- 相關(guān)推薦
以尊重為話題的作文600字（精選30篇）
相信大家都接觸過作文吧，特別是話題作文，話題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。那么大家知道優(yōu)秀的話題作文是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的以尊重為話題的作文600字（精選30篇），歡迎大家分享。
以尊重為話題的作文 篇1
陀思妥耶夫斯基曾說：“對別人不尊重，首先就是對自己的不尊重�！笔前�，人與人互相尊重，在生活中是多么重要啊。
一句溫暖的話語，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能表現(xiàn)出我們對他人的尊重。尊重他人，是一種美德。
在一所學(xué)校，一位外籍教師到學(xué)校圖書館參觀，他剛進(jìn)去，就紅著臉出來了，因?yàn)樗X得自己的皮鞋聲太大了，打擾到同學(xué)們的學(xué)習(xí)。接著，他做出一個(gè)不尋常的舉動(dòng)：把鞋脫掉，光著腳進(jìn)去了。校長也經(jīng)常到圖書館巡查，每次都一邊交談一邊進(jìn)去，每到之處，學(xué)生們都會(huì)抬頭看看發(fā)生了什么事。他從不覺得這會(huì)干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)。外籍老師的舉動(dòng)給他上了一課，因?yàn)槟遣粚こ５呐e動(dòng)是一種對他人的尊重。
有一個(gè)寺院的`長老，精通做大餅的技藝，他做出來的大餅又香又甜，生意很是興隆。一天，一個(gè)乞丐也來買大餅，長老親自挑選一張大餅給乞丐品嘗。乞丐很是感動(dòng)，掏出三文錢給長老，長老收下了。徒弟們很奇怪，既然是施舍，為何還要收錢呢？長老說：“我要收下這三文錢，就會(huì)給他信心和鼓勵(lì)，他將來必成大器。”時(shí)隔多年，一個(gè)商人來感謝長老，他就是當(dāng)年的乞丐。
在美國，一個(gè)富商在散步，遇到一個(gè)賣書的年輕人在地?cái)偵峡兄l(fā)霉的面包，有著同樣經(jīng)歷的富商，不假思索地將8美元給了年輕人，然后頭也不回地走了。但是富商覺得不妥，又返回來拿走兩本書，并抱歉地解釋自己忘了拿書。走前鄭重告訴年輕人，你和我一樣也是個(gè)商人。兩年后，富商在一個(gè)會(huì)議上碰到一位穿西裝的書商迎上來。他握著富商的手說：“直到您親口對我說我們都是商人，才給了我自信，有了今天的業(yè)績�！�
人與人之間需要尊重，尊重是人與人之間心靈的橋梁，我們還有何理由不尊重他人呢？
以尊重為話題的作文 篇2
我認(rèn)為人與人之間的尊重是必要的。尊重不應(yīng)該有性別、老幼、種族、地位、的差異，應(yīng)該對每一個(gè)人都一視同仁，都給予足夠的尊重。
那天，我和媽媽去逛街，走進(jìn)一家服裝店，店內(nèi)有一位服務(wù)員姐姐姐，姐姐一看見有客人進(jìn)了店連忙上前迎接。
我和媽媽各自在店里逛了起來，那位姐姐緊跟著媽媽的步伐，雙手疊著放在腹前，微微弓著身子，臉上噙著笑意，兩只眼睛彎成了兩個(gè)小月牙，嘴角向上勾著，一邊微笑一邊語調(diào)溫柔的媽媽介紹自家服裝，連我都不由得看的入了迷，心想：“這個(gè)姐姐可真美�！�
過一會(huì)兒，姐姐跟媽媽介紹的差不多了，轉(zhuǎn)頭看見我在一旁將衣服一件件的拿出來欣賞又再一件一件的放回原處，眼眸中閃過一絲不快，轉(zhuǎn)身大步向我走來。臉上溫暖的笑容逐漸消逝，冰冷的臉頰上只剩下一抹嫌棄的神色。
姐姐大步走到了我身后，一件件的將我剛放進(jìn)去的.衣服重新拿了出來，用一只手拿著衣架，另一只手輕輕的上下拍打著衣服，好似上面粘上了臟東西。姐姐將衣服一件件的拿出來整理一番又放了進(jìn)去，一邊放還不忘埋怨的瞥了我?guī)籽�，好似在向我控訴：“不買干嘛要?jiǎng)铀鼈�！弄臟了弄皺了可怎么辦！”我不禁白了她一眼，坐到旁邊的沙發(fā)上，心想：“這個(gè)姐姐怎么這樣，不就是看了看衣服，本來放出來就是給人看的。我媽在那邊碰就可以小孩碰就不可以。真不知道什么叫尊重�！�
另一邊媽媽挑好了衣服問我意見，姐姐見狀急忙臉上堆著笑，小碎步的跑了過去，對媽媽說：“誒呦您可真會(huì)挑，我們家這幾件衣服賣的可好了，穿上特別顯身材……誒呦您穿上這件太好看了！這件衣服太適合您了！”我在一旁聽著不由諷刺一笑“真會(huì)變臉”。
因?yàn)槲艺f不好看媽媽最終沒有將衣服買下來。那個(gè)姐姐見我們不買了，臉上的笑容立即消失的無影無蹤扭著身子回柜臺(tái)看手機(jī)去了，連歡迎下次光臨都沒有說。
經(jīng)過這件事后我更加深刻的體會(huì)到了做人真的`要懂得如何尊重他人，真的要對每一個(gè)人都抱有尊敬的態(tài)度，不可蔑視任何人甚至任何生物。
以尊重為話題的作文 篇3
每個(gè)家庭都有自己不同的教育方式，當(dāng)然，還有自己不同的家風(fēng)寬容，善良，亦或是誠實(shí)等。它們內(nèi)容不同，初衷卻是一致希望自己的孩子養(yǎng)成良好的品德。
——題記
夜，漸漸深了下來，我獨(dú)自一人走在大街上，冷風(fēng)寒颼颼的`，我不禁緊了緊身上的單衣。望著黑魆魆的四周，我開始后悔與母親慪氣跑出來了。
事情追溯至一小時(shí)五十分前，一個(gè)初秋的傍晚，我在回家的路上望見了一只蝴蝶從眼前翩躚而過。它那美麗的黑色的翅膀扇動(dòng)著，不一會(huì)兒，停在了一旁的花上�！罢婧每础！蔽野迪耄恢窃趺聪氲�，我躡手躡腳地走了過去，伸手把它輕輕的攏在了手心里。
回到家，我盯著那對小小的復(fù)眼，良久，竟被它盯得心里發(fā)毛，碰巧想起一本未看完的書，也就隨手把蝴蝶一拋，漫不經(jīng)心地?fù)哿藫凼郑腿チ宋堇铩?/p>
天色漸黑，母親忽然把我叫出屋外，我應(yīng)了一聲，跑了出去，忽然覺得腳下有什么軟乎乎的物體，抬腳一看，才發(fā)現(xiàn)地上赫然躺著那只黑色蝴蝶，渾身竟是濕漉漉的'�！拔以谒桌锇l(fā)現(xiàn)的�！币娢乙苫蟛唤�，母親開口。蝴蝶在水缸里！我愕然。隨即又反應(yīng)過來我把它扔水缸里了！看著母親一反常態(tài)，板著面孔，這才發(fā)覺自己闖了大禍。母親是素來不喜歡我們?yōu)榱撕每�，好玩而去摘花或捉蝴蝶什么的�?/p>
我當(dāng)時(shí)覺得是自己無意間把它拋擲水缸內(nèi)，所以開口道：“這又不是我故意的，”頓了頓，又補(bǔ)充道，“一只蝴蝶，有什么大不了？”母親卻是像看犯罪分子一樣審視著我，緘默著。我受不了那死一般的沉寂，轉(zhuǎn)身跑開了，母親也不理會(huì)，我更是一時(shí)沖動(dòng)，往人多的大路走去。這時(shí)候天色已暗了。
身邊原本多多少少也有些過路人，但后來，我漸走漸遠(yuǎn)，行人開始稀少直至沒有。終于，我開始害怕，轉(zhuǎn)身跑回了家中。我看到母親在家門口，不時(shí)四處張望，趕忙跑了過去。母親淡淡道：“吃飯了�！睕]有過多的責(zé)備或擔(dān)心，好像知道我遲早會(huì)回來的。
吃完晚飯，母親坐在我身邊：“生命無貴賤�！蔽毅读撕靡粫�(huì)，才明白母親在說蝴蝶那事，這才領(lǐng)悟母親所說的意思任何生命活著都是有它所在的意義和價(jià)值的，我們不能因?yàn)樗拿煨『臀⒉蛔愕�，而視它的生命為草芥�?/p>
我一直記著母親的話尊重每一個(gè)不同的生命。
每個(gè)人或事物來到這個(gè)世界，總有一個(gè)人或事物需要他的存在，總有一個(gè)角落將他安置。
——后記
以尊重為話題的作文 篇4
秘密躺在心靈的角落，只允許它的主人來開啟心扉的門鎖。世界上不存在沒有秘密的心靈，每個(gè)人的心靈深處都藏有鮮為人知的隱私和心事，無論這些秘密所藏著的真相是好是壞、是幸�；虮瘧K，反正秘密就是最隱秘的花園。那么我們應(yīng)該如何對待這般既頑強(qiáng)又脆弱的秘密呢？
每個(gè)人的成長歷程都會(huì)有一段難言的心事，這與道德的評判無關(guān)。對待秘密，要小心翼翼地維護(hù)它的尊嚴(yán)。首先我們對待他人的.秘密要有最起碼的尊重態(tài)度，這也是你與朋友友好和諧相處的前提。能保守對方的秘密，才能讓大家在接下來的談話上暢所欲言，無所顧忌地交心，成為摯友。司湯達(dá)說過，一個(gè)心里痛苦的人，有向親人傾吐心底秘密的必要。不僅是親人，有一個(gè)能守口如瓶的朋友，可以為自己減輕不少的壓力和痛苦，因此，能守秘密也是一個(gè)人之所以人緣好的重要原因之一。相反，誰也不愿意把自己的秘密告訴一個(gè)以揭別人秘密為志趣的人。沒有一位尊重自己、理解自己的朋友，處處提防身邊的人，秘密難以釋放，漸而漸之也會(huì)形成自閉的傾向。
其次，我們沒有權(quán)利去深究別人的秘密，過分地深究別人的秘密，就會(huì)帶給朋友深刻的恐懼。西方有句諺語說的不錯(cuò)——好奇害死貓。傳說貓有九條命，怎么都不會(huì)死去，而最后恰恰是死于自己的好奇心，可見好奇心有時(shí)是多么的可怕！你對秘密的追問會(huì)使朋友產(chǎn)生強(qiáng)烈的不安和抵觸心理。每個(gè)人都想給自己的秘密留一點(diǎn)空間，這就是個(gè)人的隱私。不要對朋友的隱私那么好奇，不要打破沙鍋地追問朋友的秘密，否則或許就會(huì)失去一個(gè)朋友，避之唯恐不及。
通過以上種種得出，尊重、保護(hù)朋友的秘密，是我們建立良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
以尊重為話題的作文 篇5
我們班有個(gè)“馬三娘”，對朋友很講義氣，做事又特別有原則。她就是我形影不離的好朋友馬詩穎。
馬詩穎有一雙深色的小眼睛，臉上總是掛著淘氣的微笑，我看著就覺得她超可愛。當(dāng)她辦起“公事”時(shí)，總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，連自己的好朋友都不放過，連我都怕她三分呢！
有一天下午，王老師讓在班里寫作業(yè)，教室里十分安靜，我總覺得奇怪，因?yàn)槠綍r(shí)班里根本不會(huì)這么安靜的。我?guī)е@種好奇心很快地寫完了作業(yè)，想問一問后面的同學(xué)到底是怎么回事。正好這會(huì)兒沒事，問問他們馬詩穎不會(huì)怪我的，我保證只問一句。我把頭扭向了后面，本來想著沒事，可還是沒有逃過“馬三娘”的小眼睛。
“姚米粒，不許說話�！瘪R詩穎嚴(yán)肅地說。頓時(shí)，那雙憤怒的眼睛都轉(zhuǎn)移到了我的.身上，我只好把頭扭了回來。心里又氣又悶：以前的馬詩穎對我多好，現(xiàn)在只不過下午管紀(jì)律，就得意成這樣一點(diǎn)面子也不給我。我一直苦苦地思考�！岸．�(dāng)，叮當(dāng)”好不容易等到了放學(xué)，馬詩穎還不向我道歉，我一賭氣背了書包就走。正好王老師今天不讓站隊(duì)，我生氣地跑出教室。馬詩穎跟了出來說：“怎么不等等我呀？”我還在生氣，憤怒地說：“別裝了，你自己還問為什么！”說完我便繼續(xù)向前走，連頭也不回。
“姚米粒，不是我不給你面子，而是班里這么多人，我又要管紀(jì)律，就是要負(fù)責(zé)任。假如寫作業(yè)都像你這樣，咱們班明天的體育課還能上嗎？更何況你又是我最好的朋友，我要不說你會(huì)讓別的同學(xué)怎么看��！”“難道咱們班這么安靜就是為了明天的體育課呀！”“對呀！哦對了我要跟你說我們是好朋友應(yīng)該互相幫助，而不是相互包庇，以后我有什么缺點(diǎn)，還要你多多指點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，情不自禁地笑了起來。
你說我這位好朋友，是不是很值得我敬佩呢？
以尊重為話題的作文 篇6
莫要好心做了錯(cuò)事。
好心的游客拯救了偵察龜，卻沒想到喪失了好多只幼年龜?shù)纳?/p>
看到弱肉強(qiáng)食總想去幫一把，可是偵察龜有它自己的使命，那是自然的選擇。其結(jié)果怎樣？悲慘的一幕出現(xiàn)了。好心不成反做了錯(cuò)事。請尊重自然，尊重物競天擇，適者生存。
大自然真的好奇怪！只有跑的更快才能不被吃掉，只有自己學(xué)習(xí)才能學(xué)會(huì)自由飛翔。每件事物都有它獨(dú)特的`天敵，相生相克，相互制約，以此維護(hù)大自然的平衡狀態(tài)。
一條條簡單的生物鏈編織成一張大的生物網(wǎng)，若有一個(gè)小的環(huán)節(jié)出現(xiàn)誤差，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的故障。人類一旦干涉過度，那大自然多少承受不起。所以，請尊重自然，給他們一個(gè)自由生長的空間，生物鏈不被破壞，生物網(wǎng)就是好的。
順其自然，方得始終。太多的無可奈何，太多的愛莫難助，太多的弄巧成拙。事物、人都有他們自己獨(dú)特的生活方式，只有他們自己去創(chuàng)造環(huán)境，他們方可成長，自己生存下去。破繭成蝶也是如此。好心的男孩幫助繭，而它卻失去了飛向天空的能力，笨拙的身體等待著的只有死亡，莫要好心做錯(cuò)事，請尊重自然。
這是一種無形的法則，適應(yīng)自然也適應(yīng)人類。事物的真如往往不留在表面，若看不到真正的過程，莫要輕易下結(jié)論，出于好心反倒把事情弄得一塌糊涂。什么樂于助人、知恩圖報(bào)、好人好事、熱心腸在這里顯得不那么重要了。都不如順其自然，任它自由發(fā)展。給予這些屬于他們的天地，我們多數(shù)需要靜靜地看，有些時(shí)候什么也不做才是最好的。
萬物真的很奇怪，就像奇怪的人，你喜歡那樣，人家偏偏喜歡另外一種方式。要強(qiáng)求他人和自己處于同一種生活方式嗎？自然是不可能的。
自然，有它獨(dú)特的美。萬物，有千萬種姿態(tài)。尊重自然，也是尊重自我。
以尊重為話題的作文 篇7
尊重，是金錢買不到的。
有位富翁十分有錢，但卻得不到旁人的尊重，他為此苦惱不已，每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。
某天在街上散步時(shí)，他看到街邊一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，心想機(jī)會(huì)來了，便在乞丐的破碗中丟下一枚亮晶晶的金幣。 誰知乞丐頭也不抬地仍是忙著捉虱子，富翁不由生氣：“你眼睛瞎了？沒看到我給你的是金幣嗎？”
乞丐仍是不看他一眼，答道：“給不給是你的事，不高興可以要回去�！�
富翁大怒，意氣用事起來，又丟了十個(gè)金幣在乞丐的碗中，心想他這次一定會(huì)趴著向自己道謝。卻不料乞丐仍是不理不睬。
富翁幾乎要跳了起來：“我給你十個(gè)金幣，你看清楚，我是有錢人，好歹你也尊重我一下，道個(gè)謝你都不會(huì)�！�
乞丐懶洋洋地回答：“有錢是你的事，尊不尊重你則是我的事，這是強(qiáng)求不來的.。”
富翁急了：“那么，我將我的財(cái)產(chǎn)的一半送給你，能不能請你尊重我呢？”
乞丐翻著一雙白眼看他：“給我一半財(cái)產(chǎn)，那我不是和你一樣有錢了嗎？為什么要我尊重你。”
富翁更急起來道：“好，我將所有的財(cái)產(chǎn)都給你，這下你可愿意尊重我了？”
乞丐大笑：“你將財(cái)產(chǎn)都給我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我憑什么來尊重你。”
故事中的富翁有錢后，亟須別人的肯定與尊重，而乞丐的頑強(qiáng)，則更是清楚地說明了金錢與尊重在許多時(shí)候是難以畫上等號的。
富翁若能明了這一點(diǎn)，要受人尊重也就不難了。
以尊重為話題的作文 篇8
尊重，說起來很簡單，唯獨(dú)，做起來很難。不過社會(huì)上少了它，可能這輩子，你都將讓人討厭。
吳木是我們班的同學(xué)，也是我曾經(jīng)的同桌，他有一定的語言問題，所以經(jīng)常成為我們班同學(xué)的笑柄。凡是一切不好的詞語，都能被他們用在吳木身上。
本來，我是與這件事毫無關(guān)系的，可就因?yàn)橐痪湓�，讓我做了不該做的事�?/p>
那天，我們班的男同學(xué)像往常一樣去欺負(fù)他，他們問：“吳木，班上誰對你比較好呀?”吳木也有些害怕：“吳……吳……欣芮�！�
天哪！男生們一聽我與吳木有關(guān)系馬上就找到我說：“喜歡吳木�！蔽乙宦犘闹械呐鹑紵似饋�，我馬上沖到吳木面前：“吳木，你胡說什么�！眳悄疽幌麓糇×耍蚰且院�，一個(gè)星期我都不再理吳木，但我心中還是有一些不舒服。
直到一節(jié)美術(shù)課，我竟忘記帶材料了，一上課，別人都在熱火朝天地制作老師讓我們完成的任務(wù)，我剛傻呆呆地坐著，我本想向吳木借，可想起那件事，我就不敢開口。這時(shí)我的`好朋友周佳卉來了，如果讓她發(fā)現(xiàn)我沒帶東西，肯定會(huì)很丟臉的！這時(shí)吳木把他的材料推到我面前：“吳……吳……吳欣芮，我借你！”
這時(shí)，我愣住了，不知如何才好，是我欺凌了他的自尊，而他又真誠實(shí)意地對我，他這種精神，絕對是我遙不可及的。
以尊重為話題的作文 篇9
豐子愷的漫畫《你給我削瓜，我給你打扇》。
炎熱的夏天，一位母親坐在凳子上，手上拿著小刀和瓜，面帶笑容，嫻熟的削著瓜。而小男孩雙手抓著一把蒲扇，屈膝半蹲，仰頭望著母親，用力地為母親扇著扇子。他們之間，或許還有親昵的話語，不過，這幅畫中，最能體現(xiàn)出的就是他們之間的尊重和愛。
我們的身邊處處都是尊重。
與父母之間有尊重。父母對我們的愛是每天上千萬句的叮嚀，是寒冷天氣中肩上的一件外套……而我們，卻時(shí)時(shí)和父母犟嘴，總將叮嚀當(dāng)做耳旁風(fēng)，總說自己特別的熱不用外套……因?yàn)楦改傅?愛是無私的，不求回報(bào)的，我們要去愛父母，去尊重他們的選擇，不要自作主張。
與老師之間有尊重。老師每天為我們講課，甚至提前上課或是在別的課時(shí)為我們講題。難道老師不休息嗎？不，不是的。老師對我們的愛表現(xiàn)在每一堂課上，表現(xiàn)在每一次批改作業(yè)時(shí)。而我們?nèi)舨辉诶蠋熒险n時(shí)認(rèn)真聽講，注意力集中。那可算是尊重？
與同學(xué)之間有尊重。同學(xué)在臺(tái)上演講，卻不認(rèn)真聽。同學(xué)在前面表演，卻不認(rèn)真看。這怎能是尊重？
不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重讓他。正如漫畫中，母親尊重兒子的請求為兒子削瓜，兒子尊重母親為母親打扇。看到這篇漫畫后，我感受到了人與人之間的尊重。
以尊重為話題的作文 篇10
“媽媽，你看那個(gè)人臉上長滿了痘痘！”一句稚嫩的童言卻像一道鋒利的劍刺進(jìn)我的心里。于是，經(jīng)過時(shí)間愈合的傷疤再一次被狠狠撕開，我的思緒又回到了那個(gè)陰冷的冬日下午……
那天，我們在碧空下做早操，我的心情分外沉重，輕盈優(yōu)美的`體操動(dòng)作被我折騰成了沒有靈魂的機(jī)器人做工。因?yàn)槲覉A滾滾的臉又過敏了，一大塊的黑紅色的斑點(diǎn)死死地烙印在我的臉上，像個(gè)滑稽的小鬼，我簡直不敢抬起頭來。
廣播結(jié)束了。我邁著沉重的步伐靠著墻角一步步地走著，忽然背后一股巨大的力量沖擊得我向前一撲，頓時(shí)跌倒在地，火辣辣的疼痛感吞噬著我。這小小的一個(gè)插曲像半天里起了一個(gè)霹靂，來來往往的同學(xué)不再好好走他們的路，而是將一道道目光探向我的身上�！鞍。哪樅每膳掳�！”“對，像一個(gè)女巫！”“對！”“長得也好像丑小鴨��！”無數(shù)刺耳的話語似鋪天蓋地的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在我的身上，更像一頭野獸將我的心一點(diǎn)一點(diǎn)、狠狠地撕得粉碎。我再也無法在這個(gè)地方待下去，遮掩住噙滿淚水的雙眼，我逃難似的奔離了事故現(xiàn)場……
我想自己永遠(yuǎn)也不能忘記那個(gè)黑色的下午�！爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間將永遠(yuǎn)是溫暖的春天……”收音機(jī)里流淌著動(dòng)聽的歌曲，但是，在那個(gè)下午，我卻沒有得到一絲尊重，感到一絲愛意，有缺陷就該被人嘲笑嗎？此時(shí)此刻，我只想對這個(gè)世界輕說一句：“給那些弱小的人一份尊重吧，不要讓他們的心冰凍，讓這個(gè)世界枯竭……”
以尊重為話題的作文 篇11
什么是尊重，你們誰能夠有一個(gè)明確的答案？是聽別人的話，是給別人端茶送水，是……事實(shí)證明，我們身邊，有許多人，根本不知道！今天，就讓我來給這些沒有文化的人，講講什么是“尊重”吧！
你的手上提著垃圾，前面便是一位環(huán)衛(wèi)工人。你輕易地將垃圾扔在地上，瀟灑離去，這將會(huì)是對環(huán)衛(wèi)工人的一種不尊重，也是對環(huán)保事業(yè)的不尊重！
一位老人剛上了公交車，但是卻找不到一個(gè)空座位，這時(shí)，你是選擇讓給老人空位，還是繼續(xù)坐著呢？在沒有其他特殊原因的前提下，如果你繼續(xù)坐著，那么好，你已經(jīng)偏離了“尊重”的航線。但是！如果你選擇將位置讓給老人，那么，恭喜你，向“尊重”踏出了第一步。
你的老師將你在上課時(shí)偷偷看的漫畫書沒收了，體驗(yàn)過的'人一定感同身受，那是一種多么想釋放出來的憤怒�。∵@時(shí)，如果你真的將你的憤怒釋放了出來，那你真是太壞了。你想想，如果換成是你在上課，一直站著，說話說得口干舌燥，但是卻沒有人聽你講話，反而做起別的事情來。那是不是太不尊重你了？什么是尊重，尊重便是這時(shí)站起來，向老師道個(gè)歉，并且懇請老師還給自己書，保證下次再也不帶了。
知道尊重是什么了嗎？沒錯(cuò)，就是對別人和對自己一樣重視，尊敬。好了，我要去教其他人了，皮皮蝦，我們走……
以尊重為話題的作文 篇12
一天，一家小店開業(yè)了，是一家寵物店，店門口豎著一個(gè)廣告牌，上面寫著“有小狗出售”。 小店里熱鬧非凡，很多顧客在精心挑選著自己喜歡的寵物，一個(gè)小女孩挑中了一只皮毛光滑的沙皮狗，付過35元錢后，抱著小狗歡天喜地地離開了。
生意興隆，老板忙得喜笑顏開，他正忙著數(shù)錢的時(shí)候，門口進(jìn)來一個(gè)瘦小的男孩問老板：“請問，您這里的`小狗多少錢一只呀？”老板說：“30元到50元不等”。
小男孩從口袋里掏出了一把零錢數(shù)了數(shù)，只有2。37元。小男孩對老板說：“老板，我很喜歡小狗，但我的錢不夠，我可以看看它們嗎？”“好吧！”老板吹了聲口哨，小狗們?nèi)芰顺鰜怼?/p>
小男孩看見有一只小狗落在最后面，走路的姿勢很怪，好像不能跑。就問“這只小狗怎么回事呀？”“哦！它沒有臀骨臼�！钡曛骺戳诵」芬谎壅f，“它永遠(yuǎn)都跑不了！”“我要買下它，我先給你2。37元，剩下的錢我以后每個(gè)月給你50美分，一直到全部付清為止”。
老板微笑著對小男孩說：“這只小狗我可以送給你，反正它也賣不出去”�！安唬乙欢ㄒ跺X”�！盀槭裁囱�！”老板奇怪地問道，小男孩認(rèn)真地說：“我和他都是殘疾，我們可以互相理解，互相尊重�！闭f完，拉起自己的褲腳，露出他用鋼筋支撐的腿。
男孩放下2。37美元，抱起那只沒有臀骨臼的小狗離開了寵物店。
以尊重為話題的作文 篇13
我最尊敬的一個(gè)人不是什么名人，不是什么科學(xué)家，也不是什么偉人，而是一位平平凡凡的老人。
那是一晚狂風(fēng)暴雨，雨后幾棵弱不禁風(fēng)的小樹，因?yàn)楸┯甑膩硪u，讓它們措手不及，只好無奈地聽從死神的安排。而幾棵老樹也快承受不住暴風(fēng)雨的肆虐，即將倒下。
第二天一早，陽光明媚，仿佛昨晚什么也沒有發(fā)生過，當(dāng)我走在上學(xué)的路時(shí)，一位老奶奶走入我的眼中。只見她左手拿著塑料袋，右手拿著夾子，開始清理道路。路過的人都捂鼻而走，有的還時(shí)不時(shí)嫌棄往回看一看。我看到了也忙捂鼻而走。當(dāng)我走到一半時(shí)，突然想起，老師以前教育過我們要助人為樂，看見什么人需要幫助應(yīng)該主動(dòng)上前幫忙。
于是，我連忙跑來回去，說：老奶奶，我?guī)湍惆�！哎，真乖的小朋友，不用你幫了，快去上學(xué)！老奶奶抬起頭，擦了擦頭上那豆大的汗珠。幫不幫最后我決定放學(xué)再來。
我練忙說道：老奶奶，我放學(xué)再來幫你吧！嗯老奶奶說。
很快，太陽下山了，黑沉沉的天快來了。我連忙叫上白天幾個(gè)約好的`同學(xué)一起到了那個(gè)地方，只見那里早已干干凈凈，不再像早上那樣。我和同學(xué)繼續(xù)把其他還沒撿起的垃圾撿起來，不一會(huì)兒，這里變得不在想早上那么亂七八糟，一點(diǎn)紙屑也沒有。
第二天早上，那位奶奶出現(xiàn)在了不同的地方，把其他地方的垃圾也一點(diǎn)不剩的撿起，我和同學(xué)便決心要幫助老奶奶，于是，整個(gè)小區(qū)變得干干凈凈。
這個(gè)人是我最尊敬的人。
以尊重為話題的作文 篇14
我們一天天在長大，一天天在成熟。在成長的過程中，許多人都希望得到老師、同學(xué)、朋友的尊重，那么我們是否首先做到了尊重他人呢？
當(dāng)別人不經(jīng)意間碰了你一下，你是坦然一笑還是破口大罵？當(dāng)聽到別人的議論時(shí)，你是不分青紅皂白的扁人一頓還是認(rèn)為他們在夸獎(jiǎng)自己？當(dāng)輸?shù)舯荣悤r(shí)，你是去祝賀對手還是拋給對手一個(gè)“白眼”。尊重是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊重別人，別人自然也會(huì)尊重你。
尊重父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，給了我們生活;尊重老師，因?yàn)樗麄兘探o我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫”的人;尊重朋友，因?yàn)樗麄冊谖覀兪涞臅r(shí)候，給予我們關(guān)心;尊重同學(xué)，因?yàn)樗麄兪桥c我們同在屋檐下，寒窗苦讀的伴侶;尊重對手，因?yàn)槭撬麄兘o了我們鼓勵(lì)、自信與勇氣。
尊重太陽，因?yàn)樗o我們光明與溫暖;尊重大地，因?yàn)樗o了我們“落腳點(diǎn)”;尊重地球，因?yàn)樗o了我們生存的空間;尊重江河湖泊，因?yàn)樗鼈兘o了我們生命之源;尊重大樹，因?yàn)樗鼈冊谙娜諡槲覀優(yōu)⑾聺馐a;尊重小草，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兊氖澜缭鎏砹艘荒ňG;尊重花朵，因?yàn)樗鼈兪刮覀兊氖澜绺永_紛。
尊重，是臉上一抹真誠的.微笑;尊重，是在他人發(fā)表不同意見時(shí)的傾聽;尊重，是為別人付出的努力而鼓掌;尊重，好像只是為了別人……學(xué)會(huì)尊重吧！當(dāng)我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候，我們的生活必將更加和諧。
以尊重為話題的作文 篇15
尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，(.)表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，
就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的'東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說，尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。
讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧！
以尊重為話題的作文 篇16
宋老師是我們?nèi)昙壍陌嘀魅�，下課總是和我們說說笑笑，而上課卻對我們很嚴(yán)肅，宋老師上課語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵一樣的吸引力。同學(xué)們都喜歡宋老師的語文課，而我卻喜歡聽她朗讀，時(shí)常模仿她的聲音和姿……
今天學(xué)習(xí)課文《春》，宋老師為我們朗讀，她那柔和悅耳的聲音，凝聚著春的氣息，深深地讓我感到了溫暖，我淘醉在那春天的憧景中。
宋老師一邊讀，一邊解釋著，她總以豐富，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋。
宋老師平時(shí)的不嚴(yán)肅，和上課的聲動(dòng)，值得我們尊敬。
不管在哪，見到老師，都要先行一個(gè)少先隊(duì)禮，再對老師說：“老師您好！”不管老師是否有缺點(diǎn)，也千萬不能埋怨老師；不管作業(yè)的`多少，都不要抱怨，因?yàn)槔蠋熢跒槲覀兒�；在作業(yè)很多，想抱怨時(shí)，想想：我們多寫一本，老師就要多改幾十本子；在老師上課講到你會(huì)的內(nèi)容時(shí)，不要不聽，想想：這是自己學(xué)過的內(nèi)容，正好借此機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)一下；在老師誤批評了自己的時(shí)候，想想老師一個(gè)人要處理50多個(gè)人的事，難免會(huì)有些小糊涂；在上自己不喜歡聽得課時(shí)，不能不聽，也不能說話，要認(rèn)真聽課，不能做一個(gè)偏科生；在外邊其它地方碰見一個(gè)你見過，但是又沒見過的老師，不能因?yàn)槔蠋煕]有見過你就不打招呼，要和平常一樣，依然敬禮。
不管是什么老師，你認(rèn)不認(rèn)識，但老師在我們心中永遠(yuǎn)是綠葉，永遠(yuǎn)是春蟬，永遠(yuǎn)是蠟燭，永遠(yuǎn)是我們學(xué)生心目中的那個(gè)“地球”。
以尊重為話題的作文 篇17
古人云：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”在生活中，我們要尊老愛幼，特別要尊重殘疾人，不能夠瞧不起他們。我慶幸我能做到這一點(diǎn)。
記得有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩。在路上，我遇見一個(gè)雙目失明的小男孩，只見他拄著拐杖，在腳前點(diǎn)來點(diǎn)去，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后，才小心翼翼地邁開一步。盡管他如此小心，還是不小心跌了一跤。就在他跌倒的那一刻，立即有一群孩子蜂擁而上，圍住了那個(gè)殘疾男孩。我原以為他們要幫助他，沒想到他們竟然嘲諷他。我越看越氣，沖過去將他們都趕走了，然后伸出手要去扶他起來�？僧�(dāng)我的'手碰到他的手時(shí)，他的手立即閃電般地縮回去，還驚慌失措地大叫：“不許笑我！不許打我……”我一時(shí)被弄得不知所措，莫名其妙，過了一會(huì)兒，才恍然大悟：他以為我要打他。于是，我輕聲對他說：“我并不是要打你，而是要扶你起來。剛才那群嘲笑你的小孩子都被我趕走了！”他聽后，這才漸漸平靜下來，我將他扶起來了。我攙扶著他在一排椅子上坐下，他便對我說：“我小時(shí)侯眼睛就失明了，所以許多和我同齡的小孩都欺負(fù)我，嘲笑我，每當(dāng)我摔到時(shí)，沒人肯扶我起來，除了我親人，你是第一個(gè)沒有瞧不起我，還扶我起來的人，謝謝你�！币幌捳f的我心里暖烘烘的。
是呀，你尊重別人，愛護(hù)別人，也會(huì)得到別人的尊重和愛戴的！
以尊重為話題的作文 篇18
賭王兒子何猷君在機(jī)場遭冷遇，可在航空公司知其身份后，態(tài)度卻來了一百八十度的轉(zhuǎn)變，前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變讓人唏噓，倘若他沒有這一身份，航空公司或許也就這樣敷衍了事。
何猷君的這一經(jīng)歷，在生活中并不是不常見，畢竟現(xiàn)在的社會(huì)是金錢的社會(huì)，有錢，走哪里都會(huì)被供著，沒錢，連正眼都不會(huì)看你…
于是我想說，不管有沒有錢或身份，人與人之間都應(yīng)該要有相互的尊重，人是情感動(dòng)物，而不是冰冷的行尸走肉，尊重他人亦是尊重自己。有這樣一件事：一位衣著普通的'中年大叔去4s店看車，可自從進(jìn)門到看車都沒有一個(gè)人來招待他，當(dāng)他說想要買一輛最新款的奧迪車時(shí)，店員笑到：你有那么多錢嗎?沒有就趕快走吧。店員的不屑惹怒了這位大叔，他拿出電話按了一個(gè)號碼，不一會(huì)兒店外開來了幾輛悍馬車，車上下來幾位保鏢，沒人都提著一個(gè)大箱子，箱子里面全是一元硬幣，足有五十多萬。“你們清點(diǎn)一下吧，我用這錢買車…”這時(shí)店員和經(jīng)理都露出了無奈的笑容。
尊重不需要以貌取人，需要的則是耐心與責(zé)任心，對自己與工作的盡職盡責(zé)就是對他人最大的尊重。尊重也不是只有“上層社會(huì)”的人所特享有的，而是人人都可以得到尊重的。
不要給尊重戴上一副有色眼鏡，更應(yīng)該的則是拿出真心去對待他人，這才是尊重啊。
以尊重為話題的作文 篇19
一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都是要互相尊重，尊重會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更加友好和諧。尊重同學(xué)，使你們彼此了解;尊重老師，你會(huì)成為一個(gè)有善心的孩子;尊重一個(gè)貧窮的人，讓他能尊重自己，重新振作。
什么是尊重呢?在乎你身邊每一個(gè)人的行為，使他覺得自己在大家的心中重要的地位。
曾經(jīng)聽說這樣的一個(gè)故事：
一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說："你和我一樣，都是商人。"
一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，無不感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。"
在這個(gè)喧鬧繁華的世界里，我們在尋找一種溝通彼此的`方式，不需要相識，無所謂貧富，只要擁有一顆為他人著想的心，就能創(chuàng)造一個(gè)完全平等的空間，就能給予人快樂、勇氣以及永恒的幸福。這就是擁有神奇功效的，尊重。
要尊重整個(gè)世界，因?yàn)椋何覀兊纳蜃鹬囟利悾?/p>
以尊重為話題的作文 篇20
老師是我們2班的班主任，老師面部略帶圓形，高高的鼻梁上架著一副稍有度數(shù)的眼鏡，而一雙黑亮的眼睛卻炯炯有神，不很長的頭發(fā)盤在后腦勺上。他大約一米六幾的身材，平時(shí)總是穿著一身樸素的衣裳，更顯出他苗條高雅的容姿。
老師像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)著每一個(gè)同學(xué)，希望我們健康快樂的成長，長大成為有用之才。在我每學(xué)期的評語中，他總是熱情洋溢地肯定我活潑，可愛，在課堂上響亮清脆地回答問題，以及具有創(chuàng)造力的提問，作業(yè)完成認(rèn)真，書寫端正，是個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子，同時(shí)告誡我不要講小話，不要貪玩，別讓老師生氣，要多讀書，多積累，讓自己的知識更豐富。我感謝老師的.諄諄教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的殷切期望。
老師是名副其實(shí)的嚴(yán)師，無論是課堂上還是課余時(shí)間他都會(huì)嚴(yán)格要求每一個(gè)同學(xué)，他好象有孫悟空的火眼金睛和順風(fēng)耳，課堂上誰有小動(dòng)作，講小話，他盡看在眼里，聽在耳里，他不會(huì)用批評的語氣總是很巧妙的說一聲“有發(fā)言的請先舉手”，即時(shí)課堂上鴉雀無聲。如果某個(gè)同學(xué)的作業(yè)做的馬虎，他一定罰你重做，老師對比較頑皮的同學(xué)，從不用體罰，他的妙招就是讓他重復(fù)地寫生字，抄課文，這樣很有效用，一些同學(xué)真的改正了不良毛病，還從中提高了同學(xué)的文化知識。
總之，我們的老師非常有愛心，待人非常和氣，平易近人，要求非常嚴(yán)格，處事非常有方法，是我們非常尊敬的好老師。
以尊重為話題的作文 篇21
尊重是什么?尊重就是尊敬、重視，是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)。在之前，我根本不知道什么是尊重，更不知道如何去尊重其他人，直到上了政治課，我才知道這個(gè)道理。
在之前的時(shí)候，我經(jīng)常去嘲諷他人，當(dāng)他人有困難或出現(xiàn)一些事情時(shí)，我經(jīng)常用話來刺激他，我感覺這樣是非常好玩的事情。例如，有一次，我的朋友上課遲到了，我認(rèn)為他是因?yàn)橐幌盗胁缓玫脑颍圆艜?huì)導(dǎo)致遲到。后來，我把我自認(rèn)為的'原因說出來了，引得全班哄堂大笑。然后，他哭了，哭得上氣不接下氣。我開始反省自己為什么會(huì)做出如此傷人心的事情，只是為了圖一時(shí)的開心、好玩嗎?
直到上了政治課，我才知道并且認(rèn)識到自己所犯的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該拿別人的痛楚，作為自己尋求快樂的方式。老師說：“其實(shí)我們每個(gè)人都需要得到他人的尊重以增加自己的成就感，所以尊重他人是非常重要的。”
我現(xiàn)在終于知道自己的錯(cuò)誤了，我不應(yīng)該拿別人的痛楚來尋自己的開心，尊重他人是你和我共同努力完成的。我之前還不知道自己究竟哪里做的不好，現(xiàn)在終于明白尊重一個(gè)人的重要性。老師教導(dǎo)我們：“如果你不尊重他人，你就沒資格得到他人對你的尊重�！�
聽了老師的教導(dǎo)，我感觸頗深。那段時(shí)間，我確實(shí)沒有得到他人的尊敬與重視。從今往后，我一定會(huì)盡我的努力，去幫助和尊重他人，再也不因別人一些特殊的事情而去嘲笑和諷刺別人。
政治課讓我懂得了應(yīng)該如何做人做事。我一定會(huì)學(xué)好政治，做好人！
以尊重為話題的作文 篇22
尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對他人人格的充分肯定。富蘭克林總統(tǒng)年輕時(shí)曾開一家印刷廠，為了攬下議會(huì)的文印工作，他必須使那位有錢又能干的議員喜歡上他。他向議員借了一本非常稀奇而特殊的書，一星期后，他將書歸還并附信表示感謝，這讓議員感受到了尊重，于是他們成為了好朋友。富蘭克林用自己的方式讓議員感受到了人格上的尊重。
尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。電視劇《繁星四月》中，繁星是一位出色的主持人，四月是她的一位粉絲。她以繁星為目標(biāo)渴望成為與她一樣的人，繁星便對她說：“不要放棄夢想�！眱扇说牡匚幌嗖罹薮�，但繁星并未打擊四月，反而給她加油打氣，這也是一種尊重，對擁有夢想者的尊重。只要有尊重在，就有人間真情在，就有未來的希望在，就有向成功繼續(xù)奮進(jìn)的動(dòng)力。
尊重不是盲目地崇拜，不是肉麻的吹捧，更不是沒有自尊的低三下四。讓韓信受胯下之辱，楚王輕毛遂，英法德討論捷克歸屬卻將捷克總理拒之門外等等，都是不尊重他人的表現(xiàn)。一個(gè)真正懂得尊重別人的'人，必然會(huì)以平等的心態(tài)，去面對事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者，甚至普通到不能再普通的人。美國前總統(tǒng)哈里斯有一次和孫子一起乘坐馬車，遇到一個(gè)黑人向他脫帽致敬，于是他向他脫帽還禮�？v使地位不同，但尊重永恒。
古斯曼曾說：“尊嚴(yán)是人類靈魂中不可糟蹋的東西�！笔堑�，我們要尊重他人，尊重他人的人格，尊重他人的靈魂。
以尊重為話題的作文 篇23
尊重是什么？我們應(yīng)該怎樣尊重？我們應(yīng)該尊重誰？這些問題一直盤繞在我的腦海中，久久不能散去。
有人認(rèn)為尊重就是禮貌，禮貌的對待他人，對待自己�？墒�，在我心中，尊重等于成全。
成全自己，成全他人。我們可能在不經(jīng)意間成全過別人�？墒�，我們什么時(shí)候成全過自己？
或許是在你不想吃飯的時(shí)候成全過自己，不想睡覺時(shí)成全過自己，甚至是在不想學(xué)習(xí)時(shí)成全過自己�？墒�，這真的是尊重嗎？你為自己的“尊重”負(fù)責(zé)過嗎？尊重并不等于自私和任性。我們可曾想過，我們的人生會(huì)因自己的“尊重”而變得一團(tuán)糟嗎？
成全對于尊重二字來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們需要對自己的成全負(fù)起責(zé)任。等到我們到了真正對自己負(fù)得起責(zé)任的那一刻，我們才像經(jīng)歷了一次人生的洗禮一樣，真正的長大了，懂得了該如何尊重自己。
曾經(jīng)在國外有一件事。一個(gè)出國打工的女孩因?yàn)槭峭鈬�，所以很不受老板的尊敬，他們�?jīng)常欺負(fù)她，不讓她休息，給她難堪�？墒撬秊榱思抑械母改�，為了等她回去的人的目光，她忍受了這一切。在又一次被老板呵斥的時(shí)候，她終于爆發(fā)了，她將圍裙扔在了老板的臉上，帶著自己的東西離開了小店。從那一刻起，她就像一只蒼鷹翱翔在天際。幾年后，她開了一家公司，回到了家，家中的人依舊沒有對她失望的目光。
仔細(xì)想想，如果這個(gè)女孩在老板呵斥她時(shí)，沒有尊重過自己的'想法離去，而是繼續(xù)待在那里受欺負(fù)，她就不會(huì)有開公司的那一天。
不要太在意其他人的看法，包括你的家人與朋友。他們的目光束縛不了你，尊重自己的想法，為自己的人生負(fù)責(zé)。
以尊重為話題的作文 篇24
勞動(dòng)是人民既熟悉又陌生的一個(gè)名詞。說它熟悉，是因?yàn)槿藗兠繒r(shí)每刻都離不開勞動(dòng);說它陌生，那是因?yàn)橐话闳瞬⒉荒芏脛趧?dòng)的真諦和重要性。勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)能獲得知識、勞動(dòng)能使人快樂、勞動(dòng)能讓人成長。但是，勞動(dòng)是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此，我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。
我第一次接觸到勞動(dòng)的概念是在五歲的時(shí)候。有一次，爺爺剛把家里收拾干凈，地面也是一塵不染。我吃完了零食，用紙擦最后，隨手就向垃圾桶扔去，沒進(jìn)。媽媽說：“兒子，把紙扔到垃圾桶里，爺爺剛收拾完，我們要保持、維護(hù)衛(wèi)生干凈�！蔽覔炱饋�，再坐到沙發(fā)上，再扔，又沒進(jìn)。再拾起，再扔，還是沒有進(jìn)。我已經(jīng)不耐煩了，不再搭理那團(tuán)紙。
媽媽再次來到客廳，發(fā)現(xiàn)紙基本上還在原處，媽媽火了：“撿起來，扔進(jìn)去。”“不！”我也倔強(qiáng)上了。爺爺還在旁邊說：“沒事，弄臟了再收拾�！蔽矣X得有靠山了，更不愿意動(dòng)了。誰知，媽媽一把拉住我的手摁到了地上，用力讓我撿起紙，扔到垃圾桶里去。突如其來的蠻力讓我感到不服，但我心里委屈，不就是一張紙嗎，反正有爺爺奶奶打掃，媽媽太嚴(yán)厲了，還擺了張黑臉。
五分鐘后，媽媽把我叫到臥室�！霸趺�，還生氣。”媽媽問，我不搭理她。“兒子，爺爺是來照顧你的，沒錯(cuò)，那是因?yàn)槟闶撬膶O子，他愛你，你更應(yīng)該知道感恩，明白尊重。爺爺也是六十多歲的老人了，我們都應(yīng)該心疼他，尊重他為我們做的一切。如果換做是你剛搞完衛(wèi)生，我們就隨意亂扔，你會(huì)怎么想?”媽媽不厭其煩地說。我也是以懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來尊重勞動(dòng)是那么簡單。如今的`我會(huì)主動(dòng)幫家人干家務(wù)。我知道尊重他們的勞動(dòng)及成果，讓他們看到我的成長也是值得他們欣慰的一件事。
以尊重為話題的作文 篇25
尊重這個(gè)早已被我遺忘的詞，我慶幸今天我又重新認(rèn)識它一遍。尊重如燈，給我指路。
班中，有一個(gè)坐在角落中的人，翻著一本看多許多遍的書，那就是我。偷偷看著同學(xué)們的歡樂，心中不禁煩躁。我曾嘗試以成績獲得尊重，但也只能如曇花一現(xiàn)，在被人超越后，一切歸于平常，還是默默無聞。
我抱怨過，憤怒過。為何我有這樣的遭遇，我想知道。今天，尊重這兩個(gè)字回答了我，仿佛如“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我知道了這一切大部分原因都在我，因我而如此。
我想要改變，想要尊重，但首先我應(yīng)尊重自己。了解自己很難又很簡單，我須知道自己應(yīng)該做什么，不要違背自己的心。回想起，我曾因小事而計(jì)較，我有些慚愧。我曾與同桌計(jì)較一些文具，現(xiàn)在想起，我那時(shí)的價(jià)值也可能只值一塊橡皮，尊重，我真的不值吧。
尊重他人同樣重要。無人生來便高高在上，無人生來如天才。我們確實(shí)應(yīng)尊重那些表現(xiàn)比你好的人，他們付出了。但同時(shí)我們更應(yīng)想想那些弱小的.人，同樣是尊重，帶給他們的可能更多。
外國曾有理發(fā)師給流浪漢做發(fā)型，使很多人得以改變，重獲自信。小小的尊重可使他人有巨大的改變，人人都努力過，都應(yīng)得到尊重。
而尊重并不多么偉大，它就在點(diǎn)滴之間。同學(xué)困難時(shí)，我上前去給予力所能及的幫助，與同學(xué)有爭執(zhí)時(shí)，謙讓一下。同樣的我在這之后得到了回報(bào)，得到了相應(yīng)的尊重。
不同的視角，不同的世界。停留于原地只能自哀自怨，而退后一步卻是海闊天空。尊重是純凈的，是不拘于自己的利益，是人與人，靈魂與靈魂之間最真誠的交流。
以尊重為話題的作文 篇26
媽媽，我有許多心里話想對您說，可話到嘴邊又總是咽下，因?yàn)槟次业难酃馓珖?yán)厲了！媽媽，女兒已經(jīng)長大了，她也需要您的尊重呀。
媽媽，請您別當(dāng)著外人的面指責(zé)我。女兒是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，不愿意在外人，特別是在朋友面前挨您的批評�？赡偸遣唤o我面子，偏偏讓我難堪。上個(gè)星期天，幾個(gè)朋友來我家玩，我多想給他們留下一個(gè)熱情好客的印象呀，可是您卻一直盯著我們。我們搞點(diǎn)小制作，您叮囑我們不要把地弄臟了；我們做游戲，您趕忙告訴我們別碰壞了家具；我們坐下來談心，您又翻開我的作業(yè)本，硬是找出幾個(gè)字，說我寫得不認(rèn)真，命令我立即重寫……同學(xué)們個(gè)個(gè)都很難堪，最后只好不歡而散了。媽媽，您知道我此時(shí)的心情嗎？我是一個(gè)班干部，您這樣對待我，我以后還怎樣跟同學(xué)們相處呢？
媽媽，請您別總是數(shù)落我的'缺點(diǎn)，那樣會(huì)挫傷我的積極性的。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，聽您的話，年年被評為“三好生”，老師同學(xué)們都說我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子�？赡�是嫌我不夠好，總是找我的缺點(diǎn)批評我。就說昨天吧，李阿姨來咱家看我的作業(yè)本夸獎(jiǎng)了幾句，您卻好像生怕我聽了會(huì)驕傲似的，連忙說：“好什么好，作業(yè)做完不認(rèn)真檢查，學(xué)習(xí)上不嚴(yán)格要求自己，不知道珍惜時(shí)間，常跑出去玩，吃東西也東挑西揀的，毛病可多了！”李阿姨走了，我委屈地對您說：“難道我就沒有優(yōu)點(diǎn)了嗎？”您立刻打斷我的話，板著臉說：“我嚴(yán)格要求你，希望你成為全村最優(yōu)秀的孩子，這可是為你好！”我真不知該怎么說才好。媽媽，我知道您對我好，可我的自尊心卻無法接受您的這種“愛心”啊！
媽媽，既然您愛女兒，就聽女兒一回，給我一些尊重好嗎？
以尊重為話題的作文 篇27
尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。要學(xué)會(huì)共處，就要學(xué)會(huì)平等對話，互相交流。而尊重就是交流的橋梁和基石。
生活在這個(gè)世界上的人都是有尊嚴(yán)的，他們都需要尊重。我們倡導(dǎo)公平正義，首先要講尊重。因?yàn)槊總�(gè)人生下來，面對的條件肯定是不一樣的。有的.人生活在富裕的家庭，有的人家里很貧困;有的人天生長相英俊，有的人卻相貌平平;有的人有音樂天賦，有的還五音不全……在這種情況下，要尋求公平正義就要以尊重的心態(tài)去看待每個(gè)人。也許你可以不喜歡某些人，但你要尊重他，只有尊重他了，你才能公平正義地去對待他。
在一些人眼里，也許有錢人更值得尊重，而貧窮的人就天生應(yīng)該受欺負(fù)。這樣的人，不僅難以與他人相處，甚至與伙伴交往也很困難，因?yàn)橹灰锇榕c他們的條件不同，要么會(huì)受到他們的嘲笑欺負(fù)，要么他們就會(huì)巴結(jié)哄騙。
一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)遇到一個(gè)瘦弱的年輕人，在擺地?cái)傎u舊書。他縮著身子在寒風(fēng)中啃首發(fā)霉的面包，富商憐憫地將幾元錢塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn)，富商又返回來，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書說：“對不起，我忘了拿我買的書。其實(shí)，您和我一樣也是商人！”兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”，尊重就是要用公平正義的心，去看待每一個(gè)人。當(dāng)你用尊重的心去對待他人，你就是陽光，你就是春風(fēng)，你就是力量。
以尊重為話題的作文 篇28
“上帝”，不知是哪個(gè)朝代誕生的名詞？也不知是哪位文人墨客給取的？也許沒人說得出來吧？照字面的解釋就應(yīng)是“天上的皇帝”，不可否認(rèn)“皇帝”這兩個(gè)字起得還是蠻有藝術(shù)感和霸氣的。
大家可能覺得我起這個(gè)標(biāo)題很狂妄，很不地道。聲明一下，我可沒有一丁點(diǎn)不尊重佛教的念頭，我也是生長在佛教盛行的潮汕地區(qū)。至于我為什么起這個(gè)標(biāo)題，請大家看完全文，以免引起崇尚佛教的信徒的共憤。
上帝，天上的皇帝，跟人間的皇帝不一樣嗎？不都是為了蒼生？不都是為了黎民百姓？人們常常把顧客比喻成上帝，是因?yàn)轭櫩蛠砉忸欁屇阗嶅X讓你有經(jīng)濟(jì)潛力改善生活甚至享受高質(zhì)量和高品味的`生活，所以要像對待上帝一樣的心態(tài)去服務(wù)客戶，去尊重，去容忍，去微笑，去強(qiáng)顏歡笑，去吹捧等等等等。我覺得對用這種方式對待客戶是無可厚非的，只要客戶開心，自我又有錢賺，那不是皆大歡喜嗎？
而對于佛教信徒來說，上帝是無所不能的，能夠帶來任何人們想要的一切，唯一要做的就是去尊重他，去供奉他，求好運(yùn)，求幸福，求財(cái)利，求婚姻……反正能想到的都能夠去求。
我不然，我從不這樣做也從不這樣想，我更愿意把上帝看成是自我的兒女，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)相信兒女是父母親最大的動(dòng)力。說白了，上帝就是一種精神，一種動(dòng)力，一種慰藉，而我需要這些東西。同樣的，我也會(huì)去愛這些東西，人只要有了這些東西那我相信離幸福必須很近。因而我把上帝看成兒女，去理解他賦予的精神、動(dòng)力和慰藉。
因?yàn)橄駩蹆号粯訍凵系郏晕覐牟还┓�，從不跪求，從不把上帝�?dāng)上帝。
以尊重為話題的作文 篇29
記得一年前的冬天，媽媽帶我去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，去那里過幾天苦日子，感受一下生活。
汽車行駛了好幾個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地，之后我和媽媽選取了一個(gè)老農(nóng)的家住了下來。當(dāng)我走進(jìn)四處通風(fēng)的房子時(shí)發(fā)現(xiàn)老農(nóng)家又臟又亂，連家具都不全。屋里個(gè)性冷都沒有暖氣，床下方還挖了一個(gè)大火坑，一坐上去好象要把人給燙死似的。這時(shí)我有點(diǎn)口渴了，問媽媽要有沒有可樂雪碧，媽媽說這次來就是讓你體驗(yàn)生活的，給的只是一碗冰涼的清水。碗還又臟又破……這時(shí)候忽然走出一個(gè)衣衫襤褸的小姑娘，好象比我小一些。在她那粗糙的.手里捧著一個(gè)嶄新的茶杯，她對我說:”姐姐，請喝水！這是我平時(shí)節(jié)省下來的錢買的新杯子，我一次都沒用過，舍不得用，此刻姐姐給你用吧。”我不情愿的接過杯子，喝了一小口，不屑一顧的放到了桌子上。
天氣是十分的寒冷，還好我?guī)狭穗ψ雍吞K，想出去活動(dòng)一下，可那個(gè)小妹妹一向跟著我，說要跟我一齊玩，我也實(shí)在沒辦法，只好答應(yīng)了。心里暗想:反正你也玩但是我，肯定輸。但是沒想到我踢毽子踢了一百個(gè)，可她卻踢了一百二十個(gè)，我想可能是巧合吧。之后比跳繩，可又沒想到我繩跳了一百個(gè)，她卻跳了一百三十個(gè)。心里還是不服氣，就跟她比寫字，可我意想不到的是我們城市里孩子平時(shí)用的都是高級的文具，可小妹妹卻用爛筆頭寫作業(yè)，更沒想到是她在作業(yè)本上寫的字工工整整十分漂亮。之后我才明白，小妹妹上學(xué)要翻過兩座山才能到達(dá)學(xué)校，看著眼前的這位小妹妹，再想到我自我，我羞愧的低下了頭。
經(jīng)過了這件事讓我深刻的體會(huì)到:貧窮與富裕并不代表什么，人與人之間是平等的。如果想要?jiǎng)e人尊重你那你首先就要尊重別人！
以尊重為話題的作文 篇30
在校園，我們要尊重老師，不是嗎?我們同學(xué)及不聽話，在正課小聲說話，副課大聲吆喝，對老師及其不尊重。
又是一節(jié)音樂課，滿課堂都是唧唧喳喳的議論聲，老師在講臺(tái)上講課，不理會(huì)他們。而我們同學(xué)更加膽大包天，吃東西的吃東西，說話的說話，玩游戲機(jī)的玩游戲機(jī)。
老師最后忍無可忍，滿臉怒色地走下講臺(tái)，沖著王文浩喊道：“你上課吃東西是不是?不愿學(xué)出去！”說著還拿教桿打了王文浩幾下。說完便轉(zhuǎn)過身教訓(xùn)其他人。王文浩不服，嘴里還嘟囔著臟話。他問我要了張廢紙，團(tuán)成一團(tuán)，很簡單的扔進(jìn)老師羽絨服的帽子里。好像出了口惡氣，從桌上笑。
老師在講臺(tái)上方寫字，被教訓(xùn)過的同學(xué)紛紛向老師扔紙團(tuán)。老師寫完字，摸了摸帽子，發(fā)現(xiàn)了紙團(tuán)。便問朱玉光：“你看見是誰扔的紙團(tuán)了嗎?”朱玉光說：“不明白�！崩蠋熥呦轮v臺(tái)，拿著教桿，指著付鈺杰質(zhì)問：“你扔的紙團(tuán)是吧?！”“不是我！”付鈺杰大聲的說。老師又轉(zhuǎn)過來問王文浩。王文浩一臉無辜：“不是我，我剛才寫字的`，不信你問張子林！”老師火冒三丈，又轉(zhuǎn)過來呵斥付鈺杰：“就是你，我看得一清二楚！”“不是我！”付鈺杰也很憤怒�！澳氵�狡辯！”老師說著拿起付鈺杰的課本開始撕。撕成了破破爛爛的，之后又開始打付鈺杰。付鈺杰擺出一副闊架子，不服氣，但眼里含著淚水，會(huì)滾落下來。王文浩也不理睬。老師打夠了，拿著錄音機(jī)，在門口拋下一句話：“像你這種人永遠(yuǎn)沒出息！”說完便走了。同學(xué)們都圍上來安慰付鈺杰。
過了一會(huì)，同學(xué)們說音樂老師向語文老師哭訴呢。
在校園，我們要尊重老師，不是嗎?
【以尊重為話題的作文】相關(guān)文章：
尊重為題的作文四篇04-07
以尊重為話題的演講稿（通用35篇）03-25
2022尊重老人的簡短文案09-30
2022尊老愛老簡短文案09-30
2022尊敬老人的簡短文案（精選85句）09-29
2022尊老愛幼的簡短文案09-30
2022尊敬老人簡短文案（精選50句）09-30
2022尊老愛老的簡短文案（精選75句）09-28