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家庭的愛作文600字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的家庭的愛作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭的愛作文600字 篇1
我的家，是由爸爸媽媽還有我共同演奏的一部交響曲。美妙，和諧，偶爾會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)肅的氣氛，但總是充滿著快樂，充滿著溫馨。總指揮·爸爸·幽默
幽默的爸爸是總指揮。有很多次，爸爸的幽默總讓我和媽媽哈哈大笑。我以前在劍橋?qū)W英語時(shí)，老師給每個(gè)人都取了個(gè)英文名，我的英文名叫Jerry我告訴爸爸媽媽后，以后每次回來后爸爸就喊我Jerry，但喊得發(fā)音不全，讓我哈哈大笑。還有，有時(shí)候要吃飯了，爸爸就對(duì)著我和媽媽說起了廣東話“吃飯”也引得我和媽媽哈哈大笑。
因?yàn)榘职值挠哪液蛬寢尶偸情_開心心的。伴奏·媽媽·勤勞
勤勞的媽媽是伴奏。媽媽很勤勞，幾乎每天都要搞一次衛(wèi)生，把家里打掃的干干凈凈，為我創(chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我再一個(gè)干干凈凈的環(huán)境了學(xué)習(xí)。媽媽雖然不怎么會(huì)做我沒問你的題目，但是，媽媽很操心，會(huì)做的就告訴我，不會(huì)的就幫我問這問那。 因?yàn)閶寢尩腵勤勞，我更加得發(fā)奮，努力學(xué)習(xí)。主旋律·我·活潑又粗心
活潑但又粗心的我就是主旋律。因?yàn)槲业拇中模猿３Ｗ鲥e(cuò)題目，爸爸媽媽知道后，平常幽默的爸爸和媽媽一起嚴(yán)肅的說我“題目怎么又做錯(cuò)了，不是叫你檢查嗎，說了多少遍，怎么就是不長記心……”媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說。爸爸沒有像媽媽那么嚴(yán)厲：“怎么錯(cuò)的，哪里錯(cuò)了，是沒搞懂還是不知道做……”雖然爸爸沒有媽媽那么嚴(yán)厲，不過我聽得出，爸爸的話中帶著責(zé)怪的語氣�！安痪褪清e(cuò)一道題嗎，用的著這樣嗎？”我嘀咕著，“下次注意點(diǎn)不就行了�！薄跋麓蝿e再錯(cuò)了！”爸爸突然說一句�！芭�，好！”我心不在焉的回了一句。再想一想，爸爸媽媽說我也是為我好呀！
因?yàn)槲业拇中拇笠猓尠职謰寢屇敲床傩�，我一定要加倍的努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心。
幽默的爸爸，勤勞的媽媽和活潑但又粗心的我一同演奏一部交響曲，一部家庭交響曲，一部充滿著快樂，溫馨，嚴(yán)肅和諧的家庭交響曲。
家庭的愛作文600字 篇2
我生活在一個(gè)幸福的五口之家。每天清晨6點(diǎn)，我們家的幸福交響曲就奏響了。
你聽，“呼呼啦啦”，這是爺爺在用洗衣機(jī)洗衣服；“噼噼啪啪”，這是奶奶在電腦前敲擊鍵盤為報(bào)刊投稿；“刺啦刺啦”，這是媽媽在廚房炒菜；“唔哩哇啦”，這是爸爸在和老外通電話；“咿咿呀呀”，這是我在讀英語。這是舒緩的家庭交響曲。
早飯后，爸爸媽媽要到單位上班，奶奶要去買菜準(zhǔn)備做豐盛的午餐，爺爺就送我去上學(xué)。“拜拜！”
“祝你好運(yùn)！”“好好學(xué)習(xí)！”爸爸、媽媽、奶奶親昵地和我吻別，這是和諧的'家庭交響曲。
晚飯后，我們常常會(huì)開個(gè)家庭聯(lián)歡會(huì)，我是小主持人，爺爺奶奶、爸爸媽媽各自拿出看家本領(lǐng)，唱歌、小品、啞劇，“噼噼啪啪”的掌聲，“嘀嘀嘎嘎”的歡笑聲飛出了小屋，這是歡快的家庭交響曲。
每年的寒暑假，我們一家五口都會(huì)出去旅游，我們到過西藏，去過香港，還登上了黃山�！包S山，我們來啦！”
“啊，黃山太美啦！”我們一家在黃山之巔振臂歡呼。歡呼聲響徹云霄，這是激昂的家庭交響曲。
年終，我被評(píng)為“三好”學(xué)生，媽媽被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，奶奶被評(píng)為“鄭州市道德模范”，爸爸被評(píng)為先進(jìn)工作者。“爺爺每天洗衣服，還按時(shí)接送我上下學(xué)，是我們家的優(yōu)秀工作者！”我的提議得到了全家人的一致贊成�！芭九九尽�，“呵呵呵”，“哈哈哈……”掌聲和歡笑聲匯成了一曲幸福的交響曲。
“我家的幸福夢(mèng)”其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是希望爺爺奶奶健康長壽，希望爸爸媽媽工作順利，希望我的學(xué)習(xí)能取得優(yōu)異成績，希望我們家的幸福交響曲能天天奏響，同時(shí)我也希望全天下每一個(gè)家庭都和睦幸福，都能天天奏響幸福的交響曲。
家庭的愛作文600字 篇3
家庭給予了我們?cè)S許多多的東西。其中，溫馨的家庭所給予的是愛，殘破的家庭所給予的是失落，我的家庭讓我從型深深感受著溫馨和愛。
在我的家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給予我的愛雖各不相同，但是給我的感覺卻同樣是無私和偉大。
在我很小的時(shí)候，我爸爸媽媽就離開老家去了外地打工，于是我就在我爺爺奶奶身邊長大。我的爺爺奶奶無微不至的照顧我，給我吃、給我穿，還教我拼音習(xí)字、讓我跟著英語碟片學(xué)說英語。那時(shí)，我爺爺還在上班，每天下班之后，還戴著老花眼鏡，為我抄錄古詩詞，并標(biāo)注漢語拼音。我奶奶每天除了要忙家務(wù)，還要教我識(shí)字，帶我出去鍛煉身體，并叫我講故事；晚上就坐一邊聽我朗讀古詩詞，一邊幫我織毛衣。
我上小學(xué)以后，來到了在上海務(wù)工的爸爸媽媽身邊。由于爸爸媽媽每天上班都是早出晚歸，我的日常學(xué)習(xí)生活，還是由爺爺奶奶照顧，可盡管爸爸每天下班很晚，他還是不忘回家第一件事就是檢查我的作業(yè)完成情況。每每和我交談，爸爸媽媽都要向我灌輸沒文化的苦楚，普通打工者的辛酸，以激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。使我自型明白“少壯不努力、老大徒傷悲”的.道理。而媽媽卻是用她那女性的溫馨，不是對(duì)我噓寒問暖，就是叮囑我在學(xué)校要聽老師的話，要和同學(xué)和睦相處。
從小學(xué)二年級(jí)開始，爺爺就要求我練習(xí)寫周記，直到現(xiàn)在也沒間斷。爺爺說，寫周記是為寫好作文打基礎(chǔ)，也是為了記錄自己的人生歷程。后來又教我寫作文。他還自型引導(dǎo)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，是我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績一直都不錯(cuò)。也由于他的嚴(yán)格要求，我在小學(xué)時(shí)的作文水平也有了很大提高，不僅是我對(duì)語文的學(xué)習(xí)受益匪淺，還在語文老師的指導(dǎo)幫助下，不時(shí)有習(xí)作在一些報(bào)刊登載，甚至還獲獎(jiǎng)。
家庭給我的愛，教育我愛人，愛我們的國家，也激勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。我將來如果學(xué)有所成，一定要好好地回報(bào)所有關(guān)心過我、教育過我、幫助過我的所有人！回報(bào)我們的國家和社會(huì)！
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