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以讓為題的作文600字九篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的以讓為題的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以讓為題的作文600字 篇1
有一個人她很平凡；有一個人，她很善良；有一個人，她感動了我。她就是我的朋友。
朋友是一陣清風(fēng)，吹走了我的憂愁；朋友是一座高山，保護了我的心靈；朋友是一輪明月，照亮了我的人生！
有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們留在班里改錯。班里的人寥寥無幾，而我也因為一道題，被“困”在里面出不去。我覺得很沒面子，也可能覺得他們會嘲笑我。然而，她走到我身邊，幫我耐心地講題，分析畫圖，最后終于讓我明白了這道題。她讓我感動了。
一向成績優(yōu)異的我，這次卻考了85分。整整一天，我都提不起精神，兩腿無力。放學(xué)后，她走過來，面帶笑容的對我說：“你難道不知道‘失敗是成功之母’嗎？一次的失敗算不了什么。”她見我不語，便把我拉到操場上，我們兩個坐在草坪上一起說話，我終于恍然大悟，知道自己該怎么做。她又一次讓我感動。
還有一次，在期末考試的前一天，老師提醒我們明天要準備好學(xué)習(xí)用具，我還特地為此買了幾支新筆呢！經(jīng)過一天的緊張復(fù)習(xí)，終于迎來了期盼已久的期末考試。考試卷子發(fā)下來了，我不緊不慢的.從書包里掏鉛筆盒，一摸，沒有！我這兒摸摸，那兒摸摸，根本沒看到鉛筆盒的影子。這可怎么辦��？沒有筆我怎么寫字啊？我本想找同學(xué)借，但是同學(xué)們都在埋頭的寫卷子，誰還管我啊？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，突然在我桌子上出現(xiàn)了一支筆，這支筆如雪中送炭一般，在我冰天雪地的心上，照射出了萬丈光芒。我抬頭一看，原來是她。考試之后，我把筆還給她，并說了一聲：“謝謝�！比欢f的話卻出乎我的意料：“這算得了什么？能交上你這個朋友，才是我的收獲呢！”聽完她的話，我的心暖暖的。她再一次的感動了我。
回首友誼，它帶給了我快樂，消去了憂愁；它帶給了我堅決，消去了迷茫；它帶給了我團結(jié)，消去了自私。
她——一個讓我感動的人，我們友誼的橋梁，會在我們心中永遠屹立，永遠，永遠……
以讓為題的作文600字 篇2
糾結(jié)這個詞是我從5月份就開始不斷說的。每次說到這個詞的時候好像眉頭，腸子，心理都跟著往一起擰。
為啥？還不是兒子的！其實早在3月就開始聽到各種小道消息，再后來我自己自愿的上網(wǎng)看小道消息，還把看到的，聽到的不斷的說給別人...
就這樣，4月的簡歷制作；
5月份的特長生考試；
后來的共建；
再后來的家長會；
再后來的派位...
看起來很明確的程序卻被我自己搞的一團糟：
先是有朋友幫忙遞簡歷，沒想去的學(xué)校也想讓兒子考考（這成了我后悔幾個月的事）
后來，想去的學(xué)校怎么都不順，最可氣的是兒子拿著特長生認定的證書人家老師根本沒給機會考試!(最悲哀的是老師的意思我兒子根本沒聽出來�。�
事后想想，別說孩子，就是我當時昏頭昏腦的'也許會錯意。
再后來，我開始反省，干嗎非去這個學(xué)校？其實最早去的學(xué)校才適合我兒子。那里的氛圍和學(xué)習(xí)方法我兒子去了一定如魚得水�？晌移o兒子找個桎酷的學(xué)校讓他“鍛煉”！
后悔也來不及了，好像都沒有退路了！
繼續(xù)！
煎熬的等待中，我自己不斷的折磨自己。有一次和朋友吃飯，說道現(xiàn)在一些課程的時候，朋友拿一道題測試大家。本來是為了好玩，順便說說這題的準確性�？晌业拇鸢敢徽f，那個朋友就沉默了，也換了話題。不明就里的追著問答案：你好像有點偏執(zhí)...嗨！原來是這，沒啥，我最近就是不太對...既然說出來了，我好像舒服了些，看來緊繃的神經(jīng)要崩潰了，趕緊調(diào)整吧！
原來最近的愛發(fā)火也是因為這個，這下好了，深呼吸，看是調(diào)整吧。
以讓為題的作文600字 篇3
網(wǎng)絡(luò)是虛幻而又搞笑的，是神奇而又獨特的。網(wǎng)絡(luò)對我總有一種吸引力，使我魂牽夢縈。我是個瘋狂的電腦愛好者，對網(wǎng)絡(luò)十分著迷。記得那次“網(wǎng)絡(luò)風(fēng)波”。一個陽光明媚的星期天早晨，往日的我定會躲在被窩里睡懶覺，不到太陽照屁股我是不會起床的。而這次，我早已起床，連飯也顧不上吃就打開電腦，玩了起來。這時，母親來到我的臥室，發(fā)現(xiàn)我正在玩電腦便對我說：“你這孩子，起這么早玩電腦，早晚電腦會被你玩壞的�！蹦赣H見我話也沒說繼續(xù)玩電腦，便嘆著氣走了。我心想：這次我要好好玩一場。便把門鎖了，玩起了CF。“爆頭，三連殺……”隨著電腦發(fā)出的聲音，我的`內(nèi)心激動不已�？粗鴶橙艘粋�個的被我殲滅，我感到無比自豪，總覺得自我的技術(shù)又長進了。這不，我小試牛刀就拿了個第一。這一下子就把我的激情燃起來了，越玩越來勁，全身心投入了游戲中，仿佛我正拿著槍與敵人交鋒。一轉(zhuǎn)眼的功夫，已經(jīng)到了吃午飯的時光了。母親在樓下喊著：“別玩了，吃飯了�！薄皠e煩我，我不吃，我玩得正激烈呢！”我大聲吼道。吼完，又不知疲倦地玩起來。漸漸的，玩CF玩累了，我又玩起了QQ飛車。隨著我的賽車的一次次加速，早已把其他選手甩在了后頭。我開到了一個“S”形的彎道，來了兩次90度的飄移，順利地開過去，第一
個沖向了終點。時光不斷往前推移，已經(jīng)到了傍晚時分，玩了一天游戲的我想去喝點水。一齊身，便感到頭暈眼花，緊之后“噗通”一聲，我倒在了地上。等我睜開眼睛時已經(jīng)在醫(yī)院里了。母親看著我，心痛地說：“你呀，光顧著玩電腦不吃飯，都餓暈了。以后，少玩電腦。”我答應(yīng)了母親以后少玩電腦，少玩游戲。但是，我對網(wǎng)絡(luò)的著迷并沒有停止。這不，沒幾天我就堅持不住了。網(wǎng)絡(luò)，讓我歡喜讓我憂，我該如何呢？
以讓為題的作文600字 篇4
說到“讓”這個字，我情不自禁地就會想到禮讓。
禮讓是一件很平凡的事情。它能使一個人身心溫暖；它能讓這個社會不再冷酷無情；它能讓黑暗的角落重現(xiàn)光明！
在生活中處處有禮讓：公交車上少年為老人讓座，電梯上人們自覺站成一排給孕婦讓路，小區(qū)樓道里給年邁的老人讓道，這些普普通通的身邊小事無不體現(xiàn)著禮讓，它是人的素養(yǎng)和修為的集中體現(xiàn)。
禮讓是一個人應(yīng)有的.美德，而程門立雪就是最有代表性的一個。楊時向程頤學(xué)習(xí)，程頤睡著了。楊時一直等著，雪一尺多高。他對學(xué)問長者的禮讓與尊敬，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
巴爾扎克曾說過：“禮讓是身體的良心。”的確，下面這個故事足以證明他的觀點。一位皇帝獎賞給臣子每人一只羊。羊有大有小。第二天，百官急論之面紅耳赤，宰相把最小的羊牽走了。大家互相禮讓三分把羊分了下去。當你禮讓之時，你會突然發(fā)現(xiàn)，大家的目光，會有一絲敬佩之情。別人若是我，我肯定打心眼佩服他。如果沒有了禮讓，社會會怎么樣？一塌糊涂！高速堵車，人們會發(fā)生爭執(zhí)；吃飯時說錯了話，會大吵一架；賓館沒有床位，會各地投訴。
在現(xiàn)今社會中，禮讓不僅是一種品格，更是一種責(zé)任，它應(yīng)該成為生活中重要守則。我們需要這種人。但有的人沒有這種意識，使不少國人在外國的道德圈中抬不起頭。盡管如此，我們可以看到絕大多數(shù)人已經(jīng)把這種道德發(fā)揚光大。禮讓的道德風(fēng)范已經(jīng)蔚然成風(fēng)！
在美好的社會中，我們要懂的禮讓，把這種精神發(fā)揚光大，才會擁有更和諧、幸福的生活！
以讓為題的作文600字 篇5
我犯過一個錯誤，它在我成長的道路上有很大的幫助。那是一個夏天的雙休日，我和兩個小伙伴懶洋洋的坐在公園的椅子上，因為沒得玩，只能在這里曬曬太陽。
突然看到一個小弟弟在玩沙包。我就想發(fā)現(xiàn)新大陸一樣跑過去，我問他可以一起玩嗎？他點了點頭。他又對我們說；你們先玩，我去買瓶可樂。當然在這么炎熱的天氣下，不口渴才怪，我點了點頭。我們開始玩打鴨子，被打下來的人當獵人。我一直沒有被打到，可就在剛才被小朋友絆了一下而被打中。我非常生氣，拿起沙包就砸，他一蹲躲過去了。他一看沒打中，就嬉皮笑臉的對我說：
沒打中呀！沒打中呀！我生氣的一投，誰知用盡過猛，沙包掉進幼兒園，拿不出來了，大家都驚慌失措，不知怎么辦。就在這時有人喊了一聲：小弟弟來了，快跑！我們跑到隱蔽的地方躲了起來，生怕它讓我們賠沙包。過了不久，我們都回家了。
到家后，媽媽見我慌里慌張的樣子問道：怎么了？發(fā)生什么事了？我搖了搖頭。媽媽又說：沒事就好，回房間里復(fù)習(xí)吧。我喘了口氣回到房間里，我坐在椅子上拿著課本復(fù)習(xí)，可心里卻怎樣都不能平靜下來。爸爸端著一杯水走過來。爸爸一直問我：怎么回事？在爸爸的`追問下，我只好說出了事情的經(jīng)過。爸爸聽完對我說：女兒，你把他的沙包能丟，人家會傷心的，你好好想想吧。爸爸說完就走了，我仔細一想也覺得很不是滋味。我讓媽媽幫我縫一個沙包。我拿著沙包跑到廣場，只見小弟弟哭著在找他的沙包，我走過去對他說：小弟弟對不起，我不是故意把沙包扔進幼兒園，我把我的沙包借給你。小弟弟點了點頭，他一看手表快到回家的時間了，便對我說：我要回家了，謝謝你。小弟弟高興的回家。
勇敢面對自己的過錯，補救、改正也沒那么難。古人曰：‘知錯能改，善莫大焉’。
從我們驚天動地來到這個世界，我們就開始犯錯誤。在每一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界，成為我們熟悉而溫馨的家園。我們是在錯誤中成長，在錯誤中改正，在錯誤中變的更美。
以讓為題的作文600字 篇6
每天的學(xué)習(xí)生涯，就是在家校之間無休止的地往返著。但是我卻不感到枯燥無味，不僅僅是因為獲得新知識后的快樂，還有就是那已陪伴了我兩個春秋的知心伴侶——成長手記每天給予我的新奇的滋味……
記得剛上初中那會兒，懵懵懂懂的我不怎么敢去跟那么多陌生的面孔打交道。看著他們有說有笑的，我的心里很是落寞。不知為何，我從抽屜里掏出了一本嶄新的厚本子。翻動棕色的封面，淡淡墨香襲來，映入眼簾的，則是整齊的條條杠杠。“這是成長手記，你可以把想說的話，學(xué)習(xí)的困難等都可寫上去。”一旁的老師說道。此后，我就把它當做了我無話不知的“朋友”。每天的喜怒哀樂，酸甜苦辣都對它傾訴。絞盡腦汁克服了一道難題，它會為我鼓舞；學(xué)習(xí)上有困難，它會給我安慰；對緊張的學(xué)業(yè)松懈，它又會及時地警告我�？傊�，我和它變得形影不離，甚至晚上睡覺不揣著它，心里就不踏實。
不僅如此，成長手記還會給我許多意外的驚喜。例如有一次月考，我的成績很不理想。此后的幾天，我上課總是想著那“紅叉叉滿天飛”的.試卷，無精打采，悶悶不樂的。一次我偶然翻開了成長手記，在我眾多的埋怨下面，竟有用紅筆注的，老師、同學(xué)給我的諄諄鼓勵。感動的同時，我也豁然開朗，原來，成長手記還拉近了我與老師、同學(xué)的距離。
“要做好一件事并不難，關(guān)鍵是用心了沒有�！薄拔鑴幼约旱纳�，讓自己成為生活的主宰�！便逶≡陉柟庀拢p輕翻動書頁，一句句話記錄下了我心靈的感悟，同時也促進了我心理的健康成長。是成長手記，讓我把禮儀帶進校園，把微笑帶進課堂，把尊重帶給老師，把友愛帶給同學(xué)，把孝心帶入家庭，把風(fēng)采帶入社會……
快節(jié)奏的初中生涯已將近走了一半，我相信，我還會繼續(xù)使用并保存成長手記——我的知心伴侶，因為，將來它會承載著我整個初中生涯的回憶……
以讓為題的作文600字 篇7
那是雨后的下午，我從學(xué)�；貋�，在家門口遇上了父親提著公事包，難道爸爸的公司出問題了？剛想問一問，無意中看到父親沒系上鞋帶，我來不及叫住他綁好鞋帶，他早就走遠了，只好靠在門邊，目送他的背影。
父親剛走到籬笆前，正在整理院子的一盆盆菊花的母親及時攔住了他。俯身，彎腰，母親就開始替父親綁鞋帶。暖暖的微風(fēng)飄過屋前的相思樹翠綠的樹梢，屏息的游絲中是菊花淡淡的香。母親的長發(fā)柔順地在臉頰垂下，她的手指在父親的鞋帶中穿梭回復(fù)，綁出了一個美麗的蝴蝶結(jié)。雨后的陽光像一層薄紗，在父 的臉上打出一層光影泯滅的圓圈。
父親低下頭，像個犯錯誤的小孩子，等著母親的責(zé)罵。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過那空氣的陽光與浮塵，望著父親。四目交錯的颯瞬間，沒有聲音，沒有言語，已經(jīng)知道母親原諒了父親的錯誤，只是要父親改正。
我呆呆地靠在門邊，看到這幅情景，我為那一瞬間而感到感動。身為女兒的我，沒有像母親那么的'貼心，我又再次為母親的行為感動。
這感動的瞬間似乎很漫長。雨后的陽光從層層樹葉的縫隙灑落，灑過母親，灑過父親，他們彼此之間的心中好像對彼此的行動感到暖暖的。瞬間，菊花茶的香浸滿整個身體。溫暖，如雨后的陽光。父親好像忘了自己有公事似的，竟和母親聊起天來！
電光火石間，我記起來了，母親好像有對我說過，他們第一次約會的地方，就是充滿菊花的大花園，母親說起這件事時，嘴角不禁上揚，覺得父親很浪漫。我又再為這一瞬間而感動，想必他們都想起以前的時光了吧！
這個雨后感動的瞬間，我永遠都不會忘記的！作文
以讓為題的作文600字 篇8
父愛是什么？是安靜的、大山一般的依靠，亦是沉默不言的注視。父親的目光緊盯著你，而他的雙手卻從不過來幫助你，因為他正是要用這樣的方式告訴你，什么都要靠自己。
過去的我一直沒能得到成長，是因為我不懂父親對我的愛。我憎恨過自己的父親，恨他對我不管不顧，別人的爸爸都是孩子的好幫手，而我的父親只是站在一旁看著我，看著我摔倒，也看著我重新站起來，他從不向我伸出援手，他對我只是注視，像看待陌生人一樣的“冷眼旁觀”。
等長大一些，我才明白，從不伸手拉我扶我的方式，那正是我的父親愛我的方式啊！他清楚一旦我習(xí)慣了他的幫助，一旦我在摔倒了時，總有一只手會去拉我，那我慢慢就會失去獨立自主的能力，會在遇到困難的時候，總想著讓別人來幫助自己，漸漸地，我會把這種幫助當成一種理所當然。
父親肯定是愿意幫助我的，他這一生的努力不還都是為了我嗎？但他不能用那種攙扶幫助的方式來愛我，因為他明白，一旦他不在了，那我就等于失去了雙手或者雙腳，我就喪失了獨自一人活下去的生存能力，與其那一天到來時，我會成為一個失聲痛哭不知如何活下去的.人，不如讓我在成長的過程中，總是摔倒總是哭，也總是自己爬起來，自己將眼淚化作微笑。
父愛，這種沉默不言注視著我的父愛，讓我學(xué)會了成長。我的父親像是天地那般將自己的孩子也視為“芻狗”，讓其通過自己的造化去生去成長，而不是將他的仁慈不斷地輸送給我，直到他突然離開的那一天。我愛我的父親，父親對我的愛，讓我學(xué)會了成長。
以讓為題的作文600字 篇9
旅行，可以欣賞美輪美奐的建筑，山清水秀的自然風(fēng)光，了解各地風(fēng)俗人情。我不禁感嘆：旅行，讓生活更美好。
回想前年的暑假，我們一家去張掖，到了遠近聞名的七彩丹霞景點。只見幾座山上寸草不生，卻五光時色，如同一個巨大的珍寶盒。遠遠近近的山，氣勢磅礴，場面壯觀，造型奇特，色彩斑斕。頓時感覺大自然的鬼斧神工真是令人驚嘆。他不僅具有一般丹霞的奇，險，而且更驚艷的是在于她的色彩。方圓10平方公里左右，隨處可見有紅，黃，橙，綠等顏色。它們把無數(shù)的溝，山丘，裝點得絢麗多彩。張掖的丹霞地貌以它那縱橫交錯的線條，色彩斑斕的'色調(diào)，燦爛奪目的壯美畫面，形成了一個彩色的童話世界。
我喜歡旅行，喜歡各地的風(fēng)土人情。
在偌大的墨爾本動物園里，我?guī)е淮蟠氖澄�，抓一大把捧在手上。鸚鵡不懼怕我們，毫不猶豫地飛了過來，立在我的手上。堅硬的爪子抓著我有些許疼痛，但當看到它們信賴我們，大口大口地吃著食物，樂不思蜀，為了“報恩”，它們乖順地協(xié)助我們攝影。在旁邊棲息在樹上的樹袋熊，不情愿地睜眼睛，試圖用眼神驅(qū)趕我們這些干擾他美夢的“不速之客”。
悉尼歌劇院前那一大片海邊的沙灘上停留著一只只海鷗，它們狼吞虎咽地吃著剩下的餅干屑，你爭我搶，好不熱鬧。
在維多利亞國家圖書館，人山人海，卻鴉雀無聲。每個人讀著書，不時在電腦上輸入一段段文字。書包靠在椅子旁，莊嚴，肅穆。似乎所有人都受過長期的專業(yè)訓(xùn)練。每個人都是那么的有素質(zhì)，有文化，使一向多舌的我都為自己感到羞愧，便不再出聲。
這次澳大利亞的旅行讓我記憶猶新。我不僅感受到了動物對人類的信賴，還感受到高雅的文化。旅行讓我們的生活變得趣味橫生。
請你們也相信：旅行會讓生活更美好。
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