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【精華】留下的作文600字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的留下的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
留下的作文600字 篇1
繽紛彩虹是蔚藍(lán)天空燦爛的笑容，圈圈漣漪是清澈河流婉約的笑容；排排綠樹是肥沃土地清秀的笑容；那個(gè)引導(dǎo)我走向成功的笑容，現(xiàn)在在何方？
———題記
時(shí)間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去；歲月如樂(lè)章里的音符，奏著一首動(dòng)聽的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。
不知道什么原因，從上小學(xué)二年級(jí)開始，我就是那種“不吭一聲”的人。也許是因?yàn)槲蚁嗝财狡�，也許是受生活環(huán)境的影響，漸漸地我活潑開朗的性格也變得越來(lái)越內(nèi)向。坐在教室那個(gè)被人遺忘的角落的我，久而久之，被一種自卑心理籠罩起來(lái)。漸漸，我與同學(xué)沉默寡言，與老師之間形成了一層深深的隔膜，我的45分鐘總是在漫長(zhǎng)的等待中結(jié)束。
二年級(jí)下半期時(shí)，聽說(shuō)我們班要換一位新老師，同學(xué)們都在期待中靜候著老師的到來(lái)。一位身穿白色裙的“大姐姐”伴著悠長(zhǎng)的鈴聲走進(jìn)了教室。她用甜美的.聲音自我介紹說(shuō)：“大家好！我叫張琳，是你們新調(diào)來(lái)的班主任，我想雖然我們剛剛認(rèn)識(shí)，可我會(huì)用最短的時(shí)間認(rèn)識(shí)你們的，希望我能和你們成為好朋友……”
記得那天學(xué)的是古詩(shī)《畫》，整節(jié)課我都沉浸在興奮中�？煜抡n時(shí)，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，這首詩(shī)好背嗎？”大家不約而同地回答：“好背�！崩蠋熡謫�(wèn)：“哪位同學(xué)愿意背一背？”唰，教室里一下子舉起了十多只手，我也慢慢地把手舉起來(lái)，可馬上又放下來(lái)了。這個(gè)舉動(dòng)恰好被老師看到了，她對(duì)我微笑一下，好像在說(shuō)：“不用怕，大膽舉手吧！”結(jié)果，我竟然流暢地背完了。老師露出了贊許的微笑，同學(xué)們也鼓起了熱情的掌聲，我心里的小兔子終于平靜下來(lái)了，那一刻，我真的讀懂了老師的微笑！
從此，我好像換了個(gè)人似的，變得開朗了。都是因?yàn)橛辛藦埨蠋熌翘鹈赖奈⑿Γ驗(yàn)檫@微笑中有鼓勵(lì)，更有期待。
流逝的時(shí)間啊，你可以帶走許多美好的事物，可你卻載不走張老師那甜。
留下的作文600字 篇2
不知在什么時(shí)候，森林王國(guó)的統(tǒng)治者老虎泰格下令舉行了一個(gè)微笑收集大賽，只要用相機(jī)拍下其他動(dòng)物的笑臉就算收集一個(gè)了，收集最多者可以拿到五百公斤的草料，相當(dāng)于普通小動(dòng)物一年的糧食。所以有不少小動(dòng)物們沖著高額的獎(jiǎng)金開始收集笑臉了。但是參賽者發(fā)現(xiàn)笑臉并不好收集，不少小動(dòng)物都是板著臉走路的。
在眾多參賽者之中，有一個(gè)叫做露比的小鹿，她收集笑臉的方式與眾不同。其他小動(dòng)物無(wú)非是把正在笑的動(dòng)物們的表情拍下來(lái)。而露比卻每碰到一個(gè)傷心的動(dòng)物，都要為他排憂解難，直到他露出會(huì)心的笑容，露比才心滿意足地拍下他的笑臉。
一個(gè)星期下來(lái)了，露比的收集率明顯比大家的低，其他參賽者都嘲笑露比說(shuō)：“你真笨，比賽是讓你收集笑臉，又不是讓你安撫其他動(dòng)物的情緒。照你這種進(jìn)度，肯定拿倒數(shù)第一�！甭侗葏s將這些話當(dāng)做耳邊風(fēng)，根本沒在意，繼續(xù)用以前的方法。
一個(gè)月眨眼間就過(guò)去了，微笑收集大賽很快就結(jié)束了。當(dāng)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊钨N出來(lái)后，露比出乎意料地占據(jù)了第一名“露比成了冠軍！”這一條消息很快在森林中傳播開去，其他動(dòng)物得知后都很不服氣：露比這么低的收集率怎么可能是冠軍呢？于是小動(dòng)物們怒氣沖沖地結(jié)隊(duì)找虎王評(píng)理。
虎王聽了之后哈哈大笑：“你們啊！你們！只知道一味地收集笑臉，卻不知道我的真正用意。”“是什么用意呢？”小動(dòng)物們疑惑地問(wèn)道�；⑼踅忉屨f(shuō)：“我目的是想讓大家互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。有一句話是這樣說(shuō)的：‘如果你將憂愁傾訴給你的朋友，你就可以減掉一半憂愁；如果你將快樂(lè)分享給你的`朋友，你將會(huì)得到兩份快樂(lè)。’如果你們也能這樣做，大家就都能開心了，笑臉多不多到那時(shí)也就不重要了。因此，小鹿她是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍。”
動(dòng)物們聽了虎王的一番話后，都深深地低下了頭，對(duì)自己為追求私利而拋棄友誼的行為感到慚愧。從那以后，森林里的動(dòng)物們相互排憂解難，大家再也沒有出現(xiàn)過(guò)傷心的表情。
留下的作文600字 篇3
晚秋，風(fēng)兒把樹葉吹得沙沙作響。秋天，本來(lái)是金風(fēng)送爽、碩果累累的時(shí)節(jié)�？赡翘斓暮眯那椋瑓s被我那張考得慘不忍睹的試卷給打破了。讓時(shí)光倒留回那天早上吧！
那天早上，數(shù)學(xué)老師一走進(jìn)教室就對(duì)我說(shuō)：“從現(xiàn)在開始考試，到第一節(jié)課數(shù)學(xué)課結(jié)束”考試？我的心立刻懸了起來(lái)。開始考試，我一看考卷，全是我會(huì)做的.題��！真是老天爺也幫我，知道我沒復(fù)習(xí)，特意將考卷降低難度，好讓我會(huì)做。我懸著的心也放了下來(lái)“唰唰唰”我的筆在考卷上飛快地疾駛，不一會(huì)兒，我就全寫完了，想也不想就果斷決定：這么簡(jiǎn)單，不檢查了。我就開始“磨羊功”，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒發(fā)呆的。終于，下課了，我毫不猶豫地交了考卷。
結(jié)果，到了最后一節(jié)課，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這次考的很不好�！�，然后讓人發(fā)了下去。發(fā)到我了，什么？我只有76分！這也太差了吧！超乎我的想象，我不僅沒有考得很好，還很差，是我有史以來(lái)最差的。
放學(xué)了，我卻在回家的路上徘徊，怎么辦？回去吧，會(huì)挨罵，甚至?xí)ご�；不回去吧，更不行，怎么辦呢？一狠心，回家！
我邁著沉重的步伐，推開了同樣沉重的家門。“媽媽！”“我都知道了，拿過(guò)來(lái)�！眿寢尪⒅业目季恚⒘俗阕惆敕昼�。這不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜吧，“笑面虎”比平常更可怕呀！但是她卻出乎意料得平靜，工工整整地簽了字，就做飯去了。她是對(duì)我失望了吧！
陽(yáng)光溫暖地灑進(jìn)來(lái)，照耀著我那張棱角分明、和媽媽一樣失望的面龐和那張考得慘不忍睹的考卷。秋天已快結(jié)束，冬天，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？那天，我第一次嘗到了成長(zhǎng)的滋味，成長(zhǎng)，注定少不了酸甜苦辣咸��！
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