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【精選】幽默的老師作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幽默的老師作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幽默的老師作文600字 篇1
中等身材,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去精神又干練,他就是我們特色班的老師——趙少磊老師。趙老師可幽默啦!別人都說奧數(shù)課枯燥無味,可我們奧數(shù)特色班的同學(xué)們都喜歡上趙老師的課。
叮鈴鈴,上課了,咦?怎么一向準(zhǔn)時(shí)上課的.趙老師還沒來,同學(xué)們你看我,我看你,都在猜測(cè)著趙老師干什么去啦?砰!門開了,同學(xué)們齊刷刷的看向門口,只見趙老師手拿一把黃色的折疊扇子,踱著四方步子一板一眼地走上了講臺(tái),然后威嚴(yán)的掃視了一圈全班,正當(dāng)全班同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候,趙老師嚴(yán)肅地說:“上課!”我們馬上精神為之一振。
“起立!”班長鏗鏘有力的喊道。
“老師好!”同學(xué)們異口同聲喊道。
趙老師左手背后,右手拿羽毛扇子一揮,和顏悅色地說:“眾愛卿平身!”
同學(xué)們還沒有坐下便哄堂大笑起來。趙老師卻一點(diǎn)也不笑,還一本正經(jīng)地指著我說:“張公公,把我的“尚方寶劍”拿來。”
“啊啊”這叫我可如何是好?老師的眼鏡瞟向了粉筆,明白了,我馬上把粉筆遞給老師。
“再有影響吾皇上課者,拖出去!”
同學(xué)們馬上停止了笑聲,都正襟危坐,靜等老師上課。
奧數(shù)課這樣有趣的開場,同學(xué)們?cè)跄芨械娇菰锬兀口w老師還特別會(huì)引導(dǎo)我們理解奧數(shù)難題。
在學(xué)追擊問題時(shí),老師講了一遍例題,同學(xué)們都沒有明白,趙老師沉思了半分鐘,略顯生氣指著我說:“我的一粒黃豆被小豪子搶了,現(xiàn)在他已經(jīng)跑出18千米,小豪子每小時(shí)跑5千米,我開車以每小時(shí)14千米的速度去追,幾小時(shí)追上?”
我喜歡幽默風(fēng)趣的趙老師,更喜歡上特色班趙老師的奧數(shù)課。
幽默的老師作文600字 篇2
我們的奧數(shù)老師,是段老師。之所以說她是奧數(shù)之王,是因?yàn)樵谡n堂上,她無所不知,講課通俗易懂,學(xué)起來很輕松,而且,她還很幽默,我們聽起課來,既能學(xué)到知識(shí),又能笑聲不斷,她也是幽默之王。
有一次上課前,老師還沒到,一個(gè)調(diào)皮的男生站在講臺(tái)上,拍著黑板擦,大聲說:“升----堂”,大家異口同聲的配合:“威-------武”,有的同學(xué)又說:“帶上犯人”。恰好在這個(gè)時(shí)候,段老師進(jìn)來了,同學(xué)們都為這個(gè)巧合呵呵的笑了。調(diào)皮的男生嚇得跑回到座位,段老師微笑著說到:“犯人帶上來了,官老爺為什么跑了呀,跑了誰審案子呀?”同學(xué)們聽了,有的笑的前仰后合,有的笑的東倒西歪,有的笑哭了,有的笑趴了?吹轿覀兌夹Τ蛇@樣,老師也笑了。
課堂上,老師出了一個(gè)題目,讓同學(xué)們快速給出答案,我馬上答道:“8--8”,段老師又開始了她的幽默風(fēng)格:“別叫我爸爸,我可是女生”。聽得同學(xué)們哈哈大笑,笑的沒完沒了,打瞌睡的同學(xué)也立馬精神了。
還有一次,老師提問的`時(shí)候,大家都在打瞌睡,她就問:“大家明白了沒?”剛開始只有一部分同學(xué)回答,她就不停的問,回答的同學(xué)一次比一次多起來了,聲音越來越大,她還是不滿意,說她聽不見,第五次回答時(shí),我們?nèi)嗟穆曇魩缀醵际羌饨兄l(fā)出來的,有的同學(xué)臉憋得通紅,大部分同學(xué)都帶著情緒了,段老師卻突然笑了,她滿意的閉著眼睛說:“爽!我就喜歡你們這種要吃了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)!”幾位家長都忍不住笑出聲來了。
就這樣,每一節(jié)課,我們都在歡樂中,不知不覺就上完了3個(gè)小時(shí)的課程,一點(diǎn)也不感覺枯燥。
如果段老師也是你的老師,你也會(huì)被她的課堂所吸引,會(huì)被她的幽默所感染。
幽默的老師作文600字 篇3
這個(gè)學(xué)期,我成為了一位五年級(jí)學(xué)生。學(xué)校也在今年暑假中,修葺一新了:操場變成了一塊綠白相間的“地毯”,讓人忍不住想在上面休息一番,還有一個(gè)“人造足球場”,讓男生們躍躍欲試,真想暢快地踢一場足球……但這些都不足為奇,最新奇的是我們的自然課老師。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,我們靜靜地坐在位子上,等待自然老師到來。沒過多久,只見學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員孟老師拿著一箱工具,走上班級(jí)的講臺(tái)。我們心中納悶著:孟老師會(huì)不會(huì)走錯(cuò)教室了?就在這時(shí),孟老師對(duì)我們說:“從今天起,我就是你們的自然課老師了!痹捯魟偮,班中掀起了一陣不小的騷動(dòng),大家議論紛紛,“孟老師不是教圍棋的嗎,怎么又教自然了?”“對(duì)!”
孟老師見狀,不慌不忙地做起了自我介紹:“我是誰大家都知道吧,今天和同學(xué)們一起上課,我很高興,但我有一個(gè)缺點(diǎn),就是記憶力差,如果你在路上碰見我,對(duì)我說‘孟老師好’,我只會(huì)回答‘你好’,并不會(huì)說出你的'名字。這點(diǎn)請(qǐng)大家原諒。還有,我也是個(gè)路盲,如果你看見我在找路,你看見,就幫幫我吧!”做完了自我介紹,孟老師正準(zhǔn)備在黑板上寫字,我們下面卻爆發(fā)出一陣笑聲,原來,我們都被孟老師幽默的話語逗笑了!“今天我們上第一課——物質(zhì)的變化。”老師在杯子里倒了一點(diǎn)水,又舉起裝滿色拉油的瓶子風(fēng)趣地說了一句,“正宗色拉油哦。”孟老師的話又把我們給逗樂了。孟老師把油倒進(jìn)水里,油馬上浮在水面上,“因?yàn)橛洼p,又不被水分解。
所以會(huì)浮在水上,有點(diǎn)像一個(gè)人睡上鋪一個(gè)人睡下鋪一樣……”孟老師語音未落,教室里又響起了一陣陣笑聲。整整一節(jié)課,我們都在孟老師的幽默的話語中歡笑度過!
孟老師教我們自然知識(shí),他的幽默讓我們更喜歡學(xué)習(xí)自然課。啊!孟老師。
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