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反對作文600字合集9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的反對作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
反對作文600字 篇1
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是初三（5）班的童嬌，今天我演講的題目是：《反對欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》。
所謂校園欺凌就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，讓人在精神上受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的'身心以及家庭。
友善是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以與人友善的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到與人為善呢？
首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：對不起。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：退一步海闊天空。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你我的臉上，做一個合格的二附學(xué)子！
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！
反對作文600字 篇2
我們生活在法治時代里，一切行為都要遵守法律的規(guī)則，沒有人能站在法律的頭上，目無法紀。
但是，以前我們的校園是和諧、純潔的，但最近幾年來卻出現(xiàn)了許多不和諧的因素，使整個校園籠罩了一層黑色的陰影，人心惶惶。而造成這些的原因就是—校園暴力。
校園暴力是一個嚴重的社會問題，許多地區(qū)都發(fā)生過類似的事情，但卻屢禁不止，許多人知法犯法，鋌而走險。為的就是出一口氣，而不為自己下半生的幸福找想。20xx年，湖北的一所學(xué)校發(fā)生了一件駭人聽聞的事情：一個富家子弟看到同班的同學(xué)不順心，就叫了十多個幫手來對他拳打腳踢。無論那位男生怎么叫怎么反抗也無濟于事，十多雙手十多雙腳兇猛的向那位男生打去、踢去。整整半個小時，直到那位男生血濺教室，命喪黃泉他們才罷休。我不知道那位富家子弟人是怎么想的，以為自己家里的錢富可敵國就目無王法，當被法律制裁時又想兇恣撓法，但卻不知法不容情，最后只有鋃鐺入獄，悔恨終生。
人心似鐵，官法如爐。就算你的錢再多，地位再高，權(quán)利再大也不能和法律相對抗。要知道，我們做人要剛直不阿，執(zhí)法人員也會執(zhí)法不阿，絕對不會因為你是誰的`兒子是誰的女兒而輕判，也不會讓該受處罰的人逍遙法外，正所謂多行不義必自斃，最后他們會被繩之以法。
法律是如此的威嚴，如有誰實施暴力，就會被控告故意傷人罪或聚眾鬧事罪，輕則判三年以下有期徒刑、拘役或管制。重則判十年以上有期徒刑。如有死亡或嚴重殘疾的，判無期徒刑或死刑。
我們?yōu)槭裁匆褂帽┝?有事不能好好說嗎?還是你們太沖動?你們完全有理由不使用暴力，你們完全可以不犯法，冤冤相報何時了!
只能怪你們太意氣用事，太少法律知識了。
所以，我們不要知法犯法，不要把囚房當做我們的家，我們要度過我們那絢麗繽紛的一生，做一個守法、懂法的好公民!
反對作文600字 篇3
今天，我讀了《太陽下的血光》這本書。因為是《近代西方列強侵華史叢書》，我讀得很認真，因而受益匪淺。
這本書介紹了日本軍國主義侵略中國的前后經(jīng)過。當我讀到日本鬼子殘酷殺害我們中國同胞、割地界、搶財富、劫資源的時候，我氣得渾身哆嗦；可是當我看到八路軍、新四軍那樣痛打日本鬼子的時候，我又不由自主地開懷大笑起來。正像老舍先生所說的：“有喜有憂，有笑有淚”。這就是讀書的樂趣所在。
書中《731惡魔》這篇文章使我慘不忍“讀”。書中描寫了“731細菌部隊”解部活人的場面：“幾個醫(yī)生立刻惡狼般地撲過來，一把鋒利的手術(shù)刀刺進少年那稚嫩的胸膛。不一刻，里面的內(nèi)臟已全部被掏了出來，又馬上像寶貝似的放進早已準備好的容器里”讀到這里，我的心像刀絞般，痛苦極了。這些侵略者真是慘無人道，他們是一群披著人皮的'野獸。但正義終于戰(zhàn)勝邪惡，人民的力量是巨大的。雖然日本侵略者有精良的武器，可是仍逃脫不了滅亡的命運�！鞍賵F大戰(zhàn)”就是一個典型的例子，書中記載：“百團大戰(zhàn)，我軍破壞敵人鐵路940公里，公路3000公里，車站、橋梁、隧道200萬里，繳獲并割斷電線18萬斤，斃死日、偽軍25800人。”望著這一個個數(shù)字，我不住地拍打桌子邊聲說：”打得太好了！打得太好了！” 我看完《太陽旗下的血光》這本書之后，充分的認識到日本法西斯的殘暴，但同時我也看到了中國人民巨大的革命力量。歷史證明，任何制作侵略、戰(zhàn)爭的人，都會以失敗而告終，我一定不忘國恥，珍愛和平，要刻苦學(xué)習(xí)，把國家建設(shè)得更加美好，強盛，決不讓這種歷史和悲劇再次重演，要保護和愛護我的祖國
反對作文600字 篇4
此刻，我正坐在明亮的臺燈下，時而用雙手熟練地敲著鍵盤，時而用鼠標在互聯(lián)網(wǎng)上搜索著我需要的資料。電燈、電腦、互聯(lián)網(wǎng)……現(xiàn)代科學(xué)發(fā)明的產(chǎn)物給我們的生活帶來了巨大的變化。
但是，在很多地方卻還存在愚昧的封建迷信思想。我的六奶奶年輕時在鞋廠干活，經(jīng)常需用膠水把鞋面和鞋底粘在一起，雙手經(jīng)常會不小心碰到膠水，手就慢慢中毒了�，F(xiàn)在她的手一到冬天就裂開，非常疼痛，不能碰到水，不能幫家里洗菜做飯，使她感到很痛苦。我們勸她到醫(yī)院去看醫(yī)生，她也去看了醫(yī)生，醫(yī)生告訴她這是一種慢性的濕疹，需要長期治療。有一次，有個和她一起早鍛煉的同伴告訴她，她認識一個“活菩薩”，能治百病。她告訴六奶奶，她的一個鄰居得了關(guān)節(jié)炎，也看過醫(yī)生，但總治不好，后來到她那里去看了三次，再也沒發(fā)過病。六奶奶被她說動了，第二天就跟她去了，帶回來3包用紙包起來的“藥”。我們懷著好奇心讓她打開給我們看，原來是廟里用的香的香灰，我們勸她不要吃，她說這是“藥”，服了它，手上的病就會好的。就這樣，六奶奶去看了三次，共配了九包“藥”，等服到第七包的時候，她的胃有點難受，我們認為是那種“藥”的緣故，勸她�！八帯保棠滩恍�，還是堅持把“藥”服完了，最后她的'胃被吃壞了，經(jīng)過醫(yī)生診斷，手已留下了后遺癥。
人類社會從最早的原人發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)歷了400多萬年的歷史，而人類文明社會才不足6000年的歷史。石器的使用結(jié)束了人類400萬年的食物采集生活，鐵器的使用大大地促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，歐洲的工業(yè)革命使世界發(fā)生了巨大的變化，現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展更把我們帶向了外層空間，將來我們可以到宇宙去做客。
從古至今人類總生活在科學(xué)與迷信共存的社會中，古代社會迷信占上峰，科學(xué)發(fā)展緩慢�，F(xiàn)代社會科學(xué)占上峰，但迷信思想在很大一部分人身上還根深蒂固，危害社會，我們要堅決反對。
反對作文600字 篇5
在當今的社會中，家家戶戶的生活都日漸富足了，但是人們也日漸和“節(jié)約”說“再見”了。如今大人沒有養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，造成自己的孩子也不會愛惜資源！因此，國家的棟梁一一兒童都漸漸地養(yǎng)成了浪費的.壞習(xí)慣。
學(xué)校飯?zhí)美铮笆巢粌�，則多病;食不盡，則多蠅”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的標語高掛在墻上，大部分的同學(xué)都“熟視無睹”，而大量被倒在餐桌上的飯菜也“熟視無睹”，且招來了不少的蒼蠅。所有的剩飯剩菜堆在一起，就是一筆巨大的浪費�。�
水龍頭里的水“嘩嘩”不停地哭泣，開水的同學(xué)卻不知去向。被浪費的水要是用瓶子裝起來，又可以裝多少瓶呢？
宿舍里的燈閃閃發(fā)光，房間里卻空無一人，這樣難道不耗費電嗎？真是可憐又可悲！
我們要厲行節(jié)約，反對浪費，并以此養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。我們要以史為鑒，像隋朝那樣，隋文帝是位尚儉戒奢的帝王，就創(chuàng)造了繁盛一朝的歷史局面;到了隋煬帝時，十分奢侈消費，作風(fēng)和他財勞民而不得民心，最終結(jié)束了隋朝。這是一個典型的例子。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該把它發(fā)揚光大。
厲行節(jié)約，反對浪費！有些人總認為節(jié)約是扣門的另一個代名詞，那么我們就把這種扣門成為公認的褒義詞。
每個人節(jié)約一粒飯米，可能不會餓死一個人。
每個人節(jié)約一滴水，可能會多出一條清河。
每個人節(jié)約一度電，可能會照亮全中國。
讓我們手牽手，肩并肩，走向山頭，用鏗鏘雄壯的嗓子對天空發(fā)誓:“我身為炎黃子孫，龍的傳人，我們一定厲行節(jié)約，反對浪費！”
反對作文600字 篇6
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的`是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢
首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓
矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人!
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!
反對作文600字 篇7
“戰(zhàn)爭”這個字眼對我們來說是無比熟悉的，那么什么是戰(zhàn)爭呢?我們都知道“戰(zhàn)”的左半部分是“占”，占即為占領(lǐng)，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭”字則代表爭奪。“占領(lǐng)土地”“兵戈相向”以及“你爭我奪”組成了戰(zhàn)爭。因此，戰(zhàn)爭給人們帶來了無比深重的災(zāi)難。即使如此，古往今來，還是有無數(shù)次大大小小的戰(zhàn)役演繹在歷史的長河中。但為什么人們知道戰(zhàn)爭這么可怕還總是發(fā)動戰(zhàn)爭呢?因為人的貪欲是永無止境的。既然人的`貪欲是永無止境的，那就永遠都不要有貪欲。我們知道，原始的人類是不會打架的，就因為那時的他們頭腦簡單，不知道去爭去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔�，F(xiàn)在的人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點吃虧，都會察覺出來，并且再補回來。但這么聰明有什么用呢?正因為這么聰明，才想去多獲得，才有了戰(zhàn)爭。所以說，一切戰(zhàn)爭的源頭都是人類本身。然而有發(fā)動戰(zhàn)爭的人，也有許許多多渴望和平的人，于是他們便竭盡一切力量來反對戰(zhàn)爭，墨子便是一個典型的人物。
墨子是春秋戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家、科學(xué)家，墨子一生曾提出過十大主張，這十大主張中最主要的兩個就是“非攻”與“兼愛”，他希望人們能夠互相關(guān)愛、互相幫助，他反對戰(zhàn)爭，由此我們可看出他是一個熱愛和平的人。有一次，楚惠王想要進攻宋國，墨子聽說后，便不顧個人安危，一路上餐風(fēng)飲露，只身來求見楚王，請求楚王收回成命，停止攻打宋國。因為墨子驚人的口才、超人的智慧以及誠懇的話語打動了楚惠王，使得楚惠王不再攻打宋國了。而楚惠王當初為什么想要攻打宋國呢?明明宋國與他秋毫未犯，他卻依然要攻打宋國。因為他想要獲得更多的領(lǐng)土，以及讓楚國更加強大，就是人的貪念在作怪啊。幸而墨子制止了他，而如果當初墨子沒有制止他，那么弱小的宋國就會被楚國精妙的攻城器械以及威武的鐵騎攻破，就會有更多的百姓流離失所、無家可歸。
反對作文600字 篇8
生活中，有一種叫距離的東西。距離可以讓你獲得，也會使你失去。
于是有人說：“距離，產(chǎn)生的是美，失去的是本真。”
要主觀上的美，還是要僵硬的本真?
狄更斯的回答也許是最好的注腳：“一片云彩之所以美麗，是因為她與我們之間的距離；但若你走近云彩，只會讓一團水汽沖淡生活的美好�！�
是的，適當?shù)木嚯x，也許會讓我們獲得更多，更多生命的意義，更多生活的芬芳。
美麗的世界給了我們一顆好奇探求的心。在碧波輕舟上，人們與水底相隔，詩意地想象水底的龍宮；在青燈古寺里，人們與佛像相隔，遐想神秘的神圣；在如銀月光下，人們與皓月相隔，遙思嫦娥與吳剛。這，不正是距離帶給我們的美，不正是我們需求的那種不帶塵俗、怡人靈府，讓我們深深地沉醉于作為人這種懂得距離之美的生物所獨有的美嗎?
由此，人與其它生物的不同才得以彰顯。我們的生命，才因這距離獲得了升華。
但距離帶給我們的不僅僅是主觀之美，朱光潛說：“距離產(chǎn)生美，美產(chǎn)生和諧。”
如果說美只是距離攜帶的個人禮品，那么和諧，則是她帶給我們這個社會最大的`恩賜。人們之間適當?shù)木嚯x，如齒輪之間的潤滑油，讓人們不再交齒相錯，人和人之間的關(guān)系，不經(jīng)意間順暢了許多。摩擦少了，矛盾少了，開闊多了，和諧多了。這樣的社會，才是進步的社會，這樣的民族，才是團結(jié)、長存的民族。
你看，距離帶給我們的，竟是我們賴以扎根的基石。
不刻意*近，不故意疏遠，保持一種適當?shù)木嚯x，才是人生、社會最自然、和諧的狀態(tài)。
不要再讓桂花樹變成環(huán)形山，美麗的月宮只剩冰涼的石頭，還我們一個純美的世界。
讓我們恪守一定的距離，歆享愉悅的和諧，如是我愿。
最后我想說：“我們從距離中攝取的，也許不是純粹的本真，但造物主是公平的，他已把生命中最美好的東西悄悄地藏進了那段叫距離的東西�！�
反對作文600字 篇9
成功的道路需要支持者的鋪設(shè)，同樣需要反對者的開路，且更為有效。
成功不是一帆風(fēng)順，不是事事順心，而是充滿坎坷，充滿辛酸。也許你只記得支持你的人的鼓勵，依舊回蕩存于腦中；但別忘了那不悅的反對者的聲音，他們也在你不知不覺中給了力量。不信？跟我來，瞧瞧去！
美國暢銷書作家斯蒂夫·金如今是個成功者，可回首過去，也有不少故事。當他剛出道時，恐怖驚悚小說是他的最愛，也是許多讀者的喜好，可如此小說不被官方認可；當他有所成就時，批評家如潮水涌來，把他的構(gòu)思故事貶得不值一錢；當他被授予“美國國家圖書終身成就獎”時，頑固的“守舊派”依舊高聲責(zé)罵。斯蒂夫他是如何想的呢？執(zhí)著的他頂著壓力，照樣出版驚悚小說；無奈的他，突發(fā)靈感，把批評融入故事，使故事更現(xiàn)實，更有高度；謙虛地他把反對當作祝賀的'歡呼，做了自己。你能說反對無效嗎？不，“有效”。反對讓成功更有價值，使成功者更有動力。相信我，反對，把它當作成功的發(fā)動機吧。
瞧過了外國的成功者，讓我們也回過頭品品我們的“達人”。古代的唐太宗李世民是明君，可沒了多次反對上諫的魏征，唐朝能是太平盛世嗎？當唐太宗想要擴建宮殿時，他詢問眾大臣意見，除魏征以外的臣子高呼萬歲，十分同意，只有魏征強烈反對，分析利弊形勢，才改變了一切；當唐太宗要增稅來補充軍備時，也是魏征反對，還差點惹怒皇帝關(guān)入死牢。反對造就了盛世，就連唐太宗在魏征死時也說：“魏征是一面鏡子，照出是非善惡。”相信我，反對，把它當作成功的道路的指示牌，筆直前進。
你還沒有成功嗎？那么想想斯蒂夫·金，他有著對反對者的寬容及利用；想想唐太宗，他有著對反對者的思考及回憶。反對，能幫助你；反對，能鼓舞你；反對，能推你一把。
讓我們感謝反對，感謝反對者，感謝反對者對我們無限的提醒。
因為，反對“有效”！
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