xiàn)的月光已然成為弦月，一如既往的柔和且美好。
時至如今，抱起琵琶，撥片觸弦，一曲《春江花月夜》緩緩于指間流出。仲春時節(jié)，碧波江上，春風吹過，春草起伏，枝葉微動。銀波蕩漾，幾只寒鴉緩緩略過江面。霎那間，一輪明月從江面升起，曲調(diào)宛轉(zhuǎn)，綿長悠揚，柔和的月光在江面渡上一層銀輝……
那彈琴的樂趣，終由一抹月光變?yōu)橛瘽M月。流淌于我的過去，照亮我的現(xiàn)在，引領我的末來。
琵琶作文600字 篇19
悠悠然飄入耳際的是什么呢？我好奇地問了問媽媽。
時而婉轉(zhuǎn)流暢似鳥鳴，時而深沉嗚咽在低吟，一會兒不小心銀瓶被撞破，一會兒又現(xiàn)千軍萬馬縱橫躍……
“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面�！眿寢屢髡b了兩句詩后告訴我，“白居易的《琵琶行》�！�
初次聽這首琵琶曲時，我還不懂其中的意思，只是覺得樂律美極了，縈繞心頭，久久揮之不去。
再次與她相遇便是幼兒園快要畢業(yè)之際，我們依依不舍朝夕相處了三年的幼兒園生活。老師帶領我們排練舞蹈，來紀念我們即將告別的共同回憶。
當旋律響起時，我笑了，因為我們又見面了。
天氣很熱，動作也很多，可我和我的小伙伴誰也不喊不鬧，認真做好每一個動作。僵硬變得柔和，順暢取代生疏，反反復復中，我們從白天練到了黑夜，從園里跳到了家里。
終于到了匯報表演的時刻，大家早早換上演出服，個個嘰嘰喳喳，躍躍欲試，期待踏進那個美麗的中央舞臺。在陣陣掌聲中我們結(jié)束了表演，大家排成一列向觀眾致謝，也為自己的幼兒園生活畫上一個圓滿的句號。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)是三年級小學生了，幼兒園的`玩伴也分別到了不同的學校就讀。每當耳畔響起《琵琶行》時，我仍不由的憶起我們曾經(jīng)在一起的點點滴滴。此時的我們都在為自己的未來而努力，希望下次相遇時，我們可以笑著說：“同是天涯尋夢人，相逢何必在一起�！�
琵琶作文600字 篇20
偶然翻開美術書，我第一次見到了畫家林風眠的《琵琶仕女》它在我的腦海中烙下了深深的印跡。
畫中的美女有著我們古典美人特有的五官，瓜子臉，枊葉眉，丹鳳眼，櫻桃小嘴，她那烏黑亮麗的發(fā)絲被潔白的絲帶輕輕挽起，像天上的仙子降臨世間，賜予人們美的享受。
她盤腿坐在毯子上，抱著一把古樸典雅的琵琶，正在認真地彈奏著，她的頭微微傾斜著，像是在認真地思考，又像是在領略藝術的奧妙。她穿著紫羅蘭色的樸素長裙，外面披了一層半透明的輕紗。輕紗垂下，為她添了幾分神秘、飄逸的美感，如同神話中走出的仙人。林風眠用他那神奇的畫筆，將仕女畫得如夢如幻，充滿了藝術的氣息。
她的背后是花瓶和壁畫，她右手邊的是通體雪白的花瓶，像是用白色的玉石打磨而成，而花像是一塊塊晶瑩透亮的冰棱所組成的，如同高山上的.雪蓮花一般清純動人，有一種仙氣縈繞其間。雖然這“冰花”的長相并不妖嬈，但卻像一塊磁石，牢牢吸著黑色的墻壁上一塊紅一塊紫，左手邊的壁畫，是許多不同顏色的葉子點綴而成，仿佛無邊的黑暗迎來了光明，卻沒有絲毫的突兀。兩邊的背景并沒有關聯(lián)，卻給人帶來一種強烈的，卻又和諧的視覺上的沖擊，更加襯托出仕女那柔和的表情，柔美的動作，及輕柔的服飾所帶來的不一樣的美。
林風眠筆下的琵琶仕女的畫面是多么唯美！因此，琵琶仕女是我最喜歡的彩墨畫，沒有之一。
琵琶作文600字 篇21
兩年前，學校將樂隊作為本校的藝術特色之一，要籌備成立一支樂隊。我平時十分喜愛聽琵琶曲，所以就報名參加了。
別看那大大的琵琶和五根指頭的透明指甲，要把這兩樣東西配合起來演奏出美妙的樂曲，可不是一件容易的事，非的下許多苦功夫不可。記得我初學琵琶那段時間。有一天回家后，媽媽讓我拿出琵琶，并一本正經(jīng)的對我說：“來，我要看看你學彈琵琶后有什么收獲。”于是，我拿起琵琶坐在椅子上，翹起腿來，以免琵琶往下滑，我左手按弦，右手輪弦，彈給媽媽聽。不一會兒，纏著指甲的右手便疼了起來，頭上的汗水直往下流，背也有點痛，但是彈出的聲音還是很不協(xié)調(diào)，有種刺耳的感覺�？晌也恍箽�，堅持彈下去，我還拿著健身球用右手來回轉(zhuǎn)，讓自己的右手變的更加靈活。在拿起琵琶繼續(xù)彈。就這樣，竟練了兩個鐘頭，練的我是腰酸背痛。媽媽安慰我說；“彈琵琶和干其他事一樣，凡事開頭難，一定要有恒心和毅力。”聽了媽媽這一番教導，我暗下決心，一定要好好練琴。接著我又拿起琵琶繼續(xù)苦練。經(jīng)過老師的精心指導和我的辛勤苦練，幾個月下來，我終于學會彈一些簡單的樂曲啦！一年后，我還參加了全國舉辦的“中國星”藝術大賽，獲得了二等獎。
每當我彈起琵琶，我的腦海中便會閃現(xiàn)出一條用音符鋪成的'光明大道，這條大道一直通向了一座巨大的音樂宮殿，伴隨著悠悠的琴聲，我就像一只快樂的小鳥翱翔在音樂的藍天中。
我愛我的“小伙伴”——琵琶，愿你的琴聲伴我到永遠、永遠…
琵琶作文600字 篇22
我的姐姐張?zhí)戾�，是一個品學兼優(yōu)好學生，她不但學習優(yōu)秀，而且還能彈一手好琵琶，是哈爾濱少年宮的琵琶演奏員。2008年，她到北京參加比賽，獲得了一等獎。中國音樂學院院長親自為她頒發(fā)了獎杯。我知道瀛瀛姐姐的成功和她平時的努力是分不開的。
瀛瀛姐姐在六歲的時候，就拿起了比她矮不了多少的琵琶，彈起來別提有多困難了，但是瀛瀛姐姐沒有放棄，堅持每天練習琵琶。隨著年齡的增長，瀛瀛姐姐覺得應該有個名師指導。后來，經(jīng)別人介紹，她拜哈爾濱師范大學的一位老教授為師，每個星期，她都要坐著公共汽車到哈爾濱，接受教授的輔導。無論是雪雨風霜，在去哈爾濱的公交車上，我們都會看到瀛瀛姐姐的身影。
“功夫不負有心人”，終于，瀛瀛姐姐掌握了彈琵琶的技巧，她的'技藝也特別精湛了，不但多次參加“哈爾濱之夏”的演出，還得過不少有關彈琵琶的獎項。
很多人會認為，學習藝術特長會影響學習，然而我要告訴大家的是，彈琵琶并沒有影響瀛瀛姐姐的學習，就在今年瀛瀛姐姐以優(yōu)異的成績成為省重點中學精英班的一員。
通過瀛瀛姐姐的成長歷程，我深深地感受到了，在我們做一件事的時候，會遇到很多坎坷、挫折，這時候就需要我們用頑強的意志來戰(zhàn)勝它，只要我們付出努力，就會有成功的那一天。
琵琶作文600字 篇23
在我的童年里，我喜歡的東西有很多�；�、玩游戲、寫作文、玩玩具。但我最喜歡的事情就是彈琵琶。
我的琵琶好看極了，紅棕色的琴背，琴頭是用白色的象牙刻成的一條龍，龍頭和龍尾盤在一起，玉龍高高執(zhí)起玉球，顯得美麗極了。琴面有四條鋼弦，依次排列，輕輕撥動，發(fā)出動聽的聲音。
那次，我正在認真的彈琵琶，這是一首好聽的曲子，名字叫《陽春》，這是我最喜歡的一首。每當我抱起琵琶，輕撥琴弦，2?音一出，右手高高抬起，我便進入了狀態(tài)，無法停止，我專心的彈，時急、時緩、時快、時慢。仿佛自己變成了這首曲子中的`小精靈。因為太投入了，媽媽叫我吃飯，我也聽不見。媽媽只能到屋里來叫我。
還有一次，我正在背我的考級曲《旱天雷》。背了老半天，我終于會背了。我很高興，決定串起來再背一遍，正背的激烈，媽媽說，“雯雯，我?guī)е妹贸鋈ド⒉�，你燒壺水�?我回來給你妹沏奶喝�！蔽也磺樵傅拇饝�，接著又開始背譜了，忘了媽媽的話。媽媽回來了，一看水還沒燒上，就叫了我?guī)茁�。我這時正在背譜，沒聽見。媽媽只好到我的房間找我。我看到媽媽，大吃一驚說：“媽，你回來咋沒有聲音呀！”媽媽說：叫你很多遍，你也不答應。我吐了吐舌頭，紅著臉，背著媽媽，哈哈大笑。
我喜歡琵琶，喜歡得無法形容，無法比喻，我決定永遠把琵琶練下去。
琵琶，我喜歡你。
琵琶作文600字 篇24
大凡以色事人者，色衰而愛弛，愛遲則恩絕。
---題記
小女子本喚輕歌，因家中貧困而被賣到這風花雪月之地。在那呆久了，又因彈奏琵琶盛名，所以大家喚我--琵琶女�？v使我長的風姿卓越，可誰又會把一個小小的歌姬放在心中呢？
我原是長安的歌女，曾向穆、曾兩位琵琶大師學藝。因富有天賦，我十三歲便有極高成就并極有名氣。教坊樂團第一隊列中有我的名字。我的技藝不知令多少人羨慕。
那時每曲談罷，藝術大師們無不嘆服，對我贊不絕口。每日登臺表演前，難免不梳妝打扮下，毫無疑問我的容貌總是令同行的`歌女們異常嫉妒。京都富豪子弟爭先恐后前來獻彩，但有又幾人不是因為我的美貌呢？真心懂我的人，沒有！
縱使談完一曲收來的紅綃不知其數(shù)，細頭銀鈿亦是堆滿梳妝臺。縱使那段時光千般美好，多么令人難忘，但那時光猶如那流水一般逝去。年復一年，歡笑、打鬧，沒有改變。春來秋去，美好的時光都被那些沒有意義的事給消磨光了。兄弟從軍，姊妹死去、家道中落，我亦韶華逝去，無人賞識。那些人也不再對我那般上心，替之的是冷眼以對。為此我只能嫁給一個商人，可那商人只顧賺錢。我常常被他扔在家里獨自一人，沒有什么貼心的人能夠和我談話。此時，唯一能紓解我內(nèi)心寂寥的恐怕只有琵琶了。慶幸的是，我彈琵琶的技藝并未退步 ……深夜憶起少年時的狂歡，總會在夢中哭醒……
這千般緣由就是那容貌��！……色衰而愛弛……
琵琶作文600字 篇25
一千一百多年前，白居易左遷九江郡司馬，在鄱陽湖邊住了下來。一個秋天的夜晚，詩人被一支琵琶曲驚醒了，循著琵琶聲，詩人找到了自己，在鄱陽湖畔流下了兩行清淚，琴聲和著淚水沉入湖底，千年之后，這里是否依然還能聽到這嘈嘈切切的琴聲呢？
那一個瞬間，詩人走在琵琶女的弦上，琴聲印在詩人的詩里，撥弦的人輕攏慢捻，弦上的.人醉不成歡，琵琶聲漸遠、漸遠。在心頭響起，在詩里隱沒，書案前只留下江州司馬淚濕青衫了。
新醅的酒，眼前的茶，飲不醉但求一醉的白居易，湖心的飛鳥，湖邊的新芽，挑不明詩人的醉眼昏花，詩人與秋風，一問一答。江南的秋雨扯天扯地，詩人的酒杯舉得起，卻放不下。
詩，是有氣味的，這會兒的詩，有一種濕漉漉的青草芳香。
詩，是詩人最終的家園。
詩，是詩人永遠的春天。
湖邊又響起那一聲悅耳的琵琶聲，不禁想問問這雨，這湖，這風，是詩人回來了嗎？不，不是的，我想是詩人攜著酒，攜著花，攜著詩一齊歸來了罷。
一杯酒，一朵花，一首詩，分不明哪個更醉人。只識曲終詩末，舉杯相邀見，采一朵野花，踏著青云，攜著花香，步入了歷史的長河，成了這千載的經(jīng)典。
湖畔的琴聲又隨著這古書卷香沉入了湖底，久久吟唱，空谷傳響……
江州任職其間，白居易自編詩集十五卷，有詩的約八百首，《琵琶行》六百一十六言，最為膾炙人口。
琵琶作文600字 篇26
初冬的平原縣城在大雪的陰影下非常美麗。琵琶灣公園是這幅美麗畫面上的一顆明珠，在冬雪的映襯下顯得嫵媚動人。
進入琵琶灣公園北門，首先看到的是漢白玉橋。它就像一個裹著銀絲的美麗少女，悠閑地為行人彈著琵琶。橋下是著名的琵琶灣。河水清澈見底。雖然天氣很冷，但水里的小魚仍然游來游去，好像什么也沒發(fā)生。偶爾還會調(diào)皮地吐幾個泡泡，回應優(yōu)美的琵琶聲。
走下石橋，橋花唄里的花已經(jīng)枯萎，小草垂著小腦袋睡著了。一陣風吹來，他們不禁瑟瑟發(fā)抖。他們趕緊把董爺爺送的雪被包好，又睡著了。
如果你再往東走，你會發(fā)現(xiàn)一座假山。這座假山以前是綠色的，現(xiàn)在覆蓋著一層薄薄的雪。當太陽照耀時，它就明亮地照耀著。勤勞的園林工人早早地在山上的小樹上披上了厚厚的草裙。小樹變得溫暖，在風中快樂地跳舞，抖掉樹枝上的雪。
假山南側(cè)不遠處是琵琶灣公園南門。這里有幾棵高大的松樹。"大雪壓青松，青松直直的."他們在寒風中昂首挺胸，就像堅守崗位的士兵，照看美麗的公園；像博學的學者一樣，他們敬佩努力工作而不怕冷的人。
走出琵琶灣公園，我依然沉浸在這美麗的風景中。初冬的琵琶灣公園，希望你還能在寒風中微笑迎接四面八方的游客。
琵琶作文600字 篇27
我們學完了白居易的《琵琶行》之后，老師要來一場背誦比賽，看一看我們到底功夫如何。
比賽開始，第一個上場的是袁歆。只見她面向黑板，只用了幾分鐘就背誦完畢，而且很流利，雖然有一個地方稍微停頓了一下，但總體上相當不錯！
第二個就是我，我本來想坐在椅子上面向黑板的，有點不好意思嘛�？蛇�沒有這樣的`先例，我也只好和袁歆一樣，不敢正視大家，怕緊張。一開始，我的兩腿發(fā)軟，背了幾句之后漸漸好些了，我的速度也就更快了，可沒想到背著背著忽然落了一小段，弄得我臉上熱熱的，結(jié)束后我還感覺發(fā)燒呢，多不好意思！本來挺順暢的，卻出了這么個小插曲。
第三個上場的是程沛田，只見他搬來一把椅子坐在上面，卻是側(cè)坐著面向墻壁，太好玩了，面壁背詩，相當出色！還有更可笑的呢！賈永航背詩時先是把椅子拿開，站著面向黑板，后來中途又坐下了，背了幾句又站起，把我們大家都逗樂了。他那是緊張得不知如何是好了，但總算成功！
還有呢！謝佳一上場，把椅子一放，坐下，拿起黑板擦重重地一敲，頓時，粉筆灰到處飛揚，同學們哈哈大笑，有的捧著肚子笑，有的拍著桌子笑，還有的笑出了眼淚，就連謝佳自己也情不自禁地笑了起來。當然，順利過關！
就這樣，同學們陸續(xù)地背完了，可有些人背得不完整，老師說還要抽查的。要知道，成功來自于認真地準備！
琵琶作文600字 篇28
瞧!涂著鮮艷口紅，描著柳葉眉毛，穿著漂亮衣服，笑瞇瞇給我們上課的，就是我的音樂老師，也是我的琵琶啟蒙老師——范老師。
一年級選拓展課時，范老師拿著她那“雞腿般”的琵琶彈奏了一首美妙的曲子。只見范老師一會兒彈挑，一會兒掃弦，一會兒滾奏，一會兒輪指……看的我眼花繚亂，聽的我心潮澎湃。雖然我不知道范老師彈的是什么曲子，但是彈姿優(yōu)美，音樂動聽，這精彩的演奏深深地吸引了我。
范老師很嚴格。每次我沒掌握好彈奏動作，范老師不會輕易“放過”我，總是一遍又一遍地教我重彈。在范老師的嚴格教導下，我的琵琶演奏越來越棒。最終，我以優(yōu)異的'琵琶演奏，入選了錢塘區(qū)中小學生藝術團——雅風民樂坊。
范老師很有耐心。上學期我參加“國際華樂杯”民族樂器大賽，需要錄制視頻參賽。每當放學后，范老師陪著我一遍又一遍地錄制。兩分鐘的視頻反反復復地錄了十幾遍。最終，我入圍了總決賽。
范老師也特別細心。在第19屆中國優(yōu)秀特長生藝術節(jié)比賽時，范老師親自陪我到考點比賽。賽前，范老師細心地幫我調(diào)琴音，幫我調(diào)坐姿。她還幫助我緩解緊張情緒。最終，我在這次比賽中獲得了金獎。
在范老師的教導下，我的琵琶演奏能力越來越棒。我希望，將來我能像范老師一樣桃李滿天下。
琵琶作文600字 篇29
在一個空曠的舞臺，一束燈光打在一個氣質(zhì)出眾的音樂才女身上，她懷中抱著琵琶，彈一曲“十面埋伏”，激昂的樂音表現(xiàn)出金戈自行車、烽火連天的殺伐聲；一曲高山流水，旋律流暢、節(jié)奏鮮明，將涓涓水聲表達得淋漓盡致；一曲“彝族舞曲”，彈出夜色朦朧，彝族的少年男女舞蹈歡樂的模樣……一曲接著一曲，音符譜成了一幅幅畫面，讓臺下的觀眾欣賞得如癡如醉！
“咚！”最后一個優(yōu)美的聲音還回蕩在觀眾的腦海里，過了許久，才發(fā)出了如雷的掌聲�！巴郏≌媸翘珔柡α�！”“安可！安可！”在眾人的熱烈歡呼下，女子才重新坐定，彈起令人心醉神迷的樂音……
瞧！這就是二十年后的'我！別看我現(xiàn)在一副前途無“亮”、品學兼“憂”的樣子，我的未來可是不可限量的！我打從三年級開始學琵琶時，就注定了我未來的命運，我，一定會當個琵琶大師！為此，我平時都苦練一個小時，假日則是三個小時，而且全年無休，就是要月考了也要練。在我這樣的決心與毅力，就算遇到瓶頸，在老師、媽媽在一旁努力的指導下，也迎刃而解。
在這樣的努力不懈之下，韶光易逝、時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)六年級快畢業(yè)了，我的琵琶造詣也遠超過我的同學。我相信，二十年過后，我一定會是個大名鼎鼎的琵琶家，成為新一代的國樂之光！
琵琶作文600字 篇30
從小學二年級起，媽媽就開始教我彈琵琶。用媽媽的話來說，女孩子學學琴棋書畫，可以陶冶情操，修身養(yǎng)性。雖然我不是很喜歡它，可是也拗不過媽媽的堅持。
說起這琵琶，有的人可能會認為它只有四根弦，個頭也不大，學起來肯定不難。那你就錯了，琵琶在民族樂器里算是難度比較大的。所以可想而知，在學習琵琶的這段時間，其中的酸甜苦辣只有我自己感受得到。
我媽媽是婺劇團的琵琶演奏員，業(yè)余時間在琴行教學生，我也算是她得學生了。剛開始學的時候，趁著那股子新鮮勁，還能堅持幾個星期，可是慢慢地，學習難度增大了，指法也越來越復雜了，彈了數(shù)遍還是彈不出來，我就會煩躁起來，不想再繼續(xù)學下去了，這時媽媽便會耐心地開導我：“悅悅，學習任何東西都要有恒心，有始有終，特別是學習樂器，貴在堅持，熟能生巧，只有堅持多練，才能很好地掌握它。其實媽媽小時候?qū)W琵琶的過程中也曾經(jīng)想放棄過，可是在老師不斷地鼓勵下我還是堅持下來了，才有了今天的成績。我希望我的女兒也能跨過這道坎，堅持到底。學習樂器的確是件不容易的事，但它能體現(xiàn)一個人的毅力，我相信成功一定屬于你！我期待那一天！”媽媽的.這番話深深地觸動了我，是啊，我現(xiàn)在的學習環(huán)境如此優(yōu)越，還有家人的鼎力支持，我還有什么理由不努力呢？
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，琵琶的基本指法已經(jīng)掌握，雖然進度不算快，手法也不是很嫻熟，但只要堅持下去，我想總有一天媽媽的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
琵琶作文600字 篇31
我有一個朋友，不會動，不會說話，但可以成為我說話的對象。這位朋友是誰？這是我的樂器-琵琶。不是人。你怎么能和它說話？你是怎么和它成為朋友的？想知道就繼續(xù)往下看！
我第一次遇到它的時候才七歲。我媽告訴我:“這種樂器叫琵琶。你應該和你的老師一起努力學習�！睆哪且院�，我開始試著和它做朋友。
開始上課。這是第一節(jié)琵琶課。老師教我們握鋼琴。只見老師輕輕握住，放在腿上，雙手握住鋼琴兩邊。在老師手里是那么乖巧聽話！我開始嘗試，拿起來的時候感覺像捧著一座山一樣沉重。把它放在腿上花了很大力氣，但它開始從東向西搖擺。在老師的幫助下，我終于擁抱了她。好像這是第一次相處的很好！唉！這條交友之路真的很難走！
之后我們開始學習指法——彈、挑。它對我的抵抗力慢慢降低了。我一遍又一遍的認真練習，讓我們的關系一點點改善。事實證明，“真心去，金石為開”。我邁出了交朋友的第一步。心里興高采烈，甜如蜜。
通過我不懈的`練習，可以從原本單調(diào)乏味的聲音中彈出兩三首簡單樸素的兒歌。隨著和我的合作越來越多，它對我的態(tài)度也越來越好。
現(xiàn)在，我和它成了好朋友。開心的時候，放一首《送我一朵玫瑰》來表達內(nèi)心的喜悅；生氣的時候放一首《大浪淘沙》；在皎潔的月光下，寧靜祥和的夜晚，彈奏一曲《春江花月夜》。
正如可以說，“山河尋知己”，琵琶是我的朋友和知己。它不會說話也不會動，卻成了我形影不離的好朋友。
琵琶作文600字 篇32
一個人的夢想，促使他前進，促使他為之努力，只有付出努力，才會取得成功。
幼兒園里，又一次文藝晚會，有一位同學在燈光的照耀下，在舞臺上激情地敲著架子鼓，我心中有些妒忌。回到家里，我向母親表達了我的想法。于是，我來到杭州知名的一位藝術老師家里，一眼看中了琵琶。我下定決心要當琵琶家。
最初，我勁頭十足，覺得彈會琵琶再簡單不過了�？墒牵� 新鮮勁一下子就消失地無影無蹤，怎么找也找不到，琵琶開始變得枯燥無味了。我必須每天堅持練習，手練得又累又酸。不過，有一次，讓我徹底改變了想法。
那是一次東田杯琵琶比賽，對于一個初學者來說，也是去碰碰運氣，增長見識。輪到我，我自信地邁開步伐，抱著琴走上舞臺，耀眼的.燈光和觀眾期待的目光鼓舞了我，我開始表演了。不知怎么，似乎有一只有形的大手抓住了我的手，讓我的琴聲不僅流暢，而且優(yōu)美動聽，我全神貫注。也許是我超常發(fā)揮，也許是我的琴聲感染了評委、觀眾，我獲得了優(yōu)秀獎。
我十分懷念在舞臺上表演的時光，擁有一個舞臺，無數(shù)觀眾認真傾聽，這是一件多么幸福的事，我向我的夢想邁近了一步。
在之后的時間里，我更是刻苦練習，在炎熱的酷暑，我經(jīng)常練得滿頭大汗，寒冷的冬天，我冰冷的手被彈得熱乎乎的。
五年過去，我順利地考出了六級，此時此刻的我，終于明白，只有不斷朝著目標，努力練習，才有可能獲得成功，苦盡甘來，我不能放棄，朝著夢想繼續(xù)前行，加油！
琵琶作文600字 篇33
血色殘陽，染紅了蒼穹的一隅；瑟瑟秋風卷起漫天葦絮，一曲琵琶，彈盡了一生悲歡的宿命。
你獨自獵守塵緣，輕攏弦絲，任由思緒萬千，如同一葉輕舟，隨著曾經(jīng)那些歲月的流金，遠去，流落千里。
清冷的樂音低訴著那顆依然麻木的心，凄神落寞，淚闌干。凝眸一剎，那片被生活沖淘得慘白的記憶，同一曲悲歌，如訴如泣，回蕩在一泓清江水，點點，漾開。
滾滾紅塵，想你盤絲系腕，花鈿欹鬢，紅綃翩翩，一雙纖纖素手擰軸撥弦，一曲天簌之音緩緩流露，時而有如花下黃鶯婉轉(zhuǎn)高歌，時而又似翠珠輕擊玉盤，點點滴滴，絲絲縷縷，醉人心弦。你與人歡樂，盡碎了那鈿頭爭篦，酒污羅裙，時光有如你穿上的旖旎，深深地，烙在了，那個暖風拂過的'季節(jié)。
寒光宛轉(zhuǎn)，紅顏凋零，命運之輪沿著時光的足跡點點向前，你芬芳的笑靨隨風逝去，原來那若市的門庭也安靜的被冷落著。你無奈嫁作商人婦，可憐丈夫只求利，輕離別。唯有千番惆悵，萬般悲凄。
你獨自品嘗著離愁酸澀，只有那一縷凄清的月光，一江寒水與你為伴。靜謐的夜，看一片茫茫江水映照著一輪明月，點一盞孤燈，飲一杯濁酒，琵琶彈罷弦斷有誰聽？縱有萬種情懷又有誰憐？
也許這就是注定，也許這就是宿命，你任由清澈的淚滑過臉頰，一滴滴叩響心扉，這等凄楚之情，怎能用只字片語說得清？
心碎隨風逝，天涯淪落無處尋。
琵琶作文600字 篇34
周六，我走進了傳說中的琵琶灣。藍天、驕陽、綠樹、荷塘，以及各色的果蔬，構成了七彩的琵琶灣，真是一個色彩斑斕的世界��！
金燦燦的陽光，映照得天空格外的藍，沒有一絲云彩，好似透明純凈的藍寶石，深遠而清新。我不禁深吸了一口氣，覺得肺都明澈了。不遠處，一片碧綠的荷塘，綠海蕩波。圓盤狀的荷葉上，盛著晶瑩的露水，生氣盈盈。參差碧綠的樹叢掩映著漣漪的池水，幾支盛放的'荷花俏皮地從巴掌大的荷葉中探出身來，粉里透白，好似含情脈脈的少女，亭亭玉立。這種境地，讓我恍若置身于畫中，陶醉而迷戀，久立四望，直想低吟一首奇麗的小詩。
又走了許久，遠遠地看見了幾座白色大棚，那是培育小番茄的地方，我一陣興奮，加快了腳步。進了大棚，一株株番茄樹迫不及待地映入我的眼簾，一串串沉甸甸的果實垂下來，好像是熱情好客的主人，躬身歡迎著我們的到來。樹蔭掩映下的番茄數(shù)不勝數(shù)，如同夏夜的繁星，一顆似團火，一串似片霞。棚中的番茄主要有兩種，一種是碩大橢圓狀的紅色番茄，像鴿子蛋，一口咬下去，甜甜的，一直滋潤到心頭。另一種呈個頭較小的淡黃色，圓圓的，似蛋卵，甜中帶酸。
在這里，我們盡情放縱，享受著收獲的喜悅，流連忘返。
好一個多姿多彩的琵琶灣！
【琵琶作文600字】相關文章：
我和琵琶的故事作文06-06
《琵琶行》教案05-04
琵琶作文400字8篇12-07
精選琵琶作文300字9篇12-11
琵琶作文600字五篇11-22
【精選】琵琶作文300字三篇10-26
精選琵琶作文300字3篇10-17
琵琶作文600字四篇11-14
琵琶作文400字10篇12-25
精選琵琶作文600字四篇01-10