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（精品）老師作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的老師作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文600字 篇1
今天是一個(gè)特殊的日子，第三十三個(gè)教師節(jié)!首先我向全體老師們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)!同學(xué)們，我想你一定記得，在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，不管遇到什么困難和疑惑，老師總會(huì)耐心地為我們講解;在你享受成功的喜悅和自豪的時(shí)候，心里一定能體味出老師們的那一份無(wú)私的付出，那一份用心的幫助。
在這個(gè)節(jié)日里，我的腦海中浮現(xiàn)的是我們的班主任，一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師;一位在過(guò)去四年中，為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出了無(wú)數(shù)的心血和汗水的美麗的老師;她就是我們親愛(ài)的儲(chǔ)老師。此刻，在這個(gè)屬于您的日子，我想說(shuō)對(duì)您說(shuō)……
不記得有多少次，我們做作業(yè)時(shí)因?yàn)橛行╊}目不能理解而出錯(cuò)。您總是一段一段地，一題一題，耐心細(xì)致地為我們重新分析講解。每當(dāng)那時(shí)，我的心中總是禁不住涌起一股感激之情。盡管有時(shí)候我們的題目錯(cuò)得離譜，您也沒(méi)有指責(zé)我們愚笨，只是“嚴(yán)肅地警告”我們：“下次不能再錯(cuò)了!”。
在上語(yǔ)文課時(shí)，我總是聽(tīng)得津津有味，那是因?yàn)槟偰芡ㄟ^(guò)課文，讓我們了解到一些書(shū)本上沒(méi)有的.有趣故事和其他知識(shí)。還有就是您總有一些饒有趣味的生動(dòng)語(yǔ)言，活躍著課堂的學(xué)習(xí)氣氛。所有這些都足夠感染我的心。
儲(chǔ)老師，您不僅傾力地教授我們知識(shí)，還在細(xì)心地照料我們的生活。今年暑假，學(xué)校將我們教室重新裝修了，原本的水泥地面也換成了木地板。您想到下雨天同學(xué)帶著的雨傘，可能會(huì)流很多水，容易造成地板打滑，同學(xué)們下課跑動(dòng)就會(huì)很不安全。所以您親自去買(mǎi)了一個(gè)大儲(chǔ)物箱，既可裝雨傘，又能收納雜物，從而使教室更美觀(guān)、更舒適也更安全。我還聽(tīng)說(shuō)，您為了新日光燈晃眼的問(wèn)題而操心，生怕影響了我們的視力。
想說(shuō)的有許多許多。在今天這個(gè)特別的節(jié)日里，我想對(duì)您說(shuō)：儲(chǔ)老師，我們感謝您。感謝您那精彩有趣的課堂，感謝您那耐心細(xì)致的講解，感謝您那生動(dòng)豐富的課外知識(shí)，還要感謝您在生活上對(duì)我們周到細(xì)致的照料守護(hù)……
老師作文600字 篇2
老師的目光里既蘊(yùn)含有慈母般的溫柔，又閃射著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲。一雙明亮的大眼睛很能看出同學(xué)的心思。待人隨和，嘴角上永遠(yuǎn)掛著使人感到親切的微笑。
老師輕輕地登上講臺(tái)，拿起粉筆，就像那手執(zhí)金鑰匙的人，“喀嚓”一聲，把知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)打開(kāi)了，讓我們到知識(shí)的寶庫(kù)中去尋找。只見(jiàn)曹老師左手輕輕按著黑板，右手拿著粉筆，揮灑自如，那一筆一畫(huà)，有的剛勁有力，有的流暢輕快，寫(xiě)出來(lái)的字濃淡相宜。
下課了，他把我叫到了辦公室，溫和的說(shuō)：“只要勤奮，失去的東西總會(huì)回來(lái)的，去吧!用自己的實(shí)踐找回失去的東西�！�
班主任丁老師整天為我們忙碌，真辛苦。教師節(jié)快到了，送什么禮物給她呢?對(duì)了，用我的雙手做一張精致而美麗的賀卡吧!
說(shuō)干就干，我拿出白紙、水彩筆、美工刀、鉛筆、橡皮……堆了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子。
首先，我把一張白紙對(duì)折，折成兩個(gè)長(zhǎng)方形。賀卡上畫(huà)些什么呢?對(duì)了!先畫(huà)幾簇花吧!我翻開(kāi)紙，拿起筆，畫(huà)上了許多含苞待放的`花朵，那花兒就像同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉，在陽(yáng)光下綻放!同時(shí)，我也祝丁老師永遠(yuǎn)像花兒一樣年輕漂亮。于是，我又畫(huà)了一群美麗的蝴蝶，那只最大的最美麗了就是丁老師，她身穿一件五顏六色的衣裳，身后跟著一群小蝴蝶那就是我們，在丁老師帶領(lǐng)下，我們自由地飛翔!
看著賀卡，我總覺(jué)得少點(diǎn)什么。還有祝福語(yǔ)沒(méi)寫(xiě)呢，可想來(lái)想去也表達(dá)不出自己的感激之情，還是用最直接、最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)吧：“丁老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!”可是，這樣直截了當(dāng)，不夠新穎，可不可以再奇特一點(diǎn)呢?對(duì)，“開(kāi)窗戶(hù)”啊!于是，我又拿了半張白紙寫(xiě)上祝語(yǔ)，貼在后面，把前面一張紙的一部分用小刀割開(kāi)，做成窗戶(hù)。打開(kāi)窗戶(hù)，祝福盡顯眼前。關(guān)上窗戶(hù)，我又畫(huà)了幾張笑臉，這也是我們，只要打開(kāi)賀卡，笑臉就會(huì)朝著丁老師笑呢!賀卡內(nèi)容畫(huà)好了，我很快地畫(huà)完封面�？粗约壕闹谱鞯馁R卡，我的眼前似乎浮現(xiàn)出：丁老師看著我的賀卡，笑得那么開(kāi)心，那樣燦爛!
老師作文600字 篇3
在這陽(yáng)光明媚、春風(fēng)送爽的季節(jié)，桃樹(shù)、李樹(shù)，……，都你追我趕，要把自己最美的東西展現(xiàn)給人們，五彩繽紛的鮮花競(jìng)相開(kāi)放。但有一朵花最美，那就是送給老師的花，那是一朵讓老師對(duì)我終生難忘的花，因?yàn)檫@花中包著一個(gè)特別的故事。
去年教師節(jié)那天，放學(xué)后，同學(xué)們都高高興興地回家去了。很快，教室里就只剩下我一個(gè)人還孤零零地坐在座位上。老師看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么不回家呢？有什么不高興的事嗎？”我哭著跟老師說(shuō)：“爸爸媽媽都出差了，明天才回來(lái)。我晚上一個(gè)人在家怕！”老師親親地?fù)崦业念^說(shuō)：“要不你今晚上就到我家去吧？”我猶豫了一會(huì)兒，只好怯怯地答應(yīng)了。
跟老師來(lái)到家，我對(duì)這里的一切并不熟悉，端端正正地坐在沙發(fā)上，老師很快端來(lái)了熱氣騰騰、香氣四溢飯菜，說(shuō)：“餓了吧，快吃吧。吃飯了就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)�！崩蠋熚⑿Φ拿婵缀完P(guān)心的'眼神，讓我很快想起了爸爸媽媽?zhuān)肫鹆宋覀儨嘏募摇?/p>
吃著美味可口的飯菜，我在想：“今天正好是教師節(jié)，我送老師什么禮物好呢？”我一扭頭，發(fā)現(xiàn)在電視的旁邊，老師家里放了很多鮮花，我心想，老師一定很喜歡鮮花吧。我說(shuō)：“老師，今天是教師節(jié)，可我還沒(méi)送花給你呢�！薄皼](méi)關(guān)系，只要你聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)上了三好學(xué)生，就是給老師最美麗的鮮花啦！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)，滿(mǎn)眼都是鼓勵(lì)和期待的眼神。
我頓時(shí)熱淚盈眶，心里默默地在說(shuō)：“老師，我會(huì)努力的。你看我的表現(xiàn)吧！當(dāng)我當(dāng)上了三好學(xué)生后，一定送你一朵世上最大最美的花。”
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