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（優(yōu)秀）尋的作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的尋的作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
尋的作文600字 篇1
生活的快節(jié)奏讓我時(shí)常忘記停下腳步去尋找身邊的美好。但今天，我卻有機(jī)會(huì)放慢腳步，在校園里走走，去看那些每天都在那里的、但我們卻很少在意過的美好。
地上鋪滿片片殘黃，與青石板路形成了鮮明的對(duì)比。路邊的小草彎著發(fā)黃的身子，似乎在嘆息已經(jīng)度過了如夢(mèng)的盛夏。郁郁蔥蔥的樹經(jīng)風(fēng)的一吹，便擺動(dòng)了樹葉，陽光被剪成了碎片，灑在了地上……
不經(jīng)意間，我聞到了一絲甜甜的清香，是桂花！我抬頭望去，桂花樹的葉子依舊蔥綠、茂盛，而桂花則是一簇簇、一團(tuán)團(tuán)地分布在樹上的每一個(gè)角落，像一群小孩子，愛玩捉迷藏，總愛藏在綠葉之后，叫人找不到它，可金黃的小花卻露了馬腳。我這才恍然大悟——��！原來秋天已經(jīng)走過一半了。
中秋，有暖暖的陽光，甜甜的風(fēng)，金黃的花，成熟的果兒……叫我怎能不愛她？沒有春天的生機(jī)勃勃；沒有夏天的烈日炎炎；沒有冬天的嚴(yán)寒刺骨，卻讓我感到了舒適與溫暖，像親人的雙手那般溫柔。一切都是如此的`恰到好處！
站在秋的里面，我微瞇著眼睛，感受時(shí)光。校園里的嬉笑聲索繞耳旁。這一刻，我忘記了時(shí)間，陷入沉思……
也是在這樣一個(gè)金秋，我們?nèi)以谝黄鸪詧F(tuán)圓飯。那一天，我、媽媽、嬸嬸和奶奶在一塊做月餅。我們?nèi)嗪昧嗣�，制做了各色各味的餡兒，然后放進(jìn)了模具里。拿出來時(shí)，月餅已經(jīng)成型了，上面刻了兩個(gè)字：團(tuán)圓。當(dāng)時(shí)我還小，但看到這個(gè)詞時(shí)卻異常歡喜。我想：團(tuán)圓就是一家人團(tuán)聚在一起，度過圓滿的每一天吧！那一天晚上，我們?nèi)胰艘黄鸪粤藞F(tuán)圓飯，當(dāng)然還有親手做的月餅。家里回蕩著歡聲笑語，我感覺，在這樣的秋天，有家人的陪伴是幸福的。
以后每一個(gè)中秋，全家都會(huì)聚在一起吃團(tuán)圓飯。那溫暖的氛圍是格外美滿的！
想到這兒，我緩緩睜開了眼，嘴角蕩漾著笑容。馬上又要迎來中秋了，我期待和家人的團(tuán)聚。
可秋天的腳步是快的，快到讓我有些許不舍。我站在秋天里，心有些許留念。
秋天，請(qǐng)放慢腳步，我想好好珍惜你！
尋的作文600字 篇2
踏著鄉(xiāng)間那彎彎的小路，我，妹妹，媽媽，阿姨一起去鄉(xiāng)間尋秋。
“一二一，一二一······”妹妹一邊大步向前走，一邊輕快地喊著口令。我們跟在后面，迎面吹來了一陣風(fēng)，涼涼的，瑟瑟的有一絲寒意。是秋，是秋的呼吸。
我們繼續(xù)向前走，突然，我聞到風(fēng)中夾著一種濃濃的，甜甜的香味。跑過去一看，原來是“滿園秋色關(guān)不住，陣陣花香出墻來”。農(nóng)家小院的角落，種著幾株桂花樹，甜美的桂花香彌漫在空氣中，我抬頭望去，只見翠綠的葉子中間點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花，它是那么素雅，那么大方小小的，毫不起眼，且又不容忽視，每一朵都是那么美麗。一陣秋風(fēng)吹過，三三兩兩，撒落下一些熟透的桂花。是秋，是秋的項(xiàng)鏈灑落的`珍珠。
繞過院子，我們來到了一條小路上，眼前出現(xiàn)了一望無垠的橘子田。橘樹上掛滿了一個(gè)又一個(gè)綠種微帶黃的橘子，有的如拳頭那么大，有的比碗大一點(diǎn)，有的只有乒乓球那么大，躲在綠葉叢中，······深深吸一口氣，有一股淡淡的澀澀的桔香。是秋，是秋那綠綠的衣裙上，一個(gè)又一個(gè)的生動(dòng)的點(diǎn)綴。
繼續(xù)往前走，我看見了一條小河。小河邊有一叢又一叢的紫色扁豆，綠葉叢中有許多的驚喜：有的還是花兒，淡紫的花兒，白色的花蕊。有的剛剛長(zhǎng)出大拇指大小的豆豆，有的有中指那么長(zhǎng)了，里面住著三四個(gè)豆寶寶，鼓鼓的，真惹人喜愛。是秋，是秋姑娘那漂亮的舞鞋。
來到一塊稻田邊，一株又一株的稻子簇?fù)碓谝黄穑瑴惓闪艘黄瘘S。在秋風(fēng)的吹拂下，在遠(yuǎn)處風(fēng)吹樹葉的“秋之交響曲”的伴奏下，一下又一下的有規(guī)律的搖晃著腦袋，扭動(dòng)著身子。是秋，是秋那隨風(fēng)飄動(dòng)的美麗絲巾。
秋的呼吸，秋的項(xiàng)鏈灑落的珍珠，秋的飄逸的長(zhǎng)裙，秋那漂亮的舞鞋，秋那隨風(fēng)飄動(dòng)的絲巾告訴我們什么？
秋來啦！
尋的作文600字 篇3
是否曾經(jīng)的過去成為了永久的回憶，我漸漸后悔起來，于現(xiàn)在相比那時(shí)會(huì)很萑貶，但偏偏沒好好珍惜。望著這一張沉定了的歷史合影，無奈，焦慮，滿是的留戀……我時(shí)常懷念我的朋友們，開始時(shí)，在我眼中閃過的只有那一個(gè)個(gè)陌生的身影，看不見舊友的的面貌，每天的生活都是陰雨連綿，我都上的天空見不到藍(lán)天與太陽的笑臉，我靜默在其中。打開六年的記憶冊(cè)，即使是傷感與憂愁也令人珍惜，這或許是我人生中僅有的一段童年了吧！今后的`日子變得乏味淡然，打一密密個(gè)方塊，游動(dòng)在狹小的空間中，這就是我一直盼往的中學(xué)生活？有什么快樂可言嗎？這使我更懷念起小學(xué)的生活�；椟S的燈光下，潦落的吧臺(tái)。懶散的人群，倒影在皎潔的月光下，那么的透明思緒從遠(yuǎn)古縹緲
思緒從遠(yuǎn)古縹緲而來，嘰喳的話語，從耳邊飄過，不明所以，只看到了我的愁思低頭，吸一口冷飲。
看巷尾的孩童別是一番滋味在心頭奈何我卻無法如此悠然自得想念，隱于心不讓旁人看穿心思
陌生的世界，陌生的人如若皆然何乎異同？
多么讓人懷念的日子，會(huì)想起那時(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過時(shí)間的磨練，便成了能夠讓人成長(zhǎng)的仙丹。其實(shí)說實(shí)話，剛剛畢業(yè)那會(huì)兒，我還沒有那么懷念，可是現(xiàn)在，我會(huì)想起我們班的那些同學(xué)。有認(rèn)真學(xué)習(xí)的，有調(diào)皮搗蛋的，還有……反正每個(gè)人都有自己的獨(dú)特一面。
時(shí)空浩瀚，滄海一粟，時(shí)光如此飛速，夢(mèng)可以追憶停留，時(shí)光匆匆的腳步不會(huì)為誰停駐。
當(dāng)莊嚴(yán)的贊歌在金色的夕陽下唱起，那些來自天堂之上的吟唱，帶著我的鳥兒，裸露著憂傷，從記憶的畫冊(cè)中，于歲月蒼白的紙張上顯現(xiàn)，那么多逝去的往事便如花圃中含羞搖曳的蓓蕾，頰帶著一整個(gè)春天羞澀的幽夢(mèng)，在我的指間，在流年空白的相冊(cè)上，紛紛如落雨一般，從高高的天楓林晚雨。
我的六年不會(huì)重現(xiàn)……
尋的作文600字 篇4
看清了他們么？那就是他們，所謂的他們。我知道我也無理指責(zé)，我也沒有在意這幾天你的不見。但他們，竟能這樣心不在焉。我后悔�。『蠡诋�(dāng)時(shí)懷疑過你。即便是這樣如此，有如何？那些照片什么的，不在乎了吧。曾給你寫過的文，還在呢，每時(shí)每刻的記憶還震蕩在腦海里。別消失好嗎？回來吧。我不知道她所說的是否是準(zhǔn)確的，我迷茫了。
曾經(jīng)的時(shí)光好有意思啊，可惜回不來了呢。我以為我知道了珍惜眼前，但卻又一次自扇耳光。如何讓你回來，讓我化作那顆指引你回家的星星吧；欲哭無淚，看著窗外迷離的景色，不知道你在何處啊？究竟是等到什么時(shí)候，你會(huì)回來默守最后的`諾言。是的，你還沒實(shí)現(xiàn)我們的約定，就不能這么擅自離開��！你忍的舍棄一個(gè)如此單純的人，拋開他一意孤行么？你就這樣離開了嗎？頭像就一直是黯淡的了，從沒有再亮起來過。我能否用熾熱的心燒亮那一個(gè)小方框，把肆意的悲傷驅(qū)散。一切都消失殆盡了，流浪的心累的早已虛無縹緲的存在。他們就是他們，我就是我，我知道你一定會(huì)感受到我的不一樣。
對(duì)不對(duì)？
我知道這樣的話微不足道，它從不能把我從這一頭帶到你的那一頭。可恨我未曾陪你流水年長(zhǎng)。你那最后一次上線，我竟沒有和你談上三兩句......是要一定讓我重新感到珍惜嗎？為什么我，居然又一次事后才珍惜。我知道，晚了，或許這次，挽不回來了�？萑~墜落，星光熠熠之際，創(chuàng)痛的人孤寂蒼茫夜尋墜瀅，執(zhí)言荒。言，回來履行約定吧。若是你不能親自赴約，我尋你至天涯海角。
尋的作文600字 篇5
伴隨著暑熱的消退，這個(gè)暑假就要結(jié)束了。我?guī)е鴰追謿g樂，幾分惆悵，幾分喜悅與緊張來為我的暑假，為這個(gè)盛夏做一個(gè)簡(jiǎn)短的、關(guān)于尋找“美”的總結(jié)。
我尋找到了藝術(shù)之美。這個(gè)假期，我讀了一本書名曰《美的歷程》，是我媽媽上大學(xué)時(shí)買的。很陳舊泛黃的書中蘊(yùn)含著無窮的知識(shí)與故事。它述說的是華夏民族從遙遠(yuǎn)的記不清歲月的時(shí)候開始一直到現(xiàn)今的關(guān)乎藝術(shù)、人文變化的美麗。遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古圖騰年代是中華的童年，它純真、熱烈，愛歌舞，也愛神秘的祭祀儀式，充滿想象與真善美的年代讓我找到了“童年”的時(shí)代發(fā)源先河。直到夏商周時(shí)期之后，美的歷程才有了時(shí)代的更迭，才從混沌世界逐漸走向英雄時(shí)代。
這種美麗的'藝術(shù)，并不是表面泛泛而談的，它籠統(tǒng)地灌溉了從古至今人類發(fā)展的足跡。從這本書中，我明白凡事要從深處思考，挖掘其含義比僅僅知道它是什么更重要。并且美的歷程是指向未來的，它要行走的路，還長(zhǎng)著。
不僅如此，在生活中，我還領(lǐng)會(huì)到進(jìn)退之美。八月下旬來到長(zhǎng)城腳下，抬頭遠(yuǎn)望，青山環(huán)繞，城墻曲曲繞繞，山脈綿延起伏；長(zhǎng)城上烈日高照，片云俱無，人如蟻大，如山如海。加以剛剛走過幾公里的路，就覺憑自己如今實(shí)力，萬萬登不到第八個(gè)烽火臺(tái)，直達(dá)好漢坡�！安坏介L(zhǎng)城非好漢”，這個(gè)“好漢”可不好當(dāng)。況且就算是逞強(qiáng)，也決不可拿自己身體開玩笑。寧可不做這個(gè)“好漢”，于是來到城腳下涼亭中暫作休憩，抬頭遠(yuǎn)眺風(fēng)光。
一個(gè)小時(shí)后，等到爬長(zhǎng)城的人稍少一些，日頭也不毒了，我們才決定開始攀登。一路上輕輕松松地，倒也不覺過累。帶著相機(jī)，記錄下沿路的一切美景，確也可樂。
原來進(jìn)退之間，也有這樣大的區(qū)別與學(xué)問。魯莽之人，凡事不用腦子，最后不會(huì)有好下場(chǎng)；聰明的人，懂得伺機(jī)而動(dòng)，智勇雙全，最后不把事情做得十全十美也難。
盛夏里的美麗，還有很多……
人總是要向前看的，我也會(huì)把尋找美的目光投向?qū)怼Ｆ┤�，即將到來的新的一學(xué)期。
尋的作文600字 篇6
從幼時(shí)的尋覓到如今的漸漸清晰，數(shù)不清了，我在詩(shī)歌這個(gè)彎彎的羊腸小道上，跌跌撞撞地留下了多少的腳印。
在我咿咿學(xué)語時(shí)，就聽著媽媽念“床前明月光，疑是地上霜”，那時(shí)的我還不懂什么是詩(shī)，只覺得念起來是真好聽，我捧著小小的《唐詩(shī)宋詞》。央求媽媽一起念：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！庇X得那雨一定是又香又甜，像芝麻酥一般。傻傻的我，就那樣踏入了尋詩(shī)的小道，留下了一個(gè)小小的，淺淺的腳印。
再長(zhǎng)大了些，我便有了些女兒情懷，常常捧著李易安的詩(shī)集，搖頭晃腦地念念有詞，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。覺得這詞是真真精妙，把一個(gè)少婦的心緒都勾勒了出來，“才下眉頭，卻上心頭。”猶記起，當(dāng)初為了這詞中愁緒，我還幾天都睡不實(shí)呢。媽媽直笑我癡。我也讀柳永的詞，：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我禁不住浮想欺翩，又讀至“忍凝眸，執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝壹”，那時(shí)的`我鼻子一酸，便有大顆淚珠砸下。我跌跌撞撞地走在詩(shī)的羊腸小道中，身后是一個(gè)個(gè)密密的腳印
上中學(xué)的我，開始偏受那些豪邁雄壯的詩(shī)句，我時(shí)常一邊拿著筆，一邊吟著蘇軾的：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！蹦X中使描繪出江水退潮的樣子，愈發(fā)喜歡上了。“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。”陸游的詩(shī)句總帶了激憤的赤誠(chéng)之心，我在心里暗暗地想著為國(guó)效力，是陸游讓我一直奮發(fā)向上。我尤為鐘愛辛棄疾的詞：“了卻君王天下事，贏得生前身后名；可憐白發(fā)生！”不知為何，每當(dāng)念著這句，都會(huì)有一種想哭的沖動(dòng)和滿腔的落寞，也許這就是“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”。我愈發(fā)輕捷地走著這條詩(shī)的小道上，踩著那些泥濘，我知道，身后有一串串我留下的腳印，里面綴滿了笑聲和希望。
我會(huì)一直走下去，讓我尋詩(shī)的腳印盛滿詩(shī)樣的語言，讓我的年華漾滿詩(shī)樣的美妙。
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