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關(guān)于大衛(wèi)作文600字（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于大衛(wèi)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大衛(wèi)作文600字 篇1
今天，偶然在手機(jī)上看到了一本兒童早教插畫書，書名是《大衛(wèi)，不可以》里面講了很多大衛(wèi)闖的禍，媽媽為大衛(wèi)操的心。其中有一個插畫是大衛(wèi)打碎了媽媽心愛的花瓶的。我看著著個插畫，給坐在我身旁的'妹妹指著著個插畫講故事�！懊妹�，你聽好了�！�
在一個小鎮(zhèn)子里，住著一個調(diào)皮的小孩，這個小孩的名字叫做大衛(wèi)。大衛(wèi)從媽媽的肚子里出來時一直到現(xiàn)在上了小學(xué)一年級不知道惹了多少禍只要一出這個家門，總是可以聽到左鄰右舍在對回來的媽媽說‘大衛(wèi)媽媽，大衛(wèi)又闖禍了。’大衛(wèi)媽媽每一次聽到這句話，都會恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，一點(diǎn)面子多沒有了。不知道大衛(wèi)闖了多少禍之后，媽媽終于決定----把大衛(wèi)鎖在家里，不讓他出去玩。大衛(wèi)只想和小朋友一起玩，可是只要一和小朋友玩，大衛(wèi)不是絆了這個小朋友一腳就是把那個小朋友的玩具玩壞了。最后，小朋友都不跟大衛(wèi)玩了。大衛(wèi)被媽媽反鎖在家里了，一點(diǎn)兒也不開心。悶悶的！
終于，有一天大衛(wèi)又闖禍了。這天，大衛(wèi)媽媽去上班。大衛(wèi)在家里玩變形金剛，玩了沒多久便扔到了一旁，說：‘不好玩！不好玩！一點(diǎn)也不好玩。’大衛(wèi)又看動畫書，看到了灰太狼有一次沒有抓到喜羊羊，失敗了，便哈哈大笑�？墒呛镁安婚L，動畫書很快大衛(wèi)看完了。大衛(wèi)又把動畫書扔到了一旁。可是有誰想到的是這一扔，扔到了桌上的花瓶。花瓶搖搖晃晃的�！诉恕ㄆ克榱�，大衛(wèi)完蛋了！
這時，媽媽回來了！媽媽開門看到了這一切很是生氣，門都忘記關(guān)了。一個小女孩經(jīng)過門口看到了這一切，便大聲說：‘大衛(wèi)又闖禍了！’小女孩這么一說，大衛(wèi)媽媽更加的生氣了，多沒面子啊。今天晚上，大衛(wèi)肯定避免不了‘皮肉’之苦�！�
把這個自己想的故事講給妹妹聽完以后，我對妹妹說：“妹妹，你可不要想大衛(wèi)一樣調(diào)皮喲�！�
大衛(wèi)作文600字 篇2
用媽媽的話來說，我弟弟就四個字：呆萌可愛�？稍谖铱磥�，他呆萌的外表下還有一顆貪玩的心。
我的弟弟有著一個大大的腦袋，他的'額頭就像溜冰場一樣光滑，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，他的嘴巴似乎永遠(yuǎn)也閉不上，你看到他時，他都一直在笑，這樣的他，總讓人以為他純真可愛，天真無邪。可也正是這樣的他，才惹得媽媽如此生氣。
有一次，剛回到家的弟弟一放下書包便朝手機(jī)撲去，連媽媽剛煮的雞翅也不看一下。拿起手機(jī)，他瞬間進(jìn)入狀態(tài)，手指飛快地轉(zhuǎn)動，臉上一會兒神采飛揚(yáng)，一會兒沮喪萬分。“來，吃飯了！有香噴噴的雞翅哦！”媽媽一邊笑著，一邊說道。我和哥哥馬上到椅子上坐下，迫不及待地拿起一只雞翅吃了起來，動作快如閃電。可唯獨(dú)弟弟笑嘻嘻地叫著：“哎，等等我，再等五分鐘！讓我再玩一會嘛！”
還有一次，我們正在寫作業(yè)，只見弟弟的眼球一直在轉(zhuǎn)動，頭一晃一晃的，身子一縮一縮的，我一看便知道他又要使壞了。果然，他趁媽媽在洗碗時躡手躡腳地鉆進(jìn)了房間，不一會兒，房間里便響起了積木掉落的聲音，媽媽洗完碗，見弟弟不見了，便大聲喊道：“還不快過來寫作業(yè)！”“嗯，等等，再等五分鐘！”弟弟見媽媽發(fā)現(xiàn)了，急忙答道，我和哥哥都哈哈大笑起來。
不僅如此，每個周末的早上，弟弟都會當(dāng)“敢死隊”，前去“龍?zhí)痘⒀ā敝型祴寢尩氖謾C(jī)玩游戲，不管媽媽怎樣罵他，他總是笑嘻嘻地耍賴：“再給我玩五分鐘�！�
我家的弟弟就這樣。這家伙，那么貪玩也就算了，成績還那么差，真拿他沒辦法。
大衛(wèi)作文600字 篇3
胖胖的身子，高高的個子，高高的鼻梁，一幅大眼鏡后面，兩只眼睛時刻放射出智慧的光芒。他是一位美國人，還是耶魯大學(xué)的.音樂碩士呢！這就是我的英語老師——白大衛(wèi)。幽默、生動、豐富和對孩子的那片愛心，使我非常喜歡他和他的課。
白大衛(wèi)老師很幽默。有一次，我們造句，一個同學(xué)本想說：我去了朋友家�？伤阎虚g的動詞給丟了。白大衛(wèi)老師馬上用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語說：“你吃你朋友的家？你踢你朋友的家？”剛說完，教室里響起了陣陣笑聲，簡直要把房蓋兒給掀開了。還有一次，白大衛(wèi)老師告訴我們他要舉辦一次演出，讓我們來看。一個同學(xué)問：“我的爸爸媽媽可不可以來？”白大衛(wèi)老師說：“你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、豬、狗、貓、魚、鳥都可以來�！痹捯粑绰�，我們就前仰后合地笑了起來。
白大衛(wèi)老師不僅幽默而且講課生動。有一次，一個單詞我們沒聽懂，他就開始做起動作來。只見他一會兒爬一會兒跳，可認(rèn)真了。這種教學(xué)方法對我們幫助很大，能使我們形象準(zhǔn)確地理解單詞，并且記憶深刻。
白大衛(wèi)老師不僅教英語，在音樂方面也很有才華。聽說，他是亞特蘭大奧運(yùn)會的合唱指揮呢！他為了增加我們對英語的學(xué)習(xí)興趣，開辦了“白大衛(wèi)”合唱團(tuán)。在那里，我們學(xué)到了許多國外音樂、合唱方面的知識。
白大衛(wèi)老師對孩子那片愛心，是非�？少F的。有一次，他為了鼓勵我們，花了四百元錢請我們吃了一頓比薩餅。
我喜歡白大衛(wèi)老師，他講課時的幽默和生動給我們的英語課堂帶來了無限生機(jī)并且他那豐富知識和才華以及對孩子的那片愛心使我非常喜歡我的英語老師——david（白大衛(wèi)）
大衛(wèi)作文600字 篇4
《大衛(wèi)科波菲爾》是19世紀(jì)英國批判現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說里，狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗”，從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
大衛(wèi)在出生前父親就去世了，母親在他8歲時改嫁。繼父是一個貪婪的家伙，姐姐也一樣鐵石心腸，不近情理。姐弟倆百般毆打大衛(wèi)，而且將他母親也折磨致死。母親死后，繼父強(qiáng)迫大衛(wèi)去做童工。在此期間，大衛(wèi)逃了出去，投奔了他的姨婆。并被好心的姨婆送進(jìn)了一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。他在困境中奮發(fā)向上，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，并且也獲得了美滿的愛情。
在人物的塑造上，大衛(wèi)科波菲爾無疑傾注了作者的'全部心血。不論是他孤兒時代所遭遇的種種磨難和辛酸，還是他成年后不屈不撓的奮斗，都表現(xiàn)了一個小人物在資本主義社會中尋求出路的痛苦歷程。經(jīng)歷了大苦大難后嘗到人間幸福和溫暖的大衛(wèi)，靠的是他真誠、直率的品性，積極向上的精神，以及對人的純潔友愛之心。
《大衛(wèi)科波菲爾》通過主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時社會的真實(shí)面貌，并突出了金錢對婚姻、家庭和社會的腐蝕作用。小說中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的。摩德斯通騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財產(chǎn)；愛彌麗的私奔是經(jīng)受不起金錢的誘惑；威克菲爾一家的痛苦，海穆的絕望，無一不是金錢造成的惡果。而卑鄙小人希普也是在金錢誘惑下一步步墮落，最后落得了個終身監(jiān)禁的下場。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢的罪惡，從而顯現(xiàn)出隱藏其后的社會真相。
文中閃現(xiàn)的光輝已像一顆顆種子，種在我的心田，在以后的成長路上，它將生根、發(fā)芽，并茁壯地成長……
大衛(wèi)作文600字 篇5
我有幸學(xué)習(xí)了嚴(yán)英老師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻《大衛(wèi)上學(xué)去》，受益匪淺。
繪本故事《大衛(wèi)上學(xué)去》主要講述了一個“熊孩子——大衛(wèi)”的搗蛋的有趣故事。講述了大衛(wèi)在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活時發(fā)生的一系列事情，塑造了一個活潑調(diào)皮又不失可愛的大衛(wèi)形象。首先，嚴(yán)老師通過出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)圖中的動作、環(huán)境等信息，搜尋有價值的信息，孩子們觀察得很關(guān)注，找的很仔細(xì)；接著引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，讓孩子通過觀察圖片，自己“讀故事”，孩子們積極投入地參與到了活動中去，各抒己見；再者，嚴(yán)老師讓孩子自己梳理發(fā)生在大衛(wèi)身上的事情。讓孩子分別找出大衛(wèi)讓老師生氣的事情和老師為什么表揚(yáng)了大衛(wèi)；最后，還請孩子動手操作，畫一畫老師會表揚(yáng)大衛(wèi)的一些事情。
在嚴(yán)老師教學(xué)的《大衛(wèi)上學(xué)去》這個語言活動中，教師注重師幼互動，幼幼互動。教師與孩子的融洽合作顯而易見。整個活動，教師教態(tài)親切自然，非常投入，她既作為一個引導(dǎo)者，又是一個合作者。能帶著孩子一起去探索，對于能力弱一點(diǎn)的孩子她又是一個支持者，給予孩子肯定和指導(dǎo)。孩子學(xué)得輕松快樂。
現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，民主、和諧、寬松的'教育活動教學(xué)氛圍是促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的關(guān)鍵所在。教育活動上師幼合作、生生合作、平等討論、相互補(bǔ)充的氣氛濃烈。教師給幼兒提供充分展示自己的機(jī)會，讓幼兒張揚(yáng)自己的個性。幼兒們無拘無束地表現(xiàn)自己的感受，輕松愉快地用語言表達(dá)自己的見解。在言語實(shí)踐中學(xué)習(xí)語言，在積極思維中發(fā)展思維，在交流表達(dá)中提高表達(dá)能力。教師的平等參與不僅加大了師幼間的親和度，而且對學(xué)習(xí)重點(diǎn)有效地進(jìn)行點(diǎn)撥和引導(dǎo)，增加了幼兒的學(xué)習(xí)深度和廣度。嚴(yán)教師尊重幼兒的意見，讓幼兒真正感到平等和親切，師幼間實(shí)現(xiàn)零距離接觸，民主和諧的教育活動氛圍才能逐步形成。
大衛(wèi)作文600字 篇6
大衛(wèi)今年快6歲了，身高才110厘米，他馬上要上小學(xué)了，可還是一如既往的調(diào)皮，別人都叫他“調(diào)皮鬼大衛(wèi)”。
那是一個春光明媚的早晨，大衛(wèi)早早地起了床，吃了早餐之后，大衛(wèi)去幼兒園的好朋友杰克特家找他玩，去了他家才知道杰克特不在，大衛(wèi)只好垂頭喪氣地走了。
大衛(wèi)覺得很無聊，于是，他打開電視看起來。
突然，他看見運(yùn)動員在打棒球，靈機(jī)一動，他快速地跑到自己的臥室里，翻出了一個頭盔，戴上；翻出了一根木棍，拿起。“看我，我是一個很棒的棒球運(yùn)動員！”
等大衛(wèi)全裝待發(fā)的時候，媽媽從餐桌上站起來對大衛(wèi)大聲喊：“大衛(wèi)，不可以在屋子里玩！”
大衛(wèi)不聽，捂住耳朵，等媽媽說完才肯松開。他拿起球，輕輕拋上去，然后用木棍用力地一擊。
“哐！”——電視被大衛(wèi)扔的球弄出一道深深的痕跡，“嘰哦！”
電視機(jī)頓時一團(tuán)黑。
正在沙發(fā)上看手機(jī)的爸爸被聲音驚到了，他都不用回頭，就知道是大衛(wèi)搞的鬼，還沒等他說什么，大衛(wèi)就一溜煙地跑了。
正好他跑下樓時，他聽見了鼓聲，他跑得更起勁了，跑完了所有的樓梯之后，看見那些街道的奶奶們正在精神抖擻地打鼓。
大衛(wèi)覺得這很好玩兒，從休息的那些打鼓的奶奶那里偷了一件衣服，迅速地穿在身上，然后就向家里廚房跑過去，找來水瓢歪著戴在頭上，左手抓過一個湯勺，右手緊握住媽媽煎蛋的平底鍋，仿佛就是一個打擊樂隊的樂手。
大衛(wèi)用湯勺使勁敲平底鍋，還一邊張大嘴使勁叫：“啦！啦！啦！我是一個音樂家，音樂家！哈！哈！哈！”平底鍋發(fā)出的刺耳的聲音再加上我那“動聽”的'歌，完美！
大衛(wèi)正陶醉在自己的幻想中，突然，鄰居家大叔怒氣沖沖打開門，用雙手叉著腰，對大衛(wèi)大聲喊：“大衛(wèi)！不要吵！”
這“獅子吼”打破了大衛(wèi)的幻想，“無趣！”大衛(wèi)想：音樂會泡湯了。就把自己的”裝備“給扔在地上，跑出去了。
大衛(wèi)調(diào)皮的事情數(shù)不勝數(shù)，都可以把它寫成一本書了！
大衛(wèi)作文600字 篇7
大衛(wèi)的媽媽總是說：大衛(wèi)，不可以！大衛(wèi)不可以在墻上亂涂亂畫，大衛(wèi)，不可以站在高高的椅子上去拿裝著小熊的糖果罐。你要叫大人來幫忙，不然你摔倒了，怎么辦？天哪，大衛(wèi)，不可以！你去外面玩的時候把身上弄得都是泥巴回家，把家里弄得亂七八糟。
媽媽辛辛苦苦給你洗的衣服又被你弄臟了。大衛(wèi)，不可以在洗澡的時候放這么多玩具，水龍頭一直開著，都不把它關(guān)掉，不然你的家會被淹沒的。而且你用這么臟的水去洗澡，也洗不干凈的，并且水都漏到外面去了。大衛(wèi)，你快回來，你洗完澡后，你的衣服都忘記穿，直接光著身子跑出去玩耍，真的很羞羞臉呢。大衛(wèi)，你不要吵，你把鍋當(dāng)成鑼，你把湯匙當(dāng)成鼓棒，你還把胖胖的鍋當(dāng)成帽子，還穿著爸爸的軍裝，真夠吵呢。
大衛(wèi)，不可以玩食物！媽媽辛辛苦苦給你做的'食物，你卻把食物當(dāng)成玩具，真夠浪費(fèi)食物的，你連吃都不認(rèn)真吃，卻在玩食物。大衛(wèi)，你剛剛在玩食物不吃，現(xiàn)在卻亂吃，一大口氣吃了這么多東西，會噎著的，對身體不好。大衛(wèi)你看了很多電視了，對眼睛不好，也對你不好，明天上學(xué)會遲到的。趕緊回房間去睡覺。大衛(wèi)，你趕緊躺下來，你還把媽媽的靴子穿起來，你還把披風(fēng)掛在脖子上，還在床上亂蹦亂跳，這樣子摔倒了，要去醫(yī)院打針的。
大衛(wèi)，你不可以挖鼻孔，這樣子會得鼻炎的，然后就要插很多很多的針在鼻子里。大衛(wèi)，你把玩具收拾好，才能看電視，你看電視的時候都這么近，對眼睛不好。玩具不收拾好，蟑螂和老鼠都會過來的。大衛(wèi)，你不可以在屋子里玩棒球，這樣子花瓶，還有其他的玻璃都會碎掉的。你應(yīng)該在外面玩棒球的，我說過，大衛(wèi)不可以在屋子玩，果然大衛(wèi)把花瓶讓棒球給打碎了。還有其他的玻璃也被打碎了。大衛(wèi)，坐在凳子上哭了起來了。媽媽還是原諒了大衛(wèi)，寶貝來媽媽這里。大衛(wèi)乖，我愛你。
大衛(wèi)作文600字 篇8
我就是一個好動的男孩子，常常會在不經(jīng)意中闖了禍，惹下麻煩。那次我又因為貪玩惹了禍。
事情是這樣的。我媽媽非常愛干凈，她把每周的星期六定成了家庭大掃除。那天，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，今天我也參加打掃，幫您減減負(fù)！”
“好呀，真是個好孩子，知道疼媽媽了，那我們就各自行動吧�！眿寢尩脑捯魟偮�，我就迫不急待地抓起一塊抹布，拎起掃帚，興沖沖地趕去打掃自己的房間。
還沒有到兩分鐘熱度，我便有些心不在焉了。忽然，耳畔傳來樓下小伙伴嬉戲玩鬧的笑聲，弄得我心里癢癢的，又見媽媽忙得熱火朝天，根本無暇顧及我。于是，我對媽媽喊了一聲：“媽媽，我已抹好啦！我去休息一下。”沒等媽媽回答，我就隨手一丟抹布，腳底抹了油——溜之大吉了。
跑下樓一看，哈哈，原來小伙伴們把自己養(yǎng)的寵物小烏龜和小白兔帶了下來逛，竟在小區(qū)的草坪上玩起了“現(xiàn)實(shí)版的龜兔賽跑”。這么有趣的事怎么能少了我，我立馬加入了他們的行列。
只見小白兔已放出來，就散開那四條短短的腿兒一蹦一跳地跑開了，那只笨笨的小烏龜放出來時，怕得縮頭縮腦，磨磨蹭蹭的，半天沒動靜。我們幾個小伙伴急得喊：“加油！小烏龜！加油！”小白兔聽到我們的`加油聲，一驚，停了下來，不時地回頭張望，不再前進(jìn)了。哈哈，看來小白兔驕傲了！“加油，快跑啊小烏龜……”我在一旁大聲地給烏龜加油，正喊得起勁，傳來媽媽的驚叫聲，那條臟兮兮的抹布居然躺在我的床上，周圍也濕了一大片。媽媽用責(zé)備的眼光看著我：“還說要幫媽媽減負(fù)呢，看看你干的好事。”我羞愧地低下了頭。
唉！這都是貪玩惹的禍�！皽p負(fù)”沒減成，反而幫了個倒忙，我心里內(nèi)疚極了。
大衛(wèi)作文600字 篇9
五月二號下午，媽媽問我去不去大衛(wèi)城吃飯，我干脆的答應(yīng)了，畢竟我只去過大衛(wèi)城一次，還沒有在那里用過餐。
到了大衛(wèi)城，我環(huán)顧四周，哇，一樓大廳布置的好漂亮啊，由五顏六色的巨型花籃，還有嵌入樓面閃閃發(fā)光的紫色星星。我們乘直梯下了負(fù)一樓，那里到處是小吃和飲品，摩肩接踵還香氣四溢，媽媽訂了兩家店的飲品。一家是“答案”茶，據(jù)說可以將你的問題答案寫在你購買的茶的表面，因為最上面是奶沫。媽媽取到了一杯“草莓奶蓋”。我取到一杯“優(yōu)TA”的“鴻運(yùn)當(dāng)頭”，這個最上面是紅色火龍果，中間是芒果，下面是冰激凌。我們互相品嘗一下，認(rèn)為都很好喝。接著，我們準(zhǔn)備到十二樓吃飯，我看了地形圖，真沒想到十二樓是“國際盛宴”，然而，大衛(wèi)城電梯只能到十樓，我們從十樓電梯下來后，乘坐直梯到達(dá)十二樓。
到了十二樓，首先映入眼簾的就是寬闊的表演臺和裝修明亮的大廳，在去媽媽訂的“豫膳坊”的路上時，旁邊開放式西餐廳還有燭光晚餐哩。到了“豫膳坊”門口，我就看到一名穿紅色官服戴黑色官帽的人，媽媽說是宋朝的官服，進(jìn)了門，里面的阿姨都穿著古代宮女的服裝，我們被引入一張木頭桌子坐下。等待時，我看著帶來的《海底兩萬里》，正津津有味的.看著時，我聞到一股飯菜的香氣，抬頭一看，啊，有入口即化的蝦仁雞蛋羹、香脆爽口的黃瓜拌油條、甜甜的三色山藥泥、鮮香好吃的菜花小炒，還有脆軟油膩的香酥鴨。我們細(xì)細(xì)品嘗了這些飯菜。
用餐結(jié)束后，媽媽問我下次還想來嗎？我還沒有品嘗其他美味呢，當(dāng)然愿意來了。于是，我們約好下次還來，就開開心心的走了。
大衛(wèi)作文600字 篇10
大衛(wèi)，一個調(diào)皮貪玩的小男孩，他總能做出令人意想不到的“傻事”，就連媽媽也拿他沒轍。
周末，大衛(wèi)閑著沒事干，便一頭栽倒在床上，無聊極了。這時，大衛(wèi)眼珠子一轉(zhuǎn)，心想：家里全是白色的地板，不如我給它改個面貌吧！于是他以風(fēng)一般的速度跑出了家，在路上，他還哼著“我是小小粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”還露出了不大整齊的大白牙。來到泥坑旁，大衛(wèi)毫不猶豫地跳進(jìn)了泥坑里，滿地打滾，不一會兒，大衛(wèi)便成了“非洲人”。他興奮地歡呼起來，用手拍打著自己，濺起了無數(shù)的泥巴……看！大衛(wèi)身上這兒一塊泥巴，那兒一塊泥巴，活像一個從未洗過澡的流浪漢，路過的旁人紛紛指責(zé)他的'頑皮，而大衛(wèi)還在那若無其事地哼著小曲，頭四處張望，還不停地扭扭脖子，好像不關(guān)他的事一樣。
大衛(wèi)回到家，輕輕轉(zhuǎn)動門的把手，然后四處張望，見沒有人，便小心翼翼地把門關(guān)上，接著鬼鬼祟祟地把所有房間都“偵察”了一遍，沒有人？太好了！大衛(wèi)在床上蹦蹦跳跳地把泥巴傳染給了床，在墻壁上畫畫，又把泥巴傳染給了墻……
媽媽下班回來了，見家里一片狼藉，大衛(wèi)也是一身狼狽，大聲尖叫道：“天哪！大衛(wèi)，不可以，不可以！”大衛(wèi)呆呆地站在那兒，一只手撓著后腦勺，一只手使勁地抓著自己的褲子，心想：“我是不是太頑皮了？老是惹媽媽生氣，不行，我要改變自己！”于是，大衛(wèi)鼓起勇氣，來到媽媽跟前，說：“媽媽，我喜歡你燦爛的笑容，不喜歡你的愁眉苦臉，所以，以后我不會惹您生氣了！”媽媽聽了，有點(diǎn)驚訝，但是只在那一眨眼的功夫，她緊緊地抱著大衛(wèi)，激動得說不出話來……
大衛(wèi)作文600字 篇11
大衛(wèi)非常貪玩，平時無論是在學(xué)校還是在家里，一到休息時間，腳上就像踩著風(fēng)火輪似的，怎么喊都停不下來。但是最近發(fā)生的.一件事，使大衛(wèi)沒那么貪玩了。
事情是這樣的。一天，大衛(wèi)寫完作業(yè)，急急忙忙跑到小明家，對小明說：“小明，我們一起去玩吧！”小明正無聊，立馬就換好鞋子和大衛(wèi)出門了。
他們走著走著，不知不覺來到一座小山上面。他們在草叢里追跑，在巖石堆里捉迷藏……玩得滿頭大汗，不亦樂乎。忽然，小明看見一棵大樹下有一只小兔子。小明就出了一個餿主意：“大衛(wèi)，我們比賽看誰先捉到那只兔子，好不？”
“好啊，好啊！”大衛(wèi)連忙答應(yīng)。于是，一場追兔子大賽開始了。只見小白兔在前面輕巧地跳躍著，身影在樹叢中若隱若現(xiàn)。小明和大衛(wèi)在后面奮力追趕，嘴里還不停叫著“別跑，抓住他！”聰明的小兔突然在半山腰轉(zhuǎn)了個大彎，朝右跑去。倒霉的大衛(wèi)一下剎不住車，一個趔趄摔向前方，像個球一樣朝前滾了兩三米，正好掉到一個泥坑里。
“你沒事吧！”小明奮力把大衛(wèi)從泥坑里拉出來。大衛(wèi)雖然沒有受傷，但滿頭滿臉都是泥巴。他用稍微干凈的左手往臉上一抹，立刻臉就出現(xiàn)五個指印，只把小明笑的前俯后仰。
大衛(wèi)回到家，媽媽打開門一看，嚇了一跳，連忙喊大衛(wèi)爸爸“衛(wèi)爸，衛(wèi)爸，快來，快來，我家來了一個小叫花子，快拿點(diǎn)吃的給他！”大衛(wèi)一聽，極不好意思地低聲說“媽，是我！”
從此，小叫花子大衛(wèi)的故事就傳開了，大衛(wèi)也就再也不敢那么貪玩了。
大衛(wèi)作文600字 篇12
“這都是月亮惹的禍……”大街上反復(fù)播放著這首歌曲，但是歡快的調(diào)子卻怎么也無法撞擊進(jìn)我的心。唉，這都是貪玩惹的貨。
上周期中考試，即將小學(xué)畢業(yè)的我被老師和家長看的格外緊，是一點(diǎn)也馬虎不得，盡管一分鐘會掰成兩半來用，但也會忙里偷閑的玩一會兒。
“姐，姐，你看這道題出法極其詭異，倘若由你來解，那必定是極好的，定能助你熟練公式……”姐姐聽得難免有些不耐煩，粗魯?shù)匾话涯眠^我的習(xí)題本，瞟了一眼，又看了一眼準(zhǔn)備開溜的我，將我從領(lǐng)口中揪過來說：“我只說一遍，聽好了��！”“矮油，咱倆誰跟誰呀！你就替我解了唄！我就玩一會兒，就一會兒！”她拗不過我，只好作罷。
坐在考場里的我急的出了汗。怎么辦，怎么辦，這不就是那道題嗎？怎么辦？我開始努力想，用姐姐的思路想這道題。但無濟(jì)于事。只能白白丟了八分，沒有這八分，我……
我像蔫了的黃瓜一樣垂頭喪氣的走在大馬路上，手里拿著一張八十八分的試卷，慘了。我一進(jìn)門一定要吃一頓“竹筍炒肉”，而姐姐在給我分析試卷時一定把我罵的.“人血噴頭”，怎么辦？我開始后悔，要是我不想著玩就好了。這個分?jǐn)?shù)，丟人的怎么見家長，怕到了那時候我的卷子也會羞紅了臉吧！
“媽，我錯了。我再也不貪玩了，我會乖乖的……”我可憐兮兮的抽動著鼻子，對著我家的門做著無盡的懺悔。
現(xiàn)在想起，我依舊后悔不已，雖然它依然過去，但我依舊無法忘記，畢竟是因為我的貪玩……
大衛(wèi)作文600字 篇13
有一天早上，同學(xué)全神慣注地聽語文老師章老師講口頭作文，章老師講完，又讓同學(xué)們安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地寫作文。
忽然，門的縫隙里，鉆出一個………一個圓溜溜的大腦袋，哦!原來是大衛(wèi)!大衛(wèi)笑哈哈地說“嘻嘻嘻，我遲到了!”老師生氣地說：“大衛(wèi)，快說原因�！贝笮l(wèi)說明了原因，老師嚴(yán)厲地說：“明天早一點(diǎn)起床，今天先放過你。”大衛(wèi)張開嘴，手舞足蹈地回到座位上。
數(shù)學(xué)課上，華老師會出好多算數(shù)題，大衛(wèi)高高興興地想：“不如逗同學(xué)玩玩吧!”于是，大衛(wèi)不以為然地把手高高舉著，華老師說：“今天大衛(wèi)同學(xué)舉手了，大家就讓他算一下吧!好吧?”大衛(wèi)歡歡喜喜地走上講臺，迫不及待地說：“哈哈，老師中計了!”他單腿立著，雙手舉高，張大嘴，伸長細(xì)細(xì)的舌頭，眼睛瞪的大大的.，老師非常生氣地說“大衛(wèi)，你快回去!�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑……
“咚咚咚”上課了，大衛(wèi)想：“這節(jié)是什么課呢?我要好好逗逗老師和同學(xué)!”這時一位年輕的老師走進(jìn)來，“哇!是新來的科學(xué)老師，好帥呀!”不知從哪里冒出這一句，“對呀!應(yīng)該叫王子老師!”“看著就讓心花怒放!”老師說：“我叫丁香勤，你們以后叫我丁老師!”這聲音美美的，甜甜的，讓人很溫暖。課堂上丁老師講述同學(xué)們安全知識，大衛(wèi)看見窗外，有奇形怪狀的云朵，丁老師有些生氣地說：“大衛(wèi)，注意聽講!”
大衛(wèi)真是個搗蛋鬼。
大衛(wèi)作文600字 篇14
我是一位忠實(shí)的足球迷，但我只喜歡一位足球明星。
他不是一劍震天下的羅伯特·巴喬，不是運(yùn)籌帷幄的杰拉德，不是狂傲不羈的羅馬里奧，也不是聲東擊西的羅納爾多，也非統(tǒng)師三軍的馬爾蒂尼……他到底是誰呢？噢！他就是被稱為世界級中場發(fā)動機(jī)的大衛(wèi)·貝克漢姆。他那精湛的腳法，總是給隊友創(chuàng)造機(jī)會，屢屢讓對方的禁區(qū)內(nèi)充滿“殺機(jī)”，讓對方后衛(wèi)提心吊膽……在曼聯(lián)與拜仁慕尼黑的90分鐘后，曼聯(lián)落后拜仁一個球。傷停補(bǔ)時階段，貝克漢姆神奇地傳出兩個超凡脫俗的典型弧線球，讓隊友兩次將球打入對方網(wǎng)中。在這短暫的3分鐘內(nèi)，拜仁由勝利走向失敗。曼聯(lián)卻憑借貝克漢姆的神奇?zhèn)髑颍俅闻踝吡斯谲姫劚?/p>
大衛(wèi)·貝克漢姆不僅有著讓人難以置信的腳法，還有一張英俊的臉。真的'！如果他將來不踢球的話，一定要去美國好萊塢，憑借他的風(fēng)采一定成為好萊塢大紅大紫的天王級影視明星。
在我們班，別說是老師了，就是一位同學(xué)，問他：“曼聯(lián)7號是何許人也？”我相信，他也一定會毫不猶豫脫口而出：“大衛(wèi)·貝克漢姆�！�
大衛(wèi)，你在男孩的心目中是足球的象征，是一位超級足球天才，在女孩子心中卻變成了一尊帥呆了、酷斃了的偶像！
我是一位忠實(shí)的足球迷，大衛(wèi)·貝克漢姆是我最喜歡的一位足球明星，他是我的偶像，是我心中的神。
大衛(wèi)作文600字 篇15
《大衛(wèi)·科波菲爾》是英國小說家狄更斯的一部長篇小說，亦是他的代表作品之一。如今拜讀了此書后令我印象最深的是大衛(wèi)在當(dāng)時黑暗的社會環(huán)境下的堅強(qiáng)的品質(zhì)。
《大衛(wèi)·科波菲爾》講述了從主人公大衛(wèi)出生伊始父親去世母親改嫁，繼父對大衛(wèi)十分嚴(yán)厲，先把大衛(wèi)送到寄宿學(xué)院，后到工廠當(dāng)學(xué)徒。大衛(wèi)因不堪侮辱去了姨婆家，姨婆撫養(yǎng)他并教育他。最終大衛(wèi)成了一位作家并與女友結(jié)婚。
大衛(wèi)的一生無疑是坎坷的，家庭殘缺、繼父折磨、社會昏暗……而在這之后大衛(wèi)卻有一個圓滿的結(jié)局，原因自然在于他的堅強(qiáng)。想想我們，我們有圓滿的家庭、快樂的童年、美好的社會……當(dāng)時大衛(wèi)渴求的一切我們都有，可我們的生活呢？我們會為考試的失利而厭惡學(xué)習(xí)，會為父母的`管教而叛逆父母，會為與朋友的矛盾而橫眉冷眼，會為生活中微不足道的打擊從此一蹶不振……這難道不顯得十分悲哀么？很難想象，如果我們處于那個社會，將是怎樣一灘爛泥。
所以，我們必須堅強(qiáng)，面對這般和平的社會，我們更應(yīng)該堅強(qiáng)。只有這樣，我們面對未來殘酷的社會競爭才能更好地生存。在我看來，大衛(wèi)的堅強(qiáng)來自于他對生活始終不變的熱情與樂觀。我們也應(yīng)該這樣，即使是在逆境當(dāng)中也能保持對生活的向往和熱愛，這種生活態(tài)度是最陽光的了。
黑夜籠罩下的英國大霧彌漫，漸漸地，卻有一股光明而燦爛的光芒閃耀，照亮了路，更照亮了天空。黎明來了，霧散了。
大衛(wèi)作文600字 篇16
查爾斯·狄更斯曾經(jīng)說過：“在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內(nèi)心有一個寵兒，他的名字就叫大衛(wèi)·科波菲爾�！�
狄更斯自己的童年艱苦困難，少年大衛(wèi)的生活也同樣不容易。大衛(wèi)在未出生前父親去世，不久母親改嫁，繼父嚴(yán)酷殘暴，他姐姐也同樣鐵石心腸，不近人情，在大衛(wèi)成長過程中遇到許多不友善的人——?dú)埲痰男ｉL、狡詐的朋友，還有心懷歹意的希普。然而也不乏善良之人：有可愛善良的保姆辟果提，不善言辭內(nèi)心卻誠摯淳樸的巴克斯，貌似嚴(yán)肅卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，有恬靜溫柔的阿格尼斯，一位聰慧的知心朋友，還有朵拉，一位最可愛的女孩，天真無邪，是大衛(wèi)的“小童妻”
我用孩子的視覺窺探到善良純真的大衛(wèi)，同時亦喚回自己對童年的記憶。無法忘記大衛(wèi)天真地重復(fù)道琢磨到“巴克斯很愿意”我不由自主的'撥開歷史般厚重的云層，穿越那仿佛離我很近又很遠(yuǎn)的世界�！爱�(dāng)然可以替你捎個信，寫上巴克斯很愿意，可你可以自己告訴她呀！”但寫信時還是一筆一劃的附上：他說此事很重要——巴克斯很愿意
夕陽在小山丘旁允暈開，自然清新，好似濾走一切黑暗腥腐。在彌漫著銅臭氣息的社會里依然可見潔凈的靈魂。這也是小說的經(jīng)典所在，它具有凈化靈魂的道德力量。
大衛(wèi)作文600字 篇17
在暑假期間我讀了一本讓我受益匪淺的書，這就是《大衛(wèi)·科波菲爾》。這本書里描寫了栩栩如生的人物形象。有善良純樸的老保姆辟果提，有恬靜聰明的艾妮斯，有貌似嚴(yán)肅卻又有著菩薩心腸的姨波，有兇狠殘暴、奸詐的摩德斯通姐弟倆，還有陰險狡詐的希譜……
在大衛(wèi)·科波菲爾出生之前，他的'父親就不幸去世了。母親在大會七歲的時候改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個兇狠貪婪的家伙，姐姐是一個不盡情理的人。他們傷害大衛(wèi)，還把大衛(wèi)的母親折磨至死，大衛(wèi)的繼父逼著大為當(dāng)童工，大衛(wèi)有幸逃了出來，去投奔了好心的姨婆。姨波把他送進(jìn)了一所好學(xué)校，接受教育。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，憑借著他的善良、樂于助人的本性，不僅在事業(yè)上獲得的成功，同時也獲得了生活上的成功。
讀完這本書令我感動最深的是主人公大衛(wèi)他面對人生的苦難后不逃避。因為他知道逃避就是一種無味的掙扎。
他的堅強(qiáng)啟發(fā)了我不管遇到多少困難都應(yīng)該堅強(qiáng)的前面對，想方法去解決。我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷：在學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個想法便是請教老師和同學(xué)，再者就是放棄。從沒有想過好自己的雙手和自己的頭腦去解決問題，沒想過那樣的成功才是真正的成功。
這本書深深地打動了我，使我今后像大衛(wèi)一樣堅強(qiáng)、樂觀。希望大衛(wèi)·科波菲爾的精神永遠(yuǎn)留在讀者心中。
大衛(wèi)作文600字 篇18
大家好，我叫大衛(wèi)，今年6歲，別看我樣子很斯文、可愛，其實(shí)我是一個調(diào)皮的孩子，常常做出一些調(diào)皮的事來，所以大家都叫我調(diào)皮大衛(wèi)。我有時候把鍋?zhàn)赢?dāng)鼓打，有時候趁媽媽不注意會偷糖果吃……我的調(diào)皮故事說也說不完。
�。ㄒ唬┰诳蛷d玩棒球
一天我在無聊的看電視，突然電視放廣告了，我換了臺，換到了棒球臺，我閑著無聊就找來了我幼兒園的棒球、棒球棒、棒球頭盔和棒球服來玩。我看到茶幾上的鐘、花瓶和舞蹈雕像，心想：就把它們作為目標(biāo)吧！我拿起了棒球和棒球棒準(zhǔn)備射擊，媽媽看見了，火冒三丈地說：“大衛(wèi)，不可以在屋子里玩！”
我心里想：我才剛剛開始玩耶，才不停手呢！我不理媽媽，繼續(xù)打我的棒球。我瞄準(zhǔn)一打，把媽媽最愛的花瓶給打碎了，可是我還是不肯收手，繼續(xù)拿起棒球打。我又把爸爸最疼愛的鐘給打壞了，我看爸爸正坐在沙發(fā)上，情況不妙，拔腿就跑走了。爸爸看了說：“我真是受夠了！”
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“我吃飯了！”我看到餐桌上有香辣的`雞腿、土豆和四季豆，又想到了一個新點(diǎn)子，我把土豆叉在叉子柄上，然后用勺子把土豆畫了眼睛、鼻子和嘴巴。
我又把四季豆叉在叉子的中間，然后把兩個雞腿叉在叉子的兩個底角上，就是一個可愛的小人了。
爸爸說：“大衛(wèi)，不可以玩食物！”大衛(wèi)說：“我不是在玩，我是在吃！”
大家都覺得我是家里最調(diào)皮的孩子呢！其實(shí)大家都感受不到調(diào)皮有多么快樂！
大衛(wèi)作文600字 篇19
我的小狗非�？蓯�，它的名字叫大衛(wèi)。說它調(diào)皮吧，是��！它會趁外公不注意的時候，偷偷摸摸地溜出家門，和其它小狗一起盡情玩耍。我不喊它，它還不肯回來。但是，當(dāng)外公批評它的時候，它又裝出一副可憐巴巴的樣子，好像受了啥委屈似的。讓你你見了，絕對不忍心責(zé)備它。
它要是高興，能比誰都溫柔：用尾巴拍打家門；跑到草地上翻跟頭；或者在你看書的時候，跑到房間里，用舌頭舔你的腳背。它還會豐富多腔地叫喚，高興時它會“汪汪”叫；傷心時它會“咕�！苯�；不滿時它會“嗚嗚”叫；生氣時它會尖聲地叫，聲音各式各樣。
有一次，外公正在栽種蘭花，大衛(wèi)乖乖在一旁看著。過了很久，外公終于種完了所有的`花，然后出門散步去了。大衛(wèi)看見外公走了，也開始忙活起來，先用嘴巴把蘭花從盆子里面銜出來，整齊地放在草地上。再用嘴巴把花盆咬住，在院子中間跑來跑去，蹦東蹦西地，弄得院子里到處都是泥巴。外公回來了，看到這一幕，又好氣又好笑，好氣的是他的活兒白干了，好笑的是大衛(wèi)以為它自己做了件好事情，幫助了外公，還向著外公直搖它那毛絨絨的大尾巴領(lǐng)賞那！
大衛(wèi)現(xiàn)在還住在我外公、外婆家里，希望它能夠快快樂樂地長大，快快樂樂地生活。
大衛(wèi)作文600字 篇20
"早上，教室里靜悄悄的，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞蠋煛：鋈婚T開了一個縫隙，鉆出了一個圓溜溜的腦袋，大衛(wèi)看了看同學(xué)，嬉皮笑臉地說：“嘻嘻，嘻嘻，我遲到了�！崩蠋煈嵟睾啊按笮l(wèi)，你又遲到了!”大衛(wèi)說出了自己遲到的'原因，老師說“大衛(wèi)，下次早點(diǎn)兒來。”大衛(wèi)興高彩烈地回到座位上。
數(shù)學(xué)課上，老師出了幾道算術(shù)題。請同學(xué)們解出來。大衛(wèi)早早舉高手，迫不及待地要上去，老師請了大衛(wèi)，大衛(wèi)一上講臺，拿起粉筆不是做題目，而是一只腳踩在地上，一只腳浮在空中，，來了個“金雞獨(dú)立”雙手還揮舞在空中，嘴巴張大，露出了潔白的牙齒，舌頭還吐出來，逗的同學(xué)們哈哈大笑，老師生氣地說：“大衛(wèi)，回去坐好!”
這節(jié)美術(shù)課，老師教大家如何粘手畫，大衛(wèi)迫不及待地開始畫起來，他在桌子上爬起來畫著畫著，大衛(wèi)覺得非常沒有意思，就拿起手，碰身前面的女孩子碰一下左邊的碰一下右邊的個反正在他旁邊的人都未能幸免。這時，老師春見了，老師大聲怒道：“大衛(wèi)，你這個搗蛋鬼，不要亂碰!”大衛(wèi)嚇得縮了回去，但還是嬉皮笑臉的。
大衛(wèi)真是個搗蛋鬼。"
大衛(wèi)作文600字 篇21
未來由于氣候變暖，導(dǎo)致冰川融化，把地球上大部分城市淹沒了。而在這期間，有一位科學(xué)家，發(fā)明了一個擁有人類情感的機(jī)器人，并送去了一個家庭。
這個家庭里有一個得了絕癥的兒子，夫妻二人因為在家里沒有孩子的歡聲笑語而感到孤獨(dú)。
他們?yōu)檫@名機(jī)器人起名叫大衛(wèi)，因為他們的兒子叫小衛(wèi)。機(jī)智開朗的大衛(wèi)，慢慢使夫妻二人的臉上有了笑容。此時，小衛(wèi)的病情卻突然有了好轉(zhuǎn)。為了慶祝孩子的病治好了，他們就辦了一次泳池派對。
在派對上，小衛(wèi)的'朋友想將大衛(wèi)的手臂割開，看一看大衛(wèi)的機(jī)械手臂。大衛(wèi)乞求小衛(wèi)保護(hù)他，抱著小衛(wèi)一步步向后退，不慎落入水中，夫妻急忙將兒子撈上來。
所以這對夫妻就把大衛(wèi)送到了機(jī)器人屠宰場，正當(dāng)屠宰場的工作人員將要把大衛(wèi)扔進(jìn)火坑進(jìn)行銷毀時，大衛(wèi)像人類一樣發(fā)出了求救聲，那么無助和凄厲，工作人員認(rèn)為是自己抓錯了人就放走了大衛(wèi)。
大衛(wèi)不知走到哪里，就在一片森林里走啊走，一直走，直到人類滅絕。那時的地球早已成為外星人的殖民地，外星人發(fā)現(xiàn)大衛(wèi)時，大衛(wèi)已經(jīng)昏睡在森林里了，大衛(wèi)是外星人在地球上發(fā)現(xiàn)的第一個有著人類情感的機(jī)器人，就把他送去了母星的博物館，用來研究人類。
大衛(wèi)作文600字 篇22
大衛(wèi)是個小調(diào)皮鬼，他長著尖尖的牙齒，臉蛋像個小皮球，頭上一根頭發(fā)都沒有。
今天，大衛(wèi)上學(xué)去，來到學(xué)校，一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)老師不在，他偷偷到講臺上扮鬼臉，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，門打開了，老師進(jìn)來了，看大衛(wèi)在講臺上扮鬼臉很生氣，說：“大衛(wèi)，請做回你的位子上�！贝笮l(wèi)回到座位，又把口袋里的口香糖全部都塞進(jìn)嘴里，又把口香糖拉出來玩，還弄得像神氣的小皇帝那樣拿著書看。
老師提出了問題，他不舉手，反而自己起來自言自語，大衛(wèi)的同桌還不停的'小聲喊舉手。上美術(shù)課時把手上涂滿顏料，手伸過去，心里想：我要報仇。當(dāng)快要碰到時，老師喊：“住手！”大衛(wèi)撲通一聲掉到了紙上，滿臉臟兮兮的，大家看了哈哈大笑。
中午了，大家都排隊吃飯，只有大衛(wèi)悠閑的插隊，嘴里還說：“我要去插隊�！鼻懊娴男∧泻⒄f：“不行！”大衛(wèi)說：“可以！”就這樣他們打起架來了。不小心把飯也打翻了。老師說：“大衛(wèi)放學(xué)留下�！�
放學(xué)了，只有大衛(wèi)在教室擦桌子，過了一會兒，大衛(wèi)把桌子擦得干干凈凈。老師回來了，看見桌子擦得干干凈凈，老師獎了大衛(wèi)一個大五角星。
從此以后，大衛(wèi)更加喜歡讀書了。
大衛(wèi)作文600字 篇23
今天我們小隊要舉辦一次采訪活動，我們來訪的對象是浙江省“十大消防衛(wèi)士”宋郁。
在消防局門口時，我的心已經(jīng)開始怦怦跳，一進(jìn)會議廳，宋郁叔叔就把我們當(dāng)作貴客，請我們坐下，并給我們倒茶喝，這讓我覺得采訪并沒有這么可怕。
開始采訪了，我深吸了一口氣便準(zhǔn)備開始采訪了，第一個開始采訪的.是何瑞祥，問好問題之后叔叔便說，救火并不危險，其實(shí)有消防救火、安全知識都很重要，比如商場等地方要注意。
第二個釆訪的是張宇軒，同時宋叔叔也回答了。他說：“我印象最深的是2008年化工廠著火了，我們的消防車也著了火，最后我把火滅了�！�
該我了，我有些緊張最后還是問了宋郁叔叔關(guān)于日常工作這一塊。他說最平常的就是多防火，比如說出租房人多、亂插接電器特別容易著火，所以我們有一輛宣傳車，專門和大家說如何預(yù)防火災(zāi)，如何自救逃生
我特別留意到他們的宿舍每一間都在最醒目處繪制了逃生圖。
最后，姜韻綺和高鼎儀她們的問題，叔叔以自己喜歡的事情，就要去做，前提是學(xué)習(xí)要好。
這次活動不但讓我了解了消防的重要性，還知道了以宋叔叔為代表的消防員們不顧自身安危，保護(hù)我們的安全，他們才是最可愛的人！
大衛(wèi)作文600字 篇24
成長，是一場可大可小的旅行，如果一個人不懂得成長，那么他的生命也便失了意義。
對于科波菲爾來說，長大或許一件很與眾不同的事。在他所描述的一系列經(jīng)歷中，我看到最多的并不是當(dāng)時的社會背景和時代面貌，而是善良與愛。
沒錯，我說的確乎是愛。而這種情感，在幼年科波菲爾的身上足以看出。溫柔的母親，善良忠厚的老保姆辟果提和仁慈的姑姑貝西，這些人都曾經(jīng)是他的燈塔，是他黑暗世界的一盞明燈。
我一直相信一句話：世上沒有什么東西能打敗情感。情感是最直接反映一定是在孩子身上。一個眼神，一個動作都不會逃不過孩子的眼——哪怕是最頂級的偽裝者。
我想，讀書的真諦不在于“看”，而是在于“讀”。最重要的是與作者心靈相通，把自己帶入情境。如此這般，才是意義非凡的。而最令我感動的一個片段，是少年科波菲爾與小愛彌麗在海邊無慮的玩耍。盡管到最后物是人非，但這個片段卻停留在長大后的科波菲爾記憶中很長時間。
人每一天都在成長，而成長不僅是肉體上的，更多的應(yīng)該是靈魂的蛻變。
我們也像科波菲爾一樣，定會經(jīng)歷掙扎，猶豫和背叛。這樣的歷程就像蝴蝶破繭，若想化蝶，必先縛住自己，然后再一層層的解開。
幸運(yùn)的是，我走進(jìn)了科波菲爾的世界，他也走進(jìn)了我的內(nèi)心。我不能體驗他的'經(jīng)歷，但我可以體會他的情感。
在賣衣服時，科波菲爾的豁達(dá)和單純也值得我們仔細(xì)體會。東坡先生有一句詩曰“人生如逆旅，我亦是行人”，所有的事情，無論大小，只要有參與，就必定有收獲。我們只是紅塵一過客，但成長一定是這場人生逆旅的必修課。
有些時候，成長也是一次自我救贖之旅，在一次又一次的迷失中尋回自己，在動搖本心后又一次的堅定……沒有任何人可以幫你長大，但可以有人伴你同行，而你在進(jìn)行自我救贖的過程中也同樣是在拯救別人。
要想長大，也不必怕孤獨(dú)，若你有一顆赤子之心，孤獨(dú)時便也會創(chuàng)造一個世界的。我始終相信：終有一日，歲月會磨平我們的棱角，讓我們更加成熟。
相信我，如果你曾有過一場靈魂的旅行，那么它的名字一定是——成長。
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